第一篇：《父親的自行車》閱讀答案

《父親的自行車》講述的是父親與自行車的故事，下面要為大家分享的就是《父親的自行車》閱讀答案，希望你會喜歡！

《父親的自行車》閱讀題原文

①那次回老家，父親說自行車丟了。“唉，真倒霉，到菜場買菜，一轉頭自行車就沒了。丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。”我對父親說。A父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。

②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時買的。那時，父親在鎮上的供銷社上班，母親在鄉下務農。父親為了方便回家干農活和照看我們，花費半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。

③有了自行車，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。B當我們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過那打谷場，跨過小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑的原因只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當直響時，弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂呵呵地推著我們回家。

④最快樂的等待在節日里，因為父親的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時最美昧的食品。鈴聲還沒有響，我和弟弟就已經翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想像自行車滿載而歸的情形。等待的時光快樂而漫長。或許是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的緣故，父親在節日里似乎總回來得晚些。太陽快要落山了，父親尚未歸來。c“爸爸回不回來呀’”弟弟擔心地問。“怎么不回來，你聽，鈴聲。”鈴聲并沒有響，我只是哄他。“好像有。”弟弟側耳傾聽，但很快又失望了。

⑤記憶里，總是在我們略略失望時，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路，不過，這時的我們不是爭坐前面，而是爭提食品。父親取下食品，每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點閃失。

⑥記憶里也有不快樂的時光。我和弟弟常常同時生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準備休息時，我們便開始發燒。為什么我們的病總在晚上發作?我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮衛生院趕，父親要推六七里路才能到達。有時。月光如水，靜靜地鋪在父親的背上扣自行車的單杠上，顯得那么溫乘;有時，滿天星辰，每一個亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責備我們又惹父親勞神：有時，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。

⑦輪到我們上學，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請會木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結實的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。D父親騎得十分費勁，數九寒冬都會累得滿頭大汗。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但無論天氣如何，父親都堅持把我們按時送到學校，從未讓我們遲到。

⑧父親黯然的神情 讓我想起過去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是

逝去的艱難歲月，而我更多了一份對父愛的深深謝意。[來源:學科網]

《父親的自行車》閱讀題題目

(1)平日里：

(2)節日里：

(3)生病時：

(4)上學時：

21.批注是精讀文章時常用的一種方法，即從內容、寫法、語言、結構等方面給文章加上批語。請 從文中A、B、C、D處任選兩處，自選角度作批注。(6分)

(1)我選()處，批注：

(2)我選()處，批注：

22.第⑥段劃線部分的景物描寫有什么作用?(4分)

答：

23.文章以“父親的自行車”為題有什么作用?(4分)

答：

24.請以作者的身份寫一段話，表達對文中父親的深深謝意。(不少于80字)(6分)

《父親的自行車》閱讀題答案

20.(4分)(1)“我”和弟弟賽跑爭位的歡快情景;(2)“我”和弟弟翹首以待爭提食品的情形;(3)父親夜晚送兒治病的溫馨情境;(4)父親風雨無阻送兒上學的艱辛之景。(每點1分，,意對即可)

21.(6分)示例：

A處：①運用神態描寫。“沒有吭聲”‘神情沮喪”細膩地描摹出父親丟失自行車后傷心的樣子。②巧設懸念引出與丟失自行車相關的往事，同時與文章的結尾照應。③把丟失自行車與“我”當年走散光景巧妙地進行類比，表現出父親對自行車的珍愛之情。

B處：①運用動作描寫。“穿過”“跨過”“沖去”等連貫動詞生動準確地表現“我”與弟弟的喜悅之情。②“當……便……”句式，寫出“我”與弟弟反應速度之快，體現其等待心情之切。

C處：①運用語言描寫，“爸爸回不回來呀 7”“好像有”細膩傳神地寫出弟弟盼望父親歸來的情景。②“側耳傾聽”、”失望”等細節描寫，生動傳神地表現弟弟焦急等待父親歸來時可愛的樣子。

D處：①“累得滿頭大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像(細節)描寫，具體寫出送孩子子們上學的艱辛，折射出深沉的父愛。②以“數九寒冬”和“雨天”為典型環境，突出父親的艱難與不易。(每處3分，分析2分，表達1分)

