第一篇：工業設計課程安排

--工業設計專業課程簡介--

工程力學 / Engineering Mechanics

課程編號： 2040191

學時 / 學分： 64/4.0

主講教師：張德臣、周新祥、王太川、倪爾有

課程主要內容：

《工程力學》是一門重要的基礎課，在靜力學中，能夠將簡單的工程實際問題抽象為理論力學模型，能夠比較熟練地掌握單個物體和物體系統受力分析方法，正確列出與求解平衡方程。特別要重點掌握平面力系問題中的物體系統平衡問題的求解方法。在材料力學中能將簡單的工程實際問題抽象為材料力學模型，能夠比較熟練地分析構件在拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲基本變形時的內力，做出相應的軸力圖、扭矩軸、剪力圖、彎矩圖。熟練掌握構件在各種基本變形時的應力計算和變形計算，正確應用強度條件，剛度條件，和穩定性條件，熟練計算構件的強度、剛度和穩定性問題。對一般常用材料的機械性質具有明確的了解，正確計算在平面應力狀態問題中主應力的大小及其截面的位置，計算相當應力，求解一般的組合變形問題。

適用對象：交通工程專業、工業設計專業本科生。

先修課程：《高等數學》

參考教材：

?工程力學》北京科技大學東北大學編高等教育出版社 1997 年 《

?理論力學》哈爾濱工業大學理論力學教研室高等教育出版社 1998 年 《

《材料力學》劉鴻文主編高等教育出版社 2000 年 ?

機械設計基礎 /Machine Design Basis

課程編號： 2040211

學時 / 學分： 64/4.0 主講教師：高興岐（教授），黃秋波（教授），唐萍（教授），樓永平（講師）

課程主要內容：

《機械設計基礎》是工設、材料、熱工、建環等專業的一門技術基礎課，主要研究機械中的通用機構和通用零件的工作原理、結構特點、基本的設計理論和計算方法。具體內容主要包括：常用機構（連桿機構、凸輪機構、齒輪機構、齒輪輪系）的基本知識，常用聯接（螺紋聯接、鍵聯接）、常見機械傳動（鏈傳動、帶傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動）、軸系零部件（軸、軸承、聯軸器）的設計及選擇計算，并簡要介紹有關國家標準及規范。該課程每章后面安排有一定數量的習題，安排了必要的實驗及課程設計。通過本課程的學習和課程設計實踐，可以培養學生初步具備運用手冊設計機械傳動裝置和簡單機械的能力，為專業課的學習以及今后工作中使用、維護相關機械設備打下基礎。

適用對象：工業設計、材料科學與工程專業的本科生。

先修課程：《機械制圖》、《工程材料及機械制造基礎》、《金工實習》、《工程力學》等。

參考教材：

《機械設計基礎》楊可楨程光蘊主編高等教育出版社 ?

《機械設計課程設計》王昆主編高等教育出版社 ?

機械制造技術基礎 /Mechanical Manufacturing Technical Basic

課程編號： 2040301

學時 / 學分： 48/3.0

主講教師：

課程主要內容：

《機械制造技術基礎》是為機械制造與自動化專業的本科生所開設的一門專業基礎課，其內容的覆蓋面較廣，包括機械制造的工藝過程和工藝方法、切削原理與刀具、機械加工質量及其控制和機械加工工藝過程的設計等。其中在每章的后面均布置有一定數量的習題，以幫助學生對所學內容的理解。通過本課程的學習，可使學生對機械制造這一知識有較為系統和全面的掌握，以便在今后的工作中，能夠很好的解決實際生產中所遇到的相關問題。

適用對象：機械設計制造及其自動化、工業設計專業

先修課程：《材料科學及成型技術基礎》、《機械原理》、《機械設計》

參考教材：

《機械制造技術基礎》張世昌李旦主編高等教育出版社 2001 年 8 月第一版 ?

?機械制造技術基礎》周宏浦主編高等教育出版社 2004 年 3 月第一版 《

畫法幾何及陰影與透視∕ Descriptive Geometry and Shadow Perspective

課程編號： 2040331

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：王玲

課程主要內容：

第一章正投影原理與作圖法

第一節點、直線及平面的投影

第二節線與面的各種相對位置的投影

第三節平面立體和曲面立體；

第四節立體與立體相貫

第五節軸測圖畫法

第二章陰影圖的圖示原理與方法

第一節點和直線的落影

第二節平面圖形的落影

第三節建筑形體的陰影

第四節曲面立體的陰影

第三章透視圖的圖示原理與方法

第一節透視圖的概念

第二節透視的基本規律

第三節透視圖的基本畫法

第四節曲線和曲面的透視

第五節透視圖的輔助畫法

第六節鳥瞰圖的畫法

第四章透視圖中的陰影與虛像

第一節透視圖中的陰影

第二節倒影與虛像

適用對象：工業設計專業

先修課程：《畫法幾何及機械制圖》、《建筑制圖》

后續課程：《產品設計》、《建筑設計》

參考教材：

?畫法幾何及工程制圖》陜西科學技術出版社 《

?畫法幾何及工程制圖習題集》陜西科學技術出版社 《

《形體的構成與表達》天津大學出版社 ?

《形體的構成與表達習題集》天津大學出版社 ?

《工業設計與展示設計》中國紡織出版社 ?

基礎素描∕

課程編號： 2040342

學時 / 學分： 64/4.0

主講教師：

課程主要內容：

《基礎素描是工業設計》是一年級學生必修的專業基礎課程，是工業設計專業教學體系中重要的組成部分。本門課程是理論與實踐結合性很強的課程，主要通過臨摹寫生的過程培養學生塑造形體的能力，并在教學過程中循序漸進的培養學生的審美能力。

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：

參考教材：

?素描》朱萬方（編著）西南師范大學出版社 《

《美術之路——素描》遼寧美術出版社 ?

