第一篇：小學六年級語文期中模擬測試卷

一、積累運用。(35分)

1、看拼音寫字詞(6分)

kànshìchuōzhìliàngqiàng

俯()()好()穿()息()

cùshìyùnchóuqídǎo

()然()去()怒報()()

2、用“—”選出加點字的正確讀音(3分)

挑戰(zhàn)(tiāotiǎo)夾衣(jiájiā)慰藉(jíjiè)

粗獷(kuǎngguǎng)肝臟(zàngzāng)迤邐(yíyǐ)

3、補充成語，并解釋所填的字(4分)

()人憂天()無忌憚

萬()無聲簡明()要

4、用查字典的知識填空(3分)

“凸”字用音序查字法先查，再查。用部首查字法先查部，再查畫，第4筆的名稱是，寫一個含有“凸”字的成語：

5、按要求寫句子(5分)

⑴全國農(nóng)運會在我們南陽市舉行，全南陽人無不歡欣鼓舞。

改為反問句：。

⑵寫一個對偶詩句或俗語。

⑶“我們不能無謂地死。多活一個，革命就多一份力量。”楊靖宇深情地說。(把說話人改在中間，注意標點。)。

⑷奮斗說：人生就是與風浪搏斗的那雙槳;勤奮說：人生就是與懶惰抗爭的那雙手。(仿續(xù)寫句子)

⑸有沒有動腦，是考出好成績的重要原因。(修改病句)

6、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空(5分)

同學們對待學習態(tài)度一定要端正。()你的腦袋再靈活，()要認真學習。()不認真學習，()得不到好成績。一般情況下，一個人()付出辛勤的汗水，()能享受成功的愉悅。也有特殊情況，()付出了辛勤的汗水，()未能享受成功的愉悅。()悲觀面對，()繼續(xù)努力，相信終有云開霧散見彩虹時該。

7、根據(jù)語境填本期學過的名言佳句(6分)

書讓我們在華美的詩詞中漫步：敬畏毛澤東“”的堅強決心;感慨陸游“”的愛國情操;共享張九齡“”的無盡思念;懂得朱熹“”的讀書方法;領(lǐng)悟劉備“”的做人道理;折服劉禹錫“”的人生境界。

8、口語交際與綜合性學習(3分)

小學生活就要結(jié)束了，同學們將告別美麗的小學校園，告別朝夕相處的老師、同學，你一定有許多話要對母校、老師、同學說吧!

寫一句懷念贈言給母校：

寫一句感恩贈言給老師：

寫一句祝愿贈言給同學：

二、閱讀理解。(32分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

⑴《企鵝爸爸》主要抓住描寫，讓我們感受企鵝爸爸的父愛。

⑵《暴風雨的啟示》一文按、、的順序敘述，帶給我們“”的啟示。

⑶《神奇的絲瓜》按兩條線展開：一是，二是。絲瓜似乎心中有數(shù)，它，仿佛含笑面對秋陽。

⑷《尋找幸運花瓣》作者是，以的口吻記述了作者的故事，讓我們明白：“快樂是，幸運也許只是。”

⑸《我很重要》一課，作者從、、三方面講，提出的人生觀。

⑹《我的信念》一課主人公是，她的信念是。

2、閱讀《空城計》片段，答題。(10分)

卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑面不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍;右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路面退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我軍若進，中其計也。汝輩豈知?宜速退。”于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌面笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險;見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二個在彼等候。”眾皆驚服曰：“丞相玄機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎?”后人有詩贊曰：瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時。十五萬人回馬處，土人指點到今疑。

⑴選段原著是，作者是。(1分)

⑵用“‖”將選段分為兩層，并概括出小標題。(2分)

A、B、⑶解釋加點字意思。(1分)

遂止住三軍。()吾已令興苞二個在彼等候。()

⑷果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。(2分)

帶點詞語抓住人物描寫，寫出了。

⑸“見了如此模樣”指。(2分)

⑹《空城計》這個故事為我們塑造了的諸葛亮。諸葛亮的名言有，與他有關(guān)的故事還有、。(2分)

3、閱讀短文，按要求做題。(12分)

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。

街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠到柜臺。正當我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看，“糟糕!我的扣花沒了!”

