第一篇：楊炯《從軍行》導(dǎo)學(xué)案 1課時(shí)

高二語文《唐詩宋詞選讀》導(dǎo)學(xué)案

第一單元第三課

楊炯《從軍行》導(dǎo)學(xué)案

制作人岳建華 審核人高二語文組 使用時(shí)間 2016年 11月12 日

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、理解本詩抓住典型場(chǎng)面進(jìn)行概括性描寫的特點(diǎn)。

2、賞析本詩的藝術(shù)手法（夸張、直抒胸臆、視聽描寫等）3、背誦這首詩。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】

1、導(dǎo)入

邊塞詩是唐代詩歌的主要題材，代表詩人有高適、岑參、王昌齡。例如我們學(xué)過王昌齡《從軍行》（其四）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”今天，我們來學(xué)習(xí)一首相同題材的詩歌，即楊炯的《從軍行》。

2、解題

《從軍行》即從軍歌，是樂府詩題，這類詩大多描寫邊疆軍事生活。標(biāo)題有的加上“歌”、“引”、“曲”、“吟”、“歌行”等，都屬于樂府詩。

3、作者簡介

楊炯：(650－693？)，華陰人，排行七。顯慶四年（659）舉神童，五年待制弘文館，上元三年（676）補(bǔ)校書郎，天授元年（690）與宋之問同直習(xí)藝館。后為婺州盈川令，世稱楊盈川。擅長五律，以邊塞征戰(zhàn)詩著名，所作如《從軍行》、《出塞》、《戰(zhàn)城南》、《紫騮馬》等，表現(xiàn)了為國立功的戰(zhàn)斗精神，氣勢(shì)軒昂,風(fēng)格豪放《全唐詩》存詩一卷。

與王勃、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。4．詩的背景

《舊唐書·高宗紀(jì)》載： 唐高宗永隆年間（679—681）吐蕃、突厥曾多次侵?jǐn)_甘肅一帶。永隆二年(681)，突厥入侵固原、慶陽，禮部尚書裴行儉奉命出師征討。楊炯此詩當(dāng)作于此時(shí)。5．朗讀詩歌，結(jié)合注釋整體感知，并嘗試背誦這首詩。

【問題探究】

整體感知

1、初唐四杰的從軍、出塞之作，多表現(xiàn)知識(shí)分子立功邊陲的壯志豪情，慷慨雄壯，對(duì)盛唐邊塞詩的成熟和繁榮有一定的影響。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩句說說這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？

2、作者寫出了書生投筆從戎、出塞參戰(zhàn)的哪幾個(gè)場(chǎng)面？分別用兩個(gè)字概括。

具體分析 ㈠首聯(lián)：

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高二語文《唐詩宋詞選讀》導(dǎo)學(xué)案

1．首句是怎樣表現(xiàn)軍情緊急的？分析“烽火”這一意象。

2．賞析關(guān)鍵詞“照”的表達(dá)作用。

3．賞析關(guān)鍵詞“自”。

㈡頷聯(lián)：

1．第三句“牙璋辭鳳闕”，描寫軍隊(duì)辭京出師的情景。“牙璋”是皇帝調(diào)兵的符信，分凹凸兩塊，分別掌握在皇帝和主將手中。“鳳闕”是皇宮的代稱。“牙璋辭鳳闕”用了什么修辭？有何作用？

2．“鐵騎繞龍城”，表現(xiàn)了怎樣的氛圍？

3、賞析“繞”字。

㈢頸聯(lián)：

1、“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”采用了什么手法？描寫了怎樣的場(chǎng)面？

2、蘇軾認(rèn)為詩作應(yīng)“言而有盡而意無窮”，給人留下了想像的余地。你認(rèn)為《從軍行》是否做到這一點(diǎn)？為什么？

㈣尾聯(lián)：

尾聯(lián)運(yùn)用什么手法，表現(xiàn)作者怎樣的情感?

【總結(jié)歸納】

這首詩借用樂府舊題“從軍行”，描寫一個(gè)讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程。僅僅四十個(gè)字，既揭示出人物的心理活動(dòng)，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。這首詩情調(diào)慷慨激昂，可以說是盛唐邊塞詩的先聲。

【課下作業(yè)】

1、背誦這首詩。

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第二篇：讀楊炯《從軍行》有感

讀楊炯《從軍行》有感

原文：

從軍行烽火照西京，心中自不平。

牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

堂主按意譯文如下：

烽火照耀長安京城，義憤之氣陡生于胸。手執(zhí)兵符告別皇宮，金戈鐵馬殺奔敵營。雪中軍旗黯然失色，風(fēng)里戰(zhàn)鼓響徹不停。寧為軍士廝殺疆場(chǎng)，不做書生游筆雕龍。堂主對(duì)古詩詞沒有什么太多的研究，尤其不懂平仄，對(duì)于本詩作者楊炯，也只知道他與王勃、盧照鄰、駱賓王共稱初唐四杰。但讀此詩有以下兩點(diǎn)體會(huì)： 一是全詩寫了一名因邊關(guān)告急而棄文從武的“書生”，從了解到敵人入侵，到告別安逸的宮廷生活，毅然、絕然投入到與敵人的激烈戰(zhàn)斗之中的一個(gè)過程。其中既有心理描寫，又有場(chǎng)景描寫。作者用“辭、繞、凋、雜、寧為、勝作”幾個(gè)字，展現(xiàn)了作者義無反顧的決心和戰(zhàn)斗場(chǎng)面的激烈。讀起來既能感覺到漢語之妙，又不得不佩服作者之高。

