第一篇：六年級語文上冊期中水平測試卷

一、看拼音寫詞語。(10分)

jìnɡ mì miǎo shì qī liánɡ ɡǒu yán cǎn chuǎn

()()()()

kānɡ kǎi cōnɡ yù juàn niàn wànɡ ér shēnɡ wèi

()()()()

二、給加點的字選擇正確的音節，并打“√”。(3分)

厭惡(è wù)扁舟(biǎn piān)勁敵(jìn jìng)

暈車(yūn yùn)晶瑩(yín yíng)要挾(jiā xié)

三、補充詞語，完成練習。(6分)

罪()禍首 駐足()望 狂風()號 刻骨()心

不()一格()然大物 德高()重 興高()烈

(1)課文《詹天佑》中描寫環境的詞語是。

(2)課文《鹿和狼的故事》中，過多的鹿會成為毀壞森林的。

四、按要求寫句子。(4分)

(1)、這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。(不改變句子的意思，把句子改寫成反問句。)

(2)、他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一匹馬。”(改寫為陳述句)

(3)、守書攤的營業員是一位坐在輪椅上的殘疾青年。(縮寫句子)

(4)、我發現了草叢中小蟲子的快樂天地。(改為“被”字句)

五、選擇下列句子所所運用的修辭方法。(4分)

A、比喻 B、擬人 C、設問 D、反問

(1)歷史和未來將由誰來焊接?是中華少年。()

(2)我們怎能忘記中華母親承受的千災百難?()

(3)走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。()

(4)啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?()

六、根據畫線部分的意思寫出詞語。(3分)

1、集市上 人來人往，非常熱鬧。()

2、她太美了，人們情不自禁地停下腳步癡癡地看著。()

3、在海洋里，鯨是一種外表龐大的東西。()

七、書法是我國的藝術瑰寶，相信你經常練毛筆字，請你正確的書寫“以誠待人”四個字。(2分)

閱讀理解(38分)

一、知識在于積累，根據課文內容填空。(16分)

(1)、課文《窮人》的作者是 國家的，你還知道他的著作還有《 》等。(3分)

(2)、莊子極為講誠信，他的名言“ ,。”(2分)

(3)、我們積累了很多關于愛國的名人名言，你能寫出一句嗎?(2分)

(4)、我知道世界最高的山峰是，世界最低的盆地是盆地。(2分)

(5)、《懷戀母親》一文作者是，作者文章里說到自己有兩個母親：一個是，另一個是。我們還學過他的文章是《 》。(4分)

(6)、課文《這片土地是神圣的》中，印第安人喜歡()的氣息，喜歡()的聲音，喜愛()的幽香。(3分)

二、課內片段閱讀(8分)

居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟著工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百米，有居庸關的三倍長。他根老工人一起商量，決定采用中間鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。

1、在開鑿居庸關隧道時采用()辦法，原因時是()。請畫出簡易圖形(3分)

2、在開鑿八達嶺隧道時又采用()辦法，原因是()。請畫出簡易圖形(3分)

3、結合本自然段，你認為詹天佑是個怎樣的一個人?

三、課外閱讀(14分)

舍 棄

古希臘的佛理幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰車的軛(è)上打了一串結。他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公園334年，還沒有一個人能夠成功地將繩結打開。這是，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到葛第士繩結之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結。后來，他果然一舉占領了比希臘打50倍的波斯帝國。

一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫院在遠處的小鎮上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，忍著疼痛保住了自己的命。

一位朋友到一家餐館應征做鐘點工。老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發現手上的托盤不穩，即將跌落，該怎么辦?”許多應征者都答非所問。朋友達到：“如果四周都是客人，我就盡力把托盤倒向自己。”最后，朋友成功了。亞歷山大果斷地用劍砍繩結，說明他舍棄了傳統的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命;朋友果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗敗方式。

成功往往蘊涵于取舍之間。不少人看似素質很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅在于抓住一兩次被人忽視的機遇，而機遇的獲取，關鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍。

