第一篇：我的老師現代記事散文

我高中前的讀書生活是在一個特殊的歷史時期完成的，那時小升初、初中升高中都不需要考試，全部直升，雖然也有推薦評議過程，但沒有什么淘汰指標。高中畢業后除少數同學可能有參軍、招工或推薦上大學的機會，絕大多數回家務農。既然前途已經劃定，努力失去意義，讀書也只是一個過程而已。但我卻是讀書較為認真的一位，理由很簡單，就是覺得父母親辛苦掙來的學費，不努力學習不就是白費了嗎？

在我接觸過的老師中，有兩位的印象最深刻，一位是我初中的數學老師，說是初中，實際上是由高小升格而成的農中，就讀的也僅為附近幾個村莊的兒童，老師多為民辦教師，主要來源于一些畢業回鄉的高中生，每月10多元的工資，外加大隊的工分補助，總收入比純粹務農的同齡人略高，體力勞動強度則明顯較輕。我要說的數學老師是個高中肄業生，當時是正式民辦教師，并擔任農中的校長。那時沒有教學輔助資料，教材內容也很簡單，每節課程內容后面的練習題，老師選擇一些作為作業布置，其他的題目則不作要求。我用工的方法也很簡單，就是買一些5分錢一張的白紙，訂成課外作業本，將書上的題目全部做一遍，遇到解不了的，就去請教老師，有些題目老師也一時解不出，就會略帶困窘地說：“我明天再告訴你好吧”，我就知道今天晚上他又要花時間解題了，但老師畢竟是老師，次日一般都能告訴我答案。每每如此，便不再覺得為難，反而增進了師生之間的教學樂趣。老師在課堂也常以此為例，鼓勵其他同學要認真讀書。老師當時還凝練出讀書格言：“讀書學習，貴在認真堅持；認真堅持，關鍵在自覺。”

另一位則是我高中的數學老師，那時的高中是由公社政府所在地的初中升格形成的，除部分民辦教師外，多數老師都具有師范學院或師范學校的學歷，統稱為公辦教師，他們的工資收入較高，那些學院畢業的本科生屬于高收入群體，我們同學都暗暗羨慕他們的生活水平，一般老百姓除過年過節外很少買豬肉，即使過年過節也喜歡買肥肉，而他們不但可隨時吃豬肉，而且喜歡凈瘦肉。我要說的的數學老師年齡不大，夫妻倆都是師范本科畢業的，可能是因為戀愛或下農村支教的緣故，分配到公社中學任教。我那時是班級學習委員，因為收發作業的緣故與老師較為熟悉，但并不存在什么交往，因為我們生活在富裕和貧窮的兩個世界里。真正的接觸是在我高中畢業回鄉第2年，那是我擔任生產隊會計。一天，有人帶信說，高中的數學老師有事找我。我到學校才知道，因為教學內容改革，其中有一部分要講授生產隊年終分配方案的編制，聽說我正擔任生產隊會計，就讓我幫忙講授這部分內容，我也就享受了一個星期的教師待遇，每天早出晚歸，中午在教工食堂與老師們一起就餐，餐費當然由請我幫忙的老師付賬。一個星期很快就過去了，一切又恢復了原樣。大約一年多以后，我又得到老師要我見面的消息，我認為又是去代課，見面以后才知道是關于高考的改革的消息。老師擔心我家太偏僻，消息閉塞。他說：“你知道這個消息嗎？”我說：“聽到一些傳說，但不可能是真的。”他說：“不，這是真事。”我說：“就是真事，考試還不是形式，最后還不是開后門！”他說：“不關是不是開后門，有機會考試，你都要參加，今年考期太近了，復習時間短，估計不一定能考取，但參加一次積累經驗，明年就有希望。學校正舉辦考前復習班，你要參加，如果沒有錢交費，我替你出。”這是我第一次感受到來自父母以外的關愛，當時的情景至今歷歷在目。