我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便()地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定眼一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他撿到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……

“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠(yi)熠閃光，顯得更加美麗。

⑴給短文加個題目，寫在文首橫線上。(2分)

⑵在文中括號里恰當?shù)靥钊氤烧Z。(2分)

⑶那人前后共“啊，啊”了兩次，請你聯(lián)系全文內(nèi)容，把他每一次想要說的話寫出來。(2分)

第一次：

第二次：

⑷簡要概括發(fā)生在商場里的事(2分)

⑸“是拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”(2分)

A、把省略號省略的內(nèi)容補充出來：

B、這里用省略號表達了“我”

⑹文章的結(jié)尾寫“扣花在陽光照射下熠熠閃光”有兩層含義。一是指;二是指。(2分)

三、習作表達。(30分)

六年的小學生活多么令人難忘，它記錄著你的成長與進步，小學生活有喜有憂，有笑有淚，有花有果，酸甜苦辣，五味皆全。請以“難忘的小學生活的和”為題寫一篇作文。

第二篇：六年級語文期中測試卷

一、看拼音，寫詞語。(8分)

chuǎi cè chōu ti zhí zhuó cháng é

()()()()

kuí wú zhuī dào chù lì diāo kè

()()()()

二、組詞。(8分)

礎(chǔ)()揣()昧()葫()孝()

拙()瑞()味()胡()教()

biàn()zhuǎn()chuǎi()

便 轉(zhuǎn) 揣

pián()zhuàn()chuài()

三、把下面十個成語補充完整，然后分別歸類，寫在后面的橫線上。(10分)

坐井()天 無窮無()耀()揚威 不()其數(shù)

成千()百 刻()求劍 南轅北()守株()兔

興高()烈 昂()闊步

1.用故事說明道理的：。

2.可用來描寫人的外貌、神態(tài)的：。

3.說明數(shù)量、范圍的：。

四、根據(jù)意思寫詞語。(4分)

1.形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。()

2.表現(xiàn)于外的才能。()

3.突然發(fā)生。()

4.自己做的錯事，自己承擔不良的后果。()

五、風有各種各樣的，在下面的句子中，該填什么風呢?(10分)

寒風 勁風 金風 涼風 疾風 和風 朔風 狂風 微風……

1.()吹，林濤吼，峽谷震蕩。

2.()知勁草，路遙知馬力。

3.天高云淡，()送爽，大雁排著隊往南方飛去。

4.一陣()刮來，飛沙走石，人們難以行走。

5.雨住了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，()習習，人們感到舒服極了。

六、在橫線處填入恰當?shù)恼Z句。(4分)

愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉

③一場灑落在久早的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光

七、按要求寫句子。(10分)

1.海浪拍擊著海岸。

改為擬人句：

2.這天氣真是活見鬼，可是有什么辦法呢!

改為否定句：

3.我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎?(改

為陳述句)

4.在原句上用修改符號修改病句。

(1)火藥是我國四大發(fā)現(xiàn)之一。

(2)《紅樓夢》的作者是曹雪芹寫的。

八、按課文內(nèi)容填空。(13分)

1.《送元二使安西》是 代詩人 所作。詩中的“元二”是

。本詩中出現(xiàn)的景物有。本

詩表達了詩人 的感情。

2.《童年的發(fā)現(xiàn)》告訴我們 的道理。

3.于是，他們來到寧州百姓為狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后，大家

又，頌揚狄仁杰的。

4.《兩小兒辯日》這個故事，敘述了古時候，兩個小孩憑著自己的直覺，一個

認為太陽在早晨離人，原因是;一個

認為太陽在中午離人，原因是。其實，早晨和中午的太陽距離地球的遠近是。

九、閱讀課文片段，回答問題。(8分)

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳的很厲害，自己不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”

1.這段話選自《 》一課，作者是俄國作家。(2分)

2.文中的“這樣做”指的是什么?(2分)

3.用“ ”畫出桑娜的心理活動。(2分)

4.“……嗯，揍我一頓也好!說明了什么?(2分)

十、閱讀短文，完成練習。(15分)

新 葉

①一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由眼睛刷的一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過。“啊!你好，新葉!”