二是堂主一下子聯(lián)想到我盛世大唐，產(chǎn)生了那么多的偉大詩人，寫了那么多的軍旅詩、邊塞詩：

有“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”、“城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干”的李白。有“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長”的杜甫。有“不求生入塞，唯當(dāng)死報(bào)君”的駱賓王。有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”、“前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾”、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的王昌齡。有“報(bào)國行赴難，古來皆共然”的崔顥。有“偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于”、“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞狹骨香”的王維。有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的王翰。有“一身事征戰(zhàn)，匹馬同苦辛。末路成白首，功歸天下人”的劉長卿。有“少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長纓”的祖詠。有“當(dāng)須徇忠義，身死報(bào)國恩”的李希仲。有“虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接”的岑參……幾乎唐朝所有的詩人都有這類的詩作，這是偶然的嗎？堂主覺得不是，正是因?yàn)樘瞥敲炊嗟奈娜硕加兄鵀閲ЯΦ木瘢拍苤蔚闷鸫筇剖ⅰＲ舱且驗(yàn)橛辛舜筇剖⑹溃艜?huì)涌現(xiàn)出更多這么優(yōu)秀的文人。他們代表著唐朝最為先進(jìn)的文化群體，他們骨子里都流淌著尚武、報(bào)國的血液，才使唐朝不但國富而且軍強(qiáng)。對(duì)于這一點(diǎn)，古代如此，現(xiàn)代更如此。科學(xué)技術(shù)體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上是第一生產(chǎn)力，體現(xiàn)在軍隊(duì)建設(shè)上則是第一戰(zhàn)斗力。現(xiàn)在，正值大學(xué)生的軍訓(xùn)季，堂主希望這些軍訓(xùn)不僅僅只是走走正步，疊疊內(nèi)務(wù)，更為重要的是讓他們有一種愛國、報(bào)國的熱情，培養(yǎng)他們的尚武精神，雖然，這種熱情、精神不只是體現(xiàn)在非要參軍之上，但這種攜筆從戎的教育不但要大力提倡，而且必須搞好。總之，堂主希望有更多的知識(shí)分子，科技人才都能走進(jìn)軍營建功立業(yè)，以國防夢(mèng)支撐我中國夢(mèng)。

第三篇：從軍行 楊炯的賞析

從軍行 楊炯的賞析

“初唐四杰”的從軍、出塞之作，表現(xiàn)知識(shí)分子立功邊陲的壯志豪情，慷慨雄壯，令人感動(dòng)，對(duì)盛唐邊塞詩的高度繁榮和成熟，有一定的影響。楊炯的從軍行，是代表作之一。

《舊唐書·高宗紀(jì)》載：永隆二年(681)，突厥入侵固原、慶陽一帶，裴行儉奉命出征。楊炯此詩當(dāng)作于此時(shí)。發(fā)端警竦。“烽火照西京”一句，用夸張手法外患嚴(yán)重、情勢(shì)危急，自然引出下句。目睹外患嚴(yán)重而“心中自不平”，其“從軍”愿望與衛(wèi)國決心，已和盤托出。第二聯(lián)寫從軍。“牙璋”才“辭鳳闕”，“鐵騎”已“繞龍城”，詞采壯麗，對(duì)偶精整，而一氣直貫，將反侵略的軍事行動(dòng)寫得迅猛凌歷，聲勢(shì)逼人。第二聯(lián)以戰(zhàn)地風(fēng)雪烘托戰(zhàn)斗之激烈，反跌尾聯(lián)：盡管風(fēng)雪苦寒，戰(zhàn)斗激烈，仍然“寧為百夫長”，為保衛(wèi)祖國效力。首尾呼應(yīng)，完美地表現(xiàn)了“從軍”的主題。

《從軍行》借用漢樂府舊題，寫一個(gè)書生從報(bào)警的烽火照亮西京到慷慨從軍、奔赴沙場(chǎng)奮戰(zhàn)的全過程。語短意長，雄健激揚(yáng)。

首聯(lián)表現(xiàn)了一個(gè)書生在邊火燃燒時(shí)的愛國熱忱。從景入手，即景生情，直抒“匈奴未滅，何以為家”的豪情壯志。頷聯(lián)寫主帥率軍辭別京城，奔赴前線作戰(zhàn)，以排山倒海之勢(shì)包圍敵國城堡的過程。一個(gè)“辭”字，顯出奉旨率師遠(yuǎn)征者的嚴(yán)肅莊重；一個(gè)“繞”字，顯見鐵騎威力無窮，把敵兵團(tuán)團(tuán)包圍。龍城為匈奴名城，此處指敵軍要塞。頸聯(lián)緊緊接頷聯(lián)，詩人抓住了隆冬自然界的主要表象“雪”、“風(fēng)”兩者，刻劃兩軍對(duì)峙時(shí)的緊張場(chǎng)面。上句視覺：大雪紛飛中戰(zhàn)旗到處翻舞；下句聽覺：風(fēng)聲狂吼中夾雜著進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓聲。聲與色配合暗示鏖戰(zhàn)方酣，使讀者仿佛置身于古戰(zhàn)場(chǎng)上，與將士們同享戰(zhàn)爭的苦與樂。

尾聯(lián)以“寧為百夫長，勝作一書生”作結(jié)，表達(dá)了初唐廣大知識(shí)分子為國建功立業(yè)的共同心愿。李澤厚說，“當(dāng)時(shí)從高門到寒士，從上層到市井，在初唐東征西討、大破突厥、戰(zhàn)敗吐番、招安回紇的天可汗（太宗）時(shí)代里，一種為國立功的榮譽(yù)感和英雄主義彌漫在社會(huì)氛圍中。”楊炯這兩句詩，是當(dāng)時(shí)士人階層的最強(qiáng)音，有著時(shí)代的特色。同樣的氣概，楊炯在其他詩里也有所反映，如“丈夫皆有志，會(huì)見立功勛”（《出塞》），“匈奴今未滅，畫地聯(lián)封侯”（《紫騮馬》），“受祿寧辭死，揚(yáng)名不顧身”（《和劉長史答十九兄弟》），“劍鋒生赤電，馬足起紅塵”（《劉生》）等。