22.(4分)①點明了父親送兒治病的時間;②通過不同時期(夜晚)的景物，渲染了溫馨的氣氛。③突出父親送孩子上醫院的艱辛，表現父愛的主題;④景物描寫被賦予了情感，形象生動，增強了文章的感染力。(每點2分，寫出2點，意對即可)

23.(4分)①構成行文線索，串起父子生活情境的點點滴滴。②寓情于物，再現父親對兒女的摯愛之情;③寄托了作者對父親的感激之情，意蘊豐厚獨特。(每點2分，寫出2點，意對即可)

24.(6分)略。(中心明確2分，感情真摯2分，語句通順2分)

第二篇：父親的自行車

父親的自行車

縱使父親的自行車已經銹跡斑斑、面目丑陋地停在寂寞的巷道里，不再有人注意，我依然會睹物生情，想起它帶給我的那一份溫柔的父愛與沉甸甸的感動。

父親的自行車陪伴著我度過初中三年的點點滴滴和風風雨雨。每一天，父親騎著它載著我往返于學校、家兩點一線之間，父親載著的不僅僅是一份責任與重量，更是濃濃的舐犢之情，這情這愛，似洶涌的海浪，一次次拍打在我懵懂心靈的巖石上，激蕩起朵朵感動的浪花。

炎炎的夏日，我看到父親襯衫背后被汗漬浸濕的大塊地圖，如同一朵荷花在微風中、在我的心口輕輕搖曳。

寒冷的冬天，我感受到北風吹到面頰上父親的大口喘氣，宛如一股暖流涌進我全身的每個細胞，溫暖包圍了我的心房。

狂風暴雨中，我感覺到父親碩大的雨衣下潮濕的心情，感覺到父親緊皺眉頭中擔心的神色，我多想在他的心靈上方撐一把不大，但足以遮風擋雨的傘，永遠虔誠地守護他，就如同他做我的保護傘一樣。……

不論白晝還是黑夜，無論晴空還是雨天，父親的自行車上的狹小空間，總包容著深厚的親情，總傳遞著溫馨的暖流。

每次，我習慣性地跳上車子后座，緊緊地攬住父親的腰，視線所及只有路兩邊緩緩后退的風景，和父親堅定的脊背。幾十次，幾百次，幾千次，我早已看慣那永無變化的風景，但我卻永遠永遠也不會厭煩父親寬厚的背，有時他單薄的衣服被風吹起來，像是漲滿了的船帆，我知道那里包含的是滿滿的希望；有時因過度用力，肌肉一塊一塊隱隱地凸起來，我知道那是對我永不停止，永不斷開的愛。

有時候，我會覺得父親就像一輛自行車，默默地承擔著生活的重量，卻仍然充滿著希望和激情。他為家人，為他人四處奔波，為自己的愿望和夢想而努力。在我的眼中，父親總是年輕的，就像自行車剛買來時嶄新的樣子。

可是，有一天我發現自行車舊了，父親也老了。父親的兩鬢悄悄地在陽光下閃著柔和的銀光，他的腰也時不時禁不住地佝僂起來，但又強迫自己把腰猛地挺直，看得我好心酸。自行車騎得越來越慢，行駛時，總發出撕心裂肺般的“吱呀吱呀”的聲音，仿佛將要耗盡能量一般，攪得我心里好像少了什么。一天天重復，一天天堅持，直到父親已氣力虛弱，直到自行車已銹跡斑斑。于是，它被放到沒人在意的巷道的角落里，享受應該屬于它的自由空間。

破舊的自行車斜靠在墻上，就像年老的父親靠著墻，滿懷慈愛地注視著我。我愿當父親永遠可以依靠的這面墻。

第三篇：父親的自行車專題

父親的自行車戶的陽光里舞動，一切如夢。

那天，我在放雜物的屋子里找以前的舊照片，四周都是些已經沒用但還沒扔掉的東西。灰塵在穿過窗不經意間抬頭，發現角落里有輛很破的自行車。忽然覺得有一種似曾相識的感覺，就好像碰見多年不見的朋友，倉促之間記不起對方的名字。

