第一篇：讀《沉靜領導》有感2000字

讀《沉靜領導》有感2000字

作者 | 刁嵐

班級 | 清華大學—深業集團領導力提升高研班第一期

Leading Quietly-An Unorthodox Guide to Doing the Right Thing.這本書的英文名更能反映出這本書的普遍適用價值，不僅是領導者，不僅在工作中，在各種情形下，作者提出的現實主義思維都能幫助我們開拓認知視野。

說到做正確的事，但正確其實也并無標準，只能說適合于此時此地此情此景，一件事情做得合適了，變成模板復刻到另一件事，可能倒是方枘圓鑿不能相合。很多人很多書給了很多建議，你要如何，不要如何，而面對復雜世事，卻發現常常是相互沖撞矛盾。人，不可以只按照一些簡單正確的原則幸福地活著。所以我更愿意把讀書當作我覺察自我的契機，幫助我發現更多的選擇。在這本書中，我體會到了一些領導力之外的領悟。

沉靜于心

帶著主體感工作

在這本書各處，都展現著作為沉靜型領導者，帶著主體感展開生命的痕跡。

“在開始改變世界的艱苦努力之前，即使是小小不言的嘗試，人們也必須確定他們到底有多在意這件事。關鍵的問題往往并不在于是對是錯。關鍵在于一個人能不能充分地把某個問題當成自己的個人的事來解決、來堅持、來承受，并持續下去。”這其實是一個化被動為主動的過程。在“深入鉆研”一章中提到，當沉靜型領導者面對“業余人士，請勿入內”的論調時，他們從不打算袖手旁觀，把問題交給“專業人士”去解決，他們之所以深入一些問題，是因為他們把那問題當作自己的事情，他們有所行動，是因為他們非常關心，即使身處逆境，他們也會堅持到底。

印度哲學家克里希那穆提說過，只有先具備了關懷之心才能全神貫注。換句話說，你必須由衷地想去了解一件事物，才會付出全部的心力去覺察它。研究表明職業經理人的工作倦怠與被動工作有相關關系。當主動發起達成工作目標的意愿時，其間克服的所有困難都將成為增強自我的體驗，而當被動接受任務時，遭受的阻礙將變成對自我的消耗。

斯蒂芬·柯維將積極主動定義為不僅指行事的態度，還意味著為人一定要對自己的人生負責。帶著主體感工作意味著帶著“這是我發自內心的選擇”伸展內心的能量，為自發的每個選擇負起責任，如果感受不到這份主體感的存在，就是被動接受的，也就談不上選擇，而選擇是至關重要的事情，最終塑造了你是誰。

沉靜于身

覺察所有的感覺

英雄主義的自我犧牲的故事鼓舞人心，展現了人類精神有時能夠達到多么高尚的境界，擺脫了自憐自哀、利己主義，以及自然而然地為個人成就和貢獻而自得等因素的羈絆。然而在現實中，很少有人希望成為烈士或是為某項事業犧牲自己的一切。在“相信混雜動機”一章中提到，復雜混合的動機正是沉靜型領導者成功的關鍵所在，領導者們需要從眾多動機中汲取力量——不論這動機是高尚的還是平凡的，是有心的還是無意的，是利他的還是利己的。他們面對的挑戰不是如何壓抑利己的念頭和平凡的動機，而是協調、引導和控制它們。

在協調、引導和控制混雜動機之前，要做的是覺察、承認并接納它們。動機無所謂對錯，因為有正確的，就有錯誤的，這會導致對人性的切割，最終妨礙對人性的覺知，并阻礙人性的圓滿。即便如此，各種動機也有可能成為束縛行為的羈絆，如果不去覺察，只照著成長的環境教給我們的那一套，不假思索地反應著，那么這些反應只會制造更多的束縛和限制，全神貫注于自己受限制的情況，才能從過去的歷史中完全解脫，而那些束縛和限制才會自然消失；如果不去接納，而置身于心理的矛盾與沖突，那些內疚感愧疚感可能會吞沒了你。所以嘗試去覺察并接納自己所有的感覺、情緒與想法，這些覺知伴隨著深刻的體驗和對自己的了解，如此才有選擇，才有自由。

