第一篇：五年級語文水平測試卷

一、積累運用(45分)

1.我會寫這些字詞(0.5×20=10分)

duànliànyōuyjīfěngzhìkopéngpàichéngfá

()()()()()()

jiānyùshuàijùnqiàozhèngwěiqī

()()領()()()慘

2.我會分辨這些字并組詞：(0.5×8=4分)

鍵()疆()券()抑()

健()僵()卷()仰()

3.我會寫得更規范(3分)

介錄庸仆覆典

4.我積累得最多(17分)

①，聽取蛙聲一片。

②燕雀不知天地高大。

③，自知者明。

④江河不洗古今恨。

⑤欲把西湖比西子。

⑥，一枝紅杏出墻來。

⑦本學期，我積累了不少成語，有贊頌人物優秀品質的：一身正氣有描寫自然景物的;冰消雪融

⑧我們學過蘇軾的不少詩，我最喜歡他寫的《 》

這首詩是這樣的：

5.我會修改這些句子(6分)

①我國是世界上最多的人口國家。

②春天來了，桂花盛開，香飄十里。

③來賓觀看了我們表演的精彩歌聲和節目。

6.口語交際(5分)

提示：小麗的奶奶退休后閑著沒事，便拖著年老多病的身體和鄰居們成天打麻將。小麗的媽媽勸說無效，小麗知道后便打電話勸說奶奶。她勸說時既講請了道理，又說明了打麻將的害處，話語還誠懇、和氣、耐心，請你將小麗說的話補充完整

小麗：

奶奶：我是奶奶。乖孫女，有事嗎?

小麗：

奶奶：退休后悶得無聊，只是娛樂娛樂。

小麗：

奶奶：小孩子別管老人的事。

小麗：

奶奶：好啦，奶奶聽你的，以后不會再打了。

二、閱讀理解(25分)

(一)(12分)

北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的?？?，前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連難發現的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的未端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來，在象化石的發現史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。

1.給下列詞語找近義詞(5分)

陳列——()完整——()保存——()

似乎——()少見——()

2.用“”線畫出表現黃河象高大的句子，用“”線畫出表現黃河象骨骼化石保存完整的句子。(2分)

3.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”錯誤的打“×”(3分)

(1)這段話的第一句可以縮為“古生物大廳里陳列著骨架化石”。()

(2)“在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的未端趾骨也沒有失掉?！边@句中的“連”字不能去掉。()

(3)“人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。”因為這句中有比喻句“似乎”，所以這句話是比喻句。()

4.看，前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發現的舌骨也保存著。(2分)

(1)“三米多長”意味著，可見這頭大象具有。

(2)“連……也……”可以看出這具象骨骼化石具有特點，從這個關聯詞中可以體會出的思想感情。

(二)心疼的太陽(13分)

“地球姑娘，臉兒黃黃!地球姑娘，頭發光光!地球姑娘，衣裳骯臟!”

光屁股星星孩子，遠遠地圍著地球姑娘，一個勁地齊聲唱著自編的兒歌。

地球姑娘聽著聽著，實在忍不住，“哇”的一聲大哭起來?？蘼曮@動了太陽公公。

地球姑娘是太陽公公的掌上明珠。一聽到哭聲，太陽公公就大喊：“是誰欺負我的女兒?”

月亮阿姨告訴太陽公公，是星星們唱兒歌，把地球姑娘氣哭了。

太陽公公火冒三丈，舉起大手，要打星星孩子們的屁股。

“別，爸爸，他們沒唱錯!”地球姑娘挺溫柔地說。

“怎么你真的‘臉兒黃黃’呀?”太陽公公望著女兒，心疼地問。

“人類將森林大片砍伐，再也擋不住漫天風沙，大地成片成片變成沙漠，使我的臉變黃啦!”

“那你怎么又‘頭發光光’呢?”

“人類在大片草地上墾荒放牧，本來茂盛的草原，變成了不毛之地，使我頭發都快掉光啦!”

“那你怎么又‘衣裳骯臟呢’?”

