第一篇：《汲江煎茶》閱讀題及答案

（二）古代詩歌閱讀（共11 分）

閱讀下面這首詩，回答8～9 題。

汲江煎茶① 蘇軾活水還須活火烹，自臨釣石取深清。大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶。雪乳已翻煎處腳②，松風忽作瀉時聲。枯腸未易禁三碗，坐聽荒城長短更。①此詩作于宋哲宗元符三年（1100），時詩人流放于海南儋州。②雪乳：茶細白，水煎時所呈色象。腳：茶腳。

8．這首詩描寫的是汲江煎茶的日常生活瑣事，但“一篇之中句句皆奇”（楊萬里語）。請結合頸聯賞析其藝術特色。（6 分）

9．這首詩表現了詩人什么樣的情感？請結合全詩試作分析。（5 分）

試題答案：

（二）（11 分）

8．（6 分）

頸聯兩句視覺與聽覺相結合，“雪乳”一句從視覺角度上，描寫了煎茶時，雪白的茶乳隨著煎得翻轉的茶腳漂了上來的細節。“松風”一句則是從聽覺角度上，描寫了斟茶時，茶水瀉到茶碗里，颼颼作響，像風吹過松林所發出的松濤聲。其中，“松風”一句還運用了比喻的修辭手法，以松風喻倒茶之聲，生動形象地表現了此時周圍環境十分寂靜，所以斟茶的聲音也顯得特別響。

9．（5 分）

這首詩生動細膩地描寫了詩人從汲水、舀水、煮茶、斟茶、喝茶到聽更的整個過程，雖然是日常生活瑣事，卻顯得詩意盎然，饒有趣味。雖然謫居海南，但仍不改往日氣度，依舊樂于煎茶品茗，表現出詩人超凡脫俗的豁達情懷。在最后一聯中，詩人說自己飲茶難禁三碗，就在這月夜中，聽著海南島荒城里傳來那報更的長短不齊的鼓聲，意境凄涼慘淡，可見詩人被貶邊地的寂寞無聊之情。

第二篇：煎茶工商所食品安全責任狀

煎茶工商所食品安全責任狀

為了認真貫徹執行《食品安全法》，進一步推動流通領域食品安全監管工作，保障公眾身體健康和生命安全，依法履行食品流通環節監管職責，全面完成食品安全工作任務，結合本所實際，特制定本責任狀。

一、認真貫徹執行《食品安全法》，嚴把流通領域食品安全準入關。

二、食品安全工作實行層層負責制，責任到人，副所長向所長負責，片區監管員向副所長負責。

三、繼續抓好食品安全監管的“兩個百分之百”制度和“一個徹底解決”工作目標的落實；繼續抓好“易票通”工作的落實。

四、根據屬地管轄原則，各片區干部對本轄區內食品流通領域依法實施監督，各片區要有專人負責監管，且監管執法人員逐月對食品進行日常檢查，并在食品經營戶進銷臺賬上簽字，使之達到長效監管。

1、大力宣傳貫徹落實《食品安全法》及有關法律、法規。

2、督促檢查轄區內食品生產經營戶實施市場準入、進貨檢驗、索證索票、購銷臺賬、質量追究等工作開展的情況，抓好批發零售環節監管。

3、主動協調有關部門對學校食堂、餐飲業進行檢查，抓好消費環節監管。

4、及時上報各種信息，為上級機關提供科學決策依據。

5、遇突發事件，立即上報并在第一時間趕赴現場組織搶救，防止事故擴大。

分管副所長：片區監管員：

二O一一年三月 四日

第三篇：煎茶工商所食品監管制度

煎茶工商所食品監管制度

一、全面落實市場巡查制，實行組長負責制，劃片分街道責任到人，有組織有計劃地對轄區內食品經營者和交易場所進行普遍巡查，對巡查發現的違法行為，依法迅速處理。

二、建立食品準入制度，加快推進流通領域商品的質量監督關口前移工作的開展，明確監管人員，監管責任，監管措施，督促食品經營戶建立和落實商品質量，進貨查驗制度，購銷臺帳制度，銷售食品質量承諾制度和市場開辦者質量責任制度。

三、嚴格實施不合格食品退出市場制度，對市場巡查、督查、抽樣中發現的危害人身健康的不合格食品，在依法查處的同時，要責令立即停止銷售，堅決清退出市場。對標識等不合規定的退市食品，經整改查驗合格后，方可允許上市銷售。

四、建立和完善食品質量信息公示制度。及時整合通過申訴舉報、執法檢查、案件查處等途徑獲得的以及消費者協會、行業協會提供的食品質量信息，公開發布，進行消費指導，建立和完善食品質量消費警示制度，對存在問題的食品，在一定范圍內發布市場預警或消費提示、警示、告戒食品經營者。

五、積極推行食品生產經營企業信用分類監管制度，在開展食品安全專項整治中，要將食品生產經營企業（個體戶）納入企業信用分類監管系統，依法實施不同的監管。

第四篇：參觀煎茶希望小學心得體會

參觀煎茶希望小學心得體會

陳香茗

9月21日在羅校長的帶領下，我有幸到煎茶希望小學。初到希望小學，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機。短短一上午的學習，讓我們收益匪淺，下面談一談收獲：

