第一篇：七年級歷史單元測試題

七年級在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使學習更加輕松。下面就是小編為您收集整理的七年級歷史單元測試題的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

七年級歷史單元測試題

一、選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的4個選項中，只有一項是符合題意的，請將正確答案的代號填在題后的括號內。

1.下列有關秦朝說法不正確的是()

A.秦朝刑罰嚴酷，其中一人犯罪就要殺掉三族的叫“族誅”

B.秦朝末年先后發生了陳勝、吳廣和項羽、劉邦兩次農民戰爭

C.陳勝、吳廣起義是我國歷史上第一次大規模的農民起義

D.秦末農民戰爭的決定性戰役是巨鹿之戰，此后秦朝一蹶不振

2.楚漢戰爭中，劉邦打敗項羽最主要的原因是()

A.善于用人B.后方鞏固C.戰術正確D.贏得民心

3.下列措施屬于秦始皇首創的是()

A.修筑長城B.地方設縣C.使用圓形方孔錢D.使用小篆

4.秦國在軍事實力上對六國形成優勢的事件是()

A.商鞅變法之后B.戰國中后期

C.嬴政在公元前246年即位后D.長平之戰后

5.秦統一后規定在全國范圍內統一使用的貨幣是()

A.刀形幣B.蟻鼻錢C.鏟形幣D.圓形方孔錢

6.秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是()

A.樹立秦的形象B.加強思想控制

C.限制人們的言論D.禁止儒學傳播

7.為解決運輸上的困難，秦始皇派人開鑿了靈渠，把哪兩大水系連接起來()

①長江②黃河③珠江④淮河

A.①②B.②③C.①③D.①⑤

8.秦時修筑長城的目的是抵御下列哪個少數民族的進攻()

A、越族B、匈奴C、夷狄D、突厥

9.西漢初年統治者要解決的首要問題是()

A、平定“七國之亂”B、恢復發展生產

C、學習秦朝的政治制度D、加強中央集權

10.平定“七國之亂”，使漢朝統一國家得到進一步鞏固的統治者是()

A、漢高祖B、漢文帝C、漢景帝D、漢武帝

11.初一學生林珊在古字畫市場發現一副蔡倫的字，攤主說是秦朝時期的，非常珍貴。但林珊運用所學歷史知識當即指出，古字畫上的字只可能是什么時期的()

A、西漢以前B、西漢初期C、西漢末期D、東漢時期

12.下列關于《傷寒雜病論》的說法中，正確的是()

A、是我國最早的一部藥物學著作B、奠定了我國中醫治療學的基礎

C、提出了望、聞、問、切四診法D、介紹了“麻沸散”與“五禽戲”

13.小李在旅游勝地看見高大的佛像,給媽媽介紹說：“佛教起源于古西域”。媽媽笑著說不正確。你認為佛教源自()

A.古中國B.古印度C.古埃及D.古波斯

14.《史記》敘述的是()

A.從夏朝到漢武帝時期的史事B.從原始社會到封建社會的史事

C.從西周到西漢的史事D.從黃帝到漢武帝時期的史事

15.我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家是()

A.秦朝B.商朝C.西周D.西漢

16.新疆地區正式歸屬中央政權的時間是()

A.公元前138年B.公元前119年C.公元前60年D公元60年

17.“網羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。”是()說的，他的()被魯迅稱贊為()

A.班固《漢書》“史家之絕唱”B.司馬光《資治通鑒》“絕唱”

C.司馬遷《史記》“史家之絕唱”D.班超《后漢書》“絕唱”

18.西漢后期一隊商人從長安出發，沿絲綢之路將絲綢等貨物運到西方，反映商人途中

經歷不正確的是()

A、大批匈奴人搶奪他們的貨物B、看見魔術藝人吞刀吐火

C、半路休息吃著葡萄、石榴D、看見天竺僧人傳授佛經

19.張騫第一次通西域往返路線正確的是()

A.長安—隴西—陽關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—長安

B.洛陽—隴西—玉門關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—長安

C.長安—隴西—陽關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—洛陽

D.長安—隴西—玉門關—大宛—大月氏—陽關—隴西—長安

20.下列有關道教的說法不正確的是()

A.道教起源于西域地區

B.東漢后期，民間流行神仙方術與道家思想結合C.道教宣揚修身養性、煉丹服藥

D.它的主張體現關注現實、重現世

二、非選擇題：第21題10分，第22題5分，第23題9分，第23題6分，共30分。

21、材料分析題：(20分)

材料一“秦始皇接受李斯的建議，發布焚書令，規定除政府外，民間只可收藏醫藥、占卜和種植等書，其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人，全部活埋。”

材料二“凡不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并用。邪辟之說滅息，然后統紀可一而法度可明，民知所從矣。”

閱讀材料后回答：

(1)材料一中反映的內容在歷史上被稱為什么?

(2)秦始皇這樣做的目的是什么?有什么危害?

(3)材料二中董仲舒向漢武帝提出什么建議?

(4)漢武帝這樣做的目的是什么?

(5)試比較兩位皇帝做法的異同點?

22、看圖說歷史(附長城圖)

在戰國形勢圖中，我們曾見到過長城。秦長城與戰國長城相比有何不同?有人發現秦長城的走向與《戰國物產分布》一圖中的農牧分界線基本吻合，還發現強大的匈奴過著游牧生活，在沒有長城前時常侵犯中原地區。

你能依據地理常識分析一下秦長城的歷史作用嗎?

