第一篇：泛動(dòng)畫形勢(shì)下動(dòng)畫教育面臨的困境論文（推薦）

摘要：在新媒體革命影響下，動(dòng)畫的創(chuàng)作媒介、呈現(xiàn)媒介與營(yíng)銷媒介都發(fā)生了前所未有的改變，傳統(tǒng)動(dòng)畫開(kāi)始轉(zhuǎn)型，從單一的影視動(dòng)畫向建筑漫游動(dòng)畫、廣告促銷類動(dòng)畫、游戲動(dòng)畫、手機(jī)動(dòng)畫、工業(yè)演示動(dòng)畫、影視包裝動(dòng)畫等領(lǐng)域延伸。面對(duì)這樣一種新的變化，我們需要一種新范疇來(lái)描述，而中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)李中秋先生提出的“泛動(dòng)畫”這一概念正是這樣一個(gè)范疇，隨著“泛動(dòng)畫”的發(fā)展，也代表了對(duì)人才的廣泛需求。傳統(tǒng)的動(dòng)畫培養(yǎng)模式是不是也需要轉(zhuǎn)變呢？這一點(diǎn)值得我們深思。

關(guān)鍵詞：“泛動(dòng)畫”；教育；人才培養(yǎng)

隨著新媒體的發(fā)展，動(dòng)畫的應(yīng)用面越來(lái)越廣，將動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)推到了一個(gè)新的高峰，進(jìn)而產(chǎn)生了“泛動(dòng)畫”的局面。大眾視野的擴(kuò)大直接刺激了動(dòng)畫市場(chǎng)需求量的擴(kuò)大，進(jìn)而帶動(dòng)了各種企業(yè)對(duì)動(dòng)畫專業(yè)人才的大量需求，而這一客觀形勢(shì)直接給動(dòng)畫教育界造成了困擾。隨著動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與教育現(xiàn)狀之間的矛盾日益突出，動(dòng)畫教育研究者不得不深究其原因。與過(guò)去相比，在“泛動(dòng)畫”這種新形勢(shì)下，需要專業(yè)動(dòng)畫人才的企業(yè)越來(lái)越多，主要包括動(dòng)畫制作公司、廣告和網(wǎng)絡(luò)公司、影視特效公司、多媒體軟件公司、游戲開(kāi)發(fā)公司、各類設(shè)計(jì)公司以及以各種動(dòng)畫教育為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類院校。同時(shí)，以上各類企業(yè)為了節(jié)省人力資源，在招聘動(dòng)畫人才時(shí)往往需要技術(shù)和藝術(shù)兼?zhèn)涞膹?fù)合型高端人才。企業(yè)希望該類人才能夠具備藝術(shù)表現(xiàn)能力、專業(yè)技能和專業(yè)特長(zhǎng)。首先，藝術(shù)表現(xiàn)能力主要指企業(yè)希望動(dòng)畫人才能夠擁有美術(shù)才能和藝術(shù)認(rèn)知，在設(shè)計(jì)上能夠表達(dá)出藝術(shù)創(chuàng)造力和藝術(shù)感染力。其次，企業(yè)希望員工在擁有藝術(shù)表現(xiàn)能力時(shí)，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，主要指對(duì)動(dòng)畫制作技術(shù)和生產(chǎn)流程的熟練掌握。同時(shí)，要求動(dòng)畫人才對(duì)與動(dòng)畫相關(guān)的其他數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有一定了解并參與過(guò)“泛動(dòng)畫”的相關(guān)實(shí)踐項(xiàng)目，以便有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最后，企業(yè)還希望動(dòng)畫人才具備專業(yè)特長(zhǎng)，也就是在前兩種能力的基礎(chǔ)上，對(duì)動(dòng)畫制作中的策劃創(chuàng)意、編導(dǎo)、技術(shù)應(yīng)用、營(yíng)銷推廣等某一方面有突出的能力。除此之外，企業(yè)對(duì)個(gè)人是否具備合作精神也相當(dāng)看重，同時(shí)企業(yè)在應(yīng)聘人才時(shí)也會(huì)斟酌員工的學(xué)習(xí)能力，以便為公司儲(chǔ)備有發(fā)展性的人才。根據(jù)“泛動(dòng)畫”形勢(shì)下市場(chǎng)對(duì)動(dòng)畫人才提出的新要求為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)衡量我國(guó)動(dòng)畫專業(yè)人才的培養(yǎng)是否滿足“泛動(dòng)畫”產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，但結(jié)果是不樂(lè)觀的。這不能為產(chǎn)業(yè)發(fā)展及時(shí)補(bǔ)充創(chuàng)新型的實(shí)干人才，最終只會(huì)釀成社會(huì)需求與教育供給脫節(jié)的苦果。我國(guó)學(xué)校教育對(duì)動(dòng)畫專業(yè)人才的培養(yǎng)不能滿足現(xiàn)階段的市場(chǎng)需求原因有以下幾點(diǎn)：第一，有很多盲目跟風(fēng)開(kāi)辦動(dòng)畫專業(yè)的院校，抓不住動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，甚至不了解市場(chǎng)需求，仍然將教學(xué)方向集中在影視動(dòng)畫與實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫教學(xué)領(lǐng)域，只是一味地探討以一種新的材料、新的表現(xiàn)形式和新的風(fēng)格來(lái)研究動(dòng)畫制作。從學(xué)校這個(gè)特殊機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐技能和獨(dú)立創(chuàng)作能力，它遵循了教學(xué)的研究性和獨(dú)立性，進(jìn)行一些動(dòng)畫的研究和探索是必要的。但是，如果大多數(shù)高等院校都只是側(cè)重于實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫和影視動(dòng)畫的探索，忽視商業(yè)動(dòng)畫的重要性，那么動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)何以發(fā)展？從目前來(lái)看只是阻礙了教育與產(chǎn)業(yè)的對(duì)接，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看動(dòng)畫教育必將走入一條死胡同。令人不解的是，這些院校竟然還都大肆宣傳“培養(yǎng)優(yōu)秀動(dòng)畫人才，為中國(guó)動(dòng)畫尋找出路”。可是目前看來(lái)，中國(guó)影視動(dòng)畫市場(chǎng)依然低迷，影視動(dòng)畫人才也是鳳毛麟角，許多應(yīng)屆生剛畢業(yè)就失業(yè)，反而造成了人力資源的浪費(fèi)。第二，還有一些院校培養(yǎng)的動(dòng)畫人才呈現(xiàn)出偏好現(xiàn)象，一部分人偏愛(ài)動(dòng)畫軟件的應(yīng)用，缺乏藝術(shù)美感；另一部分人偏愛(ài)繪制動(dòng)畫，畢業(yè)后大多轉(zhuǎn)行做起專業(yè)繪畫工作。第三，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展一方面需要的是復(fù)合型的專業(yè)人才，另一方面急需某個(gè)層次的精英人才，而學(xué)校教育對(duì)此并沒(méi)有引起足夠重視，而是一味地培養(yǎng)所謂的集藝術(shù)和技術(shù)于一身的專業(yè)人才，而這一盲目之舉卻沒(méi)有意識(shí)到僅僅通過(guò)大學(xué)四年時(shí)間去塑造具備各種能力的人才是不切實(shí)際的，最終反而影響培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)水平。以課程體系來(lái)說(shuō)，目前國(guó)內(nèi)各個(gè)高校動(dòng)畫專業(yè)在教學(xué)內(nèi)容上基本以影視動(dòng)畫課程的學(xué)習(xí)為主體，主要開(kāi)設(shè)的動(dòng)畫課程包括美術(shù)技能類課程、動(dòng)畫基礎(chǔ)理論性課程、動(dòng)畫繪制與設(shè)計(jì)類課程、動(dòng)畫制作與后期加工處理類課程等。但是，這些課程針對(duì)單純以傳統(tǒng)影視動(dòng)畫作為培養(yǎng)目標(biāo)的院校來(lái)說(shuō)，教學(xué)內(nèi)容是不夠完善的，這些院校還應(yīng)開(kāi)設(shè)一些類似影片分析、電影技術(shù)概論、電影造型、電影聲音等理論性課程，將影視動(dòng)畫當(dāng)作電影的一種特殊類型對(duì)待。同時(shí)，很多高等院校忽略了市場(chǎng)營(yíng)銷與管理、品牌策略等重要的課程，導(dǎo)致目前產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏營(yíng)銷類等高端人才。也就是說(shuō)，很多院校在培養(yǎng)傳統(tǒng)動(dòng)畫人才上還不夠扎實(shí)，何談完成新形勢(shì)下培養(yǎng)高端人才的任務(wù)呢？當(dāng)然，也不乏個(gè)別高校在教學(xué)內(nèi)容上拋開(kāi)傳統(tǒng)動(dòng)畫專業(yè)的主體課程進(jìn)行創(chuàng)新，添加了游戲策劃、裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、游戲引擎與游戲制作、數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)等課程，雖在教學(xué)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了與時(shí)代的緊密聯(lián)系，但是其教學(xué)內(nèi)容龐大復(fù)雜、名目多樣、枝節(jié)繁多，每門課程之間聯(lián)系程度不夠緊密，課程體系的建設(shè)沒(méi)有內(nèi)在邏輯。總體來(lái)說(shuō)，當(dāng)前的動(dòng)畫教育內(nèi)容反映在課程體系建設(shè)上呈現(xiàn)出多樣性，是一種泛泛而談的教育，什么內(nèi)容都講一講，卻什么內(nèi)容都沒(méi)講透徹，最終導(dǎo)致培養(yǎng)對(duì)象技藝平平，缺乏在動(dòng)畫某個(gè)領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力，更使得培養(yǎng)對(duì)象對(duì)市場(chǎng)的需求感到迷茫。這種浮于表面的教育現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上反映的是各個(gè)院校在面對(duì)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)，為了緩解供需矛盾，盲目尋找對(duì)策，反而使供需矛盾突出，最終導(dǎo)致惡性循環(huán)。在未來(lái)，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)會(huì)越來(lái)越細(xì)分，對(duì)于培養(yǎng)輸出動(dòng)畫人才的院校而言，如果不能審時(shí)度勢(shì)，順勢(shì)而為，那么前者說(shuō)的惡性循環(huán)便會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，這種現(xiàn)象長(zhǎng)期發(fā)展下去勢(shì)必對(duì)中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展造成斷層式影響。因此，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展與教育息息相關(guān)，教育者應(yīng)遵循市場(chǎng)規(guī)律和實(shí)際情況，擺正心態(tài)和位置，有目的和針對(duì)性地尋求解決困難的方法，從而走上良性發(fā)展道路。

