第一篇：編導課程教學安排

編導專業

編導培訓教學安排

1、教學時間

每個周期為15天 每天2個課時 每個課時3個小時 即30個課時 授課時間共60個小時

2、教學內容分為

（1）即興評述（50分）（2）影片分析（80分）（3）編寫故事（40分）（4）文藝常識（30分）

3、課時安排

（1）即興評述 4個課時（2）影片分析 10個課時（3）編寫故事 6個課時（4）文藝常識 1個課時 1個課時介紹編導考試的內容 1個課時講影視常識

1個課時講攝影攝像的基礎知識 3個課時的小考試 2個課時的期末考試 1個課時的結業儀式

4、影片分析涉及的類型

廣告 紀錄片 電影 專題片 電視欄目

每日課程安排

編導專業

第一天：上午 第一節課

編導考試的具體內容 電視編導是具體任務 第二節課 9大藝術的簡介

世界著名的102部電影 中國國產100部電影第一天：下午 第一節課

廣告創意講解與技巧寫作 第二節課

電視欄目策劃與解析

第二天：上午 第一節課

面試的4個檔次 如何作自我介紹 第二節課

學生上臺作自我介紹 第二天:下午 第一節課

即興評述對語言的基本要求 第二節課

編導專業

如何構架即興評述的中間部分

第三天：上午 第一節課

即興評述結尾的方法 第二節課

常見的即興評論題目分析 第三天：下午 第一節課

給定題目，同學們寫提綱 第二節課

依據提綱，評論題目

第四天：上午 第一節課 即興評論考試 第二節課

公布成績 總結經驗 第四天：下午 第一節課

鏡頭語言的基本知識 第二節課 編導專業

鏡頭元素

第五天：上午 第一節課

視聽語言的基本知識 第二節課

專業影視學名詞解釋 第五天：下午 第一節課

影視運動元素節奏的詮釋 第二節課 電影流派

第六天：上午 第一節課

影片分析的寫作方法與格式 第二節課

影片的正確與錯誤評析 影評的要求 結構第六天：下午 第一節課 看電影《黃土地》 第二節課

編導專業

分析影片

第七天：上午 第一節課

影視標題的種類 如何分析一部電影的主題 第二節課 影評的寫作流程 第七天：下午 第一節課

觀看電影《那山 那人 那狗》 第二節課 解讀電影

第八天：上午 第一節課 專題片的基本知識 第二節課

觀看一部專題片 并詳細解讀 第八天：下午 第一節課 如何賞析故事片 第二節課 編導專業

影視劇的評論

第九天：上午

解讀電影《辛德勒名單》中的蒙太奇 第九天：下午 第一節課

影評常見的題目類型 第二節課

06年到09年各大高校影視專業的影視考試題目

第十天：上午 模擬藝考真題 做卷子 第十天：下午 寫作文的四大方向

第十一天：上午 命題故事的寫作方法 第十一天：下午 怎樣寫好材料作文

第十二天：上午 命題創作的方法

編導專業

第十二天：下午

針對編寫故事進行模擬考試

第十三天：上午 第一節課 電影的發展史 第二節課

中國電影?？贾R點

第十三天：下午 第一節課 經典文藝常識 第二節課 影視藝術部分

第十四天：上午 模擬面試 第十四天：下午 模擬筆試

第十五天：上午 公布考試成績 編導專業

總結考試經驗 第十五天：下午 舉行結業儀式

第二篇：高一高二播音主持-廣播電視編導課程安排

高一年級播音主持課程方案

教學目標：

1、使學生對播音與主持有一個初步的認識，對于自己學習專業方向的認識。

2、熟悉本班學生的情況，包括學生的基本信息以及語言基礎等。

3、使學生了解我們所學的課程的性質和意義，激發學生的學習興趣。教學重點：語音基礎課程包括基礎發聲、朗誦、即興評述等內容。教學方法：講練法

教學安排：

現階段主要以基礎發聲課為主，對其他的聲、臺、行、表的學習。

一、培養對學習播音主持的興趣