沉靜于境

活在每一個當下

沉靜型領導者傾向于用一種非常實際的、著眼當下的方式來迎接挑戰。正如英國散文家托馬斯·卡萊爾所說，“我們應專注眼前的工作，不要只顧遠眺模糊的未來。”當腦子里充滿問題時，新的事物或問題的解決方案就無法進入你的大腦。所以，應該隨時為新的事物或問題的解決方案騰出一定的空間，臨在當下的狀態會使大腦變得更為敏銳和集中。埃克哈特·托利在《當下的力量》中提到，如果決定未來的是你在當下時刻的意識質量，那么決定你意識質量的東西又是什么？是你臨在的程度。所以真正能夠發生變化以及瓦解過去的唯一地方，就是當下。尊重每件事，卻又不在乎這一切。當這變成你的存在狀態時，才不會因為過于注重目標使當下失去了固有的價值。生命的旅程是一場奇妙的冒險，不是為了達到目標、獲得成就的強迫性需求。

諾貝爾和平獎阿爾貝特·史懷哲認為，“在人類對理想的所有追求中，只有一小部分能夠在公眾行為中得以顯現。其他所有的這種求索，都只能是細微和模糊的行為。然而，它們加在一起的力量總和，要比那些眾所周知的、廣泛認同的行為強大千倍，與前者相比，后者就好比深海波濤上的泡沫一樣。”無論是英雄主義型領導還是沉靜型領導，追求的都不應是在鎂光燈下展示的英雄面龐，而是真正把工作當作個人生命不可切割的部分，當作一種自我實現的方式，沉靜于心，帶著主體感工作；沉靜于身，覺察所有的感覺；沉靜于境，活在每一個當下。如此，才不負此項事業；如此，才不負此生體驗。

刁嵐

深業泰然（集團）股份有限公司黨委書記、總經理

第二篇：讀《沉靜領導》有感1500字

讀《沉靜領導》有感1500字

作者 | 畢清泉

班級 | 清華大學-中鐵四局集團領導力高研班第三期

自古以來，中國經歷幾千年的歷史，對如何做人、如何做領導有了很多經典的論述和經典人物。但如今，當代社會快速發展，人們更多是急功近利，不能冷靜、腳踏實地地做事或處理問題。在認真閱讀《沉靜領導》一書后，我對做領導的方式方法又有了更新、更全面的認識。同時也感受到，自己與書中主人公相比，差距甚遠，深感慚愧。

一名優秀的領導，一定像書中主人公一樣，要擁有克制、謙遜、執著三個優秀品質。

首先，沉靜領導，他們處事不是英雄式的強硬態度，而是始終堅持原則和保持自我克制。正是堅持原則和自我克制，他們才能爭取更多的時間思考、分析，對事物有了更清晰的認識。同時，我們必須清晰地認識到堅持原則和自我克制，不是軟弱、更不是縱容，而是堅持真理、謹慎、智慧和耐心的體現。

其次，沉靜領導第二個不平凡的優秀品質是謙遜。一名謙遜的領導，在團隊中，備受尊重，更有親和力。事業成功之時，他會說是團隊的力量，總認為自己的功勞如沙灘里的一粒沙；事業有挫折，他一定會勇于擔當。正是秉承著謙遜的心態，他們更能忍受挫折，更能發現、挖掘團隊成員的優點和才能。

第三，沉靜領導一定是執著的領導。執著是理性的堅持，而不是盲目的固執。正如總書記所說，“只要路走對了，就不怕遙遠。”這需要多么堅定的執著力。

當然如何做一名優秀的領導，如何領導眾人朝一個方向前進，用自身行為影響他人，帶領團隊走向成功，我還有很長的路要走，還需不斷修煉自己、挖掘潛力。除了像書中主人公那樣，做一名沉靜領導必備的“克制、謙遜、執著”之外，我個人認為，還需要從以下四個方面加強：