這首詩布局精當(dāng)，脈絡(luò)分明，跌宕有致。烽火引起詩人內(nèi)心的波濤；進(jìn)而從軍告別京城，投奔沙場(chǎng)與敵鏖戰(zhàn)；最后以自豪的口吻表達(dá)立功塞外的壯志。詩人善于選擇意象，精心營構(gòu)典型場(chǎng)景。這首詩時(shí)間跨度大，而字?jǐn)?shù)甚少，因此需要從嚴(yán)選取代表性強(qiáng)、信息量大的事物納入詩章。例如“牙璋”、“鐵騎”、“鼓聲”為古代戰(zhàn)事所必有；“鳳闕”、“龍城”象征敵我雙方；“雪”、“風(fēng)”為自然現(xiàn)象中最能說明氣候狀況的，也能反襯將士們的堅(jiān)強(qiáng)決心。同時(shí)，意象的跳躍性，又帶來了意境的朦朧性和多義性，產(chǎn)生特殊的詩美。楊炯這首詩無論題材和風(fēng)格，都突破了六朝以降的綺靡柔媚之風(fēng)，而上承建安的蒼勁雄健詩風(fēng)，擴(kuò)大了創(chuàng)作主體的視野。對(duì)仗也已臻完善，不僅頷聯(lián)頸聯(lián)，連尾聯(lián)也整齊對(duì)仗。不愧是上乘之作。次北固山下 賞析

這首詩抒寫詩人泛舟東行，停船北固山下，見潮平岸闊，殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思，熔寫景、抒情、說理于一爐。全詩和諧優(yōu)美，妙趣橫生。堪稱千古名篇。

王灣是洛陽人，一生中“嘗往來吳楚間”。是年南方春早，詩人行舟在青山綠水之間，恰逢春潮涌動(dòng)，江水浩淼之時(shí)，遠(yuǎn)眺可見江面之開闊，近觀方省懸帆之緣由。于是神思飛揚(yáng)，大發(fā)感慨：詠“海日”，描“江春”，“驀然回首”，西北而望，不覺鄉(xiāng)愁盈懷，欲托“歸雁”傳書，以慰飄泊羈旅之念。

首聯(lián)描青山綠水，敘詩人行蹤。“客路”一詞，雖為實(shí)寫，卻已寓鄉(xiāng)愁于其中矣。與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書”、“歸雁”遙相呼應(yīng)，詩人遣詞造句之工力可見一斑。

頷聯(lián)寫景寓理，耐人尋味：“潮平”當(dāng)因“兩岸闊”，“風(fēng)正”方能“一帆懸”也。“風(fēng)正”一詞極有講究，用“風(fēng)順”，不足以保證“一帆懸”——順而疾，則帆就會(huì)被鼓成弧形了；用“風(fēng)和”？撇開對(duì)仗不說，倘為逆風(fēng)，即使“風(fēng)和”，亦無法使“一帆懸”。

頸聯(lián)歷來膾炙人口，“海日生（于）殘夜，江春入（之）舊年”，這不僅是時(shí)序的交替，而且飽蘊(yùn)哲理。“日”與“春”乃新生美好事物的象征，詩人用擬人的手法賦予它們以人的意志和情思，表現(xiàn)出具有普通意義的生活真理，令人鼓舞。較之張若虛之“人生代代無窮已，江月年年只相似”，若從予人以樂觀、積極、向上的感染力等層面玩味，似略勝一籌。無怪乎與詩人同時(shí)代的“燕許大手筆”燕公張說將此聯(lián)“手題政事堂”，明代胡應(yīng)麟譽(yù)其“形容景物，妙絕千古”呢！

尾聯(lián)仍情景相系，由大雁之北飛想“雁足傳書”的傳說，景實(shí)而情真，緊承三聯(lián)，遙應(yīng)首句，淡淡的鄉(xiāng)思愁緒，自然溢于言表。

縱觀全詩，還有一妙處：除尾聯(lián)外，其余三聯(lián)均對(duì)偶，這在五言律詩中是不多見的。

《過故人莊》孟浩然

沈德潛稱孟浩然的詩「語淡而味終不薄」（《唐詩別裁》）。也就是說，讀孟詩，應(yīng)該透過它淡淡的外表，去體會(huì)內(nèi)在的韻味。《過故人莊》在孟詩中雖不算是最淡的，但它用省凈的語言，平平地?cái)⑹觯瑤缀鯖]有一個(gè)夸張的句子，沒有一個(gè)使人興奮的詞語，也已經(jīng)可算是「淡到看不見詩」（聞一多《孟浩然》）的程度了。它的詩味究竟表現(xiàn)在哪里呢？

「故人具雞黍，邀我至田家。」這一開頭似乎就象是日記本上的一則記字。故人「邀」而我「至」，文字上毫無渲染，招之即來，簡單而隨便，這正是不用客套的至交之間所可能有的形式。而以「雞黍」相邀，既顯出田家特有風(fēng)味，又見待客之簡樸。正是這種不講虛禮和排場(chǎng)的招待，朋友的心扉才往往更能為對(duì)方敞開。這個(gè)開頭，不甚著力，平靜而自然，但對(duì)于將要展開的生活內(nèi)容來說，卻是極好的導(dǎo)入，顯示了氣氛特征，又有待下文進(jìn)一步豐富、發(fā)展。

「綠樹村邊合，青山郭外斜。」走進(jìn)村里，顧盼之間竟是這樣一種清新愉悅的感受。這兩句上句漫收近境，綠樹環(huán)抱，顯得自成一統(tǒng)，別有天地；下句輕宕筆鋒，郭外的青山依依相伴，則又讓村莊不顯得孤獨(dú)，并展示了一片開闊的遠(yuǎn)景。這個(gè)村莊座落平疇而又遙接青山，使人感到清淡幽靜而絕不冷奧孤僻。正是由于「故人莊」出現(xiàn)在這樣的自然和社會(huì)環(huán)境中，所以賓主臨窗舉杯，「開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻」：才更顯得暢快。這里「開軒」二字也似平是很不經(jīng)意地寫入詩的，但上面兩句寫的是村莊的外景，此處敘述人在屋里飲酒交談，軒窗一開，就讓外景映入了戶內(nèi)，更給人以心曠神恰之感。對(duì)于這兩句，人們比較注意「話桑麻」，認(rèn)為是「相見無雜言」（陶淵明《歸田園居》），忘情在農(nóng)事上了，誠然不錯(cuò)。但有了軒窗前的一片打谷場(chǎng)和萊圃，在綠陰環(huán)抱之中，又給人以寬敞、舒展的感覺。話桑麻，就更讓你感到是田園。于是，我們不僅能領(lǐng)略到更強(qiáng)烈的農(nóng)村風(fēng)味、勞動(dòng)生產(chǎn)的氣息，甚至仿佛可以嗅到場(chǎng)面上的泥土味，看到莊稼的成長和收獲，乃至地區(qū)和季節(jié)的特征。有這兩句和前兩句的結(jié)合，綠樹、青山、村舍、場(chǎng)圃、桑麻和諧地打成一片，構(gòu)成一幅優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)景畫，而賓主的歡笑和關(guān)于桑府的話語，都仿佛縈繞在我們耳邊。它不同于純?nèi)换孟氲奶一ㄔ矗歉挥惺⑻粕鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)色采。正是在這樣一個(gè)天地里，這位曾經(jīng)慨嘆過「當(dāng)路誰相假，知音世所稀」的詩人，不僅把政治追求中所遇到的挫折，把名利得失忘卻了，就連隱居中孤獨(dú)抑郁的情緒也丟開了。從他對(duì)青山綠樹的顧盼，從他與朋友對(duì)酒而共話桑麻，似乎不難想見，他的思緒舒展了，甚至連他的舉措都靈活自在了。農(nóng)莊的環(huán)境和氣氛，在這里顯示了它的征服力，使得盂浩然似乎有幾分皈依了。

