第一篇：如何獎勵孩子？幫你支招！

獎勵無疑是激勵孩子最立竿見影的辦法，孩子們更愿意為了取得獎勵而完成老師和家長希望他做的事。在生活中，家長獎勵孩子是這樣的，”抓緊好好復習，等期末考好了就獎勵你”； “如果你這次考了前三名，寒假就帶你出去耍……”

獎勵不僅僅是獲得更多的物質，而是一種價值觀的體現和塑造，西方國家的獎勵避免了以物質驅動孩子，更多的是以責任感、榮耀感，集體榮譽，成就感，自主選擇，獲得更多的自由來驅動孩子，幫助孩子建立的是內在的驅動力。

先看這樣兩個例子：

在商場，一個孩子和父母大吵大鬧，撒潑打滾。父母怎么解決的呢？

一對父母看上去束手無措，急于擺脫這樣的窘境的他們最終選擇用“賄賂”來解決問題：“如果你不再耍賴了，我就給你買那個玩具”。

另一對父母在跟孩子走進商場的時候，就和孩子說：“你在購物車上面坐得好好的，不要哭鬧，不要亂踢，如果你能夠做到我就會給你獎勵：回家的路上我們會去逛公園。”

毫無疑問，最后一對父母的做法才是獎勵。

我們要知道，賄賂針對的是孩子的消極行為，而獎勵卻是用來鼓勵孩子的正面行為。

其實教育界，無論是中國還是外國，對要不要獎勵孩子一直都是存在爭議的。

有這樣的一則故事，在教師節的時候，老師用巧克力來獎勵學生，上課聽講認真的、發言積極的、作業書寫規范的、美觀的、放學路隊能做到快靜齊的、講禮貌的。凡是努力的，有進步的孩子，都有機會獲得一塊巧克力。

得到獎品的孩子歡呼雀躍，沒有得到的孩子有的是不甘落后，積極進取，有的垂頭喪氣，而有的則是一副無所謂的神態。但是在孩子回家說起這件事情的時候，家長是不同的反應：

一種是：孩子，沒關系，這次你沒有得到獎勵，我們再努力，爭取下次得到。

另一種是：沒事孩子，爸爸媽媽去超市給你買上兩大盒，你想什么時候吃就什么時候吃。

毫無疑問，第一種做法是正確的。試想，我們獎勵的僅僅是巧克力嗎？獎勵的后面是什么？是培養孩子良好行為習慣和學習習慣的一個策略，是培養孩子榮譽感的手段。作為家長，正確的做法應該懂得老師的良苦用心，知道要和學校步伐一致，更知道培養孩子不甘落后，積極進取榮譽感的重要性。

讓孩子參與獎勵計劃

對于孩子們來說，獎勵的有效性也取決于獎勵的東西是否能滿足他們。所以，父母在設立獎勵計劃時，不如多讓孩子參與進獎勵計劃的制定中。

用感謝比獎勵更溫暖

有些時候，孩子需要的不是獎勵，而是感謝。比如孩子今天幫媽媽一起收拾了房間，從頭到尾都很賣力。如果媽媽只是拿一根棒棒糖當作“酬勞”，孩子會怎么想？

帶孩子去見見世面

對于大多數的孩子可能會更加喜歡去游樂場，但是這并不應該是我們可以帶孩子經常去的地方。

給孩子買本書

書籍是人類的靈魂，可以提升我們的精神層次，要給孩子養成閱讀的好習慣。

孩子猶如一張白紙，看到什么，聽到什么，孩子就學到什么。作為家長，應該時刻給孩子做好榜樣，為孩子樹立好正確的世界觀、人生觀、價值觀。

但是在這過程中，孩子是需要鼓勵的，有人說，好孩子是哄出來的。其實，鼓勵孩子還真是一門藝術，需要家長用心研究，把握好尺度，做到具體、有針對性。

第二篇：愚人節小心被愚 提前支招幫你“蒙混過關”

在明天晚上就必須要高度警惕，有可能惡作劇有可能在這一天就在進行積極的籌備了。因此要非常密切的尋找朋友、家人、同事和室友任何不尋常的舉動，或是觀察他們有那些異常的情緒出現，比如過分專注或是緊張兮兮，這些都可能是征兆哦！

在晚上睡覺的時候，要特別的謹慎，如果有人在半夜的時候需要你的幫助，那就要格外小心咯，因為過了零點可就是愚人的日子咯。如果有人真的需要幫忙那可能真是太不幸運了，因為大多數人都不會相信他們沒有別的目的。