②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。

③人們總把燕子飛來當做春天來臨的預(yù)告，而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希翼，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，一當冰雪融化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處探了一眼，然后輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃生機。

④新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看來，卻見一團團一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處，濃得深遠，像汩汩流油;稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。

⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風姿，怎值得我動之以情?留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風起后，大都飄去了，短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先它從不挑剔所處的環(huán)境和惡劣，或安家于深山老林，或置身于繁街鬧市，堅守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮的氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻不炫耀自己，默默地專心致志地垂著綠蔭，謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，忘我奉獻。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹跟前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親。

⑦也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們的歡心。可是紅花雖紅，還需綠葉的扶持;沒有綠葉的“無窮碧”，又哪來花朵的“別樣紅” ?我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。

⑧新葉青青，我忽然想到：即使不能做一朵流芳異彩的鮮花，做一片純凈的綠葉又何樂而不為呢?人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、誠懇。

⑨朋友，愿你的生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季常青。

1.第①自然段描寫作者內(nèi)心感覺的一句是：，這

句話表達了作者 的心情。(2分)

2.請用一句話概況第③自然段的內(nèi)容：。(2分)

3.第④自然段中用4個比喻描寫綠葉，這4個比喻是從“仰頭望去”“老遠看來”

“密處”“稀處”四個角度安排的，各個角度的喻體分別是“ ”

“ ”“ ”“ ”。(2分)

4.第⑤自然段在文章結(jié)構(gòu)上起的作用是：。(1分)

5.古人寫文章講究“起，承，轉(zhuǎn)，合”。這篇文章從第 自然段開始“轉(zhuǎn)”，第 自然段和第 自然段屬于“合”。(2分)

6.畫出地⑥自然段中具體寫綠葉對人類的奉獻的語句。(2分)

7.請寫出與第⑦自然段中“無窮碧”和“別樣紅”相關(guān)的詩句。(2分)

8.綠葉對人生有什么啟示意義?(用原文回答)(2分)

十一、作文。(30分)

生活中充滿了溫馨，目睹感人的情景，我們常常心潮起伏，熱淚盈眶;生活中充滿了愛，我們常常被愛和關(guān)懷感動。

請以“感動”為題，寫一篇作文，記錄下令你感動的瞬間。內(nèi)容要具體，語句要通順，書寫要工整，不少于400字。

第三篇：人教版小學語文六年級期中測試卷

一、看拼音，寫詞語。（3分）

Píngzhànglínxúnqiánkūn

（）（）（）

línglóngtuǒxiécuǐcàn

（）（）（）

二、。（3分）

用部首查字法查“漫山遍野”的漫字，部首應(yīng)查，在這個部中應(yīng)查畫；“漫”字在字典中的解釋有：①不過滿，向外流；②淹沒；③滿，遍，到處都是；④沒有約束。這里應(yīng)選第種解釋。

三、先填空，后歸類。（8分）

盛氣（）人興國安（）一絲不（）大同小（）

完（）歸趙（）死如歸畫蛇（）足千（）一發(fā)

1．含有褒義色彩的詞語：_______________________________________

2．含具有貶義色彩的詞語：_______________________________________

3．由兩個相同（或相近）的詞組成的詞語：_______________________________________

4．由兩個相反（或相對）的詞組成的詞語_______________________________________

5．用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________

6．用夸張的方法組成的詞語：_______________________________________

四、結(jié)合語言環(huán)境選擇合適的詞填空。（6分）

連續(xù)陸續(xù)布滿充滿

1．天安門廣場上燈籠火把全都點起來，一萬支禮花（）射入天空。

2．我（）幾年獲得優(yōu)良獎?wù)拢目评砜瞥煽兌歼€不錯。

3．兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去，光明（）了北京城。

4．昨天清早，天氣驟然變冷，空中（）了鉛色的陰云。

雖然……但是……既然……就……

只要……就……不但……而且……

5．你（）知道錯了，（）應(yīng)當改正。

6．這篇短文（）多讀幾遍，（）能理解它的意思。

五、按要求寫句子。（8分）

1．在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？（改為陳述句）

______________________________________

2．我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。（縮句）

______________________________________

3．李寧嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”（改為間接敘述）

______________________________________

4．改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。（修改病句）

______________________________________

六、課堂內(nèi)外。（6分）

1．學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，請你寫下來。（3分）

______________________________________

2．同學們，玩是我們的天性，學習是我們的天職。可是我們常常聽到這樣的批評：“張三就喜歡玩！不是好學生。”那么喜歡玩的學生是不是好學生呢？請把你的看法寫成一小段話告訴給大家。（5分）

______________________________________

3．張叔叔自己辦了一個工廠，生意很紅火。快到春節(jié)了，張叔叔請你為他選一副對聯(lián)貼在廠門口，你給他選的是：

七、口語交際（6分）

市場中人流涌動，叫賣聲，討價還價聲交織在一起。小明提著菜藍準備買點菜回家。他發(fā)現(xiàn)一個攤位上擺著又大又紅的西紅柿、頂花帶刺的黃瓜……賣菜的阿姨態(tài)度比較和藹，可是小明嫌菜太貴，于是開始和商販討價還價。以此為內(nèi)容設(shè)計一下兩個人的對話，寫在下面的橫線上。