?素描基礎知識》郭少綱（著）嶺南美術出版社 《

?其他相關資料若干

工業設計概論 / An Introduction to Industrial Design

課程編號： 2040361

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：徐景芬

課程教學內容：

工業設計概論部分：工業設計概念、認知設計與實踐設計；設計程序與方法；設計戰略、設計管理、市場營銷、設計教育。

工業設計史部分：內容主要包括三大部分：第一部分為工業設計以前的設計，主要內容是歷史上幾次大的形式主義運動。第二部分是現代工業設計發展的歷史，主要包括現代主義的萌起，發展和滅亡；戰后西方國家在工業設計上的發展及其所帶動的幾次設計運動；工業設計體系的形成和完善。第三部分是工業設計發展的現狀，主要包括西方國家、日本、及中國的工業設計發展現狀，后現代時期的設計及其風格。學生通過此課程的學習除了應掌握其具體內容外，還應樹立正確的工業設計觀念和用正確的方法看待工業設計發展的方向。

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：無

參考教材：

?設計概論》荊雷河北美術出版社 1999 《

《工業設計史》?（修訂版）何人可北京理工大學出版社 2001

?產品設計程序與方法》何曉佑中國輕工業出版社出版 2002 《

《產品設計》劉國余上海交通大學出版社出版 2002 ?

平面構成∕ Graphic Design

課程編號： 2040381

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

第一章平面構成的總論。

第二章平面構成的造型元素：點點的概念、特點、點的構成方式、點的變化；線線的概念、特點、線的構成方式、線的變化；面面的概念、特點、面的構成方式、面的變化。

第三章平面構成中的錯視：錯視的含義、分類。

第四章平面構成中的空間：平面空間、立體空間、矛盾空間。

第五章平面構成形式：基本形與骨格、對稱與平衡、重復、近似、漸變、變異、密集、放射燈構成形式

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《素描》、《色彩》

參考教材：

《平面構成》遼寧美術出版社 ?

?平面構成》陳楠著河北美術出版社 《

色彩構成 /color

課程編號： 2040391

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：梅云

課程主要內容：

《色彩構成》是設計專業教學中的造型基礎課程。通過本門課程的學習，使學生掌握色彩構成的基本理論和規律，通過色彩的物理學、生理學及心理學，色彩的構成學及色彩在設計中的應用的教學，從而綜合的培養學生設計色彩的能力，為進入專業設計打下堅實的平面認知基礎。

學生理解與掌握色彩構成的光色原理與色彩三原色；培養學生掌握色彩構成色彩體系及應用、心理因素；培養學生掌握色彩的對比與調和、色彩構成的基本原理與方法；培養學生運用形式美，創造形式美的能力。

適用對象：工業設計專業

先修課程：《設計素描》、《平面構成》

參考教材：《色彩構成》遼寧美術出版社 1989 年 12 月趙國志著

設計素描∕

課程編號： 2040401

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

設計素描是工業設計一年級學生必修的專業基礎課程。是工業設計專業教學體系中重要的組成部分。本門課程是理論與實踐結合性很強的課程，主要通過繪制素描的過程中循序漸進的培養學生的設計和表現的能力，以及提高學生對物象的審美能力。

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《基礎素描》

參考教材：

?設計素描——為了設計的造型訓練》馮峰（編）嶺南美術出版社 《

?從素描走向設計》王中義、許江（編）中國美術學院出版社 《

?設計素描》關陽、張玉江（主編）《

?其他相關資料若干

立體構成∕

課程編號： 2040411

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

立體構成是工業設計低年級學生必修的專業基礎課程之一。是工業設計專業教學體系中的重要組成部分。它的任務是揭示立體造型的基本規律，闡明立體設計的基本原理。通過立體構成的學習和訓練，能使初學者了解和掌握立體造型的構成方法，并提高對立體設計形式美規律的認識，從而提高其立體設計能力和立體審美能力。

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《基礎素描》、《設計素描》、《平面構成》、《色彩構成》

參考教材：

《立體構成》趙殿澤（編）遼寧美術出版社 ?

《立體構成》辛華泉（主編）湖北美術出版社 ?

《立體構成》盧少夫（著）浙江美術出版社 ?

?立體構成藝術》吳翹璇（著）江西美術出版社 《

《立體設計》任仲權舒劍平（著）江西美術出版社 ?

?立體構成》鄒紅（編著）福建美術出版社 《

?其他相關資料若干

效果圖（1）/

課程編號： 2040431

學時 / 學分： 48/3.0

主講教師：

課程主要內容：

廣告設計是工業設計專業為提高學生綜合素質所開設的專業選修課程，是工業設計專業教學體系的組成部分。本門課程通過結合實際案例教學使學生從全面的了解廣告設計的目的和作用，掌握廣告設計的基本程序與方法，在思想上形成正確的設計理念，多角度、全因素地了解廣告設計在實際設計中涉及的問題。最終達到提高學生審美、設計與創造的能力。

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《素描》、《效果圖》、《平面構成》、《立體構成》、《色彩構成》等課程

參考教材：相關材料若干

設計方法與設計程序∕ Procedure and Method of Design

課程編號： 2040441

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：王玲

課程主要內容： 第一部分 概述

工業設計的基本概念 , 基本要素及相互關系；工業設計的社會作用．工業設計師的基本素質；工業設計師的基本工作界面．

第二部分 設計程序

接受項目，制定計劃；市場調研，尋找問題；分析問題，提出概念；解決問題；設計展開，優化方案；深入設計，模型制作；設計制圖，編制報告；設計展開，綜合評價．造型創意：中國社會消費意識的轉變和企業覺醒，設計構思與方法

第三部分產品造型設計的基本法則

人機工程學應用法則

形式美法則

經濟性法則

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《畫法幾何及陰影透視》

后續課程：《產品設計》

參考教材：

?工業造型設計》浙江大學出版社 《

《工業造型設計》成都大學出版社 ?

《工業設計與展示設計》中國紡織出版社 ?

《主品造型設計原理和方法》天津大學出版社 ?

?設計程序與方法》中國輕工業出版社 《

效果圖（2）/

課程編號： 3040131

學時 / 學分： 64/4.0

主講教師：梅云

課程主要內容：

《效果圖（2）》是工業設計專業課程之一，是工業設計技能教學重要環節。通過本門課程的學習，使學生了解與掌握利用電腦相關設計軟件進行效果圖的繪制，并使學生通過實踐練習掌握電腦繪制效果圖相關知識內容，從而培養學生掌握電腦設計軟件進行效果圖繪制的能力。

使學生了解 3D MAX 的基本界面設置；通過實例練習使學生掌握 3D MAX 等的基本命令及其在效果圖繪制中的作用；培養學生了解 Photoshop 基本界面設置；通過實例練習培養學生了解 Photoshop 基本命令及其在效果圖繪制中的作用；培養學生了解 Lights cape 基本界面設置；通過實例練習培養學生了解 Lights cape 基本命令及其在效果圖繪制中的作用。

適用對象：工業設計專業

先修課程：《效果圖（1）》

參考教材：

《 3DS MAX5 標準教程》人民郵電出版社 2003 年 1 月黃心淵主編 ?

