第一篇：母親的文化的閱讀題答案

學習是把金玥匙, 為我們打開知識門。下面是小編整理的母親的文化的閱讀題答案，歡迎來參考！

母親的文化（遲子建）

①母親血壓居高不下，我懷疑是故鄉的寒冷氣候使然，勸她來哈爾濱住上一段，換換水土，她來了。說也怪，她到后的第二天，血壓就降了下來，恢復正常。她的氣色一天天好看起來，指甲透出玫瑰色的光澤。她在春光中恢復了健康，心境自然好了起來。她愛打扮了，喜歡吃了，愛玩了，甚至偶爾還會哼哼歌。每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是憐惜的。

②白天，我看書的時候，母親也會看書。她從我的書架上選了一摞書，《紅樓夢》《毛澤東的晚年生活》《慈禧與我》《》等。受父親影響，她不止一次讀過《紅樓夢》，然后熟知哪個丫鬟是哪一府的，哪個小廝的主子又是誰。大約一周后，她把《紅樓夢》放回去，對我說，后兩卷她看得不細。母親說《紅樓夢》好看的還是前兩卷，寫的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。而且，寶玉和黛玉那時天真著，哥哥妹妹斗嘴斗氣是討人喜歡的。母親對高鶚的續文尤其不能容忍，說他不懂趣味，硬寫，把人都搞得那么慘，讀來冷颼颼的。她對《紅樓夢》的理解令我吃驚，起碼，她強調了小說趣味性的重要。

③母親對歷史的理解也是直觀樸素的。那段時間，我正看關于康有為的一些書籍。然后有天晚飯同她聊起康有為。她說，這個人不好啊，他攛掇著光緒鬧變法，怎么樣？變法失敗了，他跑了。要是不聽他的，光緒帝能死嗎？為了證明她的判斷是正確的，她拿來《慈禧與我》，說那里面有件事涉及康有為，也能證明他的不仁義。母親翻來翻去，找不見那頁了，她撇下書，對我說： 不管怎么著，連累了別人的人，不是好人啊。康有為就這樣被她給定了性。

④ 劉老根大舞臺 在哈爾濱每晚都有演出，場面很火爆。我約母親一同去看，她說： 那東西有什么看頭？就是耍嘛！她說她受不了這個。不過她沒有拗過我，有一天，我還是把她拉到劇場。雖然不是周末，但上座率還是很高。母親說的沒錯，演出一開始，演員就朝觀眾要掌聲，有的還蹦下臺，在觀眾席中慫恿觀眾鼓掌。高分貝的音樂震耳欲聾，母親再次堵起了耳朵，一副痛苦狀。然后演出只到半程，當又一位演員出場后聳著肩膀嬉皮笑臉地要掌聲時，母親終于忍不住了，她幾乎是用命令的口氣大聲對我說： 咱走吧！我也沒有料到演出是這樣，趕緊跟著她出來了。出了劇場，她長吁了一口氣，對我說： 怎么樣？我說就是個 耍 嘛。再坐下去，我都要犯心臟病了！

⑤有一天，我和母親黃昏散步時路過文化宮，然后看見王全安導演的《圖雅的婚事》在上映，立刻買了兩張票。我知道這部電影在威尼斯國際電影節上拿了獎。按照票上的時間，它應該開演5分鐘了，我正為不能看到開頭而懊惱呢，誰知到了小放映廳門口卻吃了閉門羹。原來，這場電影只賣出這兩張票，放映廳還沒開呢。我找來放映員，他打開門，為我和母親放了專場電影。然后故事很簡單，一個女人征婚，要帶著 無用 的丈夫嫁人，而這個丈夫之所以 廢 了，是因為打井所致的。這背后透視出的是草原缺水的嚴峻現實。影片拍得樸素、自然、蒼涼而又溫暖，我和母親被吸引住了，然后完整地把它看完了。出了影廳，只見大劇場里劉老根大舞臺的演出正在高潮，演員在臺上熱鬧地和觀眾做著互動，掌聲如潮。