小明：商販：

小明：商販：

小明：商販：

小明：商販：

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1．這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山尖綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

（1）“這樣的山”指桂林__________、__________、___________山，“這樣的水”指漓江_________、___________、_________的水。山水交融，加上空中__________，山間___________，江上__________，形成了一幅______________的畫卷。

（2）文中“空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟”一句，使用了_____________的修辭手法。

（3）文中“讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷”一句，是把___________比喻成___________。

2．《長征》中表現(xiàn)紅軍把種種艱險視為平常的豪邁氣概的詩句是表達紅軍歷盡艱難險阻取得長征勝利的喜悅心情的詩句是。

3．“我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡──火突然間熄滅。”作者“不敢看”的原因是，“忍不住不看”的原因是，這句話寫出了作者的心情。

九、閱讀理解。（20分）

（一）鎖匠的徒弟

老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。

老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。

一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對他們進行一次考試。

老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時，眾人都以為大徒弟必勝無疑。

老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”

老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”

1．閱讀文章，完成填空。（4分）

開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟_______，可見他_______，二徒弟_______，可見他_______。

2．在技術(shù)上誰高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？（3分）

______________________________________

3．老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”這“不能打開的鎖”指的是什么？（3分）

______________________________________

（二）鉛筆盒

今年4月12日是我10歲生日，姑媽拿出一個精致的塑料鉛筆盒送給我。我拿在手中，左看右看，愛不釋手。

鉛筆盒的蓋子上印著一個鶴發(fā)童顏的“南極仙翁”，坐在草地上，拄著龍頭拐杖，拐杖上系著一個裝藥的葫蘆，正在對著仙桃、仙鹿微笑。打開盒蓋有層海綿，摸上去既柔軟又舒服。鉛筆盒里面分成許多格，可以放許多東西。

媽媽從廚房走出來，看見這個鉛筆盒，笑著說：“好漂亮啊！我小時侯用的鉛筆盒是布縫的，在袋口上勒一根繩子，稍不注意就會弄成死結(jié)，十分不方便。”舅舅接著說：

“我小時候用的是鐵皮制的鉛筆盒，用不了多久就會生銹。”他又羨慕地對我說：“這個鉛筆盒多漂亮呀！”

聽了他們的話，我想，媽媽用布袋，舅舅用鐵皮盒，而我用塑料盒，我們生活變化有多大啊！

透過這小小的鉛筆盒，我的眼前仿佛出現(xiàn)了祖國明天的壯麗圖景：一排排高樓大廈，縱橫交錯的高速公路，飛馳的汽車，歡樂的人群，中國宇航員乘坐飛船在宇宙翱翔……祖國的明天多么美好！明天的鉛筆盒又將是怎樣的呢？

1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（4分）

愛不釋手：

鶴發(fā)童顏：

2．在短文中，哪些地方是由眼前的事物產(chǎn)生的聯(lián)想？用～～劃出來。（4分）

3．文章的中心思想是什么？在正確的答案上打“√”。（2分）

A、反映“我”一家人勤儉節(jié)約的好品德。（）B、反映人民的生活水平迅速提高。（）

C、說明祖國的明天將會更加美好。（）D、說明工人手藝高，文具盒做得精巧。（）

十、妙筆生花。（30分）

生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現(xiàn)實嗎？今天就給你的夢想插上想象的翅膀，盡情地飛吧！以《假如我是……》為題，寫一篇想像作文。把題目補充完整，400字以上。

