第一篇：正確處理好班務管理的四大辨證關系論文

班級教育管理實踐中存在著許多對矛盾的范疇。如果班主任在教育管理學生時，不能把握其矛盾雙方的辨證關系，教育效果往往會過猶不及，適得其反。因此，班主任有必要運用辯證法藝術解決教育管理實踐中的矛盾，以此來實踐新課程理念，優化教育資源，提高教育質量和教育效益。筆者認為班主任在工作中應該把握和處理好以下四大辨證關系。

正確處理班務管理的管與放

踏踏實實地抓管理，是班主任的應盡職責。實際工作中，班主任要“管”的方面很多，許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，充當著“管家”或“保姆”的角色。這種“管”弊大于利。對學生和班務管得過多過死，不利于學生個性的自由發展和身心的全面發展，容易造成學生依賴性強，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務，疲憊不堪，不利其自身的完善與發展。班主任可以大膽放手，做幕后導演者和領導決策人。可以把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系，授權負責，分層管理，讓整個班集體“人人有事做，事事有人做”。這樣能調動學生積極性主動性，引導學生參與管理，逐步鍛煉和培養學生的自我教育和自我管理能力。因此，班主任要管大放小，管主放次，管本放標。在班級管理中不妨“虛”晃幾招，把管理滲透到“不管”之管中，達到“不教而正”，“無為而治”境界。

正確處理好師生距離的遠與近

教育的過程是教育者和被教育者“心理交流”的過程，只有情感交融的教育，才會引起學生感情上的共鳴。無論是生活上還是精神上，學生都渴望得到班主任的關心和愛護。因此，在日常班級工作中，班主任必須積極探尋與學生心靈情感的交融點，使學生真正把班主任當作自己的知心朋友，樂于向班主任敞開自己的心扉。在心與心的感應中，接受“無痕的教育”；在心與心的碰撞中，凈化學生的靈魂。正所謂“親其師，信其道”。

從管理角度講，師生之間也必須有一個適度的距離。要讓學生在適度的距離中清楚地意識到自己與班主任在學識，能力等方面的差距，從而對班主任保持應有的尊重；同樣，班主任也只有依托這種距離，才能把課堂教學與課后談心，硬性規定與寬松氛圍融合起來，使班級管理始終處于和諧的氣氛之中。師生之間如果距離過近，片面強調和學生“打成一片”，那么學生則會與班主任稱兄道弟，輕慢班主任應有的威信。不尊其師，何談“信其道”，何以“服管”。因此，班主任在班級管理的過程中，要注意角色定位，與學生之間保持一個適度的距離，努力將自己塑造成一個既可親，又可敬的班主任形象。

正確處理好管理的寬與嚴

俗話說：“嚴是愛，寬是害，不管不教會變壞”。在教育過程中，班主任應該“嚴”字當頭，嚴是嚴格的管理，嚴格的要求，嚴肅的作風。嚴格要求學生學做“真人”，嚴格要求學生“求真”。

然而管理過嚴，容易造成學生個性壓抑，自制力差，膽小怕事，甚至會造成學生的逆反心理，導致師生關系僵化。這既不利于學生身心的健康發展，也不利于班級工作的進一步開展。所以班級管理要嚴中有寬。寬是寬厚的態度，寬容的胸襟，寬松的氛圍。當然，寬不是遷就縱容，不是放松。寬要有限度，一味寬厚容忍，班級會顯得松懈散漫和無組織性，紀律性，這不利于學生和班級的健康發展。寬不能超越底線，寬不能拋棄原則，寬不能有始無終。因此，嚴，要嚴中有寬，嚴中有愛，嚴而有格；寬，要寬中有嚴，寬中有愛，寬而有教。班主任只有正確把握好寬嚴管理的尺度才能達到預期的教育效果。

正確處理好思想工作的深與淺

班主任做學生的思想工作應該有一定的深淺度。教育學生的深淺度要根據學生的具體情況和教育的內容，目的去把握。有時候要“小題大作”，有時候也要“大事化小”，該深則深，該淺則淺，要由淺到深，深入淺出，淺中見深和深中見淺。