「待到重陽日，還來就菊花」。盂浩然深深為農(nóng)莊生活所吸引，于是臨走時(shí)，向主人率真地表示將在秋高氣爽的重陽節(jié)再來觀賞菊花，淡淡兩句詩，故人相待的熱情，作客的愉快，主客之間的親切融洽，都躍然紙上了。這不禁又使人聯(lián)想起杜甫的《遭田父泥飲美嚴(yán)中丞》：「月出遮我留，仍嗔問升斗。」杜詩田父留人，情切語急；孟詩與故人再約，意舒詞緩。杜之郁結(jié)與孟之恬淡之別，從這里或許可以窺見一些消息吧。

一個(gè)普通的農(nóng)莊，一回雞黍飯的普通款侍，被表現(xiàn)得這樣富有詩意。描寫的是眼前景，使用的是口頭語，描述的層次也是完全任其自然，筆筆都顯得很輕松，連律詩的形式也似乎變得自由和靈便了。你只覺得這種淡淡的平易近人的風(fēng)格，與他描寫的對(duì)象──樸實(shí)的農(nóng)家田園和諧一致，表現(xiàn)了行式對(duì)內(nèi)容的高度適應(yīng)，恬淡親切卻又不是平淺枯燥。它是在平淡中蘊(yùn)藏著深厚的情味。一方面固然是每個(gè)句子都幾乎不見費(fèi)力錘煉的痕跡，另一方面每個(gè)句子又都不曾顯得薄弱。比如詩的頭兩句只寫友人邀請(qǐng)，卻能顯出樸實(shí)的農(nóng)家氣氛；三四句只寫綠樹青山卻能見出一片天地；五六句只寫把酒閑話，卻能表現(xiàn)心情與環(huán)境的愜意的契合；七八句只說重陽再來，卻自然流露對(duì)這個(gè)村莊和故人的依戀。這些句子平衡均勻，共同構(gòu)成一個(gè)完整的意境，把恬靜秀美的農(nóng)村風(fēng)光和淳樸誠摯的情誼融成一片。這是所謂「篇法之妙，不見句法」（沈德潛《唐詩別裁》）。「不拘奇抉異……若公輸氏當(dāng)巧而不巧者」（皮日休《郢州孟亭記》）。他把藝術(shù)美深深地融入整個(gè)詩作的血肉之中，顯得自然天成。這種不炫奇獵異，不賣弄技巧，也不光靠一兩個(gè)精心制作的句子去支撐門面，是藝術(shù)水平高超的表現(xiàn)。譬如一位美人，她的美是通體上下，整個(gè)兒的，不是由于某一部位特別動(dòng)人。她并不靠搔首弄姿，而是由于一種天然的顏色和氣韻使人驚嘆。正是因?yàn)橛姓娌蕛?nèi)映，所以出語灑落，渾然省凈，使全詩從「淡抹」中顯示了它的魅力，而不再需要「濃飾盛妝」了。

與諸子登峴山

【簡析】這首詩抒發(fā)了像羊祜當(dāng)年一樣的感嘆，更寄寓著自己因仕途失敗不能一施抱負(fù)的哀傷。第三四句出語自然清雋，令人感到特別親切，在詩中起了紐帶作用。

【賞析】

細(xì)品孟浩然這首五言律詩,我們可以知道,這是一首觸景傷情的感懷之作.峴山，是襄陽名勝，晉代羊祜鎮(zhèn)守襄陽時(shí)，常與友人到峴山飲酒賦詩，有過江山依舊、人生短暫的感傷。孟浩然于此吊古傷今，感念自己的身世，再度抒發(fā)了感時(shí)傷懷的這一古老主題。想到自己空有抱負(fù)，不覺分外悲傷，淚濕衣襟。

這首詩感情真摯，平淡中見深遠(yuǎn)。

詩人慨嘆“人事有代謝，往來成古今”。人類社會(huì)總是在發(fā)展變化著，長江后浪催前浪，一代新人換舊人，這是不可逆轉(zhuǎn)的自然法則。過去的一切都已不存，今天的一切很快又會(huì)成為過去，古往今來，年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)光永在無情地流逝。詩一落筆，就流露出詩人的心事

茫茫、無限惆悵。

“江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。”詩句清楚地暗寓羊祜故事。登臨峴山，首先看到的就是羊祜廟和墮淚碑。據(jù)《晉書羊祜傳》載，一次，羊祜登峴山，對(duì)同游者說：“自有宇宙，便有此山。由來賢者勝士，登此遠(yuǎn)望，如我與卿者多矣，皆湮滅無聞，使人傷悲！”羊祜鎮(zhèn)襄陽頗有政績，深得民心，死后，襄陽人民懷念他，在峴山立廟樹碑，“望其碑者莫不流淚，杜預(yù)因名為‘墮淚碑'。”孟浩然登峴山，望碑而感慨萬分，想到了前人的留芳千古，也想到了自己的默默無聞，不免黯然傷情。