2）小學六年級上學期語文期中考試模擬試卷

一、考你的聽力。7分

認真聽老師講《烏龜一照鏡子就撒尿》的故事。聽后完成下面各題。

填空：1+3*2=7

“我”給小烏龜照了（）次鏡子。第一次照鏡子，小烏龜沒撒尿是因為“我”_______________________________________。

小烏龜照鏡子撒尿了，“我”很高興，但是腦子又產(chǎn)生了一個問題：________________

_____________________________________________________________________________。

“我”希望一天能有48小時或72小時才好呢，是因為“我”_____________________

_____________________________________________________________________________。

二、考考你的積累。

311.默寫兩首這一學期你學過的古詩。6*2=1

2____________________________________

________朝詩人_______________________朝詩人__________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

2.按照課文內(nèi)容填空。0.5*8=

4紅軍不怕（），萬水千山（）。

五嶺逶迤（），烏蒙磅礴（）。

金沙水拍（），大渡橋橫（）。

更喜岷山（），（）盡開顏。

2.完成下面對聯(lián).3

愿乘風破萬里浪__________________________

海納百,__________壁立千仞,___________________

你能寫出幾個描寫人物品格的詞語來嗎?1*6=6

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.課外你自己做了哪些積累,默幾樣出來。2*3=6

三、考考你的詞語和句子（26分）

1、選詞填空。（4分）

驅(qū)逐親熱追逐親密

①戰(zhàn)士們（）著敵人，把來犯者全部（）出境。

②他倆是（）的敵人，一見面就像久別重逢的親人一樣，（）極了。

2、先填空，后歸類。（10分）

盛氣（）人興國安（）一絲不（）大同小（）

完（）歸趙（）死如歸畫蛇（）足千（）一發(fā)

①具有褒義色彩的詞語：_______________________________________

②具有貶義色彩的詞語：_______________________________________

③由兩個相同（或相近）的詞組成的詞語：_______________________________________

④由兩個相反（或相對）的詞組成的詞語_______________________________________

⑤用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________

⑥用夸張的方法組成的詞語：_______________________________________

3、寫句子。（7分）

①把下面的兩個小句子合并成一個句子。

媽媽叫我。我看電視。______________________________________________

②擴句：同學們聽報告。

__________________________________________________________________

④縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學習文化科學知識。

________________________________________

⑤5這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）

陳述句：________________________________________________________

⑥李寧嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”（改為間接敘述）

改：____________________________________________________________

⑦這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）

改：____________________________________________________________

4、在原句上把病句改正過來。（3分）

①改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。

②江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。

③這篇文章的插圖，內(nèi)容真美麗真豐富啊？

5、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括號里。（2分）

①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（）

②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。（）

四、閱讀。36分

1.考考你的課內(nèi)學習.閱讀下面的內(nèi)容回答問題。14分

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山尖綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

(1)“這樣的山“指桂林_______________________________山，“這樣的水”指漓江_________

___________

_________的水。山水交融，加上空中__________，山間___________,江上__________,形成了一幅______________的畫卷。

（2）文中“空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟”一句，使用了_____________的修辭手法。

（3）文中“讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷”一句，是把___________比喻成___________.(4)這段話表達了作者__________的思想感情。

（5）從本段話中找出最能表達作者觀賞桂林山水感受的一個句子抄下來。2分

2.將下列句子正確序號填入括號里。7分

（）中午在小巷拐彎處，我發(fā)現(xiàn)一個小青年惡狠狠地拉住了一個一年級的小同學。

（）我真想沖上去幫小同學，但我打不過他。怎么辦？

（）“趕快把錢交出來，要不然……哼！有你好受。”

（）巡警叔叔個個夸我像個小巡警。

（）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了兩條巷終于找到了巡警。

（）一年級的小同學嚇壞了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我真的沒錢。”

（）巡警帶上我，開著車在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。

3.閱讀下面的文章，按要求完成習題。(15分)

1今天晚上的電視是中日女排決戰(zhàn)。放學后，我飛快地往家跑，想看看這場最（引誘

吸引）人的排球賽。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生活的節(jié)奏一下子加快了。

2快到家門口時，突然想起今天不是星期六，我沮喪極了。媽媽不讓我在星期六以外的時間看電視，不管遇到什么情況，都不準破例。看樣子這場球賽看不成了！除非……

3回到家里，媽媽正在廚房里忙著，我（親熱熱情）地叫了聲：“媽媽。”

4“哎，你回來了！”媽媽正從網(wǎng)籃里往外拿面包，（顯然果然）是剛買的。要是平時，我早就……可今天我無心瞧它。

5“咱女排贏美國隊了！媽媽，可真帥！”我轉(zhuǎn)彎抹角地采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”。“你呀，就知道贏，贏，贏！除了這個，你就看不到別的更重要的東西？”媽媽笑了笑說。

6更重要的東西？今天晚上，對全國人民來說，還有什么比中日女排爭奪世界冠軍這場球賽更重要的呢？也許，媽媽的話里（隱藏

隱含）著另一層意思，我思索著。看著媽媽，我突然發(fā)現(xiàn)她今天的聲音有點特別，神色也與往常不同。我來不及細想，說：“媽媽，今晚電視，嗯，衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的比賽實況，唔，是……”心一急，舌頭也不聽使喚了，7“噢，是咱們女排對日本決戰(zhàn)！我，嗨！”

