第一篇：四年級語文上冊期中測試卷(A卷)

四年級語文上冊期中測試卷（A卷）

一、看拼音，寫詞語。（12分）

Fanɡxì

ɡuilǜ

mím?nɡ

yánɡyì

（）

（）（）

（）

nínɡ ɡùpínɡ jiadǐnɡ zhuànɡzhanɡ zh?nɡ

（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。（6分）

沸（）飲（）避（）

佛（）吹（）辟（）

棄（）豪（）輝（）

卉（）毫（）渾（）

三、用“奇”字組成不同的詞語，填入括號里。（5分）

1．他突然大喊一聲，同學們都用（）的目光看著他。

2．大家都被五彩池那（）的景象吸引住了。

3．南極是一個（）的世界。

4．外婆的病居然（）般地好起來了。

5．錢塘江的潮汐是一個偉大的（）。

四、判斷下列句子運用了什么修辭手法。（4分）

1．危樓高百尺，手可摘星辰。（）

2．樹、花、草在驕陽下都打蔫了，一個個垂頭喪氣的模樣。（）

3．誰說這是一種巧合呢？（）

4．海底深處有沒有聲音呢？你用海底探測器一聽，會發現那里也是個熱鬧的地方。（）

五、給紅色字選擇正確的解釋。（4分）

持：①拿著；握著； ②支持；保持； ③主管； ④對抗。

1．小芳是晚會的主持人。（）

2．這場球賽非常激烈，兩隊相持不下，難分勝負。（）

3．這場戰斗持續了四天四夜。（）

4．戰士們手持鋼槍，殺向敵人。（）

六、選詞填空。（6分）

高傲

驕傲

1．鵝的（），表現在它的叫聲、步態和吃相中。

2．明明的學習成績很好，可從不（）。

慎重

鄭重

3．鵝的叫聲，音調嚴肅、（），似厲聲呵斥。

4．蟋蟀選擇住址很（）

無論??也??

非??不可??

5．它若是不高興，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。

6．它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（）把老鼠等出來（）。

七、判斷題。對的選“√”，錯的選“×”。（5分）

1．“老馬識途、笨鳥先飛、龍飛鳳舞、汗馬功勞”四個成語都是寫動物的。（）

2．《母雞》、《貓》都是老舍先生寫的。

（）

3．“榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。”這句是比喻句。（）

4．“梅花、蘭花、桃花、桂花、菊花”等詞語是按一定順序排列的。

（）

5．“好讀書，不好讀書”句中兩個“好”都念hǎo。

（）

八、按要求改寫句子。（5分）

1．在秋天來臨之時，枝頭上的果實慢慢地漲紅了臉。（縮句）

2．只有多方面地閱讀，你就能提高寫作水平。（修改病句）

2．只有多方面地閱讀，你才能提高寫作水平。

3．中國人民把百年未遇的特大洪水征服了。

4．大白鵝的午餐被獵狗偷吃了。

5．溫暖的春風輕輕地吹拂著楊柳。

九、閱讀。

（一）榕湖的晚霞

我家住在榕湖旁邊。晚飯后在湖邊散步，看著夕陽慢慢地落下山去了，西邊的天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的榕湖，全被霞光染成了紅色。湖中的倒影，有樹木，有閣樓，有色彩絢麗的天空，簡直是一幅美麗的圖畫。晚風吹來蕩起一層層湖波。這時，由于晚霞的映照，湖波又紅又亮，像嫦娥舞動著紅綢閃爍著，滾動著，又涌上去了??回到家里，又看到晚霞的余暉映在我家的玻璃窗上，玻璃窗泛著余光，屋子里通紅通紅的，我好像被打扮成“金人”似的了。

1．作者的觀察順序是

。（2分）

十、口語交際。（5分）

三個青年坐在公園椅子上談笑著，吃著瓜子，瓜子皮扔得滿地都是，你會怎么勸說他們？

2．這篇文章寫美麗的榕湖，著重寫了

和的美麗。（2分）

3．用“有??有??有??”說一句話。（2分）

4．文章省略號省略的是什么內容？（2分）

5．讀了這篇短文，你有什么感悟？寫下來。（3分）

（二）迷人的海濱夏夜

這是一個迷人的海濱夏夜。

夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染（）成了紅色，比

天空的景色更壯觀，當一排排波浪涌（）起的時候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，流動著，使人贊嘆。

夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當一切紅光都消

失了的時候，那高而遠的天空中便出現了（）

明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在夜空的明燈。

夜色加濃，各處的燈火也陸續亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空

中倒（）在烏藍的海面上，像一串串流動的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景

色，心里有說不出的愉快和興奮。

1．選擇括號里正確的讀音或字。（2分）

2．“迷人”一詞集中寫出了海濱夏夜的美，作者面對這美景，感到

和

。（2分）

3．找出文中打比方的句子，再寫下來。（3分）

它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在夜空的明燈。夜色加濃，各處的燈火也陸續亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串串流動的珍珠。

4．從文中找出表示時間變化的詞語，按順序寫在下面的橫線上。（3分）

十一、習作。（27分）

題目：我最喜歡

要求：1．把題目補充完整。

2．可以選擇人、事、物、景等來寫，要寫得條理清楚，中心明確。

3．不少于400字。

第二篇：蘇教版四年級語文上冊期中測試卷

蘇教版四年級語文上冊期中測試卷（3）

（總分：100分 時間：100分鐘）

得分

親愛的同學們，半個學期又結束了，大家一定已經學有所獲了吧！現在我們就來檢驗一下自己學得如何吧！一定要注意細心喲！

一、拼音園地。（13分）

1、看拼音，寫詞語。（10分）

chǐ rǔ lì shǐ xuán yá jīng pí lì ji?（）（）（）（）zhang fǔ shēng chù ch?ng fá yì sh?u zhēn qín（）（）（）（）

2、用“——”畫出正確地讀音。（3分）

埋（mán mái）怨 石磨（m? m?）一擔（dān dàn）生石灰

狒狒（fai fú）心血（xua xuě）一丘之貉（h? lu?）

二、詞語天地。（16.5分）

1、比一比，再組詞。（4分）

哀（）腦（）畜（）揀（）

衷（）惱（）蓄（）撿（）

2、將下面的詞語補充完整。（6分）

陰（）圓（）悲歡離（）（）（）井然

雕梁畫（）虎嘯（）（）水（）不通

（）天辟（）（）為壯觀

3、給加點字選擇正確的解釋，在括號里寫序號。（3.5分）漫：①水滿流出來了； ②到處，遍布； ③隨便，不受約束。漫不經心（）漫山遍野（）杯里的水漫出來了（）負：①具有 ②敗 ③遭受 ④違背、背棄 忘恩負義（）久負盛名（）

不分勝負（）身負重傷（）

4、我會寫成語。（3分）

（1）教師節到了，我想到了贊美老師的成語：

（2）我知道描寫美麗景物的成語有：

三、句子樂園。（7分，4、不好好學習，你怎么會考出好成績呢？（改陳述句）

5、我們必須認真改正并及時檢查作業中的錯誤。（修改病句）

6、期中測驗的成績出來了，不知道考得怎樣，我的心里就像。（歇后語）

四、按課文內容填空。（18分）

1、按課文內容填空。

“他轉念又想：世上本來就是、的，就像天上的月兒、一樣，哪里會 呢！”句子中的“他”是指。我還想到了唐代大詩人李白寫的跟月亮有關同時又是思鄉的一首詩《 》。

每當天氣晴朗時，、、、，都倒映在，構成了一幅幅，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”“ ”呢。

2、通過這半學期的學習，我又認識了許多名人。有 的林則徐，有勵志學畫的，有“人生自古誰無死，”的文天祥……

五、閱讀天地。（15.5分）

（一）（5分）

小時候，我最喜歡桂花。桂花樹不（象、像）梅花那么有姿態，笨笨拙拙

(zhuō zhu?)的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子；開花季節，也得(děi d?)仔細地從綠葉(從、叢)里找細花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。