學生犯了錯誤，教育一番，幫助學生明白了是非，讓這個學生寫了個檢查，這只能說班主任僅僅做了很表面，很膚淺的教育工作，這僅僅是教育的開始，接下來班主任應該幫助他用實際行動改正錯誤。學生思想會出現反復，班主任就應該深入抓，反復抓，長期抓；學生有些問題在大庭廣眾下是不暴露的，班主任就要深入到學生中間去；學生有些情況在校內反映不出來，班主任就要深入到家庭，深入到社會。大道理應該講，不講大道理，小道理就成了無本之木，無源之水。有些大道理是永恒的，比如說愛國主義，集體主義，崇高理想，科學世界觀人生觀價值觀，社會主義榮辱觀等，這些是人立身修養的根本，應大講特講。比如說到讀書的重要性，如果只告訴學生“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這些小道理，學生內心不會為之所動，因為學生也明白，當今社會“黃金屋，顏如玉”與金錢的關系最大，與讀書的關系不是很大。但是如果班主任啟迪學生“為中華民族崛起而讀書”使學生真正懂得了國家的強盛，民族的振興與知識，科技，個人息息相關，真正明白了人生的價值在于奉獻的大道理，那么學生的志向就會更高，學生學習的動力就會更持久。

班主任的教育管理工作是一個系統工程，班主任在教育管理學生時，始終都包含著辯證法的藝術。運用辯證法藝術地教育管理學生是熱愛學生的一種智慧。班主任在教育管理過程中正確把握和處理好各種辨證關系就是詮譯對學生無痕的愛，演繹愛生的藝術和智慧。教育的本質是愛，只有真正的愛才是教育。

第二篇：正確處理好領導與管理的關系

正確處理好領導與管理的關系

領導與管理是兩個概念，但其原因并不是大多數人所想的那樣。當領導并不神秘。它與“領袖魅力”或其他一些怪異的性格特征無關。它也不是被選為領導的那幾個人的事。領導并不一定比管理更好，或者可以取而代之。事實上，領導和管理是兩套各司其職而又相輔相成的行為。他們各自有各自的職能和活動，在一個日益復雜

和變化多端的商業環境中，好的領導和管理是企業成功的基礎。

今天，大多數的公司都處在管理過度，而領導不足的狀態中。他們需要加強行使領導職權的能力。成功的企業并非坐等領導的誕生，他們積極尋找具有領導潛力的人并把他們放在一個能開發他們這種潛力的位子上進行鍛煉。實際上，經過仔細的挑選、培養和激勵，有很多人能在一個企業中扮演重要領導人的角色。

領導補充管理，但不能取代管理。公司在提高領導能力的同時，不應忘記即使有強有力的領導，但管理薄弱的話，效果也不會更好，有時候甚至比管理得當而領導不力更糟。真正的挑戰是把強有力的領導和強有力的管理結合起來，并且相互制約。

當然，并不是每一個人都能同時做到既善于領導又善于管理的。有些人具有成為優秀管理者而不是優秀領導人的能力，而有些人又正好相反。精明的公司珍惜這兩種人，并努力使他們成為自己中的一員。但在培養高級行政人員的時候，個人不能既管理又領導這一點恰恰被很多公司忽略掉了。他們試圖培養一種兼領導與管理于一身的人。一旦了解了領導與管理的根本區別后，各公司方可以開始培養其高層人員同時向兩方面發展。

管理是有關處理復雜事物的概念。它的實行及工作程序很大程度上是二十世紀一個最重要的發展：大公司的出現。沒有妥善的管理，千頭萬緒的企業很容易弄得一片混亂，威脅企業的生存。而得當的管理則給企業帶來秩序和連貫性。