參考文獻(xiàn)：

［1］黃鳴奮.泛動(dòng)畫人才的文化素養(yǎng)［J］.吉首大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010（1）.［2］黃鳴奮.泛動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)研究芻議［J］.河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010（2）.［3］肖永亮.中國(guó)動(dòng)畫教育啟示錄［M］.北京：電子工業(yè)出版社，2011.［4］潘瑞芳.泛動(dòng)漫創(chuàng)意與人才培養(yǎng)研究［M］.北京：中國(guó)廣播電視出版社，2010.

第二篇：動(dòng)畫論文

《Corpse Bride》（僵尸新娘）觀后感

剛剛看了Tim Burton的《Corpse Bride》（僵尸新娘）。黑色幽默的開(kāi)場(chǎng)，月光下恍惚出愛(ài)蜜莉寂寞憂郁的側(cè)臉，歌特式破舊的婚紗、腐敗的肉身，那個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的戒指。美好得無(wú)與倫比的幻象。感覺(jué)還是一直停在那種有些詭異卻溫情的氣氛中。Love can make you crazy, also can make you to be free.本片講述了維克多的父母為兒子安排了一場(chǎng)婚姻，未婚妻是沒(méi)落貴族小姐維多利亞。維克多內(nèi)向敏感，不善表達(dá)，于是婚禮前夜來(lái)到小樹林中暗暗排練宣誓儀式。然而，意外發(fā)生了。當(dāng)他把戒指套進(jìn)地上一根樹枝上面時(shí)，愕然發(fā)現(xiàn)樹枝竟然變成了一根腐爛了的手指！維克多驚魂未定，地動(dòng)山搖間眼前竟然出現(xiàn)了一個(gè)僵尸新娘。而這個(gè)腐爛的手指，正是長(zhǎng)在她的身上。

僵尸新娘情真意切的說(shuō)自己就是維克多的合法妻子。維克多驚異萬(wàn)分，慢慢得知原來(lái)這個(gè)女子死于一個(gè)新婚之夜，她一直在這里等她丈夫的到來(lái)。

