第一篇：七年級上冊期中考試題

其中考試可以說是期末考試之前的一次比較重要的考試，以下是小編整理的七年級上冊期中考試題，歡迎閱讀參考！

一、語言積累及運用（20分值）

評卷人 得分

1．下列加點字注音完全正確的一項是()。（2分值）

A、拋下（pōu）豌豆（wān）凝視（níng）枯竭（hé）

B、屏息（píng）賣弄（lòng）玷污（diàn）頭暈目眩（xuàn）

C、洗耳恭聽（gōng）澄清（chéng）應和（hè）雛形（chú）

D、貯蓄（zhù）剎那間（shà）忍俊不禁（jīn）棲息（xī）

2.下列短語中沒有錯別字的一組是（）（2分值）

A.行影不離 昂然挺立 愛慕虛榮 頭暈目眩

B.無可奈何 極力掙扎 獨具慧眼 忘乎其形

C.寬洪大量 走投無路 一模一樣 廋骨嶙峋

D.秋風瀟瑟 哄堂大笑 思前想后 盤虬臥龍

3、下列句子中橫線上依次填入的最恰當的一組詞是（）（2分值）

①我決定___________ 兒子，因為我伴同他的時日還長。

②月亮出來了，冷冷地，我不禁打了個__________。

③這南方初春的田野，大塊小塊的新綠_________ 地鋪著。

A．委屈 寒顫 隨意 B．委曲 冷顫 隨便

C．委屈 寒顫 隨便 D．委曲 冷顫 隨意

4、下列句子沒有語病的一項是（）(2分)

A、盡管遭遇厄運是壞事，因為可以鍛煉人的意志。

B、今天班干部都來參加勞動了，只有文藝委員請假了。

C、她的家鄉是黑龍江省哈爾濱市人。

D、只有不向命運低頭的人，才是最勇敢的人。

5下列句子中的標點使用不正確的一項是（）（2分值）

A、母親喊住我：“你要去干什么？”

B、剛滿十二歲，我就步入了“考試”這塊冷漠的領地。

C、就是下點小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

D、對于跑和踩一類的字眼，她比我還敏感。

6、填空。（10分值）

(1)神龜雖壽，猶有竟時，_______________，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）

(2)綠樹村邊合，___________________。（孟浩然《過故人莊》）

(3)__________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

(4)曲徑通幽處，____________________。(常建《題破山寺后禪院》)．

(5)生活中表示既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：___________________, ______________________。

(6)《觀滄海》中表現作者博大胸襟的詩句是：___________，____________。_____________，____________。

(7)時光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所寫的：_________________，___________________。

二、閱讀理解（32分值）

（一）閱讀下文，完成下列各題（12分值）

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，___著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別____。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全_____著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里______著。

1、指出下列各句運用的修辭方法。（2分值）

（1）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（）

（2）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。（）

2、文中的橫線上應填入的詞語是（）（2分值）

A．混 腦 罩 靜默

B．夾 惱 蓋 沉默

C．混 惱 籠 靜默

D．混 惱 飄 靜默

3、“小草偷偷地從土里鉆出來”，這句話描繪出怎樣的畫面？下面哪句詩描寫的畫面與它最接近。（）（2分值）

Ａ、春風又綠江南岸 Ｂ、淺草才能沒馬蹄 Ｃ、草色遙看近卻無 Ｄ、風吹草低見牛羊

4、對“樹葉兒……戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項是（）（2分值）

Ａ、先動景后靜景；先近景后遠景；先繪物后寫人。

Ｂ、先靜景后動景；先遠景后近景；先繪物后寫人。

Ｃ、先靜景后動景；先近景后遠景；先繪物后寫人。

Ｄ、先動景后靜景；先遠景后近景；先寫人后繪物。

5、第二段寫春花的順序是什么，寫出了春花的什么特點？（2分值）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

6、“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分值）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

（二）文言文（每小題2分，共10分值）

《論語》十二章

子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

1、下列各項中”而”字解釋不同于其它項的是()

A、擇其善者而從之 B、溫故而知新

C、學而不思則罔 D、援弓繳而射之

2、選出加點的字解釋不正確的一項()

A、傳不習乎：老師傳授的知識

B、與朋友交而不信：相信

C、思而不學則殆：有害

D、不舍晝夜：舍棄

3、選出譯句不正確的一項()

A、逝者如斯夫，不舍晝夜：時光像流水一樣消逝，日夜不停。

B、為人謀而不忠乎：替別人辦事是不是盡心竭力呢？

C、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。

D、有朋自遠方來，不亦樂乎?：有志同道合的人從遠處來，不也很高興嗎？

4、含有通假字的一句是()

A、傳不習乎 B、不亦說乎

C、溫故而知新 D、人不知而不慍

5、不是談論學習態度的一句是（）

A、學而時習之 B、學而不思則罔，思而不學則殆

C、人不知而不慍 D、溫故而知新

（三）課外閱讀（10分值）

家書

延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進門，喊道：“哥來信了。”延叔接過信又遞給菊：“快拆開念念。”菊娘一臉驚喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙。

“我一切都好，只是錢不夠用。春節咯上擠，不回家過年了。”菊一字一頓地念出，臉上的喜悅一點點地消失。

延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。

延叔長長地“嗯”了一聲，倒滿一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對勁兒，忙打起圓場：“收到信就好。伢子在大學念書很忙，沒工夫寫許多話。”

菊問：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書。”

菊趴到桌子上，從書包里翻出兩張草稿紙，紅通通的小手一把撰住筆桿裂開的圓珠 筆。延叔嘆了一口氣說：“告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放心。”說完回過頭去，“我沒什么說了。”菊娘心領神會，雙手攏到圍裙下，臉上漾出笑容：“我說兩句。對哥說家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價好，漲到7塊，有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。

延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝，邊咂嘴邊說：“菊，把你的學習情況給你哥說說。” 菊咬起下唇，寫道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學里也發獎狀嗎？你也要好好學習，爭取得到獎狀，讓全家都高興高興。”