1、寫出下列詞語的近義詞。(4分)

果然——()舍棄——()

果敢——()取舍——()

2短文講了哪三個小故事，請你用小標題概括出來。(3分)

(1)

(2)

(3)

3、這篇短文說明了什么道理?找處相關的句子，用“===”畫出來。

4、亞歷山大用劍砍繩結，你認為他舍棄的傳統方式是什么?(2分)

5、孩子果斷地用鐮刀割斷中毒的腳趾，你認為值得嗎?為什么?(3分)

四、習作(30分)

1、在生活中、書里、電影和電視里有很多令我們感動的人和事，請選擇最讓你感動的一個人、一件事或事一次經歷。

2、你一定讀了不少關于描寫中華兒女報效祖為國爭光的文章，選擇自 己看過或讀過的一篇文章，寫一篇讀后感。(任選一題，題目自擬)

要求：(1)書寫規范工整。

(2)表達自己的真情實感。

(3)字數不少于450個

第二篇：六年級語文上冊 期中測試卷

(冀教版)六年級語文上冊 期中測試卷

班級： 姓名： 得分：

一、讀準下面的字音，并寫出漢字，一定要寫規范哦。

shān ɡānɡ tǔ ɡǎnɡ liandao bi yi yǒu hēi xiān xì yōnɡ rén()()()()（）()（）xiǎn jùn chù lì xiàn mù（）（）（）

二、積累與運用。

1、學了《最美好的禮物》一課，你最大的收獲是。

2、根據課文內容填空。

你從遠古走來。你向未來奔去。，灌溉花的國土。，推動新的時代。這幾句詩選自，全詩表達了作者

3、請你用“有的??有的??有的??”寫一句話。

4、通過半個學期的學習，你認識了那些旅游勝地？請寫出三個。

5、《窮人》的作者是，主人公的 品質是你深受感動。

6、這段時間你肯定積累很多表現人物優秀品質的成語，請寫出四個。

7、學習了《百合花開》一課，你覺得斷崖邊上的百合花是一株、、的百合。

8、這段時間，我們認識了偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生，你能寫出他的一句名言嗎？

9、《成全一棵樹》一文，既寫到了 成全，又寫到了 成全了。從中你有什么收獲？

10、寫出帶“然”的四字詞語4個。

11、大河小河，好像漁網上的絲；大河小河，恰如棋盤上的線。這是一個 句，你還能寫出本課類似的語句嗎？

12、寫出帶有“然”字的四字詞語4個。

13、把下面詩句補充完整。

（1）孤村落日殘霞，一點飛鴻影下。。

（2）故鄉的歌，總在有月亮的晚上響起，故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛。離別后，鄉愁是，永不老去。

14、假如你是和平大使，你將會為世界的和平發展做些什么？

三、閱讀訓練。（1）課內閱讀。

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆，屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適，地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮，在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著，丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來，桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

1、補一張破帆”中的“補”和“破”說明了什么？在文中的作用是？

2、“海上正起著風暴，外面.......而舒適。”在那段中起什么作用？因此，它屬于什么句。

3、“地面掃得干干凈凈，爐子.......閃閃發亮。”說明了什么？

（2）課外閱讀。“水滴”船

世界上最大的動物是什么？是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中，最大的藍鯨身長約米，體重噸左右,相當于頭大象或頭公牛。

誰能想到,如此龐大的大鯨,(竟競)是海洋中最優秀的游泳健將之一。“海上霸王”虎鯨，每小時可游公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，大鯨還有這樣一些本領：從禁止不動，立（即既）達到全速游動，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領，是任何艦艇都望塵莫及的。

鯨的體型特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，后肢已經退化，整個身體像一（棵顆）拉長的“水滴”。這類體型能大大減少水的阻力，十分適應在水中活動。艦船設計師們由大鯨的體形聯想到船舶，設計了多種水滴似的鯨形船。（已以）往惡毒一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現在都改成鯨形，有的超級油輪也模（仿妨）鯨的體型，因而加快了航速。