在當天的24小時您一定要提高警惕，一直到4月2日的凌晨以后才可以放松下來，這以后要是在有惡作劇都是不被接受的哦，就和警惕晚上別人讓你幫忙一樣，這一天都要對任何人任何事都要抱著懷疑態度。

當別人以任何借口接近你的時候，你都要仔細的觀察來著的神情，看是不是感覺到自己將成為惡作劇的目標。其實這個很容易看出來，一個不愛開玩笑的人，也許眼神和表情都沒有很特殊之處，而如果心懷惡作劇的人，他們身上會有另類的眼光和異常的舉動。

有幾種方法，可以避免在辦公室被欺騙。

一種是當你感覺有人想要惡搞而向你靠近的時候，就嘗試著對他說：“好吧，某某已經告訴我你的惡作劇了，不過不要擔心如果你想玩，我還是會配合你的哦”，一邊仔細的看著對方的反映。

如果他們真的是無辜的，那么會很自然的反映，如果他們心里有詭計，那么可能會很小心謹慎的去試圖掩蓋它們。

另一種做法是，當有人要你從現在的位置上離開的時候，就可以借這個機會，讓感覺可能要戲弄你的人一起離開，因為惡作劇需要準備的時間，如果他很快的起來和你一起，那應該沒什么問題，如果他們回答說：“稍等一會，馬上就來”，那就可要提高警惕了哦。

那些看上去很好很棒的東西，就要引起我們的懷疑了哦。如果有人告訴你他偶然聽說，某個漂亮的女同事想和你約會，在這個特殊的日子就要警惕了，你可以很禮貌的告訴來戲弄你的人：“很抱歉，她不是我喜歡的類型”，讓他空手而歸。

希望這些簡單的措施能夠讓你盡量遠離惡作劇。如果您實在害怕在4月1日那天受到出奇的愚弄，那就呆在家里一整天，別出門好了，當然我覺得還是沒有必要那么過分的，多看些文章，看看有那些惡搞手段，自己小心點就不怕了！

第三篇：孩子作息時間獎勵方法

**作息時間獎勵方法（草案）

晚上睡覺時間早上起床時間

星期一不超過11：20不早于6：00

星期二不超過11：20不早于6：00

星期三不超過11：20不早于6：00

星期四不超過11：20不早于6：00

星期五不超過10：40不早于6：00

星期六不超過10：40不早于6：30且不晚于8：30 星期日不超過10：40不早于6：30且不晚于8：30

寒暑假（周 末）不超過10：40不晚于8：30

寒暑假（非周末）不超過10：30不晚于8：00

獎勵方法：

一、每天準時遵守作息時間，1天獎勵6元；如有違反則1天罰款6元，晚上睡覺時間如有看書等非睡覺行為視同違反作息時間。（舉例：1個月中遵守作息時間25天則獎勵：25天*6元=150元，違反作息時間5天則罰款：5天*6元=30元，那么該月獎勵合計為150元—30元=120元）

二、另外，周末和節假日進行打球等體育鍛煉。每次（1小時以上）獎勵10元（可用于購飲料、食品等）；

二、每月可從獎金中撥出60元作為**的零花錢，剩余獎金則存入孩子成長教育基金；

三、如果一年365天均遵守以上作息時間，獎金為：365天*6=2190元；

四、本方法實施期限：2014年5月25日~2014年8月30日。

** 簽字：

家 長 簽 字：

簽 字 時 間：2014年5月25日

第四篇：專家支招：如何培養孩子超強自信心

專家支招：如何培養孩子超強自信心

一家長來電說：兒子今年讀初三，可他對自己一直沒有信心，也沒有上進心，更沒什么目標。他不善于思考，遇到不懂的問題也不敢去問老師和同學，知難而退。他說書讀再多再好也沒什么用，現在衣食無憂就足夠了。我說他年少不好好學，沒有一技之長，老了怎么辦，他的回答是：等那時再說唄。連作業也不讓我檢查，跟他說也是愛理不理。有時跟他溝通只能寫紙條放到他的床頭。明年要中考了，不知該如何是好。

卓卷教育專家回答：曾有人做過實驗，將一頭最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子里，然后用強化玻璃隔開。最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊玻璃，奈何它始終不能過到對面去。后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些色彩斑斕的熱帶魚也不再在意。最后，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，即使熱帶魚游到它的身邊，它都熟視無睹。

鯊魚的這種表現在心理學上稱為“習得性無助”，人也會出現“習得性無助”這種現象。具體表現為：缺乏信心、低成就動機和對自己的評價較低等，就像上面家長所描述的孩子表現一樣。