1、照樣子寫詞。（1分）

笨笨拙拙

2、用“﹨”劃去不正確的字和拼音。（2分）

3、文中運用對比的手法，把桂花與 作比，告訴我們桂花美不在姿態。（1分）

4、作者為什么喜歡桂花呢？你能在文中找出這句話嗎？用“ ”畫出來。（1分）

（二）（10.5分）

有一年疾病流行，華（huà huá）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學醫。

華佗拜見師傅后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。

一天，師傅說：“你已磨練了3年，學了不少東西，但是還要學些醫書、藥典。”他帶華佗來到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興（極 急）了，從此便不分晝夜、如饑似（sì shì）渴地攻讀起醫書來。

暑去寒來，又是3年。一天，華佗正在讀醫書，忽然有個人跑來說：“師傅病了，你快去看看吧！”

華佗連忙跑過去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅沒有大病，自己會好的。”人們都責怪華佗不懂醫德。

就在這時候，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。

“有志者事竟成！”華佗終于學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人治病去了。1．在橫線上給文章加個合適的題目。（1分）2．劃去括號內不正確讀音和字詞。（1.5分）3．從文中找出下列詞的近義詞。（3分）

責備()羞愧()餐風飲露()4．華佗為什么立志學醫？在短文中用“﹏”劃出有關句子。（1分）

5．文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學醫而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上“ ”。（1分）

6．文中的“____________、___________”等詞語寫出了華佗學醫時的認真和勤奮。（1分）

7．讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請把它寫下來。（2分）

六、小小作家。（30分）

題目： 真好

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理要進行細致描寫哦！

參考答案

一、拼音園地。

1、看拼音，寫詞語。

恥辱 歷史 懸崖 精疲力竭 政府 牲畜 懲罰 異獸珍禽

2、用“——”畫出正確地讀音。

埋（mán）怨 石磨（mò）一擔（dàn）生石灰

狒狒（fai）心血（xua）一丘之貉（h?）

二、詞語天地。

1、比一比，再組詞。

略

2、將下面的詞語補充完整。

陰晴圓缺 悲歡離合 秩序盡然 雕梁畫棟、虎嘯祥瑞、水泄不通、開天辟地 蔚為壯觀

3、給加點字選擇正確的解釋，在括號里寫序號。漫： 3、2、1 負：4、1、2、3

4、我會寫成語。

（1）示例：德高望重 為人師表 鞠躬盡瘁

（2）示例：湖光山色 一衣帶水 風和日麗 山清水秀

三、句子樂園。

1、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親

2、大大小小的湖泊、顆顆寶石，溝谷、彩帶

3、古老的虎門寨被碧海、藍天、綠樹打扮得更加壯麗。

4、不好好學習，不會考出好成績。

5、我們必須及時檢查并認真改正作業中的錯誤。

6、十五個吊桶打水——七上八下

四、按課文內容填空。

1、按課文內容填空。世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！、蘇軾、靜夜思

每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。

2、虎門銷煙、徐悲鴻、留取丹青照汗

五、閱讀天地。（1）

1、示例：高高興興、大大小小。答案不唯一

2、象、zhuó、d?、從

3、梅花

4、桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。

（2）

1．有志者事竟成 2．huá、急、shì

3．責怪 慚愧 風餐露宿

4．華（huà huá）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學醫。

5．風餐露宿，歷盡艱辛 6．不分晝夜、如饑似渴

7．示例：只要付出勤奮和努力，就能獲得成功。

六、小小作家。

略

第三篇：最新免費人教版語文四年級上冊期中測試卷

人教版小學語文四年級期中練習題

班別: 姓名:

字、詞、句基礎

一、看拼音，寫詞語。

xìnɡ ɡ? h?n jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi（）（）（）（）huī fù yǐn bì fù gǎi bǐng xī níng shì（）（）（）（）

二、按要求，寫成語。

若（）若現 隨（）而安 綠樹成（）（）不可惜 柳（）花明 鮮果（）香 變化多（）橫（）江面 我能寫兩個含有數字的成語：

三、選擇正確讀音或詞語，用“√”標出。

1.雅魯藏（zàng cáng）布大峽谷的美景，將永遠被我收藏（zàng cáng）在心里。

2.那“鳥的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）確是鳥的天堂啊！

3.觀眾（陸續 連續）走進影劇院觀看電影。第一場演完后，又（持續 繼續）演下一場，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。4.我在學習時，有錯誤就（改正 改變），并不斷（改善 改進）自己的學習方法。