對學習播音主持專業理論講解和課程的要求

1、要求我的學生每天練聲15-20分鐘

2、早晨、中午飯前、晚飯前、晚上睡覺前

聲音變化練習、如何科學合理地練聲。做口部操。

二、普通話正音課

1、普通話理論、聲母、韻母、聲調、語流音變、吐字歸音。

2、字表、輕聲、兒化、輕重格式、常見量詞、名詞搭配、異讀詞審音、易讀錯的字、繞口令等，通過大量語音實踐掌握每個音節的正確發聲要領，為形成正確的播音發聲定型。

三、氣息學習與訓練課

呼吸控制：鍛煉呼吸肌肉群、訓練氣息下沉、呼氣控制能力訓練、氣息的通暢持久訓練、換氣訓練、氣息綜合訓練。

四、實踐課：新聞播報、散文與詩歌的文學作品在語音發音上的應用與朗讀。

五、自由表達課：自我介紹、話題素材積累、即興發言、故事轉述。

表演課為主，培養個人才藝為主。

六、鏡頭感訓練課：互動交流以及講笑話、講故事、講新聞。電視欄目、新聞節目欣賞：學習前輩長處、尋找個人風格、領悟主持人在節目中的作用。

七、形體訓練課：眼神、坐、立、走、笑、肢體柔韌度、四肢協調能力、肢體語言訓練、氣質與修養、皮膚保養。糾正并規范學生的生活動作如： 走路八字、肩膀一高一低、坐姿或站姿不美觀等。高二年級播音主持課程方案

教學目標：

1、播音與主持專業的基本功強化訓練、有了專業目標性的學習。使學生更快地成長起來。

2、樹立對高考的信心，對高考向往學校考試內容的掌握。教學重點：

1、詩歌、散文、小說等自備稿件的朗誦技巧和訓練，新聞稿件等指定稿件的朗誦技巧和訓練等。

2、對省統考和省外單招考試內容的練習教學方法：講練法、指導法

教學安排：

現階段主要以朗誦技巧課對考試內容的掌握、實踐課為主。

一、語音技巧課

語言表達的外部技巧：停連、重音、節奏、句調、特殊表現技巧。自備稿件課：詩詞、文章、新聞的準備、指導朗誦。使學生掌握電視新聞播音的基本方法、表達技能等知識。

二、鏡頭感訓練課：

1、新聞、散文的鏡頭感

2、具體感受練習：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、動覺、時間、空間、綜合、并列、遞進、轉折、對比等感受練習

三、即興評述課：（高考關鍵內容）

1、對先階段時事政治熱點內容的學習和評論

2、指導不同題材的回答

3、歷年題的實踐練習課（包括話題審題、話題評述結構、話題材料的準備和選用等，同時，進行綜合考場模擬訓練，以提高學生應試的能力和技巧。）

四、形體課：在即興評述和面試中的手勢與儀態，對上鏡化妝的了解、發型、著裝搭配、體型控制等。規定情境表達、實踐練習。

五、實訓課：

1、提供上臺主持的機會，文藝活動的節目主持實訓平臺。

2、小組主題討論：題討論的準備、靈活運用即興說話技巧、怎樣在小組中起主導作用、學會從他人講話中找到切入點。

3、模擬主持：模擬主持的準備、實踐練習、上鏡練習。高一廣播電視編導專業課程方案

教學目標：

1、喜歡廣電編導專業，想從事電視節目（包括電視新聞、專題和紀錄片等）、電視欄目和頻道的策劃、編導、主持及制作等方面的學生的培養。教學重點：

學習電視編導專業的在某種程度上應該是一個“通才”，不僅要學習播音主持中的語音發聲，要盡可能地多接觸、多學習各種知識，提高藝術修養，課程安排：

一、文學常識基礎課

中外電影史、視聽語言、電視攝像、非線性編輯、影視剪輯、影視特技、影視編劇等知識的學習。

二、穿插播音主持專業中普通話正音、發聲練習課

三、節目分析課

對于電影、電視節目和紀錄片的主要構成和內容形式的綜合識別、判斷能力，以及對節目編排、節目設計方法的了解和把握能力、自由討論與交流。在掌握理論和技巧的基礎上，多練、多問、多思是寫好電視節目分析的關鍵。