菊寫好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快移動的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：“前兩天，上面分來救災衣服。隊長說你有出息，特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過年穿。臘狗說樣式還挺流行，城里都作興。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了簽，簽上說你有小災損，要切切注意。”

菊嚷嚷起來：“沒紙寫了。”延叔見寫了密密麻麻的三大張，說：“就不寫了。”菊娘便說：“對。你哥不信這些。再說，寫多了他沒時間看，他的信就那么短。” 延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙，延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦鄭地甩出一句：“重寫一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊 愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信：

“信收到。錢就寄”。

1.從經濟狀況來看，你覺得延叔家是一個怎樣的家庭，你是從哪些地方看出來的？（2分值）

答：__________________________________________________________

___________________________________________________________

2．菊的哥哥是一個沒有出場的人物，你能依據文本分析他表現出的性格特點嗎？（2分值）

答：_____________________________________________________________

______________________________________________________________

3.“延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。”哽在他心里的是什么東西？（3分值）

答：_________________________________________________________________

4.最初的家書密密麻麻寫了三大張，說了許多事，這反映了延叔一家三口怎樣的情感？最后延叔又讓菊將家書改成短短的六個字，這又是為什么？試做分析。（3分值）

答：__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

評卷人 得分

三、名著導讀與綜合性學習（8分值）

1．當前一些廣告詞濫用諧音，不利于語言的規范化。請恢復下列用語的本來面目。（4分值）

騎樂無窮（摩托車廣告）改正：___________________________

一明驚人（眼鏡治療儀廣告）改正：________________________

戰痘到底（洗面奶廣告）改正： _____________________________

金非錫比（金飾店廣告）改正：_______________________________

2．《西游記》中的孫悟空開始取經時意志并不是很堅定，請問他曾經幾次返回花果山？都是哪幾次？（4分值）

________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

四、作文（40分值）

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……請以“_________ 也美麗”為題寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限，不少于600字。

參考答案：

一、語言積累及運用C 2 B 3 A 4 D 5 D螣蛇乘霧 青山郭外斜 何當共剪西窗燭 禪房花木深 擇其善者而從之 其不善者而改之 日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里 海日生殘夜 江春入舊年

（三）課外閱讀

1.這是一個比較貧苦的家庭。從以下的敘述描寫可以看出：菊寫信是從書包里翻出兩張草稿紙，用的是筆桿裂開的圓珠筆；菊的哥哥要的錢需要湊好才能寄去；去年的債剛剛還清；學校獎給菊那枝筆，她舍不得用；家里分了救災衣服；信寫了三張就沒有紙了。

2.菊的哥哥的來信很短，他只表示自己需要錢，不回家過年，對家里的事和父母、妹妹的情況一概不問。從中可以看出他親情淡薄，對家人和家庭情況漠不關心。

3.兒子對家庭的冷漠使他無法接受的不快。

4.這反映了他們有濃濃的親情，希望菊的哥哥分享他們的快樂，安心讀書。延叔以這種方式對兒子的冷漠態度表示不滿。

三、名著導讀與綜合性學習

1騎---其 明---鳴 痘---斗 金---今 錫----昔

2.主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出。

第二篇：七年級上冊英語期中考試題

英語的重要性毋庸置疑，不管國人怎樣噴，都改變不了社會地球村的趨勢，改變不了英語使用的廣泛性，所以，學好英語，太重要了。以下是七年級上冊英語期中考試題，歡迎閱讀。

Ⅰ.按書寫格式要求，寫出26字母.注意大小寫、書寫規范。(10分)

Ⅱ.單項選擇(20分)

()1.-----How do you do?-----_____________

A.Hello!B.Good morning!C.How do you do?

()2.-----_____________-----I’m fine.Thank you.A.Are you Michael? B.How are you? C.How do you do?

()3.-----_____________-----See you.A.See you later.B.How do you do? C.How are you?

()4.Are _____from Japan?

A.she B.he C.they

()5.________name is Kangkang.A.I B.My C.You

()6.-----Where _______they from?------They’re from Japan.A.is B.are C.am

()7.----________, are you Jack?----Yes, I am.A.Hi B.Excuse me C.excuse me

()8.----________ his telephone number?-----His telephone number is(010)8217-6952.A.What’s B what’s C.What

()9.----Are you from China?-----Yes,_________.A.I’m B.you are C.I am

()10.----Where is Deng Yaping from ?----_____is from ______.A.her;China B.She;China C.Her;China

()11.路遇一位朋友，無論何時我們都可以說：

A.Hello B.Bye-bye C.Good morning.()12.----Where is Shanghai?----It’s in ________.A.Japan B.England C.China

()13.They and I _____ from England.A.are B.am C.is

()14 This is Miss Yang.____ is an English teacher.A.Her B.He C.She

()15-----Who is he?-----He is __________.A.Michael B.Maria C.Jane

()16.-----________ is your mom ?-----She is fine.A.Where B.How C.What

()17.-----Is Kangkang from China?-----___________.He’s from Beijing.A.Yes, he is.B.No, he isn’t.C.Yes, she is.().18.下列哪個既是字母又是單詞?

A.C B.I C.U

().19.下列哪組字母發音音素相同?

A.FH B.GJ C.NX

().20.當你在野外發生意外，急需援救時，你應該打出什么信號?

A.SOS B.UFO C.WTO

Ⅲ.口語運用(20分)

A.從II 欄中選出與I欄恰當的答語.(10分)

I II

().1.Welcome to China!A.No, I’m Jane.().2.What’s your name ? B.Good evening.().3.Where are you from ? C.It is in thee USA.().4.Is he Kangkang ? D.I’m from England.().5.What’s your telephone number ? E.Thank you.().6.Nice to see you? F.My name is Jane.().7.Are you Maria? G.Michael and Maria.().8.Where is New York(紐約)? H.No, he isn’t.()9.Good evening.I.Nice to see you, too.()10 Who are they? J.(010)9267-6929

B.完成下列對話，從下框中選詞填空，每空一詞：(10 分)

where aren’t who England from teacher in good she’s am

1.-----___ are you from?-----I’m from Youxi.2.-----___ is he?-----He is Jim.3.-----Where is Zhou Weilun from?-----He is ____ Beijing.4.-----Where is Nanjing?-----It’s Jiangsu.”

