第一篇：淺談農村初中生語文基礎薄弱現狀與建議論文

論文摘要：作者針對農村初中語文基礎薄弱的現象，采用問卷調查和深入訪談了解的方式，調查了農村中學語文基礎薄弱的原因。發現主要存在三個問題：教師的教存在問題，學生的學存在誤區，環境惡劣和資源不足。為解決農村中學學生語文基礎薄弱的現象，作者提出了相關建議。

論文關鍵詞：農村初中生語文基礎薄弱原因教學建議

語文是最重要的交際工具，是人類文化的主要組成部分，工具性和人文性的統一是語文課程的本質屬性，語文課程的工具性決定了語文在教學中的基礎性作用，即語文是基礎教育的基礎。而語文基礎又是語文課程內容的重要組成部分，它在培養和提高學生語文素養的過程中占據重要的地位。但是，根據歷年統考成績調查來看，農村初中生的語文基礎相對城市學生來說要薄弱得多。分析這一令人擔憂的現象產生的原因，是解決這一問題的基礎。

1.農村初中語文教與學的現狀

通過調查分析，我發現農村初中生語文基礎薄弱的原因有很多，但主要存在以下幾個方面的原因。

1.1教師的教存在問題。

教師的教和學生的學有著相當緊密的聯系。特別是在教育資源相對不足的農村，語文教師的教更是在很大程度上決定著學生的學，而教師素質又決定了教師的教。但是許多農村中學語文教師學歷偏低，教法陳舊，授課方法千篇一律，照本宣科，更別談針對學生自身的特點和特長進行教學。這種現象造成了學生漸漸對老師產生反感，并逐漸對語文失去學習興趣。長此以往，課堂紀律亂，課堂氛圍沉悶，語文教學受到了很大的負面影響。

語文老師自身的知識水平的欠缺也是造成學生基礎薄弱的重要原因。由于自身專業知識有欠缺，因此在知識的傳授過程中，大量重要知識不能及時準確地傳遞給學生，造成學生知識斷層，從而影響下一階段的學習。例如，在音節教學中，有一些特殊的音節組合，學生們表示不清楚，如j，q，x加ü的搭配，要去掉ü的兩點；又如jiou組合要去掉o；聲調注音位置的原則，等等，絕大多數學生不知道。語文教師應該對語文學科相當熟悉，并且要具備基本的語文專業知識。只有具備了深厚的學科知識，才有可能全面透徹地理解所要教的知識，才有可能在教學內容選擇過程中左右逢源、得心應手，才有可能引導和帶領學生展開教學活動，幫助學生順利完成教學。

1.2學生的學存在問題。

《課標》指出：“養成語文學習的自信心和良好的習慣，掌握最基本的語文學習方法。”語文學習方法是學習主體為了達到一定的語文學習目標和要求，根據自身的條件和學習對象的情況，選擇和采用的學習程序、方式和手段。運用科學的語文學習方法，語文學習事半而功倍；運用不科學的學習方法，語文學習則事倍而功半。因而，科學的語文學習方法是提高語文學習效率的重要保證。但在農村中學中，很多學生的學習方法存在問題。另外，一部分學生沒有養成良好的習慣，良好的習慣本身不是知識，也不是能力，卻是獲取知識和能力的重要橋梁，是一種終身受益的永久的推動力，而不良習慣就像一筆償還不清的債，時時刻刻影響著學生學習的方方面面，是語文基礎薄弱的重要原因。在現在的農村中學中，很多學生沒有養成良好的識字、練字、詞語積累、總結題型、摘抄、寫作的習慣。

1.3環境和資源存在問題。

班級環境惡劣是影響學生語文基礎重要的方面。據調查，農村中學的輟學率相當高，達到了42%。這部分學生在輟學前，不想學習，在很多因素（如父母強迫）的逼迫下，他們又必須到教室，整天無聊，便養成了說話打鬧的習慣，破壞課堂紀律，不僅影響了老師的心情，而且打斷了學習進度，造成了教學拖沓的后果，對整個班級產生了非常惡劣的影響。另外，家庭環境和社會環境也是影響學生語文基礎的重要方面。教育改革后，各科的作業量明顯有所下降。大部分學生對現在的語文作業量表示可以接受。但是表示自己能夠一直堅持按時完成作業的學生不到37%。作業并不是為了給學生增加負擔，而是為了鞏固學生所學的基礎知識。可在作業量大大減少的情況下，只有極少部分學生能夠按時完成作業。一方面，學生的心智并不成熟，貪玩的力量遠比完成作業的心強，自制力差，沒有按時完成作業的意識。另一方面，大多數農村中學生是留守兒童，自身心智尚未成熟，又缺乏人監督，很容易受外界的干擾。文化的開放使得現在的初中生都偏早熟，他們的思想，注意力很不容易集中在學習上，很容易被周圍的其他事物影響。相對枯燥的學習，上網、玩游戲等更能吸引他們。

2.教學建議

2.1加強師資隊伍建設，進一步提高教育教學質量。

學校的發展離不開教師。農村“民轉公”和代課教師偏多，素質偏低，觀念相對落后，教法相對陳舊。因此，教育主管部門應做好以下幾個方面：一是在職稱評定、工資待遇、培養培訓等方面向農村教師傾斜，吸引優秀人才到農村學校任教；二是通過發達地區對貧困農村學校的支教、城鎮和農村學校教師的輪流任教、城鎮教師定期送教下鄉、頂崗實習等形式，為農村教育輸入新鮮血液；三是加強學校領導班子建設，提高農村學校辦學水平；四是加強學歷培訓和繼續教育，提高農村教師的學歷層次和基本功素質；五是建立完善的教學資源體系，進一步提高教育教學質量。