“人類把各種有毒的污水放入江河，本來清澈見底的河流，如今黑得像墨汁一樣，我的衣裳越洗越臟啦!”

“過去，每逢宇宙千年選美大賽，你都是冠軍!如今……唉!”

太陽公公的話還沒說完，地球姑娘又抽泣起來。

遠處，又傳來了不懂事的星星孩子們的歌聲：

1.從文中摘錄3個成語。(3分)

2.在文章結尾處的橫線上補上相應的內空。(2分)

3.地球姑娘“臉兒黃黃”是因為什么?用“”在文中標出;地球姑娘“頭發光光”是因為什么?用“”在文中標出;地球姑娘“衣服骯臟”是因為什么?用“”在文中標出。(3分)

4.用一段話(50字左右)寫出自己讀了本文之后的感受。(3分)

5.本文選自同學們喜愛的雜志《小學生語文學習》，你平時還閱讀過哪些兒童報刊或課外書籍?請寫出兩至三種(2分)

三、習作：(30分)

題目：我是一個的孩子

要求：1.把題目補充完整

2.抓住特點寫，用二、三件事寫出自己某一方面的好品質

3.語句通順，500字左右

參考答案：

一、1.鍛煉幽雅譏諷炙烤澎湃懲罰監獄率俊俏政委凄

2.略3.略4.①稻花香里說豐年②井不知江海遼闊③知人者智④天地能知忠義心⑤淡妝濃抹總相宜⑥春色滿園關不住⑦臨危不懼鎮定自若大智大勇風和日麗山光水色山明水秀⑧略5.略6.略

二、1.陳放完好保留好像罕見2.這具大象……大象牙接著是……也沒有失掉3.①×②√③×4.(1)象年齡大高大(2)保存完整驚嘆

(二)1.掌上明珠不毛之地清澈見底2.地球姑娘，臉兒黃黃!地球姑娘，頭發光光!地球姑娘，衣裳骯臟!3.人類……使我的臉變黃啦人類在大片草地上……頭發都快掉光啦人類把各種有毒……衣裳越洗越臟啦4.重點要寫出保護環境，保持生態平衡5.略

三、略

第二篇：蘇教版小學語文五年級(上冊)期末水平測試卷

小學語文五年級(上冊)期末水平測試卷

小學 五年級 班 姓名 成績 名次：

一、根據要求寫字詞（24分）

1．讀拼音，填詞語。（8分）

chǎnɡ kāi jiān kǔ zhǎn xīn jīnɡ yínɡ

jiē kāi bó lǎn duàn liàn mínɡ mèi □□意志 □□胸懷 □□群書 □□秘密 □□的春光 □□的水珠 □□的勞動 □□的開始 2．在正確的讀音或漢字下畫“ ”。（12分）

機械（xiè jiè）抽搐（chù xù）教誨（huǐ huì）．．．（穿 川）流不息（措 錯）手不及（挺 鋌）而走險 痛悼（dào diào）酷似（sì shì）(川 穿)流不息 ．． 蒼勁（jìng jìn）猶豫不(絕 決)驚嘆不（己 已）．3．根據提示填空。（4分）

（1）南北朝 張僧繇 安樂寺（填成語）

（2）賈島 韓愈 推敲（填詩句）（3）正因為齊白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到了爐火純青的境界。（填諺語）

（4）冬天來了，李洋給千里之外的小學班主任寄去了一副手套表達心意。（填歇后語）

二、根據課文內容填空（27分）

1．也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的 ；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往、；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往 ；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、、??