那年的高考一共舉行了兩次，得到確切的高考的改革消息到第一次考試的時間僅一個月左右，系統深入復習是不可能了，感謝我初中以來將教材上題目全部做一遍的習慣，高中畢業后曾有幾次想將這些課外作業本扔掉，但作為對讀書時光的紀念，一直吊在房梁下。這些作業高考復習時竟派上了用場，使我在短期內重拾記憶。初試是在公社中學舉行的，老師們參加了考務活動。考生們幾乎都是抱著將信將疑的心態參加考試的，走出考場也就散了。但依然心存一絲希望，不時打聽考試結果。我去老師處了解考試情況時，最終結果還沒有公布，但閱卷已經結束了，他告訴我：“聽說你所在的考場只有一個人通過了考試，估計你通過的可能性很小。”我雖然有心里準備，但還是失落了好一段時間。一天，突然有消息說我通過了初試，那個考場唯一通過的人就是我，要我到公社禮堂填寫報考志愿。那天天上飄著雪花，寒風雖然刺骨，但心里還是有喜悅的暖意。我們公社共有200多個考生中有20多人通過了第一次考試，獲得了填報自愿和第二次考試的資格，此時距離第二次考試的只有約兩周時間了。第二次考試在縣城中學舉行，我的心中沒有任何成功的期待，只覺得能有機會參加真正的大學入學考試，此生已屬幸運。考試在寒冷的冬日結束，轉眼到了下一年的春季，那是3月初的一天，正在生產隊干活的我得到了大學錄取通知書，通知書在公社郵局耽擱了幾天，我得到時距離報道時間已不足3天了。在急忙辦完糧油戶口等手續后，沒有來得及與老師道別就趕赴學校報道了。后來我才知道，那一年我們公社僅我一人考取，真是命運的垂青！好容易等到暑假，當我返回高中校園，去向老師致謝的時候，老師已經調回遠方的家鄉，高考期間的一別竟成惘然！而我初中的數學老師，也因為原來農中的裁撤而調往他鄉。多年以后，我得知他平安退休，在一次出行途中偶然摔倒安然離世。而那位曾給予我關愛的高中老師，卻再無消息。

但我一直祝愿并堅信，善有善報，好人一生平安！

第二篇：我的青春記事的散文

記得我讀師院的最后一個學期，學校組織了一次教學實習，雖然已過去了26個年頭，但那一份當老師的最初的快樂感受和學生們那一份樸實真誠的情感卻永遠地珍藏在我的心中。

那是1989年2月上旬的某一天上午，細雨霏霏，寒氣陣陣，我們來到橫峰縣鋪前中學。這是一所二類完全中學，在距離縣城僅有五公里路的郊外。校園占地面積不大，校舍建筑條件簡陋。校園外西北兩側面是一條小溪，南側是一片田野，東北兩側就是錯落有致的農舍。很容易聽到雞鳴狗叫，看到炊煙裊裊，雖有一股清新寧靜的氣息，但也難免讓我們這些初來乍到的年輕人覺得陌生和寂寞。

按照學校教務處安排，我實習執教的是初一（1）班，學生們大都是樸樸實實的十一二歲的孩子。記得我上第一堂語文課時，我心潮起伏，感慨萬千。從學生變成老師，從臺下走到臺上，心中既緊張又得意，還有一種激動人心的新鮮感。正是帶著初為人師的快樂，在指導老師劉善火的熱情幫助下，自己鼓足勇氣，走上講臺，向學生講授了我平生第一課。從此，講生字難詞注音和釋義，講述文句的重音和停頓，分析課文的主題和寫法，自然就成了我教學實習的主要音符。

我原本除了認認真真的講課外，就沒有打算再和學生作更多的接觸。然而，一天傍晚，我在校園外的小溪旁邊散步，有一群天真活潑的孩子，迎著我親切地一聲聲喚“程老師好”，我心頭有些甜滋滋暖融融的感覺，臉上露出了滿意的笑容。更有一伙虎頭虎腦的孩子，圍著我嘰嘰喳喳地問這問那。此時此刻，一束歡樂和溫暖的陽光仿佛折射到我的心房。