原先的核潛艇是雪茄形的，現在，出現了一些水滴形的現代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多，再加上核動力裝置，功率有所增加，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。

1、在文中的括號內劃去用得不正確的字。

2、選擇正確的說法，在括號中打“√”。①鯨是一種哺乳動物。（）②鯨是魚類的一種。（）

③鯨有藍鯨、大鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。（）

3、“這些本領，是任何艦艇都望塵莫及的。”這句話中“這些本領”指哪些本領？“望塵莫及”是什么意思？

4、文章是從哪幾個方面來介紹鯨的？

5、艦船設計師從鯨身上得到了哪些啟示？為人類做出了什么貢獻？

6、文章有很多地方用列舉數字的方法加以說明，請用“～～～”畫出來，并說說這樣寫有什么好處。

7、文中劃“”的句子，是句，這樣寫的好處是什么？

8、請你再舉出兩例人們從其他動物身上獲得怎樣的啟發？

四、作文訓練。

從你身邊的小事中，選擇有趣的一件寫下來，注意語句要通順，內容要具體。題目自擬。

第三篇：六年級期中語文教學水平測試卷 班級

小 學 六 年 級上期期中 語 文 質量測試 題（全卷總分100分，考試時間120分鐘）

題號

一

二

三

四

總分 得分

一、知識的積累與運用。（33.5分）

1、看拼音寫詞語，把字寫勻稱。（6分）shēn qū

qín miǎn

méng lóng

mí lù

zhān yǎng

juàn liàn()

()

（）

()（）

（）

2、查字典，填空（4分）

王芳看課外書，遇到了“萬馬齊喑”一詞，她不認識“喑”字，可以用（）

查字法，應先查（），再查（）。她又看到了的“孑孓”二字，不好確定其部首，應當用（）查字法在“難檢字筆畫索引”中查找，這兩個字都是查（）畫。在寫作文時，她忘了“無邊無yín”的“yín”怎么寫，她應當用（）查字法查字典，先查音序（），再在（）這個音節的頁碼中查找。

3.我會把下面的佳句補充完整，還會靈活運用。（3分）（1）橫眉冷對千夫指。（2）

，化作春泥更護花。（3）誠者，天之道也；

。（4）不是花中偏愛菊。

（5）我搜集到的關于熱愛祖國的名言：。

（6）關于環保的宣傳用語：。

4、用所給的字組詞，再選擇恰當的填在括號里。（1.5分）

慮

（）

（）

（）他的臉變得嚴肅、（），是因為他在（）問題。的確，自己的生活也只能勉 強填飽肚子，如今又加上兩個，他不得不有所（）。5.判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（2分）

（1）“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”這句話運用了作比較的說明方法。（）（2）“走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。”這句話運用了比喻的修辭 手法。

（）

（3）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了 ……”屬于語言描寫。（）（4）《山中訪友》、《山雨》、《草蟲的村落》這幾篇課文充分運用了聯想和想象，表達上很有特點。（）

6.根據題意，選擇正確答案的序號填在括號里。（2分）（1）下面詞語中沒有錯別字的是（）

A．一哄而散

可見一斑

囫圇吞棗

震耳欲聾 B.龐然大物

恍然大悟

津津樂道

不居一格 C 隨心所欲

安居樂業

立地頂天

淚流不址

（2）“桑娜善良的品質打動了人們的心。”改為反問句是（）A 桑娜善良的品質打動不了人們的心。B 桑娜善良的品質怎能打動人們的心呢？ C 桑娜善良的品質怎能打動不了人們的心呢？（3）下面句子中成語用得不恰當的一項是（）A 有一天，我一如既往地背著馬草走向他的書攤。B 為了讓天更藍，地更綠，我們要同心協力保護地球。

C 閏土的心里有無邊無際的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。（4）“比喻只顧眼前利益，不顧長遠利益。”是以下哪個成語的意思。（）A 亡羊補牢 B 竭澤而漁 C 刻舟求劍