⑥我和母親有些悵然地在夜色中歸家。快到家的時候，母親忽然嘆息了一聲對我說： 我明白了，你寫的那些書，就跟咱倆看的電影似的，沒多少人看啊。那些花里胡哨的書，就跟那個劉老根大舞臺一樣，看的人多啊。

⑦母親的話，讓我感動，又讓我難過。我沒有想到，這場兩個人的電影，會給她那么大的觸動。那一瞬間，我覺得自己是幸運的，因為有母親在，我生命中的電影，就永遠不會是一個人的啊。（有刪節）

20．第④段加點字 耍 在文中的含義是。（2分）

21.第①段劃線句主要是對人物的 描寫，其作用是。（5分）

22.第⑥段劃線句 我和母親有些悵然 的原因是：（6分）

（1）；（2）。

23.縱觀全文，母親的文化 主要體現為：（6分）

（1）；（2）；（3）。

24.對文末劃線內容理解最恰當的一項是。（3分）

A.母親會永遠陪伴著我，和我一起觀看我喜歡的電影。

B.母親理解 我，她是 我 文學創作上的知音。

C.母親會永遠理解并欣賞用 我 的作品拍成的電影。

D.感慨假如沒有母親，生活中能理解 我 的人太少。

參考答案：

20．（2分）無意義地胡搞

21．（2+3分）神態 生動地表現了母親對生活的熱愛

22．（6分）（1）為草原缺水的嚴峻現實而憂慮；（2）為當下人們庸俗的審美觀和浮躁的心態而難過。

23．（6分）（1）小說要有趣味性；（2）做人要有仁義；（3）藝術要有內涵。

24．（3分）B

第二篇：母親的羽衣閱讀題答案

10．認真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么好處？

11．揣摩并理解下面兩個句子的含義。

①其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？

②其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女。”

12．讀第（6）至（8）自然段，回答下面的問題。

①第（6）（7）兩段中加點詞語“欣悅自足”和“最愛回顧”有著怎樣的表達效果？（3分）

②從第（7）段敘述中我們可以看出“母親”在小時候倍受寵愛、盡享“美味”，而第（8）段中作者卻說“我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。你認為作者這樣寫有什么作用？

③綜觀這幾段內容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點？

13．你認為本文表達的主題是什么？

參考答案：

10.指“母親”在決定做一個母親之前備受寵愛，無憂無慮，快樂幸福的美好生活。好處：形象生動，引起讀者閱讀興趣；富有內涵和韻味，易引發讀者思考。11.1）每個母親都曾經有過美好的青春年華，對美天性的追求，都有過一段天真快樂，自由幸福的美好時光。

2）女人一旦做了母親，就肩負起了家庭的重任，肩負起讓孩子盡享母愛，幸福成長的責任，也正因如此，母愛才得以延續和傳承。

12.1）真實形象的寫出“母親”對過去美好生活的懷念與眷戀，也反映出母親內心世界的豐富與美好。

2）前后形成鮮明對比，突出母親奉獻犧牲精神和母愛的無私偉大，易給讀者留下深刻印象。

3）賢淑節儉，顧家愛家，內心豐富等。

13.歌頌母愛神圣偉大。

第三篇：母親的花壇閱讀題答案

母親的花壇這篇文章通常會如何出閱讀理解的題目呢？以下是小編收集的相關閱讀題，僅供大家閱讀參考!

母親的花壇

到長春那天下大雨，雨稍小一些，我就把女兒和行李安頓在一個門洞子里，打著傘去找我們家。我有快十年沒回家了。這一帶拆建得太厲害，連門牌號都對不上了。我在雨里迷了路，來來回回走了好幾趟。繞過似乎是又似乎不是的幾幢房子，一回頭，發現了那個長滿牽牛花的陽臺，呵呵，這是我們家獨一無二的憑證。

母親很老了，老得什么都忘了。不管跟她說起過去的什么事，她都搖頭，非常抱歉地說：什么都忘了。人老了就是這樣。你們的媽媽老了!說這話時她笑瞇瞇的，有時還不好意思地咬著下嘴唇，好像她說的是一件頂好玩的事。她隨身揣著一個小本，一天幾點吃的藥，哪頓吃了哪頓沒吃，就靠那個小本。除了吃藥，小本上記的是每天報的天氣，不只有長春的，還有昆明的、南寧的我和女兒在南寧，舅舅在昆明。每天一到天氣預報她一定端坐在飯桌前，聚精會神地聽著、記著。小本還起一點日記的作用，如果誰幫助了她，或來看望她，來電話問候她，給她順帶買了什么東西。問她記這個干什么，她說，要還上這個人情啊，人情緊過債!