《 3DS MAX5 基礎教程》北京希望電子出版社 2003 年 1 月孫睿、紀宏、劉晨編著 ?

? Photoshop 》 《

? Lights cape 》 《

造型設計基礎∕

課程編號： 3040141

學時 / 學分： 48/3.0

主講教師：張雙翼

課程主要內容：

第一部分創造性的設計思維。

第二部分形態 態與功能

態和空間

形態和材料

形態和構造

第三部分一系列形態創造的課題訓練及作業講評

過渡形態的練習

形態組合的練習

形態契合的練習

形態的連接練習

形態分割的練習

形態的綜合練習

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《素描》、《三大構成》

參考教材：

《基礎設計——綜合造型基礎》化學工業出版社 ?

《產品形態設計》中國輕工業出版社 ?

《工業設計——設計基礎教學問答》河北美術出版社 ?

計算機輔助工業設計——Rhino 3D&3D MAX & Photoshop/ Computer Aided Design, Rhino 3D&3D MAX & Photoshop

課程編號： 3040151

學時 / 學分： 32/2.0 主講教師：梅云

課程主要內容：

計算機輔助工業設計（Rhino 3D&3D MAX & Photoshop）是工業設計專業技能課程體系中的重要組成部分。通過本門課程的學習，使學生了解掌握產品設計相關設計軟件——Rhino、3D MAX、Photoshop 的基本命令、基本界面，并結合實例教學使學生切實掌握各軟件的基本操作方法。

使學生了解 Rhino 的基本界面設置；通過實例練習使學生掌握 Rhino 的基本命令；培養學生了解 3D MAX 基本界面設置；通過實例練習培養學生了解 3D MAX 基本命令；培養學生了解 Photoshop 基本界面設置；通過實例練習培養學生了解 Photoshop 基本命令。

適用對象：工業設計專業

先修課程：《設計素描》、《平面構成》

參考教材：《 Rhino 3D 產品建模實例》程眐編著機械工業出版社 2003 年 1 月

人機工程學 /Man-Machine Engineering

課程編號： 3040161

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：項英華

課程主要內容：

人機工程學又稱為人類工效學，簡稱工效學（Ergonomics）。此詞來自希臘文，“ Ergos ”意指工作，“ nomos ”意指規律。工效學是一門新興的邊緣學科，起源于歐洲，形成于美國，作為一門獨立的學科已有 50 來年的歷史了，而在我國只有十幾年的歷史，絕大多數工程技術人員、企業管理者還不了解此學科的目的、內容、任務和應用。本課程是高等工科院校本科四年工業設計專業必修的工程技術基礎課，也是學位課。是其他工程專業的選修課程。它研究人在某種工作環境中的解剖學、生理學和心理學等各方面等各種因素；研究人和機器及環境的相互作用；研究在工作中，家庭生活中和休閑時間內怎樣統一考慮工作效率，人的健康、安全和舒適等問題。很顯然，它對于解決設計中人與機器的關系為主的工業設計專業是十分重要的，因為產品的形態在很多方面影響到人機關系。它對于解決設計中人與機器、環境的關系為主的其它設計專業也是十分重要的，因為目前的所有行業都要考慮人的潛能的充分發揮，以提高工作效率。那就必須考慮人與機器、人與環境的相互作用關系。

適用對象：工業設計專業

先修課程：一二年級的理論基礎課，如《色彩構成》、《視覺傳達設計》等為先修課

程，《工業產品藝術造型設計》、《產品設計》等是后續課程（工業設計專業）。

參考教材：

?王恒毅編.《工效學》.機械工業出版社，1994.1

?丁玉蘭編.《人機工程學》.北京理工大學出版社，2001.2

?周美玉編.《工業設計應用人類工程學》.中國輕工業出版社，2001.2

產品模型設計∕ Model Making

課程編號： 3040171

學時 / 學分： 64/4.0

主講教師：張雙翼

課程主要內容：

這門課程實踐性很強，需要學生在親自動手制作的過程中來掌握模型制作的基本方法和技巧。通過本門課程的學習，使學生了解模型制作的意義、方法，學會根據要求和目的的不同選擇材料和制作方式，學會對工具的使用和各種的材料的成型技巧，以便于更好的表達設計構思，溝通設計思想。

?產品模型的概述

?泥模型的制作技法

?石膏模型的制作技法

?泡沫塑料模型的制作技法

?塑料模型制作技法

?產品模型的表面處理技法

?紙模型的制作技法 適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《三大構成》、《造型設計基礎》等

參考教材：《產品模型制作》謝大康編著化學工業出版社

視覺傳達設計∕ Vision Transmit Design

課程編號： 3040181

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：張雙翼

課程主要內容：

CI 系統的設計是企業形象識別系統的設計，隨著信息時代的來臨，企業對 CI 設計的逐漸的期望逐漸增高，使得對 CI 設計的人才的需求就顯得更加迫切。為適應時代發展的需要，做為工業設計專業的學生則更應該學好 CI 設計著一門課程。

第一部分 CI 設計的概述、CI 設計的策劃與基本程序

理念的識別（MI）

行為的識別（BI）

視覺的識別（VI）

第二部分 VI 探精

介紹 VI 的概念及與 CI、BI、MI 的關系

VI 的構成

VI 的基本設計系統

VI 應用設計系統

第三部分 VI 手冊

手冊的編輯目的、手冊的編輯形式、手冊管理、手冊的編輯原則、手冊管理、手冊的編輯原則、手冊中的設計規定、手冊的裝幀

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《素描》、《三大構成》、《圖案設計》、《字體與標志設計》等

參考教材：

《企業形象設計之助 VI 設計模板》陳青編著山西人民美術出版社 ?