2.2傳授學習習慣和方法，個別診斷幫助改正。

學習習慣和學習方法在語文學習中起著不可忽視的作用。但是農村中學學生普遍養成了不良的學習習慣，不善于探討科學的學習方法。因此，可以從以下幾個方面出發：一是專門設課，集體講授。這是一種向全體學生系統傳授學習習慣和學習方法的有效途徑，它要求教師有系統的計劃并有固定的時間作保證。當然其形式不僅限于專門設課，還有專題講座（老師講，同學講）、研究性學習、黑板報、手抄報、學習競賽等。二是個別輔導，幫助診斷。學生學習語文是有個體差異的，這就要求教師要因材施教，加強個別輔導，特別是幫助學生診斷其在學習習慣和學習方法中存在的問題，找出解決的方法，并監督學生改正。三是示范指導，教學滲透。教師的教法是自己學習方法的體現，教師是學生學習的榜樣和指導者，更是示范者。教師在講課的時候要有意識地將自己的學習過程示范給學生看，特別是要在日常的教學中貫穿方法意識，通過教學的點點滴滴滲透。

2.3調整農村學校布局，利用農村獨特環境。

農村辦學條件惡劣，在我國農村很多地區，很多學校師生加起來不足百人，他們分布相對零散，規模小，師資力量弱，條件差，老師待遇常常不能保證。在教育投資不足的情況下，如果把有限的資金均攤給各個學校，只能是杯水車薪，只有集中投資才能見效，而集中投資的前提必須是調整學校布局，撤并部分不足百名師生的“袖珍學校”，集中力量和資金建設示范化學校。

學校的老師應該根據當地的實際情況進行教學，幫助學生培養良好的興趣愛好。應從開展課間活動開始，如踢毽子、打沙包；蕩秋千、捉泥鰍、扭秧歌、舞龍燈等活動，這些活動都對學生的自主參與、群體合作、情趣愛好、創新思維有巨大的鼓舞作用。要加強宣傳，使家長轉變觀念，配合教學，并提高自身素質，加強對孩子的監督。對于留守兒童，應特別給予照顧。最好每隔一個星期就集中起來進行交流，及時了解他們的心理動態，并給予指導。老師要和學生家長經常保持聯系，并鼓勵家長和孩子多進行溝通。

參考文獻：

［1］王憲鋒，高志敏.試論農村教育發展戰略的創新方向［J］.繼續教育研究，2009，（9）.［2］李福灼主編.語文課程教學論［M］.桂林：廣西師范大學出版社，2004.［3］崔素芹.農村小學生課外閱讀環境問題研究——以山東省東明縣農村為例，2010.［4］溫儒敏.溫儒敏論語文教育［M］.北京：北京大學出版社，2010.［5］王憲鋒、高志敏.試論農村教育發展戰略的創新方向［J］.繼續教育研究，2009，（9）.

第二篇：農村飲水安全工程的現狀與建議論文

1宜川農村飲水安全工程的現狀

宜川是一個典型的農業縣，工業基礎薄弱，發展緩慢。近幾年，隨著上級部門支持力度不斷加大，在縣政府和縣委的領導下，宜川縣縣及時抓住中省市實施的農村飲水安全項目機遇，堅持“水利為社會，社會為水利”的基本方針，按照“誰投資，誰管理，誰受益”的基本原則，進一步加大提高了宜川縣農村飲水安全工程的建設力度，使用資金扶持、政策鼓勵、工作引導等方式提高農村飲水工程的建設腳步，已經基本改變了以往農村吃水困難的局面經調查統計，自農村飲水安全項目啟動建設以來，已建成農村飲水安全工程412處，其中：自流102處，泵站273處，水窖37處、1500眼，解決了6鎮3鄉468個自然村8.34萬人的飲水不安全問題。自來水通村率50%、入戶率75%，農村群眾飲水平均水價5元/m3。宜川縣自改革開放以來已經初步解決了農村10萬人的飲水問題，飲水安全工程施工完成后，經濟效益、社會效益、生態效益明顯，使廣大農村居民得到了實惠。農民群眾的生活水平顯著提升，農村生活環境也明顯改善。但是隨著新農村的建設、統籌城鄉發展計劃的實施，相應配套飲水工程也急需建設；加之工程運行管理不善、自然災害等原因又出現了新的供水不安全問題，急需解決。

2宜川縣農村飲水安全工程存在的問題

為了全面了解宜川縣農村飲水安全的基本情況，宜川縣水務局對農村居民的飲水情況進行了調查。調查顯示，雖然宜川縣農村飲水安全問題已經得到了明顯的改善，但是還有約2.47萬人存在飲水安全問題，并且水量不達標、水質不達標、用水不方便等問題還占據著較高的比重。

（1）單項工程建設投入不足的問題。自“十二五”以來，按照上級文件要求，農村人口按543元/人投資，且地方配套資金不到位、個別自然村人口又較少，導致單項工程投入嚴重不足。

（2）年久失修，報廢老化嚴重。由于2005年前所建部分工程設施老化、年久失修等原因，造成工程接近癱瘓，致使許多農村人口面臨新的飲水問題。

（3）質量標準較低，工程運行困難。水利工程因投資渠道較多，建設實施單位不一，部分工程質量標準不高，運行困難，無法正常發揮效益

（4）管理問題突出，工程效益較差。經普查，大多自流引水工程由村集體管理，不收費，工程無人管護，得不到及時維修；人口較少的村莊也大多由村干部兼管，工程管護跟不上，不能正常發揮效益。致使農村飲水工程因管理問題而停止運行。