2．“祖國敞開了綠色的大門。去吧，去呼吸山水間，去吧，去。”我們來到黃果樹瀑布，和徐霞客一起領略它的 ；去被譽為“ ”的黃山，感受黃山松的奇特；去敦煌莫高窟，觀賞 的彩塑，的壁畫，其中 的造型還在2008北京奧運會開幕式上出現過呢！

3．本冊課本里有兩個兒童的形象惹人喜愛。你瞧，《所見》中那個騎黃牛的牧童“?！彼嵌嗝从崎e自在！《清平樂·村居》中那個小兒子：“。”他是那么的天真頑皮。課本里還有幾位少年令人敬佩：愛滋病 ——恩科西告訴我們，高爾基的兒子教給我們 的道理，少年王冕啟迪我們要。

4、學了《師恩難忘》，我想用這句詩來贊美老師：________________________。

5、《陶校長的演講》一文告訴我們：如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有長足的進步。我想起陶行知的一句名言_____ __ __________________。

三、閱讀短文，完成練習（24分）短文

（一）??

終于，李白舉起了酒杯說：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的詩篇譽滿天下。自從我結識了您，就一直把您當作我的兄長和老師。今天您就要順江東下，前往揚州，不知我們何日才能再見面，就請您滿飲此杯吧！”孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然后說道：“王勃說得好，‘海內存知己，天涯若比鄰?！m然我們暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。”

1．選擇加點字的意思，在下面畫“ ”。（2分）

譽滿天下（稱贊 名聲）永世不絕（停止 窮盡）．．

2、這部分短文節選自：。（1分）

2．“海內存知己，天涯若比鄰”的意思是（2分）

3．李白一直把孟浩然當作自己的兄長和朋友，原因是敬仰他的 和，兩位大詩人話別的情景可以用、等詞語來形容。李白的深情化為了膾炙人口的詩句：“。（6分）

短文

（二）兩千年和一個晚上1796年的一天，德國哥廷根大學一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師布置給他的數學題。

青年很有數學天賦，導師對他寄予厚望，每天都給他布置兩道較難的數學題。正常情況下，青年總是在兩個小時內完成。

“咦，怎么今天導師給我多布置了一道題？”他也沒有多想，就做了起來。像往常一樣，前兩道題在兩個小時以內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和沒有刻度的直尺畫出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。然而做著做著，青年感到越來越吃力。隨著時間一分一秒地過去，他絞盡腦汁，第三道題竟毫無進展。

困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿著圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解這道題??

當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！

當導師接過青年的作業一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：“當然。”導師請青年坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面再畫一個正17邊形。

青年很快地畫出來了。導師激動地說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了，你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里??”

這個青年就是數學王子高斯。1．“有兩千多年歷史”的數學難題是。從“越來越吃力”、“ ”、“ ”可以體會到這道題的難度很大，從“激起??斗志”、“嘗試著”、“超常規”等可以體會到

。（4分）2．從文中找出與“咦，怎么今天導師給我多布置了一道題？”這句話相照應的句子，在下面畫“ ”。（1分）

3．如果導師預先告訴高斯這是有兩千多年歷史的數學懸案，連阿基米德、牛頓也沒有解決，結果可能會怎樣？為什么？（2分）

4．文章為什么用“兩千年和一個晚上”作為題目？2分

⒌本學期，我們接觸到許多具有優秀品質的中外名人，如 的李時珍，的談遷，的富蘭克林??今天，我們又認識了 的高斯。（4分）

四、習作（25分）

當長輩不開心的時候，懂事的孩子會用自己的言行讓他（她）重新展露笑容。請以“我讓 露笑臉”為題，寫一篇習作。

一 1 字形正確占1分，標點正確占1分，工整勻稱占2分。鍛煉 敞開 博覽 揭開 明媚 晶瑩 艱苦 嶄新（各1分）3 xiè chù huì 川 措 鋌（各1分）

⒋⑴畫龍點睛 ⑵鳥宿池邊樹，僧敲月下門。⑶要練驚人藝，須下苦功夫。⑷千里送鵝毛——禮輕情意重。（第〔3〕題1分，其余2分）

二、1 萬里海疆 澳門、香港 寶島臺灣 大西洋（各1分）給孩子們一片清涼的綠陰 芬芳的空氣 打開大自然綠色的課本 氣勢非凡（或雄偉壯觀）天下第一奇山 精妙絕倫（個性鮮明、神態各異等均可）宏偉瑰麗 飛天（各1分）意欲捕鳴蟬 忽然閉口立（前兩句也對）最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬 小斗士 如何面對天災 “給”永遠比拿愉快 刻苦學習、孝敬父母（各1分）

