第一篇：讀《讀庫1601》有感

讀《讀庫1601》有感

最近斷斷續續讀完了《讀庫1601》，說是斷斷續續其實是像開篇的鄧安慶的《回鄉》，春節前后我就應景的讀完了。而最近在讀一些反映文革的文字，想起書中還有一篇楊浪的《激情爆棚的歌》，介紹的是文革中的大型音樂組曲，又翻出來讀了，當然這篇文字我不敢展開說，因為這介紹的不過是那段荒誕歲月里的，又一件佐證其荒誕性的證據而已！

追老六的《讀庫》也有些年頭了，《讀庫》雖然定位于書而非雜志，但每本也大都由篇幅不等的六、七篇文字組成。其中難免有個別篇的文字沒興趣去讀，而有的卻會反復讀多遍。像《讀庫1601》中鄧安慶的《回鄉》我就讀了兩遍，而其中也有幾篇沒讀。

類似《回鄉》類型的文字近年來讀過一些，像去年讀過的閻海軍著的《崖邊報告：鄉土中國的裂變記錄》就是其中寫得相當不錯的一本，作者以家鄉作為個案，用細膩的筆觸呈現鄉村巨變，飽含著對鄉土的熱愛和巨變的焦慮。作者在書中描述的諸多問題，奢婚、打工潮、空巢老人、鄉村留守者……，都是當下改革過程中農村急需解決的難題。

但《回鄉》之所以能夠打動我，是因為這篇文字的特別視角。《回鄉》并沒有把筆墨著重于描述鄉村物質生活的落后、精神文明的缺失等，而以瑣碎得近乎啰嗦的文字，細細刻畫了作者與父母鄉親的疏離。回鄉，離鄉，一次次的別離與相聚，并不是簡單的重復，故鄉在變，自己和父母相互眼中的對方也在稍然變化。這種變化，帶來的不只是對于鄉村沒落的感慨，更有人與人之間心理的疏離。

當然，作者對于這種疏離感的描述完全沒有用那些黨報黨刊上習慣的大而化之的詞匯，只是用簡單的，瑣碎得近乎啰嗦的文字描述回鄉后，短短幾天，普通的不能再普通的生活，但讀來卻有著更深的痛楚。

初讀之時，覺得如此瑣碎的文字怎能入老六的法眼，并占據第一篇的重要位置呢？但越讀到后面，也就越能理解老六的用心和慧眼了。也讓我忍不住又重讀一遍，讀完也在思考：與父母的疏離，只是離鄉者獨有的悵惘嗎？

《死去的是我的人民》為一名美國記者所寫，從多個角度描寫了敘利亞戰爭帶給世界，更多是帶給敘利亞人民的傷害，讓人更能看清所謂正義與非正義之戰背后的慘烈與丑惡，正如文中所說：“敘利亞戰爭是一場混戰，沖突各方都以損害敘利亞人的方式追求自己的利益。”

《晚清詩人鄭珍》的作者施吉瑞是一名美國漢學家，曾師從陳世驤、葉嘉瑩，中文名即由陳世驤先生所取，而鄭珍是他最喜歡的詩人。

在施吉瑞的眼中，鄭珍是“清詩第一人，可與杜甫齊名，以鄭珍為代表的宋詩派對中國近代史、洋務運動、戊戌變法有著深刻的影響。”作者在文中力求盡可能接近歷史的真相，更近距離地觸摸到詩人的思想活動。但我讀后，卻更感慨在時代的巨浪中，個體的渺小與無力！

其它幾篇，像介紹沙盒游戲的《一盒散沙》就直接略過了。最后一篇，每年第一冊的保留節目《聲音：2015年的表態與記錄》只是大略翻了翻。

我有時候想，《讀庫》中的文字能夠吸引我的是什么？

說實話，其中的多數文字在很多人眼中可能是瑣碎得近乎啰嗦的，即不能給你指明人生的方向，也沒有教你什么做人的道理，甚至都沒有告訴你如何分辨是非對錯，但說實話，我覺得可能正是這種老六一直堅持的“擺事實不講道理”的編輯方針吸引我追下去的。而且現在這種“擺事實不講道理”的文字太少了，上到習總的講話，下到一部小說，總想教育你點什么，讀來容易讓人心生反感！