而領導，比較而言，是有關處理變化的概念。領導在最近幾年變得如此重要的部分原因是由于商業世界變得更具競爭性，更加變幻莫測。技術更新加快，國際競爭愈演愈烈，市場開放，資金密集型企業生產能力過大，石油卡特爾的不穩定，不良債券的襲擊以及勞動隊伍人口統計上的變化等等都是導致這種變遷的原因。其結果就是：走過去的老路子，或者在此基礎上前進一小步，都已不再是成功的準則。在新的環境中企業要生存和有效競爭，越來越需要作重大調整。變化越大住住就要求更加強有力的領導。

想想在軍隊中的一個簡單例子吧。和平時期的部隊只要最高級將領領導有方，再加上各級行政管理得當，住住就能生存下去，然而戰爭時期的部隊卻需要從上到下各級有力的領導。還沒有一個人指出過怎樣管理士兵進行戰斗，必須領導他們戰斗。

管理與領導的不同功能——處理復雜事物和處理變化。這決定了他們不同的活動。兩套行為系統都包括決定該做什么，建立能完成日程安排的人員及關系網，然后再保證那些人確實在做事。同樣的事，但管理和領導卻有不同的行事方式。

公司首先是通過計劃和預算來管理復雜事物的——為將來(一般是下個月或明年)制定目標，并為實現這些目標確定具體步驟。然后調動人力物力去實現這些計劃。而領導一個企業進行有意義的變革開始于確定一個方向——提出一個未來設想。

第三篇：正確處理四大關系全面推進科技進步

正確處理四大關系全面推進科技進步

正確處理四大關系全面推進科技進步

科技是推動人類進步的首要力量。隨著知識經濟的發展和經濟全球化的加劇，科技扮演著越來越重要的角色，成為衡量一個地方綜合競爭力的關鍵因素。黨的十六大和十六屆三中全會提出了堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，對于縣域而言，在科技工作中全面落

實科學發展觀，核心在于順應世界經濟發展潮流，發揮科技進步在引導和支撐經濟社會發展中的決定性作用，通過科技的全面進步好范文版權所有!來推動經濟社會的跨越發展。

一、正確處理好科技進步與經濟社會發展的關系

科技作為一種特殊的人類活動和社會現象，它早已從個人對自然現象的探求，轉化為企業、政府的有意識的經濟社會活動。科技與經濟社會發展的關系越來越密切，它們辯證而統一，互相促進、互相制約。

一方面，科技進步對經濟社會發展的推動作用日益凸現。一是科學技術是第一生產力，科技進步可帶動生產力的飛躍發展。影響經濟增長的因素很多，但主要有科技進步、資本積累和勞動投入三個要素，其中科技進步是推動經濟增長的首要因素。二是科技進步是產業結構升級的強大動力。科技對改變粗放的經濟增長方式，提高產業競爭力，使傳統產業獲得新的生命力具有重要的作用。三是科技進步將不斷培育新的經濟增長點。科技進步和創新不斷推動高新技術產業集群的產生，培育形成新的經濟增長點。改革開放以來，我市正確處理好滿足經濟社會發展現實需求與發揮科技先導作用的關系，處理好加快高新技術產業發展與促進傳統產業的改造升級、加快農村經濟社會發展的關系，處理好科技創新與科技成果轉化、推廣和普及的關系，最大限度地發揮了科技進步的帶動效應。

另一方面，科教興市，必須先興科技。當今世界，創新能力已經成為競爭力的決定性因素。一個國家或地區在科技創新上有多大的作為，就能夠在經濟社會發展上贏得多大的主動。要尊重科學技術自身的發展規律，把科技投入作為關乎經濟社會長遠發展的戰略性投入，不能簡單地同短期的、眼前的對經濟增長拉動來衡量科技投入的效果。我們立足于全市經濟未來至年的發展，立足于在經濟全球化中海門經濟和產業發展競爭能力的提升，立足于海門經濟實現跨越式發展的戰略高度，采取多渠道籌集、多元化投入、市場化運作的方法，積極探索建立以政府投入為引導、企業投入為主體、社會投入和外資投入為重要來源的多層次科技投入機制。××年，全市完成技改工作量億元，實施超億元項目個，超千萬元項目個。在完善投入機制上，我們著重加大三方面投入，發揮好三大作用：

