第一篇：部室教案

部室活動(dòng)：棒棒糖

白艷玲

設(shè)計(jì)意圖：

大班幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，對(duì)新鮮事物感興趣，尤其對(duì)橡皮泥特感興趣。所以選了做棒棒糖這個(gè)素材，讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中初步了解泥工活動(dòng)中團(tuán)圓、揉、捏等基本技能。通過(guò)幫小兔做棒棒糖，體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解團(tuán)圓、揉、捏等泥工的基本技能。

2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)發(fā)展能力。

3、體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引出課題。

1、老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力?！靶⊥?，你為什么哭呀？”“我把媽媽送給小動(dòng)物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。

2、“我們班小朋友最能干了，我們來(lái)幫助小兔好嗎？”

二、制作棒棒糖。

1、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開(kāi)糖紙?jiān)倏纯词窃鯓影摹?/p>

2、教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團(tuán)圓，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將準(zhǔn)備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開(kāi)。

3、講解過(guò)程中讓幼兒跟說(shuō)“揉、捏、團(tuán)圓”等詞。

4、幼兒制作。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較差的幼兒。

5、邊觀察邊出示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)哪些做的好哪些沒(méi)做好，應(yīng)注意些什么。

三、結(jié)束部分。

1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，給你棒棒糖”。

2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂(lè)。

今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個(gè)難題，小兔很感謝你們、很開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動(dòng)物們的手中去了，我們一起來(lái)跟小兔說(shuō)聲再見(jiàn)吧！

活動(dòng)反思：

在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有許多的不足之處，好多細(xì)節(jié)方面沒(méi)有想好。我的教學(xué)目標(biāo)是能兩手較協(xié)調(diào)地搓泥團(tuán)，嘗試用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)如果能展示更多的棒棒糖（實(shí)物），小朋友們的興奮狀態(tài)會(huì)更加熱烈。在示范制作棒棒糖的過(guò)程中，我想達(dá)到幼兒對(duì)做棒棒糖的興趣，從而喜歡泥工。在幼兒操作部分，我想達(dá)到讓幼兒基本上都會(huì)制作棒棒糖，讓他們慢慢制作，而不是比誰(shuí)做的多，隨便搓一搓就插上小棒完工。但想不到孩子們的興趣非常高，非要把我所準(zhǔn)備的小棒都做完為止，差點(diǎn)讓我不可收拾。在教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，我也把事情想簡(jiǎn)單化了，在發(fā)幼兒棒棒糖時(shí)，我隨便拿小朋友們制作棒棒糖分給他們，讓他們?nèi)ニ徒o客人老師，可小朋友們太看重自己做的棒棒糖，有的非要從一堆的棒棒糖中找出自己做的，場(chǎng)面有點(diǎn)小亂。我想如果請(qǐng)他們做好棒棒糖后直接送給客人老師，不要放小兔店里來(lái)了，送好后直接排隊(duì)回教室完成教學(xué)活動(dòng)，那效果一定會(huì)好一些。

其實(shí)，我認(rèn)為這堂課大體上，初步的完成了教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，孩子們還是很喜歡制作棒棒糖的。整堂課的活動(dòng)流程還是比較清晰的，教學(xué)目標(biāo)還是很明確的?？傮w上，小朋友們還是跟上了我的教學(xué)思路的。

部室活動(dòng)：泥塑《餅干》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用搓，壓等技能做圓形，方形等餅干。

2、學(xué)習(xí)用輔助工具刻成餅干的花紋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

人手1份橡皮泥，泥工工具若干。活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)：

教師：我要開(kāi)個(gè)“餅干商店”，由教師做營(yíng)業(yè)員，請(qǐng)小朋友幫進(jìn)貨，好嗎？請(qǐng)你想一想，準(zhǔn)備做什么樣的餅干？

2、幼兒制作：

（1）“想好的小朋友，可以動(dòng)手做了，如果有困難可以請(qǐng)同伴或老師幫忙！

（2）幼兒操作時(shí)，教師啟發(fā)幼兒為餅干商店制作各種各樣不同形狀、花紋的餅干

（3）提醒督促幼兒，保持桌面，地面與衣服的整潔。

3、展示個(gè)別幼兒有創(chuàng)意的餅干，讓其他小朋友學(xué)習(xí)： “你們的餅干做好了嗎？剛才我看到有一個(gè)小朋友的餅干很特別，我們一起來(lái)看看，你也會(huì)做這種餅干嗎？幼兒嘗試，若有不會(huì)的可引導(dǎo)幼兒?jiǎn)枂?wèn)這個(gè)小朋友怎么做。

4、結(jié)束活動(dòng)：

“今天我們小朋友做了這么多的小餅干，我們一起來(lái)把“餅干商店”布置吧?！?/p>

教師與幼兒共同布置活動(dòng)室。

5、延伸活動(dòng)： “餅干商店”開(kāi)張了，歡迎小朋友來(lái)“餅干商店”買餅干！活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)效果很好！一開(kāi)始幼兒聽(tīng)說(shuō)是開(kāi)“餅干商店”，十分積極，有幼兒因?yàn)楸容^興奮，在做餅干時(shí)，幼兒憑自己已知經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象，捏制橡皮泥，看得出，有洱的差異比較大，有的幼兒光做圓形、方形，三角形的餅干，對(duì)于卡通形、星形等形狀的餅干也沒(méi)有想，而有的幼兒卻做了不同形狀，不同花紋的餅干！

部室活動(dòng)：泥塑《蔬菜》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能抓住要塑造的菜的主要特征，大膽塑造。

2、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的工具及能用多色配合泥塑?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

實(shí)物(各種菜)、泥塑工具、橡皮泥。重難點(diǎn)：

能抓住菜的特征，大膽塑造，能學(xué)著多色配合 活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一、實(shí)物展示，激發(fā)興趣

1、出示實(shí)物：菜

你們看，這是什么?是些什么菜?