接著，描述登山所見，“水落魚梁淺，天寒夢(mèng)澤深。”詩人把視線從羊祜廟暫時(shí)移開，遠(yuǎn)眺峴山周圍景色。進(jìn)入眼簾的，是峴山旁日夜流淌的漢水，秋天草木凋零，河水清淺，水落石出，使人感到了水“淺”。看到魚梁洲，自然會(huì)聯(lián)想到曾與司馬徽、諸葛亮為友，數(shù)次拒絕劉表延請(qǐng)的隱士高賢龐德公。更遠(yuǎn)處，無邊無際、遼闊廣遠(yuǎn)的云夢(mèng)澤展現(xiàn)在眼前，天寒水清，冷氣陰森，更感湖泊之“深”。古代“云夢(mèng)”并稱，在湖北省的大江南、北，江南為“夢(mèng)澤”，江北為“云澤”，后來大部淤積成陸地，今洪湖、梁子湖等數(shù)十湖泊，皆為云夢(mèng)遺跡。在峴山看不到夢(mèng)澤，這里是用來借指一般湖泊和沼澤地。詩人登臨峴山，深秋的凋零，不能不使他有“人生幾何”，“去日苦多”，眨眼又是一年過去，空懷才華卻無處施

展的慨嘆。

“羊公碑尚在，讀罷淚沾襟”一句，蘊(yùn)含了詩人極其復(fù)雜的情感。羊祜是晉初的名將，相隔四百多年，但因?yàn)檠蜢镎冏恐畹妹裥模譃閲⒘斯I(yè)，所以羊公碑至今還屹立在峴山上，令人仰慕；而詩人空有匡世濟(jì)國的愿望，卻報(bào)國無門，不得已才以隱逸終了一生，無所作為，死后難免湮滅無聞，這與“尚在”的羊公碑相比，自傷不能如羊公那樣遺愛人間，與江山同不朽，豈不令人感傷？自然就要“讀罷淚沾襟”

了。

縱觀這首<<與諸子登峴山>>，全詩借古抒懷.詩人求仕不遇，心情苦悶,登臨峴山，憑吊羊公碑.想到羊祜當(dāng)年的心境，想起羊祜說過的“自有宇宙，便有此山，由來賢者勝士登此遠(yuǎn)望如我與卿著，皆湮滅無聞，使人傷悲”的話,與詩人自己的處境正相吻合。“煙滅無聞”正是對(duì)詩人自己遭遇的真實(shí)寫照，觸景生情，倍感悲傷，不禁潸然下淚。

[賞析]  作者求仕不遇，心情苦悶。他登上峴山，想到羊祜當(dāng)年的心境，想起羊祜說過的“登此山者多矣，皆煙滅無聞”的話，與自己的處境正相吻合。“煙滅無聞”正是對(duì)自己遭遇的寫照，觸景生情，倍感悲傷，不禁潸然下淚。全詩借古抒懷，感情深沉。

 羊祜尚且悲自己在百年之后，默默無聞。孟浩然自然會(huì)引為同調(diào)。話又說回來，把渺小的人放入一個(gè)闊大的時(shí)空背景條件之下，誰能不悲。本詩所表現(xiàn)的主題和陳子昂的“前不見古人，后不見來者”有異趣同工之妙。

  [賞析]2 

這是一首吊古傷今的詩。所謂吊古，是憑吊峴首山的羊公碑。據(jù)《晉書。羊祜傳》，羊祜鎮(zhèn)荊襄時(shí)，常到此山置酒言詠。有一次，他對(duì)同游者喟然嘆曰：“自有宇宙，便有此山，由來賢達(dá)勝士，登此遠(yuǎn)望如我與卿者多矣，皆湮滅無聞，使人悲傷！”羊祜生前有政績，死后，襄陽百姓于峴山建碑立廟，“歲時(shí)饗祭焉。望其碑者，莫不流涕。”作者登上峴首山，見到羊公碑，自然會(huì)想到羊祜。由吊古而傷今，不由感嘆起自己的身世來。 

“人事有代謝，往來成古今”，是一個(gè)平凡的真理。大至朝代更替，小至一家興衰，以及人們的生老病死、悲歡離合，人事總是在不停止地變化著，有誰沒有感覺到呢？寒來暑往，春去秋來，時(shí)光也在不停止地流逝著，這又有誰沒有感覺到呢？首聯(lián)憑空落筆，似不著題，卻引出了作者的浩瀚心事。 

第二聯(lián)緊承第一聯(lián)。“江山留勝跡”是承“古”字，“我輩復(fù)登臨”是承“今”字。作者的傷感情緒，便是來自今日的登臨。 

第三聯(lián)寫登山所見。“淺”指水，由于“水落”，魚梁洲更多地呈露出水面，故稱“淺”：“深”指夢(mèng)澤，遼闊的云夢(mèng)澤，一望無際，令人感到深遠(yuǎn)。登山遠(yuǎn)望，水落石出，草木凋零，一片蕭條景象。作者抓住了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厮赜械木拔铮釤挸鰜恚饶鼙憩F(xiàn)出時(shí)序?yàn)閲?yán)冬，又烘托了作者心情的傷感。 

“羊公碑尚在”，一個(gè)“尚”字，十分有力，它包含了復(fù)雜的內(nèi)容。羊祜鎮(zhèn)守襄陽，是在晉初，而孟浩然寫這首詩卻在盛唐，中隔四百余年，朝代的更替，人事的變遷，是多么巨大！然而羊公碑卻還屹立在峴首山上，令人敬仰。與此同時(shí)，又包含了作者傷感的情緒。四百多年前的羊祜，為國（指晉）效力，也為人民做了一些好事，是以名垂千古，與山俱傳；想到自己至今仍為“布衣”，無所作為，死后難免湮沒無聞，這和“尚在”的羊公碑，兩相對(duì)比，令人傷感，因之，就不免“讀罷淚沾襟”了。 

這首詩前兩聯(lián)具有一定的哲理性，后兩聯(lián)既描繪了景物，富有形象，又飽含了作者的激情，這就使得它成為詩人之詩而不是哲人之詩。同時(shí)，語言通俗易懂，感情真摯動(dòng)人，以平淡深遠(yuǎn)見長。清沈德潛評(píng)孟浩然詩，“從靜悟中得之，故語淡而味終不薄。”這首詩的確有如此情趣。（李景白）