23、連連看：

1.項羽紙上談兵

趙括揭竿而起

陳勝約法三章

劉邦破釜沉舟

2.秦朝孔子開創儒家學說

西漢道教在民間興起

東漢佛教傳入我國

春秋西安兵馬俑

24、穿越時空隧道，我們又來到了西漢王朝。下面請你以記者身份采訪漢武帝，了解西漢的大一統格局。請你就此設計三個問題。

問題一：

問題二：

問題三：

參考答案

一、選擇題：每小題1分，共20分。

1、B2、D3、B4、D5、D6、B7、C8、B9、D10、D11、D12、B13、B14、D15、A16、C17、C18、A19、D20、A

二、非選擇題：第21題10分，第22題5分，第23題9分，第23題6分，共30分。

21、(1)焚書坑儒;(2)加強思想統治。鉗制了思想，摧殘了文化;(3)罷黜百家，獨尊儒術;(4)統一言論和思想;(5)兩個事件的目的和實質是相同的;都是為了加強中央集權，都是文化專制主義的表現。兩個事件的方式和結果不同：秦始皇采用法家思想，對其他的思想文化進行極粗暴野蠻的破壞，結果并未能鞏固統治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術，以儒學為正統，促進大同一的形成與鞏固。

22、秦長城把戰國時期分段長城連接在一起，更長更牢固。秦長城不僅是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶，而且它橫亙在游牧區與農耕區之間，在一定程度上減緩了游牧民族的沖擊，保護了長城以南農耕文明的發展。

23、(略)

24.學生的問題與大一統相關，言之成理即可。答案示例：問題一：請問漢武帝：您采取了什么措施加強思想上的統治?題二：陛下，請問您是如何解決諸侯王勢力膨脹的問題的?問題三：尊敬的漢武帝，請問您又是如何強化監察制度的?

第二篇：第一學期七年級歷史單元測試題

第一學期七年級歷史單元測試題 第三單元 大一統的秦漢帝國

一、單項（每題2分，共40分。請將答案填在答題表內。）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

1、新來的歷史老師在自我介紹時說：“我的姓和中國歷史上第一個統一的封建制國家的名稱一樣。”請問新來的歷史老師姓什么？

A．秦 B．夏 C．商 D．周

2、秦國成為戰國七雄中實力最強的國家，并統一了六國。主要原因是 A．更多使用鐵制農具 B．實行商鞅變法 C．重視水利工程建設 D．牛耕得到推廣

3、秦統一后規定在全國統一使用的貨幣是：

A．圓形方孔錢 B．蟻鼻錢 C．鏟形幣 D．刀形幣

4、秦小篆后，在民間又流行筆畫更為簡單的

A．大篆 B．隸書 C．楷書 D．行書

5、秦始皇建立封建中央集權制的指導思想接近于: A．道家思想 B．儒家思想 C．法家思想 D．墨家思想

6、我國封建社會長期沿用的郡縣制度，開始于 A．春秋 B．戰國 C．秦朝 D．西漢

7、秦始皇的下列措施，就其歷史作用而言應該基本否定的是

A．推行郡縣制 B．統一貨幣、度量衡 C．焚書坑儒 D．統一文字

8、看右圖，你認為該杰出的歷史人物應該是誰？ A．秦始皇贏政 B．漢高祖劉邦、C．漢武帝劉徹 D．西楚霸王項羽

9、你認為漢武帝頒布“推恩令”是為了

①維護皇帝的權威 ②恩賜親戚 ③鞏固統一 ④加強中央集權 A．①③ B．①② C．①②③ D．①③④

10、西漢是我國歷史上一個重要朝代。西漢時期出現經濟發展，政治、思想、文化大一統局面是在

A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝

11、儒家學說真正成為封建統治的正統思想是在

A．孔子創始儒家學派之后 B．秦始皇“焚書坑儒”之后 C．漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”之后 D．孔子寫出《春秋》之后

12、以下古代官員中，直接負責監察工作的是 ①丞相 ②御史大夫 ③司隸校尉 ④刺史

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13、張騫兩次通西域的時間是

A．公元前138年與公元前128年 B．公元前138年與公元120年 C．公元138年與公元119年 D．公元前138年與公元前119年

14、“漢并天下”瓦當的出土進一步證明了 A．西漢的建筑技術高超 B．漢王朝的興盛和統一 C．西漢想統一的愿望 D．震懾少數民族的手段

15、被人們譽為“神醫”的是： A．張仲景 B．華佗 C．黃帝 D．蔡倫

15、標志著以計算為中心的中國古代數學體系形成的科學著作是：

A．《黃帝內經》 B．《九章算術》 C．《周髀算經》 D．《甘石星經》

16、關于造紙術的發明的敘述，不正確的是： A．中國是世界上最早發明紙的國家。

B．西漢前期就從“積漂絮成絮片”中得到啟示，發明了紙。C．東漢時期，蔡倫改進了造紙術，發明了“蔡侯紙”。D．在公元前4～3世紀，紙的使用在我國已經相當普遍。

17、到河南南陽旅游，一定要參觀醫圣祠。你知道這是為了紀念誰嗎？ A．華佗 B．扁鵲 C．張仲景 D．李時珍

18、我國土生土長的宗教是： A．道教 B．佛教 C．伊斯蘭教 D．基督教

19、《史記》是一部杰出的歷史著作，成為后世編寫史書的典范。主要是因為它 A．歌頌了農民領袖斗爭精神 B．刻畫了眾多的歷史人物形象 C．是我國第一部紀傳體通史 D．又是一部文學著作