（5）飲用水水質不達標。宜川縣黃河沿岸的村莊存在嚴重的氟含量超標問題，如壽峰鄉南坡、羊史頭，壺口鄉坪左、樓子等村。

（6）部分地區供水水源缺乏。宜川地處黃土高塬丘陵溝壑區，溝道縱橫、梁峁交錯，交通不便，同時農村群眾居住分散多數村莊分布在塬區，地理位置高，高差大，村子周圍無法找到可以直接飲用的水源，大多數飲用溝道水,在干旱年份水量無法保證。宜川縣用水的方便程度和水量不達標的情況還占據一定的比重。

（7）無法保證群眾生活用水量。當前，宜川縣部分農村飲水主要來自于井水，當遇到干旱天氣時，井水枯竭，居民生活飲水量無法保證。一些村莊雖然安裝了集中供水點，但是由于資金問題，供水點比較簡陋，供水能力差，再加上管理不到位，導致蓄水池滲漏、管道老化、設備癱瘓，群眾生活保證率較低，這種現象在全縣各鄉鎮均有分布。

3農村飲水安全工程建設與發展思路

（1）統籌規劃，突出重點。黨的“十八大”報告中明確指出：“堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針”，雖字數不多，但內涵卻十分豐富，值得我們深入思考。在建設農村飲水安全工程時，根據市水利工程的部署和安排，結合宜川縣的農村供水發展特點和未來的發展思路，施工時需按照“先重后輕、先急后緩、分布實施、突出重點”的原則制定詳細的階段目標。在建設過程中，需要重點解決宜川縣一些地方用水困難、缺乏供水設施、用水不方便、季節性缺水、飲水質量、飲水超標等問題，并在規劃施工過程中對以上所述問題進行解決。從2010年起，利用五年時間，通過農村飲水安全項目的實施，解決宜川縣6.86萬人的飲水問題，使宜川縣農村群眾生產、生活質量有一個顯著的提高。

（2）采取水質凈化和水源保護結合原則。為了保證飲水的安全性，首先按照《飲用水水源保護區污染防治管理規定》的基本要求對水源進行保護，從根源抓起，將宜川縣供水水源保護區劃定出來，提高水源周圍環境的保護力度，避免對環境造成污染，將飲水水源保護好。在進行宜川縣農村安全建設的過程中，為了向用戶提供衛生、達標的生活引用水，要根據實際情況，設置水凈化設備。此外，為了可以實時監測水質情況，要建立社會化水質監控服務系統，對供水水質保證體系進行完善，對于一些規模比較大的水廠，要建立水廠化驗室，將水質的檢測工作做好。

（3）積極籌措建設資金。考慮到宜川縣的村莊分布散亂，且塬區大多為泵站，機房、水源設在溝道，施工難度比較大、施工條件非常惡劣，施工所需的費用也比較高。為了對宜川縣農村飲水安全問題進行解決，需要積極響應國家的要求，由地方、中央和受益群眾共同承擔，按照困難小少補、困難大多補的原則制定籌措資金的的具體措施，并根據城鄉統籌的發展要求，通過增加縣級政府和鄉級政府的公共財政，要保證各個部門之間緊密配合，并為農村飲水安全建設進行引導，保證飲水工程所需的資金可以安排到位，根據宜川縣的實際情況，受益農戶要在能力運行的范圍中，積極參與到農村飲水安全工程的建設中。通過將市場機制引入，從多個方位吸納社會建設資金，建立多元化的投入機制。為了做到專款專用，宜川縣建立了農村飲水安全工程資金專用賬戶。

（4）選擇合理的施工方案。根據宜川縣的社會情況、經濟情況和自然情況，選擇合理的供水規模、飲水類型和供水方法。在施工前，要先對施工方案的可行性進行考慮，并對飲水工程未來的發展需要進行考慮。在選擇水源時，要根據水資源管理的基本要求選擇水資源，對于人口比較集中、有穩定水源的一些村莊，可以建立集中式供水工程，并要保證工程的施工規模；對于農民收入不高、缺乏建設資金的村莊，可以先在集中給水點建設供水系統，等到具備一定的經濟基礎后，再考慮引水入戶的問題。對于一些分散的的村莊，可以使用分散式供水工程進行建設；對于沒有水源的村莊或者居民人數比較少的村莊，可以建設水窖工程。

（5）提高農村飲水安全工程的質量監督力度。在農村飲水安全工程建設過程中，飲水安全工程的質量會對農村居民飲水的安全性造成比較大的影響。宜川縣在進行農村飲水安全工程施工的過程中，縣務局使用招標的方法選擇監理單位和施工單位。對于一些施工規模較小的工程，使用打捆招標的方式進行招標。施工前組織相關人員設計施工方案，制定具體的質量管理系統，對施工安全負責人和施工質量負責人進行明確。在施工時，要經過安全生產許可證和施工許可證批準后才可以進行施工。相關施工設備和施工材料要從同一個建設單位進行采購，做好隱蔽工程的質量驗收工作。在施工過程中，施工單位要根據技術要求和設計圖紙施工。當需要對設計進行變更時，需要建設單位審核同意后才可以進行施工。