說母親什么都忘了也不準確。她記得她是黨員，她抽屜的最上頭有個塑料袋，那里頭有她的優秀黨員證書、先進工作者證書。幾天來她經常告訴我，她當了大半輩子資產階級教授夫人，快退休時得了教授職稱，居然還入了黨!起先聽見媽媽老說同一件事，覺得挺難受，后來忽然間想通了，一個人能把曾經的苦惱全忘光，只記住退休時的高興的事，不好嗎?

她不忘的還有她的花壇。所謂花壇，除了幾盆米蘭、仙人掌和君子蘭，就是牽牛花了。沿陽臺里頭的邊緣有長長的木頭小槽，蓄上土，牽牛都是自己長起來的(種子是頭一年自然落下的，不需要種)。她讓我細看，她的牽牛花有兩種：帶白邊的和不帶白邊的。前一種附近其他人家都沒有，不知為什么我們家會有。

從樓下往上看，我們家陽臺就跟披著綠毯子似的，一層層肥大的葉片在風中飄飄拂拂。早上則小飯碗大的紫紅花朵伸出綠葉之上。真想不到就那么點土，能長出這么繁麗的色彩。

在那個十厘米寬的小土槽里，除了牽牛花，還有好些雜草。有吃剩下栽在那里的幾棵細蔥，有幾棵狗尾巴草、馬齒莧和一棵那種叫天天的野草。媽媽一棵都不叫拔。她用水瓢一視同仁地澆著說：都是生命啊!我走的那天，發現那棵天天結下了紫黑色的小果實。東北這幾年旱，經常停水，媽媽忘不了存下足夠的水，每天早上，八十多歲的衰老的母親佝僂著腰，端起大大一盆水，慢慢挪到陽臺去喂她的花和草。

東北的冬天，街上到處有冰。一個冬天弟弟不許媽媽下樓。弟弟工作極忙，很少能陪媽媽，媽媽周圍能喘氣的就是她的花。冬天外面的花沒有了，她每天就圍著屋里的幾盆花轉，和它們聊天。寂寞的媽媽經常對我們說，你們多好啊，還能做事，能做事的時候都好好地去做事吧，我好好養我的花，你們看我的火鶴，一下子開兩朵大花!他們誰的都沒有我的好!

媽媽和她的花的關系是一個生命和其他生命的關系，這些生命肯定都感應著她對生命的珍愛和留戀。

我已經常感到衰老。但是一想到媽媽的四個證書和花壇，就覺得自己很沒出息。我應當像媽媽花壇里那棵天天一樣，再奮力結出些圓圓的小果實。

1.說說本文寫了有關媽媽的哪些事情?

2.文中說母親老了，老得什么忘了;又說說母親什么都忘了也不準確這樣寫有什么作用?