王維《使至塞上》賞析

第四篇：【古代讀書詩】楊炯《從軍行》

古代讀書詩賞析

從軍行（1）

［唐］楊炯

烽火照西京，心中自不平（2）。牙璋辭風(fēng)闕，鐵騎繞龍城（3）。雪暗調(diào)旗畫，風(fēng)多雜鼓聲（4）。寧為百夫長，勝作一書生（5）。

【注釋】（1）“從軍行”，樂府舊題，屬《相和歌辭·平調(diào)曲》。

（2）這兩句說報(bào)警的烽火照耀西京（即長安，唐時(shí)國都，今西安），壯士的內(nèi)心不能平靜。“烽火”，古代邊境告警的火。在邊境到內(nèi)地的大路上，沿路筑高臺(tái)，臺(tái)上置桔槔，桔槔上有柴草籠子，稱桔槔烽。唐朝的制度，根據(jù)敵人進(jìn)擾情況的緩急，逐級(jí)增加烽火的炬數(shù)，最高四炬。一炬至所管州縣，兩炬以上都到京城。此處言“照西京”，表明敵情嚴(yán)重。

（3）這兩句說朝廷調(diào)兵，將軍窄命出師，強(qiáng)勁的騎兵包圍了敵方重鎮(zhèn)。“牙璋”，調(diào)兵的符信，分兩塊，合處凸凹相嵌叫做牙。分別掌握在朝廷和主將手中，調(diào)動(dòng)軍隊(duì)時(shí)用作憑證。“鳳闕”，漢武帝所建建章宮的圓闕上有金鳳，故稱鳳闕。后常用作帝王宮闕的概稱。“鐵騎（音季）”，精壯的騎兵。“龍城”，匈奴的名城，這里借指敵方的要地。

（4）這兩句通過戰(zhàn)地鳳光的描寫，暗示戍卒艱苦，戰(zhàn)斗激烈。“調(diào)”，指脫色，失掉鮮明。“旗畫”，軍旗上的彩畫。

（5）末兩句以感慨的語氣作結(jié)，意在歌頌從軍衛(wèi)國。與杜甫《送蔡希魯都尉還隴右因寄高三十五書記》詩“壯士恥為儒”，意思相同。“百夫長”，下級(jí)軍官。《史記·周本紀(jì)》注稱百夫長為“卒率”。

【賞析】

這首詩借用樂府舊題“從軍行”，描寫一個(gè)讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程。僅僅四十個(gè)字，既揭示出人物的心理活動(dòng)，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。

前兩句寫邊報(bào)傳來，激起了志士的愛國熱情。詩人并不直接說明軍情緊急，卻說“烽火照西京”，通過“烽火”這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來了。一個(gè)“照”字渲染了緊張氣氛。“心中自不平”，是由烽火而引起的，國家興亡，匹夫有責(zé)，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個(gè)“自”字，表現(xiàn)了書生那種由衷的愛國激情，寫出了人物的精神境界。首二句交待了整個(gè)事件展開的背景。第三句“牙璋辭鳳闕”，描寫軍隊(duì)辭京出師的情景。“牙璋”是皇帝調(diào)兵的符信，分凹凸兩塊，分別掌握在皇帝和主將手中。“鳳闕”是皇宮的代稱。這里，詩人用“牙璋”、“鳳闕”兩詞，顯得典雅、穩(wěn)重，既說明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場(chǎng)面的隆重和莊嚴(yán)。第四句“鐵騎繞龍城”，顯然唐軍已經(jīng)神速地到達(dá)前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。“鐵騎”、“龍城”相對(duì)，渲染出龍爭虎斗的戰(zhàn)爭氣氛。一個(gè)“繞”字，又形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢(shì)。五六兩句開始寫戰(zhàn)斗，詩人卻沒有從正面著筆，而是通過景物描寫進(jìn)行烘托。“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”，前句從人的視覺出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；后句從人的聽覺出發(fā)：狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起。兩句詩，有聲有色，各臻其妙。詩人別具機(jī)抒，以象征軍隊(duì)的“旗”和“鼓”，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈場(chǎng)面。詩的最后兩句：“寧為百夫長，勝作一書生。”直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對(duì)這種不平凡的生活的熱愛，他寧愿馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書齋的書生。

這首短詩，寫出書生投筆從戎，出塞參戰(zhàn)的全過程。能把如此豐富的內(nèi)容，濃縮在有限的篇幅里，可見詩人的藝術(shù)功力。首先詩人抓住整個(gè)過程中最有代表性的片斷，作了形象概括的描寫，至于書生是怎樣投筆從戎的，他又是怎樣告別父老妻室的，一路上行軍的情況怎樣，??詩人一概略去不寫其次，詩采取了跳躍式的結(jié)構(gòu)，從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景，跳躍式地發(fā)展前進(jìn)。如第三句剛寫了辭京，第四句就已經(jīng)包圍了敵人，接著又展示了激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。然而這種跳躍是十分自然的，每一個(gè)跨度之間又給人留下了豐富的想象余地。同時(shí)，這種跳躍式的結(jié)構(gòu)，使詩歌具有明快的節(jié)奏，如山崖上飛流驚湍，給人一種一氣直下、一往無前的氣勢(shì)，有力地突現(xiàn)出書生強(qiáng)烈的愛國激情和唐軍將士氣壯山河的精神面貌。

初唐四杰很不滿當(dāng)時(shí)纖麗綺靡的詩風(fēng)，他們?cè)谠姼璧膬?nèi)容和形式上作過頗有成效的開拓和創(chuàng)新，楊炯此詩的風(fēng)格就很雄渾剛健，慷慨激昂。尤其是這樣一首描寫金鼓殺伐之事的詩篇，卻用具有嚴(yán)格規(guī)矩的律詩形式來寫，很不簡單。律詩一般只要求中間兩聯(lián)對(duì)仗，這首詩除第一聯(lián)外，三聯(lián)皆對(duì)。不僅句與句對(duì)，而且同一句中也對(duì)，如“牙璋”對(duì)“鳳闕”，“鐵騎”對(duì)“龍城”。整齊的對(duì)仗，使詩更有節(jié)奏和氣勢(shì)，這在詩風(fēng)綺靡的初唐詩壇上是很難能可貴的。