20、秦漢時期舉世聞名的雕塑藝術作品并被譽為“世界第八大奇跡”的是： A．帶枷的陶俑 B．秦始皇兵馬俑 C．樂山大佛 D．盧舍那大佛

二、識圖題（本大題共22分）

21、請認真觀察《秦朝疆域圖》，將相應的內容填在橫線上：（1）秦朝的都城A

（2）秦長城兩端西起B

，東至C

，（3）我國歷史上第一次大規模的農民戰爭爆發的地點D（4）你認為秦朝滅亡的主要原因是。

22題、讀下圖，回答問題。（8分）

（1）圖中所示路線即我國古代著名的“ ”，這條路線最早開辟于

朝代。（4分）

（2）依據上圖看絲綢之路從長安出發往西先后經過哪些重要的地區或國家？（4分）

（3）該商路也是東西方經濟文化交流的橋梁，請說一說當時有哪些先進技術相繼西傳？（4分）

三、能力擂臺（本小題共12分。）

以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地時遇到的麻煩，你能幫助他解決嗎？相信你一定能行！

麻煩一：秦始皇車隊進了以前韓國地界，路上行駛很慢還發生了堵車現象，因為韓國修了許多路障和堡壘加強防衛，不利于車輛通行。而且秦國車輛比較大，韓地的道路只能供韓地的兩輛車并行。

請問：你認為造成上述堵車的主要原因是什么？你知道秦始皇是如何解決這個問題的？

麻煩二：秦始皇在前秦國內為他的妃子做了一條長裙。到了前齊國旅游的時候又叫齊國的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時發現：竟然是超短裙！付款時裁縫又拒收他的圓形貨幣而要他付刀幣。

請問：你認為變成超短裙和只要刀幣是不是裁縫故意刁難？為什么？你知道秦始皇是如何解決這個問題的？

四、實踐樂園（每小題13分，共26分。）

23、右圖為河北滿城漢墓出土的金縷玉衣。從其形制來看，當時以中山靖王劉勝為代表的王國勢力已經非常強大，這種情況很不利于中央的統治。請回答：

（1）為解決這一問題，漢武帝時期的主父偃 提出了一項建議，你知道建議的主要內容嗎？（2）漢武帝是否采納了主父偃的建議，后來結果如何？

（3）為了加強對地方官員的監督漢武帝又采取了什么措施？

25、毛澤東在《沁園春。雪》一詩中曾提到“秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風騷。”，這里的漢武指誰？簡述他的主要功績。（16分）

七年級歷史單元測試題 第三單元 大一統的秦漢帝國 參考答案

一、單項選擇題（每題2分，共40分。）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B C C C A D D 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D B B D C A C B

二、識圖題（本大題共22分）21題、（每空2分，共10分）

（1）A----咸陽（2）B-----臨洮 C-----遼東（3）D----大澤鄉（4）秦朝的暴政 22題、（12分）

（1）“絲綢之路”、漢朝（4分）

（2）河西走廊、今新疆地區、中亞、西亞（安息）、歐洲（大秦）（5分）（3）冶鐵、鑿井、造紙等（3分）

三、能力擂臺（本題12分。）23題、麻煩一：秦統一前，各地車輛大小不同。拆除一切路障，統一車輛形制，規定車輛的輪距為六尺.（6分）

麻煩二：（1）不是故意刁難！因為秦統一前，六國度、量、衡，貨幣不統一。統一度、量、衡，貨幣。（6分）

四、實踐樂園（每小題13分，共26分。）24題、（13分）

（1）削弱諸侯王的勢力。（3分）（2）頒布“推恩令”，原來的王國被分割成為許多小侯國，勢力大大減弱，無力和中央抗衡。（5分）

（3）將全國分成13個監察區域，每個區域派刺史一人，負責監督地方官員。（4分）25題（13分）

漢武帝；政治上，頒布推恩令，加強了中央對地方的控制；大力加強監察制度，監督京師與地方官員。經濟上，統一度量衡、統一貨幣促進了經濟發展。思想上，“罷黜百家，獨尊儒術”，加強了思想統治。軍事上，進行了大規模反擊匈奴的戰爭，使北部邊郡得以安定。民族關系上，派張騫出使西域，密切了西域與漢族的關系。

第三篇：七年級歷史上冊第一單元測試題

七年級歷史上第一單元測試題

一、單項選擇題（每小題只有一個選項是正確的，請將正確選項的代號填入題后的括號中，每小題2分，共20小題計40分）

1．有關人類的起源，有很多不同的說法。下列說法科學的一項是（）

A．西方人認為，人類是由上帝創造出來的

B．中國的神話傳說認為，人類由女媧摶土創造而來

C．人類由類人猿進化而來 D．外星人創造了人類

2．毛澤東在《賀新郎·詠史》中吟道：“人猿相揖別，只幾個石頭磨過，小兒時節。”對“人猿相揖別，只幾個石頭磨過”理解最為準確的是（）

A．人與猿只在一起磨過幾個石頭后就告別了B．人和猿在幾個磨過的石頭邊告別了 C．人和動物的根本區別在于是否會制造工具 D．人和動物的根本區別在于是否會磨幾個石頭

3．通過對遠古人類活動的遺址、遺跡等的考察和研究，科學家們能分析出古人類的生活情況，從而幫助我們了解遠古時代的歷史。世界上出土遠古人類化石、石器和用火遺跡最豐富的古人類遺址是（）