1、加強學習。在讀完此書后，我深信，一名優秀的領導干部如果不堅持學習，那么領導力水平將永遠停滯不前、無法跟上時代步伐。因此，必須堅持學習習近平新時代中國特色社會主義理論，保持政治先進性；必須學習行業前沿的專業知識，提升核心業務能力。

2、善于思考和創新。當今世界，變化日新月異。如果始終保持墨守成規、固步自封的態度，那么只能等待失敗和滅亡。我們必須要做到做任何事，總要思考：“怎樣改進才能比過去更好？”我堅信，21世紀，成功不僅需要努力和勤奮，更需要冷靜思考和創新。

3、加強執行力建設。當前，我局的管理辦法齊全、先進，但在執行過程中，各單位、各項目存在不平衡、不充分問題。概括來說，就是執行力不到位。結合此書的內容，我個人覺得要提升執行力，必須要注重兩個維度：一是執行要快。也就是說，落實上級要求、規定等要立即執行，()要有政治敏感性，杜絕拖延、杜絕教條，要有思路、有想法。二是執行要徹底。很多單位和個人在執行上級決定時，貫徹不到位、不徹底，它反映出執行者的決心、態度不堅定。在今后工作中，我們要加強執行力建設，是做一名優秀領導的關鍵。

4、細節決定成敗。態度決定一切，細節決定成敗。尤其在安全生產過程中，忽略一個小小細節，就可能導致事故的發生。“安全來源于警惕，事故出自于麻痹。”一些項目，由于前期工作做的不細致、不深入，導致后期連連出錯。一些領導干部在個人生活方面，不在細節上嚴格要求自己，任由發展，從量變逐漸到質變，一步一步走向腐化墮落的道路。因此我們今后工作中，目標要細致、措施要得當、要求要嚴格、責任要明晰。在個人生活中，要始終把握細節，不能忽視小節，要有“小事”早晚要變成“大事”的危機感。

總而言之，我在讀完此書后，深受教育，就如何做一名優秀員工，如何做一名合格領導，有了更清晰的思路。我將根據對照檢查出的多處不足，認真思考、及時彌補，向一名優秀的領導干部方向不斷前進。

第三篇：讀《沉靜領導》有感1000字

讀《沉靜領導》有感1000字

原創： 彭勃

歌德曾說：“讀一本好書，就是跟高尚的靈魂對話。”對此，我感同身受。當然，讀書不僅可以獲得心靈的陶冶，還可以獲得智慧的啟迪與思想的升華。近日，有幸拜讀的《沉靜領導》則讓我對于領導力產生了更多思考與感知，而我對管理方面的認識也達到了一個全新的境界，也更多了一份沉靜的思索。

作為領導，要應對的不僅僅是戰略性和宏觀性的問題，更有復雜的問題與細節的處理，可以說牽一發而動全身。然而，不同的人卻有著不同的處置之道，他們沿著自己的思想曲線在思考，遵循著自己的處事原則與人格態度。因此，他們在管理方式上會脫離所謂的英雄主義的軌道，而表現得瞻前顧后、畏首畏尾，多少有些差強人意，偏離了大眾對于領導的看法。其實，也正因如此，他們才呈現出了領導的真實性。不過，領導之所以為領導，自有一番獨一無二的美德，他們身上克制、謙遜和執著的態度就是他們超越常人的存在，也是所有領導行之有效的堅持。

首先，于沉靜領導而言，他們不會固執地堅持己見，但是，必要的原則和態度還是要有的。正所謂“堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。”領導的過程中同樣需要這種態度，如此，他們的處事原則和態度才能夠給下屬做好表率，從而行成公司的一種做事堅持。倘若他們朝令夕改，又如何給予員工提供執行力的依據？如何讓他們對領導信服呢？如此看來，作為領導必須清晰地認識到堅持原則和自我克制的重要性，要堅持真理，而不是因事情的多變而表現出軟弱和放任的態度。