3.任選一句品味語言，注意加點詞

A.我們家陽臺就跟披著綠毯子似的，一層層肥大的葉片在風中飄飄拂拂。早上則小飯碗大的紫紅花朵伸出綠葉之上。

加點詞：披著綠毯子似的、一層層肥大的、小飯碗大的B.八十多歲的衰老的母親佝僂著腰，端起大大一盆水，慢慢挪到陽臺去喂她的花和草。

加點詞：佝僂、慢慢、喂

4.你認為本文中得媽媽是一個怎樣的人請做簡要的分析

參考答案：

1媽媽找不到家，媽媽看天氣預報，媽媽還人情，媽媽回憶入黨，媽媽照料花壇。

2在內容上是對子女的關心和愛護，在結構上是承上啟下。

3運用了擬人的手法把紫紅花朵人格化生動形象寫出了花的生命力頑強的特點

運用了動作描寫寫出了母親對話的細心照料如同對我們一樣

4負責人，無私，偉大，和藹的人

第四篇：母親的心的閱讀題答案

山林中白鳥啁啾，笑林里歡聲不斷，竹林里情韻悠長，書林里智慧閃光，世界讀書日，一起攀登廣闊無邊的書林，欣賞獨一無二的絕美風光。下面小編給大家分享一些母親的心的閱讀題答案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

我的母親

豐子愷

母親生前沒有攝影取坐像的照片，但這姿態清楚地攝入在我腦海中的底片上，不過沒有曬出。現在就用筆墨代替顯形液和定影液，把我的母親的坐像曬出來吧：

我的母親坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里發出嚴肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。

老屋的西北角里的八仙椅子，是母親的老位子。從我小時候直到她逝世前數月，母親空下來總是坐在這把椅子上，這是很不舒服的一個座位。母親為什么老是坐在這樣不舒服的椅子里呢?因為這位子在我家中最為沖要。母親坐在這位子里可以顧到灶上，又可以顧到店里。母親為要兼顧內外，便顧不到座位的安穩不安穩，便利不便利，衛生不衛生，和清靜不清靜了。

我四歲時，父親中了舉人，同年祖母逝世，父親丁艱在家，郁郁不樂，以詩酒自娛，不管家事，丁艱終而科舉廢，父親就從此隱遁。這期間家事店事，內外都歸母親一個兼理。我從書堂出來，照例走向坐在西北角里的椅子上的母親的身邊，向她討點東西吃。母親口角上表出親愛的笑容，伸手除下掛在椅子頭頂的“餓殺貓籃”，拿起餅餌給我吃;同時眼睛里發出嚴肅的光輝，給我幾句勉勵。

我九歲的時候，父親遺下了母親和我們姐弟六人，薄田數畝和染坊店一間而逝世。我家內外一切責任全部歸母親負擔。此后她坐在那椅子上的時間愈加多了。工人們常來坐在里面的凳子上，同母親談家事;店伙們常來坐在外面的椅子上，同母親談店事;父親的朋友和親戚鄰人常來坐在對面的椅子上，同母親交涉或應酬。我從學堂里放假回家，又照例走向西北角椅子邊，同母親討個銅板。有時這四班人同時來到，使得母親招架不住，于是她用眼睛的嚴肅的光輝來命令，警戒，或交涉;同時又用了口角上的慈愛的笑容來勸勉，撫愛，或應酬。當時的我看慣了這種光景，以為母親是天生成坐在這只椅子上的，而且天生成有四班人向她纏繞不清的。

我十七歲離開母親，到遠方求學。臨行的時候，母親眼睛里發出嚴肅的光輝，誡我待人接物求學立身的大道;口角上表出慈愛的笑容，關照我起居飲食一切的細事。她給我準備學費，她給我置備行李，她給我制一罐豬油炒米粉，放在我的網籃里;她給我做一個小線板，上面插兩只引線放在我的箱子里，然后送我出門。放假歸來的時候，我一進店門，就望見母親坐在西北角里的八仙椅子上。她歡迎我歸家，口角上表了慈愛的笑容，她探問我的學業，眼睛里發出嚴肅的光輝。晚上她親自上灶，燒些我所愛吃的菜蔬給我吃，燈下她詳詢我的學校生活，加以勉勵，教訓，或責備。

我二十二歲畢業后，赴遠方服務，不克依居母親膝下，唯假期歸省。每次歸家，依然看見母親坐在西北角里的椅子上，眼睛里發出嚴肅的光輝，口角上表現出慈愛的笑容。她像賢主一般招待我，又像良師一般教訓我。

我三十歲時，棄職歸家，讀書著述奉母，母親還是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里發出嚴肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。只是她的頭發已由灰白漸漸轉成銀白了。