跑去問爸媽，那輛自行車怎么回事？我老覺得眼熟。父親笑笑，沒說什么。

什么？你都不記得啦！那不是你爸當年送你上學的那輛車嗎？母親憤憤然的說。

我恍然大悟。那段走了六年的路，那輛載了我無數次的自行車，都無比清晰地出現在腦海里，帶我一步步踏入那段少年時光。

小學畢業那年，父親堅持要求我去考縣城里的中學。想到要離家那么遠，況且我從小就暈車，所以死活都不肯去。母親百般勸說，但我只以“我暈車”為由胡攪蠻纏。

那我用自行車送你去，父親忽然說。

那時自行車時普通人家的主要交通工具。但從我家到縣城幾乎有將近百里之遙，況且中間還有一段十里的上坡路。所以我根本沒把父親的話當真。

到了考試那天，天還沒亮母親就喊我起床，說父親已經準備好了，就等我起來啦。看著她一臉認真地表情，我才發現那是真的。父親真的要用自行車送我去縣城考試！雖然還是老大不情愿，但也不好意思再拒絕了。

吃過母親做的荷包蛋，我坐在父親的車后向縣城出發了。那是一輛剛買不久的飛鴿，像那時的父親一樣年輕而健壯。

一路上，我坐在車后座上，一邊吃著母親準備的零食，一邊悠閑地看著路兩邊那些姿態各異的樹、紅色的瓦房以及那些飄來飄去的云。父親蹬著車，有時也和我說幾句話。

六月的天，上午也異常的悶熱。我看見父親不時掏手帕擦汗。累嗎？我擔心地問。不累，不累。父親大聲地說，把車蹬的更快了。

在走那段叫十里坡的路時，我看見大顆的汗從他的滾落到襯衣上，公路上。但他固執地不理會我下來走會兒的要求。后來，我看樹看云看的累了，就趴在父親背上睡著了。等到我被各種聲音吵醒，我已經看見縣城的城門了。

咱們到了，父親回頭對我說。那一剎那，我看見他滿頭滿臉都是汗，頭發粘在了額頭上，襯衣也全濕透了。直到多年以后，在夢中我仍然常常聽見父親說，咱們到了。

我考上了縣城的中學，但通往縣城的最近的公共汽車站也有十多里路，在以后的六年里，父親每個周末都用那輛自行車送我去坐車，接我回家。風雨無阻，從未間斷。

在那輛車的接送中，我走過了我的中學時代，父親也步入了不惑之年。那輛車也像父親一樣，日見蒼老。終于在我大一的時候，徹底地壞了。

十二年前父親送我去縣城考試，十二年之后，在這個落雨的黃昏，父親和他的自行車以及那個夏日的上午，都明亮地呈現在我的眼前。父親與自行車

父親是個勤勞節儉的人，做事認真，為人誠懇，給人的感覺是踏實能干。走過了艱苦的歲月，父親更珍惜如今吃飽穿暖的生活，從小他教育我們兄妹，要節約不要浪費，不能與他人攀比。

父親出生于二十年代末，當時家境貧寒，無兄弟姐妹，六歲時父母相繼去世成了孤兒，是跟著姑婆長大的。姑婆是個苦命的人，嫁給姑爺爺的第二年就守寡，靠紡紗織布過日子。姑婆安排父親給村長家放牛，每個月掙幾斤谷子，日子過得很清苦，但總算有個家。父親很懂事，明白自己不能像有錢人家的孩子那樣背著書包走進學堂，于是他趁放牛的機會，在學堂窗戶底下偷聽先生講課，以樹枝當筆，以大地為本，認真刻苦地偷學了兩年。

可是好景不長，姑婆去世后，她的家族收回了那間破房子，十五歲的父親只身去了城里，在一家煤炭工廠當了學徒工。母親被姨婆安排嫁給一貧如洗的父親，那個時候交通不方便，父親很少回家。六十年代初媽媽生下哥哥和姐姐，家里就更困難了。