其次，沉靜的領導與自負無關。他們從底層做起，豐富的經歷積淀了他們謙遜的品格，也正是因為這種品格的存在，能夠讓他們在團隊中獲得美譽度和影響力，贏得團隊成員的尊重和信服。()在事業上無論取得什么成就，他們都會認識到是團隊努力的結果，將功勞歸結為團隊，讓團隊看到自己被認可的一面，從而凝聚在領導的身邊，進行下一次的接力。而他們的謙遜也讓他們懂得擔當與理解，無論事業上遇到什么問題，他們都會勇敢地站出來，協同團隊一同跨越。

最后，沉靜領導都有鍥而不舍的精神。司湯達說：“一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。”我們可以說，領導之所以成為領導，就是因為他們不會被眼前的困難壓倒，不會在危險面前臨陣脫逃，他們會堅定自己的信仰，堅持自己認為正確的，不達目的誓不罷休。這份執著的力量才是支撐著他們在競爭中存在的根本。

諸葛亮曾經說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”而這份千年前的絕句，似乎與眼前的理念有著異曲同工之妙。他們都用“慎獨與慎思”搭建了古與今對于管理的看法。在今后的領導道路上，我也會內靜于心、外沉于行，做一位“沉靜領導”.彭勃

深業農科集團首席工程師、地產管理部經理

第四篇：《沉靜領導》讀后感

讀《沉靜領導》有感1500字

原創： 鄒小芬

感謝集團組織了這次赴清華大學的學習，使我有機會聆聽清華名師授課；感謝清華老師的好書推薦，讓我有幸在今夏的夜晚讀到了由小約瑟夫·巴達拉克（美）著、清華大學楊斌教授譯的《沉靜領導》一書。

《沉靜領導》無疑是一本好書，雖然作者謙遜地稱之為“這是一本隨筆性的書”.但在我看來，她猶如夏浪里的一縷清風，給人一股嶄新的清爽氣息；她又如一位良師益友，同你娓娓道來在工作中碰到難解之題時的化解之道。不同于以往我所讀過的極大部分管理書籍類的枯燥和說教，她以一個個生動的案例來詮釋沉靜領導的智慧和魅力，盡管是那么的樸素和低調。遇見她，一如譯者初次在書店之遇見，“待捧起書，便放不下”.專文推介作者石滋宜博士更是對沉靜領導的特點作了極為精辟的注釋：“沉靜型領導有別于普遍受稱頌的英雄式領導。過去我們認為成功的領導者，處理任何事情都該轟轟烈烈，讓部屬感到佩服不已。事實上，真正偉大的領導者，是在許多細微的事情上，做出了與眾不同的抉擇。”“換言之，領導者總是能在極為復雜、無法完全掌握與控制的情況下，做出不驚天動地的事。可說是平凡至極，但卻能讓人肅然起敬。”

尤克強教授稱：“縱觀全書，巴達拉克教授極為睿智而且公正地把組織的成功和世界的進步歸因于那些籍籍無名的沉靜型領導者。”這無疑是對沉靜型領導的最高贊美！

本書通過不要騙你自己、相信混雜動機、爭取時間、明智投資、深入鉆研、變通規則、投石審勢、妙手妥協、三種沉靜型美德九個章節來闡述沉靜領導之道。前八章，每章分別用1~2個鮮活、生動的案例來演繹各自的主題，綜合這八個主題，即是作者要闡述的沉靜領導的一套有效的策略工具。最后一章是對前八章的歸納，總結和提煉，甚至可稱為本書畫龍點睛之筆。作者指出：“克制、謙遜和執著”是沉靜型領導的三種美德。“文中主人公之所以成功，是因為他們都兼具了這些品質和美德。”克制與謙遜是剎車系統，而只裝了剎車系統的車輛是不會跑得太遠的。反過來，執著是一個加速器，但是只有加速器的車是危險的。克制、謙遜和執著這三種品質，對每一種都需要高明的駕馭，而沉靜型領導者之所以會成功，則是因為他們做到了所有這一切。“