A．元謀人遺址

B．北京人遺址 C．山頂洞人遺址

D．河姆渡遺址

4．《韓非子》載：“上古之世……民食果蚌蛤，腥臊惡臭，民多疾病，有圣人作，鉆燧取火,以化腥臊。”最早懂得“鉆燧取火”的我國遠古居民是（）A．元謀人

B．藍田人

C．北京人

D．山頂洞人

5．歷史課上，老師讓大家想象一下北京人一天的生活。下面是小聰同學的描述，其中有一項不符合歷史事實。這一項是（）A．一大群男女在吶喊著追逐一只野豬，想將它趕到預先設好的陷阱中去 B．幾個人圍著火堆在燒烤捕到的腫骨鹿

C．十幾個男女老幼坐在一塊吃著香噴噴的米飯和烤肉

D．吃完晚飯后，大家在洞中休息，洞口燃著火堆來照明和驅趕野獸

6．下列遠古原始人類，就其長相和智力水平來看，與現代人最接近的是（）A．元謀人

B．北京人

C．山頂洞人

D．半坡原始人類（）

A．半坡原始居民──種植粟、住干欄式房子 B．河姆渡原始居民──種植水稻、住干欄式房子 C．半坡原始居民──種植水稻、住半地穴式房子 D．河姆渡原始居民──種植粟、住半地穴式房子（）

A．北京人

B．山頂洞人C．河姆渡原始居民

D．半坡原始居民

9．下列發生在我國原始社會的大事，按先后順序排列正確的一組是（）

①學會種植莊稼 ②過上定居生活 ③使用天然火 ④人工取火 A．④③①②

B．②③④①

C．③④①②

D．①③④②

10．河姆渡原始居民與山頂洞人相比，說法錯誤的是（）A．工具的制作技術更先進

B．生活水平明顯提高 C．居住條件大為改善

D．貧富分化距離進一步拉大

11．《白虎通》記載：“神農因天之時，分地之利，制耒耜，教民農作。”可見，我國古代的原始居民很早就懂得農耕。最早進入這一階段的原始居民有（）①北京人 ②山頂洞人 ③半坡原始居民 ④河姆渡原始居民 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

12．中華民族在古代存在著兩種文化類型,即農耕文化和游牧文化。這兩種文化相互碰撞和融匯,共同創造了中華文明。原始社會時期的農耕文化具有以下特征（）

①掌握了原始農業技術，學會了耕種 ②普遍使用磨制石器 ③已經學會建造房屋，開始過上定居生活 ④學會飼養家畜，掌握了制陶技術

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

13．人們常說中華文明五千年。按照這一說法，我國的文明史最早可以追溯到（）A．山頂洞人時期

B．半坡和河姆渡原始居民時期 C．炎帝和黃帝時期

D．堯舜禹時期

14．清明節是中華民族祭祀祖先，懷念先輩的傳統節日。每年的這一天，無數的中國人，包括許多的海外華人，都要聚集到黃土高原上的一座古廟，舉行隆重的祭陵儀式，來表達對這位華夏之祖的景仰之情。人們祭拜的歷史人物是（）A．炎帝

B．黃帝

C．堯

D．大禹

15．“禹穴居時，以

為兵。”“

”應該填入的是（）A．木棒

B．石器

C．銅

D．鐵

16．中華民族具有悠久的歷史。它是生活在中華大地上的不同民族，在長期的交流與碰撞中形成的。其中，漢民族占人口的絕大多數。它的前身是（）A．炎黃族

B．半坡氏族

C．華夏族

D．元謀人

①挑選的是有才有德的人 ②受到百姓的愛戴 ③新一任首領在以前都經過了長期實踐的鍛煉和大家的考察 ④新一任首領的產生，都要經過各部落首領商議后決定 A．①②③

B．①③④

C．②④

D．①②③④

18．古書《禮記》中有這樣一段話：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親繪的是什么社會的情況？（）

A．原始社會

B．理想社會

C．社會主義社會

D．共產主義社會

19．英國著名的博物學家達爾文在進行環球旅行時曾記載了這樣一件事：有一個歐洲人到南美洲7．原始人的生產生活情況與他們所處的自然地理環境密切相關。下列連線正確的一組是 17．“禪讓制”曾是原始社會更替部落聯盟首領的方法。對這一制度的理解，正確的一項是（）

8．在今天，許多家庭喜愛用粟（一種黃色的小米）熬粥。已知世界上最早吃到這種粟米的是 其親，不獨子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。”這段古文描 1 的火地島，將一條被子送給島上一位土著居民，這位居民將被子撕成一條條布片，平均分給了氏族的每一個人。這表明（）A．火地島氣候炎熱，不需要外人送的被子 B．火地島上的居民道德水平高，沒有私心

C．原始社會早期還沒有私有觀念，平均分配是天經地義的事情 D．火地島的居民沒有認識到被子的真正價值，所以隨意處置

20．學完原始社會的歷史后，老師讓大家用一句話概括一下這一單元的內容。下面的表述中最為貼切的是（）A．人類的起源 B．人類的發展 C．從猿到人的演變

D．中華文明的起源

二、材料解析題（21題18分，22題18分，共36分）21．閱讀材料

材料一 “黃河流失的不是泥沙，而是中華民族的血液。平均每年泥沙流失量高達16億噸，這不是微血管破裂，而是主動脈出血。”黃河是母親河，孕育了中華民族的古老文明……

長江流域，同黃河流域一樣，是我國古代文化發祥地之一。長期以來，嚴重的水土流失困擾著長江，使長江染上了兩大重病：面呈黃色──富含泥沙；性情暴躁──洪水泛濫。同黃河流域一樣，植被的嚴重破壞是長江流域水土流失的根本原因。