5.Mr Yang is from Sanming.He is a P.E..6.-----_____ afternoon!-----Good afternoon!

7.-----Where is Kumiko from?-----_____ from Tokyo, Japan.8.-----Are you Kitty?-----Yes, I _______.9.-----Are Maria and Jane from Washington D.C.?-----No, they.They’re from New York.10.-----Joy Smith is from __________.-----Yes.That’s right.”

Ⅳ.完形填空.(10分)

A: Excuse ___1 ___ , are you Jane ?

B: Yes, I ___ 2 ___.A: Good.My name is Liu Qiang.Welcome to China.B: ____ 3 ___

A: ____ 4 __ are you from ?

B: I’m from Chicago(芝加哥).A: Chicago ? Is it ___ 5 ____ England ?

B: No, it isn’t.It’s in ___ 6 ____.A: _____ 7 __ he?

B: Oh, ____ 8 _____ Michael.A: Is he from England ?

B: No.He is from Washington(華盛頓).A: Is Washington in the USA, ____9 ___ ?

B: Yes, that’s righ.Michael is ___10___ American boy.()1.A.I B.my C.me

()2.A.am B.is C.am not

()3.A.How are you ? B.Thank you C.Welcome.()4.A.Who B.What C.Where

()5.A.from B.to C.in

()6.A.the USA B.Canada C.Cuba

()7.A.Who B.Who’s C.What’s

()8.A.it’s B.his C He’s

()9.A.too B.right C.OK

()10.A.a B.an C..the

Ⅴ.閱讀理解.(10分)

(A)

Hello, I’m Lucy.I am from the USA.But now I’m in China.My teacher is Miss Chen.She is from Tianjin.She is Chinese.I have a sister.Her name is Lily.She is in China , too.We are in the same school.閱讀短文,判斷句子正(用 “T”)誤(用 “F”)

()1.Lily and Lucy are from Canada.()2.They are in China now.()3.Miss Liu is their teacher.()4.Miss Chen is from Dalian.()5.Lily and I are students.(B)

Lily is from New York , the U.S.A.She is twelve.She is in Shanghai NO.3 Junior High School.She is in Class Eight, Grade One.Her phone number is 66786019.Dongdong is from Kunming.His English name is Tom.He is eleven.He is in Class Seven,Grade One.His telephone number is 24524233.They are not in the same class.They are good friends

閱讀短文,選擇正確的答案.()6.Lily is from _____.A English B China C the U.S.A

()7.Dongdong is in Class ______.A Six B Seven C Eight

()8.Lily and Dongdong are good___________.A students B friends C teachers

()9.Where is Tom from ? He is from______________

A The U.S.A B Japan C China

()10.How old is Lily ? She is ________________

A ten B eleven C twelve

Ⅵ..基礎知識鞏固(10分)

(A).按要求寫出下列單詞的相應形式：(5分)

1.two(同音詞)______________ 2.he(復數形式)___________ __

3.I am(縮寫形式)____ 4.mister(縮寫形式)___________

5.yes(反義詞)_________________

(B)用am, is和 are填空(5分)

1..-----_________ this your friend, Maria?.-----Yes, it ________

2.-----________ you Michael?-----No, I _________ not.3.Mary and I ___________from Canada.We __________ in China.4..-----_________ he Li Ming?.-----No, he ________ Kangkang.5.My name _________ Kumiko.I ________ from Japan.VII.連詞成句并正確書寫并標上標點符號(10分)

1.meet, too, nice, you, to

2.teacher, is, my, Lee, this, Miss

3.where，they，are，from4、she，from，is，Japan, not5、to, welcome, class, our

VIII.根據要求完成句子,注意一空一詞.(5分)

1.-----瑪麗來自哪里?-----來自美國。

-----____ Mary from?-----She is ____ the USA.2.-----你叫什么名字?-----我叫Jane.-----____ her name ?-----____ ____ Jane.3.-----他是杰克嗎?-----不，他不是。

-----Is _____ Jack?-----No, he _____.4.-----你好嗎?-----很好。謝謝。

-----___________ are you?-----I’m fine,_______________.5.他的電話號碼是多少? What’s his _____ ______ ?

Ⅸ.書面表達.(5分)下面是Bill的個人信息，請根據表格提供的信息，寫一篇小短文，至少三句。

Name：Bill

From：the U.S.A

Tel Number:(010)9843-2089

2011-2012學年七年級(上)第一次月考效果評價

英語試題答題卡

(滿分：100分 考試時間：90分鐘)

School:____________ Class: __________ Name:________ Mark:________

Ⅰ.按書寫格式要求，寫出26字母.注意大小寫、書寫規范。(10分)

Ⅰ.略

Ⅱ.單項選擇(20分)

12345678910

CBACBBBACB

1112***81920

ACACABABCA

Ⅲ.口語運用(20分)

A.從II 欄中選出與I欄恰當的答語.(10分)

12345678910

EFDHJIACBG

B.完成下列對話，從下框中選詞填空，每空一詞：(10 分)

1.Where_ 2.Who 3.from4.in5.teacher6.Good 7.She’s 8.am 9.aren’t 10.England

Ⅳ.完形填空.(10分)

12345678910

CABCCABCAB

Ⅴ.閱讀理解.(10分)

12345678910

FTFFTCBBCC

Ⅵ..基礎知識鞏固(10分)

(A).按要求寫出下列單詞的相應形式：(5分)

1.too/to 2.they 3.I’m 4.Mr.5.No

(B)用am, is和 are填空(5分)

6.Is;is 7.Are;am 8.are;are 9.Is;is 10.is;am

Ⅶ.連詞成句并正確書寫并標上標點符號(10分)

1.Nice to meet you, too.2.This is my teacher, Miss Lee.3.Where are you from?