2、揭示主題，提出要求

二、自由選擇，大膽表現(xiàn)

1、幼兒自由選擇蔬菜及橡皮泥

2、幼兒自由探索表現(xiàn)

教師巡視，指導(dǎo)個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)使用一些工具及多色配合。

3、展示個(gè)別幼兒作品，討論：他是怎么捏的? 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范講解

4、幼兒再次探索、塑造

三、經(jīng)驗(yàn)回放，相互學(xué)習(xí)

1、經(jīng)驗(yàn)回放

觀看部分幼兒剛才捏的作品(照片)：“仔細(xì)想一下，他是怎么捏的?！?/p>

2、區(qū)角準(zhǔn)備： 我們知道了這些方法，以后可以在區(qū)角活動(dòng)中去嘗試一下，看看自己會(huì)不會(huì)捏。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)過(guò)程中，小朋友們基本都能抓住菜的特征進(jìn)行塑造的，如小A小朋友她拿了一條黃瓜作為參照物，她自己用橡皮泥做的黃瓜上有一點(diǎn)一點(diǎn)的白點(diǎn)，把黃瓜上的一點(diǎn)白色的小刺都表現(xiàn)了出來(lái);還有小B的荷蘭豆、小C的青辣椒、小D的南瓜、小E的竹筍等，都能捏拿的惟妙惟肖，可以看出孩子們已經(jīng)能抓住其主要的特征來(lái)進(jìn)行泥塑，同時(shí)顏色的搭配也比較好;我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谑褂美蠋熖峁┑囊恍┕ぞ叻矫?，運(yùn)用的比較熟練，如有些孩子在做南瓜時(shí)，抓住南瓜有凹槽的明顯特征，用圓圓的小棍來(lái)壓這個(gè)凹槽，能用小刀(塑料薄片)刻畫(huà)蔬菜上的一些花紋等，但孩子們卻不能創(chuàng)造性的去尋找老師提供的以外的東西，作為工具使用。

部室活動(dòng)：泥塑《烏龜》

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)用水滴形、扁圓制作烏龜造型。

2、嘗試運(yùn)用材料和工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜。

3、愿意與同伴分享制作烏龜?shù)慕?jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

泥工板、泥工工具、泥塊、范例一個(gè)，海底世界的錄像?；顒?dòng)過(guò)程

一、觀看視頻圖片，了解烏龜?shù)纳眢w特征。

1、播放海底世界的錄像，幼兒仔細(xì)觀察。說(shuō)一說(shuō)看到海底世界有哪些動(dòng)、植物?

2、再次欣賞錄像，重點(diǎn)觀察烏龜?shù)男螒B(tài)特點(diǎn)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)烏龜主要的外形特征。

(一對(duì)眼睛、四條腿、硬硬的殼、一條小尾巴。)

二、學(xué)習(xí)制作小烏龜

1、鼓勵(lì)幼兒嘗試說(shuō)說(shuō)制作烏龜需要哪些造型 水滴形、扁圓形等。

2、教師講解制作要求

重點(diǎn)指導(dǎo)烏龜四肢和頭部均勻分泥的方法;烏龜殼和四條腿的連接。(把殼和頭、尾巴、腿稍微用力地按上去。)

3、幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)。

提醒幼兒可以利用工具在烏龜?shù)谋场⒛_劃出相應(yīng)的花紋，也可以制作圓點(diǎn)花紋。

指導(dǎo)能力較弱的幼兒制作出簡(jiǎn)單的動(dòng)物形象;指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒表現(xiàn)出有情節(jié)的性的畫(huà)面。通過(guò)制作，水紋波及草等使畫(huà)面更加完整。

三、作品交流與分享

1、幼兒自由欣賞同伴作品

2、鼓勵(lì)幼兒相互評(píng)價(jià)同伴作品

3、教師小結(jié)

總結(jié)制作效果較好的技巧方法和存在的問(wèn)題。活動(dòng)反思

本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)、有趣，能吸引幼兒的興趣和注意力，大部分幼兒都能在不斷的學(xué)習(xí)與嘗試制作的過(guò)程中學(xué)習(xí)均勻分泥、合理搭配、有序黏貼等操作技巧，順利完成小動(dòng)物——烏龜?shù)闹谱骰顒?dòng)。

部室活動(dòng)：小小手鏈設(shè)計(jì)師

活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)鞏固球、柱、水滴等基本造型的塑型手法。2.能創(chuàng)造性地運(yùn)用、搭配色彩，設(shè)計(jì)造型多樣的手鏈。3.嘗試通過(guò)多樣化排列球、柱、水滴等基本造型，設(shè)計(jì)出造型多樣的手鏈。活動(dòng)準(zhǔn)備：