一是加大政府投入，發揮導向作用。在財政支出相對緊張的情況下，我們首先保證科技三項費用的撥付，并且確保支出比例隨財政收入增長同步上升。為落實科學發展觀，進一步加大扶持和引導力度，從前年開始，我們改變了以往“滿天星”式的劃撥方式，對發展潛力大、市場占有率高、拉動能力強的重點企業、重點項目實行重點扶持，著力提高科技三項經費的匹配比例。同時，每年從市財政撥款萬元，建立“企業技術創新和技術成果轉化基金”，專門用于對省重點技術改造、火炬計劃、星火計劃項目的貸款貼息以及重大科技成果轉化的獎勵等，從而提高了資金的使用效益，有效地發揮了政府投入的導向作用。

二是加大企業投入，發揮主體作用。企業是科技投入的主體。我們通過政策引導、典型引路等手段，積極鼓勵和支持企業加大科技投入，提高一次分配中科技投入的比重，提足各項開發費用。高新技術企業每年用于研究開發的費用不低于年銷售收入的，重點骨干企業不低于，一般中小企業不低于，企業留利也要有一部分用于技術開發。

三是加大社會投入和外資投入，發揮吸聚作用。我們堅持“多條腿走路”的辦法，吸納各類資本投入科技項目。一方面，把吸引外資作為主攻點，充分發揮我市區位、人文、產業等方面的比較優勢，全力擴大利用外資規模，以大開放促大投入。另一方面，充分挖掘民間資本的投資潛力，引導社會資金進入高新技術產業和企業，鼓勵發展民營科技企業。我們還進一步加大了市外資金的引進力度。去年，通過舉辦“金花節”、“光彩周”等活動，共引進市外資金億元，其中以上投向了高科技項目。與此同時，我們本著“機遇共抓、風險共擔、信譽共建、利益共享”的原則，切實加強銀企協作，有效地發揮了金融資本的支持作用。

二、正確處理好科技進步與利用人才的關系

科技進步必須堅持以人為本，必須牢固樹立人才資源是第一資源的思想，把培養和造就優秀科技人才、調動廣大科技人才的積極性作為科技進步工作的基本目標，把營造有利于人才成長的科技創新環境作為科技工作的優先任務。

由于我市受阻長江，沒有中心城市的綜合優勢，缺乏蘇南縣市的區位優勢，在人才吸聚上曾一度出現了“孔雀東南飛”的現象。實踐使我們深深體會到，海門要在激烈的區域

競爭中贏得優勢地位，必須想方設法集聚一批觀念領先、學識淵博、門類齊全的高層次人才，從而為經濟跨越式發展提供有力支撐。為此，我們把人才工作納入到全市整體發展目標中，做到招才引智與招商引資緊密結合，引進人才與留住人才同頻共振。

首先，創新觀念，不拘一格引人才。重點強化三種觀念：一是“人才國際化”的觀念。本著“不求所有、但求所

用”的用人思想，進一步拓寬選人視野，面向國際國內兩個市場，全方位吸納優秀人才和智力資源。由世界強企業瑞士羅氏公司投資創辦的江蘇原創藥物研發中心，已成功吸引近百位境內外高層次人才從事新藥開發生產，其中博士位（外籍顧問）、碩士位、本科位，研究生以上人員占到了員工總數的。二是“配置市場化”的觀念。打破計劃和地域壁壘，順應市場法則去經營運作，促進多種形式的人才流動。近年來，我們通過借用、聘用、兼職等靈活多樣的形式，不斷加大優秀人才的引進力度，并以項目、課題為載體，面向市場，促進人才柔性流動。以上海等地一批退休領導、操作能手、技術尖子為主體的“項目工程師”、“課題工程師”、“首席技術顧問”活躍于海門的工廠企業，為海門經濟的發展作出了特殊貢獻。據統計，目前受聘于我市的科技顧問和通過各種形式為海門企業服務的外地專業技術人才近人，市政府直接聘請的知名教授、權威專家達多人，包括兩院院士嚴東升、郭景坤等在內的許多專家，已成為我市重要的科技后盾。三是“標準績效化”的觀念。以效益為核心，以實績論英雄，不唯“高學歷”，重用“高水平”，重點集聚了一批能夠推動全市高新產業和支柱產業發展的實用型人才。