四、用“____”給帶點的字選出正確的讀音。

步調急速（tiáo diào）風號浪吼（háo hào）厭惡（a wù）．．．扮演角色（jiǎo ju?）枝折花落（zh? sh?）模樣（mó mú）．．．

五、按要求改寫句子。

1.難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）

________________ ____________ 2.蟋蟀感到疲勞，它

在未完工的門口休息一會兒。（補上關聯詞）。3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）

________________ ____________ 4.晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）____________________________ 5．我估計他這道題一定做錯了。（在原句上修改病句）

6．他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。（修改病句）7．聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。（在原句上修改病句）

六、判斷題，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

1.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫的。（）2.《鳥的天堂》里巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（）3.農歷八月十八是一年一度的觀潮日。（）4.今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。（）

課內外積累、閱讀

七、按課文內容填空。

1.有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是 “旁觀者清，___________”。宋代詩人蘇軾的《

》的詩句“

。”也說明 了這個道理。

2．面對一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_______ _______”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“__________________”啊！3．本學期我們學習了幾篇童話故事，其中我對《______________》印象最深，因為________________________________。我喜歡的童話還有《____________》《________________》《____________》等。

4．那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！不加引號的鳥的天堂指，加引號的鳥的天堂指。5．對聯“綠水本無憂，因風皺面；___________，_________________”使用的修辭方法是_________。

6.正月__________香又香，二月蘭花____________________。

7.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬____________________浩浩蕩蕩地____________________，那聲音如同____________________，好像大地都被震得顫動起來。

8.它還會豐富多腔地叫喚，_____________、_____ ___、___________。9.爬山虎的嫩葉，不大

_____________，引人注意的是_____________。那些葉子綠得那么 _____________，看著非常_____________。

八、認真閱讀文段，按要求答題。

（一）“飛翔”的蜘蛛

有一天黃昏，我發現一只蜘蛛在后院的兩檐（yán zhān）之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網都攪（jiǎo ju?）毀了。

后來，經過我細細地觀察，才發現它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟（shú shóu）練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似（shì sì）的。

于是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網結在空中。奇跡是執著創造的。

1.用“√”選擇括號內正確讀音。2.題目中的“飛翔”為什么帶引號？

3.蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？在文中用波浪線畫出相關句子。4.作者為什么說“奇跡是執著創造的”？你能舉例子說明這句話嗎？

（二）當我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。

有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。

（）這個故事像我們的生活，（）我非常喜歡它。我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。1.請給短文加個題目。

2.在文中的括號里填上合適的關聯詞。3.文中的第 自然段是母親給我講的故事。

4.為什么小鳥比鷹飛得還要高？在文中用橫線畫出相關句子。

5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中“我們下面的那只鷹”指的是。6.試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會對那只鷹說些什么呢？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

第四篇：四年級語文期中測試卷

四年級語文期中測試卷

班級：姓名：

一、我會寫。（10分）

lu? tu?shǔ yúlǚ y?uwú xiápí baidào d?bǔ zhuō

（）（）（）（）（）（）（）

shāo huǐnínɡ ɡùjīnɡ jì

（）（）（）

二、我會在括號里選擇恰當的字組詞。（6分）

（）辛綢（）

（）定（堅艱）（）落（段緞鍛）

（）巨（）煉

（）服（）苗

攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）

（）苦（）求

三、我會選詞填空。（9分）

盼望渴望希望期望愿望

1、你們是祖國的花朵，祖國的（）靠你們。

2、我們不應該辜負老師和

父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永遠開放。

4、在等待與（）中，春

天終于來了。

5、我（）臺灣早日回到祖國的懷抱。

無論??都??只要??就??即使??也??不是??而是??