這個孩子表面看來不喜歡學習，其實是屢次遭受打擊以后形成的一種防御機制。這種防御機制使他產生一種錯覺：“不是我學不好，而是我不想學”，這樣就可以使他的自尊心免受打擊。如果他不斷地應用這種防御機制，長期不愿面對現實，就會使他的處境變得越來越差;這個時候他會更加頻繁地應用這種防御機制，而頻繁地應用它又會進一步導致他處境惡化，從而形成惡性循環。

首先，家長應該讓孩子意識到這一點，將惡性循環打破，為新的良性循環的建立打下基礎。

其次，降低學習目標。目標稍低一些，學生易達到，就能感受到自身的進步，體驗到成功的喜悅。

第三，家長要幫助孩子確立自我參照標準。他的成績不好，越和別人比就越自卑。和自己比，只要有一點進步，本身就是成功，從而提高孩子的自信心。

第四，及時獎勵。獎勵是愉快的刺激，當孩子取得一點點進步時，家長就應該及時表揚和獎勵，從而提升孩子的自信。

第五篇：無錫招聘網：職場專家支招：六步簡歷制作幫你“搞定”HR

納才網--無錫人才網（）

無錫招聘網：職場專家支招：六步簡歷制作幫你“搞定”HR簡歷是打開職場大門的敲門磚，是展示求職者工作能力和個人優勢的地方，較全面的簡歷內容會為求職者爭取到更多的面試機會，大大提高求職的成功率。那么，如何制作一份出色的簡歷，以吸引HR們的眼球？英才網聯職業發展顧問根據多年HR工作實際，以及人才招聘會現場職業指導經驗，總結出求職者在簡歷制作中需要注意和完善的地方，以為求職者指點迷津。

制作簡歷最基礎的工作就是先了解自己，知道自己的興趣愛好和職業特長是什么，明確自己以后發展的方向是什么，以此作為依據來制作簡歷。一份搶眼的簡歷，大體分為以下6個模塊。

1、基礎信息：只需要介紹求職者的個人信息，如：姓名、性別、出生時間、學歷、畢業時間、聯系方式和個人郵箱。

專家指出，簡歷是求職者應對求職的第一道門檻，一定要提煉有效信息，與求職無關的內容不要出現在簡歷上，特別是不要出現在“基礎信息”簡歷首個板塊上。

2、求職意向：這是比較關鍵的一個板塊，主要介紹你未來職業的目標定位，應聘單位會通過你的職業定位明確你的發展方向是否與公司招聘職位吻合。在語言組織上要提煉關鍵字，不要使用過多平淡語氣去描述。

3、自我介紹：主要是通過一些簡明扼要的概述，向招聘負責人展現自己的綜合素質和特點。其包括技能專長總結、興趣愛好描述、溝通協調能力總結等等，要用簡練的語言說明你對于所應聘職位最大的優勢是什么。

專家表示，在“自我評價”這一欄，經常可以看到“性格開朗、工作認真負責、具有團隊精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無法突顯你的個性，這些詞匯沒有針對性。個人評價最忌空洞，建議求職者明確總結出自身特點，最好能結合職位要求及自己專業特點進行闡述。

4、工作經歷：為了使簡歷更加有條理，內容更加豐富，建議求職者采用系統設定的格式來填寫自己的工作經歷。

工作經歷內容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：

<工作時間> <公司名稱> <所任職位>

【公司介紹】：

【職責描述】：

【參與項目】：

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【工作業績】：

專家指出，“工作經歷”這一欄非常重要，因為HR在查看簡歷時，最感興趣的也是求職者的工作經驗，它是表達個人工作經驗和能力的重點，也是整份簡歷是否成功的關鍵。所以，要盡量詳細描述自己的工作內容和職責，最好再列出自己曾經取得的工作業績。離職原因屬于較敏感話題，尤其是負面的離職原因可能會對求職造成一些不良影響，因此最好不要寫在簡歷中。

5、教育背景：因求職者的目標職業與教育背景相關，招聘人員仍會參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫自己在校期間所學的重要課程、所獲獎項等方面的信息，建議多強調與自己目前的期望職業相關的信息，以突出自己的專業技能和特殊優勢。

6、培訓經歷：培訓經歷是求職者技能提高的表現，可以使招聘企業節約培訓成本（經濟成本和時間成本），并且能得到培訓機會也是企業對先進員工的一種獎勵。因此，如果求職者有在職學習或培訓經歷，一定要及時添加，以提高自己的求職競爭力。

專家表示，簡歷內容一般分為以上六大模塊，但在求職過程中，求職者要針對不同公司、不同職位適當地調整簡歷內容，有的放矢地介紹個人的職業技能和溝通技巧，這樣可以成為眾多簡歷中的亮點，牢牢吸引HR的眼球，“搞定”HR。

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