4.She is not from Japan.5.Welcome to our class.Ⅶ.根據要求完成句子, 注意一空一詞.(5分)

1.Where’s;from 2.What’s;My;name’s 3.he;isn’t 4.How;thanks 5.telephone;number

Ⅸ.書面表達.(5分)

Hello!I am Bill.I am from the USA.My telephone number is(010)9843-2089.

第三篇：七年級語文上冊期中質檢考試題

一、基礎知識(30分)

1.加點字注音完全正確的一項是()(2分)

A.煞費苦心(shá)言簡意賅(gāi)戲謔(xuè)趾高氣揚(zhǐ)

B.乳臭未干(xiù)怨天尤人(yóu)寂寥(liáo)隨聲附和(hé)

C.博聞強識(zhì)杳無音信(yǎo)伶仃(líng)無邊無垠(yín)

D.苦心孤詣(yì)恍然大悟(huǎng)冗長(chén)泯然眾人(mǐn)

2.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是()(2分)

A.司空見貫 心有余季 興致勃勃 虔誠

B.孔武有力 棱角分明 力倦神疲 哀悼

C.喜不自勝 笑容可拘 名負其實 峰擁

D.旁若無人 漢馬功勞 消聲匿跡 戲虐

3.下列句子中加點詞語使用恰當的一項是()(2分)

A.這篇小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。

B.近年來，種種食品安全問題絡繹不絕地出現在公眾面前，令人惶恐不安。

C.許多同學讀完《學生危機自救手冊》后恍然大悟：學會自救可以躲過許多災難!

D.小明在老師的點撥下終于寫好了一篇作文，可謂是才思敏捷。

4.下列句子中，選出沒有語病的一項是()(2分)

A.有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。

B.中學生是學習的重要階段。

C.中國客家博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。

D.在客家流行歌曲頒獎盛典現場，我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。

5.下列表述正確的一項是()(2分)

A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，分為“賦”“比”“興”三個部分。

B.“令”是一種敬辭。所以我們在向別人介紹自己的父母時，可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。

C.李麗第一次主持元旦文藝晚會，她“hold住”了整個場面。“hold住”有控制、把持、掌控，保持住的意思。

D.《論語》是儒家經典之一，是孔子弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。

6.關于以下文學常識的表述，有誤的一項是()(2分)

A.《論語》是儒家的經典著作之一，是孔子及其弟子關于孔子言行的記錄。

B.《夜雨寄北》——李商隱——唐代

C.《世說新語》——劉義慶——南朝宋

D.《春水》——魯迅——現代

7.分析探究題。(5分)

讀下邊的歌詞，你能看出歌詞內容與當今全人類所關心的一個什么重大問題有關嗎?請用一個四字詞語把你的判斷寫下來：。

歌詞：當天空失去了藍色/小鳥也不會飛翔/當江河不再清澈/魚兒也離開了家鄉

當空氣不再清新/花兒失去了芳香/當烏云遮住了太陽/世間將黑暗無光

8.按下列要求默寫古詩文句(每空1分，共10分。錯漏添1字該空不給分。)

⑴天宮一號與神舟九號首次載人交會對接任務的圓滿完成，航天員景海鵬、劉旺等的出色表現，讓全世界再次感受到了中華民族“__________，________________”的雄心和氣概。(填寫杜甫《望岳》中的詩句)

⑵面對金融危機，我們積極應對，攻堅克難，表現出無所畏懼、積極進取的樂觀精神，這可以用王安石《登飛來峰》中的詩句來形容：_________________，_______________。

⑶李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中用擬人手法，寄情于物，表達了對朋友一片深情的詩句是“。”

⑷在曹操的《觀滄海》一詩中，表現了詩人氣吞山河，博大胸襟的句子是___________，。

二、閱讀理解(40分)

(一)題破山寺后禪院(4分)

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

1.這首詩的作者是，是我國(朝代)著名詩人，本詩是一首 詩。(3分)

2.對下列詩歌理解不正確的一項是()(2分)

A.本詩大約作于詩人做縣尉時。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩人對仕途生活的向往。

B.詩題“題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩的重心所在，所以只在起首兩句后提過破山寺后，立刻轉入對后禪院的描述。

C.“曲徑通幽處,禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句。“曲徑通幽處”引發人豐富的聯想與思緒，暗示的意義多于寫實的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環境。

D.“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個“悅”字表現了作者從中感受到的歡欣。一個“空”字表現了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態。

(二)(12分)

東市買駿馬，西市買鞍韉。南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

1.本語段出自《木蘭詩》，節選自 編的《 》。(2分)

2.“撲朔迷離”一成語是由該詩中“ ”一句得出。現常用來比喻。(4分)

3.下列加點的詞語解釋有誤的一項是()(2分)

A.旦辭爺娘去(早上)B.但聞黃河流水鳴濺濺(只)

C.軍書十二卷(表示數量多，不是確數)D.出郭相扶將(城外)

4.翻譯(4分)

⑴雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

譯：

⑵將軍百戰死，壯士十年歸。

譯：

(三)我們都會遇到對手(12分)

⑴小學時，我們班有二十多名同學，梳辮子的只有七位。老師看了看那怯生生的“半邊天”，先讓大一些的琴做了學習委員，卻選不出文藝委員領著課前唱歌，后來又發現我嗓門兒大又挺大方，便委任了我。

⑵老師們都很愿意做我們的班主任，理由極簡單：女生少，操心事更少。她們卻忘了：女孩子天生會掩飾。其實，文藝委員與學習委員之間很格格不入呢!我不知道嫉妒心是何時潛入體內并隨著身體一天天長大的。我和琴的成績太相近了，老師常常表揚我們倆或者我們其中的一位。勢均力敵就有了敵意。