在小樹林里維克多不但認(rèn)識(shí)了這個(gè)女子，還看到這片死人世界一片歡樂(lè)和睦的氣氛，他被眼前的情景深深感染，畏懼漸漸散去。然而，在兩個(gè)世界，兩個(gè)新娘之間，維克多該如何抉擇。

從資料上得知這部電影花了Tim Burton近十年的時(shí)間才完成，可能很多人都會(huì)覺(jué)得驚訝。在這個(gè)用CG就可以完成一切的計(jì)算機(jī)時(shí)代，他卻要回歸幾十年前的技術(shù)，確實(shí)有些不可思議。“蒂姆·波頓和他的制作隊(duì)伍非常耐心地按照膠片運(yùn)轉(zhuǎn)的頻率，逐格移動(dòng)木偶，相當(dāng)繁復(fù)且耗時(shí)耗力。其中一位木偶專家介紹，很多時(shí)候一整天的工作，就只能完成銀幕上一兩秒鐘的鏡頭。（新華網(wǎng)）”但是也正是如此，我們才會(huì)獲得如此精美絕倫的木偶電影。

有時(shí)覺(jué)得電影和任何一種藝術(shù)作品一樣，想想達(dá)芬奇畫《蒙那麗莎》花了十二年，曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》“披閱十載，增刪五次”。這些用時(shí)間琢磨出來(lái)的美玉都會(huì)留下一些讓人永遠(yuǎn)難以忘懷的東西。

這部影片值得推介的地方很多，有兩段給我印象很深的：

1、在地下世界的酒館里，骷髏和僵尸為維克多解釋Corpse Bride的悲慘經(jīng)歷的一段歌舞表演。即使以平面動(dòng)畫的形式表演都將是非常有魅力的video，何況是木偶動(dòng)畫。

我想這段動(dòng)畫在電影史上都是永恒的經(jīng)典；

2、維克多試圖安慰傷心的Corpse Bride，但是似乎言語(yǔ)都無(wú)法平慰她的難過(guò)，于是他彈奏了幾個(gè)音符，那一段用音樂(lè)傳遞心靈的交談讓我真正陶醉。

另外就是整部影片的配樂(lè)與電影的色調(diào)風(fēng)格搭配堪稱完美。幽深哀怨的主題音樂(lè)、灰暗充滿神秘感的畫面，也的確是Tim Burton的招牌風(fēng)格。

盡管今天才知道“好萊塢曾經(jīng)流行一個(gè)說(shuō)法：喜歡蒂姆·波頓的電影的人都是喜歡孤獨(dú)的人，因?yàn)榈倌贰げD就是一個(gè)生性孤僻的人，他一生追求怪異、前衛(wèi)、黑暗的境界。（baidu search）”但確實(shí)如此，在電影中生活在地上世界的人們包括男主角都從頭到尾沒(méi)有展示過(guò)笑容，但是我們理解中黑暗恐怖的地下世界卻充滿著歡歌笑語(yǔ)和善良恭讓。或許是Tim Burton的刻意嘲諷？

這個(gè)挖苦現(xiàn)世物質(zhì)交換的電影，最終還是成就了現(xiàn)世物質(zhì)交換的巨大力量，揭穿了愛(ài)情并不真正具有穿越生死的能力，有時(shí)，見(jiàn)了鬼的愛(ài)情未必不美麗，而完美的愛(ài)情也許會(huì)見(jiàn)鬼。

第三篇：動(dòng)畫專業(yè)論文題目

一．選題基本范圍分為：選題基本范圍分為：

1．對(duì)動(dòng)畫創(chuàng)作及技法的理論研究與探討，顯示專業(yè)理論的學(xué)習(xí)水準(zhǔn)。2．對(duì)動(dòng)畫領(lǐng)域最新學(xué)術(shù)理論與技術(shù)的認(rèn)知與理論探討，表達(dá)自己的建樹與學(xué)術(shù)水平。3．對(duì)動(dòng)畫及相關(guān)領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展方向的論述。4.專業(yè)學(xué)習(xí)或從事動(dòng)畫創(chuàng)作的真情實(shí)感、心得體會(huì)與理論總結(jié)。5．動(dòng)畫名家、名作研究與評(píng)析。

二．選題要求：選題要求：

1．選題要結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、市場(chǎng)分析，要求定位準(zhǔn)確、考慮受眾要求及使用功能，盡量尋求適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化和生產(chǎn)實(shí)際需求的實(shí)際選題。2.選題創(chuàng)意要合理，理念要新穎，做到功能性與藝術(shù)性結(jié)合。3.選題內(nèi)容健康向上，要體現(xiàn)良好的思想精神品質(zhì)。4.公益設(shè)計(jì)類選題要關(guān)注社會(huì)生活，有社會(huì)責(zé)任意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。5.做到內(nèi)容到表現(xiàn)創(chuàng)新，選題同時(shí)要考慮表達(dá)、表現(xiàn)、制作方面的問(wèn)題，要具有靈活性、規(guī)范性和完整性。6.避免選題雷同，嚴(yán)禁抄襲他人設(shè)計(jì)作品。7.積極豐富和加入中國(guó)元素、時(shí)代元素、生活元素，體現(xiàn)藝術(shù)家對(duì)社會(huì)的思考與人文關(guān)懷，體現(xiàn)對(duì)于電影本體的回歸與思考。

三．選題方向：選題方向：

1、視頻剪輯技巧運(yùn)用初探

2、試談中國(guó)傳統(tǒng)動(dòng)畫的發(fā)展方向（中國(guó)傳統(tǒng)元素在動(dòng)畫中的運(yùn)用）

3、試談原畫造型設(shè)計(jì)中的特點(diǎn)