白色塑型泥20克、其他色塑型泥各10克，手鏈實(shí)物或圖片?；顒?dòng)過(guò)程

教師先出示多種造型的手鏈實(shí)物或圖片，鼓勵(lì)幼兒嘗試從串珠的顏色、形狀以及排列規(guī)律上簡(jiǎn)單描述每串手鏈的特點(diǎn)。然后，請(qǐng)幼兒選出自己認(rèn)為最漂亮的手鏈，并說(shuō)明原因。最后，教師指出有些手鏈的串珠顏色搭配得非常美，有些手鏈的串珠排列得十分有規(guī)律??現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們當(dāng)小小手鏈設(shè)計(jì)師，嘗試用塑型泥來(lái)設(shè)計(jì)色彩美麗、造型獨(dú)特的手鏈。

1.制作手鏈的串珠。教師請(qǐng)幼兒用各種顏色的塑型泥制作串珠的基本造型：球形、柱形、水滴形。在制作過(guò)程中，教師可鼓勵(lì)幼兒多用幾種不同顏色的塑型泥來(lái)制作每種造型，而且每種造型都應(yīng)有大、小兩種不同的型號(hào)。比如對(duì)球形造型，教師可以指導(dǎo)幼兒用紅色、綠色、藍(lán)色塑型泥來(lái)制作，并且每種顏色的球形造型都包括大、小兩種不同的型號(hào)。

2.嘗試多形式排列串珠。教師請(qǐng)幼兒用做好的串珠嘗試設(shè)計(jì)漂亮的手鏈，在幼兒設(shè)計(jì)前教師可以提醒幼兒，請(qǐng)他們想想自己準(zhǔn)備怎樣排列各種不同顏色、形狀、大小的串珠?這些串珠怎樣排列才漂亮?在幼兒排列結(jié)束后，請(qǐng)幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)對(duì)方的設(shè)計(jì)。(在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵(lì)幼兒采用不同的方式多次排列串珠，設(shè)計(jì)多種造型的手鏈。)在串珠風(fēng)干后，教師可和幼兒一起用線把串珠串起來(lái)，做成手鏈。教師可鼓勵(lì)幼兒用多種方式裝飾手鏈，如用泥塑工具刻畫(huà)花紋、用畫(huà)筆添畫(huà)等。

3.手鏈?zhǔn)纠；顒?dòng)反思

1.豐富幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒頭腦中“內(nèi)在圖式”的積累。內(nèi)在圖式指的是以信息形式儲(chǔ)存在頭腦中的種種表象、概念，它是幼兒從事泥塑活動(dòng)的原材料。比如，要設(shè)計(jì)新的手鏈，幼兒頭腦中就必須有手鏈的相關(guān)信息存在，以及與設(shè)計(jì)有關(guān)的色彩和樣式組合方面的感知，否則就很難表現(xiàn)。因此，教師應(yīng)通過(guò)多種途徑，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面。

2.給幼兒創(chuàng)設(shè)審美環(huán)境，加強(qiáng)幼兒審美情感的體驗(yàn)。要激發(fā)幼兒進(jìn)行泥塑創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)，教師就必須先調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行泥塑活動(dòng)的情感因素。所以在泥塑活動(dòng)中，教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境，讓幼兒有足夠的自由和信心，去獨(dú)立選擇與自己的活動(dòng)目標(biāo)相適應(yīng)的材料，并按照自己的思路進(jìn)行操作。同時(shí)，教師還應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿情感色彩的環(huán)境，使幼兒能夠積極主動(dòng)地從事泥塑活動(dòng)。

3.適時(shí)引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒的思維能力。在泥塑活動(dòng)中，幼兒探索活動(dòng)的意義遠(yuǎn)大于做出一件作品的意義。在泥塑活動(dòng)中教師要注意讓幼兒自主探索，培養(yǎng)幼兒的泥塑思維能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)事物的形態(tài)、色彩、空間等要素組成的完整形象進(jìn)行整體性把握。這有助于在幼兒頭腦中形成美的意象，為培養(yǎng)幼兒豐富的審美想象力、透徹的審美理解力和活躍的審美創(chuàng)造力打下基礎(chǔ)。為此，教師要多用提問(wèn)、暗示、創(chuàng)設(shè)情境等方法對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，以開(kāi)闊幼兒的思路，引起幼兒進(jìn)一步的思考，最終創(chuàng)作出富有創(chuàng)造性的作品。

第二篇：部室標(biāo)語(yǔ)

景村中學(xué)部室標(biāo)語(yǔ)

生化實(shí)驗(yàn)室

前黑板上方: 崇尚科學(xué)，追求真理

后黑板上方: 沒(méi)有大膽的嘗試，就沒(méi)有驚人的發(fā)現(xiàn)。物理實(shí)驗(yàn)室

前黑板上方: 崇尚科學(xué)，追求真理。

后黑板上方: 細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。美術(shù)室

前黑板上方: 勤學(xué)苦練奮發(fā)成才

后黑板上方: 學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知 音樂(lè)室

前黑板上方: 勤學(xué)苦練奮發(fā)成才

后黑板上方: 學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知 閱覽室

前黑板上方: 熟讀精思勤學(xué)好問(wèn)

后黑板上方: 書(shū)籍是進(jìn)步的階梯；知識(shí)乃力量的源泉

物理、生、化實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)（各六條）1、2、3、權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。善學(xué)者盡其理，善行者究其難。傳聞不如親見(jiàn)，視影不如察形。4、5、6、7、8、9、耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如實(shí)踐。感覺(jué)并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。量筒量杯測(cè)量水平高低，試管試劑測(cè)試知識(shí)深淺。凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。