一九七零年父親托人買了一輛永久牌自行車，從此家里條件稍有改變。父親常用自行車往家里載煤炭，桐油木桶、桂林的切菜板、上海的藥肥皂、還有裝糧食的木倉和其它家用品。

打我懵懂記事起，就對父親有一種敬畏感。見到父親我總是躲在母親身后，伸出半個腦袋怯怯地看他，直到父親拿出糖果，我才慢慢從母親身后出來。那個年代農家的孩子不容易吃到糖果，當時我感到自己很幸福。

城里至鄉下的路程，騎自行車需要四個小時左右。父親每個月回家

一、兩次，星期六晚飯時間到家，第二天又起早幫母親干地里的活，為了不耽誤正常上班，星期天的下午四點鐘他又匆匆趕往城里。那個時候家里糧食不多，養了兩三只雞，平常母親舍不得煮雞蛋吃，只在父親的碗里我們才有機會嘗品。

父親臨走總是叮囑我們要聽母親的話，我跟著自行車小跑，站在村口目送父親，在一串清脆的鈴聲中，看著他漸行漸遠的身影，我眼里噙滿了淚水。父親的肩膀是厚重的，母親的眼神是牽掛的，遍野的田園是廣闊的，童稚的心靈是天真的。

后來我們兄妹都長大了，父親卻老了，腰彎了，背駝了，腳也跛了。哥哥安置在父親單位上班，我和姐姐也先后去了城里。退休后的父親閑不住，在屋后開了一塊菜地。他不顧母親反對，跛著腳晃晃悠悠地騎自行車到鎮上買菜種、買肥料。我們每次回家，父親都會向我們介紹他的菜園子，看著我們美美地吃著蔬菜，他更是高興得合不攏嘴。

為父親的安全著想，我說服他賣掉自行車或者送人，父親不同意，生氣地訓斥我一頓。說那輛自行車比我的年齡還大，是他的命根子，三十多年了，它為我們家立過汗馬功勞，不管是年輕時候騎上它，還是現在年紀大了，哪怕每天看上幾眼心里也會感到踏實。

看著父親吃力地拄著拐杖，艱難地彎腰、抹車身、撫摸車輪子、給車軸上機油??我忽然懂了，這輛自行車與父親一起經歷過風雨，共度過難關，在艱苦的日子，它早就是我們家族的一員。

在明朗的冬天常常會看到這樣的一幕，父親靜坐于屋后的菜園子，身邊立著他的自行車，腳下躺著他的拐杖，陽光輕柔地灑在他身上，輝映一張慈祥而爬滿皺紋的臉。他抬頭看看天空，又看看拐杖，再伸手摸摸車座，又久久地凝視著遠方。風像一個調皮的孩子掀起了他的白發，一陣陣地咳嗽聲，在空曠中顯得有些凄涼。他的神情從嚴肅到謙和又到釋懷，給人一種寧靜的懷想。也許是這雙粗糙的手，讓腳下的土地有著春天的溫情。在這個季節，父親在感懷生命的美好，感懷他曲折而辛勞的一生！

我的父親有一輛銹跡班駁的永久自行車，三十多年來它伴隨父親風里來雨里去。從這個鄉鎮到那個鄉鎮，從這個學校到那個學校。它的每一個車輪印都記載著父親辛勞的足跡。父親從朝氣蓬勃的青年眨眼之間就到了衰弱的老年。其實父親的年齡也不能算老，只是被病折磨到虛弱不堪。那輛嶄新的自行車也變得破舊了，直到父親臥病不起它才結束它的使命。

在我很小的時候，父親一直在外鄉工作。常常十天半月回家一次。有一次它在路上撿到一件新織的毛衣，在艱苦的歲月里有一件純毛毛衣是非常珍貴的。父親就把毛衣掛在車頭前，這樣丟毛衣的人回頭找來比較容易發現。結果真有一個人來認去了毛衣。

還有一次，父親坐渡船回家。過了河，他弓身推自行車上坡時從地上撿到二百多元錢。七十年代中期的二百多元錢可以辦很重要的事情。父親怕失主著急，干脆坐那里等人來詢問。過了好久有一個人滿臉汗水地找來。父親問明情況，把錢完壁歸趙。那個人拉著父親的手說什么也要好好謝謝他，被父親婉言拒絕了。