? CI 設計實例篇》中國水利水電出版社 《

語義學∕ Product Semantics

課程編號： 3040191

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

這門課程是工業設計這個專業新興的一門理論課，研究產品的形態、構造、色彩、材料等結構符號要素所傳達的設計思想和設計意圖，通過本門課程的學習使學生在產品設計中更好的理解和運用這些設計元素。該課程主要介紹了設計符號學和在符號學基礎上發展起來的語義學的基本理論。

具體內容如下：符號學的簡要概述；產品語義學的概述；產品語義學的研究背景；全面認識產品語義學；產品語義學的運用；產品語義學市場調研；產品語義學的應用練習。

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《素描》、《三大構成》、《造型設計基礎》等

參考教材：

《產品形態語義設計實例》陳慎任機械工業出版社 ?

《設計符號與產品語義》 ?

圖案設計∕ Pattern Design

課程編號： 3040211

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：張雙翼

課程主要內容：

本課程是一門裝飾藝術的基礎課，它視為工業設計學生開的的一門輔修課程。它研究解決的是圖案設計的基礎知識，圖案的設計方法、及圖案的應用、了解不同國家，不同風格以及我國裝飾藝術的發展特征，并運用在實際的設計當中，如包裝設計、產品設計、環境設計、企業形象識別設計等。

第一章圖案美的法則及構成形式

第二章圖案變化的思維方式

第三章圖案的造型

花卉圖案的造型規律

動物圖案的造型規律

風景圖案的造型規律

人物圖案的造型規律

第四章圖案的表現形式

第五章圖案的風格及應用

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：素描色彩寫生及平面色彩構成

參考教材：

《基礎圖案技法》崔唯 安徽美術出版社 ?

《現代基礎圖案設計教程》?（應用圖案）邢慶華遼寧美術出版社

《圖案》 崔棟梁中國紡織出版社 ?

產品包裝設計∕ Package Design

課程編號： 3040221

學時 / 學分： 64/4.0

主講教師：張雙翼

課程主要內容：

本課程將從設計觀念、設計方法、材料運用和包裝促銷等不同角度來系統的講述包裝設計的基本理論方法，啟發學生具備全局觀念的包裝設計思維和多學科知識的綜合運用能力。

主要介紹：

?包裝設計的基本概念，包裝設計的歷史和未來的發展趨勢。

?包裝設計的基本要素及表現方法。

?包裝設計的流程與運作。

?包裝設計的文化內涵。

?包裝設計與促銷及環保的關系。

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《三大構成》、《圖案設計》、《字體設計》等

參考教材：

《走進包裝設計的世界》陳磊著中國輕工業出版設 2002.1 ?

?包裝設計》中國輕工業出版設 2002.6 《

《設計詞典》張乃仁編北京理工大學出版社 2002.1 ?

《產品包裝與促銷設計》曹雪李薇中國輕工業出版社 ?

概念設計∕

課程編號： 3040241

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

概念設計是工業設計高年級學生專業成組選修課程之一。是工業設計專業教學中的重要組成部分。本門課程主要講述概念設計的基本原理，設計程序與方法并通過結合實際案例教學以及學生的獨立設計實踐練習，使學生能夠形成個性的設計意識。

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《素描》、《色彩》、《效果圖》、《模型設計》

參考教材：其他材料若干

系列化設計∕

課程編號： 3040251

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

系列化設計是工業設計高年級學生必修的專業課程之一。是工業設計專業教學中的重要組成部分。本門課程通過結合實際案例教學以及學生的獨立設計實踐練習，使學生了解系列化設計的目的作用，在思想上形成正確的設計理念，多角度、全因素地了解系列化設計在實際設計中涉及的問題。最終達到提高學生分析問題和解決問題的能力、創造能力、設計能力、動手能力。

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《素描》、《效果圖》、《平面構成》、《立體構成》、《色彩構成》、《造型基礎》、《模型設計》

參考教材： ?產品系統設計——產品設計 2 》吳翔中國輕工業出版社 《

《設計解碼》產品編 2 楊淳桂元龍（編著）江西美術出版社 ?

? 50 款產品》梅爾·拜厄斯 [ 美 ]（主編）中國輕工業出版社 《

《產品設計》雜志 ?

?其他相關資料若干

產品攝影基礎∕ The Foundation of Product Photography

課程編號： 3040271

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：張雙翼

課程主要內容：

相機的基本使用方法

攝影器材的附件和感光材料 閃光燈、慮色鏡、手持測光表 測光的方法，感光膠片的選擇 曝光的控制方法

商品廣告攝影的布光方法 攝影用光的基本因素 室內商品攝影的用光 照明燈具 商品廣告攝影的布光方式 典型材質的拍攝 影的構圖和創意方法

攝影基本技術的訓練

產品攝影的創作訓練

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：無

參考教材：

?商品廣告攝影基礎》湖南美術出版社 《

?高校現代廣告攝影作品技法賞析》遼寧畫報出版社 《

?攝影曝光》黑龍江科學技術出版社 《

《攝影構圖》黑龍江科學技術出版社 ?

廣告學∕

課程編號： 3040281

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

廣告設計是工業設計專業為提高學生綜合素質所開設的專業選修課程，是工業設計專業教學體系的組成部分。作為現代設計的一種重要的視覺傳達形式，以其直觀的形象性，真實的生活感和美的感染力，已廣泛的用于現代設計的多個領域，涉及到文化活動、社會公共事業、商業活動、影視文化等方面，是人們喜聞樂見的媒體形式。本門課程主要講述廣告設計的發展史、設計原理，及設計實踐最終可以使學生了解這一藝術形式，掌握這種媒體形式的設計方法，開闊學生的設計視野，培養學生的創造力和形象思維能力和綜合表達能力。

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《素描》、《色彩》、《平面構成》、《色彩構成》、《立體構成》

參考教材：其他材料若干

書籍裝幀∕ Book Design

課程編號： 3040301

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

書籍設計的基本原理

書籍版式設計

書籍封面設計書籍插圖設計

書籍扉頁設計

頁眉、正文設計

書籍護封設計

書籍目錄設計畫冊設計

雜志設計

報紙設計

書籍開本設計

書籍裝幀的設計練習

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：三大構成、字體設計、造型設計基礎等。

參考教材：《書籍設計實例篇》中國水利水電出版社

招貼設計 /Poster design

課程編號： 3040311

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

《招貼設計》是屬于高等工科學校四年本科工業設計專業平面設計方向的專業選修課課程，又稱海報設計。屬于理論和技能相結合的課程。它培養學生在對商品的屬性，行業屬性及客戶對象進行綜合分析，調查研究后，提出自己的廣告方案及實施辦法，在各專業基礎課：平面、色彩、立體構成、攝影、圖形設計及廣告設計學的基礎上，創作完成產品或企業的商業招貼設計的能力。它能夠使學生了解商業招貼設計的起源，發生及發展進程，熟悉商業招貼設計的基本原理、概念，并了解商業招貼的策劃、設計程序。在掌握了國內外最新招貼的創作、設計方法后，進行綜合融會，最后能獨立設計、制作完成商業招貼。