——《唐詩鑒賞辭典》（張燕瑾）

【名句欣賞】

寧為百夫長，勝作一書生

這兩句直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對(duì)這種不平凡的生活的熱愛，他寧愿馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，寧可做個(gè)低級(jí)軍官（百夫長），也不愿作置身書齋的書生。后來這兩句話總結(jié)出一個(gè)耳熟能詳?shù)某烧Z：投筆從戎，體現(xiàn)了青年人不甘寂寞，想投筆從戎，到邊疆建功立業(yè)的熱望。

【作者簡介】

楊炯，弘衣華陰（今屬陜西）人。初唐詩人，與王勃、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱初唐四杰。楊炯與王勃、盧照鄰共同反對(duì)宮體詩風(fēng)，主張“骨氣”和“剛健”的文風(fēng)。他的詩也如“四杰”其他詩一樣，在內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格上以突破齊梁“宮體”詩風(fēng)為特色，在詩歌發(fā)展史上起到承前啟后的作用。他的詩篇不多，所寫《從軍行》等幾首邊塞詩，均表現(xiàn)出了雄健風(fēng)格。

第五篇：從軍行 楊炯 閱讀答案附賞析

詩歌 從軍行 楊炯 賞析閱讀答案從軍行 楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。1.下列四項(xiàng)是對(duì)該詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.這首詩采用從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景的跳躍式結(jié)構(gòu)，寫出了書生投筆從戎、出塞參戰(zhàn)的全過程。B.首聯(lián)中的照字意在表現(xiàn)烽火很大很亮，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西京都能看見；自不平中的自字，表現(xiàn)了書生從軍的愿望和衛(wèi)國的堅(jiān)強(qiáng)決心。C.頷聯(lián)由辭到繞寫出了行軍的迅速和軍隊(duì)凌厲、逼人的氣勢(shì)。D.頸聯(lián)以北國的雪（暗）風(fēng)（多）烘托戰(zhàn)斗的激烈悲壯。2.寧為百夫長，勝作一書生表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）_______________________________________________________________________________14(1)B14.（2）表達(dá)了詩人投筆從戎、衛(wèi)國立功的豪情壯志。【閱讀試題及答案】1.請(qǐng)簡要概括這首詩的主要內(nèi)容。2.雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲從哪兩個(gè)方面描繪了激烈悲壯的戰(zhàn)爭場(chǎng)面。【參考答案】1.詩中寫了一位書生從軍邊塞，抵御外患的過程（意思相近即可）。2.視覺、聽覺或色彩、聲音。3.最后兩句采用的是_______的抒情方式，既表現(xiàn)了作者_(dá)______ 的思想，也反映了當(dāng)時(shí)唐王朝強(qiáng)盛國勢(shì)下的 _________的民族心態(tài)，讀來令人豪情滿懷。牙璋鳳闕鐵騎龍城采用的都是_______ 的修辭方法。4.全詩采用的是虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，其中，首聯(lián)采用_______ 的寫法，先交代____；中間兩聯(lián)采用_____ 的寫法，描寫 ________ ；尾聯(lián)采用______ 的寫法，表達(dá) ________。全詩富有_____主義色彩。參考答案：3直抒胸臆的表達(dá)方式；忠君報(bào)國和建功立業(yè)的思想；舉國上下尚武好戰(zhàn)的一往無前、戰(zhàn)無不勝的民族心態(tài)；借代的修辭方法。4實(shí)寫；赴邊緣由及心中所感；虛寫；描寫想象之境，反映軍威戰(zhàn)況；實(shí)寫，表達(dá)從軍赴邊的強(qiáng)烈愿望；浪漫。（5）本詩用照辭繞這些動(dòng)詞寫出了書生從軍的原因和過程，請(qǐng)作簡要分析。答：三個(gè)動(dòng)詞描寫了三幅典型的畫面。一個(gè)照字寫出了敵軍入侵之急，這激起了書生心中的愛國情懷。一個(gè)辭字寫出了書生辭別朝廷，告別家人，義無反顧地奔赴前線的情景。一個(gè)繞字，寫出唐朝的軍隊(duì)把入侵的敵軍緊緊地包圍起來，一場(chǎng)激戰(zhàn)就在眼前的情景，也表現(xiàn)了英雄的氣概。三個(gè)動(dòng)詞高度概括，生動(dòng)地描寫了書生從軍的原因和過程，語言準(zhǔn)確、凝煉。（6）第三聯(lián)描寫戰(zhàn)斗的情景，詩人是從什么角度采用了什么藝術(shù)手法來描寫的？試作簡要賞析。答：詩人沒有正面描寫戰(zhàn)斗的激烈，而是從側(cè)面，采用景物描寫和氣氛烘托的藝術(shù)手法來描寫一場(chǎng)激戰(zhàn)。雪暗凋旗畫從人的視覺出發(fā)，寫出了邊塞環(huán)境的惡劣，天昏地暗，大雪彌漫，遮天蔽日，連軍旗上的彩畫都顯得黯然失色，從側(cè)面襯托出了將士們的昂揚(yáng)斗志，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的殘酷。風(fēng)多雜鼓聲，從人的聽覺出發(fā)，狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起，驚心動(dòng)魄，烘托出戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。注：牙璋，指代攜皇命出征的軍隊(duì)。（7）牙璋鳳闕鐵騎龍城運(yùn)用了怎樣的修辭手法？ 答：借代的修辭手法。牙璋鳳闋鐵騎龍城都是借代。牙璋代指奉命出征的將帥。鳳闋代指長安宮闕。鐵騎代指精銳的唐軍。龍城代指敵人的要塞。（8）最后兩句采用了怎樣的抒情方式？表現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)實(shí)和作者怎樣的思想情感？ 答：直抒胸臆的表達(dá)方式；舉國上下尚武好戰(zhàn)的一往無前、戰(zhàn)無不勝的民族心態(tài)；忠君報(bào)國和建國立業(yè)的思想。9．這首詩主要表達(dá)了詩人什么思想感情？請(qǐng)結(jié)合首尾兩聯(lián)作具體分析。（5分）答：抒發(fā)了詩人保邊衛(wèi)國、欲建功立業(yè)的壯志豪情。（1 分）首聯(lián)詩人并不直接說明軍情緊急，而是通過烽火這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來了。而國家興亡，匹夫有責(zé)，由烽火自然引發(fā)詩人心中不平之志和保家衛(wèi)國之情。（2 分）尾聯(lián)寧為百夫長，勝作一書 生。直接抒發(fā)為國獻(xiàn)身的愿望。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對(duì)這種不平凡的生活的熱愛，他寧愿馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書齋的書生。（2 分）10．第三聯(lián)兩句寫得十分傳神，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要賞析。（6分）答：這兩句描繪了大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色，狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起的艱苦、壯烈的景象；（2 分）用了夸張的修辭手法和視聽結(jié)合的描寫手法；（2 分）表現(xiàn)了出征將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無畏和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈。（2 分）【作者簡介】 楊炯：(650－693？)，華陰人，排行七。顯慶四年（659）舉神童，五年待制弘文館，上元三年（676）補(bǔ)校書郎，天授元年（690）與宋之問同直習(xí)藝館。后為婺州盈川令，世稱楊盈川。與王勃、盧照鄰、駱賓王并稱初唐四杰。擅長五律，語言精麗嚴(yán)整，風(fēng)格警勁弘放。有《盈川集》，《全唐詩》存詩一卷。【注釋】