（6）做好施工后的管理，保證工程運行的穩定性。在飲水安全工程建設中，為了保證工程可以持續發揮效益，除了要管理好施工質量外，還需要做好施工后的管理工作。由于宜川縣農村飲水工程分布比較廣、工程建設規模小、施工項目多，農民群眾的管理意識差，飲水工程建后管理的難度高。需要根據工程的規模大小和工程類型，從利于群眾的角度出發對工程進行管理，堅持水資源可持續利用和有利于工程發揮效益的基本原則，對工程管理方式和工程產權進行明確，確定具體的建后管理人員和管理機構，制定可以讓農民群眾參與進來的自主管理制度。嚴格按照提供良好供水服務，保證農村飲水安全的基本目標，建立符合農村飲水工程特征、適應宜川經濟發展、權利責任相對明確的管理制度。制定合理的供水水質監測系統，鼓勵農村群眾參與到水質監督工作中，提高飲水安全工程保護的宣傳力度，提升公眾參與程度和公眾信息獲取程度。在宜川縣農村建立農村供水協會和供水基金會，制定具體的水費收繳制度，按照以水養水的原則對工程進行管理。宜川縣供水協會要定期對設備進行檢測、保養和維修。將農民的積極性充分發揮出來，確保飲水安全工程的可持續運行。

4結語

綜上所述，宜川縣農村飲水安全工程建設是一項重要工作，在建設過程中，要以科學的發展觀為引導，在全面了解宜川縣農村飲水安全工程的基礎上，以困難和問題為出發點，進行合理的布局和規劃，提高農村飲水安全工程管理的技術培訓和行業指導。對從業資格注冊制度進行完善，安排水利工程工作人員深入到農村中，積極使用宣傳資料、廣播電視、舉辦黑板報、發放宣傳資料的方式提高飲水安全工程的法律法規的宣傳力度，確保水利資源可以得到有效的保護，建設和諧的社會，促進宜川縣資源、人口、經濟和資源的可持續發展。本文通過對宜川縣農村飲水現狀進行了解，并分析了農村公共飲水安全工程的基本特征，對宜川縣農村供水安全存在的問題進行了深入剖析，并提出了相關整個建議，提升了農村飲水安全工程的建設質量，制定了長效運行機制，推進了宜川縣農存飲水安全的發展。

第三篇：農村幼兒園現狀分析與建議

農村幼兒園現狀分析與建議

自2001年，新的《幼兒園教育指導綱要（試行）》頒布實施以來，全國上下掀起了幼兒教育改革的新一輪高潮，農村幼兒園也被卷入了這樣的一個熱潮之中。為了適應教育改革的需求，加快農村教育發展的步伐，我們也在廣泛吸取經驗，尋求和探索自身發展之路。幾年來，在不斷的探索與實踐中，農村幼兒園的整體辦園水平有了明顯的提高，但審視當前農村幼兒教育的發展，還依然存在著許多困惑和問題：比如：首先面臨的問題是體制不順，它不屬于公辦幼兒園也不屬于名辦幼兒園，而是村辦幼兒園，村辦幼兒園經費的來源依托村委支持，由于體制不清，關系不明，很難得到政策上的扶持，所以發展依村委的重視程度不同而造成了園所間的不均衡性。

其次教師工資待遇低造成師資隊伍不穩定，師資力量欠缺。

再次家庭教育因素。農村家長對孩子成長不予重視、家長對幼兒教育視角的偏差、家長的素質、家庭環境、家庭經濟狀況等諸多因素都制約著農村幼兒園發展的步伐。但不同的幼兒園由于地域、經濟條件、思想觀念等方面存在著差異，也造成了發展的不均衡性。所以，作為管理者，首先要正視現狀，尋求幼兒園發展之路，既不能盲目跟風、也不能執照客觀因素，必須立足本園實際，針對園所現狀，找準切入點，才能有效地促進幼兒園發展。

我于今年九月剛調入義井幼兒園，義井幼兒園地處城鄉結合地區，近幾年隨著農村新建高標準幼兒園的興起和私立幼兒園的不斷增多，人口自然增長率的降低等原因，家長選擇的空間增大，而義井幼兒園的園所設施滯后，收費又低又沒有公辦園財政撥款的優勢，又沒有私立幼兒園的機制靈活，加之村委的投入力度不夠，致使幼兒園的處境十分尷尬。近幾年生源呈現逐年下降的趨勢。（2005年上學期145人下學期155人3006年上學期84人下學期121人20007年上學期74人下學期88人2008年上學期104人）因此，我們首先面臨的一個問題是園所環境的改善，而經費的嚴重不足，致使發展舉步維艱。

其次，師資力量薄弱、教師隊伍不穩定，是影響幼兒園發展的又一大因素。當前我園共設大、中、小年齡班共5-6個，教職工共9名，每班配備一個教師，后勤、食堂、會計、保健等崗均需兼職，也沒有專門的保育員。教師的工作量大，工資待遇低（村委每月付教師工資每人330-340元），造成了教師隊伍的不穩定，從9月份我到義井幼兒園工作先后有2名教師辭職，招聘教師成了我很棘手的問題，通過網上報名、登報招聘的方式吸引了幾位年輕、學歷、專業對口教師，但由于工資待遇太低，很難保證不流失。

再次，生源素質問題。也是我們需要面臨和解決的一個問題。義井地區的外來人口居多，本地及條件相對好的外地人口基本選擇環境相對優越的幼兒園，而入本園的幼兒多數為家長對孩子的教育不予關注，為了孩子順利入小學，將孩子直接送人中班或小班，孩子的行為習慣及素質相對較差，從而成為影響保教質量提升的一個因素。

第四，家長的觀念。

綜合分析以上因素，我園發展還存在諸多問題，但幼兒園要發展，管理師關鍵，只有立足園所實際，激活內部管理機制，構建一套適宜自己發展的辦園模式，才能有效推進農村園所發展的步伐，針對我園的現狀及園所實際，我們將努力從以下幾個方面著手做工作：