適用對象：工業設計專業本科學生

先修課程：平面設計、色彩設計、立體構成、攝影、圖形設計及廣告設計學

參考教材：《招貼設計》湯義勇上海人民美術出版社 2001 年 1 月第 1 版

設計心理學 / Industrial Design

課程編號： 4040331

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：梅云

課程主要內容：

《設計心理學》是工業設計專業選修課程，是工業設計基礎理論教學環節中的重要組成部分。通過本門課程的學習，使學生了解設計心理學在產品設計中的意義，以及心理學在產品設計中重要作用，通過該門課程的學習起到強化學生設計基礎理論的作用，為今后更好的從事設計工作打好堅實的理論基礎。

學生了解現有社會中的設計問題.掌握日常操作心理學 , 培養學生了解認知與記憶在設計中的作用與意義.掌握設計中需要考慮的限制因素與反饋信息 , 掌握設計中需要注意的失誤與錯誤.適用對象：工業設計專業

先修課程：《設計素描》、《平面構成》、《色彩構成》、《立體構成》等

參考教材：《工業設計心理學》高等教育出版社 2004 年 1 月李樂山著

設計戰略與市場營銷 /

課程編號： 4040341

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

《設計戰略與市場營銷》是工業設計中的專業選修課之一。通過本門課程的學習，使學生了解掌握當代市場營銷的基本原理和基本方法，以及企業市場營銷的基本理論、市場機會研究的原理與方法、市場營銷組合戰略與戰術、市場營銷管理及國際市場營銷等內容、學生理解與掌握有關市場需求、消費、價格等基礎知識；、使學生具有收集、處理和分析有關市場機會信息，做出市場需求預測及進行營銷組合決策的能力和素質；、同時使學生對營銷管理工作和國際市場營銷工作有一個基本了解。

適用對象：工業設計專業

先修課程：《設計心理學》、《消費心理學》等

參考教材：《現代市場營銷學》陳廣元王世君康晶主著遼寧人民出版社 1995 年

創造思維 /

課程編號： 4040351

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

《創造思維》是工業設計中的專業選修課之一。通過本門課程的學習，使學生了解掌握學生理解與掌握創造與創造學的概念及創造原理與思維方式.使學生了解多種創造技法掌握產品創新方法.、學生理解與掌握創造與創造學的概念；、使學生掌握創造原理及創造思維；、使學生掌握創造多種技法;、讓學生掌握產品創新方法.適用對象：工業設計專業

先修課程：《設計素描》、《平面構成》、《產品設計》、《改良設計》、《系統設計》、《設計心理學》等

參考教材：

?創造理論與應用》浙江大學出版社 2000 年

周耀烈編著 《

《創造學教程》中國建材工業出版社 1997 年魯克成 羅慶生編著 ?

《創造學與創造力開發》 浙江大學出版社 1986 年

王加微編著 ?

?創造發明技法》天津人民出版社 1998 年

孫家勝編著 《

?創造學與創造性經營》 中國人事出版社

1996 年

秦駿倫編著 《

中外美術史∕

課程編號： 4040361

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師： 課程主要內容：

色彩寫生是工業設計低年級學生必修的專業基礎課程。是工業設計專業教學體系中重要的組成部分。本門課程是理論與實踐結合性很強的課程，主要通過寫生的過程使學生了解色彩的基本原理，并使學生掌握用色彩塑造形體的能力，并在教學過程中循序漸進的培養學生的審美能力。

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：《基礎素描》、《設計素描》

參考教材：

?郭振山水粉靜物課堂教學》郭振山（著）河北美術出版社 《

?其他相關資料若干

消費心理學 /

課程編號： 4040371

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

《消費心理學》是工業設計中的專業選修課之一。本門課程的學習，使學生了解消費心理學的產生與發展，及消費心理學的研究對象與研究意義。并通過對消費者購買行為的分析，研究和探討消費心理的特征及其規律，為企業更好的制訂和調整自己的營銷策略提供依據。、學生理解與掌握消費者心理學的產生與發展，及其研究對象、意義；、使學生通過對消費購買行為等的分析，研究和探討消費心理的特征及其規律。

適用對象：工業設計專業

先修課程：設計心理學等

參考教材：

《消費者行為學》東北財經大學出版社 2002 年龔振等編著 ?

?消費心理學》北京工業大學出版社 1998 年陳智勇編著 《

《消費心理學》中國計劃出版社 1996 年孔永生編著 ?

?消費者心理與行為》中國財政經濟出版社 1998 年羅子明主編 《

《銷售心理》機械工業出版社 2000 年凌文輇主編 ?

室內設計 1 /Interior Design 1

課程編號： 4040391

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：王玲

課程主要內容：

第一部分室內陳設與人的關系

居室與陳設設計臥室的陳設設計餐廳的陳設設計書房及工作室的陳設設計廚房的陳設設計衛生間及浴室的陳設設計

商用空間陳設辦公室陳設廳堂陳設商場陳設

第二部分室內織物陳設設計

壁掛的陳設窗簾的陳設床上用品的陳設臺布的陳設地毯的陳設沙發面料的選用

室內環境藝術設計工程

藝術品的陳設工藝品的陳設字畫的陳設日用品的陳設日用器皿的陳設家用電器的陳設燈具與陳設

第三部分室內綠化設計

室內綠化的布局

室內綠化的布局與建筑空間的關系室內綠化布局的幾種形式

室內綠化的藝術處理

室內綠化的植物生態習性要求插花藝術盆景藝術

適用對象：工業設計專業

先修課程：《畫法幾何及工程制圖》《陰影與透視》

后續課：《環境藝術設計》

參考教材：

《畫法幾何及工程制圖》陜西科學技術出版社 ?