4、試談如何創(chuàng)作出具有中國(guó)特色的卡通形象及相關(guān)推廣

5、試談數(shù)碼影視制作

6、色彩處理在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的情感性

7、試談動(dòng)畫劇本對(duì)動(dòng)畫的指導(dǎo)意義

8、處于世界市場(chǎng)中的中國(guó)動(dòng)畫

9、影視片頭制作（技法）

10、Flash二維動(dòng)畫制作流程分析

11、團(tuán)隊(duì)合作在動(dòng)畫制作中的意義

12、Flash動(dòng)畫在新媒體中的應(yīng)用

13、分鏡頭腳本在動(dòng)畫制作中的應(yīng)用

14、影視后期制作15動(dòng)畫技術(shù)與游戲開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)16虛擬看房軟件（動(dòng)畫、音響制作）17淺談photoshop在動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作中的運(yùn)用18淺談角色造型的一般規(guī)律19淺談Flash動(dòng)畫的制作20淺談漫畫語(yǔ)言運(yùn)用 1 ***8293031 淺談動(dòng)畫場(chǎng)景表現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)探究宮崎駿作品賞析三維動(dòng)畫發(fā)展現(xiàn)狀分析迪斯尼公司代表作品賞析（淺談迪斯尼動(dòng)畫影片中的“幽默”）中國(guó)木偶動(dòng)畫語(yǔ)言分析中國(guó)剪紙動(dòng)畫作品賞析張樂(lè)平漫畫作品賞析解讀影視動(dòng)畫特效中的情感表達(dá)淺析動(dòng)畫場(chǎng)景體現(xiàn)從時(shí)代文化特點(diǎn)看網(wǎng)絡(luò)游戲角色設(shè)計(jì) 32三維角色動(dòng)畫演示設(shè)計(jì)研究33網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)的數(shù)字文化環(huán)境特征34漫畫創(chuàng)作的流行文化特點(diǎn)35二維動(dòng)畫計(jì)算機(jī)后期合成技術(shù)探索36二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的背景透視技巧研究37動(dòng)畫背景制作風(fēng)格與技術(shù)探索38影片《千與千尋》二維動(dòng)畫分鏡頭技術(shù)解析39迪斯尼動(dòng)畫片中的角色運(yùn)動(dòng)規(guī)律分析研究40循環(huán)動(dòng)畫在電子讀物中的應(yīng)用41日本動(dòng)畫中的角色體系42中國(guó)古典題材游戲的人物設(shè)定43歐美奇幻文化對(duì)網(wǎng)游造型的影響44休閑游戲人物設(shè)定研究45時(shí)間表在原畫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用46仿真數(shù)字人物的制作47三維游戲角色貼圖的研究48三維動(dòng)畫中的角色運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)49三維動(dòng)畫短劇的設(shè)計(jì)與制作50二維動(dòng)畫制作中的場(chǎng)景轉(zhuǎn)化51三維動(dòng)畫中的骨骼設(shè)定

四．論文的基本結(jié)構(gòu)：論文的基本結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題（中英文）、目錄、摘要（中英文）、關(guān)鍵詞（3－5個(gè)）、正文、參考文獻(xiàn)。正文：緒論、本論、結(jié)論正文1．緒論（引論）緒論（引論）：畢業(yè)論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文的現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)，有時(shí)也簡(jiǎn)單介紹研究方法、材料的依據(jù)。開(kāi)頭部分很重要，反映了作者對(duì)他所要表達(dá)思想觀點(diǎn)的整體認(rèn)識(shí)，必須做到提綱挈領(lǐng)、簡(jiǎn)明扼要、交代清楚。2．本論：是論文的主體，是最重要的部分。這部分必須根據(jù)論題的性質(zhì)，或正面立論，或批駁不同的觀點(diǎn)，或解決某些疑難問(wèn)題。可以通過(guò)第一手資料或第二手資料、數(shù)據(jù)及多角度，周詳、多層次、多角度、多方面進(jìn)行分析。2 3．結(jié)論：總括全文，加深題意。要對(duì)緒論中提出的，本論中分析或論證的問(wèn)題加以綜合概括，從而引出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論或?qū)φ擃}研究未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望。

例如：基于《flash動(dòng)畫制作》課程的非線性學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析 交互式控制點(diǎn)驅(qū)動(dòng)的平面圖像變形技術(shù) 可視化裝配工藝規(guī)劃系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究 多媒體教學(xué)環(huán)境下的高中英語(yǔ)教師提問(wèn)研究 宮崎駿影像中的日本美

臨床護(hù)士艾滋病知識(shí)趣味教育的初步研究 古代神話形象在中國(guó)動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 利用動(dòng)畫片對(duì)幼兒四種典型親社會(huì)行為的干預(yù)研究 新世紀(jì)動(dòng)畫創(chuàng)作中“技術(shù)—藝術(shù)”復(fù)合模式的應(yīng)用研究 漫畫再創(chuàng)作分析

中國(guó)木版年畫藝術(shù)在民族動(dòng)畫創(chuàng)作中的應(yīng)用研究 中國(guó)壁畫藝術(shù)在現(xiàn)代動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 中日動(dòng)畫電影創(chuàng)作風(fēng)格之比較 敦煌壁畫形象到動(dòng)畫形象的轉(zhuǎn)化探析

中國(guó)動(dòng)畫創(chuàng)作中絲路文化題材資源研究與實(shí)踐 基于流行音樂(lè)元素的動(dòng)畫電影娛樂(lè)性研究 美國(guó)動(dòng)畫片中古典音樂(lè)元素的研究 后現(xiàn)代語(yǔ)境下動(dòng)畫紀(jì)錄片的研究

不同多媒體注釋方式對(duì)閱讀中詞匯附帶學(xué)習(xí)的研究 視頻資源在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析與探索

2002-2011年中文體育類核心期刊籃球基金論文的綜述性研究 基于PLC的工業(yè)機(jī)械手運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 在FLASH動(dòng)畫中隱藏信息的方法研究 一種基于數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)的圖像縮放算法研究

基于OpenGL和OPC技術(shù)的煤礦三維可視化信息系統(tǒng)的研究 美麗的夢(mèng)魘 從中國(guó)經(jīng)典到美國(guó)通俗電影

系列電影《喜羊羊與灰太狼》字幕翻譯研究 遺傳算法與IFS相結(jié)合的植物形態(tài)模擬研究 基于雙目視覺(jué)三維重建技術(shù)研究 全媒體視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展形態(tài)研究 基于內(nèi)容的Flash數(shù)據(jù)庫(kù)檢索算法研究 Flash組成元素的內(nèi)容特征提取與標(biāo)注研究 虛擬影像的寫實(shí)手法研究

影視藝術(shù)對(duì)經(jīng)典造型藝術(shù)形式美的揚(yáng)棄 Flash動(dòng)畫畫面的視覺(jué)特征與情感研究 動(dòng)畫片中的鏡頭調(diào)度研究

高等院校動(dòng)畫教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

黑河流域綜合研究協(xié)同工作環(huán)境設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 基于Irrlicht引擎的3D游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 中國(guó)水墨動(dòng)畫藝術(shù)特征研究 基于DirectX的三維建模