8媽媽撲哧一聲笑了，笑得那么開心，眼角上細密的魚尾紋也一下子舒展開了。“別我我我的啦，去，去看吧。”

9我的天，這么爽快！這反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住媽媽的兩只手，好像怕她一動就會變卦似的。“真的？”媽媽點點頭。我樂得一句話也說不出，拔腿就往放著電視機的套間跑去。“慢著。”媽媽卻伸手一拉，我心里忽地一沉：“嗯？”“別光顧高興，想想今天為什么破例。”媽媽說著，塞給我兩個面包。破例？是呀，為什么呢？我似乎明白了其中的道理。原來媽媽也一樣關(guān)心著這場比賽的勝負，這真是一個小小的排球，牽動著十億人民的心啊！

(1)下面幾個詞語，哪個作文章的題目最恰當，填在文章前的橫線上。(1分)

決戰(zhàn)關(guān)心破例

(2)劃掉文章中括號里不恰當?shù)脑~語。(2分)

(3)把文章分成四段，用“‖”在文中標出，并概括第一段和第三段的段意。(6分)

第一段_______________________________________________

第三段_______________________________________________

(4)把正確的答案用“√”標出來。4分

①這篇文章主要寫了一件什么事，找出來，在句后的括號里打上“√”。

a．寫“我”觀看中日女排決賽的事。（）

b．寫媽媽破例讓我看中日女排決賽的電視。（）

c．寫中日女排決戰(zhàn)這場球賽。（）

②下面哪句話最能正確地表達文章的中心思想，在句后的括號里打上“√”。

a．反映“我”急切觀看中日女排決賽的心情。（）

b．表達人們關(guān)心祖國榮譽的愛國之情。（）

c．說明媽媽有一顆愛子之心。（）

(5)文章最后一段有這么一句話：“我似乎明白了其中的道理。”作者明白了什么道理，請用“~~~~”在文中畫出。(2分)

聽力材料：《烏龜一照鏡子就撒尿》

你聽說過烏龜一照鏡子就撒尿的事嗎?

一天，我做完家庭作業(yè)，隨手從書架上取出一本課外書翻看起來。

忽然，我被書中的一句話吸引住了：“……烏龜一照鏡子就會撒尿……”我想，真會有這樣的事嗎?

正巧外公前幾天捕魚時捉到的那只小烏龜就養(yǎng)在水盆里，我何不撈來試試呢?

說干就干，我來到水盆邊，那只小烏龜大概是聽到了動靜，把頭和爪子都縮進了鐵甲般的外殼里，一動也不動了。

我撈出小烏龜，用干布把它擦干凈，然后從房間里拿出一面鏡子，放在小烏龜?shù)拿媲啊＿?怎么沒有撒尿呀?書上總不會瞎說吧!我仔細看了看，噢，原來我把鏡子放到了小烏龜?shù)钠ü珊竺媪恕Ｎ伊⒖贪研觚斦{(diào)過來，把它的頭對準了鏡子。

過了一會兒，小烏龜?shù)念^慢慢伸了出來。“嵫”，小烏龜?shù)哪蛉隽宋乙皇帧Ｎ胰滩蛔　皳溥辍毙Τ雎晛恚簳险f的真不錯呀!

笑過之后，我腦子里產(chǎn)生了一個大問號兒，這是為什么呢?看來還得多看書。從這以后，我更愛看書了，一有空余時間就拿出書來看。有時候，我恨一天才24小時，要是一天有48小時或72小時該多好哇!