10、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。

11、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。

12、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。信息技術(shù)教室:（6條）1、2、3、4、5、學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)。嚴(yán)格程序，精心操作。點(diǎn)擊小鼠標(biāo)，放眼大世界。博古通今，學(xué)貫中西。一縷銀色絲線，傳遞人間真諦。

圖書(shū)室標(biāo)語(yǔ)（4條）

1、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃。

2、知書(shū)以達(dá)理，讀史以明智。

3、厚積薄發(fā)，深入淺出。

4、詩(shī)書(shū)養(yǎng)性，文章育人。

實(shí)驗(yàn)樓走廊標(biāo)語(yǔ)（20條）

一樓

1、大道明德 大學(xué)明理

2、志存高遠(yuǎn) 腳踏實(shí)地

3、不懈探索 從善如流

4、天道酬勤 學(xué)無(wú)止境

5、厚積薄發(fā) 寧?kù)o致遠(yuǎn)

二樓

6、多為成功找方法，不為失敗尋理由。

7、沒(méi)有大膽的嘗試，哪有驚人的發(fā)現(xiàn)。

8、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

9、以人為本 以德治校。

10、學(xué)為人師 行為世范。

三樓

11、納百川之流成大海 通千古之典顯文才

12、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

13、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

14、成功背后有汗水，失敗前面有曙光。

15、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

四樓

16、要求得真學(xué)問(wèn)，須先下苦功夫。

17、治天地之學(xué)問(wèn)，樹(shù)方圓之人格。

18、一心一意為學(xué)，自強(qiáng)自信做人。

19、掬江河之細(xì)流，養(yǎng)大海之廣博。

20、納百川為己用，求異新為圖存。

音樂(lè)教室

1、舞是樂(lè)之心，樂(lè)為舞之聲。

2、撥動(dòng)綠色琴弦，彈奏生命贊歌。

3、心有多大舞臺(tái)就有多大。

4、用美的心靈奏出動(dòng)人的旋律。

美術(shù)教室

1、苦攻中外古今萬(wàn)卷書(shū)，巧繪人情物理千張畫(huà)。

2、美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。

3、畫(huà)筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。

4、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。

5、富有生機(jī)就是美。

多功能室

1、聲形色并茂，情景意交融。

2、走進(jìn)科學(xué)天地，超越平凡課堂。

3、思接千載，視通萬(wàn)里。

4、胸懷祖國(guó)，放眼世界。

5、樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。

6、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)。

第三篇：先進(jìn)部室材料

XX公司

工程部先進(jìn)部室申報(bào)材料

我公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視質(zhì)量、安全生產(chǎn)管理工作，一年來(lái)，通過(guò)工程部和其他部室的共同努力，我公司2009年、2010年、2011年連續(xù)三年未發(fā)生質(zhì)量、安全生產(chǎn)事故。XX工程獲得2011貴州省安全文明樣板工地稱號(hào)，XX獲得2011優(yōu)質(zhì)工程，取得了良好的社會(huì)效益，推進(jìn)了企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，樹(shù)立了企業(yè)的品牌。

在2011年工程部腳踏實(shí)地狠抓安全生產(chǎn)、文明施工，以規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)為著眼點(diǎn)，以建立樣板工地為重點(diǎn)，取得了一定的成效。

一、狠抓項(xiàng)目管理，不斷完善管理制度。

工程部在抓項(xiàng)目管理中，建立并完善重點(diǎn)項(xiàng)目班子領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制、優(yōu)秀工程現(xiàn)場(chǎng)示范交流制、落后項(xiàng)目主要領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話制和突出隱患工地專人蹲點(diǎn)幫扶制，嚴(yán)格執(zhí)行“四種制度”，在不懈努力下明顯改善公司的安全生產(chǎn)狀況。工程部以安全文明樣板工地的創(chuàng)建為主線，對(duì)安全生產(chǎn)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以日常的檢查為依據(jù)，把做得好的工地樹(shù)立為典型，參加貴州省安全文明樣板工地的評(píng)選，并組織各項(xiàng)目部參觀學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。對(duì)一些“急、難、險(xiǎn)、大”的工程，以及安全生產(chǎn)不重視或做得不到位的工程，工程部派駐專人先后到仁懷國(guó)酒新城城北安臵房一組團(tuán)、盤(pán)縣土石方工程、容筑廣場(chǎng)鋼結(jié)構(gòu)吊裝工程蹲點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)幫扶整改，堅(jiān)持“監(jiān)幫并舉、管扶結(jié)合”為中心的工作方法，積極為項(xiàng)目排憂解難，營(yíng)造了公司和項(xiàng)目上下同心防治事故隱患的良好氛圍；對(duì)于安全生產(chǎn)做得較差的工地給予批評(píng)，嚴(yán)重的上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)，由董事長(zhǎng)、總經(jīng)理和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人面對(duì)面的進(jìn)行誡勉談話，從而激發(fā)各項(xiàng)目部的積極性。

二、利用現(xiàn)代化科技手段，加強(qiáng)項(xiàng)目信息化管理。

公司安全生產(chǎn)工作面臨越來(lái)越大的挑戰(zhàn)，監(jiān)督管理任務(wù)變得日益繁重，傳統(tǒng)的工作手段已經(jīng)難以滿足新形勢(shì)下的發(fā)展需要。因此2011年工程部利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信的傳遞功能，建立高效靈敏，反映快捷的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