大屏幕多媒體互動(dòng)展示系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)與設(shè)計(jì) 淺析傳統(tǒng)動(dòng)畫中水墨元素在現(xiàn)當(dāng)代的發(fā)展思考 光伏逆變器實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)的研制 視覺(jué)語(yǔ)法視角下的多摸態(tài)幽默語(yǔ)篇分析 動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的形象設(shè)計(jì)研究 淺論動(dòng)畫風(fēng)格的風(fēng)向標(biāo)—場(chǎng)景設(shè)計(jì) 淺論動(dòng)畫創(chuàng)作中的角色造型設(shè)計(jì) 文本傾向性分析技術(shù)的相關(guān)研究

第四篇：動(dòng)畫論文寫作（推薦）

動(dòng)畫論文寫作

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中美動(dòng)畫之差異淺析摘 要：

自十九世紀(jì)動(dòng)畫誕生以來(lái)，各個(gè)國(guó)家對(duì)于動(dòng)畫的創(chuàng)造與研究就不曾間斷過(guò)，創(chuàng)造是動(dòng)畫藝術(shù)魅力之所在。動(dòng)畫是一種世界性的文化，它全面體現(xiàn)了不同歷史階段中社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)。由于世界各國(guó)有著不同的文化背景、民族風(fēng)情和不同的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，縱觀世界一百多年來(lái)動(dòng)畫在不同國(guó)家和不同地區(qū)發(fā)展的歷史，它們所經(jīng)歷過(guò)的興與衰，以及其所呈現(xiàn)的藝術(shù)特色，也就各不相同。也正因如此，世界動(dòng)畫才得以具有如此斑斕多姿的綿延景觀。

本文以中國(guó)與美國(guó)為例，在題材內(nèi)容、動(dòng)畫形象、音樂(lè)、藝術(shù)性上介紹有關(guān)兩個(gè)國(guó)家的動(dòng)畫差異。

關(guān)鍵詞：

動(dòng)畫、差異、中美

引 言：

動(dòng)畫片早已有之，中國(guó)動(dòng)畫已經(jīng)走過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，2006年恰好是中國(guó)第一部動(dòng)畫片誕生80年，當(dāng)時(shí)是由萬(wàn)氏兄弟在上海制作了一部叫《大鬧畫室》的短片。上世紀(jì)40年代，他們又制作了亞洲歷史上第一部動(dòng)畫影院長(zhǎng)片叫《鐵扇公主》。這些說(shuō)明中國(guó)在動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)方面的起步還是相當(dāng)早的。但是就中國(guó)動(dòng)漫的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)說(shuō)，一直到文革結(jié)束之前甚至可以說(shuō)到90年代中以前，中國(guó)的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)都是和市場(chǎng)脫節(jié)的，完全是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式：全國(guó)只有一家專業(yè)的動(dòng)畫片制作廠——上海美術(shù)電影制片廠（美影廠）。當(dāng)時(shí)有兩種形式，一種是長(zhǎng)片如《大鬧天宮》等等，還有一種就是短片如《小蝌蚪找媽媽》，但都是膠片拍攝，產(chǎn)量不高。所以對(duì)于八十年代后出生的我們看過(guò)的最早的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片應(yīng)該是《小蝌蚪找媽媽》《三個(gè)和尚》《大鬧天宮》《九色鹿》之類。

但是這些優(yōu)秀動(dòng)畫片只是曇花一現(xiàn)，和八十年代開(kāi)始引進(jìn)來(lái)的進(jìn)口動(dòng)畫片比較，無(wú)論從影響力、影響范圍還是影像時(shí)間來(lái)說(shuō)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后了。為什么中國(guó)動(dòng)畫會(huì)出現(xiàn)這種局面呢？本文從中國(guó)與美國(guó)動(dòng)畫之間的差異為例，淺析了中國(guó)動(dòng)畫的歷史與發(fā)展存在的問(wèn)題。

曾經(jīng)看過(guò)一句話，給你一張白紙，不論什么樣的夢(mèng)想和奇跡都可以實(shí)現(xiàn)。

自十九世紀(jì)動(dòng)畫誕生以來(lái)，各個(gè)國(guó)家對(duì)于動(dòng)畫的創(chuàng)造與研究就不曾間斷過(guò)，創(chuàng)造是動(dòng)畫藝術(shù)魅力之所在。動(dòng)畫是一種世界性的文化，它全面體現(xiàn)了不同歷史階段中社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)。由于世界各國(guó)有著不同的文化背景、民族風(fēng)情和不同的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，縱觀世界一百多年來(lái)動(dòng)畫在不同國(guó)家和不同地區(qū)發(fā)展的歷史，它們所經(jīng)歷過(guò)的興與衰，以及其所呈現(xiàn)的藝術(shù)特色，也就各不相同。也正因如此，世界動(dòng)畫才得以具有如此斑斕多姿的綿延景觀。

接下來(lái)以中國(guó)與美國(guó)為例，在幾個(gè)方面上介紹有關(guān)兩個(gè)國(guó)家的動(dòng)畫差異。

一、題材內(nèi)容

5000年的歷史沉淀使中國(guó)擁有豐富的題材內(nèi)容。早期的有神仙傳說(shuō)、古代寓言故事、民間故事、歷史傳說(shuō)，甚至還有外國(guó)故事，比如《神筆》、《驕傲的將軍》、《漁童》和《牧童與公主》；也有革命傳說(shuō)故事，如剪紙片《紅軍橋》、木偶片《紅云崖》；還有階級(jí)教育類的題材，如描繪舊社會(huì)兒童悲慘命運(yùn)的木偶片《三毛流浪記》，還有《半夜雞叫》；甚至還有關(guān)于國(guó)際諷刺內(nèi)容的，如漫畫風(fēng)格的動(dòng)畫《黃金夢(mèng)》和木偶片《誰(shuí)唱的好》。盡管中國(guó)動(dòng)畫題材的多樣化，古今中外內(nèi)容的選擇廣泛，但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，即以育人為主。而且中國(guó)動(dòng)畫片創(chuàng)作中體現(xiàn)的一種思想就是：動(dòng)畫片是小孩的世界，中國(guó)的動(dòng)畫片也就是呈現(xiàn)幼稚的特色。由于動(dòng)畫兒童化的思想影響，中國(guó)動(dòng)畫在題材上鮮有愛(ài)情題材。以致2002年出現(xiàn)的一部關(guān)于青春題材的動(dòng)畫《我為歌狂》，造成不小的轟動(dòng)。雖然在制作、畫面效果等方面還存在可圈可點(diǎn)的地方，但在中國(guó)動(dòng)畫史上依舊是個(gè)不小的進(jìn)步。