一、富有特色的校本課程建設

希望小學以“開發圖畫藝術資源，打造學校特色文化”為切入點，著力開發與實施校本課程，讓我們感受至深。將學生的藝術作品懸掛在學生日常出入的地點，使學生每時每刻都能受到藝術的熏陶。創建校園繪畫藝術長廊、班級美術角，將優秀作品裝裱懸掛在每幢樓的樓梯走道上，每班都有一個面向全校展示自己班級美術特色的窗口。教學樓的每一幢教室前都張掛著催人上進富有特色的剪紙，展示著師生的藝術創作成果。使我們能處處感受到校園文化的熏陶。

二、科學先進的精細化管理

在希望小學校長的引導下，讓我們參觀了食堂、學生宿舍、教室。校舍硬件不是太好，但所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。這所小學緊鄰國道，校園整潔而溫馨；學校每棵小樹都會展現精細的管理，整齊的小花圃，教師辦公室信息欄上布置，如果不細看，你不會知道就是用普通打字機打出的字粘貼在上面，黑底白字粘貼在黑板上非常協調；小學校園很大，校園圍墻大都是新建成，顯得格外耀眼，也很整潔，沒有什么污跡；足有800多名學生，上午的天氣很好，剛到學校門前，師生已經在大門口迎接，參觀每間教室，孩子們在老師的引導下都在認真學習；中心小學的寄宿部，宿舍整潔有序，學生上下床拼在一起，被子整潔大方，學生用品擺放整齊。一點一滴，所見每一物都可以看出他們在日常教育教學中的精細化管理。

或許是科學的管理理念才是煎茶希望小學這所學校的立校之本和特色吧！學習中我強烈感覺希望小學校長是用他的人格魅力和精干的領導班子來餞行辦學理念。

這次學習真是不虛此行，使我進一步了解了先進學校的辦學理念和教育理念，成功學校的內在動力和源泉。這里的教師愛崗敬業，團結一致，才使這所學校充滿生機。長期以來，他們確實做了大量的工作，有了領導老師們的共同努力，才塑造了一個優秀的學校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人，但有完美的團隊。”

9月25日

第五篇：煎茶希望小學畢業班工作措施

煎茶希望小學

畢 業 班 工 作 措 施

為了更好地抓好2011級小學畢業班工作，帶動和促進我校整個學段教育質量，以保證九年制義務教育質量的鞏固提高，讓學生全面發展、健康成長，學校領導組織畢業班年級組的老師們交流，擬定切實可行的畢業班工作措施。

一、成立畢業班工作領導小組；

組長：郭洪

副組長：覃義周朱克虎

成員：畢業班班主任及科任教師

畢業班工作領導小組主要加強對畢業班工作的管理，定期安排召開家長會、學生座談會、教師教學研討會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉變思想，更新觀念。

二、加強教學常規管理。

（1）結合我校畢業班實際，任課教師精心制定畢業班切實可行的畢業班工作計劃。

（2）學校領導對學校的畢業班教學工作進行督促檢查，及時發現、分析和幫助教師解決教學中遇到的問題，并抓保措施，指導教師。

（3）制定獎勵措施：為激發教職工教學積極性，學校經費對畢業班傾斜，仍然按獎勵辦法，對學科優生給預相應的獎勵，以確保小學畢業班工作在原有的基礎上再上一個新臺階。

（4）通過聽課的方式，加強對畢業班教學工作的督促。主要采取領導到班上去聽課，畢業班年級組教師相互交流，教師之間教學相長。

（5）認真組織畢業班教師學習，明確教學大綱和基礎教育課程改革的要求，教師在平時教學中應注重對學生操作能力、靈活處理問題的能力的培養。

（6）繼續加強對班組任及科任教師教學和指導，促進質量整體水平的提高，學校畢業班能取得好成績，這跟學校平時的重視和管理分不開，加大教學管理。

（7）搞好最后的總復習工作。

復習工作在整個畢業班工作中是一個總結性的工作。在總復習中，要達到增強“底氣”，培養“靈氣”的目的。復習是提供學生成績的重要環節。但復習不是機械重復過去的練習，而是要教方法，抓規律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據這樣的認識，要努力改變“版面理解”和機械對待復習的做法，把復習作為促進學生再發展的重要環節，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養學生的“靈氣”，充分發揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。

首先，在復習過程中，要求教師努力做到“實”，能力培養的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。

其次，復習的過程中踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。

再次，要求講求實效。復習時間是有限的，因此，每一節復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節課都有新的收獲。

（8）加強畢業班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高。

六年級學生的綜合素質必須全面提高，才能為初中教育教學打下良好的基礎，要做到這一點，必須重視各學科教學。

（9）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學生學得進，學得好。

（10）通過畢業班教研活動，促進教學質量的提高。

在組織畢業班教研活動時，滲透課改精神，讓教師按新的課程理念教學，以提高學生的整體素質。

2011年9月8日