（2）答案：兩；把鏡子放到小烏龜屁股后面了或把鏡子放到小烏龜身后了；為什么烏龜一照鏡子就會撒尿或這是為什么或這是什么原因；希望有更多的時間看書。

第四篇：六年級語文期中測試卷（最終版）

六年級語文期中測試卷（總分：100分）

麟游縣鎮(zhèn)頭小學 何慧慧

基礎(chǔ)積累（43分）

一、讀句子，看拼音寫詞語。（9分）

ɡuó jí

近年來，不同的國際友人紛紛來到中國觀光旅游，他們 ɡuànɡ sì miào chú chuānɡ

商場，游吃，看介紹中國文化的宣傳，到中國餐館餃子……感受中國的文化，見證我國的巨大變化，這也是對中國發(fā)展的一種 biān cè。

二、用“√”在括號里選擇正確的讀音或漢字。（6分）

削弱（xuē xiāo）徘徊（huí huái）見（危 微）知著 ．．引吭高歌（kēnɡ hánɡ）購物券（juàn quàn）天（崖 涯）海角 ．．

三、從下列詞語中找出四對近義詞。（4分）

舉一反三 群策群力 標新立異 鍥而不舍 獨出心裁 集思廣益 觸類旁通 堅持不懈 各抒己見

（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）

四、用合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（6分）

1.音樂（）能給人以美的享受，（）能陶冶人的性情。

2.賣火柴的小女孩的幻想（）是美好的，（）這是不能實現(xiàn)的。（）她幻想的地方不存在，（）她最后只能凍死在街頭。

五、我會按要求完成句子。（6分）

1.小明對我說：“明天上午我去找你，我們一起去游泳。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

2.更有趣的是他在破船里拾到很多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？（改為陳述句）

3.中國將要已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。（修改病句）

六、日積月累。（6分）

當我們在外地過節(jié)，思念家鄉(xiāng)時，常引用王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“，”。當我們要贊美老師循循善誘、潛移默化地讓同學們接受教育、不斷進步時，可引用杜甫在《春夜喜雨》中的詩句“，”。當同學在學習上遇到難題，而又不好意思向別人請教時，你會用《師說》中的名句開導(dǎo)他：“，？”

七、生活語文。（6分）

近年來，全國掀起了“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的熱潮。1.請你寫一條“遏制餐飲環(huán)節(jié)‘舌尖上的浪費’”的宣傳標語。（3分）

2.請說說為了避免“舌尖上的浪費”，你是怎樣做的？（3分）

閱讀理解（27分）

八、我的閱讀感悟。（27分）

（一）課文精彩回顧。（13分）

居里夫人的美名,從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這．．是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任．．何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎．．金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是．．唯一沒有被盛名寵壞的人。” ．．1.選文中有五個帶“名”的詞語，根據(jù)下面意思，找出三個填在相應(yīng)的括號里。（3分）

名聲（）美好的名聲（）名氣和錢財（）2.回顧課文，根據(jù)句意選擇文中加橫線的三個詞語，填在括號里。（6分）（1）直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。（）（2）她美麗健康的容貌在悄悄地隱退。（）（3）社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。（）

3.怎樣理解選文第二自然段？（4分）

（二）閱讀短文，完成文后練習。（14分）

小學班主任的畢業(yè)寄語

親愛的同學們：

在這個具有“非常”紀念意義的夏天里，你們即將經(jīng)歷人生中的第一個轉(zhuǎn)折點——小學畢業(yè)。六年的小學生活一去不復(fù)返了，你們即將邁進更高的學府再學習。在以后的日子里，你們?nèi)砸媾R以下諸多問題：

一、關(guān)于學習。中學階段的學習和生活不同于小學，知識更深些，涉及面更廣些，你們要自己思考的東西更多些。你們完全不用懼怕，只要每天認真地完成學習計劃，做好每周一次的歸納，最后一定會取得成功。

二、關(guān)于時間。最近，有些同學因浮躁而浪費了許多時間，那現(xiàn)在是否應(yīng)該抓緊時間學習了呢？如果有些同學除了正常的文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關(guān)的事，這是得不償失的。

三、關(guān)于健康。任何時候身體健康總是第一位的。這里要多說幾句的是心理健康，當我們心里有些事情想不明白時，建議同學們多和心理輔導(dǎo)老師、父母或好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創(chuàng)造機會，該侃侃而談的時候就談。良好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。

四、關(guān)于父母。珍惜和父母相處的時光吧！我們來算一筆賬：假如你一生活80歲，共29200天，不到3萬天。小時候父母照顧你，你不懂得愛自己的父母。上學在7~23歲，即使不上大學也近20歲，大約十幾年都在學習中，這些年還是父母照顧你，供你讀書。同學們，有時父母嘮叨和管得嚴格都是為了你們好，千萬不要對他們不禮貌，更不應(yīng)該不珍惜父母的血汗錢，不應(yīng)該不珍惜和父母在一起的時光，不應(yīng)該不關(guān)心父母的身體。

“成功的路上沒有掌聲。”還是以這句話結(jié)束這篇啰唆的留言吧！最后，祝你們學業(yè)有成，天天都能進步！

你們的班主任 2016年6月

1.從短文中找出下列詞語的反義詞。（4分）節(jié)約——（）簡潔——（）

2.在寄語中，班主任老師和同學們誠懇地談到了關(guān)于、、和 四個方面的問題。（4分）

3.對于同學們來說，這個夏天為什么具有“非常”的紀念意義？請在文中找到相關(guān)句子，并畫上“ ”。（2分）

4.班主任老師認為：健康很重要。健康又包括 健康和 健康，建立良好的心理素質(zhì)的關(guān)鍵是。（4分）

習作天地（30分）

九、我的快樂習作。（30分）

題目：幸福就在我身邊

要求：在你成長的過程中，一定經(jīng)歷過許多幸福的瞬間：親人的呵護，老師的關(guān)愛，同學的理解，鄰居的幫助……請你選取其中一件事寫下來，要寫出自己的真情實感。