至于美國(guó)動(dòng)畫，美國(guó)的動(dòng)畫創(chuàng)作有許多是借鑒它國(guó)的故事原型，進(jìn)行動(dòng)畫再創(chuàng)作。以迪斯尼公司制作的動(dòng)畫為例，如《灰姑娘》和《白雪公主》，皆取材于德國(guó)著名的《格林童話》；包括《獅子王》，也是演繹了《王子復(fù)仇記》的故事。而且在題材上，美國(guó)并不強(qiáng)調(diào)教育思想，因?yàn)橛瞬皇俏鞣饺酥谱鲃?dòng)畫的目的，從《貓和老鼠》中就能體會(huì)到，“樂(lè)”才是根本。

二、動(dòng)畫形象

中國(guó)設(shè)計(jì)的動(dòng)畫人物形象一般都是正正經(jīng)經(jīng)，形象正統(tǒng)。如以前制作的哪吒、神筆馬良等。雖然也有像《三個(gè)和尚》這樣的動(dòng)畫形象設(shè)計(jì)，但都不能成為主流。

現(xiàn)在的動(dòng)畫形象也是如此，譬如《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》中的藍(lán)貓，不也都是規(guī)規(guī)矩矩的形象么。而且中國(guó)動(dòng)畫中的人物并沒(méi)有自己極為鮮明的個(gè)性，尤其是人物的眼睛，許多時(shí)候人物的表情、眼神和性格、劇情完全脫節(jié)，同一畫面上的兩個(gè)人物根本毫無(wú)交流，似乎只是各自獨(dú)立存在著的。

反觀美國(guó)的動(dòng)畫形象設(shè)計(jì)，人物造型設(shè)計(jì)規(guī)范，與生活中的原形差別不大，大多不大變形，形象優(yōu)美，個(gè)性鮮明；動(dòng)物形象則大都作大幅度的夸張：大頭、大眼、大手、大腳，成為被世界各國(guó)廣泛借鑒的卡通模式。

三、音樂(lè)

音樂(lè)對(duì)于一部動(dòng)畫的重要性非三言兩語(yǔ)可以說(shuō)明。一般音樂(lè)的作用，是作為一種獨(dú)特的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)形式以滿足人們的藝術(shù)欣賞要求。而一旦成為動(dòng)畫綜合藝術(shù)的有機(jī)組成部分，音樂(lè)就具有了獨(dú)特的審美特性和審美規(guī)律。

早期中國(guó)的動(dòng)畫也很講究音樂(lè)的作用，例如《牧童》，是中國(guó)式的音樂(lè)與繪畫的完美結(jié)合。天真的牧童，潺潺流水和搖曳的竹枝始終傳遞著細(xì)膩、含蓄的感情，完全是中國(guó)格調(diào)。貫穿全片的笛聲由中國(guó)一代笛子宗師，享有“魔笛”之美譽(yù)的陸春齡擔(dān)綱，更是經(jīng)典。《牧笛》被美國(guó)評(píng)論家稱為“在中國(guó)聽(tīng)到的最妙的電影音樂(lè)”。但近年來(lái)中國(guó)動(dòng)畫的音樂(lè)，仿佛是動(dòng)畫的附屬品，是由動(dòng)畫而生，純粹為了制作而制作，絲毫無(wú)任何美感可言。

美國(guó)動(dòng)畫中的音樂(lè)，依舊以迪斯尼為例。在迪斯尼動(dòng)畫中，音樂(lè)占有極大的比重，每一段故事，都有與之相匹配的音樂(lè)貫穿始終，淋漓盡致地表達(dá)著動(dòng)畫所想要表達(dá)的情緒。在迪斯尼的作品中，音樂(lè)的發(fā)掘是無(wú)所不至的，我們可以說(shuō)的每一部都找到了很對(duì)位很合拍的音樂(lè)，常常和影片相得益彰，使二者都煥發(fā)光彩。

四、藝術(shù)性

毋庸置疑，我國(guó)早期的動(dòng)畫片對(duì)藝術(shù)性的要求非常高，創(chuàng)作十分嚴(yán)謹(jǐn)。中國(guó)的動(dòng)畫片創(chuàng)作者一直非常講究創(chuàng)作個(gè)性和獨(dú)特的思想理念，在有關(guān)動(dòng)畫片的藝術(shù)表現(xiàn)的領(lǐng)域中進(jìn)行了不懈的努力，不少藝術(shù)類動(dòng)畫片都曾在國(guó)際上獲過(guò)大獎(jiǎng)，有著極高的聲譽(yù)。譬如80年代著名的水墨片《山水情》，通過(guò)古琴師向漁家少年傳授琴藝的感人故事，將中國(guó)古典藝術(shù)最高水平的寫意山水與古琴曲完美結(jié)合在一起，闡述了人與自然高度融洽的得意境界。該作品在國(guó)內(nèi)外一共獲得了8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

反觀美國(guó)動(dòng)畫，相較于藝術(shù)性而言，則更加注重商業(yè)價(jià)值。美國(guó)在其動(dòng)畫的創(chuàng)始初期即很快進(jìn)入了產(chǎn)業(yè)化式操作，在商業(yè)上獲得巨大成功。雖然當(dāng)時(shí)也出現(xiàn)了純藝術(shù)追求的實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫，如《美國(guó)一瞥》，但占主流的還是商業(yè)動(dòng)畫。《阿里巴巴和四十大盜》、《美女和野獸》、《灰姑娘》、《獅子王》、《泰山》等一系列的動(dòng)畫長(zhǎng)片的制作，已然形成一個(gè)動(dòng)畫操作體系，并且獲得價(jià)值不菲的市場(chǎng)回報(bào)。

至于其他方面，則不再一一列舉說(shuō)明。其實(shí)就以上幾個(gè)方面的差異而言，中美動(dòng)畫之間的差別還是挺大的。不斷成長(zhǎng)中的中國(guó)動(dòng)畫，若能結(jié)合自身特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理選題，一定能夠取得巨大的進(jìn)步。