?畫法幾何與陰影透視》中國建筑工業出版社 《

《工業設計與展示設計》中國紡織出版社 ?

?室內環境藝術設計》中國輕工業出版社 《

室內設計 2/Interior Design 2

課程編號： 4040401

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：王玲

課程主要內容：

第一部分室內環境藝術設計概念

室內環境藝術設計流派風格

室內環境藝術設計色彩設計

第二部分室內環境藝術設計程序分析室內空間設計室內空間與結構室內環境藝術設計工程

預算工程項目概念工程預算組成預算文件組成常用技術經濟指標體系裝修安裝產品價格構成

室內效果圖設計草圖表現形式質感表現 第三部分室內家具設計家具的概念家具的功能尺寸家具造型設計基本手法家具的配置

室內照明設計照明概念人工光源燈具配光的分類建筑照明照明藝術住宅室內照明商店室內照明

第四部分商用室內設計

適用對象：工業設計專業

先修課程：《畫法幾何及工程制圖》《陰影與透視》

后續課：《環境藝術設計》、《室內陳設與綠化》

參考教材：

《畫法幾何及工程制圖》陜西科學技術出版社 ?

?畫法幾何與陰影透視》中國建筑工業出版社 《

《工業設計與展示設計》中國紡織出版社 ?

《室內陳設與綠化》中國輕工業出版社 ?

室外設計∕ Environment Design

課程編號： 4040411

學時 / 學分： 32/2.0

主講教師：

課程主要內容：

第一章公共藝術的概念

公共藝術的發展，公共藝術的內涵

第二章公共藝術與環境

公共藝術與自然環境，公共藝術與文化環境

第三章公共藝術的開放特質

開放性的涵義，公共空間的特定語言

第四章公共藝術的類型

具有實用性的公共藝術

裝點性的公共藝術

依附人文背景而存在的公共藝術

依附自然景觀而存在的公共藝術

課題設計一（具實用性的環境設計）

標牌設計、公共休息區設計、課題設計二（裝點性的環境設計）

城市雕塑設計、小區景點設計

適用對象：工業設計專業本科生

先修課程：三大構成、造型設計基礎、效果圖、人機工程學等

參考教材：

?公共藝術設計》施慧編著中國美術學院出版社 《

《標牌設計》李偉編著中國輕工業出版社 ?

第二篇：工業設計課程

同濟大學工業設計課程

造型基礎：設計概論、素描、設計色彩、效果圖技法，產品速寫，裝飾設計基礎；設計圖學，設計心理學，產品語意傳達，陰影與透視、工程力學（理工類），工業設計機械基礎、設計材料與工藝、工業設計概論、工業設計史、設計表達、模型設計與制作、計算機輔助平面設計、計算機輔助工業設計、產品攝影。

專業基礎：平面、立體、色彩構成、門學、基礎圖案、雕塑、基礎設計；

專業技術：視覺傳達、人機工程學、計算機輔助設計、產品造型設計、設計程序與方法，產品設計、企業形象設計，環境設施設計、設計管理

該專業實踐性很強，學生除理論課學習外，還參加多種實踐教學科目，如美術實習、人機工程實習、工程材料實習、視覺傳達設計實習、產品與環境認識實習、木工實習、產品設計實習、產品結構實習、裝修構造實習、工業設計工程基礎實習、畢業實習、畢業設計等。主要實驗環節包括：模型實驗、影像試驗、工程材料實驗、木工實驗、金工實驗、產品結構實驗、裝修構造實驗等。

現在簡單給您介紹一下，工業設計要學的范圍很廣，大學開設的課程包括：

平面構成，立體構成，產品模型制作，手繪表現技法，機械制圖，金工實習，要學習的軟件包括：三位類：Rhino或者3D，渲染類：VRAY或者C4D或者Hypershot 二維PS或者CD或者AI。當然，軟件是其次，關鍵看自己有沒有對設計的激情熱情或者興趣，創新能力要求較高，有想法最好，當然見多識廣也是后期培養提高的關鍵。要求能用手繪快速表現自己的想法，然后用二維效果表現，最后用三維建模然后渲染得到效果圖。AUTO CAD則是用來畫產品三視圖尺寸或者各零件尺寸的。一般人對工業設計理解都是外觀設計，但工業設計不止于此。

希望個人見解對您有幫助，學好任何專業都對自己有利，大致要求前面介紹內容里面已經介紹，應用領域包括各類產品的前期研發，包括：家用電器，交通工具，醫療器械，家居用品，家具，IT產品等等。做工業設計在深圳的絕大部分是做手機設計的，上海做家電及交通工具類的較多，北京也不錯，基本在這三個城市。

第三篇：高校工業設計主要課程

北京工業大學

產品設計專業：設計素描、設計色彩、雕塑、立體設計、視覺傳達、設計制圖、計算機輔助設計、模型制作、人機工學與設計心理學、設計方法、材料與工藝、多媒體設計、汽車造型設計、家具與家居用品設計、產品設計、產品策劃、畢業設計等

展示藝術設計專業：造型訓練、設計色彩、平面設計、視覺傳達、設計圖學、計算機輔助設計、設計基礎與模型、表現技法、人機工學、機械基礎、生活形態研究、材料應用、展示道具設計、展示空間、展示設計

1、展示設計

2、展示設計

3、畢業設計等。

北方工業大學

主要課程：美術基礎、造型基礎、表現技法、機械設計基礎、造型材料與工藝、人機工程學、設計方法學、計算機輔助設計以及產品設計包裝設計和展示設計等設計實踐類課程。

同濟大學

機械原理、設計創意、可持續設計、設計心理學、電氣工程學概論、課程設計、設計發展前沿、用戶研究、數字化環境、設計管理、設計方法論、戰略設計規劃與研發、人因工程學、設計文化論、視覺形態創造學。

中國美術學院

主要課程:《機械制圖》、《專業繪畫》、《計算機輔助設計》、《材料與技術》、《產品構造》、《人機工程》、《產品設計》、《專題設計》、《畢業設計》、《畢業論文》

山東理工大學

主要課程：力學、電工學、機械設計基礎、工藝業美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、視覺傳達設計、環境設計。