1.飛機裝上雷達，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。

2.（）什么地方，（）比不上我的家鄉美。

3.放學回家后，我（）先出去玩，（）先做作業。

4.明天（）不下雨，春游（）會照計劃進行。

四、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。（6分）

拮據夢寐以求器重贈予困難疑惑不解

饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉

（）——（）（）－－（）（）－－（）

（）——（）（）——（）（）——（）

五、按要求做題。（8分）

1．換說法，句意不變。

（1）.難道我不該指出你工作中出現的問題嗎？

（2）.面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？

２．判斷正誤．

（1）．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。()

（2）．“小心在意”是注意，留神的意思。()

（3）．“綠油油的湖面平得像一面鏡子”，是一個擬人句。()

３．修改病句

(1）.昨天清早，我們在公園玩了一天。

（2）.科學課上，我們做了許多興趣的實驗。

（3）.樹上結滿了數不清的許許多多的果子。

六、我會填。（6分）

1、（），孤云獨去閑。

2、()，澄江一道月分明。

3、幾行紅葉樹，（）。

4、精誠所致，（）。

5、（）；幼吾幼，以及人之幼。

6、愛人者，（）；敬人者，（）。

七、我會按課文內容填空。（6分）

1、這樣的山（）這樣的水，這樣的水（）這樣的山，再加上空中（），山間（），江上（），讓你感到像是走進了（），真是“（），（）”。

2、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而（），時而（），時而（），時而（，溪聲也時時變換調子。

八、我會排列句子的順序。（5分）

（）太陽一露頭，那霧便消逝得無影無蹤了。

（）太陽繼續上升，變得小些了，可它的光越發眩目了。

（）清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

（）太陽升起來了，射出絢爛的光束。

（）突然，東方顯出了魚肚白。

九、開心閱讀。（13分）最貴的項鏈

店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。

她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜臺上，興（xìngxīng）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”

店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jìxì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？”

“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。”

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”

1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（2分）

2、根據意思從文中找出相應的詞語。（2分）

①形容非常的謹慎和小心。（）

②實實在在，一點不假。（）

3、根據文章內容填空。（6分）

（1）小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中()和()這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后（）的心情。

（2）根據文章內容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，一是 ：；二是 ：。

4、想象寫話。（2分）

請你根據“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看”這句中“出神”一詞，聯系文中的有關內容，想象一下這個小女孩當時會想些什么？

小女孩出神地盯著那條藍寶石項鏈看，心

想：。

5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他（她）給你留下了怎樣的印象。（3分）

十、作文。（30分）

題目：_____________真_____________

要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思??然后根據補充好的題目寫一篇作文。

第五篇：2018五年級語文上冊期中測試卷(A卷)

期中檢測卷

一、基礎訓練營(38分)1．下面加點字讀音全部正確的一組是（）(2分)A．挑撥(tiǎo)．B．沮喪(sànɡ)．C．支撐(chēnɡ)．D．湖畔(pàn)．埋葬(zhànɡ)．誦讀(sònɡ)．磨難(mó)．魚鰓(sāi)．

便宜(pián)．誘惑(ròu)．即使(jí)．哺乳(pǔ)．

靈魂(hún)．處理(chù)．珍藏(cánɡ)．環繞(yào)．2．下面各組詞語中都有錯別字，把錯別字用“——”標出來，將正確的字寫在括號里。(4分)(1)分辨

皎潔

釣魚

垂頭桑氣

（）(2)研制

絲綢

魚鉤

絡繹不決

（）(3)爭辯

懼怕

竹竿

風期雪壓

（）(4)噪音

告誡

筆桿

豪不猶豫

（）3．看拼音，寫詞語。(12分)

4．詞語自選超市。(5分)精美 精彩 精致 精通 精心

這次藝術節活動真是豐富多彩！大家都興致勃勃地參加各自喜愛的活動。陳

/ 6 林對數碼攝影比較（），每次活動他都把（）的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙靈巧的小手，他做的浮雕（）極了；全班同學還（）設計了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡…… 5．詞語巧積累。(補充詞語并歸類)(10分)風（）浪（）

湖（）山（）

（）（）不舍 昂首（）()

（）（）不安

山（）地（）崇（）峻()

（）（）而去

描寫環境的：_____________________________________________ 和人有關的：____________________________________________ 6．按要求寫句子。(5分)(1)擴句：我和父親看著魚鰓翕動著。

________________________________________________________(2)修改病句：大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。________________________________________________________(3)改為反問句：你應該多讀一些書。

