第一篇：朱自清寫的短篇美文

朱自清中國現代散文家、詩人、學者、民主戰士。下面是關于朱自清寫的短篇美文的內容，歡迎閱讀！

朱自清散文短篇

1提起冬天，人們自然會想起北國茫茫雪野的世界，灰蒙蒙的天空罩著冷颼颼的寒氣，透著冰冷。然而朱自清筆下的冬天，帶來的卻是一股暖流，一種人間溫暖的熱流充盈其間。

散文《冬天》超前地運用了當今攝影藝術手法，用變幻的鏡頭搖出了三幅冬日的大特寫，主畫面中又重現出若干連動的小畫面，大中套小，大小銜接粘合，主次相間補充，形成一組冬天里獨有的不同景觀，別有一番韻味。

第一幅畫面:古老的房子，昏暗的“洋燈”，烏黑的鍋爐，父子四人圍坐在一起就著氤氳的熱氣吃著白水煮豆腐。熱流在老屋里滾動，驅走寒潮，給這地凍天寒的夜晚帶來了如春的暖意。溫馨中父子之間盡情品味難得的天倫之樂。這幅畫面看似平實，物都是見慣的，無奇可言，但將烏黑的鋁鍋，雪白的豆腐，桔黃的燈光這些細物疊印放大，就會突發成空間上的視覺形象的拓展，暗示出昔日生活的時空，這便是一種攝影藝術的再現。親子們眼巴巴望著“魚眼睛”似的豆腐塊，嫩嫩的、滑滑的從父親的筷子下掉進自己的醬油碟里，好貪吃好可愛的形象。誰人不曾有過這等往事?圍著爐火一家人吃著煮山藥煮紅薯，聽憑呼嘯的北風吹打著窗欞。此刻的回憶竟變得那么清晰，頓時勾起一份詩化的溫柔。父子情，父子愛被這幅放大的特寫無限擴展延伸，構成了讀者的想象空間。如今白水煮豆腐不多見了，電火鍋涮羊肉涮海鮮倒成為家家冬天的一大景觀。舊時與現況在想象的世界里幻化為一體，這就是畫面搖動下的魅力。

第三幅畫面疊印出另一番情韻:靜靜的冬夜，“我”和友人泛舟西湖，頭上一彎明月，遠處一抹湖山，山下一星燈火，身邊一陣槳聲。我們無言相視，蕩著飄著，似醒非醒，似夢非夢。與第一幅畫面比，這里少了黑白反差，少了動的知覺，少了喧鬧的音色，強化渲染了清幽寧靜，映襯出友情的悠遠流長。平和沖淡才是一種永恒。這是一幅無聲的畫面，卻勝似有聲的世界，在藝術創意上作者玩味出一種佳境。

第二幅畫面推出一個空寂的山城峽谷--臺州。畫面跳出了喧囂的塵緣，進入松風鳥影的情境。在作者筆端搖曳出一組新的視覺形象，‘白天不見人’，“夜晚點火把”的長街，好似“老在過冬天”，臨街的“大方窗”時時閃現出母子三人的微笑迎著“我”歸來。這組畫面取像上采取了對比的技法，外空內實。外在景觀是“天地空空”，一片寂寥，而內心世界既隱含著作者難以言表的孤寞又流露出對妻子的無限滿足和懷念，對比中幻化出母子微笑的特寫鏡頭定格在整幅畫面上，醒目清晰，難以忘懷。

《冬天》運用蒙太奇的方法，將長焦、廣角、短鏡頭揉在一起對準一幅幅不同的冬景，推出、搖近、定格、幻化，使畫面中的景色與人物深淺有致，遠近相間，動靜結合，虛實掩映，營造出“冬天里的春天”的意境和氛圍，展現了人間親情、友情、愛情永恒這一主題，是文與畫合一的佳作。

朱自清散文短篇

2盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

第二篇：普通話朗讀美文《春》——朱自清

普通話朗讀美文|《春》——朱自清

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。

第三篇：普通話朗讀美文《匆匆》——朱自清

普通話朗讀美文《匆匆》——朱自清

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽它有腳啊他輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏白白走這一遭啊？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

第四篇：朱自清《春》的仿寫

朱自清《春》的仿寫

試后

圍場縣棋盤山中學

宮

碩

指導教師

武文強 號啕著，抽泣著，成績出來了，懲罰也跟著來了。一切都像痛失親人的樣子。氣氛低沉起來了，號啕聲哭起來了，板子擊到掌心的“啪啪”聲響起來了。

李春鵬抽泣著從辦公室走出來了。再看，進去的隊伍跟出來的一樣長，全班都考砸了。教室里，哭著的，哀號的，生氣的，傷心的，忍著疼不敢說的，都在默默忍受著。

金龍，海龍，海濤，你不讓我，我不讓你，都考了二三十分趕趟呢？眼眶里含著的熱淚，快被寒冷的心凝固了。辦公室里的哭泣聲源源不斷的傳出來。

“西出陽關無故人”，可是，現在，全班人都是難友，都是故人了。板下一雙雙白嫩嫩的小手紅通通的，微顫顫的。那張可愛的小臉都在微微潤濕的空氣里醞釀著痛苦。老師將板子一會放在桌子上，一會快速的拿起，憤怒聲響起來了，呼板引棍的抽打出令人顫抖的曲子，跟哭聲、叫聲應和著。

考高分的是最不尋常的，可別惱，看，那幾個考八九十分的同學，興高采烈，手舞足蹈。像豐收的農民，像采蜜的蝴蝶，像偷到糧食的老鼠。班里處處還停留著寒意，可偏偏這里，溫暖的陽光，雪白的試卷逼你的眼。