其次，以人為本，千方百計留人才。我們堅持以人為本，積極營造人才發展環境。一方面，強調事業留人、感情留人。對于在海創業投資的高層次人才，市鄉主要領導都實行結對聯系，并做到定期必訪、有難必幫、有請必到。市領導與高層次人才共迎中秋、共度春節，已成為慣例。通過授予榮譽市民、開設綠色通道等措施，為在海創業的高級人才積極營造“家”的感覺，使一大批國內外優秀人才涌向海門、融入海門。在國際醫藥界享有盛譽的臺灣中興大學教授楊登貴先生，經過市領導的跟蹤追擊、多方聯絡和反復溝通，來海創辦了慧英藥業有限公司。在海期間，我們不但提供一切優惠條件，還授予他海門市榮譽市民稱號，并授予他項目簽約代表權和招才引智決策權。真誠相助和坦誠相待，集聚了強大的感情效應，他先后引進了多家高科技企業和多名流動博士生來海開展科研開發，形成了人才招引的“葡萄串效應”。另一方面，我們以知識價值為取向，進一步強化人力資本觀念，建立起了靈活多樣的分配激勵機制，真正做到優秀人才優厚待遇，一流人才一流報酬。我們支持和鼓勵企業通過高薪聘用、技術入股、按股分紅、期權分配等形式，對優秀人才實行特殊分配政策。同時，加大獎勵力度。從年起，市財政每年撥款萬元作為人才開發基金，積極鼓勵技術創新，重獎優秀科技人才。對優秀科技成果轉化為現實生產力的，年內按其新增利潤的—獎勵科技人才。對高層次人才來海工作的，實行津貼獎勵政策，碩士生每人每月補貼元，博士生每人每月補貼元。對帶技術或項目來海創業的具有研究生或高級職稱的人才，還在住房等方面提供優惠。對于部分直接為海門經濟服務、辦理特聘證的高級專家，一次性給予萬元至萬元不等的津貼。優厚的待遇，舒心的環境，使一大批優秀人才在我市安家落戶，為海門經濟的快速發展提供了強有力的人才支撐。

與此同時，不斷完善育才機制，把培育本土人才與引進外來人才放在同等重要的位置，按照優勢產業優先培養、重點產業重點培養、緊缺人才抓緊培養的原則，充分利用各種教育資源，著力打造經濟發展的“地方軍”。一大批技術上有專長、管理上有創意的本地人才，成為推動全市經濟持續增長的中堅力量。擁有多名科技人才的建筑業已成為富民強市的支柱產業。去年，全市建筑經濟總量達到億元，實現經濟收入多億元。此外，還突出抓好農村優秀科技人才隊伍建設，充分發揮他們在農業推廣、技術應用、科技示范中的推動作用，使這批“鄉土能人”成為帶動和影響廣大農民依靠科技奔小康的領頭雁。

三、正確處理好自主研發與開放引進的關系

面對當前國際、國內形勢的快速發展，要實現科技的跨越式發展，必須堅決破除自我封閉的障礙，堅持“引進來”與“走出去”相結合。我們以加快構建區域創新體系為目標，突出企業創新主體地位，積極搭建以企業研發機構為主體、高校科研院所為橋梁、科技示范園區為依托的公共創新平臺，進一步整合科技資源，完善創新機制，提升創新能力。重點建好三大平臺：

一是加大研發力度，著力構建科技創新的技術平臺。以建設企業技術開發中心和工程研究中心為重點，不斷加大研發力度，為產品創新提供技術依托。目前，全市家重點骨干企業全部建立了自己的技術研發中心。許多企業依托研發中心，積極開發新產品、新技術、新工藝，形成了一批具有自主知識產權的技術和主導產品。通光集團研發中心設計開發的種光纜產品，均被列為國家重點新產品和國家火炬計劃項目，有效增強了市場競爭力。