僅記于2016年07月15日22時30分。

讀《讀庫》的一些感受

自從看了第一期《讀庫》后，再也放不下，每一期都必須看，正如下時候牽掛《故事會》，每一期都是令我期盼，當然，現在的《故事會》落寞了。

《讀庫》的的文章都是選自各類書籍，是一種編選書籍。選編書籍并非易事，編者要有相當高的文學鑒賞力，還需非常寬廣的閱讀面。每一種選編書籍不能搞成大雜燴，成功之處在于它有標準。什么樣的題材，文字風格，甚至內容長短，都得符合一定的標準，這樣可以吸引一個固定的群體。標準之下，就看編者的功力了。市場上的選編書籍不少，但有影響力的當推《讀庫》。他的文字平和，沒有華麗的辭藻，感情真摯，記錄不同年代，不同人群的生活和歷史。也有不少專業人士寫的從業經歷和興趣愛好，翻譯的國外文章。每一本《讀庫》下來，感到充實，回味悠長。我略微做了總結：

一、張立憲對插圖比較偏愛，每一期的插圖都得20頁開外，甚至四五十頁。自2006年第一期讀庫發行以來，每一期都有豐富的插圖。除了一些文章配備的外，不少文章本身就是圖片方面的介紹文章。有一期介紹了一位男性從青年到老年的照片，讓人感到歲月匆忙，真正理解什么叫白駒過隙。其他的電影、建筑、繪畫等，都有涉及。難得的是這些配圖印刷精美，保持了原圖的原汁原味。看了民國老課本后，頓覺我們用的課本差的好遠。

二、注重歷史，尤其小人物在歷史背景中的生活。歷史吸引人，有他獨特的魅力。張立憲選編了不同歷史時期不同人物的命運史書。從晚清、民國到新政權建立后的文革、改革開放。前段時間姜淑梅老人的《窮時候，亂時候》講了建政后山東人闖關東的艱辛歲月。

三、選文不拘泥于名家，許多不知名作者的文章相當有功力。不少選編書籍非名家不選，其實這是誤區。名家的作品自然差不了，但文章更需扎實的內容。許多作者，沒有名氣，但筆力深厚，加上其自身的經歷充實，寫出的文章可讀性非常強。這些文章往往被忽視，張立憲抓住了這點，選擇了不少有分量的文章。

以上總結，比較欠缺，是我讀《讀庫》的感覺，未作系統深化，多有不妥。這樣的好書，希望走的長遠，希望張立憲堅持住。

第二篇：讀讀有感

文章道出了人生處事的哲理：一個人，如果只有才華，沒有責任心，缺乏獨立創業的勇氣，敬業精神，而且不愿自我反省，養成一種嘲弄、吹毛求疵、抱怨和批評的惡習，只能在被迫和監督的情況下才能工作，根本無法獨立地自發做任何事，這種人就不能成為把信送給加西亞的人，這種人在單位就不能得到提升和重用。因為在他看來，敬業是老板剝削員工的手段，忠誠是管理者愚弄下屬的工具，他在精神上與自己的單位格格不入，他也無法真正從自己的單位里受益。忠誠和敬業并不僅僅有益于自己的單位和老板，最大的受益者是我們自己，是整個社會。一種職業的責任感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人。這種人永遠會被老板所看重，永遠不會失業，而哪些懶惰的終日抱怨和四處誹謗的人，即使獨立創業，為自己做事也會因為無法改變這些惡習而獲得成功。文章中還提到的一些年青人，好高騖遠，總感覺懷才不遇不能腳踏實地去工作，還有一些人對待工作牢騷滿腹，得過切過，相互推委。這些現象不就出現在我們的現實生活中嗎？各行各業的人要是抱著這種心態去工作，肯定會降低我們的服務質量，我們要做到書中所說的那樣懷著報恩的心態去工作，要想著我所做的工作必須對得起今天的薪水。要有知足者常樂的心態，這樣你就算比別的同事多干一些工作，也不會感覺到心理的不平衡。而更會精神飽滿地去工作，既能提高服務質量，又能熟練完成業務工作，每天如此工作心情才能愉快，而且還能感染周圍的同事，和樂而不為呢，既能得到周圍同事的好評，又能讓領導常識。同時，受益最大的還是你本人，我們身邊不就有很多這樣的同事嗎？對工作兢兢業業，認勞認怨。最終被提升到領導工作崗位上，即使這些得不到，我們多干一些，對業務的提高不是也有很大的幫助嗎？我本人一直是懷著這種態度在工作，在學習，雖然有時工作很累，一件接著一件來，忙得我真的不知所措，但是在順利完成任務以后，自己覺得那是多么快樂呀！