⑶琴先拉幫結伙，她拉著那五個女生課間高高興興玩，放學親親熱熱走，我形單影只地呆在操場或悶頭回家時，恨琴恨得咬牙切齒。

⑷有一天傍晚，我和高年級同學玩跳格，跳到天黑才想起書包，書包早被鎖在教室里了。我急得團團轉時，發現教室門玻璃剛好壞了，我打開門，拿上書包正要出來，突然想到琴，偷著鎖門說不定就是她干的，那天她值日。我拿不出書包做不成作業自然要挨老師訓，她早就盼著這天呢!舊恨新仇忍無可忍，我想報仇了。我一回身看到講臺上有截粉筆頭兒，還是給她起個綽號罵她一下吧!借著教室里最后一點兒微亮的光寫在琴的書桌里。寫完了報了仇，跳出教室就把這件事丟腦后了。

⑸第二天早自習一進門，琴正罵人，看到我音量提高了一倍。最麻煩的是在路上，琴用她的罵聲對我實行圍追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。

⑹琴很能罵人，指桑罵槐、破口大罵全會。在她的罵聲中，我來不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒卻變成了完完全全的恨。

⑺五年級時，我的表姐也轉到了我們班。為了考入市重點特地從林區轉來重讀。加入了新成員，“半邊天”不但沒有多云轉晴，反而陰云密布了：表姐的成績開始遙遙領先，琴很不服氣，私下里便說她是重讀生。話被傳過來，表姐便立場堅定了，女生陣營里從此有了兩個幫派，彼此虎視眈眈。

⑻我們常在一起挖空心思貶低對方。有一天發現琴“長著滿臉橫絲肉，一看就不像好東西”，令我們狠狠開心了一陣子，尤其是那常形容壞人的“橫絲肉”，讓我出了許多怨氣。

⑼我們(包括琴)都以為自己很優秀，所作所為理所當然，發布考中學成績時大家都傻了：老師認為最有希望的幾個甚至表姐，都沒有考入那所向往已久的重點中學。

⑽也許是因為那次慘敗，琴比我們先長大了。有一天陪媽媽逛街，遠遠看到琴，我早早扭過頭去，聽見琴問：“大娘上街呀?”

⑾媽媽說：“嗯。琴，你有時間到我家里玩吧。”

⑿“哎。”

⒀我等琴走遠了，問：“媽，你理她干嗎?你不知道我倆不好嗎?”

⒁媽媽瞪了我一眼：“她到底是大兩歲，懂事了，人家想和好。”

⒂“我才不和她和好呢!”

⒃雖然媽媽開導了半天，我卻忘不了琴的那些惡罵，幾次碰到她探尋的目光都以冷漠拒絕了。

⒄多年以后我慢慢聰明過來：無論在哪兒，無論做什么，我們都會遇到對手。我們太喜歡把對手列為敵人，太喜歡于嫉妒甚至誹謗。一個人的真正長大，卻是從真誠地欣賞對手開始的。

1.依據第⑶-⑻段，概括“我”和琴矛盾逐漸加深的過程：(4分)

(1)

(2)

(3)五年級時，表姐轉來重讀，彼此敵意加深，更加挖空心思貶低對方。

2.文中的“琴”是一個怎樣的人?請選擇兩個角度，作簡要分析。(4分)

答 ：

3.第⑵段兩個加點詞“敵”理解正確的一項是()(2分)

(1)有利害沖突，不能相容的;(2)敵人;

(3)對抗，抵擋;(4)(力量)相等的A.(1)(2)B.(1)(3)C.(1)(4)D.(3)(4)

4.對本文主旨理解最恰當的一項是()(2分)

A.展露了小女生之間真實自然的爭強好勝。

B.表現嫉妒不加以控制則會成為完全的恨。

C.體現遭遇對手乃人生無法回避的常態。

D.揭示真正的成長始于真誠地欣賞對手。

(四)一雙皮鞋的秘密(12分)

我上高中的時候，班里大多數同學都買了皮鞋，我也想買一雙。

星期六回家，我對媽媽說了。媽媽半天沒說話，只是盯著我。好久，她才說，非買不可嗎?我沒有說話，卻點了點頭。媽媽說，你快要交學費了吧?我又點了點頭。媽媽又說，你的學費還沒攢夠呢!我聽了沒說話，把頭轉到了一邊。媽媽說，你爸爸在地里刨蔥，你去看看吧。

我去了地里，爸爸正在刨蔥。見我不說話，爸爸問，怎么了?我還是不說話。爸爸就不問了。那天的天氣很好，可我卻覺得很悶，頭就像被誰用棍子打了一下。過了一會兒，媽媽也到了地里。她把我想要皮鞋的事給爸爸說了。爸爸聽了，過了好大一會兒才說，晚幾天買不行嗎?我不說話，我想星期一上學的時候就穿上新皮鞋。可我說不出口，我知道我的家境很窮。

爸爸說，你想要皮鞋，行，你肯下力氣嗎?我說，肯下力氣。爸爸說，鄒縣的蔥比咱這兒貴好幾分錢，只是路太遠了，我一個人拉排車怕拉不到。我當時就說，我幫你拉。

鄒縣離我們這兒有七十里路，我和爸爸吃過晚飯，就拉著一千多斤的蔥上路了。剛開始，我覺得還行，沒怎么費力。大約走了有二十里路，就覺得渾身上下酸酸的，排車的輪子好像壞了。我和爸爸吃力地前進著。爸爸說，你能堅持到鄒縣嗎?我咬了咬牙，說，能。爸爸就不再說什么了。

晚上沒有月光，只有幾顆星星在天空眨著眼。有露水從天上落下來，打濕了我和爸爸的頭發。晚上已經很冷了，可我們身上卻流著汗。為了一雙皮鞋，我豁出去了。

大概走了一半的路程，我就走不動了。三十多里路，我們走了四個小時，但還有四個小時的路呢!我說，鄒縣可真遠。爸爸說，不近。我說，咱歇一會兒吧。爸爸說，你不想要皮鞋就歇一會兒吧。我說，歇一會兒就買不成皮鞋了?爸爸說，咱早到一會兒可能賣個好價錢，晚到一會兒可能就把你的皮鞋給耽誤了。

我說，那咱趕路吧。爸爸說，咱一口氣趕到。我咬了咬牙說，行。

那天蔥賣得很好，一斤比我們那里多賣八分錢，一千多斤就多賣了一百多塊錢。我心里很高興，我的皮鞋有希望了。

一回到家，我就躺在了床上。我一夜沒合眼，累壞了。待我醒來時，爸爸把一雙皮鞋遞到了我手里，我心里很高興。媽媽說，花了一百多塊呢!