四、形體訓練課：儀態舉止。

五、實踐課：提高口語及書面表達能力，即興故事創作、即興評述，命題演講。根據提供的素材進行現場即興、創意、分小組討論。才藝特長培養和表演。

六、學習課

觀看好的電影、紀錄片，學習和了解電視編導的技巧應用。

高二廣播電視編導專業課程方案

教學目標：

1、培養全面發展的編導，聲、臺、行、表。

2、樹立高考前的行為習慣。教學重點：

對應試高考筆試和面試壓力下的考試內容的掌握。課程安排：

一、編寫與編講故事課

給出一個既定命題，比如說一個開頭、一個或者若干個關鍵詞，在規定時間內進行即興創作，并且將故事在規定時間內復述或者寫出來。

二、文學常識的鞏固學習和掌握課

三、對于影評考試技巧訓練

四、往年重點大學考題訓練

五、電視作品分析經典賞析、命題故事課

六、實踐評述課：

1、對先階段時事政治熱點內容的學習和評論

2、指導不同題材的回答，鍛煉口語表達能力。

3、歷年題的實踐練習課（包括話題審題、話題評述結構、話題材料的準備和選用等，同時，進行綜合考場模擬訓練，以提高學生應試的能力和技巧。）

七、評析觀點技巧實踐：編寫活動創意、電視節目寫作、紀實節目創作、劇情片創作、電視文藝節目創作等。

八、才藝展示課

第三篇：編導集訓后安排

編導班集訓后安排

9月份：

※每周觀影一部，寫一篇影評，并通過網絡傳送給老師進行指導； ※每周搜索優秀影評，進行鑒賞和分析

例如：《小鞋子》、《馬背上的法庭》、《十七歲的單車》、《看上去很美》、《放牛班的春天》、《海洋天堂》、《海角七號》 《英與白》、《沙與?！?、《最后的山神》、《流浪北京》等；或者搜集一些奧斯卡、戛納的短片集 《上學路上》、《兩個人的芭蕾》、《中央車站》、《青木瓜之味》、※每月看一本小小說、微型小說或者故事會并且分析其寫作特點，歸納寫作技巧 ※每周完成一篇命題故事，并通過網絡傳給老師進行指導