目前，我們國家體制從計劃經濟向市場經濟轉軌。如何適應這些改變，毫無疑問地擺在我們的面前，正如，達爾文進化論中所說的一句話，“物競天澤，適者生存”。如何去生存，今天要通過閱讀《致加西亞的信》一本書，求得證實。這雖是一本老書，卻永不過時。社會在發展變化，只要我們信守著書中所提倡的“忠誠”“敬業”，“服從”，“信用”你就能適者生存，不被社會所拋棄的。是這樣做的人們繼續發揚吧，不是這樣做的人，努力的改進吧！讓我們都奉獻自己的最大努力，快樂的度過每一天，讓我們自己進步，讓我們的國家的 方方面面加速前進吧！

第三篇：讀讀《魯濱孫》有感

讀《魯濱孫漂流記》有感 德江縣第一小學六（10）班

曹家粒

讀了出自英國著名作家笛福筆下的《魯濱孫漂流記》這本著名小說后，我的心情久久不能平靜。魯濱孫那種高大的形象，以及他與困難搏斗的感人場面時常浮現在我的腦海里，永遠激勵著我——要做生活的強者。

有一次，魯濱孫和他的同伴去航海，他們遭遇了臺風的襲擊，船被掀翻了，他的同伴們不幸遇難，唯有他一人幸免，被漂流到一個荒無人煙的小島上。可以想象，他當時的處境是多么的艱難，他將命臨著從未有過的困難和嚴峻的考驗。他的生活又是多么的孤獨啊！讀到這兒，我的淚水在眼里打轉兒。我仿佛看到了魯濱孫的種種不幸遭遇。可是我們的魯濱孫并沒有被困難所嚇倒。而是用他那聰明的頭腦想出各種辦法，解決了他在孤島上遇到的一只又一只“攔路虎”。他用自己勤勞的雙手在孤島上創造了一個屬于自己的家園。他在島上一待就是整整二十八年。二十八年啊！對于他來說是多么的艱難，多么的漫長啊！魯濱孫創造了一個神話般的故事，一個只有勇敢者才能創造的奇跡！

曾經的我，用“膽小如鼠”這個成語來形容，再合適不過了。我都快十歲了，還不敢單獨一個人睡覺，每天晚上都要纏著媽媽陪我睡，總覺得這樣睡覺才踏實。可自從讀了《魯濱孫漂流記》后，我變得勇敢起來，不再依賴媽媽了。我甚至開始崇拜魯濱孫，當我在生活中遇到困難想逃避時，我的耳邊總會蕩起這些：“小伙子，你要堅強，要勇敢，要做生活的強者！”正因為有了這些激勵的語言，我在生活中才如此堅強，越過了一道又一道的坎。《魯濱孫漂流記》這本書成了我的好伙伴，他永遠激勵著我奮勇向前！

第四篇：讀讀《柳林風聲》有感

讀《柳林風聲》有感

愛看綜藝節目的人都知道有一種友誼叫“張一山和楊紫”，那么愛看書的人是否知道有一種友誼叫“水老鼠和鼴鼠”呢？《柳林風聲》這本書講述的就是一只對一切事物都好奇地鼴鼠，和一只聰明機靈的水老鼠，還有他們與朋友的故事。

鼴鼠本來只是在地下生活的動物，但當它遇見水老鼠——就變得不一樣了，因為它認識了許多朋友。有一次，鼴鼠想要去森林里看看，水老鼠多次向它講述森林中的危險，可鼴鼠按捺不住它的好奇心，還是拿著帽子出門了。后來鼴鼠迷路了，最后還是水老鼠進了林子，找到了在石洞里瑟瑟發抖的鼴鼠。可天太晚了，它們找不到回家的路了——大雪淹沒了它們來時的腳印，它們只好盲目前行。走著走著，它們竟然走到了獾先生的家！就這樣，鼴鼠結識了足不出戶的獾先生。

它們的經歷大大小小，每一件都讓人佩服。它們幫助放浪不羈的癩蛤蟆。癩蛤蟆少爺愛出風頭，拼命追求新鮮玩意兒，它看見一個新事物就丟掉舊的，它玩游戲、玩馬車、玩汽車，差點傾家蕩產，幸虧鼴鼠和其他幾位好友把它從絕境中救了出來??