為了更好的管理項(xiàng)目，加強(qiáng)項(xiàng)目信息管理，工程部一直在不斷完善所有在建項(xiàng)目信息庫(kù)的建立工作，主要是收集工程項(xiàng)目信息（工程概況、施組方案等）、工程項(xiàng)目人員信息、項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)與市場(chǎng)對(duì)比、工程項(xiàng)目機(jī)械信息等方面資料。同時(shí)在日常檢查中，實(shí)行錄像制，將項(xiàng)目的實(shí)際情況錄像帶回公司，進(jìn)行認(rèn)真分析評(píng)價(jià)為項(xiàng)目管理收集第一手資料。建立完善的信息庫(kù)，對(duì)工程管理的評(píng)價(jià)、工程管理人員的評(píng)價(jià)和工程的經(jīng)濟(jì)狀況評(píng)估提供了基礎(chǔ)，為以后的安全培訓(xùn)提供了第一手的素材，讓公司更好的了解項(xiàng)目，更好的管理好項(xiàng)目。

三、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，不斷提高人員的安全意識(shí)和業(yè)務(wù)技能。

為加強(qiáng)對(duì)建筑農(nóng)民工的管理，提高建筑農(nóng)民工的安全意識(shí)和業(yè)務(wù)技能，確保建筑工程質(zhì)量安全，全年工程部多次組織工程項(xiàng)目管理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)以圖片幻燈片配合解說(shuō)的形式，把這幾年公司各工地上出現(xiàn)的各種規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的和不規(guī)范的典型圖片做出對(duì)比解說(shuō)，以這種新穎的形式，對(duì)項(xiàng)目管理人員進(jìn)行直觀的授課，得到了總公司領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。工程部還多次組織培訓(xùn)老師對(duì)工地的農(nóng)民工進(jìn)行安全知識(shí)授課，例如在金龍國(guó)際花園工地在現(xiàn)場(chǎng)搭起了課堂，對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行授課；在民族學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓的農(nóng)民工夜校進(jìn)行授課，用圖片帶文字的形式更為直觀的傳授安全生產(chǎn)知識(shí)；6月公司派 出老師幫助兄弟公司金陽(yáng)工地，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全知識(shí)授課。

對(duì)于公司工程骨干人員、歇崗人員進(jìn)行短期工作培訓(xùn)，利用工程部這個(gè)平臺(tái)，對(duì)他們進(jìn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的培訓(xùn)，增長(zhǎng)實(shí)際工作水平，以后上崗后，帶動(dòng)項(xiàng)目部其他人員的安全意思和業(yè)務(wù)技能。

四、加強(qiáng)日常檢查，確保全年無(wú)事故。

“安全生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴”，為了實(shí)現(xiàn)公司全年無(wú)安全生產(chǎn)事故，公司加強(qiáng)日常安全檢查，排除事故隱患。全年公司承建項(xiàng)目100多個(gè)，貴陽(yáng)市項(xiàng)目30多個(gè)，公司對(duì)貴陽(yáng)市的在建工地每月都進(jìn)行定期、不定期的檢查、隱患治理工作，至少檢查2次，對(duì)地州市所有在建工地進(jìn)行4次大檢查，嚴(yán)格執(zhí)行“四制”，堅(jiān)持“監(jiān)幫并舉、管扶結(jié)合”為中心的工作方法，積極為項(xiàng)目排憂解難，檢查工作中，查制度、查隱患，努力做到檢查工作細(xì)致全面，整改意見(jiàn)明確，整改措施科學(xué)合理，整改落實(shí)時(shí)間及時(shí)。對(duì)存在的問(wèn)題與項(xiàng)目部相關(guān)人員依據(jù)有關(guān)規(guī)范要求商討出有效的解決方法，按照定人、定時(shí)、定措施方式進(jìn)行整改，對(duì)結(jié)果及時(shí)溝通復(fù)查，并作好書(shū)面記錄。2011年共查出上千條安全隱患，開(kāi)出整改單及口頭提出整改意見(jiàn)上千次，均得到及時(shí)的整改，排除各種隱患，堵住事故源頭。

五、完善預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)特殊階段監(jiān)督管理工作。

公司始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制的實(shí)效性，對(duì)每個(gè)特殊階段，提前安排、提前落實(shí)，排除隱患，保障安全生產(chǎn)。

2011年年初，冬季低溫的氣候特點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)在建工程的起重機(jī)械專項(xiàng)安全檢查，對(duì)貴陽(yáng)市所有的在建工地存在的安全隱患進(jìn)行了仔細(xì)排 查，保障春節(jié)期間的安全；春節(jié)后又開(kāi)展了綜合大檢查，對(duì)所有在建工地進(jìn)行復(fù)工前檢查，保障工地復(fù)工后的生產(chǎn)安全；3月組織了施工坍塌、高處墜落專項(xiàng)檢查；5月底根據(jù)雨季來(lái)臨的特點(diǎn)，公司下發(fā)《雨季防汛通知》，對(duì)所有在建工地開(kāi)展高邊坡、孔樁、施工用電等開(kāi)展檢查工作。6月為全國(guó)安全生產(chǎn)月，公司制作了宣傳條幅、橫幅和宣傳畫(huà)，分發(fā)到各工地，分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)和工程部一起對(duì)在建工程進(jìn)行了大檢查；11月工程部針根據(jù)冬季氣溫低，編制《關(guān)于加強(qiáng)冬季施工、消防工作的通知》并下發(fā)到各個(gè)工地，開(kāi)展關(guān)于冬季施工暨施工消防的專項(xiàng)大檢查；12月，針對(duì)大型起重機(jī)械事故頻發(fā)，對(duì)所有在建工地進(jìn)行大型起重機(jī)械大檢查，對(duì)起重機(jī)械的各種限位裝臵、附著裝臵等進(jìn)行排查，杜絕事故的發(fā)生。