星期一，我就穿著皮鞋去了學校。有個眼尖的同學說，你的皮鞋不是皮的。我不信。同學給我指了出來，我的心當時就涼了。

爸爸被人騙了，那可是我們倆的力氣錢啊!說真的，我當時沮喪極了。后來我回家，爸爸問我，怎么沒穿皮鞋?我說，我得省著穿。爸爸笑著說，知道省就好。爸爸說，你要想穿上名牌皮鞋就得好好學習。

我一直保存著那雙皮鞋。我怎么也忘不了為了一雙皮鞋，我和爸爸拉著一千多斤的蔥到七十里開外的鄒縣去賣。我和爸爸辛辛苦苦多賣的錢，被賣皮鞋的人給騙去了。至今我都沒有給爸爸說那是雙假皮鞋，我不想讓爸爸傷心。如今我已結婚生子，我不再為了一雙皮鞋而發愁。可我怎么也忘不了那雙皮鞋，就是那雙皮鞋讓我知道了做人的艱辛。那雙皮鞋怕是要陪伴我一輩子了。

一天，我 陪爸媽吃飯。媽媽說，你知道嗎，多年前的那雙皮鞋是革的。我說，我穿上皮鞋到了學校就知道了。媽媽說，可你沒說啊。我說，我知道那雙鞋比真皮鞋還貴。

爸爸突然說，有個秘密你們都不知道，當年我沒有被騙。我和媽媽一聽，都愣了。爸爸繼續說，我去給你買皮鞋時，在路上遇見了一個病危的老太太，我把錢給她了。我想皮鞋真假都一樣穿，可人的命就只有一條。

爸爸的頭發已經花白了，他的背也已經駝了，但我卻忽然發現，爸爸比以前任何時候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永遠。

1.通讀全文，請用簡潔的語言在括號內寫出主要故事情節。(每處不超過4個字)(3分)

想要皮鞋——()——()——()

2.語言反映人物心理。請用簡潔的語言分別寫出賣蔥路上父子對話所反映的不同心理。(2分)

爸爸的心理：

“我”的心理：

3.閱讀全文，說說一雙皮鞋的“秘密”究竟有哪些。(3分)

答：

4.知道爸爸買回來的是假皮鞋，為什么后來“我”說“那雙鞋比真皮鞋還貴”?

答：

5.下列對文章的理解和分析，正確的一項是()(2分)

A.第二、三段，先后出現“我沒有說話”“我聽了沒有說話”“我還是不說話”“我不說話”，表現了“我”非常想買鞋但面對貧困家境時內心的自責和悔恨。

B.第六段中的環境描寫，凸顯了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，還使用了擬人的修辭，增添了語言的生動性。

C.“我說，我得省著穿。爸爸笑著說，知道省就好。”說明隨著年齡的增大，“我”懂得體諒家庭的困難，知道了儉省。

D.爸爸喊上“我”一起去賣蔥，根本的原因是，一千多斤的蔥、七十里的路，他一個人拉不到。

三、寫作訓練(50分)

對于不同的人，世界呈現不同的面貌。在精神貧乏者眼里，世界也是貧乏的，世界豐富的美是依每個人心靈豐富的程度而開放的。對音盲來說，貝多芬等于不存在。對于畫盲來說，畢加索等于不存在。對于只讀流行小報的人來說，從荷馬到海明威的整個文學寶庫等于不存在。對于終年在名利場上奔忙的人來說，大自然的美等于不存在。想一想，一生中有多少時候，我們把自己放逐在世界豐富的美之外了。

請以“我在 中發現了美”為題，寫一篇600字以上的文章。橫線上可填上如“書籍”、“數學”、“音樂”……

要求：⑴說真話，敘真事，抒發真情實感。⑵先將題目補充完整再作文。⑶文中不得出現真實的地名、校名、人名。

第四篇：七年級政治上冊期中考試題及答案

七年級政治期中考試試題

（考試時間60分鐘，滿分50分）

一、單項選擇題（每小題2分，共16分）

1、生命只有一次，生命是寶貴的。未成年人要保護自己的生命健康，就應做到（）

①懂得生命的價值，理解父母的養育之恩②杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑③養成良好的生活習慣，加強體育鍛煉④采用一切手段，保護好自己的生命

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①④

2、“他們縱身一躍，畫出了人生最美麗的弧線，他們奮力一舉，展現出生命最高尚的光芒。”長江大學陳及時、方招、何東旭三名大學生為搶救落水少年獻出年僅19歲的生命，他們的事跡感動你我、感動中國。他們的行為讓我們懂得（）

A、任何時候都不要放棄自己的生命B、犧牲了自己就不能延伸生命的價值C、生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻D、要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命

3、《禮記》中說：“茍日新，日日新，又日新。”對這句話理解錯誤的是（）

A、明天的我一定能勝過今天的我，不需要我們的主觀努力B、人是不斷變化發展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識C、要用發展的眼光看待自己D、要用全新的眼光審視自己，塑造嶄新的自我4、感動中國人物華益慰同志，從醫56年來，以高超的醫術救治了眾多患者，以高尚的醫德溫暖了千萬人的心，書寫了全心全意為人民服務的壯麗篇章，為醫生這個神圣職業樹起了一道道德豐碑，用其有限的生命實現了自己的價值。他的先進事跡啟示我們（）

①干好本職工作是實現人生價值的重要基礎②人生的價值體現在對他人、對社會的奉獻之中③做出驚天動地的大事是實現人生價值的重要途徑④我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

5、我國古代思想家老子曾說：“知人者智，自知者明。”這里的“自知”包括（）

①既要看到自己的優點，又要看到自己的缺點②既要看到自己的優點，也要看到他人的優點③既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質④既要認識他人的外在形象，又要認識他人的內在素質