遭受水土流失的土地，不僅莊稼長不好，連野草也不愿在這里扎根。

──初中語文三年制自讀課本《母親河，你帶走的是什么？》

材料二 中國文明是世界最古老的幾個文明之一。同古代埃及、古代兩河流域和古代印度文明一樣，我國……發生的文明也是大河流域的農業文明。它們的偉大成果共同對人類文明作出了奠基性的貢獻。

──《世界歷史》第一冊

閱讀材料一后，請回答：

（1）文中提到的中華文明的兩大發源地是什么？（6分）

（2）古代亞洲和非洲是人類文明的發源地。包括中國在內的四大文明古國都誕生在大河流域，這是一種歷史的巧合呢？還是有一定的必然原因？（6分）

（3）讀了上述材料后，結合我們學過的歷史知識，談一談你的感想。（6分）

22．歷史文物的價值在于能夠真實地反映當時的歷史情境，為后人了解歷史提供寶貴的資料。下圖所示的文物是在我國某原始人類遺址中發掘出來的。請仔細觀察下面兩幅圖，回答下列問題。

（1）你知道它們是哪一原始人類曾經用過的嗎？（3分）

（2）根據這兩件文物，你能推測出當時的人們已經掌握了哪些生產和生活的技能嗎？說一說你的判斷依據。（9分）

（3）要進一步探究這一原始人的生活情況，除了從出土文物中可以了解外，還有哪些途徑呢？（舉出兩例即可）（6分）

三、動腦探究（12分）

23．下圖展示的是某一遠古原始人類遺址出土的遺物。

拜祖大典盛況空前

臺灣同胞祭祖

陶鬶，最先是原始人使用的一種煮水器，前面有斜伸出來的長嘴，后面有一個把手；橢圓形的肚子下面連著三只空足。陶鬲是煮食物用的，下面多安著三只空足。請觀察上面的陶器，分析一下：為什么原始人要設計這種樣式的陶器來燒水、煮食物？

四、問題解決題（12分）

24．今年清明節，來自海內外的上萬名炎黃子孫齊聚陜西黃陵喬山，公祭黃帝。為什么每年會有那么多的海外人士來陜西祭拜黃帝？在祖國統一大業尚未完成的情況下，舉行這樣的公祭活動，有什么意義？

單元測試題參考答案及評分標準

答案：1．C2．C3．B4．D5．C6．D7．B8．Ｄ9．Ｃ10．Ｄ11．Ｃ12．Ｄ13．Ｃ14．Ｂ15．Ｃ16．Ｃ17．Ｄ18．Ａ19．Ｃ20．D 21．答案：（1）黃河流域和長江流域。（2）亞非文明古國都誕生在大河流域，這是有著必然原因的。大河的水資源比較豐富，氣候比較濕潤溫和，有利于農業的產生與發展，有利于人類在大河流域定居、生活，從而產生了文明。（3）感想：我國境內早期的原始人類大都生活在大河流域。如元謀人生活長江流域，半坡人和大汶口原始居民生活在黃河流域等。這充分說明：1．人類的生存與發展離不開水源。2．生態環境關系到民族的發展前途和人類命運。大自然的生態環境一旦遭到破壞，人類必將為此付出沉重的代價。3．要走可持續發展道路，要保護環境，保護和有效利用有限的資源。

（1）滿分6分。說出兩個給滿分。（2）滿分6分。采意給分，能說出水資源豐富、利于農業發展等即可。[]（3）滿分6分。答案多元，言之有理即可。

22．答案：（1）山頂洞人（2）制作這樣的裝飾品和骨針都需要一定的磨制和鉆孔技術。這就表明：山頂洞人已經掌握了這些技術。骨針和裝飾品的出現，進一步說明：山頂洞人已學會用骨針縫制衣服，還懂得了愛美等。（3）上網查找、去圖書館查找、訪問、參觀歷史博物館等。評分說明：總分18分。

（1）滿分3分。（2）滿分9分。說出磨制、鉆孔技術，給4分；說出縫制衣服和愛美給4分。采意給分。（3）滿分6分。能舉出2種途徑，即可給6分，酌情給分。23．答案：三足造型穩定。空足的設計，在煮水或煮食物的時候，因為同火的接觸面比較大，所以能夠很快地把水煮沸或把食物煮熟。把手安在背上，防止燙傷手。造型美觀等。評分說明：總分12分。采意給分，能說出2個優點，言之有理即可。

24．參考答案：清明祭祖活動對于提高海內外華人華僑的民族認同感和凝聚力意義重大。黃帝作為華夏族的祖先，在當時凝聚起了族人的創造力，開啟了中華5000年文明。我們緬懷和祭祀他，就是要繼承黃帝的“凝聚”和“創造”的精神，把所有海內外炎黃子孫的創造力凝聚起來，實現中華民族新的騰飛。評分說明：滿分12分。答案多元，采意給分。能圍繞“祖先”“凝聚”“團結”去說更好。