盡管工程部在2011年做了大量的工作，但仍感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。工程部將按照《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的要求，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)，文明施工的管理工作，樹(shù)立“業(yè)以人興”的企業(yè)理念，貴州建工集團(tuán)二公司的明天一定會(huì)更加輝煌。

XX工程有限責(zé)任公司

工 程 部

二O一二年二月十日

第四篇：部室職責(zé)2

河南金大地化工有限責(zé)任公司

生產(chǎn)部長(zhǎng)工作細(xì)則

生產(chǎn)部職責(zé)

1、指揮好大系統(tǒng)的生產(chǎn)，統(tǒng)領(lǐng)好各車間的生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，生產(chǎn)系統(tǒng)的調(diào)整，一切服從于生產(chǎn)部下達(dá)的指令。

2、制定公司、月度、每天、每班的生產(chǎn)計(jì)劃，根據(jù)生產(chǎn)運(yùn)行模式，做好每日的工作安排和當(dāng)班生產(chǎn)調(diào)度的當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)。對(duì)每天的生產(chǎn)情況要做做好詳細(xì)記錄，對(duì)異常情況要及時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。

3、每年11月份組織召開(kāi)公司的本生產(chǎn)預(yù)總結(jié)會(huì)議，并制定下一的生產(chǎn)計(jì)劃和消耗指標(biāo)。

4、根據(jù)生產(chǎn)需要，有計(jì)劃組織相關(guān)車間、部室到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，主要參觀新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備及新型生產(chǎn)管理措施。

5、每結(jié)合工藝部組織一次全廠一線操作員工的操作資格考試。

6、根據(jù)年計(jì)劃制定大修開(kāi)、停車及置換方案，審核各單位大、中、小修開(kāi)、停車及置換方案、審核各觸媒的升溫還原方案。

7、制定好自己的年工作目標(biāo)并進(jìn)行分解到每月，并與設(shè)備部、車間結(jié)合好，做好大型設(shè)備的計(jì)劃?rùn)z修。

8、做好每月的雙向否決的匯總工作

9、落實(shí)晨會(huì)布置工作。

10、現(xiàn)場(chǎng)“6S”活動(dòng)、操作室“6S”活動(dòng)，每周四組織各車間主任對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理進(jìn)行聯(lián)合檢查

11、每月24日上報(bào)下月生產(chǎn)計(jì)劃任務(wù)；每月27日參加公司月度例會(huì)，對(duì)本月生產(chǎn)情況進(jìn)行匯報(bào)。每月5、15、25日參加財(cái)務(wù)部組織的成本、利潤(rùn)分析會(huì)；每月23日參加集團(tuán)組織的資金預(yù)算管理會(huì)議；

12、抓好調(diào)度的培訓(xùn)工作。

13、做好各項(xiàng)生產(chǎn)報(bào)表及上報(bào)工作。

14、做好與集團(tuán)生產(chǎn)管理部門(mén)的溝通工作。

設(shè)備部職責(zé)

1、保障設(shè)備的平穩(wěn)運(yùn)行，不影響大系統(tǒng)的穩(wěn)定生產(chǎn)。

河南金大地化工有限責(zé)任公司

生產(chǎn)部長(zhǎng)工作細(xì)則

6、每配合工會(huì)一次全廠一線操作員工的操作資格考試，并且每按新員工進(jìn)廠情況，三個(gè)月后，對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行操作資考試。

7、按公司生產(chǎn)計(jì)劃安排，會(huì)同生產(chǎn)部室制定公司大、中、小修開(kāi)、停車及置換方案，審核各單位大、中、小修開(kāi)、停車及置換方案、審核各觸媒的升溫還原方案。

8、做好生產(chǎn)中工藝操作事故、事件分析會(huì)并負(fù)責(zé)落實(shí)。

9、工藝部負(fù)責(zé)工藝合同的簽訂和落實(shí)。

10、做好全廠用水的監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)工作并做好對(duì)外對(duì)口工作。

綜合部職責(zé)

人力部

一、人事類

1、負(fù)責(zé)公司機(jī)構(gòu)的編制與定崗定員的管理工作，服務(wù)生產(chǎn)需要。

2、負(fù)責(zé)人員的招聘、體檢、培訓(xùn)等相關(guān)工作，各單位自主招聘人員的審核把關(guān)，以及人員的調(diào)動(dòng)、離職、退休等手續(xù)的辦理，按計(jì)劃做好各崗位的人員配置。