暴風雨漸漸過去了，笑聲也多了起來，好的，壞的，也都趕趟似的復習著，準備迎接下一次考試。學期之計在于始，剛起頭，有的是時間，有的是希望。

試后像地震，它顛著，顫著，總給人的感覺如災難。試后像野獸，它張開血口，露出利刃，讓人倍受驚嚇。試后像彩虹，總是用她那美麗的外表給人帶來新的希望。

秋

圍場縣棋盤山中學

張

爽

指導教師

武文強 盼望著，盼望著，西風來了，秋天的腳步近了。

一切都像喜滋滋的樣子，欣欣然裂開了嘴，樹葉飄起來了，果熟起來了，農民伯伯的嘴笑起來了。

秋姑娘穿著落葉做的裙子，一蹦一跳的擁進大地母親的懷抱，輕輕的，柔柔的。田野里，樹林里，瞧去，金黃，火紅，一大片一大片滿是的。跳著，跑著，唱兩道歌，跳幾支舞，摘幾個果子，風輕輕的，水涼涼的。

梨樹，果樹，桃樹，你不讓我，我不讓你，都結滿了果子趕趟。紅的像火，黃的像金，綠的像玉。風中帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛滿是梨兒、果兒、桃兒。成片成片的落葉颯颯地舞著。南歸的雁群飛過夕陽。果子滿園都是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，躲在樹葉里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。不錯的，落葉帶著果實的清香，在微微吹拂的秋風中醞釀著來年的豐收。小松鼠將松果藏在樹洞里，高興起來了，跑到這，竄到那，挺著毛茸茸的大尾巴，和秋風落葉應和著。草地上孩子們的風箏這時候也成天在空中飛著。

雨是很尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像銀絲，像鋼針，像箭弩，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄紗。樹葉黃得耀眼，果子也紅得逼你的眼。在鄉下，小路上，矮橋邊，有雨中匆匆行走的人；田野里，農民們披蓑戴笠，仍在地里收割著。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

秋天像新娘，給人一個甜甜的微笑。秋天像孕婦，讓你感覺到此時的幸福。秋天像老奶奶，一股股慈祥安寧涌上心頭。

夏

圍場縣棋盤山中學

王

燃

指導教師

武文強 盼望著，盼望著，景色宜人的春天過去了，夏天的腳步近了。

一切都是萬紫千紅的樣子，花紅了，柳綠了，蟬鳴了，一切都綻放出了燦爛的笑臉，顯示出一派欣欣向榮的景象。

小草越發翠綠了，山坡上，小河邊，瞧去，一大片一大片滿是的，仿佛為大地鋪上綠色的地毯。孩子們追著，跑著，摘幾朵野花。風暖洋洋的，草軟綿綿的。

“映日荷花別樣紅”，不錯的，一朵朵出淤泥而不染的荷花浮出水面，荷花讓荷葉圍攏著。荷花引來了點水的蜻蜓，它嗅過花香后，心滿意足的飛走了。魚兒把家安在荷葉下，高興起來了，賣弄著靈巧的身軀，吐起了水泡，與荷葉開著玩笑。樹梢上的鳴蟬，這時也不住的叫著。

暖風向人們臉上撲著，讓人心情舒暢。這絲絲的清涼，驅使著楊樹，柳樹，榆樹的葉子翩翩起舞。你不讓我，我不讓你，都在比誰跳的更美，誰的舞姿更婀娜，誰的容貌更俊俏。

天上的烏云漸漸多了，地的的人影少了。轉眼間，傾盆大雨從天而降。雨一下就是一整天，可別惱，看，雨后的樹葉更綠了，花兒更艷了，草兒更嫩了。夏天的雨滴，仿佛無數流星劃過，落在池塘里，落在小路上，落在人家屋頂上，點綴著美麗的盛夏。

夏天像色彩之神，悄悄地把萬物的色彩變濃。

夏天像鮮花使者，悄悄的把花的種子撒向大地，使大地一片萬紫千紅。夏天像雨后精靈，用她的巧手將雨后的一切裝點的更加清新。

第五篇：朱自清

朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚州。幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的熏陶。1912年入高等小學，1916年中學畢業后考入北京大學預科。1919年2月寫的《睡罷，小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運動的參加者，受五四浪潮的影響走上文學道路。920年北京大學哲學系畢業后，在江蘇、浙江一帶教中學，積極參加新文學運動。1922年和俞平伯等人創辦《詩》月刊，是新詩誕生時期最早的詩刊。他是早期文學研究會會員。1923年發表的長詩《毀滅》，這時還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優美散文。1925年8月到清華大學任教，開始研究中國古典文學；創作則以散文為主。1927年寫的《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。1931年留學英國，漫游歐洲，回國后寫成《歐游雜記》。1932年9月任清華大學中文系主任。1937年抗日戰爭爆發，隨校南遷至昆明，任西南聯大教授，講授《宋詩》、《文辭研究》等課程。這一時期曾寫過散文《語義影》。1946年由昆明返回北京，任清華大學中文系主任。

北京解放前夕，患胃病辭世。

現代著名詩人、散文家、學者、民主戰士。

結合朱自清先生的水平事跡，我們大致可以推斷出《春》的寫作時間應該是在1932年下半年或1933年上半年。1932年8月，朱自清漫游歐洲歸來，不久便與陳竹隱女士結為美滿夫妻，同年9月出任清華大學中國文學系主任；1933年4月，又喜得貴子。這一段時間，朱自清先生遭逢人生三大喜事，心境愉悅，不能不對《春》的創作基調產生影響。