第一篇：有感領導

一、有感領導

基本涵義：企業各級領導通過以身作則的良好個人安全行為，使員工真正感知到HSE的重要性，感受到領導做好HSE的示范性，感悟到自身做好HSE的必要性。落實要求：

? 履行崗位安全環保職責是體現有感領導的基本要求； ? 落實有感領導必須要從自身做起；

? 落實有感領導必須要不斷提升自身HSE管理領導力。

實現有感領導的方法和途徑

? 以自身可見行為展示領導個人對安全的重視和承諾

?

明確傳達安全的重要性，傳達安全管理是每一名管理者、操作者的天職，推動落實安全直線責任

?

掌握并運用有效安全管理方法，正確履行自身安全職責

?

遵循所有事故都是可以避免的原則，積極參與、支持各項安全活動 ?

真正把安全放到與企業其他核心業務同等重要的位置。

二、直線責任：誰主管誰負責、誰執行誰負責。

?

各級主要負責人要對安全環保管理全面負責，做到一級

對一級，層層抓落實。

?

各分管領導、職能部門都要對其分管工作和負責領域的

HSE工作負責。

?

項目負責人要對自己承擔的項目工作和負責領域的

HSE工作負責。

?

每名員工都要對所承擔工作（任務、活動）的HSE負責 落實直線責任主要體現在各級管理者對本單位、分管工作和業務部門的HSE工作負責，十分清楚并能履行自身安全職責，在實際工作中時刻關注安全，了解安全生產狀況，清楚存在問題，并能制定和嚴格落實個人安全行動計劃對存在問題加以解決。

直線領導不僅要對結果負責，更要對安全管理的過程負責，其管理業績納入考核。

三、屬地管理

“屬地管理” 指每個員工都是屬地主管，都要對屬地內的安全負責。即：每個員工對自己崗位涉及的生產作業區域的安全環保負責，包括對區域內設備設施、工作人員和施工作業活動的安全環保負責。

屬地主管不僅要對結果負責，更要對安全管理的過程負責，其管理業績納入考核。

直線責任和屬地管理

強化直線責任，推進屬地管理是健全和落實安全環保責任制的必然要求，是推動形成“總部監管、企業負責、齊抓共管、全員參與”工作格局的有效方法。

直線責任是賦予有感領導、承包商管理等新的理念和內涵，進一步細化和明確了相關的HSE管理要求。

通過職責描述明確每個區域、每項工作的安全責任。通過有感領導、屬地管理推動崗位職責的履行。

四、行為觀察與溝通

行為安全觀察與溝通是各級管理者針對現場行為安全的一個工具，通過觀察員工的行為，與員工討論安全與不安全工作的后果，溝通更安全的工作方式，從而達到改善現場行為安全績效的目的。

安全觀察和溝通的方法---六步法 觀察

表揚 討論 溝通 啟發 感謝 安全觀察和溝通的內容

? 人員的反應 ? 個人防護裝備 ? 人員的位置 ? 工具和設備 ? 程序 ? 人體工效學 ? 整潔

五、安全目視化管理

是指通過安全色、標簽、標牌等方式區分人員、明確工器具、工藝設備的使用狀態以及生產作業場所的危險狀態等的一種現場安全管理方法。

第二篇：領導講話有感

讓我們共同攜手努力奮斗

——聽萊處長講話有感

2014年2月15日，我校王希忠書記向我們傳達了萊處長新年講話，讓我們受益匪淺，收獲良多，感慨萬千。我覺得作為青年教師，在教學第一線的青年教師，我們應該共同攜手，努力奮斗落實萊處長講話重要內容。

一、努力創建“文明、美麗、平安、品牌”校園

作為一名教師特別是班主任，不僅要能教好書，更要學會育好人；不僅要提高自己的教學水平，還要與學生進行溝通，調動他們的積極性，增強他們的自信心，只有這樣才能建立一個團結向上凝聚力強的班集體。有了強大的凝聚力，才有了奮發向上的動力，我會和我的孩子們一起努力共同創建“文明、美麗、平安、品牌”校園。

二、努力創建高效課堂

打造高效課堂是今年我處提高青年教師素質中的一項重要內容。如何優化課堂教學,充分利用課堂時間,有效地提高課堂教學效率,讓課堂散發出無限的生命力,是擺在我們青年教師面前的一個重要課題。這一年我會從各個方面努力學習認真反思，逐步提高課堂質量，努力打造高效課堂。

作為一名年輕的教師，今后的路還很長，我一定會努力學習，不斷的給自己充電，讓自己很快地成長起來，努力使自己成為一名優秀的班主任，為祖國培養出更優秀的人才而不懈努力。

讓我們共同攜手努力奮斗 ——聽萊處長講話有感

吉林油田華僑小學

劉玉輝 2014年2月20日

第三篇：什么是有感領導[推薦]

什么是有感領導，如何做好有感領導

什么是有感領導

第一，讓員工和下屬體會、感受到你對安全的重視。

第二，能夠根據需要，在HSE方面投入人力、物力的領導。

第三，平時在HSE管理方面，能發揮領導人的重要作用（不可替代的）。

第四，對安全生產高度負責。

總體說，“有感領導”，就是讓員工聽到、看到、感受到領導對HSE工作真正重視。

如何做好有感領導

第一，清晰的表明個人對于安全的重視，展示安全承諾。

第二，明確地向全體員工傳達安全的重要性。

第三，工作當中嚴格遵循和執行HSE管理原則。

第 四，真正把安全放到與生產、經營和質量等同等重要的位置來考慮。

第五，并做好如下幾項工作（包括但不限于）：

1，制定個人安全行動計劃，并實施。

2，按計劃或不定期的到安全生產聯系點進行HSE檢查，親自發現隱患問題和督促整改。

3，按計劃或不定期的在會議上做“安全經驗分享”。4，按計劃或不定期的親自對員工進行HSE培訓。

2014年11月

第四篇：如何實現有感領導

如何實現有感領導

一、有感領導的定義

有感領導，是指各級領導通過帶頭履行安全職責，模范遵守安全規定，以自已的言行展現對安全的重視，讓員工看到、聽到和感受到領導高標準的安全要求，影響和帶動全體員工自覺執行安全規章制度，形成良好的安全生產氛圍。