就在實習即將結束時，一年一度的春季長跑越野賽在學校附近上腳下的路邊上舉行。那是陽春三月的一個上午，春風蕩漾，春光明媚，比賽正緊鑼密鼓地舉行，就在老師組1500米比賽時，我就不慎被山上滾下來的石頭絆倒了一下，手和腳被繒破了皮，頓時鮮血直流，這時，十幾個學生急忙扶著我去看醫生，敷過藥后，回到宿舍休息，晌午，有位姓錢的學生從家里端來了一碗雞蛋給我吃。那時我感覺到孩子們的情感是撲實而真誠的，他們對我的關懷和尊敬，讓我真切地感受到做老師的快樂和幸福。

為期45天的實習時間結束了，我和學生們已經有了一種深深的依戀。臨別時，他們送給我一本相冊，我至今還保留著，里面又一張張小卡片、一張張相片或是幾片紅楓樹葉、幾朵小茶樹花，每一件小小禮物都是一顆美麗的童心，一份濃濃的情意。

回到師院后，我就陸陸續續地收到孩子們從田野邊的校園里寫來的信。他們還結伴到師院來看望我和一起共班實習的小馬老師。“老師，您走后我們真想你們了！你畢業后能不能再來教我們？”一句句真情的話語，一張張熱心的面孔，讓我至今覺得在我腦海里縈繞著。

也就是那初為人師的教學實習，讓我品嘗了做教師的酸甜苦辣之后，更加深刻體會到列夫.托爾斯泰的至理名言------把熱愛事業與熱愛生活結合起來是教師必備的最重要的品質。我相信，只有一份付出，才有一點收獲，從事教育工作者就是在不斷付出，不斷收獲中維護著自己的高尚人格，并使之得到升華。這種收獲可能不是物質和金錢，卻是金錢換不到來的，那是一種心靈的快樂和精神的慰藉。

第三篇：親情記事散文

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

在我們村，我按輩分叫她“二媽”，至于我為啥要按這個輩分叫之，而不是“二嬸”抑或“二奶”，二十多年來我始終弄不清，也不愿去想明白，相信百年之后的我也許還搞不懂這個輩分問題。而現在，與其稱呼她二媽，我則更愿意親切地喊她“親媽”了！

約莫我記事起，親媽和我們家離得就很近，久而久之，也就成了鄰居。值得補充一句的是，我們兩家的關系比一般鄰居走得近很多。雖然前幾年她們一家搬去了縣城的新家，隨后我們也搬到了村口的新房＿兩地相隔幾十里，可關系一直不減當年！還是經常互相走動的。

有兩次我和老媽鬧別扭，就會偷偷地坐車然后跑到親媽家與之傾訴和談天，這時候，她準會做一桌我喜歡吃的美味的辣菜給我一飽口福！

與我的母親相比，她仿佛更加懂得我。我極少說“懂得”這個詞。因為我深知：懂得，并非一個簡單的詞＿你要用多少時間，才能真正懂得一個人；你要有多么了解一個人，才能說“懂得”！

她不僅懂我的口味，還特別的善解人意和善良與聰慧。夸張的是，我的一個眼神，她就知道我想干嘛。和她在一起很輕松與愉悅，她對我的悉心照顧仿佛讓我重回了家庭的溫存。老媽有時候會開玩笑說我是她的親生兒子，而我又何曾不希望如此呢？

她的家教我看著就很舒服，每每她給大女兒娟子遞一碗飯或夾一塊菜，娟子就會立馬像個外國人那樣說聲謝謝。我是個注意細節的人，所以當看到這一幕時很感動。

那天她正好要陪小女兒悅兒去跳舞，我也要去新華書店找幾本自己最近需要的書籍，所以下午我們因為順路的原因，就一道而去了。在等車的光景不知從哪鉆出來一個路人甲問我倆關系，她毫不遲疑的就說我是她兒子。我聽到了，什么也不說，只是低頭暗暗地笑。

上了公交以后，經過幾站我們很快就到了目的地。由于目的不一，我與親媽一下車就分手了。

在新華書店里，我轉悠了許久，最終無奈的找到了管理員劈頭問：“有史鐵生嗎？”

管理員則低頭去敲鍵盤，結果是沒有。

“那臺灣的龍應臺總有吧？”

她手一指：“有，有她的《目送》，在那邊。”