結(jié)論：

綜上幾個(gè)方面所述，我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀有很多讓人無(wú)奈的地方，還很不成熟。可喜的是我國(guó)的動(dòng)漫正在不斷的探索和進(jìn)步，也有了不少喜人的成果。道路是曲折的，前途是光明的，不得不承認(rèn)中國(guó)動(dòng)漫還有很長(zhǎng)的一段路要走下去。但是大可不必去一味學(xué)習(xí)外來(lái)的東西，去盲目追求華麗的大制作，畢竟現(xiàn)在信息這么發(fā)達(dá)，人們看那些國(guó)外的華麗的東西都看得不少了，總吃肉，吃多了也會(huì)有想吃菜的想法。我們不妨好好反思一下中國(guó)動(dòng)漫走過(guò)的道路：為什么會(huì)從拿國(guó)際大獎(jiǎng)的水品退化到人人一片罵聲的地步？正所謂民族的就是世界的，長(zhǎng)銷的才是暢銷的。如八十年代以前上海美術(shù)制片廠出的幾部動(dòng)畫電影《三個(gè)和尚》《哪吒鬧海》《大鬧天宮》《天書奇譚》《促織》《驕傲的將軍》《九色鹿》……都是到現(xiàn)在都十分值得稱贊好作品。在畫工上，很統(tǒng)一的保留了中國(guó)傳統(tǒng)工筆畫的特色，更有《九色鹿》是神秘的敦煌畫風(fēng)，從視覺(jué)上就給人一種美感。從配音上，這幾部動(dòng)畫片都是用的共和國(guó)老一代德藝雙馨的優(yōu)秀配音演員，其對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，決不是日本聲優(yōu)和中國(guó)現(xiàn)代的明星可以比擬的。從配樂(lè)上，這些片子的配樂(lè)，多是用得中國(guó)的古典樂(lè)器奏出的中國(guó)古典音樂(lè)，高雅大方。從內(nèi)容上，這一點(diǎn)最最重要。這些動(dòng)畫的故事都是取自中國(guó)古典的名著、寓言和敦煌壁畫的佛經(jīng)故事。其情節(jié)淺近易懂，內(nèi)涵深邃耐人尋味是一般動(dòng)畫所不能比擬的。

中國(guó)有五千年的文明史，留下了大量的典籍和書畫作品，是我們后世取之不盡用之不竭的寶庫(kù)。西方人可以根據(jù)一本《圣經(jīng)》拍出無(wú)數(shù)票房大片，我們?yōu)槭裁床荒茏鞒鲂﹦?dòng)畫片來(lái)呢？還是那句話，中國(guó)動(dòng)漫當(dāng)務(wù)之急就是回歸古典中國(guó)畫的風(fēng)格，做出屬于自己文化的老少咸宜的優(yōu)秀作品來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 章莉中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題與對(duì)策[J]生產(chǎn)力研究，2006，（11）.[2] 李子蓉.美、日、韓動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)的啟示〔J〕.

第五篇：動(dòng)畫賞析論文《獅子王》

動(dòng)畫賞析論文

《獅子王》動(dòng)畫賞析

《獅子王》是動(dòng)物界中的“哈姆雷特”、歷史上最受歡迎的多國(guó)語(yǔ)言動(dòng)畫片、華特迪士尼公司的巔峰之作。1994年6月15日在美國(guó)首次上映，是華特迪士尼公司的第32部經(jīng)典動(dòng)畫長(zhǎng)片。主角為一頭名叫“辛巴”（Simba）的獅子。并且本片從莎士比亞的《哈姆雷特》獲得靈感，成為迪士尼動(dòng)畫的里程碑作品之一。

《獅子王》利用了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的2D動(dòng)畫技術(shù)，并且配上宏偉的交響樂(lè)，融合非洲當(dāng)?shù)卦家魳?lè)，榮獲1994年奧斯卡最佳原著音樂(lè)和最佳電影主題曲兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。《獅子王》這股熱浪隨后席卷世界各地。此片配置了27種不同語(yǔ)言，在46個(gè)國(guó)家和地區(qū)都受到觀眾的熱烈歡迎。成為歷史上最受歡迎的英語(yǔ)影片。

《獅子王》時(shí)長(zhǎng)89分鐘，其類型屬于喜劇、冒險(xiǎn)、音樂(lè)、動(dòng)畫。當(dāng)太陽(yáng)從水平線上升起時(shí)，非洲大草原蘇醒了，萬(wàn)獸群集，榮耀歡呼，共同慶賀獅王穆法沙和王后沙拉碧產(chǎn)下的小王子辛巴的誕生。由此，矛盾在這刻開(kāi)始上演。辛巴作為主角，天性頑皮，然而在以后的成長(zhǎng)歷程里卻給他帶來(lái)了身心的巨大變化。兒時(shí)受到叔叔刀疤的欺騙與仇恨因單純而絲毫沒(méi)有察覺(jué)他復(fù)雜的野心，背負(fù)“殺父”的罪名而流浪漂泊；在身心疲憊的時(shí)候友情的來(lái)臨給他以新生的希望與活力，在與丁滿和彭彭的開(kāi)解下體會(huì)了生命的快樂(lè)與友情的珍貴；而一次與兒時(shí)同伴娜娜的再遇，得知叔叔刀疤的惡行后變得勇敢而成熟；最后與刀疤的決戰(zhàn)里更體現(xiàn)出那份王者風(fēng)范??這一切的經(jīng)歷中我仿佛也看到了自己，從單純幼稚向成熟自信轉(zhuǎn)變，所經(jīng)歷的事情都有著相同之處。如果人不受欺騙，根本無(wú)法了解被騙的憤怒；如果不經(jīng)歷流浪的艱辛，又何以知道友情所帶的溫情的珍貴；如果不經(jīng)歷命運(yùn)的掙扎，誰(shuí)能夠證明自己潛在的能力？我能自然地與他的生命產(chǎn)生共鳴，也許人生需要的就是那么一點(diǎn)成長(zhǎng)的挫折與顛簸，只有這樣我們才懂得成長(zhǎng)的重要性與生命的特別意義。