天津工業大學

工業設計專業（藝術類）

開設的主要課程有：素描基礎、色彩基礎、設計工程基礎、設計素描、人機工程學、平面構成、色彩構成、立體構成、產品造型、設計表達、產品形態設計、模型制作、造型材料與工藝、價值工程學、設計心理學、工業設計方法學、計算機輔助平面設計、計算機輔助立體設計等。

工業設計專業（理工類）

開設的主要課程有：工程制圖、計算機繪圖、造型材料與工藝、工程力學、電工技術、工業設計機械基礎、素描基礎、色彩基礎、計算機輔助設計、人機工程學、平面構成、立體構成、色彩構成、產品造型、計算機輔助設計、產品形態設計、視覺傳達設計、設計表達、環境設計。

天津工程師范學院

主要課程：藝術概論、中外美術史、世界現代設計史、藝術設計思維、素描、色彩、平面構成、色彩構成、材料構成、專業制圖、產品速寫，產品設計效果圖、人機工程學、產品設計程序與方法、市場調研及分析方法、計算機輔助產品設計及、產品改良設計、產品開發設計、模型制作與工藝、產品概念設計、新產品命題設計、職業教育學、職業教育心理學、教育測量與評價等。

天津美術學院

主要課程：產品設計概論、創造學、人機工程學、設計管理、設計程序與方法、模型制作基礎、產品設計等。

大連理工大學

主干課程：人機工程學、產品設計、交通工具設計、視覺傳達設計

魯迅美術學院

主要課程有：素描、色彩、制圖與CAD、工業設計史、設計概論、設計表現、平面設計基礎、模型塑造、立體形態設計、應用人體工程學、產品設計程序與方法、產品語義學、計算機輔助設計

（一）、計算機輔助設計

（二）、計算機輔助設計

（三）、產品演示設計、公共環境設施設計、交通工具設計等。

華東理工大學

主要課程：基礎繪畫、設計圖學、設計基礎、形態構成、設計原理、設計史概論、人機工程學、計算機輔助設計、機械設計基礎、設計材料與加工工藝、產品改良設計、產品開發設計、產品系統設計。

上海大學

人體工程學概論、草圖速寫技法、模型設計與制作、產品設計平面表達、CAS輔助設計、產品設計程序與管理、產品形態設計、產品造型設計綜合表達、產品規劃與開發設計、專題產品設計研究

復旦大學上海視覺藝術學院

設計概論、設計史、人機工程學、工程圖學、設計力學、設計思維與方法、攝影基礎、設計管理、產品設計工程基礎、計算機輔助設計、產品改良設計、產品開發設計、產品系統設計等。

武漢大學

學科基礎課：設計素描、設計色彩、二維設計基礎、三維設計基礎、設計概論、人機工程學。

其他主干課程：模型制作、計算機輔助設計與繪圖、三維動畫制作、產品開發設計、產品系統設計、中國傳統造型藝術、工業設計史、工程力學、機械制造基礎等

武漢工業大學

主要課程：高等數學、畫法幾何與機械制圖、理論力學、材料力學、設計基礎、人機工程學、工業設計史、電工與電子技術、機械原理、機械設計、計算機輔助繪圖、產品造型材料與工藝、工業設計專業英語、市場學、計算機輔助工業設計、工業產品造型設計，展示設計、視覺傳達設計。

華南師范大學

從課程目標上看，本專業開設了《代步工具設計》、《家電產品設計》、《家具設計》、《仿生產品設計》、《IT及通訊類產品設計》、《燈具設計》、《首飾設計》、《鞋類設計》、《包袋設計》、《服裝設計》、《材料與工藝》、《計算機輔助設計》、《產品表現技法》、《機械制圖》、《人機界面設計》、《模型制作與優化設計》、《市場營銷》等課程，體現出課程設置的基礎性和廣泛性。

從課程結構來看，開設了《設計方法論》、《仿生設計》、《設計批評》、《設計管理》和《傳播學》等特色課程，體現了多元、合理的課程結構。

南京理工大學

主干學科：藝術學、機械工程。

主要課程：、素描、色彩、造型設計基礎、產品設計基礎、人機工程學、計算機輔助設計、機械設計與制造基礎、產品設計、汽車造型設計、汽車創新設計、視覺傳達設計、環境設計等。

南京工業大學

主要專業課程有：設計制圖、設計素描、設計色彩、造型基礎、工業設計史、設計基礎、人機工程學、設計工程基礎、效果圖技法、計算機輔助設計、視覺傳達設計、產品價值工程、設計心理學、模型制作、產品設計等

南京藝術學院

產品制圖、產品模型工藝、設計效果圖、設計系統表達、設計人機學、設計材料學、設計工程學、產品設計專題、產品形態設計、產品開發設計、產品風格設計、產品創意設計、產品系統設計。

合肥工業大學

主干課程：素描、色彩、畫法幾何及機械制圖、力學基礎、工業設計概論、工業設計史、人機工程學、設計基礎、機械設計基礎、產品設計材料與工藝、設計表現技法、計算機輔助工業設計、模型制作基礎、產品設計、設計心理學、攝影、市場學等。

安徽工業大學

主干課程：設計素描、設計色彩、構成藝術、設計圖學、工業設計史論、綜合造型基礎、機械設計基礎、造型材料與加工工藝、人機工程學、計算機輔助工業設計、產品設計程序與方法、產品設計創新與開發、產品系統設計。

湖北工業大學

主要課程：工業設計概論、產品制圖原理、人機工程學、材料工藝與金工實習、計算機輔助設計、產品設計表現、工業設計史、設計心理學、專業攝影、創意思維與方法、設計管理、產品快題設計、概念設計、產品開發設計、產品系統設計等。

湖北美術學院

主要課程：產品設計方向：產品效果圖 人機工程學 機械制圖 機械基礎 計算機輔助設計 材料工藝 制模 基礎設計 快題設計 產品設計

展示設計方向：建筑速寫 建筑制圖 采光與照明 人機工程學 計算機輔助設計 模型與材料 建筑風格與展覽史 展示建筑設計

湖南大學 開設的主要課程有：計算機輔助設計基礎、素描、水粉、設計初步、平面與色彩構成、設計表現、產品設計基礎、計算機輔助工業設計、攝影、產品設計的程序與方法、工業設計工程基礎、工業設計史、產品開發設計、人機工程學、系統設計、設計心理學、產品形態設計、影視制作、動畫設計、企業形象設、數碼藝術等。