作者又是嚴謹的，即便全書通篇在講沉靜領導之道，他亦不忘在導言中提醒讀者：”沉靜型領導者清醒地懂得，有些局面需要直接、強悍、勇敢的行動，有的甚至呼喚英雄主義的行為。因此，清楚什么時候運用和如何運用這些策略工具，明白它們的局限和風險同樣是非常重要的。“誠然，萬事都有兩面性，如何把握度仍是沉靜領導需要學習的領導之道。

讀完此書，感慨萬千。回想自己剛走上領導崗位之初，也碰到了文中主人公碰到的一些問題，很多時候常常會憑著自以為是的滿腔熱血、一身正氣，去針鋒相對地處理一些矛盾和問題，有時雖然表面上得以解決，但很多時候卻往往會留下后遺癥。隨著年齡、閱歷的增長，漸漸悟出克制和必要的迂回是多么的重要，用這樣的方法處理問題反而常常是事半功倍。作為領導者，謙遜和執著更是不可或缺的品質。古人云”三人行，必有我師“.尤其在當今知識日新月異的新經濟形勢下，每個人都有認知的盲點，()只有虛心學習，多聽取不同的意見，多向同事學習、向朋友學習、向同行學習，保持終身學習的態度，不斷提高自身素養，方可擔得起領導之責。而執著的重要性，更毋庸置疑。尤其象天鼎這樣的工業企業，在當前的經濟環境下，無論在產品研發還是客戶開拓，抑或是在項目的堅持上，領導者若不帶領廣大員工發揚”咬定青山不放松“的執著精神，企業恐將一事無成。

本書另一處也讓我深受感動。譯者本人，即便是學貫中西，但仍然秉持著謙遜、事實就是、嚴謹的優秀品質。他在描述自己面對不能斷定的事情的時候，用語非常謹慎而謙遜。在譯者序《平常心領導力》中，無論是提到”所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也“一語的出處，還是提到”子貢拒金，子路受牛“的典故時，都會說：”這句話我沒有考證過······“,或者說：”我也是從別人處聽來的，真偽、版權待查，姑且借用一下。“這種謙遜、求實、嚴謹的治學態度何嘗不是我們要學習的領導之道？

”沉靜領導之道就像潤物無聲的水、滴水穿石的水、造就千姿百態鐘乳石的水，默默地改變著世界。" 專文推介四中錢小軍博士如是說。

是啊，沉靜之美，潤物無聲！

鄒小芬

深圳科技工業園（集團）有限公司

天鼎公司總經理

第五篇：《沉靜領導》讀后感

感謝集團組織了這次赴清華大學的學習，使我有機會聆聽清華名師授；感謝清華老師的好書推薦，讓我有幸在今夏的夜晚讀到了由小約瑟夫·巴達拉克（美）著、清華大學楊斌教授譯的《沉靜領導》一書。

《沉靜領導》無疑是一本好書，雖然作者謙遜地稱之為“這是一本隨筆性的書”但在我看，她猶如夏浪里的一縷清風，給人一股嶄新的清爽氣息；她又如一位良師益友，同你娓娓道在工作中碰到難解之題時的化解之道。不同于以往我所讀過的極大部分管理書籍類的枯燥和說教，她以一個個生動的案例詮釋沉靜領導的智慧和魅力，盡管是那么的樸素和低調。遇見她，一如譯者初次在書店之遇見，“待捧起書，便放不下”