7.按要求寫句子。（6分）

（1）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）

（2）海邊的沙地上都種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句）

(3)風停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）

(4)在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）

(5)房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）

（6）中國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）

8.根據課文內容填空。（6分）（1）（）是我國杰出的愛國工程師，他主持修筑了（）鐵路。（2）《少年閏土》作者（），原名（），浙江紹興人。他以筆為武器，奮斗了一生，被譽為（），我還知道他的作品有《

》。

（3）“她自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這句話中的“她”指（），是課文《

》中的人物。

（4）我一生有兩個母親，一個是（），一個是（）.我對這兩個母親懷有同 樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

（5）世界最長的古代防御工事是（），世界最高的山峰是（）。

9、把排列錯亂的句子理順成一段通順的話，在括號里標明順序號。（3分）

（）啊，原來是張軍，小隊長學雷鋒做好事，又趕在我們的前面了。

（）可趕進教室一看地板已經掃得干干凈凈了。

（）今天早上，我急急忙忙跑到學校去打掃教室。

（）不一會兒，只見一個同學端著一盆水走進教室。

（）于是，我就躲在教室外面的樹林里悄悄地看。

（）我想，是誰比我還早呢？

二、閱讀理解。（33分）1.閱讀課文片段，完成練習。（6分）

據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際（遨游 航行）時遙望地球，映入眼簾 的是一個晶瑩（yíng yín）的球體，上面藍色和白色的紋痕相互(交叉 交錯)，周圍

裹著一層薄薄（bó báo）的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖 籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有6 300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。

（1）在括號里選擇正確的詞語或讀音打“√”。（2分）

（2）用“

”畫出文中的一個比喻句。這句話把（）比作（）。（2分）（3）短文運用了（）和（）的說明方法。（2分）2.閱讀課文片段，完成練習。(9分)

詹天佑不怕困難，也不怕（），毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要 開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行 周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。?大概??差不多?，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小 心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀 山越嶺，勘測線路； 晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一 定要把它修好；否則，不但惹外國人（），還會使中國的工程師失掉信心。（1）在（）內填上適當的詞語。（1分）（2）.選詞填空。（2分）

精密

周密

（）的儀器

（）的計劃（）的觀察

（）地勘測

(3).用“√”畫出帶點字的正確讀音。（1分）塞外：sài（）sāi（）

怒號 háo（）hào（）

(4).這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線劃下來。這句話在本文中是一個（）句，起（）作用。（2分）

（5）.詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。?大概?，?差不多?，這類說法不應該出自工程人員之口。”說說你對這句話的理解。（2分）

（6）你認為詹天佑這樣認真工作的力量源泉是什么呢？（1分）

3.閱讀短文，完成練習。（13分）

藏羚羊的跪拜

這是一個發生在西藏（zàng cáng）的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉（zhuǎn zhuàn）身拿來杈和槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用（乞求、請求）的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣著板機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（請求、乞求）饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然（保持、堅持）著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。

那天，老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現、呈現）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……

第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。（1）.在文中括號里選擇合適的詞語和音節，打“√”。（3分）（2）.照樣子，寫詞語。（2分）冷冰冰：

肥肥壯壯：

（3）.寫出下列詞語的近義詞。（3分）

清晰（）

懊悔（）

姿勢（）

攜帶（）

顫抖（）

忐忑不安（）（4）.文中的破折號起什么作用？

（1分）

（5）藏羚羊為什么向老人下跪？（1分）

（6）.“老獵人為什么會在藏北草原消失呢？”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。（2分）

（7）.保護動物、人與自然和諧相處是人類共同的呼聲。請你擬一條公益廣告詞，宣傳這一主張。（1分）

三、綜合性實踐。（3分）

1.說說在“祖國在我心中”的綜合性學習中，你們是怎樣開展活動的。可以說說活動內容，也可以說說你的收獲。（2分）

2.你認為生活中需要“善意的謊言”嗎？為什么？（2分）

四、快樂習作。（30分）

自由選擇你最有把握的一題，完成習作。

1.親愛的同學們，我們生活的這個世界因為有愛而美好，也因為有愛而精彩。你是一個有愛心的孩子，一定能發現自己身邊許許多多關于“愛”的感人故事。請你以“愛”為主題，寫一篇習作，也可以圍繞這一主題自擬題目完成一篇習作。敘述要清楚，寫出真情實感，字數不少于500字。