看著四個好朋友的故事，我的心也跟著它們起伏不定。激動人心的情節，扣人心弦的場面，讓我對這本書愛不釋手。《柳林風聲》不僅帶讀者經歷動物主角們隨季節變化的生活故事，還生動刻畫了柳林中縈繞的友誼和溫情。

書中多次用到破折號，有時一句話能用上好幾個。有的是為了解釋說明，有的是意思的轉折，有的是聲音的延長??我不僅從中看到了有趣的故事，更是學到了不少符號的妙用，真是開卷有益啊！看著那些小動物的友誼，我也不禁想起了我的朋友。

有段時間，我的語文成績總是忽上忽下，有時九十幾分，有時八十幾分，甚至有一次考了八十四分——歷史最低分。我連續幾天悶悶不樂的，好朋友們看我不開心，想盡各種辦法哄我開心，安慰我。我看著她們擔心的樣子，心里也又一次感受了——我們的友誼有一百分的堅固！這份友情一點兒也不亞于鼴鼠它們四個！

這本書是我看過情節最妙的一本了，動人的故事真是太有趣，我一遍又一遍地看。這么妙的書我真希望有更多人看，也希望有更多人知道“有種友誼作水老鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆”。

孫吳縣第三小學六年一班 呂鑫曈

第五篇：讀讀《茉莉香片》有感

讀《茉莉香片》有感

小說的主人公聶傳慶是一個在封建家庭成長起來的，性格被扭曲的青年。他憎恨抽大煙的父親與后母，鄙棄家中陰沉的環境，但他也無法掙脫這樣的命運。久而久之，便產生了一系列病態的心理及幻想。他把母親生前的戀人言子夜作為自己的精神之父，并怨恨自己的母親當年沒有選擇言子夜，甚至把怨恨波及到言教授的女兒言丹朱身上，因為他覺得是丹朱奪走了他可能的位置與父愛。

幻想，每個人都有過。而我小時候的幻想，是最可望而不可及的。看過奧特曼打怪獸，會幻想自己就是那個擁有無窮魔力的奧特曼；害怕晚上會有女鬼找我，便用被子把全身上下都包裹住，覺得這樣就多了一層屏障，也不會太害怕了；家里人喜歡看新聞聯播，每次看到走在最前面的那個首領，就會幻想著自己長大以后是國家主席，我最大。

雖然幻想地愚昧了點，但小時候畢竟無知，也情有可原。

長大后，明事理了，幻想的，都是可即可行的，沒有那么天馬行空。

就希望考試可以分數高點；跑步最后一名的不是我；早上并沒有看錯時間，也沒有遲到；臨考前，自己身體狀況很好，并沒有感冒。

這些幻想，都是可以自己的努力而成真的。而文中的聶傳慶，卻將改變自己不幸命運的企望，完全寄托到他還不曾出生時的母親身上，他幻想著自己是母親與言子夜的孩子。文中寫道：“差一點，他就可能是言丹朱的哥哥，也許他自己就是言丹朱，有了他，就沒有她。”這是多么荒謬的假設與推論，更像一個白日夢！

當我們每個人出生的那一刻起，便注定不能夠去選擇自己的母親、父親或是家庭背景，能的只是被選擇，是能生下還是被打掉。對那個含辛茹苦十月懷胎生下我們的女性，我們需要感激，因為她給了我們生命，這是最重要的。

當我們學會走路，便注定要腳踏實地。只有踏踏實實地奮斗，為自己的未來拼搏，才能扭轉局勢，改被動為主動。

當讀到他父親對他的譏諷與嘲弄，還有他那被父親打聾的耳朵，我不禁為他感到難過。他的家在物質上是不完整的，在精神層面上更可稱千瘡百孔。他生活在這個陰冷的家里，沒有人給予他愛，他心里也就沒有愛。他沉默著，陰郁著，黯然神傷著，花掉大把大把的時間渲染于無邊的幻想之中，得到僅有的快樂，卻是扭曲的快樂。

相比之下，我幸運多了，至少我沒有喪失愛的能力與被愛的權利。有時候，現實的確很殘酷，人與人之間沒有絕對的平等。有人因這種不平等走向極端；有人因它變成精神上的殘疾者；也有人用它來激勵自己。

小說結尾四個字“他跑不了”，引人深思。如果他不能正視自己，認清世界，明白現實，他也就永遠擺脫不了他那變態心理的折磨，就如同他所厭惡的父親與后母抽食大煙一樣，是會上癮的，不能自拔，越陷越深。

我想，在強大的現實生活與命運面前，我們應該學會愛，學會感激，不去計較無法改變的一些現實，用正確的方式獲取幸福。不斷充實自己的精神世界和升華自己的生命質量，而不任其日漸蒼白、空虛、平庸。

鄧亞玲