A、①③B、①④C、②③D、②④

6、下列屬于良好學習習慣的有（）

①課前預習②上課認真聽講，注意力集中③認真完成作業④不懂的問題依靠自己來解決，從不問老師和同學。

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

7、九年級學生張某面對大學生就業難的現實，認為既然上了大學也很難找到工作，還不如現在就去找工作，于是就輟學打工掙錢。張某的做法（）

A、沒有認識到接受教育對個人生存和發展的重要作用B、能減輕家庭負擔，為父母分憂 C、可以緩解國家的就業壓力D、有利于將來更好的適應社會

8、我們要樹立終身學習觀念，下列體現這一觀點的有（）

①少壯不努力，老大徒傷悲②活到老、學到老③吾生有涯、而知無涯④讀萬卷書，行萬里路A、①②③④B、①④C、②③D、②③④

二、情境分析題（每小題6分，共12分）

9、出身貧寒的陳光標，10歲就用賣水的微薄收入資助伙伴；剛及不惑，就累計捐贈社會善款13多億元；汶川地震時，他第一時間趕到現場救災，帶領120名操作手和60臺大型機械組成的救援隊千里救災，還向地震災區捐贈款物過億元；青海玉樹地震時，向災區捐贈超過3000萬元救

援物資；甘肅舟曲泥石流事件中，他捐贈了價值2600萬元的現金與物資……面對人們的提問，他說：“一個人活在世上能讓更多的人幸福和快樂，我認為這是有意義、有價值的人生。”

為什么說“一個人活在世上能讓更多的人幸福和快樂，我認為這是有意義、有價值的人生”？

10、四年前，帶著父母的祝福和叮嚀走進了初中校園，開始了初中生活。四年來，教室里，裝滿歡歌笑語，我們在合作與快樂中不斷進步；校園里，留下成長足跡，我們在競爭與挫折中走向成熟。在即將離開母校的日子里，我們更加相信“那間教室放飛的是希望”。我想大聲對您說：“今天，我以母校為榮；明天，我將成為母校的驕傲！”

試從教育對公民個人發展影響的角度談談你對“那間教室放飛的是希望”這句話的理解。

三、價值判斷題（每小題3分，共12分）

11、人作為萬物之靈，是大自然的主人，在這個世界上，可以唯我獨尊，為所欲為。

判斷：（）

理由：

12、在放學路上，一陌生人要求送小東回家，小東婉言拒絕。

判斷：（）

理由：、生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。

判斷：()

理由：

14、我們初中生在接受九年制義務教育，因此，我們是在履行受教育義務，而不是享受受教育權利。

判斷：()

理由：

四、探究實踐題（10分）

15、2013年4月20日8時2分，四川雅安市蘆山縣發生7．0級地震。災難就是動員令，災情就是集結號。從中央到地方，從政府到民間，無數人迅速投入到搶險救援的戰斗之中。

【溫暖】地震發生后，中共中央總書記習近平立即作出重要指示：要求把搶救生命作為首要任務，千方百計救援受災群眾；國務院總理李克強第一時間來到蘆山地震重災區察看災情，指導抗震救災。他強調，現在第一位的任務是救人，一刻不能停，要把廢墟的邊邊角角都搜遍。

(1)黨和政府把搶救生命作為抗震救災的首要任務表明了什么?(2分)

【感動】在這場抗震救災戰斗中，涌現了許多“最美人物”：曾在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，懷著感恩的心，奔赴蘆山地震災區當起了志愿者，戴著假肢送糧、送衣、送發電機、搭帳篷；貴州籍志愿者汪策在向蘆山地震災區運送救災物資的途中被墜石砸中，經搶救無效不幸去世……

(2)上述志愿者向我們傳遞了哪些“正能量”?(2分)

（3）我們應該怎樣珍愛生命？

七年級政治期中考試試題答案

一、單項選擇題：

1、B2、C3、A4、D5、A6、A7、A8、C

二、情境分析題（每小題6分，共12分）

9、人生的價值在于創造和奉獻。（1）人生的價值，體現在對他人、社會的奉獻之中。一個人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。（2）創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。（3）奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。

10、教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。一個國家的公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業機會，享受現代文明。受教育能改變我們的生活和命運。

三、價值判斷題（每小題3分，共12分）

11、判斷：錯誤

理由：人是大自然的一部分，是生命世界中的一員，人必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則將危及自身的生存。

12、判斷：正確

理由：我們的生活經驗很少，自我保護能力差，容易受到傷害。應增強自我保護意識，提高自我保護能力。、判斷：正確

理由：只有生命存在，才能享有受教育、勞動、休息、參與政治生活等多種權利，才有可能對他人、對社會有所貢獻，并在為他人、為社會奉獻的過程中實現人生的價值、體現人生的意義。

14、判斷：錯誤

理由：受教育既是我國公民的一項基本權利，同時也是我國公民的一項基本義務。我國為保障適齡兒童和少年受教育的權利，制定了義務教育法。我們現在接受義務教育，既是在享受權利，又是在履行義務。

四、探究實踐題（10分）

15、(1)人最寶貴的是生命，生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提；黨和政府對人民生命高度重視和負責，關愛和尊重生命，保護了人民的生命健康權。

(2分)

(2)樂于助人、無私奉獻；關愛他人，尊重他人生命等。(答出其中的2點即可得2分)

(3)學會依法保護自己的生命健康權;增強自我保護意識，掌握一些自我保護常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發生，無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望;在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己所能伸出援助之手。（6分