三、㈠⒈名聲 停止（各1分）⒉只要是朋友，無論相隔多遠，心都是連在一起的（2分，意思接近即可得分）3.人品 詩篇 依依不舍 依依惜別（難舍難分、情深意重等均可）孤帆遠影碧空盡 唯見長江天際流（各1分）

㈡（理解性的題目，意思接近即可得分）1.用圓規和沒有刻度的直尺畫出正17邊形 絞盡腦汁 毫無進展 知難而進（不怕困難、迎難而上、不屈不撓、不服輸等均可）的精神 2.我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里 3.結果是他在百思不得其解的時候，很有可能會中途放棄。因為他會認為阿基米德、牛頓都解決不了，我也解決不了。4.本文主要寫了高斯用一個晚上解決了一道有兩千年歷史的數學難題，用“兩千年和一個晚上”為題，可以突出高斯非凡的數學才能，還能激發讀者的閱讀興趣。5.堅持不懈 厄運打不垮（堅守信念、百折不撓、意志堅定等均可）勇于探索（或敢于實踐）知難而進（迎難而上、不屈不撓、不服輸等均可）

四、習作

建議按以下標準給分：

1敘事有條理，有真情實感，語言比較生動。（28—30分）； 2敘事清楚明白，文從字順，書寫整潔（25—27分）； 3敘事有順序，字跡比較工整（22—24分）；

4能按題目要求基本寫清事情的經過，字跡不潦草（18—21分）。

第三篇：小學三年級語文水平測試卷

小學三年級語文第二學期水平測試卷

第一部分

積累與運用

一、下面每道小題中，哪一個字的讀音是錯的？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。

1．A.好(hào)奇

B.花骨(gǔ)朵

C.其(qí)中

D.池(chí)塘

2．A.希(xī)望

B.思(sī)考

C.轉(zhuǎn)圈兒

D.掃興(xìng)

3．A.藍(nán)天

B.活潑(pō)

C.節約(yuē)

D.空(kòng)白

4．A.穿戴(dài)

B.驚(jīng)奇

c.要(yào)求

D.草叢(Cóng)

二、下面每道小最中，哪一個詞語含有錯別字？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。

5．A迷人

B集合C制造

D煩腦

6．A漂亮

B海嘲

C四肢

D漁船 7．A折斷

B白免

C玻璃

D陡峭 8．A鼓勵

B事實

C高尚

D地振

三、正面每道題中，哪一個詞語和加點詞的意思最接近？請你把它找出來．井把這個答案涂在答題卡的相應位置上。

9．責怪

A負責

B責備

c責任

D職責 10．希望

A猜想

測量

c考慮

D想法 11．優異

A優美

B優先

c優點

D優秀

12．包含

A包括

d概括

C含義

D包圍

四、下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線部分最恰當？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。

13．在踢毽子比賽中，同學們（）得都很出色。

A表達

B表示

C表現

D表露

14．聯歡會圓滿結束后，老師組織學生（）離開劇院。

A陸續

B連續

C慌忙

D緊急

15．他大聲地（）著,好像沒有犯任何錯誤似的。

A辯解

B討論

c證明

D要求

16．小明蹲在草地（）地盯著一只螞蟻。

A眼明手快

13東張西望

C目不轉睛

D過目不忘

17．在茫茫書海中，要找到一本自己需要的書，簡直就是（）。

A長篇大論

B大海撈針

c輕而易舉

D九牛一毛

五、古詩文積累

下面每道小題中，哪個選項符合題目要求？請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。

18．畫線地方應該填入的一句是：

春日（宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，--------------------。

A路上行人欲斷魂

B萬紫千紅總是春

C天下誰人不識君

D千里黃云白日曛

19．下面詩句中，表達朋友間深厚感情的是：

A停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?

B朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?