①從軍行：樂府《相和歌平調(diào)曲》舊題。

②烽火句：化用《漢書匈奴傳》烽火通于甘泉、長安數(shù)月語意。西京，指長安。

③牙璋：調(diào)兵的符信，分兩塊，合處凸凹相嵌，叫做牙，分別掌握在朝廷與和主將手中，調(diào)兵時(shí)以此為憑。鳳闕：指長安宮闕。《史記封禪》：（建章宮）其東二十余丈。

④龍城：匈奴的名城，借指敵方要地。

⑤凋：此處意為使脫色。旗畫：軍旗上的彩畫。

⑥百夫長：指下級(jí)軍官。【譯文】 報(bào)警的烽火已經(jīng)傳到了長安，軍情危急。壯士的心里難以平靜。帶著用兵的符信離開了都城，精銳的軍隊(duì)開赴敵人的巢穴。戰(zhàn)斗正是激烈的時(shí)候，大雪紛飛，軍旗上的彩畫都凋殘了，急風(fēng)雜著鼓聲呼嘯著。寧愿作一名普通的百夫長浴血?dú)常矂龠^作一個(gè)百無用處的書生啊?【賞析】

初唐四杰的從軍、出塞之作，表現(xiàn)知識(shí)分子立功邊陲的壯志豪情，慷慨雄壯，令人感動(dòng)，對(duì)盛唐邊塞詩的高度繁榮和成熟，有一定的影響。楊炯的從軍行，是代表作之一。《舊唐書高宗紀(jì)》載：永隆二年(681)，突厥入侵固原、慶陽一帶，裴行儉奉命出征。楊炯此詩當(dāng)作于此時(shí)。這首詩借用樂府舊題從軍行，描寫一個(gè)讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程。僅僅四十個(gè)字，既揭示出人物的心理活動(dòng)，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。首聯(lián)寫邊報(bào)傳來，激起了志士的愛國熱情。詩人并不直接說明軍情緊急，卻說烽火照西京，通過烽火這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來了。一個(gè)照字渲染了緊張氣氛。用夸張的手法寫外患嚴(yán)重，情勢(shì)危急，生動(dòng)傳神的把戰(zhàn)事緊急的軍情傳遞給讀者，并引出下文。心中自不平，是由烽火而引起的，國家興亡，匹夫有責(zé)，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個(gè)自字，表現(xiàn)了書生那種由衷的愛國激情，寫出了人物的精神境界。首二句交待了整個(gè)事件展開的背景。第三句牙璋辭鳳闕，描寫軍隊(duì)辭京出師的情景。牙璋是皇帝調(diào)兵的符信，分凹凸兩塊，分別掌握在皇帝和主將手中。鳳闕是皇宮的代稱。這里，詩人用牙璋、鳳闕兩詞，顯得典雅、穩(wěn)重，既說明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場(chǎng)面的隆重和莊嚴(yán)。第四句鐵騎繞龍城，顯然唐軍已經(jīng)神速地到達(dá)前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。鐵騎、龍城相對(duì)，渲染出龍爭虎斗的戰(zhàn)爭氣氛。一個(gè)繞字，又形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢(shì)。五六兩句開始寫戰(zhàn)斗，詩人卻沒有從正面著筆，而是通過景物描寫進(jìn)行烘托。頸聯(lián)雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲，前句從人的視覺出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；后句從人的聽覺出發(fā)：狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起。兩句詩，有聲有色，各臻其妙。詩人別具機(jī)抒，以象征軍隊(duì)的旗和鼓，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈場(chǎng)面。詩的尾聯(lián)：寧為百夫長，勝作一書生。直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對(duì)這種不平凡的生活的熱愛，寧愿做個(gè)下級(jí)軍官馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書齋的書生。表達(dá)了詩人忠貞的報(bào)國之心。這首短詩，寫出書生投筆從戎，出塞參戰(zhàn)的全過程。能把如此豐富的內(nèi)容，濃縮在有限的篇幅里，可見詩人的藝術(shù)功力。首先詩人抓住整個(gè)過程中最有代表性的片斷，作了形象概括的描寫，至于書生是怎樣投筆從戎的，他又是怎樣告別父老妻室的，一路上行軍的情況怎樣，詩人一概略去不寫其次，詩采取了跳躍式的結(jié)構(gòu)，從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景，跳躍式地發(fā)展前進(jìn)。如第三句剛寫了辭京，第四句就已經(jīng)包圍了敵人，接著又展示了激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。然而這種跳躍是十分自然的，每一個(gè)跨度之間又給人留下了豐富的想象余地。同時(shí)，這種跳躍式的結(jié)構(gòu)，使詩歌具有明快的節(jié)奏，如山崖上飛流驚湍，給人一種一氣直下、一往無前的氣勢(shì)，有力地突現(xiàn)出書生強(qiáng)烈的愛國激情和唐軍將士氣壯山河的精神面貌。