第五篇：六年級語文上冊 期中測試卷

(冀教版)六年級語文上冊 期中測試卷

班級： 姓名： 得分：

一、讀準下面的字音，并寫出漢字，一定要寫規(guī)范哦。

shān ɡānɡ tǔ ɡǎnɡ liandao bi yi yǒu hēi xiān xì yōnɡ rén()()()()（）()（）xiǎn jùn chù lì xiàn mù（）（）（）

二、積累與運用。

1、學了《最美好的禮物》一課，你最大的收獲是。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

你從遠古走來。你向未來奔去。，灌溉花的國土。，推動新的時代。這幾句詩選自，全詩表達了作者

3、請你用“有的??有的??有的??”寫一句話。

4、通過半個學期的學習，你認識了那些旅游勝地？請寫出三個。

5、《窮人》的作者是，主人公的 品質(zhì)是你深受感動。

6、這段時間你肯定積累很多表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語，請寫出四個。

7、學習了《百合花開》一課，你覺得斷崖邊上的百合花是一株、、的百合。

8、這段時間，我們認識了偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生，你能寫出他的一句名言嗎？

9、《成全一棵樹》一文，既寫到了 成全，又寫到了 成全了。從中你有什么收獲？

10、寫出帶“然”的四字詞語4個。

11、大河小河，好像漁網(wǎng)上的絲；大河小河，恰如棋盤上的線。這是一個 句，你還能寫出本課類似的語句嗎？

12、寫出帶有“然”字的四字詞語4個。

13、把下面詩句補充完整。

（1）孤村落日殘霞，一點飛鴻影下。。

（2）故鄉(xiāng)的歌，總在有月亮的晚上響起，故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛。離別后，鄉(xiāng)愁是，永不老去。

14、假如你是和平大使，你將會為世界的和平發(fā)展做些什么？

三、閱讀訓練。（1）課內(nèi)閱讀。

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆，屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適，地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮，在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著，丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來，桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

1、補一張破帆”中的“補”和“破”說明了什么？在文中的作用是？

2、“海上正起著風暴，外面.......而舒適。”在那段中起什么作用？因此，它屬于什么句。

3、“地面掃得干干凈凈，爐子.......閃閃發(fā)亮。”說明了什么？

（2）課外閱讀。“水滴”船

世界上最大的動物是什么？是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中，最大的藍鯨身長約米，體重噸左右,相當于頭大象或頭公牛。

誰能想到,如此龐大的大鯨,(竟競)是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一。“海上霸王”虎鯨，每小時可游公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，大鯨還有這樣一些本領(lǐng)：從禁止不動，立（即既）達到全速游動，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。

鯨的體型特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，后肢已經(jīng)退化，整個身體像一（棵顆）拉長的“水滴”。這類體型能大大減少水的阻力，十分適應(yīng)在水中活動。艦船設(shè)計師們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶，設(shè)計了多種水滴似的鯨形船。（已以）往惡毒一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級油輪也模（仿妨）鯨的體型，因而加快了航速。

原先的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多，再加上核動力裝置，功率有所增加，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。

1、在文中的括號內(nèi)劃去用得不正確的字。

2、選擇正確的說法，在括號中打“√”。①鯨是一種哺乳動物。（）②鯨是魚類的一種。（）

③鯨有藍鯨、大鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。（）

3、“這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。”這句話中“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)？“望塵莫及”是什么意思？

4、文章是從哪幾個方面來介紹鯨的？

5、艦船設(shè)計師從鯨身上得到了哪些啟示？為人類做出了什么貢獻？

6、文章有很多地方用列舉數(shù)字的方法加以說明，請用“～～～”畫出來，并說說這樣寫有什么好處。

7、文中劃“”的句子，是句，這樣寫的好處是什么？

8、請你再舉出兩例人們從其他動物身上獲得怎樣的啟發(fā)？

四、作文訓練。

從你身邊的小事中，選擇有趣的一件寫下來，注意語句要通順，內(nèi)容要具體。題目自擬。