《獅子王》以初生的紅日開(kāi)場(chǎng)，地平線上升起的紅日喚醒了整個(gè)大草原，場(chǎng)景中僅有的一顆樹更是和空曠的草原形成了對(duì)比，12秒的鏡頭把觀眾帶到了廣闊的非洲大草原上。影片開(kāi)場(chǎng)，幾個(gè)畫面切換后，鏡頭跟隨一只飛翔的鸚鵡，引出了故事的開(kāi)端。在影片中，大量的垂直俯視鏡頭把視覺(jué)主體和視覺(jué)對(duì)象的位置關(guān)系交代清楚。狒狒巫師把辛巴舉起示眾前的一個(gè)90°俯視鏡頭，將場(chǎng)景空間中的縱度感表達(dá)了出來(lái)，同時(shí)也象征著權(quán)利的居高臨下，將動(dòng)畫的場(chǎng)景空間展現(xiàn)的淋漓盡致，達(dá)到了使觀眾身臨其境的視覺(jué)效果。通過(guò)鏡頭移動(dòng)表現(xiàn)場(chǎng)景的空間位置變化、各場(chǎng)景之間的切換是影片表現(xiàn)空間效果的手法之一。《獅子王》中用到了很多推拉鏡頭表現(xiàn)場(chǎng)景深度，通過(guò)搖移鏡頭展現(xiàn)草原廣袤。移動(dòng)鏡頭展現(xiàn)空間區(qū)域：縱向引領(lǐng)觀眾體會(huì)空間的深度，橫向展現(xiàn)空間景物變化；場(chǎng)景造型的比例、光影展現(xiàn)出空間的內(nèi)容層次，鏡頭放大或縮小，從全景至細(xì)節(jié)，表現(xiàn)場(chǎng)景造型、角色形象的視覺(jué)范圍外擴(kuò)和內(nèi)縮，整個(gè)過(guò)程把視覺(jué)主體融入到場(chǎng)景，借用畫面語(yǔ)言拓展影片情節(jié)。

在影片中，老狒狒拉飛奇看到刀疤登上王位時(shí)感到無(wú)奈的鏡頭，用了大全景到局部全景的鏡頭組接，在這7秒鐘的畫面中，巫師動(dòng)作神情沒(méi)有很變化，所在畫面中的位置也沒(méi)有變化，通過(guò)轉(zhuǎn)場(chǎng)將背景更換，從外部開(kāi)曠的空間換到小的局部空間，表現(xiàn)角色環(huán)境和時(shí)間的改變。這種表現(xiàn)方法在影片中多次用到：小獅子辛巴和貓鼬丁滿、疣豬彭彭一起生活時(shí)，在森林中、瀑布前、小橋上也是用了同樣的表現(xiàn)方法，通過(guò)它們所處背景變化來(lái)表現(xiàn)空間環(huán)境和時(shí)間變化，推動(dòng)劇情發(fā)展。

這些鏡頭中包含主體動(dòng)作一致的聯(lián)系，使得場(chǎng)景轉(zhuǎn)換變化自如，通過(guò)場(chǎng)景變換推進(jìn)劇情發(fā)展，不至于使觀眾產(chǎn)生時(shí)空紊亂的感覺(jué)，同時(shí)將場(chǎng)景的時(shí)代背景和劇情進(jìn)展一筆帶過(guò)。在二維動(dòng)畫中，不管用哪種方式表達(dá)空間，都要體現(xiàn)空間層次的豐富和畫面的內(nèi)容。

影片《獅子王》中的音樂(lè)，在人物的塑造和情緒的表達(dá)上也充分地運(yùn)用了多種音樂(lè)表現(xiàn)手段的結(jié)合。辛巴發(fā)現(xiàn)父親的尸體時(shí)，誤認(rèn)為是自己害死了父親。此時(shí)，由主題曲《榮耀大地》變奏而成的葬禮進(jìn)行曲，在弦樂(lè)隊(duì)與合唱隊(duì)的輕聲演繹下，表現(xiàn)了辛巴的無(wú)助、自責(zé)與痛苦。

通過(guò)《獅子王》的動(dòng)畫賞析，我們看到了非洲草原上一只小獅子的成長(zhǎng)故事，將人類對(duì)愛(ài)、生命和責(zé)任的思考，詮釋得淋漓盡致。背景則搬到了非洲草原。這是一部充滿冒險(xiǎn)和傳奇色彩的故事，擬人化地描述了動(dòng)物間悲歡離合，詮釋了愛(ài)情、責(zé)任和生命的真諦。美輪美奐的故事情節(jié)，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾。其中，活潑可愛(ài)的卡通形象、震撼人心的舞臺(tái)場(chǎng)景讓人眼界大開(kāi)，純正的英語(yǔ)原聲、悠揚(yáng)的主題音樂(lè)配合107種非洲打擊樂(lè)器更猶如天籟之音動(dòng)人心弦。

《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》本是著名作曲家艾爾加為莊嚴(yán)場(chǎng)合而創(chuàng)作，伴隨著這首交響樂(lè)，動(dòng)畫片講述起一個(gè)古老的諾亞方舟的故事。但故事的主人公并非諾亞，而是唐老鴨：音樂(lè)一開(kāi)始，號(hào)角聲打破了動(dòng)物們平靜的生活，隨著音樂(lè)的緩緩行

進(jìn)出現(xiàn)緊張、急切的主題，畫面中一名老者清楚森林即將面臨一場(chǎng)洪水，并將拯救重任降到了唐老鴨的身上，此時(shí)交響樂(lè)逐漸變得聲勢(shì)浩大，華麗而威風(fēng)凜凜的_毛部主題強(qiáng)有力地呈現(xiàn)出來(lái)，動(dòng)畫作者也賦予了它英雄般的氣度和領(lǐng)導(dǎo)使命，唐老鴨擔(dān)負(fù)起了挽救動(dòng)物們的重任，音樂(lè)的緊張進(jìn)促，將唐老鴨烘托成一個(gè)救世主形象。它苦口婆心將眾人喚醒，說(shuō)通了眾人需要緊急避險(xiǎn)，在避險(xiǎn)中，伴隨著莊嚴(yán)的進(jìn)行曲，動(dòng)物們都有節(jié)奏的，成功地被組織上了船，這種將拯救動(dòng)物世界的重?fù)?dān)獨(dú)攬一身大使形象，一改以往唐老鴨慢、啄、笨的形象，成為一個(gè)大英雄和一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者形象。這使一個(gè)十分正式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕豁懬蔀槌錆M了樂(lè)趣與遐想空間視覺(jué)盛宴。時(shí)而緊急，時(shí)而舒緩，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，把世界末日的那種撼天動(dòng)地還有萬(wàn)物生靈的飄渺感抒發(fā)的淋漓盡致！