________________________________________________________(4)用恰當的關聯詞語把下面的兩句話合并成一句話。

這位“隱身人”難以對付。人們想出了許多制服它的辦法。________________________________________________________(5)變換語序，意思不變：我從來沒有見過這么大的鱸魚。

________________________________________________________

二、綜合展示廳(4分)7．按要求做題。

(1)暑假中，黎明小學的同學為遠在西藏的孩子們寄去衣服、文具、書籍……雖然

/ 6 這些東西都不是新的，也不貴重，卻是那里的孩子們最需要的。這真是____________________________。(填歇后語)(2)語文課上，王老師把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出呢？ 我會____________________________________________________

三、課本直通車(14.5分)8．我是小法官。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(5分)(1)人類的生息離不開灰塵。

（）(2)《新型玻璃》一課中，作者向我們介紹了六種玻璃。

（）(3)鯨生活在海洋里，體形像魚，但它是哺乳動物。

（）(4)《桂花雨》中故鄉的桂花由于品種好，所以比其他地方的桂花要香得多。

（）(5)張籍的《秋思》表達了作者對家鄉親人的無限牽掛。

（）9．語言積累。(6分)(1)讀書有三到，______________________________。(2)春風又綠江南岸，____________________________。(3)黑發不知勤學早，____________________________。

(4)風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，____________________。(5)明月有情應識我，____________________________。(6)____________________________，梅花香自苦寒來。10．我會根據課文內容填空。(3.5分)(1)《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“________________，___________”“__________________，_________________”等。(2)人要做________的人，不要做___________，而___________的人。

四、閱讀檢閱臺(23.5分)

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(一)大豆原產于我國，在古代稱為“菽”，已有五千多年栽培歷史。20世紀初，大豆還只有我國和我國近鄰的一些國家種植。近幾十年，世界上到處引種，成為栽培面積擴大得最多的作物之一。目前，我國大豆播種面積有一億多畝，產量(占 居)世界第四位。大豆品種眾多，我國現有的品種不下五千種。無霜期在一百天以上的地區，就可以種植大豆。我國北起黑龍江的最北部，南至兩廣，大豆分布極廣。東北地區，黃河、淮河流域和長江流域是三大集中產區。大豆色澤有黃、青、褐、黑和雙色五種。籽粒大小差別很大：小粒品種百粒重只有四五克，大粒品種百粒重可達五十克，小粒的重量約是大粒的十分之一。大豆的花多在上午8～9點鐘開放，開放時間只有一個多小時，全株的花開完大約需要半個月。

11．“世界上到處引種”的“引”字與前面的________一詞相照應。“產量(占

居)世界第四位”中，括號里應選________字。(3分)12．把“我國現有的品種不下五千種”中的“不下”去掉，寫出一個不改變原意的句子：

___________________________________________________(2分)13．短文明明說大豆的花“開放時間只有一個多小時”，怎么又說“全株的花開完大約需要半個月”？(2分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 14．短文在說明大豆“籽粒大小差別很大”時，用了____________和____________兩種說明方法。(2分)

(二)故 鄉

只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉便成為一種病：無從治愈，無法自已。

/ 6 每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托著夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微風的吹拂下輕輕擺動；遠處的河堤依稀可辨；樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……

我是那樣思念故鄉，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。

故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。15．從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)搖動（）空閑（）憂愁（）悄悄（）16．聯系上下文理解詞語的意思。(2分)(1)無法自已：_______________________________________________(2)輕紗薄翼：_______________________________________________ 17．畫線句子中的“它”指的是（）。(2分)18．找出文中的一個比喻句用橫線畫出來。(2分)19．第2自然段中，作者除了寫月光外，還通過描寫家鄉的____________、____________、____________、____________等表達自己對家鄉的________之情。(2.5分)20．作者寫過無數首思念故鄉的詩歌，你也背過許多有關思鄉的詩句吧！看到明月想起“__________________，_________________”；當秋風起時想起“________________________，________________________”。(4分)

五、習作百花園(20分)

/ 6 21．題目：我的同桌

要求：①可以通過寫同桌做過的、給你留下深刻印象的事來表現他(她)的性格、愛好等，把事情的經過寫清楚。②作文寫好后要讀一讀，把不通順的語句修改通順。

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