2.讀了《藏羚羊的跪拜》后，你一定有許多想法，請結合短文并聯系生活實際寫一篇讀后感。要求表達出自己的真情實感，字數不少于500字。

第四篇：蘇教版六年級上冊語文期中語文測試卷

六年級上冊語文期中語文測試卷

2、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。

shu? guǒ

kǒng bù kāng kǎi

r?ng qià（）（）（）（）diān bǒ

zhuàn xiě bēi mǐn

jiāo shí（）（）（）（）lán

波（）

斑（）

貪（）

湛（）jùn

險（）

（）馬

（）工

（）俏

3、下面的這些人物，你一定非常熟悉，請分別寫兩個與他（她）有關的四字詞語。鄭成功

、喬

伊

、藺相如、霍

金、4、根據要求做答。

⑴照樣子，根據提示寫詞語。生旦凈丑（與戲曲有關的）：

妙筆生花（出自歷史故事的）：

⑵寫出“凹”的筆順：

⑶請根據“運氣”所表達的不同意思寫兩句話。運氣（yùn qi）

運氣（yùn qì）

⑷那么大的困難不都解決了嗎，我們還能被這點小事嚇倒？

改陳述句：______________________________________

⑸這件事太小了，不值一提。（補充成夸張句）⑹語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；

語文是

,讓人

。（仿寫句子）

5、用修改符號修改下面一段話。（5分）

爸爸的業余愛好非常廣大。星期天早晨，我要爸爸賠我去新華書店買書，可爸爸對我說，“你應該自己去，今天廠里舉辦書法比賽，這可是我大顯伸手的好機會，要不怪悲哀的。”沒辦法，我只好獨自一人去買書了。

6、根據課文內容填空。（10分）

在半學期的學習中，我們領略到了詩圣

的愛國情懷，他說：“劍外忽傳收薊北，________________________。”

我們感嘆于陸游對統一祖國的無比渴望，他說：“死去元知萬事空，____________________________。”

我們被哈爾威的精神所打動，你看——“哈爾威船長一生都要求自己___________，履行____________。面對________，他又一次運用了成為______________的_________。”

我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服，“無論如何，無論何地，只要憶及那______________的剪紙聲，我的______與________就立刻變得_______________。”

我們忘情于那驚天動地的安塞腰鼓中，“每一個舞姿都_________________，每一個舞姿都_________________，每一個舞姿都是光和影的_________________，每一個舞姿都使人_____在_______的藝術_____之中，使人_____________。”

二、閱讀美苑。

（一）從巖縫里長出來的小草

巖石長年累月地經受風侵雨蝕，裂開了一道縫。一棵草的種子落到巖縫（fang

f?ng）里來。

巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養不活你啊！”

種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的。”

經過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩(nan

lan)芽。陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地輕拂著它，雨露更不斷地哺(bǔ

pǔ)育著它，巖石則用風化了的泥土緊緊抱住它的根。小草漸漸(jiàn jian)生長了，長得很挺拔，很結實。

一個詩人走過，看見了這棵小草，不禁欣喜地吟誦道： “呵！小草的生命多么頑強，我要千百遍地贊美它！”

小草謙虛地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。”

1、選擇帶點字的正確讀音。（2分）

2、聯系上下文，理解詞語。（1分）

3、從巖縫里長出來的小草為什么那么挺拔,那么結實?（2分）

4、我們太貧瘠了，養不活你啊！

（換種說法，語義不變）（2分）

5、讀了短文，讓你明白了在你成長的過程中，你應該怎樣做？（結合生活中的小事例簡單說一說。）（3分）

(二)真正的財富 第二次世界大戰前,我們家是惟一沒有汽車的人家。??