我的童年是最快樂的，每天我像一朵幸福的蒲公英自由地飛來飛去。到了上學的年齡，我說什么也不同意上學校去。我聽說老師會用小棍打學生的手心，會敲腦袋，還會被罰站到黑板前示眾。別人都去報到了，我卻躲起來。是父親硬把我抱到自行車上，生生地丟到學校里。誰知沒有老師打我，我一下喜歡上了上學。在以后的讀書生涯中我從沒有被老師懲罰過。

當我在外地讀書時，父親已經患食道腫瘤幾年了。可是他仍然繼續工作著。我每次回家，都是父親到車站接我。車到站已是薄暮時分。車站里一片雜亂擁擠的喧囂。父親站在出口處等我。昏黃的路燈映出父親的臉也是蒼黃的。稀疏的灰白的頭發愈加顯出父親的蒼老。藍色的中山裝已經泛出灰白色，肥肥地裹在身上。看到我他的臉上立即露出溫和的笑。那輛笨重的自行車停在他身后不遠的欄桿邊。父親拍拍車的后架，讓我坐好了他才跨上去。公路上人來車往。一輛輛汽車閃著刺眼的前燈迎面駛來，揚起陣陣塵埃。父親緩緩地蹬著車，不像那些人那樣匆忙地穿來穿去。我家離縣城有十里的路程。出了縣城，路上的行人和車輛少了，也沒有了路燈。周圍頓時安靜黑暗了許多。車輪嘩嘩地轉動。父親仍以原來的速度前行，順便問一些我在學校的情況。不善言談的我總是簡短地回答他的問話。看著父親佝僂著背蹬車，我的心里會涌起自責和羞愧。

父親送我到車站時，一般是在午后。我坐第一班車到學校去。父親的車頭上掛著我的包，里面是母親為我準備的吃的用的東西。明亮的陽光照著父親早謝的前頂，他的眼睛寧靜而安詳。縱橫的皺紋布滿他瘦削的臉。別人眼里父親的威嚴我卻絲毫沒有感覺出來。他從不叫我的名字，總是叫我“老閨女”。路上一次次叮嚀我要注意身體，生活上不要節儉......唯獨不要我用工讀書。我手握車架，漫不經心地答應著。我走了一條父親為我選擇的道路。坐在他的身后，感覺自己正奔向一條未知的前程。

在候車室，父親為我買好車票，陪我一起等車。我排隊等待檢票時，他常站在我的身邊。我坐到座位上時，父親仍站在檢票口，貼著玻璃門目送我。直到車子啟動，父親才轉身。父親的身影孤單而瘦弱，我從未向父親揮過手，從沒有說過再見，甚至假裝不去看他。每一次的別離，我好象孤雁離開溫暖的家園獨自遠飛。汽車緩慢地離開車位，我忍不住不停地看向玻璃門。淚眼朦朧中，父親轉身的剎那，一直停留在玻璃門后。仿佛那一別已是山高水遠。

父親早早地離開了我們，在我還來不及回報來不及陪伴時，他就永遠地走了。我很懷念那些被他載著的黃昏和午后。雖然父親一定很累，他卻是愉悅的。因為在他能騎車時他一次也沒有要哥哥姐姐接我送我。這是我唯一能給他的一點幸福，雖然這幸福有著負荷。清脆的鈴聲和沙啞的車輪聲連同父親堅毅豁達的笑聲深深地直根在我年少的心中。激勵我在以后的人生中獨立自強，更多地懂得報答我的母親。