單元測試題參考答案及評分標準

答案：1．C2．C3．B4．D5．C6．D7．B8．Ｄ9．Ｃ10．Ｄ11．Ｃ12．Ｄ13．Ｃ14．Ｂ15．Ｃ16．Ｃ17．Ｄ18．Ａ19．Ｃ20．D 21．答案：（1）黃河流域和長江流域。（2）亞非文明古國都誕生在大河流域，這是有著必然原因的。大河的水資源比較豐富，氣候比較濕潤溫和，有利于農業的產生與發展，有利于人類在大河流域定居、生活，從而產生了文明。（3）感想：我國境內早期的原始人類大都生活在大河流域。如元謀人生活長江流域，半坡人和大汶口原始居民生活在黃河流域等。這充分說明：1．人類的生存與發展離不開水源。2．生態環境關系到民族的發展前途和人類命運。大自然的生態環境一旦遭到破壞，人類必將為此付出沉重的代價。3．要走可持續發展道路，要保護環境，保護和有效利用有限的資源。

（1）滿分6分。說出兩個給滿分。（2）滿分6分。采意給分，能說出水資源豐富、利于農業發展等即可。[]（3）滿分6分。答案多元，言之有理即可。

22．答案：（1）山頂洞人（2）制作這樣的裝飾品和骨針都需要一定的磨制和鉆孔技術。這就表明：山頂洞人已經掌握了這些技術。骨針和裝飾品的出現，進一步說明：山頂洞人已學會用骨針縫制衣服，還懂得了愛美等。（3）上網查找、去圖書館查找、訪問、參觀歷史博物館等。評分說明：總分18分。

（1）滿分3分。（2）滿分9分。說出磨制、鉆孔技術，給4分；說出縫制衣服和愛美給4分。采意給分。（3）滿分6分。能舉出2種途徑，即可給6分，酌情給分。23．答案：三足造型穩定。空足的設計，在煮水或煮食物的時候，因為同火的接觸面比較大，所以能夠很快地把水煮沸或把食物煮熟。把手安在背上，防止燙傷手。造型美觀等。評分說明：總分12分。采意給分，能說出2個優點，言之有理即可。

24．參考答案：清明祭祖活動對于提高海內外華人華僑的民族認同感和凝聚力意義重大。黃帝作為華夏族的祖先，在當時凝聚起了族人的創造力，開啟了中華5000年文明。我們緬懷和祭祀他，就是要繼承黃帝的“凝聚”和“創造”的精神，把所有海內外炎黃子孫的創造力凝聚起來，實現中華民族新的騰飛。

評分說明：滿分12分。答案多元，采意給分。能圍繞“祖先”“凝聚”“團結”去說更好。

第四篇：七年級歷史上冊測試題

七年級上冊的歷史是歷史學習的基礎。下面是小編想跟大家分享的七年級歷史上冊測試題，歡迎大家瀏覽。

一、單項選擇題

1．人的起源問題一直困擾著古代的勞動人民，你知道地球上最早的人類是從哪里而來的？()

A．女媧捏出出來的B．亞當和夏娃制造的C．猴子變化而來的D．由古猿進化而來的2．2007年1月19日，全國第七屆殘疾人運動會“和諧圣火”的“文明之火”在云南省楚雄州元謀縣點燃，大會組織者選擇在元謀縣采集圣火的主要原因是()

A.元謀縣我國海拔最高的地

B.元謀縣我國氣溫最高的地方

C.元謀縣是中華文明的發源地

D.元謀縣是我國遺留人類化石最多的地方

3．“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經會使用天然火”。根據這些特點，請你判斷他屬于()

A.元謀人B.北京人C.山頂洞D.半坡原始人

4.人和動物與很多的相同之處，你知道人和動物的根本區別是()

A．會不會使用天然火B．會不會制造工具

C．會不會語言交流 D．會不會直立行走

5．下面這些對北京人一天生活的描述，正確的是()

A.幾十個人圍在一起喝小米粥

B.用弓箭射死了一頭野獸

C.鉆木取火燒烤捕到的野獸

D.用火堆驅趕野獸和照明

6.北京人學會了把石塊打制成簡易的工具。使用打制石器的時代，考古學上稱()

A.“新石器時代”B.“舊石器時代

C.“青銅時代”D.“金石并用時代”

7．能夠較典型的反映我國原始農耕生活的是()

①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

8．右面的文物出土于下列哪一著名的考古遺址()

A.北京周口店北京人遺址

B.陜西西安半坡遺址

C.浙江余姚河姆渡遺址

D.陜西臨潼姜寨遺址

9．下列哪兩種農作物最早是由我國勞動人民種植的（）

A．大豆和小麥B．花生和高粱

C．甘薯、玉米D．水稻、粟

10．不符合黃河流域原始農耕時代居民生活實際的是()

A.飼養豬狗家畜B.種植粟等農作物

C.住干欄式房屋D.住半地穴式房屋

11.下列哪一考古遺址能夠證明我國是世界上最早栽培水稻的國家之一()

A.元謀人遺址B.半坡原始居民遺址

C.河姆渡原始居民D.大汶口原始居民

12．下列哪一地區原始居民的房屋，對后世的閣樓和樓房樣式的出現影響最大()

A．陜西西安半坡原始居民

B．浙江余姚河姆渡原始居民

C．陜西臨潼姜寨原始居民

D．河南新政裴李崗原始居民

13.促使原始人過定居生活的根本原因是()

A．自然環境的優劣 B．原始農業的發展

C．氏族公社的形成 D．學會建造房屋技術

14．我國先民的足跡遍布于祖國的東西南北，已經發現的遺址數以萬計，但是地域文化卻各具風采，根本原因是()