C桃花潭水深千尺。不及汪倫進我情?

D姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?

20．下面的詩句中，描寫夏天景色的是?

A接天蓮葉無窮薯，映日荷花別樣紅?

B忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?

C碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?

D故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州? 第二部分

閱讀

請你仔細閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每個問題后面有A、B．C．D四個選項，請選擇一個你認為最恰當的答案，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。

(一)在903本書里睡過覺的螞蟻

①螞蟻阿布意外地發現了一個書房。在書房里巡視一圈兒后，阿布做出了一個重大決定：我就在書房里定居了，而且我每天要在一本書里睡覺。

②阿布請紅頭蒼蠅給自己拍攝一張學習照。照片里的螞蟻阿布穿著筆挺的西裝，打了紅色的領帶，穿著黑亮的新皮鞋。他皺著眉頭，很嚴肅地看一本大厚書。阿布對這張照片非常滿意。他印了好幾百張，并把這些照片寄給朋友、親戚。一傳十，十傳百，大家都輕易相信了阿布是個大學問家。

③兩年多過去了。

④蟻國大學想招聘一名知識淵博的教授，很多人向校長推薦了螞蟻阿布，阿布很高興。到了蟻國大學，校長很客氣地請他坐下。阿布說：“校長，請您快點

安排吧。我很忙，每天都要做學問的。”校長遞過一張試卷，說：“耽誤您寶貴的時間了，請您做一下吧。盡管我聽說過您的學問情況了，但按照大學的規定，您還是要通過考試才能當教授。”

⑤阿布愣住了！

⑥校長問：“您不認識字?不是開玩笑吧？”阿布點了點頭。他又有些不甘心，強調說：“可是我已在903本書里睡過覺了。今天晚上，我就要在第904本書里睡覺了?！毙ｉL笑了，說：“書再多，你沒有讀，那也是沒有用的呀……”

⑦阿布沒有再說話．他紅著臉從校長辦公室逃了出去。

21．螞蚊阿布發現了一個書房之后，做的決定是：

A他每天要讀一本大厚書，為當教授做準備。

B在書房里定居，而且每天在一本書里睡覺。

c要把書的內容抄寫下來。

D學習拍照，給別人照相。

22．很多人向校長推薦了螞蟻阿布做大學教授，這是因為：

A阿布看過很多書，學識淵博。

B阿布在書房里住了好多年。

C看過照片大家認為阿布很有學問。

D他們都是阿布的親戚和朋友。

23．第⑤自然段，“阿布愣住了”的原因是：

A阿布不認識字，也沒想到當教授還要考試。

B阿布沒想到校長會很客氣地請他坐下。

C阿布每天都要做學問，太忙了，沒有時間考試。

D校長遞給阿布一張試卷，讓他做。

24．第⑥自然段。阿布“又有些不甘心”，這是因為：

A他自以為在903本書里睡過覺，很有學問。

B只有在904本書里面睡過覺才能當教授。

C他認為校長在為難他，故意不讓他當教授。

D他認為校長的學問不如自已的學問大。

25．阿布紅著臉從校長辦公室逃了出去，這是因為：

A投被聘用，阿布感到很著急。

B校長識破了真相，阿布很羞愧。

C校長嘲笑阿布光睡覺，沒讀書，他生氣了。

D校長說出了阿布沒有學問的實情。

26．這個故事講的道理是：

A 不應驕傲，要謙虛．

B 只有認真讀書才能有學問。

C不要只追求表面的東西，要有真才實學e

D對“一傳十，十傳百”的事情，不要輕易相信。

(二)開在空中的花——雪

①人們常說“瑞雪兆豐年”。大雪預示著來年的豐收，所以生活在北方的人們對雪有一種特殊的偏愛，對孩子們來說，下雪是件快樂的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……

②雪從云中降落到地面，是白色不透明的六角形固體降水物，就像盛開的花朵一樣。因此，人們常稱雪為“雪花”。雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下形成的。