父親的自行車

有人說，十歲的小孩子崇拜父親，二十歲的青年人鄙視父親，四十歲的中年人憐憫父親。然而，對我來說，這個世界上父親是惟一值得一輩子崇拜的人。

父親是建筑師，工地上所有的工人都怕他，沙子與水泥的比例有一點差錯也會招來父親的痛斥。然而，父親在家里永遠是慈愛的，他的好脾氣甚至超過了母親。在縣城里，父親的自行車人人皆知，每天早晚，他風雨無阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學。那時，我和弟弟總手拉著手跑出校門，一眼就看見站在破自行車旁穿著舊藍色中山服的、焦急地張望著的父親。一路上，兩個小家伙嘰嘰喳喳地說個不停。而父親一直能一心兩用，一邊樂滋滋地聽著，一邊小心翼翼地避過路上數不清的坑坑洼洼。等我上了初中，父親的車上便少了一個孩子；等到弟弟也上了初中，父親便省卻了一天兩趟的奔波。可父親似乎有些悵然若失，兒子畢竟一天天長大了。

收到大學錄取通知書的那天，我興奮得睡不著覺。半夜里聽見客廳里有動靜，起床看，原來是父親，他正在臺燈下翻看一本發黃的相簿。看見我，父親微微一笑，指著一張打籃球的照片說：“這是我剛上大學時照的！”照片上，父親

，眼睛炯炯有神，好一個英俊的小伙子！此刻，站在父親身后的我卻驀然發現，父親的腦后已有好些根白發了。父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經歷使他深刻地意識到父親對兒子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻兒，他不吸煙不喝酒，不釣魚不養花，在辦公室與家的兩點一線間生活得有滋有味，輔導兒子的學習是他最大的樂趣。每天的家庭作業父親一道道地檢查，認認真真地簽上家長意見，每次家長會上他都被老師稱贊為“最稱職的家長”。母親告訴我一件往事：我剛一歲的時候，一次急病差點奪去了我的小命。遠在千里之外礦區工地的父親接到電報時，末班車已開走了，他爬山涉水徒步行了一夜的山路，然后冒險攀上一列運煤的火車，再搭乘老鄉的拖拉機，終于在第二天傍晚奇跡般地趕回了小城。滿臉汗水和灰土的父親把已經

的我抱在懷里，幾滴淚水落到我的臉上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是懸崖絕壁，想起來也有些后怕。”許多年后，父親這樣淡淡地提了一句。父親是個不善于表達感情的人，與父親在一起沉默的時候居多，我卻能感覺出自己那與父親息息相通的心跳。離家后收到父親的第一封信，信里有一句似乎

的話：“還記得那輛破自行車嗎？你走了以后，我到后院雜物堆里去找，卻銹成一堆廢鐵了。”我想了好久，在一個陽光燦爛的早晨給父親回信：“爸，別擔心，那輛車每天晚上都在我的夢里出現呢，我坐在后面，弟弟坐在前面，您把車輪蹬得飛快??”

第四篇：《父親的自行車》讀后感

這篇文章給了我不少的觸動，本文講述了：作者父親拿買窗簾的錢買來了自行車，由于當時是七十年代，作者的父親雖得到了外人的羨慕，可卻把家里弄得雞飛狗跳，先是作者母親的生氣，再者街坊鄰居紛紛來借車，而作者的父親不肯分享導致失去信任。最終，隨著家家戶戶都買了自行車，作者父親的自行車終于安全了，因為沒人再來借車了，父親承認了錯誤，笑聲又一次回蕩在街上。

讀完文章，我不禁想起一個詞：誠信。誠信是人類最美好的品德，可又有多少人遵守了的。作者的父親由于心疼新自行車，編出各種謊話來賴掉，有時說車壞了，有時又說自己要去省城辦事，有時又說車正在修要過段時間……常常為了謊話，要放下手里的活，真的去做。而我們，一些人為了不想去上學，謊稱肚子疼，頭痛，鬧得不但吃苦藥傷身子，還耽誤了學業。