重慶工學院

主要課程：素描、平面構成、色彩構成、立體構成、工程圖學、工業設計工程基礎、計算機輔助工業設計、人機工程學、工業設計史、工業設計方法學、視覺傳達設計、產品設計、環境設計。

西北工業大學

主要課程：工業設計概論、人機工程學、技術美學、設計表現技法、產品造型設計、計算機輔助工業設計（CAID）、色彩學、工業產品攝影、三大構成、室內設計、包裝設計、廣告設計、展示設計、CI設計、環境藝術設計、多媒體設計、工藝美術史、設計心理學等。

浙江大學

主要課程：繪畫基礎、效果圖、設計基礎、基礎技法、工藝基礎、設計表現基礎、計算機圖形基礎、設計概論、設計思維與表達、計算機輔助設計、產品形式與方式設計、圖形與編排設計、人機工程學、產品系統設計、整合與創新設計等。

上海第二工業大學

專業基礎課——設計素描、色彩、設計制圖、設計概論、設計基礎、計算機輔助工業設計、設計表現技法、設計程序與方法、人機工程學、市場營銷學、工業設計史、機械基礎、塑料模具設計基礎等。

專業課——產品設計、產品形態語意學、展示設計、設計心理學、設計管理、計算機輔助設計（PRO/E）、設計材料與成型工藝、專業英語、版面設計、標志設計等。

上海理工大學

主要課程： 大學英語、現代工程制圖、機械基礎、計算機應用基礎、計算機輔助工業設計、繪畫基礎、二維形態設計基礎、三維形態設計基礎、設計快速表達技法、產品造型設計、人機工程學、設計美學、產品市場設計戰略分析，產品情感化設計等。

第四篇：課程安排

高一入學階段（時間：高一入學至次年6月30日，費用800元）：

時間規劃：

第一學期安排星期天上午和下午兩個課時.第二學期安排星期一到星期五之中的一個晚上和星期天白天，共三個課時。

課程安排：

第一學期：素描基礎，石膏幾何體，簡單靜物組合。

第二學期：靜物組合，體感訓練。

質感訓練。

簡單石膏頭像五官臨摹，寫生。

暑假：鞏固第一；第二學期所學知識，高二銜接課程（比如，復雜靜物臨摹，頭像石膏臨摹）這個階段主要培養學生的觀察方法及科學合理的作畫步驟。

課程結束后必須保證每一個學生都能獨立的完成一張作品。并且形不能出現問題。高二提高階段（時間：高二前暑假7月1日至次年6月30日，費用2200元）時間規劃：

第一學期安排星期一到星期五之間的兩個晚上跟星期天白天，共四個課時。學期結束后寒假（過年前五天跟過年后五天，共十天）

第二學期安排星期一到星期五的晚上跟星期天白天，共七個課時。

課程安排：

第一學期：復雜靜物寫生（長期，尺寸半開），石膏頭像寫生（短期，尺寸四開），寒假：色彩基礎，速寫

第二學期：石膏頭像寫生（長期，尺寸半開），真人頭像五官臨摹，色彩基礎，速寫。暑假：真人頭像，色彩靜物；風景，速寫。

注：暑假課程安排全是寫生，真人頭像；色彩靜物尺寸為半開。風景；速寫尺寸為四開。這個階段主要是來提高學生的觀察能力和對高考內容有初步的認識。

課程結束后能以聯考為標準每個學生必須達到七十分。

高三集訓階段（時間：高三前暑假7月1日至高三聯考結束，費用17000元）時間規劃：7月1號-----聯考結束

課程安排：頭像寫生，默寫色彩靜物；風景寫生，默寫。

速寫寫生；默寫半身像寫生

設計基礎

這個階段主要讓學生能夠對高考有明確的認識，掌握一套行之有效的應試方法。

課程結束后聯考成績每個學生必須達到八十分以上，其中百分之五十的學生達到八十五分以上，百分之二十的學生達到九十分以上。

小結：每個階段在開放這些內容過程中，都會從學生自身的能力出發。挖掘學生的潛能，提倡教與學互動，定期開設理論課，每個階段都會做一次模擬測試總結，解決每個階段出現的問題。老師定期做師范，播放教學視頻，組織觀摩展覽，閱讀優秀作品等各種方式來提高學生的綜合能力。

第五篇：開設工業設計課程的目的

開設工業設計課程的目的 工業設計學科是科學與美學、技術與藝術統一的綜合學科，是藝術，技術，經濟多學科知識交叉聯系的完整體系。他要求以科學的思考和藝術的陶冶為基礎，對學生進行創造力培養的綜合訓練。隨著現代化進程的推進，我國正在逐步走向一個從根本上改變生產方式的科技信息時代，其作用前幾章已經說過了。培養具備工業設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。：學習工業設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系，并將這些關系統一表現在產品的造型設計的基本能力我們每天所接觸的世界本來就應該是統—體。各種事物也是一樣，具有多面性，是同一的自然體，這是我們誰都懂得的事實，但是人們在認識自然界的過程中，為了有條理，易于把握，才把世界、自然規律進行分類，才產生了數學、物理、化學等各種學科。才產生了哲學、美學、藝術各種理論。然而實際上，任何一個實在的東西部應該是全息的，包括各種規律、各個側面的綜合。人類的造物活動也不例外，它是通過人們掌握的各種知識、技能的體現，完成滿足人本身的需要這一目的。工業設計極力要求人類在生產實踐活動中，把科學技術與文化藝術重新統一起來。所以工業設計包括了科技與藝術方面的眾多學科知識，使工業設計既能滿足產品技術方面的因素，也要處理藝術方面的內容，來滿足人類需求這一最高目的。這是工業設計的社會價值，也是我們學習工業設計的目的。

同時普及工業設計的基礎知識，介紹工業設計的一般過程和設計程序、以視覺語言表達為基礎的設計藝術內容，調整知識結構，拓寬專業知識，大力加強學生想象力、創造力和表現力的培養。

所以，像我國這樣一個工業設計起步較晚的工業生產大國，極度缺少工業設計的人才。泱泱大國，13億的人口，難道還出不了幾個工業設計的人才么？工業設計的水平上去了，產品的知名度自然也就上去了，國家的整體形象也會相應提高的。