③普通雪有小雪、大雪，例如人們所說的“鵝毛大雪”，就算比較大的降雪

了。但是，在英國和美國曾經下過更大的雪，雪花的直徑有10厘米，如同小蝶子一樣大，被人們稱作“雪碟”。

④我國北方經常下雪。在我國平原地區，積雪最長的地方是黑龍江的漠河。每年積雪時間有200多天。青藏高原的高山區長年積雪，大興安嶺、小興安嶺、阿爾泰山、天山等地下雪和積雪的時間都在半年以上。長白山的天池達9個月。

⑤雪不僅有各種各樣的形狀，還有各種各樣的顏色。我們一般看到的雪是白色的，但是在西藏下過紅雪，內蒙古下過黃雪。西伯利亞下過青雪，阿爾卑斯山下過綠雪，瑞士下過褐雪。這些奇特的雪之所以有不同顏色。是因為雪中含有不同的植物或礦物質的細小顆粒。

⑥雪下到地面和高山上。形成積雪。給人類帶來豐富的水力資源。甘肅河西走廊一帶的農田，就是靠祁連山的雪水澆灌的。當然暴風雪也會給人類帶來危害。

27．第①自然段中說“生活在北方的人們對雪有一種特殊的偏愛”，這是因為：

A雪有很多顏色，非常美麗。

B大雪預示著來年的豐收。

C雪像盛開的花朵一樣。

D北方的冬天經常下雪。

28．在我田平原地區，積雪時間最長的地方是：

A青藏高原的高山區

B黑龍江的漠河

C大、小興安嶺

D長白山的天池

29．世界上有些地方下過不同顏色的雪，西伯利亞下過：

A紅雪

B黃雪

C青雪 D綠雪

30．造成雪的顏色不同的原因是：

A下雪的時間早晚不一樣。

B下雪的溫度各不相同。

C雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。

D雪中古有不同的植物或礦物質的細小顆粒。

31．從文中看，雪有好多好處，你認為下列說法中最全面的一項是：

A孩子們可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。

B雪可以降溫，也可以使空氣清新。

C給人們帶來歡樂和水力資源。

D雪能夠系滅多種有害細菌。

32．下列說法錯誤的一項是：

A英國和美國下過直徑10厘米的雪花。

B雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下形成的。

C雪不會給人類帶來任何危害。

D雪花是不透明的六角形固體降水物。(三)

學校為了豐富同學們的課余生活，組織了很多個課外興趣小組。剛上三年級的小明也想參加一個興趣小組，但是他只有周五下午有時間。根據下面的課外小組活動時間表。你認為小明能參加哪個興趣小組呢？

興趣小組

活動時間

參加條件

A 圍棋小組

周二、五下午

限有一定圍棋基礎理論者參加，且每周的兩次活動都必須參加

B 游泳小組

周五下午

凡有興趣者都可參加

C 足球小組

周一、三、五下午

報名后，無特殊情況，每周的三次活動都必須參加

D科技小組

周五下午

僅限四年級以上同學參加

33．小明可以參加的是：

A圍棋小組

B游泳小組

c足球小組 第三部分

習作

34．請你寫一段話，向大家介紹一個小動物。

D科技小組 8

第四篇：五年級語文期中測試卷

五年級語文期中測試卷

一、讀拼音，寫詞語（12分）

xùrìzhà languǎn fànjiē chū

()()()()Yōumòcán kuìchan tuōmáng lù

()()()()

二、給下列多音字組詞（6分）

好hào（）hǎo()卷 juàn()ju ǎn()供 gōng()gòng()扎zhā()zhà()撒 sā()sǎ()殼k?()qiào()