我三十三歲時，母親逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上，從此不再有我母親坐著了。然而每逢看見這只椅子的時候，腦際一定浮出母親的坐像――眼睛里發了嚴肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。她是我的母親，同時又是我的父親。她以一身任嚴父兼慈母之職而訓誨我撫養我，我從呱呱墜地的時候直到三十三歲，不，直到現在。陶淵明詩云：“昔聞長者言，掩耳每不喜。”我也犯這個毛病;我曾經全部接受了母親的慈愛，但不會全部接受她的訓誨。所以現在我每次想象中瞻望母親的坐像，對于她口角上的慈愛的笑容覺得十分感謝，對于她眼睛里的嚴肅的光輝，覺得十分恐懼。這光輝每次給我以深刻的警惕和有力的勉勵。

1.文中多處出現“八仙椅子”，有何作用?

2.作者多次寫到“她眼睛里嚴肅的光輝”，請結合全文分析其作用。

3.在作者心目中，“我的母親”有著怎樣的形象?請簡要概括。

參考答案：

1.一是“八仙椅子”起到串聯關于母親的往事的作用;二是通過寫“八仙椅子”是一個“很不舒服的”座位，以及母親坐在“八仙椅子”上既觀察灶頭，又觀察染坊店，突出母親面對艱難生活時堅強、能干、內外兼顧的形象特點;三是母親去世，椅子還在，這把“八仙椅子”也寄托著作者對母親深切的懷念之情。

2.內容上，突出母親的形象，與其他事件體現出的母親的嚴肅、堅強形成了呼應，讓人物形象更加鮮明突出。結構上，成為了全文的線索。主題上，使文章表情達意更加充分，透露著作者對她深深的懷念之情。

3.一是嚴肅但又慈愛，二是堅強而又能干，三是賢德而又淑能。

母親的心讀后感

讀《母親的心》這一篇文章是潑耐人尋味的，作者以巧妙語言把母親寫的淋漓盡致，同時也表達了對母親的感激和深愛。

小作者以停電為起因寫了作者在燈光的照耀下看見了母親的身影，把母親想像成一個美麗的仙女，從中看出母親在孩子眼中是美麗而偉大的，其中小作者以大量的筆墨寫在我成長過程中母親是怎樣變化而變化。文章開頭第一段為下文做了很好的鋪墊，寫出了一個童話般的景色，寫出了作者內心的那份對母親真摯的愛，同時寫出了她在學習中的壓力使，作者無法去和母親說出心里話，以及作者對童年的向往。

在文章中有這樣一句話:在這黃金的季節里，母親的收獲應該是一個長大的我。而我長大后第一件事就是要報答母親，不讓母親感到秋的凄涼和蕭瑟。在最后一段中作者把背景寫的很美，在夕陽西下時和母親散步的情景，表現出作者和母親之間的那份親情。

母親的心的閱讀題答案

第五篇：荷葉母親 閱讀題

荷葉母親 閱讀題：

1.作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起?

2.本文用什么方法引出對家庭的回憶的?

3.最后一段蘊含作者怎樣的心情?

4.倒數第2段她深受感動，為什么?

荷葉母親閱讀答案：

1.作者先將九年前與祖父在自家庭院賞蓮寫出,作平平淡淡的鋪墊,把花放在人的背景中認識,花瑞人祥,三蒂蓮的開放展示出吉祥的征兆,把花與人緊密聯系在一起,為下文以花喻人埋下伏筆.2.本文用觸景生情的方法引出對家庭往事的回憶.3.歌頌了母愛的偉大無私,抒發了對母親由衷的感激和愛戀之情.(差不多就行)

4.因為荷葉傾側過來覆蓋紅蓮,正如母親為兒女遮風擋雨,荷葉無畏無懼地為紅蓮遮蔽風雨.作者被感動了.大雨來臨,荷葉會自覺地保護荷花,就像母親愛護自己的子女.純潔的母愛,總在我們遇到風雨的時候悄然而至,給我們慰藉和力量;無私的母愛,將永遠保護我們,自己遇到困難的時候,只有母親無私的幫助自己.