1、樹立服務意識，用自己良好的服務贏得社會及家長的信賴、支持。

針對多數家長對幼兒園教育不夠重視及認識偏差的現狀，首先做好宣傳工作，我們通過開放日活動、家長會、宣傳櫥窗、調查問卷、設立家長信箱等多種形式與家長互動，組織、吸引家長主動參與到幼兒園的活動中，通過活動讓家長了解幼兒園教育的重要性、價值，引導家長逐步的轉變教育觀念。其次，從家長關注的問題入手、細節問題入手、提高幼兒園保教服務質量，讓家長滿意、放心。如：入園中午就餐問題，為了給家長提供便利，我們開設了午餐服務。為了方便家長工作我們適當調整離園的時間（推遲20分鐘）。在幼兒教育方面，我們不放松每個細節，從“規范”兩字入手。真正把幼兒園生活活動的每一個環節作為教育的內容。如:幼兒的禮貌教育、衛生習慣的養成、生活方面的護理等，讓家長真切地感受到孩子入園的變

化。再次，從教師入手，塑造良好的服務形象。教師的態度、言行、工作方式是一種無形的宣傳。因此，我們注重強化教師的服務意識、行為，在園營造出一種健康、規范、有序的園所環境。贏得了家長的信賴與支持。

2、加強課程的管理，提高保教質量。

當前，許多農村家長對幼兒園的課程理解還存在誤區，認為幼兒園教學主要以“讀、寫、算”為主。而往往忽略了幼兒綜合素質和能力的培養的重要性。針對這一現狀，我們結合《綱要》新《課程指南》精神，開展幼兒園教學活動研究，通過開放日活動讓家長了解幼兒園課程的特點。同時通過活動也幫助教師要進一步領會《綱要》的精神實質，理解《綱要》的目標、內容和教育價值。其次，積極探索研究開發本土課程資源，形成自身特色。針對農村幼兒園的現狀，我們堅持從“農”字入手，充分挖掘周邊農村資源，提出四項開發策略：一是利用農村幼兒熟悉的、與幼兒生活實際緊密聯系的農作物為資源；二是利用農村家庭生活的廢舊物品為資源；三是利用大自然資源；四是利用民間傳統文化資源。我們將確立具體課題研究方案，在實踐中開展研究，逐步形成具有自身特色的課程體系。

3、加強培訓，促進教師專業發展。

從需要出發，靈活培訓：根據園所實際從教師的需要出發制定培訓內容。盡可能在較短的時間內，把最基本、最實用的內容傳授給教師。堅持學用結合，根據教師最困惑和最急需解決的問題入手開展培訓工作。如：新教師入園最棘手的就是如何組織幼兒的一日活動，我們采用幫、帶、親自示范的方法讓年輕教師盡快成長，為青年教師制定近期的發展目標及規劃，讓教師找到自身努力的方向，減少工作的盲目性。其次，圍繞教師在實踐教學中困惑的問題開展研究，培訓，突出培訓的時效性。

其次，發揮教師本身的資源優勢，在園內開展自培。如：青年教師在英語方面有獨特的有事，為了充分發揮教師的特長，在園開展英語教學，我們提供平臺在園內開展自培活動，逐步引導教師形成相互學習、共同促進的良好氛圍。

再次，針對教師整體薄弱的方面進行培訓。如：通過教學我發現我園在音樂教學方面比較薄弱。針對問題我一方面親自深入教學做示范，另一方面聘請專業教師進行音樂知識的培養。只有針對園所實際，把最需要、最直接有效的方法提供給教師，才能不斷促進教師的專業化發展。

第四篇：農業機械化發展現狀與建議論文

1衡陽縣農業機械化發展成效

近年來，衡陽縣高度重視農業機械化工作，把它作為遏制土地拋荒、促進農業生產的重要舉措，加大農機新技術新機具推廣力度，不斷改進農機服務方式，農機化事業持續、健康、快速發展，為實現全縣糧食增產、農民增收、促進農業發展方式變革發揮了不可替代的作用。全縣農機化工作先后榮獲“全國平安農機示范縣”、“全省農機化工作先進單位”等榮譽稱號，安邦、利民等農機專業合作組織被農業部評為“全國農機專業合作示范社”。

（1）政府對農機工作重視程度不斷增強，農機化水平快速提高。自2009年以來，縣委、縣政府把農機新技術推廣、農機安全生產、農機合作組織發展、農機購置補貼等農機工作指標列入全縣各鄉鎮目標管理考核，并逐年提高考核記分比重，對水稻機插秧、農機購置補貼還單獨簽訂責任狀、單獨考核及獎罰，從而形成政府主導、部門主抓、齊抓共管的良好農機發展氛圍，促進了全縣主要農作物綜合機械化水平快速提高。2015年底，全縣農機總動力達85.39萬kW，比2009年增長45%。2015年，全縣完成水稻機插秧面積共2.57萬hm2（38.5萬畝），水稻耕種收綜合機械化水平達71%，比全省平均水平高出8%。全縣農業機械作業水平大幅提高，綜合機械化率達57%，其中機耕率95%，機插率20%，機收率85%，機械植保、機械轉運、機械烘干等技術也已逐步推廣。

（2）嚴格落實農機補貼政策，確保惠農資金安全。2004年以來，衡陽縣共落實農機購置補貼資金9609萬元，約占全市總資金的五分之一，補貼農機具43269臺套，3.3萬余農戶和農機服務組織受益，拉動農民群眾投入2億元。為確保農機補貼資金安全和作用發揮，縣委政府高度重視，成立由縣委常委、常務副縣長任組長，人大、政府、政協分管領導任副組長，縣政府辦、監察、農辦、財政、農機、糾風、工商、減負、公安等部門負責人為成員的農機購置補貼工作領導小組。2015年共完成補貼資金1516.676萬元，受益農戶3697戶，農機購置補貼申報額、資金結算額均居全市第一。