三、給下列加點的字選擇正確的解釋（12分）

1.龍騰．虎

（）

A．飛騰；升（到空中）B．使有空

2.小心翼．

（）

A．嚴肅謹慎B．繁盛、眾多

3.盡．收眼

（）

A．達到極端B．全；所有的4.利欲．熏

（）

A．想要； 希望B．欲望

四、寫出下列詞語的近義詞和反義詞（6分）

1.近義詞。

欺負——捉弄——思念——

真誠——忙亂——感慨——

2.反義詞。躍翼．底心

甜蜜——繼續——信任——

忠厚——自豪——消失——

五、用“”劃出下列詞語中不同類的一個（5分）

1.散文詩歌電文小說雜文

2.桃樹杏樹梨樹柳樹蘋果樹

3.廬山華山爬山泰山香山

4.中秋節端午節元宵節清明節感恩節

5.觀望張望眺望思考注視

六、指出下列句子中所用的修辭手法（4分）

1.蜜蜂一邊唱著歌，一邊不知疲倦地跳舞。（）

2.一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地方。

（）

3.像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，像快樂溢滿心靈。（）

4.小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？（）

七、補充下列名言警句（5分）

1.一日無書。

2.書猶藥也。

3.讀書破萬卷。

4.讀書有三到。

5.黑發不知勤學早。

八、將下列作品與作者連線（4分）

《登飛來峰》蘇軾《神奇的書》泰戈爾

《題西林壁》王安石《新月集》狄金森

《用目光傾聽》柯巖《信任》契訶夫

《種子的夢》金波《凡卡》蓋爾·布

蘭克

九、根據所學內容填空（10分）

1.是葉公非好龍也。

2.沒有一艘非凡的戰艦//把我們帶到浩瀚的天地。

3.《修鞋姑娘》一文運用了的手法，寫了一個感人的故事，贊揚了修鞋姑娘的品質。

4.《憶讀書》的作者是，原名，她是我國著名的、作家、翻譯家、。

5.都說眼睛是，我的“窗子”永遠。

十、閱讀理解（23分）

(一)閱讀短文，完成文后5－8題。（11分）

小音樂家揚科

揚科很愛音樂，無論走到哪里，他總能聽到奏樂聲。田野里，小蟲為他演奏；．．．

果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。堆草料的時候，他聽到風吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽得出神，被監工看見了。監工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠記著。

一天傍晚，揚科看到食具間里一個人也沒有。他躲在草堆后面，眼巴巴地透過開著的門，望著掛在墻上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢動，但是有一股無法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向門口移動。

揚科已經進了食具間。他每走一步都非常小心，但是恐懼越來越緊地抓住了他。在草堆后面，他像在自己的家里一樣自在，可是在這兒，他覺得自己好像是闖進了籠子的小動物。夜靜得可怕，月光偏偏照在揚科身上。揚科跪在小提琴前面，抬起頭，望著心愛的小提琴。

過了一會兒，黑暗里發出了一下輕微的凄慘的響聲，揚科不小心觸動了琴弦。??

揚科挨了一頓打。他母親來了，把他抱回家去。第二天，他沒有起床。第三天傍晚，他快要死了。

揚科躺在長凳上。屋子前邊有一棵櫻桃樹，燕子正在樹上唱歌。姑娘們從地里回來，一路唱著∶“啊，在碧綠的草地上......”從小溪那邊傳來笛子的聲音。揚科聽村子里的演奏，這是最后一次了。樹皮做的小提琴還躺在他的身邊。

小音樂家揚科睜著眼睛，眼珠已經不再動了。白樺樹嘩嘩地響，在揚科的頭上不住地號叫。

5.用“無論??都??”造句。（2分）

6.“好像是闖進了籠子的小動物”表明小揚科怎樣的心情（3分）（）

A．十分不安B．十分快樂C．十分恐懼

7.“一股無法抗拒的力量”指的是。（3

（）

A．小揚科對監工的仇恨。

B．小揚科對小提琴的好奇之情。

C．小揚科對小提琴的向往，對音樂的愛。

8.揚科快要死了，但第6自然段描寫的卻是歌聲和笛聲，這是否矛盾？你是怎樣看的？（2分）

十一、作文（25分）

題目：假如我是。

要求：（1）把題目補充完整（可以填爸爸、老師或小鳥??）。

（2）把自己想象成別人或其他的事物，換個角度來思考問題，寫出自己對有關問題的見解。

（3）語句通順，字數在400字以上。

分）

第五篇：五年級語文測試卷[范文]