幾個星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式kuì zang給得獎者。不管我有時多么想入非非，也從來沒有想到過幸運女神會厚待我們這個在城里唯一沒有汽車的人家。當擴音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家所有時，我簡直還不相信這是事實。

父親開著車緩緩駛過擁擠的人群，我幾次想跳上車去，同父親一起享受這幸福的時刻，卻都被父親趕開了。最后一次，父親甚至向我咆哮：“滾開，別呆在這里，讓我清靜清靜！” 我無法理解父親的感情。當我回家后__________地向母親敘述時，母親卻似乎非常理解父親，她安慰我說：“不要煩惱，你父親正在思考一個道德問題，我們等待他找到適當的答案。”

“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問。“汽車根本不屬于我們，這就是問題的關鍵。”母親回答我。我歇斯底里大叫：“哪有這樣的事？汽車中彩明明是擴音器里宣布的。“過來，孩子。”母親溫柔地說。桌上的臺燈下放著兩張彩票存根，上面的號碼是348和349，中彩號碼是348。“你看兩張彩票有什么不同嗎？”母親問。

我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字。“這K字代表凱特立克。”母親說“吉米·凱特立克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。“對。”母親把事情一五一十跟我講了。當初父親對吉米說，他買彩券的時候可以代吉米買一張，吉米咕噥說：“為什么不可以呢！”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。348那張是給凱特立克買的。現在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過的。

不久，我們聽到父親進門的腳步聲，又聽到他在撥電話號碼，顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午，凱特立克的兩個司機來我們這兒，把別克牌汽車開走了。

直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親常說的那句格言“一個人有骨氣就等于有了一大筆財富”具有了新的含義。回顧以往的歲月，我現在才明白，父親打電話的時候是我們家最富的時候。

1、根據文中拼音“kuì zang”寫出詞語

2、文中加點詞“歇斯底里”的含義是

3、文中兩次提到“我家”是“城里唯一沒有汽車的人家”，作用是

4、第4自然段畫線句中的“道德問題”是指。

5、能否將“難道我們中彩得到的汽車是不道德的嗎？”改為陳述句？其理由是什么？

6、選詞填空：在文中第4自然段中橫線上的空白處應該填（）。

A.氣憤

B.委屈

C.煩惱

7、第9自然段中“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中

句相照應，由此說明父親

8、文中“隨著時間的流逝，我母親常說的那句格言‘一個人有骨氣就等于有了一大筆財富’具有了新的含義中“新的含義”的意思是：

9、為什么說“父親打電話的時候是我們家最富的時候”？

七、習作。（30分）

逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰時，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚的陽光??請以“好心情”為話題，寫一篇文章。

要求：自擬題目，字數不少于500。

第五篇：六年級語文期中測試卷

一、看拼音，寫詞語。(8分)

chuǎi cè chōu ti zhí zhuó cháng é

()()()()

kuí wú zhuī dào chù lì diāo kè

()()()()

二、組詞。(8分)

礎()揣()昧()葫()孝()

拙()瑞()味()胡()教()

biàn()zhuǎn()chuǎi()

便 轉 揣

pián()zhuàn()chuài()

三、把下面十個成語補充完整，然后分別歸類，寫在后面的橫線上。(10分)

坐井()天 無窮無()耀()揚威 不()其數

成千()百 刻()求劍 南轅北()守株()兔

興高()烈 昂()闊步

1.用故事說明道理的：。

2.可用來描寫人的外貌、神態的：。

3.說明數量、范圍的：。

四、根據意思寫詞語。(4分)

1.形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。()

2.表現于外的才能。()

3.突然發生。()

4.自己做的錯事，自己承擔不良的后果。()

五、風有各種各樣的，在下面的句子中，該填什么風呢?(10分)

寒風 勁風 金風 涼風 疾風 和風 朔風 狂風 微風……

1.()吹，林濤吼，峽谷震蕩。

2.()知勁草，路遙知馬力。

3.天高云淡，()送爽，大雁排著隊往南方飛去。

4.一陣()刮來，飛沙走石，人們難以行走。

5.雨住了，天邊出現了一道彩虹，()習習，人們感到舒服極了。

六、在橫線處填入恰當的語句。(4分)

愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉

③一場灑落在久早的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光

七、按要求寫句子。(10分)

1.海浪拍擊著海岸。

改為擬人句：

2.這天氣真是活見鬼，可是有什么辦法呢!