（3）農機化新機具新技術推廣扎實有效，促進了農業生產現代化進程。一是水稻機插秧技術推廣獲得快速突破。近幾年來，衡陽縣高度重視水稻育插秧機械化工作，把它作為遏制土地拋荒、確保糧食生產目標實現的重要抓手，通過政府重視、部門聯動、宣傳發動、示范帶動、服務推動、資金促動等多種方式，推廣水稻育插秧機械化，積極做好集中育秧、大戶帶動、辦點示范、技術培訓等工作，發展成效明顯，2015年全縣完成早、中稻機插秧面積共2.57萬hm2（38.5萬畝），機插秧面積比四年前增長了五倍多。二是油菜生產全程機械化大力推進。大力發展稻稻油機械化種植模式，項目帶動、行政推動、培訓促動、宣傳發動等有效措施大力推廣油菜生產全程機械化技術。認真抓好農業部油菜生產全程機械化示范項目實施，建設以西渡、峴山兩個鎮19個村為主的油菜生產全程機械化萬畝示范片，積極開展機具選型配套、宣傳演示，堅持農機農藝結合，開展多種形式的機械作業試驗，搞好人員技術培訓、農機專業合作組織培植等各項配套服務工作。以點帶面，輻射帶動全縣新增油菜種植面積0.67萬hm2（10萬畝），達4.67萬hm2（70萬畝），新增各類油菜機械600余臺套，全縣油菜綜合機械化水平提高10%，其中機耕達90%、機播達50%，新增油菜機械作業面積1萬hm2（15萬余畝）。

（4）農機專業合作組織快速發展，社會化服務能力提高。近年來，衡陽縣大力扶持農機專業服務組織發展，縣政府出臺《關于扶持發展農機專業合作組織的實施意見》，對達到要求標準的農機專業合作組織采取“以獎代補”的形式每個獎勵5萬元。縣政府利用糧食生產資金對農機專業合作組織購買插秧機等新式農機具實行累加補貼，對機插秧示范作業服務實行作業補貼，對水稻機插秧集中育秧實行免費供種。去年縣財政還補貼建設育秧工廠和育秧大棚，縣財政承擔建設費用60%。在政策扶持和農機農業部門的服務支持下，農機大戶、農機合作組織、農機專業協會等新型社會服務組織不斷涌現與發展壯大，從2009年底全縣第1家農機專業合作社成立起，目前全縣正式注冊農機合作社達到40家，較為典型的有安邦農機合作社、梅花農機合作社等，安邦農機合作社共投資600多萬元購置各類農機具1062臺套，組建農機合作社，通過推行全程機械化作業，在全縣承租耕地經營1346.67hm2（2.02萬畝），訂單式經營1066.67hm2（1.6萬畝），委托代管經營2133.33hm2（3.2萬畝），實現了農業規模化生產，同時大大降低了生產成本，水稻生產耕種收，人工作業每畝410元（耕作120元/畝、插秧140元/畝、收割150元/畝），機械化作業每畝280元（機耕80元/畝、機插100元/畝、機收100元/畝），比人工作業降低成本130元/畝，農機專業合作社在機械作業中，除去油料、機械折舊、人工工資等成本，凈賺150元/畝，不但發展壯大了自身，而且促進了全縣雙季稻生產。目前，全縣農機產業服務已經延伸到農業生產產前、產中、產后全過程，農機流通、制造、維修、農機服務協調發展，農機流通、維修、服務合作組織和農機制造產業體系齊全，年內新發展農機合作社13家，新增農機4S綜合服務中心1家，新增農機經營、維修網點4家。

（5）農機公共服務體系不斷完善，保障能力有所增強。全縣農機公共服務系統現有在編人員245人（縣局92人，鄉鎮站153人），鄉鎮農機站25個。近幾年以來，縣農機部門通過理論教學比賽、業務考試、扎實開展農機基層服務體系培訓等多種形式錘煉農機干部隊伍，為抓好農機推廣、社會化服務、安全監督管理等公益服務打下了基礎。五年來，共舉辦機插育秧、農機維修、農機駕駛等技術培訓50期，培訓學員3188人。開展科技下鄉服務100多次，發放技術資料3萬多份，為全縣農機科學發展提供了技術支撐。

2衡陽縣農機工作中存在的問題

（1）農機裝備結構不合理。雖然近幾年衡陽縣農機發展速度快，農機裝備增長多，但是存在“三多三少”的現象，具體表現為：動力機械較多、配套農具少；小型機械較多、大中型機械少；低效低價機具較多、先進高效機具少。目前統計全縣的13.4萬臺套農機具中，耕整機、水泵、噴霧器、機動脫粒機等小型農機具占機具總量的九成左右，農機裝備整體科技含量有待提高。

（2）農機發展相關設施和技術薄弱。主要表現在：農田基礎設施建設滯后，農村田間機耕道建設薄弱，現有農田自然分布落差大，影響大中型農機開展機械作業；農機庫棚建設滯后，多數拖拉機、收割機等大中型農機露天停放，機械使用壽命縮短；機埠建設嚴重滯后，據統計，7.5kW以上的638座機埠中，因年久失修的機埠327座，其中完全失去灌溉功能的152座、需擴容改造的175座。機埠建設所需資金缺口較大，多數村、組集體無力承擔，加上機埠管理責任不明、管理缺位，機埠檢修維護不及時，導致旱災發生時機埠不能正常發揮作用；農用柴油價格由2006年的3.7元/升漲至目前的7.34元/升，油價高漲使農機作業利潤大幅縮水；家庭承包經營體制下分散小規模的農業種植模式和農民購機以滿足自用為主的小農經營模式，使農機效益得不到充分發揮，制約了大中型高效農業機械發展。技術方面，適應丘陵山區使用的小型高效農業機械仍然較少，這些地區的農業生產機械化仍然難以解決。