A.自然環境不同 B.使用的工具不同

C.生活習慣不同 D.思想意識不同

15．被尊稱為中華民族的人文始祖的是()

①炎帝②黃帝③蚩尤④禹

A．①②B．①②③C．③④D．②③④

16.“赫赫始祖，吾華肇造。胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿知，光被遐荒。建此偉業，雄立東方。此詩是紀念誰的碑文()

A.黃帝 B.大禹 C.蚩尤 D.女媧

17.下列有關炎帝和黃帝的說話中錯誤的是()

A．有關他們的傳說是我們祖先經長期口耳相傳保存下來的“歷史”

B．他們是否真實還需要考古證實

C．有關他們的傳說已經被證明是真實的歷史

D．相傳炎帝部落和黃帝部落距今約5000年前

18．我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯盟首領的。歷史上把這種產生首領的辦法稱為（）

A.選舉制B.分封制C.世襲制D.禪讓制

19．在原始社會的大部分時間內，整個社會呈現“天下為公”局面的最根本原因是（）

A．人們按血緣關系組成B．生產力水平極端低下

C．人們之間互相謙讓

D．沒有戰爭，和睦相處

20．標志著我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始的標志是（）

A．炎帝和黃帝部落聯合B．大禹建立起夏朝

C．堯成為部落聯盟首領D．原始農耕的出現

二、識圖題

21．讀右圖回答

（1）圖中是哪個古人類的頭部復原像。

（2）他是在哪里被發現的？他生活在距今多少年前。

（3）他使用的石器是怎樣制造出來的？使用這種石器的舊時代被稱作什么時代？

22.右面是兩幅古代房屋的復原圖，結合所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖A和B房屋樣式的名稱。

（2）最早建造AB房屋的分別是哪里的居民？

（3）中國古代原始居民房屋樣式不同的主要原因是什么？

三、閱讀判斷題

23．下面是一名同學想象的北京人一天的生活，共有5個明顯的錯誤，請你指出并給予糾正和解釋。

毛毛是個10歲的孩子，說是孩子，其實在北京人當中算是中青年了，因為北京人生活環境惡劣，人們的壽命都不長。這天一大早，毛毛走出小木屋，他手里拿著一把鐵制的鐮刀去割水稻。時間過得真快，轉眼已到正午，毛毛急忙往回趕，因為他還有一個重要的任務，就是要鉆木取火，因為他要用陶鍋做香噴噴的大米飯。

1___________________________________

2_____________________________________3_____________________________________

4_____________________________________

5_____________________________________

四、列舉題

24．列舉我國原始農耕時代的兩個典型聚落和它們異同點。

25．列舉我國距今5000年左右北方的三個部落聯盟首領。

五、材料解析題

26．閱讀下列材料：

1958年5月，在我們韶關市曲江縣城馬壩鎮獅子巖的洞穴里，當地農民在采挖洞中的堆積物作肥料時，發現了一個中年男性的頭骨化石和一批動物化石，考古學家如獲至寶。經鑒定，那個頭骨化石是13萬年以前的原始人類，因為這個頭骨化石是在馬壩發現的，考古學家便將之命名為“馬壩人”。馬壩人把石塊打制成粗糙的石器，把樹枝砍削成木棒作為工具，艱難地掀開了珠江流域光輝歷史的扉頁。

──據《韶關歷史》改編

（1）從生產工具的發展水平來看，馬壩人生活在什么時代？

（2）馬壩人的生活狀況與我們學過的哪一古人類最相近？

（3）材料說馬壩人的生活非常艱難，你能想象一下馬壩人的生活情景嗎？

27．閱讀下列材料：

下面是我國著名的歷史學家郭沫若在參觀某一古代人類遺址時寫下的詩句：

“彩陶精美，畫紋亦多珠。或則呈人面，或則呈雙魚。農耕既普及，人群已群居。護壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨不見文書。”

請回答：

（1）根據材料中詩歌的內容請你猜測出這是對哪一原始居民生活的描繪？

（2）你能舉出“或則呈人面，或則呈雙魚”的一個彩陶文物代表嗎？

（3）“農耕既普及”詩中描繪的原始居民耕種的是什么農作物？

（4）郭沫若參觀此遺址最大的遺憾是什么？

28.2007年4月18日上午，萬眾矚目的炎黃二帝巨型塑像落成慶典在鄭州黃河岸邊炎黃廣場隆重舉行，海內外各界人士30000多人參加慶典。炎黃二帝塑像高106米，單眼長3米多、鼻高8米。以山為體，山人合一，渾然天成。塑像左側為炎帝，廣額純樸，智慧慈愛，右側為黃帝，威武剛強，氣宇軒昂。炎黃二帝塑像包容了中華民族的崇高品質，體現了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進的宏偉氣概。它的建成，將會大大增強全球華人的民族自豪感和凝聚力。

（1）炎帝和黃帝被“炎黃子孫”稱為什么？為什么這樣稱呼他們？

（2）炎帝和黃帝巨型塑像為什么建在黃河岸邊？

（3）今天我們建造炎帝和黃帝巨型塑像有什么意義？

29.閱讀下列材料：

材料一：相傳，堯年老的時候，在部落聯盟會議上提出后繼人問題，有人推薦共工，堯雖不同意，但還是讓他擔任工師之職，以考驗其才能，結果不行，大家又推薦舜，說他很能干。于是舜協助堯20年，又代堯攝行政事8年，得到各方面的鍛煉。堯死后，舜才正式主持聯盟的事務。