改為否定句：

3.我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎?(改

為陳述句)

4.在原句上用修改符號修改病句。

(1)火藥是我國四大發現之一。

(2)《紅樓夢》的作者是曹雪芹寫的。

八、按課文內容填空。(13分)

1.《送元二使安西》是 代詩人 所作。詩中的“元二”是

。本詩中出現的景物有。本

詩表達了詩人 的感情。

2.《童年的發現》告訴我們 的道理。

3.于是，他們來到寧州百姓為狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后，大家

又，頌揚狄仁杰的。

4.《兩小兒辯日》這個故事，敘述了古時候，兩個小孩憑著自己的直覺，一個

認為太陽在早晨離人，原因是;一個

認為太陽在中午離人，原因是。其實，早晨和中午的太陽距離地球的遠近是。

九、閱讀課文片段，回答問題。(8分)

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳的很厲害，自己不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”

1.這段話選自《 》一課，作者是俄國作家。(2分)

2.文中的“這樣做”指的是什么?(2分)

3.用“ ”畫出桑娜的心理活動。(2分)

4.“……嗯，揍我一頓也好!說明了什么?(2分)

十、閱讀短文，完成練習。(15分)

新 葉

①一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由眼睛刷的一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過。“啊!你好，新葉!”

②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。

③人們總把燕子飛來當做春天來臨的預告，而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希翼，堅貞執著地等待著，積蓄著，一當冰雪融化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處探了一眼，然后輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃生機。

④新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看來，卻見一團團一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處，濃得深遠，像汩汩流油;稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。

⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風姿，怎值得我動之以情?留意觀察許久，我發現一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風起后，大都飄去了，短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先它從不挑剔所處的環境和惡劣，或安家于深山老林，或置身于繁街鬧市，堅守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮的氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻不炫耀自己，默默地專心致志地垂著綠蔭，謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養，忘我奉獻。大地的乳汁養育了它，它報以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹跟前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親。

⑦也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們的歡心。可是紅花雖紅，還需綠葉的扶持;沒有綠葉的“無窮碧”，又哪來花朵的“別樣紅” ?我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。

⑧新葉青青，我忽然想到：即使不能做一朵流芳異彩的鮮花，做一片純凈的綠葉又何樂而不為呢?人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、誠懇。

⑨朋友，愿你的生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季常青。

1.第①自然段描寫作者內心感覺的一句是：，這

句話表達了作者 的心情。(2分)

2.請用一句話概況第③自然段的內容：。(2分)

3.第④自然段中用4個比喻描寫綠葉，這4個比喻是從“仰頭望去”“老遠看來”

“密處”“稀處”四個角度安排的，各個角度的喻體分別是“ ”

“ ”“ ”“ ”。(2分)

4.第⑤自然段在文章結構上起的作用是：。(1分)

5.古人寫文章講究“起，承，轉，合”。這篇文章從第 自然段開始“轉”，第 自然段和第 自然段屬于“合”。(2分)

6.畫出地⑥自然段中具體寫綠葉對人類的奉獻的語句。(2分)

7.請寫出與第⑦自然段中“無窮碧”和“別樣紅”相關的詩句。(2分)

8.綠葉對人生有什么啟示意義?(用原文回答)(2分)

十一、作文。(30分)

生活中充滿了溫馨，目睹感人的情景，我們常常心潮起伏，熱淚盈眶;生活中充滿了愛，我們常常被愛和關懷感動。

請以“感動”為題，寫一篇作文，記錄下令你感動的瞬間。內容要具體，語句要通順，書寫要工整，不少于400字。