五年級語文上冊期末測試卷3姓名

一、基礎知識（24分）

1、看拼音寫漢字。（5分）

fèixūqítújǔsàngzhānyǎngxiāohuǐ（）（）（）（）（）

2、給下列帶點的字選擇正確的讀音（用“√”表示）。（4分）

玲瓏剔透（tītì）腮邊（sāishāi）一幅畫（fùfú）附近（fúfù）

3、認清容易混淆的字，再分別組詞。（5分）

恨（）釣（）榆（）拂（）狠（）鉤（）喻（）佛（）

4、“臨危不俱、振耳欲聾、再接再勵、前撲后繼”請把這組詞中的錯別字改正過來。（）（）（）（）（4分）

5、按要求完成句子。（6分）

（1）（）屋子內部沒有什么布置，（）墻壁很光滑。（填上關聯詞語）（2）茉莉花很香。（使句子更加生動、具體）

（3）“嫦娥一號”成功發射令全國人民為之振奮。（改變句式，使句子表達效果更強烈）

二、語文積累（20分）

1、2、紅軍不怕遠征難。

3、歇后語“（4、這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線的廣播，，你會聯想到：

4分）

5、當我們在學習上遇到困難時，要用這樣的名言勉勵自己：

6、我常常用 “ 多讀書、讀好書。

7、請將作者與作品連起來。（4分）

《“精彩極了”和“糟糕透了”》《落花生》《長相思》《竊讀記》

許地山（中）納蘭性德（清）林海音（中）巴德·舒爾伯格（美）

8、通過本學期的學習，你掌握了哪些語文學習的方法（如怎樣體會句子含義的意思、怎樣做到閱讀有一定的速度、如何收集資料等）？請至少寫出兩種。

三、課內閱讀（11分）

鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它

們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。

1、這個自然段主要寫了。（2分）汗與累的付出，終有收獲的時候。小學升初中我全鄉第一，初

一、初二均全屆第一，參加（競，竟）賽獲二等獎。“名片”變了，父親也變了。當父親被請到頒獎大會上時，激動得半天才說出一句話：“我就是這娃的爹?！比珗鲂α?，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉鄰面前提起自己的兒子，可

2、畫線部分用的什么修辭方法，有什么作用？（4分）

3、下面兩句話各采用什么說明方法，將這種方法填在括號里（兩種方法不重復）。（2分）

（1）須鯨一頓就可以吃兩千多公斤呢。（）

（2）有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（）

4、“齒鯨主要吃大魚和海獸。”句中帶點的詞語“主要”去掉后，意思有什么不同？

你從中受到什么啟發？（3分）

四、課外閱讀（15分）

父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無所不為。這時，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養了個好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。

上學后，仍然頑性難改，有一回（競，竟）嚴重到請家長的地步。當那位戴著“瓶底”的老師，見到父親的老實相時驚訝得險些把“瓶底”晃下來。您就是他父親，不像不像，您那寶貝兒子，哪一點像您，把您的臉丟盡了。打架、逃學、剪女孩的頭發??我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語不吃飯時，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。

以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞來的一支煙了。

1、選擇括號里正確的字寫在直線上。（2分）

2、聯系上下文，理解“引以為豪”的意思，再用它寫句話。（4分）

我的句子：

3、讀畫“——”的句子，體會父親不同的心理。（4分）

第一次：第二次：4、短文中所說的“名片”指的是什么？

（3分）

5、給短文加個合適的題目。（2分）

五、習作表達（30分）

有2個選題，請任選一個完成。題目自擬，字數400左右。

1、讀了上面的這篇短文，相信你一定也有自己的一些想法和感受。請你聯系實際，寫一篇讀后感。

2、“父母的愛是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐（mì）的秋月，更似溫暖的冬日”請打開這份珍貴的記憶，從一件件小事中去再次感受父母對你無私而偉大的愛，把其中的一件寫下來。注意要寫得真實感人喲。