二、有感領導的具體體現

各級領導不能將安全要求僅僅停留在口頭上，而是要體現在自己的實際行動中。有感領導的具體表現包括但不限于“七個帶頭”，即：

1.帶頭宣貫和踐行安全理念。2.帶頭學習和遵守安全規章制度。4.帶頭制定和實施個人安全行動計劃。4.帶頭開展行為安全審核。5.帶頭講授安全課。

6.帶頭開展安全風險識別和隱患治理。7.帶頭開展安全經驗分享活動。

三、如何實施有感領導

（一）明確規定

1.通過宣傳手冊或其它形式，對有感領導的實施作以描述和說明。

2.在相關的安全制度中明確規定領導應做的工作。3.在崗位職責中，明確規定領導應帶頭履行的職責。4.在崗位和單位的HSE績效考核指標中，明確規定對有感領導的具體考核要求。

（二）三種方式

有感領導的實施，可分為領導帶頭、上級推動下級、下級推動上級三種方式。

1.領導帶頭

各級領導要做領頭羊，不做趕羊人。要通過行動履行領導承諾，展示榜樣作用，實現有感領導。具體要求見“七個帶頭”。

2.上級推動下級

上級領導不僅自己要展示有感領導，還要通過自己的言行，推動下級主管在工作和生活中，帶頭履行安全職責，嚴格遵守安全規定，為下屬員工層層展示有感領導。

3.下級推動上級

作為下屬員工，尤其是副職，要認真思考上級領導如何在工作和生活中展示有感領導，及時提醒并創造條件使上級領導能夠更好地展示有感領導。

（三）幾點要求

1.有感領導的展示要真心實做，不能演戲。2.有感領導的展示要長期堅持，不能搞運動。3.有感領導的展示要講究方法，不能簡單粗放。4.有感領導的展示要講究實效，不能讓員工沒有觸動。

四、實施有感領導應達到的幾種效果

通過領導的榜樣作用，展示出對安全的重視和高標準的行為，至少應達到以下效果：

1.感動員工。沖擊其思想，觸動其靈魂，激發樹立“我要安全”的理念，認識到安全是自己的事。

2.感化員工。要使員工在感動之際，有所思、有所想、有所悟，使之能夠對照反思自己的不足和缺陷，進而轉變行為，培養高標準的安全習慣。

3.培育文化。通過持續實施有感領導，不斷感動和感化員工，培養員工高標準、嚴要求的習慣，由點到面，積少成多，使執行安全規定、落實安全措施逐步成為全體員工的自覺行動，形成群體行為習慣，培育川慶特色的安全文化。

第五篇：讀領導管理有感

讀領<<導管理一百戒>>有感

少觸犯一條戒忌，就會少犯一次錯誤，就會少一份挫折，就會少一次失敗。領導難、管理難、之所以感覺難，是因為不懂的領導的戒忌，看不清楚管理需要避開的雷區。只要你懂得管理的戒忌，并竭盡全力戒除領導和管理上的弱點，你就會很快發現：原來領導和管理如此簡單！

領導是一門藝術，一種技巧，一種才能。但是在具體的領導活動的過程中，并非每一個領者都能把握住領導的要旨，于是就出現了一系列的管理問題：有的領導對下屬漠不關心，居高臨下，甚至濫用權力；有的領導不會分派任務，不懂的因材施教，辦事不分輕重緩急；有的領導脾氣暴躁，對人缺乏耐心……可想而知這樣的領導者必然是無法服眾的，所以說，領導者必須戒除在領導中過程中的一切不良習慣和領導作風，才有可能真正得到下屬的擁護和愛戴，從而達到有效領導和管理目的。

在現代管理的活動中，有為數不少的管理者只是被動的、機械的將管理視為一種勞動工具，而且在對管理的認識、了解和實際操作上存在著許多嚴重、甚至是致命的誤解，甚至有些管理者片面的認為，只要企業有效益，管理問題無所謂，其實這都是極其錯誤的觀念。漠視管理管理的誤區和戒忌，會使企業遭到毀滅性的打擊。

管理團隊要抓好四個關鍵點，1、即有效的愿景管理、建立工作標準、賞罰分明及時、人性化關懷。

2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標，然后要有跟進，有檢查，有管的動作。

3、學習標桿管理。管理者要善于尋求外部和內部標桿，找出差距，進行整改提升。

4、做教練型管理者。教練涉及四個過程，也即說給他聽，他說你聽，做給他看，他做我看。

5、讓部屬學會思考。下屬遇到問題，管理者不要給出直接的答案，要啟發下屬的思考，培養下屬解決問題的能力

6、從員工內心激發熱情和欲望。

7、堅定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題，是態度的問題、你在這里做不好，在任何地方也會做不好、每個人都要創造自己的工作價值，不僅僅是完成工作任務。

我們是學文化市場經營與管理的學生，所以管理對我們而言及其重要，一個好的團隊重要是團結，而團結的核心是領導。一個好的領導對一個團隊的總體水平是非常重要的。俗話說：千軍易得一將難求；兵慫慫一個，將慫慫一窩。可見領導的地位是至關重要。作為一個領導者、我們要做到物盡其用、人盡其職。善于發現每個人的優點。