3、負(fù)責(zé)員工工資、各項(xiàng)補(bǔ)貼、獎(jiǎng)懲等薪酬、考勤的審核監(jiān)督管理。

4、負(fù)責(zé)建立健全勞動(dòng)人事檔案，做好勞動(dòng)人事資料、文件、合同的收集、整理和歸檔工作。

5、負(fù)責(zé)員工各類保險(xiǎn)、住房公積金的繳納工作，以及公司勞動(dòng)安全、工傷事故的調(diào)查、處理和善后處理工作。

6、切實(shí)做好公司患病員工住院治療，出外就醫(yī)的呈上協(xié)調(diào)和工傷員工、意外傷害員工、病殘、傷殘員工的呈上認(rèn) 定、理賠及等級(jí)鑒定工作。

7、做好中層考評(píng)和中層后備干部的選拔、培養(yǎng)、使用，建立后備干部檔案。協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)做好公司管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

二、外協(xié)類

1、負(fù)責(zé)花園物業(yè)、自購(gòu)原材料等部分外協(xié)的結(jié)算工作。

2、對(duì)金之石物資、能源大宗原材料、及各車間入賬物資的物價(jià)及各項(xiàng)流程的審核工作。

3、負(fù)責(zé)組織生產(chǎn)廢物的市場(chǎng)考察論證，組織合同簽訂，合同實(shí)施由屬地單位執(zhí)行。

三、管理類

1、做好公司的制度化建設(shè)工作，負(fù)責(zé)公司制度的審核、下發(fā)和監(jiān)督執(zhí)行。

2、做好公司的現(xiàn)場(chǎng)管理，抓好現(xiàn)場(chǎng)文明衛(wèi)生。

3、負(fù)責(zé)晨會(huì)精神的宣傳和督辦工作。

4、做好公司三級(jí)管理的評(píng)比和公司各辦公室6s的檢查推行工作。

四、綜合辦

河南金大地化工有限責(zé)任公司

生產(chǎn)部長(zhǎng)工作細(xì)則

庫(kù)、銷售出庫(kù)單據(jù)。

7、產(chǎn)成品和大宗原材料原始票據(jù)的整理匯總，做好保密工作。負(fù)責(zé)產(chǎn)成品和大宗原材料的帳目管理，公司大宗物料帳目的驗(yàn)收及各種產(chǎn)成品和大宗材料數(shù)據(jù)的整理工作。

8、集采原材料、自采購(gòu)，各分廠原材料消耗等數(shù)據(jù)在NC系統(tǒng)中單據(jù)維護(hù)。

9、負(fù)責(zé)原材料數(shù)據(jù)核對(duì)，匯簽卡簽收，原材料和自采購(gòu)數(shù)據(jù)驗(yàn)收。

10、每月4、14、24日參加部室?guī)齑姹P(pán)點(diǎn)，對(duì)大宗原材料庫(kù)存進(jìn)行盤(pán)庫(kù)。

11、負(fù)責(zé)非金之石購(gòu)進(jìn)包裝物及廢舊物資處理工作，及時(shí)處理。

財(cái)務(wù)部職責(zé)

1、做好產(chǎn)品開(kāi)票、稅票開(kāi)具工作。

2、組織制訂公司各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度。

3、搞好會(huì)計(jì)核算、提供真實(shí)的會(huì)計(jì)核算資料。

4、組織實(shí)施公司固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)。

5、參與財(cái)務(wù)重大問(wèn)題的研討、組織實(shí)施公司財(cái)務(wù)審計(jì)工作。

6、組織實(shí)施公司市場(chǎng)化推進(jìn)、一本請(qǐng)工作。

7、及時(shí)制訂、修訂、完善公司管理制度。

8、組織編制公司市場(chǎng)化利潤(rùn)預(yù)算，落實(shí)和檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。

9、參與公司新上技改項(xiàng)目立項(xiàng)、風(fēng)險(xiǎn)分析及合同簽訂、參與公司各項(xiàng)招投標(biāo)工作，審核投標(biāo)人相關(guān)資質(zhì)，負(fù)責(zé)公司內(nèi)部承包合同的審核。

10、與國(guó)、地稅務(wù)部門(mén)溝通，不定期與財(cái)政、銀行、工商部門(mén)進(jìn)行溝通；

11、完成半、賬務(wù)自查報(bào)告，進(jìn)行半、賬務(wù)調(diào)整；審核成本利潤(rùn)分析。

12、做好日常工資發(fā)放、日常審核月成本利潤(rùn)預(yù)核算、審核增值稅計(jì)算、庫(kù)存現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)、審核產(chǎn)銷一致報(bào)表、納稅明細(xì)表、產(chǎn)銷存對(duì)比表、審核月度公司成本利潤(rùn)及工資核算、審核銀行存款余額調(diào)節(jié)表及產(chǎn)成品、大宗物料及包裝物盤(pán)點(diǎn)表、審核次月公司資金全面預(yù)算、審核月度資金實(shí)際支出與預(yù)算對(duì)比、審核次月成本利潤(rùn)計(jì)劃、參加大宗物料盤(pán)點(diǎn)、向人力部報(bào)送部門(mén)雙增考核。

13、做好公司各項(xiàng)管理工作的完善工作。

計(jì)檢部職責(zé)

1、做好數(shù)據(jù)核查工作。

河南金大地化工有限責(zé)任公司

生產(chǎn)部長(zhǎng)工作細(xì)則

8、深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全監(jiān)督，檢查安全管理制度執(zhí)行情況，糾正違章。督促協(xié)調(diào)解決有關(guān)安全生產(chǎn)的重大問(wèn)題，遇有危及安全生產(chǎn)的緊急情況有權(quán)責(zé)令其停止作業(yè)，并立即報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