（3）農機管理部門所處地位與農機工作所發揮的作用不相配。農機部門長期職能弱、社會地位低。而作為行業管理的各級農機部門，通過扎實的管理視窗聚焦服務工作推動了農業機械爆發式增長，在農村勞動力不斷轉移的情況下，保障了全縣糧、棉、油等農業生產任務完成，承擔著全縣10多萬名農民機手、13萬臺套農機的安全生產管理、技術培訓，每年1000多萬元農機購機補貼惠農資金的落實等等，農機部門功不可沒。但是從20世紀90年代以來，農機部門職能并沒有增強，反而在每一次改革當中被邊緣化，在2015年這次政府機構改革中，縣農機局由一級政府事業局變為縣農業局下屬的二級事業局，鄉鎮農機站并入農業服務中心，有的站甚至沒有安排分管農機工作的副職負責人，對農機工作開展造成了影響和制約，產生了一些不利影響。比如：農機安全生產形勢嚴峻，事故發生率有所上升，農機經營作業過程中假劣產品坑農、價格欺詐等損害農民利益的現象有所抬頭等。

3加快發展農業機械化的意見和建議

（1）進一步建立完善農機具報廢更新制度。建議：一是建立健全農機具強制報廢制度，使超過使用年限的農機及時報廢。二是出臺農機具報廢更新補貼。國家安排財政專項資金，參考汽車和家電報廢回收補貼的做法，對農機具報廢實行補貼。三是嚴格農機產品準入機制，對低效、落后農業機械產品實施嚴格的淘汰機制，對低效產品不予農機購置補貼，加快淘汰落后產能，促進新型農機具發展。四是加強對農機報廢工作的監管力度，賦予農機部門上道路監督檢查等必要的行政執法權，促進農機報廢工作有效落實。

（2）完善出臺農機作業補貼相關政策。一是進一步改進完善農機作業燃油補貼機制。2009年1月1日燃油稅改革實施后，國家對農機作業的燃油補貼包含在農資綜合補貼當中，按耕地面積分攤到土地承包人，而實際從事農機作業的機手和一些土地轉包耕作者沒有獲得燃油補貼，沒有真正體現農機燃油補貼彌補農機作業成本的政策初衷，在一定程度上損害了農民發展農機的熱情。建議改革農機燃油補貼發放機制，參照公交車、出租車燃油補貼發放的做法，直接將補貼發放給作業農機手。二是對水稻育插秧機械化等農作物生產關鍵、薄弱環節機械化作業給予補貼，促進水稻等農業生產的全程機械化發展。

（3）加大對農機化基礎設施建設力度。安排農田機耕道建設項目資金，加快機耕道建設；加大機埠建設投入和管理，向上級爭取立項資金支持、建立機埠建設獎扶機制，加快機埠建設步伐，明確農機部門為機埠管建部門，加強對機埠的管理與維護；對農機大戶、農機作業服務組織的農機場庫棚建設，在用地方面制定優惠政策，在資金方面給予大力扶持；加快農田綜合開發、土地整理進度；加大對農機專業合作組織和土地流轉大戶發展農機的政策扶持力度，秉承農民自愿的原則，推進土地流轉；加強農作物品種改良與農機新產品研制的緊密配合，攻克農機農藝相結合的技術性難題，為農業機械化發展創造有利條件。

第五篇：園林施工管理現狀與建議論文

摘要:本文主要就園林施工的管理問題展開了相關的分析與探討，首先針對目前園林施工管理的現狀予以了簡要的接受，而后就前期的施工準備、施工過程中的進度控制及成本監管展開了深入的研究，結合本次研究最終提出了明確施工責任、提升人員素質、加強安全監管、完善管理體系、創新管理制度等具體的施工管理建議，最終希望借助于本文的分析研究，能夠引起更為廣泛的交流，以促進園林施工管理能夠得到不斷的發展與完善。

關鍵詞:園林施工管理；現狀；建議

伴隨著我國整體經濟水平的快速發展，相關的建筑領域也取得了極大的繁榮與發展，而作為園林工程之中一項十分重要的內容，在此方面目前無論是相關的政策法規還是行業標準，在快速發展的過程中都逐漸的趨于完善，同時加之各類技術性的創新工作以及新工藝技術的不斷發展，使得我國的園林施工管理也越來越科學化。盡管如此，在目前的園林工程施工作業過程中卻也存在有諸多的問題因素，特別是園林工程中的施工管理，所需進行的改革創新仍然具有較大的空間范圍。據此本文就結合筆者自身的實際工作經驗，并就目前園林施工的管理現狀展開了具體的分析與探討，進而提出了一些針對性的改進建議。

1園林施工管理現狀

第一，質量意識不強。在目前的一些園林企業中有時為了追工期、趕進度，相關的施工人員未能夠接受相關的知識培訓，對于施工質量的重要性認識不足，且缺乏必要的安全防護意識，較易引發各類質量安全問題，從而對于園林工程的施工質量產生不利影響。第二，質量控制不足。在園林工程的施工過程之中所需用到的材料數量較多，一些園林企業未建立起必要的監管機制，從而使得大量的劣質材料進入到了施工現場，造成了嚴重的施工安全隱患，工程質量也無法得到有效的保障。此外，哈有一些企業受制于自身規模較小的影響，相關的技術與設備水平較低，對于一些施工項目無法達到設計標準。第三，質量監管落后。盡管我國相關的政府監管部門在近年來制定了一些相關的政策法規，然而一些具體的制度措施卻未能夠得到有效的落實，還有一部分企業利用政策的監管漏洞，做出了一些違規操作，對于園林工程的施工質量產生了極其惡劣的影響。相關的工程監理工作也未能夠對施工管理問題作出及時的糾正。