※例如：汽車 小鳥 手機；電腦 星座 游戲；最熟悉的陌生人；續寫某電影內容等 ※閱讀專業的影視報道和影視分析類雜志，例如：《看電影》、《電影評介》

10月份：

※完善自我介紹，完善才藝展示，并深入掌握涉及到的相關知識

※研究一位有深度的（最好是世界級）導演，包括其作品、風格、評價、國籍背景、個人經歷等，并觀摩、分析其作品至少三部

※每周觀摩并完成一篇電視節目分析，傳送給老師進行指導 例如：法制類、新聞類、娛樂類、服務類、訪談類、體育類等

11月份：

※影視常識、文藝常識強化背誦

※ 不需要背誦的知識、概念，進行理解性記憶 ※搜索相關院校歷年藝考真題，并做好相應準備

※關注社會熱點現象，別且進行詳盡的評述，閱讀并盡量理解與其相關的專業評論 ※對于社會熱點問題，可以觀摩電視節目《南方周末》《焦點訪談》

12月份：

※每周：在鏡子面前進行一次完整的模擬面試演練（由自我介紹、才藝展示、評委提問、話題評述、編講故事組成），在15分鐘之內完成

※注意事項：這個月要開始陸續關注各大高校招生網站的2012年編導招生最新消息，及時進行網上報名，初步確定想要報考的院校

第四篇：編導藝考課程

一：面試

1． 自我介紹

2． 朗讀朗誦

1）自備稿件朗誦

2）制定稿件朗誦

3． 即興評述

1）經典型

2）時事型

4． 編講故事

1）給定主題編講

2）給定首句

3）給定重點詞語

5． 策劃與創意

1）廣告策劃與創意

2）節目策劃與創意

3）文藝晚會策劃與創意

6． 文藝常識

1）文學常識

2）電影、電視常識

3）戲劇、戲曲、曲藝、雜技常識

4）音樂、美術、舞蹈

5）生活常識

7． 才藝展示

8． 小品表演

9． 攝影、美術作品分析

10． 形象設計

11． 回答考官提問

1)專業類

2)生活類

二：筆試

1.影視評析

1）視聽語言講解

2）基本技巧講解

3）電影作品分析

4）短片分析

5）電視散文分析

6）攝影作品分析

7）電視欄目分析

8）記錄片分析

9）電視劇分析

10）廣告片分析

11）導演闡述

12）綜藝晚會分析

13)畫面組合2.編寫故事（同面試）

3.文藝常識（同面試）

4.策劃與創意（同面試）

4.基本文體寫作

1）敘事散文

2）記敘文

重點：

1.自我介紹

2.即興評述

3.編講、寫故事

4.策劃與創意

5.文藝常識

6.影視評析

7.應試技巧

8.稿件朗誦（播音）

9.小品表演（表演）

第五篇：舞蹈編導課程(授課)

山區人才培訓計劃

（舞蹈類）

舞蹈編導課程：

舞蹈是人類最古老的藝術形式之一。

1、原始人類交流思想的工具

2、隨著人類的生產勞動而產生

3、具有社會號召力

動作、節奏和勞動是密切相關的，重復菜種勞動，產生有規律的節奏，人類以呼喊或者敲擊木槍、石塊等，則出現了原始舞蹈。

舞蹈藝術表現手段是人體動作。

1、所要求的不是自然形態或單純生理狀態，需特定的時間和空間，經過美化的極富于感情色彩的動作。

2、三大要素：動作（空間）、節奏（時間）、表情（感情）

3、特征：一定的空間（舞臺場地）和時間（一定的音樂）內用身體動作表達感情的藝術，決定了舞蹈長于抒情、拙于敘事。

舞蹈編導要熟悉、了解舞蹈的特性，揚長避短，選擇適宜人體動作表現的題材。獨舞：

（一）舞蹈編導就是舞蹈作品的編導和導演。

1、舞蹈編導自身是全部劇本（題材、體裁、形式、內容等）的創作者，有事把它搬上舞臺的導演。

2、舞蹈編導肩負著“編”和“導”的雙重使命，對于舞蹈作品來說，不參與編就無法導，這是無法割裂的整體。

3、舞蹈從創作之初就不得不同時開始考慮形體、表情、調度、音樂、舞臺美術、燈光、服裝等各個方面的要求。

（二）舞蹈創作的前提

作為編導，首先需掌握了一定的舞蹈表現技能和舞蹈創作知識，舞蹈的本質決定了它的群眾性。

1、觀察生活、了解群眾

生活是藝術創作的源泉，舞蹈形象、舞蹈作品的產生都是從生活中挖掘而來的，編導需在日常生活中認真細致的觀察，積累這些來自生活的大量素材，對這些素材進行科學的分析、理解和熟悉，從中篩選出典型的具有象征意義的材料，并對它們有了真正的切身體會和實踐感受之后，才有可能創作出打動人心的優秀作品。

2、舞蹈作品要富于時代精神，弘揚民族風格、積極向上。

任何藝術作品都服務于它處于的時代，跟不上時代的藝術作品就不可能有立足之地，也就丟失了它的存在價值和生存空間。

例如：○1民族民間舞能長期流傳，根本的原因就是她們能以順應大眾不斷變化的審美追求，緊跟時代前進的步伐，不斷完善自身才得以生存。

○2眾多舞蹈經典之作之所以能長演不衰，就是由于她們所表現的主題抓住了人類對美好事物的追求，并在作品的內容和形式上達到了理想化的高度。

3、熟悉積累舞蹈專業素材，全面提高專業修養。

○1多看、多學舞蹈語匯

2對名藝術門類的綜合學習○

A創作者應具有很強的音樂感

B對構圖畫面的基本知識進行學習

C要對服裝燈光的基本知識進行學習

補充：燈光深化作品的主題，渲染濃烈的氛圍，將觀眾帶入特定的情景中。

服裝一定是有助于點題，看了服裝樣式、色調，就能明白你要表現的什么題材，例：樹、花、山、水等。二是服裝體現出人物的身份和性格特征。（注：需便于舞蹈動作）

D編導要充分培養自己的想象力，使舞蹈具有浪漫抒情的色彩，這是作品打動人心、感染觀眾極為重要的方面。E編導要善于啟發演員再創作的能力。