專推介作者石滋宜博士更是對沉靜領導的特點作了極為精辟的注釋：“沉靜型領導有別于普遍受稱頌的英雄式領導。過去我們認為成功的領導者，處理任何事情都該轟轟烈烈，讓部屬感到佩服不已。事實上，真正偉大的領導者，是在許多細微的事情上，做出了與眾不同的抉擇。”“換言之，領導者總是能在極為復雜、無法完全掌握與控制的情況下，做出不驚天動地的事。可說是平凡至極，但卻能讓人肅然起敬。”

尤教授稱：“縱觀全書，巴達拉克教授極為睿智而且公正地把組織的成功和世界的進步歸因于那些籍籍無名的沉靜型領導者。”這無疑是對沉靜型領導的最高贊美！

本書通過不要騙你自己、相信混雜動機、爭取時間、明智投資、深入鉆研、變通規則、投石審勢、妙手妥協、三種沉靜型美德九個節闡述沉靜領導之道。前八，每分別用1~2個鮮活、生動的案例演繹各自的主題，綜合這八個主題，即是作者要闡述的沉靜領導的一套有效的策略工具。最后一是對前八的歸納，總結和提煉，甚至可稱為本書畫龍點睛之筆。作者指出：“克制、謙遜和執著”是沉靜型領導的三種美德。“中主人公之所以成功，是因為他們都兼具了這些品質和美德。”克制與謙遜是剎車系統，而只裝了剎車系統的車輛是不會跑得太遠的。反過，執著是一個加速器，但是只有加速器的車是危險的。克制、謙遜和執著這三種品質，對每一種都需要高明的駕馭，而沉靜型領導者之所以會成功，則是因為他們做到了所有這一切。“

作者又是嚴謹的，即便全書通篇在講沉靜領導之道，他亦不忘在導言中提醒讀者：”沉靜型領導者清醒地懂得，有些局面需要直接、強悍、勇敢的行動，有的甚至呼喚英雄主義的行為。因此，清楚什么時候運用和如何運用這些策略工具，明白它們的局限和風險同樣是非常重要的。“誠然，萬事都有兩面性，如何把握度仍是沉靜領導需要學習的領導之道。

讀完此書，感慨萬千。回想自己剛走上領導崗位之初，也碰到了中主人公碰到的一些問題，很多時候常常會憑著自以為是的滿腔熱血、一身正氣，去針鋒相對地處理一些矛盾和問題，有時雖然表面上得以解決，但很多時候卻往往會留下后遺癥。隨著年齡、閱歷的增長，漸漸悟出克制和必要的迂回是多么的重要，用這樣的方法處理問題反而常常是事半功倍。作為領導者，謙遜和執著更是不可或缺的品質。古人云”三人行，必有我師“尤其在當今知識日新月異的新經濟形勢下，每個人都有認知的盲點，(fsir)只有虛心學習，多聽取不同的意見，多向同事學習、向朋友學習、向同行學習，保持終身學習的態度，不斷提高自身素養，方可擔得起領導之責。而執著的重要性，更毋庸置疑。尤其象天鼎這樣的工業企業，在當前的經濟環境下，無論在產品研發還是客戶開拓，抑或是在項目的堅持上，領導者若不帶領廣大員工發揚”咬定青不放松“的執著精神，企業恐將一事無成。

本書另一處也讓我深受感動。譯者本人，即便是學貫中西，但仍然秉持著謙遜、事實就是、嚴謹的優秀品質。他在描述自己面對不能斷定的事情的時候，用語非常謹慎而謙遜。在譯者序《平常心領導力》中，無論是提到”所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也“一語的出處，還是提到”子貢拒金，子路受牛“的典故時，都會說：”這句話我沒有考證過······“,或者說：”我也是從別人處聽的，真偽、版權待查，姑且借用一下。“這種謙遜、求實、嚴謹的治學態度何嘗不是我們要學習的領導之道？

”沉靜領導之道就像潤物無聲的水、滴水穿石的水、造就千姿百態鐘乳石的水，默默地改變著世界。"專推介四中錢小軍博士如是說。

是啊，沉靜之美，潤物無聲！