2園林施工前期準備

在前期準備階段當中首先應當依據工程設計標準，對整體工程的費用投資進行大致的估算，從而給予工程的開工建設在施工場地、材料、機械、人員等方面做好準備。其次依據施工工期的具體標準來明確對材料、機械、人員等各方面的安排，合理規劃好工程的施工進度，確保施工作業能夠有序、高效開展。

3園林施工進度控制

在對園林施工的進度采取控制手段時，可通過構建以項目經理為首的進度控制監管體系，整體工程的每一項具體施工項目負責人、規劃者、調度者、作業安排者以及班組長均可納入到該進度控制監管體系當中。從而促使各項施工任務均能夠落實到具體的負責人員，以期達到合理控制施工進度的目的，保障整體施工進度能夠按照預定規劃順利實施。

4園林施工成本監管

園林工程的施工成本管理是基于對工程的施工質量、施工工期等相關要求前提之下，并針對項目在實施過程之中所產生的各項成本支出所采取的管理措施，經由規劃、組織、控制與協調等具體手段方法來達到預先設定的成本目標，同時還要在確保工程質量的前提下最大程度的減少成本費用的支出。施工成本監管主要是借助于對施工方案的合理化制定、對各項施工要素(人員、材料、設備等)的科學管理，從而達到盈利的目的。成本作為園林施工過程中各類支出費用的總和。其報所含的內涵十分寬泛，能夠始終存在于園林工程項目管理活動的整體過程，以及相關的數個方面，如:園林工程在中標、簽約直至具體的施工準備、進度控制、竣工驗收等環節，并且還囊括了后期的養護監管，每一環節都有成本管理的身影。

5園林施工管理建議

5．1明確施工責任

在園林工程項目的具體施工過程當中，必須要采取施工責任負責制，從而促使整體的施工質量監管能夠落實到每一個具體的個人，最終促使整體施工質量的水平及效益能夠得到持續性的提升。在實際的施工監管過程當中，施工企業必須要對施工項目的責任予以明確，且落實到人，加強對質量問題的日常監管，創新管理與施工的方式方法，明確掌控施工現場的實際狀況，做到整體把握實際施工進度，將施工過程的安全性風險降至最低。采取第一責任人制度，促使施工管理的效益能夠得以增強，加強施工安全的監管效果。施工企業應當針對具體施工項目的負責人，做好安全性、綜合性的管理培訓，同時將權責明細化，以保障施工安全能夠得到良好的執行。

5．2提升人員素質

在對大量的安全事故進行調查分析后，其研究結果均表明人為安全意識的缺乏，以及不當的操作行為是造成安全事故問題最主要的原因，因此在園林工程的施工現場必須要提高對施工人員的素質培養。具體可采取安全宣講、張貼標語、會議總結等方式，來促使施工人員的質量意識能夠得以有效的提升。定期開展相關的安全質量培訓活動，對相關的施工工藝流程、技術、操作規范等予以詳細的介紹，最大程度的避免人為性的不當操作，從而減少安全事故的發生率，保障園林工程的施工質量及安全。

5．3加強安全監管

在園林工程的施工過程當中，較為常見性的危險因素一般來自于周邊的環境因素。因此，在實施安全監管之時，相關的施工人員應當綜合考慮各方因素，從整體層面來分析園林工程施工過程中可能會面臨的安全問題及隱患，并予以及時性的解決處理，同時采取必要的預防措施，通過全方位、多角度的環節把控來建立起安全監管體系，增強對施工環境的控制效果。

5．4完善管理體系

在開展園林工程施工作業之時，監督管理體系的科學性將會對最終工程的完成質量產生直接性的影響。因而，針對不同的施工時期，應當依據總包方與分包方層次技術的差異性，來建立起相應的配套技術管理體系，促使其能夠被各個參與園林工程建設的施工單位所接受。對傳統的技術管理體系進行變革、創新發展，在實際的施工過程當中不斷總結工作經驗，以實踐促發展。所有參與園林工程建設的單位，要保障技術管理人員的完備性，同時提升技術管理人員的專業性。在施工的準備、進行與竣工等各階段要能夠依據具體情況，科學、合理的安排各方面人才，使得全體施工人員局能夠建立起質量、安全責任理念。

5．5創新管理制度

要保障園林工程的施工質量，就必須要確保相應法律法規的完善性，重視施工過程的安全性。此外還應當不斷的完善發展質量保障體系以及責任人負責機制，使得相關的技術管理人員能夠做到有章可循。此外針對一些違法、違規的施工企業必須要采取嚴厲的懲處力度，以提高其違法、違規成本，使得園林施工行業的整體水平能夠得以全面提升。

6結束語

總之伴隨著近些年來園林行業的快速發展，對于園林工程施工作業的要求性也越來越高，相關的施工單位要想在競爭日趨激烈的市場環境當中屹立于不敗之地，就必須要不斷的提高施工質量，做好施工現場監管，針對所出現的施工問題要能夠及時的發現，保障施工作業的順利進行，此外，園林企業還應當增強對工程質量的管理，采取創新性的管理策略，提升現場監管的水平，最終推動園林工程施工質量的整體提升。

參考文獻:

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