曾經看到過另一篇文章，作者發揮想象，成立“成長大學”，六個志愿：金錢系，樣貌系，才學系，機敏系，誠信系，健康系，而其它五項都突破一百萬了，誠信系還是0。

誠信，誰能做到誰敢言！

第五篇：記敘文閱讀《父親的自行車》

父親的自行車

①有人說，十歲的小孩子崇拜父親，二十歲的青年人鄙視父親，四十歲的中年人憐憫父親。然而，對我來主，這個世界上父親是惟一值得一輩子崇拜的人。

②父親是建筑師，工地上所有的工作都怕他，沙子與水泥的比例有一點差錯也會招來父親的痛斥。然而，父親在家里永遠是慈愛的，他的好脾氣甚至超過了母親。在縣城里，父親的自行車眾人皆知，每天早晚，他風雨無阻地騎著吱吱嘎嘎的破車接送我和弟弟上下學。那時，我和弟弟總手拉著手跑出校門，一眼就看見站在破自行車旁，穿著舊藍色中山服焦急地張望著的父親。一路上，兩個小家伙嘰嘰喳喳地說個不停，而父親一直能一心兩用，一邊樂滋滋地聽著，一邊小心翼翼地避過路上數不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父親的車上便少了一個孩子；等到弟弟也上了初中，父親便省去了一天兩趟的奔波。可父親似乎有些悵然若失，兒子畢竟一天天長大了。

③收到大學錄取通知書的那天，我興奮得睡不著覺。半夜里聽見客廳里有動靜，起床看，原來是父親，他正在臺燈下翻看一本發黃的相片簿。看見我，父親微微一笑，指著一張打藍球的照片說：“這是我剛上大學時照的！”照片上，父親生龍活虎，眼睛炯炯有神，好一個英俊的小伙子！此刻，站在父親身后的我卻驀然發現，父親的腦后已有好些白發了。父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經歷使他深刻地意識到父親對兒子的重要性。因此，在創新的生活里，除了工作便是妻兒，他不吸煙不喝酒，不釣魚不養花，在辦公室與家的兩點一線間，生活得有滋有味。輔導兒子的學習是他最大的樂趣，每天的家庭作業父親都要一道道地檢查，認認真真 地簽上家長意見，每次家長會上他都被老師稱贊為“最稱職的家長”。母親還告訴我一件往事：我剛一歲的時候，一次急病差點奪去了我的小命。遠在千里之外礦區 工作的父親把已經轉危為安的我抱在懷里，幾滴淚水落到我的臉上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是懸崖絕壁，想起來也有些后怕。”許多年后，父親這樣淡淡地提了一句。

④父親是個不善于表達感情的人，與父親在一起，沉默的時候居多，我卻能感覺出自己那與父親息息相通的心跳。離家后收到父親的第一封信，信里有一句似乎很傷感的話：“還記得那輛破自行車嗎？你走了以后，我到后院雜物堆里去看，卻銹成一堆廢鐵了。”我想了許久，在一個陽光燦爛的早晨給父親回信：“爸，別擔心，那輛車每天晚上都在我的夢里出現呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把車輪蹬得飛快??” 1.“父親的自行車”這個文題，引起了我們哪些思考？（3分）

從寫作內容看：_______________________________________________________； 從文章體裁看：_______________________________________________________； 從行文的作用看：____________________________________________________。2.請概括寫出全文表現父親“稱職”且體現父愛的幾件具體事例。（3分）

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_______________________________________________________________________________ 3.聯系語境，品味下邊句中加粗句子的表達作用。（3分）

“那些山路，全是懸崖絕壁，想起來也有些后怕。”許多年后，父親這樣淡淡地提了一句。_______________________________________________________________________________

4.第③段文字所寫材料都沒圍繞父親的自行車來寫，這是否脫離了全文中心？請探究并簡述理由。（4分）

_______________________________________________________________________________ 5.文章結尾處寫到“我”收到父親的來信后,“想了許久”才加信，“我”此時想了些什么？請續寫出“我”回信的一部分內容（50字左右）。（3分）

爸，別擔心，那輛車每天晚上都在我的夢里出現呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把車輪蹬得飛快??

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1、寫父親的自行車；記敘文行文；感情線索

2、接送兒子上下學；輔導兒子的學習；看望生病的兒子

3、“淡淡地”從語氣的角度表現了父親是個不善于表達感情的人，反映了父親對獨生子樸素而深沉的愛（或淡淡的語氣，濃濃的父愛）

4、父親的自行車只是全文的線索，并不是全文的中心，全文的中心是“父親是惟一……人”，而第③段所寫的內容從不同側面揭示了“我”崇拜父親的原因，所以該段并沒有脫離全文的中心。

5、“略”。