然后我被另一個管理員帶了過去，隨之我拿著龍應臺走了。再后來我找到了親媽和悅兒，或者說，是她們找到了我，因為我實在不知道跳舞的地方在哪，所以我就坐在那附近石凳上等，結果是她們先看到了我。

在肯德基吃完東西時天色已然不早了，隨后親媽和悅兒把我送到了回家的中巴車上。我坐在車座上回眸看到親媽在目送著我，我朝她揮揮手，她笑了。記得每次上她家玩過之后，她都會到車站目送我。

我這時低頭打開新書，赫然出現了一段文字讓我的心里難以平靜：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

前些天，我和老媽去了我的外甥家看望他。下午我們陪他去公園玩，我們陪他泛舟，然后我又陪他坐了一次過山車。我忽然想起二姐是有多么的愛他，而他卻不知愛是什么。最后這淘氣的小東西在森林里肆意飛奔，還讓我在后面追：

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

第四篇：記事作文：老師表揚我了

記事作文：老師表揚我了

2008年5月5日星期一晴

今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當著同學的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大啊！大家都要向付牧遙同學學習。”當時我的心里就像喝了蜜一樣甜。

老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優秀的學生，登在后面的優秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊！快下課的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧。”我說：“好的。”老師又給我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。

放學后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“受到表揚是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到。”受到表揚的滋味真好，讓我更增加了自信，我會再接再勵的！

第五篇：現代散文：我與父親

我與父親

父親的兩只眼睛都患上了白內障，這種聽上去很可怕的疾病，因為新的醫術，只用了不到十分鐘的時間：把壞掉的晶體吸出來，換上一片比隱形眼鏡還要薄很多的人工晶體。

做完手術的父親，安靜地躺著，我在病床邊，無用地站著。父親那雙大學時拉過小提琴的手，靜脈凸起，密布的老年斑蓋住了皮膚的顏色。

如果這病早些年生，父親可能就已經是一位盲人了。這個想法讓我一下子不安起來。博爾赫斯也是一位盲人，但博爾赫斯不是我的父親。

事實上，我對博爾赫斯的了解，遠遠超過對自己的父親。人到中年，真相就像網站的彈窗一樣，不管多么厭惡，它們總會一個接一個地跳出來。

父親脾氣溫和，不怎么愛說話，在凌厲的母親當家的那些年里，父親就像一塊軟和的簾子，吸去了很多令我膽寒的來自母親的噪聲。但是很長一段時期內，我們家的編年史，節點都是父親的病。

19XX年，他29歲，身高1.80米，體格強健。他畢業于北京石油學院，順理成章地分配到大慶油田參加會戰，對，就在“鐵人”王進喜帶領的那支隊伍。他在那里和我媽——一個熱愛文藝體育、積極要求進步的采油姑娘——結了婚。因為一次普通的感冒，高燒不退，他住進油田前線醫院，他不知道，輸進他身體的藥液，早已過期變質。這瓶藥水直接要了他臨床的另一個小伙子的命，而他帶著一顆被嚴重損壞的肝臟，僥幸活了下來。那一年，我也來到人世，差一點生下來就沒了父親。

這個熱愛古典音樂、俄羅斯文學、喜歡帆船運動的年輕人，自此之后，只剩下了一個身份——病人。

成年之后，我經常想，如果那瓶藥水沒有變質，我們家，我，會不會是另外一個樣子？

我的母親，極度爭強好勝，如果沒有一個永遠需要照顧的病人拖累她上進，她的粗糲和暴躁可能不會那么徹底地被激發出來。而我，另一個拖累，至今深藏的自卑和躲閃，可能根本不會生成。

無論多么完美的人生，總是有這種復盤的沖動。我在充分憐惜自己的時候，沒有想過父親，他早已像一堵沉默的背景墻，知道他還在那里似乎就夠了。

現在，父親安靜地躺在病床上，眼睛上蒙著紗布。他在想什么呢？他已經75歲了，他一定有非常多的可以想的東西，可是，我不知道。他如果不幸和博爾赫斯一樣成為一位雙目失明的老人，也不會有一行詩句和他有關。