9、負(fù)責(zé)各類事故匯總、統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，主管人身傷亡、爆炸事故的調(diào)查處理，參加基層上報(bào)的各類事故的調(diào)查、處理工作。

10、安全生產(chǎn)工作進(jìn)行考核評(píng)比，對(duì)在安全生產(chǎn)中有貢獻(xiàn)者或事故責(zé)任者，提出獎(jiǎng)懲意見(jiàn)；會(huì)同工會(huì)等有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展安全生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)交流安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展安全技術(shù)研究，推廣安全生產(chǎn)成果、先進(jìn)技術(shù)及現(xiàn)代安全管理辦法、11、加強(qiáng)安全工作基礎(chǔ)建設(shè)，做好各種安全臺(tái)賬、票證管理。定期召開(kāi)安全專業(yè)人員會(huì)議，指導(dǎo)基層安全工作；對(duì)發(fā)生事故的單位和個(gè)人，要嚴(yán)格按照“四不放過(guò)”的原則進(jìn)行處理、12、定期檢測(cè)工業(yè)廢水的排放濃度，并督促有關(guān)單位采取措施、13、負(fù)責(zé)環(huán)境污染事故的調(diào)查和分析，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)上報(bào)；按要求完成安全、環(huán)保方面的日?qǐng)?bào)、月報(bào)表及相關(guān)材料工作、做好隱患排查及重大危險(xiǎn)源的監(jiān)管、14、配合各級(jí)環(huán)保單位做好日常迎檢工作、15、做好日?，F(xiàn)場(chǎng)各種違章違紀(jì)監(jiān)管工作、工會(huì)職責(zé)

1、做好員工的培訓(xùn)、操作證的取證、定級(jí)工作及相關(guān)制度的制訂及實(shí)施。

2、做好員工餐廳的管理工作。人員的核定及管理、原材料的定點(diǎn)供應(yīng)、飯菜質(zhì)量、小門(mén)市部的管理工作等。

3、工會(huì)的日常工作。

電儀主管職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全廠的電氣和儀表的正常運(yùn)行監(jiān)督管理工作。

2、依據(jù)公司經(jīng)營(yíng)指標(biāo)及工作計(jì)劃，組織分解、制訂全廠電、儀工作計(jì)劃，尤其是電儀的檢修校驗(yàn)計(jì)劃。

3、負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理電工、儀表工的培養(yǎng)、指導(dǎo)、檢查、考核并激勵(lì)下屬，推動(dòng)培訓(xùn)工作，不斷提升車間全員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第五篇：舞蹈部室工作總結(jié)

舞蹈部室工作總結(jié)

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校在2012年建立起了舞蹈專用教室。幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)舞蹈室管理高度重視，做到了管理規(guī)范化，并及時(shí)配置了各類教學(xué)設(shè)施，使我校的舞蹈教學(xué)工作和特色教育走在了全縣前列，作為一名舞蹈室的管理人員，我感到很榮幸也很自豪。一學(xué)期又將近尾聲，我將本學(xué)期的舞蹈室管理工作做以下簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一、管理細(xì)則、表冊(cè)齊全

1、每學(xué)期學(xué)初都會(huì)制定相關(guān)的舞蹈室管理細(xì)則。要求每位音樂(lè)教師在使用音樂(lè)室時(shí)都要嚴(yán)格的遵照管理細(xì)則去執(zhí)行，本學(xué)期舞蹈室沒(méi)有發(fā)生不安全事故，教學(xué)用具也無(wú)損壞現(xiàn)象，保證了教師上課、學(xué)生活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2、能按時(shí)、按要求打掃衛(wèi)生。做到擺放有序教具無(wú)灰塵，給每一位來(lái)上課的教師和學(xué)生一個(gè)干凈明亮的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境。

3、做到公物、帳冊(cè)登記齊全。保證學(xué)校和自己檢查時(shí)心中有數(shù)，也做到帳帳相符、帳物相符。

4、每位教師上課時(shí)都有詳細(xì)的上課記錄，借用記錄，這也是一項(xiàng)常規(guī)工作。

二、充分發(fā)揮舞蹈室的功能作用

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，本學(xué)期我們舞蹈組繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生基本功的訓(xùn)練工作，舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練每周一至五陽(yáng)光體育進(jìn)行，有專人負(fù)責(zé)管理，除舞蹈隊(duì)訓(xùn)練外，我們還充分利用課外時(shí)間，培養(yǎng)舞蹈專業(yè)人才，組建了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鋼琴聲樂(lè)等興趣小組，最大限度的發(fā)揮舞蹈室的作用。

三、及時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)

舞蹈室是學(xué)生上舞蹈課，舞蹈興趣小組活動(dòng)，學(xué)生才藝展示的大舞臺(tái)，作為舞蹈室的管理人員，我每次都會(huì)在訓(xùn)練或上課之余做好總結(jié)登記，及時(shí)完善，彌補(bǔ)不足，把問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校，保證舞蹈室能正常、超常服務(wù)廣大師生，也是給了自己一個(gè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。

總之，作為一名舞蹈室的管理人員，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，做到特色管理、優(yōu)質(zhì)管理，為每一次訓(xùn)練，每一位教師上課做后備服務(wù)，力爭(zhēng)把我校的舞蹈教學(xué)工作和部室管理工作提高一個(gè)層次。