第五篇：人教版七年級地理期中考試題

人教版七年級地理期中考試題一

1.公元1519—1522年間，首次實現人類環球航行，從而證實地球形狀的航海家是

A、麥哲倫 B、哥倫布 C、庫克 D、鄭和

在海邊觀察遠處駛來的輪船，會出現下圖中①至③所示的現象。據此回答第2題。

2.圖中所示這種現象反映的地理事實是

A、地球由西向東自轉 B、地球可能是個球體

C、地球繞太陽公轉 D、海平面上升

3.關于地球形狀的敘述，正確的是

A、棋盤似的正方體 B、倒扣的盤子 C、球體 D、圓形

4.下列數據中，與地球赤道長度最接近的是

A、5.1億千米 B、6371千米 C、4萬千米 D、8萬千米

5.穿過英國倫敦格林尼治天文臺的0°經線是

A、北極圈 B、北回歸線 C、本初子午線 D、赤道

6.地球儀上最長的緯線是

A、赤道 B、本初子午線 C、北回歸線 D、南回歸線

7.泰州位于東經120度、北緯32度附近，該經緯度可寫成A、120oE、32oN B、120oE、32oS C、120oW、32oN D、120oW、32oS

兩條相對的經線組成一個經線圈，可把地球分為兩個半球。請據所學知識，回答8—9題

8.下列不屬于相對的經線一組是

A、20°W和160°E B、90°W和90°E

C、0°和180°經線 D、45°W和45°E

9.上題三組經線圈中，是東西半球分界線的是

A、20°W和160°E B、90°W和90°E

C、0°和180°經線 D、45°W和45°E

10.如果一個人站在南極點上，那么他的前后左右均是

A、東 B、南 C、西 D、北

11.在茫茫的大海中，搜索一艘遇難輪船，必須要用到

A、指向標地圖 B、普通地圖 C、經緯網地圖 D、等高線地圖

12.人們總是自東方迎來黎明的曙光，由西方送走黃昏的落日，這是因為

A、太陽繞著地球轉 B、地球繞著太陽公轉 C、地球不停地自轉 D、太空在旋轉

人教版七年級地理期中考試題二

1、四大洋中，亞洲沒有瀕臨的是（）

A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋

2、世界上最深的湖泊是（）

A、黑海 B、死海 C、貝加爾湖 D、休倫湖

3、亞洲的河流呈放射狀流向四周海洋的原因是（）

A、亞洲降水多 B、亞洲面積大

C、亞洲河流多 D、亞洲的地勢中部高、四周低

4、亞洲季風氣候顯著的主要原因是（）

A、東西距離最長的大洲 B、地形起伏最大的一洲

C、位于面積最大的洲、面向世界最大的洋 D、地跨緯度最多的一洲

5、在亞洲分布面積最廣的氣候類型是（）

A、溫帶大陸性氣候 B、熱帶季風氣候

C、地中海氣候 D、亞熱帶和熱帶沙漠氣候

6、下列河流最終流入印度洋的是（）

A、湄公河 B、葉尼塞河 C、長江 D、恒河

7、世界上人口最多的大洲是（）

A、非洲 B、亞洲 C、歐洲 D、北美洲

8、生活在恒河三角洲以捕魚為生的人是（）

A、印度人 B、孟加拉人 C、阿拉伯人 D、貝都因人

9、位于亞洲西部的人類文明發祥地是（）

A、印度河流域 B、黃河——長江中下游地區

C、尼羅河三角洲 D、美索不達米亞平原

10、亞洲唯一的發達國家是（）

A、日本 B、韓國 C、馬來西亞 D、沙特阿拉伯

11、日本多火山，地震的原因是（）

A、處在太平洋板塊與非洲板塊交界處

B、處在印度洋板塊與太平洋板塊交界處

C、處在亞歐板塊與太平洋板塊交界處

D、處在南極洲板塊與美洲板塊交界處

12、日本發展工業的有利條件是（）

A、地域狹小 B、資源貧乏

C、海岸線曲折，多良港 D、人口眾多、消費市場廣闊

13、日本最著名的旅游勝地是（）

A、琉球群島 B、富士山 C、瀨戶內海 D、金剛石

14、日本國土由四大島嶼組成，其中最大的是（）

A、北海道島 B、本州島 C、四國島 D、九州島

15、日本人20歲時，要舉行“成人節”儀式，這時他們會穿上心愛的（）

A、唐裝 B、西裝 C、和服 D、牛仔服

16、東南亞唯一的內陸國是（）

A、泰國 B、柬埔寨 C、老撾 D、緬甸

17、世界上最大的群島國家是（）

A、菲律賓 B、日本 C、印度尼西亞 D、馬來西亞

18、東南亞是世界上最大的熱帶經濟作物產地，橡膠最大生產國是（）

A、泰國 B、菲律賓 C、馬來西亞 D、印度尼西亞

19、東南亞流經國家最多的、在我國稱瀾滄江的河流是（）

A、湄南河 B、湄公河 C、紅河 D、伊洛瓦底江

20、東南亞最著名的佛教建筑是（）

A、大金塔 B、婆羅浮屠 C、吳哥窟 D、泰姬陵

21、印度也是個人口眾多的國家，其人口總數居世界（）

A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位

22、目前對印度農業影響最大的災害是（）

A、臺風 B、寒潮 C、沙塵暴 D、旱澇災害

23、印度的氣候類型主要是（）

A、熱帶雨林氣候 B、熱帶沙漠氣候

C、熱帶季風氣候 D、亞熱帶季風氣候

24、印度高新技術產業區分布在（）

A、新德里 B、孟買 C、班加羅爾 D、加爾各答

25、印度最大的港口和棉紡織工業中心是（）

A、加爾各答 B、班加羅爾 C、孟買 D、新德里

26、下列關于俄羅斯的敘述正確的是（）

A、首都是烏蘭巴托 B、領土跨亞歐兩洲

C、工業、人口主要分布在亞洲 D、熱帶雨林面積廣大

27、被稱為北半球“寒極”的是（）

A、雅庫茨克 B、圣彼得堡 C、摩爾曼斯克 D、奧伊米亞康

28、俄羅斯在世界上占有重要地位的產業是（）

A、農業、畜牧業 B、核工業、宇航工業

C、紡織工業，食品工業 D、消費品制造業

29、俄羅斯最重要的運輸方式是（）

A、鐵路、管道 B、鐵路、公路

C、海運、航空 D、管道、海運

30、被稱為世界舞蹈奇葩的是俄羅斯的（）

A、拉丁舞 B、桑巴舞 C、爵士舞 D、芭蕾舞