材料二：傳說舜年老的時候，也召集部落聯盟會議，因禹治水有功，被大家推舉為后繼人。于是，禹代替舜處理聯盟事務。17年后舜死，禹正式成為部落聯盟的首領。

材料三：據傳說，舜在協助堯時，就把曾向堯推薦共工為后繼人的人連同共工一起，加上“兇族”的罪名流放了，并起用“堯未能舉”的“八元”、“八愷”，以調整人事。又傳說，舜把堯囚禁起來，（堯之子）丹朱也被排擠在外，父子不能相見。

回答：

（1）從材料

一、材料二可看到當時部落聯盟的首領是如何產生的？這種制度的名稱是什么？

（2）材料三說明了什么問題？跟課本的說法是否一致？為什么？

（3）通過以上材料與課本內容的對照，你得到什么認識？

參考答案

一、單項選擇題

1．D2．C3．B4．B5．C6．B7．D8．B9．D10．C11．C12．B13．B14．A15．A16．A17．C18．D19．B20．B

二、識圖題

21．（1）北京人（2）北京西南周口店的山洞里；70—20萬年前（3）使用打制的粗糙石器；舊時器時代

22.（1）A半地穴式；B桿欄式（2）A半坡原始居民；B河姆渡原始居民（3）所處的地理環境不同。

三、閱讀判斷題

23．（1）北京人居住在山洞里（2）北京人還沒有鐵工具（3）北京人使用天然火，不會人工取火（4）北京人過的是群居生活不會單獨勞動（5）北京人生活時期沒有水稻

四、列舉題

24．半坡原始聚落種植粟和蜀；河姆渡原始聚落種植水稻。

25．黃帝、炎帝、蚩尤

五、材料解析題

26．（1）舊石器時代（2）北京人（3）他們往往幾十個人生活在一起，共同勞動，共同分享勞動果實，過著群居生活。

27．（1）半坡原始居民。（2）半坡人面魚紋盆。（3）粟。（4）沒有發現中國古老的文字。

28．（1）中華民族的人文始祖；因為炎帝部落和黃帝部落形成的部落聯盟是后來華夏族的主干（2）黃河是中華民族的母親河，是中華民族的發源地（3）人們更加深刻地了解華夏文明，進一步增強民族凝聚力、自豪感，團結所有炎黃子孫共同致力中華民族的偉大復興，都具有十分重要的意義。

29.（1）部落聯盟會議推選；禪讓制（2）部落聯盟首領之間為了爭奪權力，互相進行斗爭；不一致；因為課本上介紹的是，這些部落首領具有自己高尚的品質，受到百姓的愛戴。（3）古代的很多傳說，并不一定是真實的，需要通過各種資料進行論證。

第五篇：人教版七年級歷史上冊第三單元完整測試題

七年級歷史上冊

１９.兩漢時期出現了許多提高生產效率的科技發明，其中與冶煉有關的是（）２０.３０.請你仔細觀察 “絲綢之路示意圖”。絲綢之路的路線是（）

二、非選擇題（題14分，42題16分，43題17分，44題13分，共計60分。）

41、中國自古以來是一個愛好和平的國家，不管是民族之間，還是國與國之間，都把和平共處作為重要的原則之一。某同學準備策劃一次這樣的主題活動，設計了以下問題，請你幫助他完成。（14分）

（1）愛好和平，反對戰爭。（4分）

③張騫通西域后，開通了著名的絲綢之路。請寫出絲綢之路的起止點。（3分）

42、（16分）31.閱讀下列材料： 材料一：

材料二：“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同”，人君就無法維持統一。“諸不在六藝（六經）之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。”

（2）昭君出塞，三世無犬吠之警。

請回答：昭君出塞發生在西漢哪位皇帝在位期間？昭君出塞是因為當時誰向西漢王朝請求和親？昭君出塞這件事有何重大歷史意義？（4分）

（3）張騫通西域

①兩漢時期，人們把今天甘肅

、以西，今天的新疆地區及更西的地方稱為西域。（2分）

②公元前60年，西漢政府設立哪一行政機構總管西域事務？（1分）

──董仲舒

請回答：

（1）材料一中的圖一為秦統一貨幣圖，秦始皇規定在全國統一使用的貨幣是

；圖二為秦統一文字圖，秦始皇把

規范文字。秦始皇為加強中央集權在政治上采取了什么措施？為加強思想控制，他采取了什么措施？（8分）

（2）根據材料二，為加強思想上的大一統，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？為加強中央集權，漢武帝在政治上采取了什么措施？此外，漢武帝在經濟上了什么措施？（6分）

（3）上述材料中涉及的秦始皇、漢武帝的相同點是（）（2分）A.都是開國皇帝

B.都大力加強中央集權 C.都把儒家學說作為正統思想

D.都采用科舉制度選拔人才 43．閱讀材料，回答下列問題 材料一：自前230年至前221年，秦始皇采取遠交近攻、分化離間的策略，發動秦

滅六國之戰。先后于秦始皇十七年滅韓、十九年滅趙、二十二年滅魏、二十四年滅楚、二十五年滅燕、二十六年滅齊。

材料二：兵馬俑的車兵、步兵、騎兵列成各種陣勢。整體風格渾厚、健美、洗練。如果仔細觀察，臉型、發型、體態、神韻均有差異：陶馬有的雙耳豎立，有的張嘴嘶鳴，有的閉嘴靜立

材料三：

（2）材料二：秦始皇兵馬俑被稱為世界