我不知道29歲后他的人生是怎樣的一種存在狀態，這個問題我根本沒有想過。我不知道他一個人間歇性地在醫院里躺上三個月或半年的時間里，他的內心會穿梭過什么。我記得的只是，很多時候，下午一放學，我就要拿著母親做好的飯菜給他送到病房去，等他吃完，再把飯盒帶回來。我還記得，母親為了給他補身體，從農村買了十幾只甲魚，最小的可能還沒有半個巴掌大。母親是北方人，不會弄這些生鮮，她用一根筷子逗甲魚咬住，然后掄起菜刀把甲魚的頭斬下，當鮮血噴射出來的時候，她扔下菜刀，坐在廚房的地上，號哭不止……

父親很久后才說，母親燉的甲魚湯，是他吃過的最難吃的東西，腥得他惡心極了。但是他都喝了，喝了整整兩個星期。

在很小的時候，我已經學會用書把自己和不喜歡的世界隔開，無論是數學課，還是稍有不慎就會撲過來的母親。母親的焦躁和憤怒，我也是很多年之后通過書籍才推斷出緣由，那是理性的計算和情感失聯。

童年和少年，我沉溺于撒謊。那是一個孩子的權宜之計，一句謊言能夠把懲罰從中飯推遲到晚飯就很好，也因此常常失去了晚飯。最長的一次拖延了三天，忘記了什么原因老師讓請家長，家長不來不許上課。連著三個早上，我神色鎮定地背著書包出門，在一個工地的一堵磚垛后面，拿出書，讀到放學的時候，再神色鎮定地回家。之后的那頓暴打，實現了我第一次離家出走。

是父親找到了我，他去了火車站，去了我好幾個同學的家，不知什么樣的靈光，把他帶到我藏身的磚垛。父親說，母親打你不對，但她是愛你的，你跑了以后她一直在哭。從家人口中頭一回聽到愛這個字，別扭到發抖。

高中三年級，我開始發瘋一樣地學習，背所有的課文，所有的習題，所有的答案，我想考上大學，我想逃離。可是文科生也要考數學，數學還是120分，沒有這120分的后果嚇死我了。父親說，我幫你補習一下數學吧。那段日子，父親神采飛揚，他又成為一個工科院校的高才生。

在離高考還有幾個月的時候，父親被診斷為肺癌，還是晚期。

母親帶著父親去北京做手術，為了不影響我高考，沒有人告訴我父親到底得了什么病。父親生病還是什么稀罕的事情嗎？我甚至有點高興家里只有自己一個人。一天深夜，我還在復習，母親自己回來了，她靠在我房間的門上，突然抽搐起來，她說，你爸爸這次可能真的會死，她說她實在撐不住了。

直到今天我還在想，如果那個時候，我從書桌前站起來，走到母親身邊，握住她的手，相擁而泣，會改變我和母親的關系嗎？十多年的陌生，像一塊緊實的青銅，壓住了我，我做不到。

OK繃

我一直沒有發現，其實自己很愛您。

您和媽在我中學時離異，我跟弟弟后來選擇跟媽媽住，因為我們不善于與您相處。

考高中的時候，您寫了一封信要我去考您住的鎮上的高中。可是我卻沒有回信，如今想來……

聽媽身邊的人說您盡做一些壞事，所以我幾乎認定您是一個不夠格的父親。

6年間我們只見過兩次面。有一次心里百般不愿意，但還是到您住的地方去了。您做菜給我吃，因為您被菜刀割到手，我拿了3片上面有卡通圖案的“OK繃”給您用。不過這些回憶我早就忘了。

別人通知我說您死了，我趕到您家去。當我看到當年我拿“OK繃”給您用的照片掛在墻上，我不由自主地流下淚來。照片上已經黑掉的“OK繃”，看起來讓人覺得很哀傷，讓我感受到您愛我至深的心意。

雖然已經無法跟您表達什么，可是我真的很喜歡您。因為當人家問我理想的結婚對象是什么樣子，我總是會第一個想到您。

沒辦法為您做一件女兒該做的事，真的很抱歉。

爸爸，其實，我很愛您。