二是強化產學研聯合，著力構建科技創新的協作平臺。我們把擴大產學研聯合作為加快科技創新的重要載體，積極探索建立以技術、資產為紐帶，以科研院所為依托，按現代企業制度運作的產學研聯合體，不斷提升合作檔次，拓寬合作范圍，形成了科研、開發、生產、市場緊密結合的新機制。目前，全市已有多家企業與外地多所高等院校、科研院所、大型企業結成了各種形式、不同層次的產學研聯合體，建立了多家技術與資金緊密型合作企業。近三年來，共引進、開發各類科技成果多項，科技成果轉化率達到了以上。江蘇申海集團分別與多所著名高校及研究所聯姻合作，組建了一支由多位專家組成的“外援兵團”，形成了以國內外知名專家為核心的個技術研發團隊，先后完成了項國家星火、火炬計劃項目，擁有自主知識產權項，技術專利項，成為南通市推進技術創新的一面旗幟。在強化校企聯合的同時，我們以全市性的重大活動為載體，組織開展了一系列卓有成效的科技對接活動，大大拓展了技術創新的項目源。好范文版權所有!

三是加快載體建設，著力構建科技創新的孵化平臺。我們圍繞高新技術產業化，充分發揮“國家新材料產業基地”、“國家星火計劃產業基地”以及沿江高新技術產業園區在科技創新中的孵化效應，全力發展生物醫藥化工、新材料、電子信息等新興產業，加速形成高新技術產品群、高新技術項目群和高新技術企業群。去年，兩大基地和高新技術園區共組織實施各類科技計劃項目項，其中個項目被列入國家和省火炬計劃，個項目被列入國家和省星火計劃。目前，園區內已集聚了家省級以上高新技術企業，余家省級民營科技企業。××年，基地新材料產業產值、銷售、利稅分別占全市規模以上工業企業的、和。同時，我們還加快了農業科技示范園區建設，進一步加大了科技興農力度。全市已培育建設農業科技示范園區家，其中常樂農業園區已被列為國家級農業現代化示范園區。各園區內農產品商品率達到了以上，成為農業增效、農民增收的重要依托。

四、正確處理好優化服務與強化管理的關系

良好的創業環境是推動科技進步、促進科技產業化的第一要素。我們建立了“三個中心”，實行“兩項制度”。“三個中心”：一是行政審批中心。涉及項目審批的政府個部門指派專門工作班子進中心，對投資項目實行“一站式”管理、“一條龍”服務。特別是高科技項目，我們實行“兩級代理”、“三包辦理”，即項目申報由鄉鎮、部門代理，項目審批由審批中心代理，包辦理、包時限、包辦結。現在，一般常規性工業項目審批最長時限不超過個工作日，一些重大科技項目最快的一天就能辦結。二是項目信息中心。由經委、計委、科技局、外經貿局等相關部門負責項目信息特別是高科技項目信息的收集、整理，并統一建立項目信息臺帳，定期向社會公布。三是生產力促進中心。主要負責項目的跟蹤落實，提供技術咨詢，搞好協調服務。“兩項制度”：一是重大科技項目會辦制度。定期分析全市重大科技項目投資建設情況，對項目建設中遇到的問題進行集中會辦，特別是在項目用地等方面，我們采取了并聯審批、特事特辦等方式，推進項目快實施、快建設、快投產。二是領導掛鉤聯系制度。我們列出了全市投入萬元以上的重點科技項目，分別由市四套班子領導和有關部門分工負責，全程跟蹤，全程服務，確保項目的順利實施和達產達效。同時，發展了余家技術中介機構，批準成立了家民辦科研所，為企業科技創新提供信息中介、技術交易等各項服務。我們還建立了海門新材料產業基地信息網，通過登陸新浪等著名網站，加強對外科技交流。目前，有多家企業在網上建立了主頁，訪問量已超過萬人次。

在搞好綜合服務的同時，我們切實關注、解決高科技人員工作與學習中的具體事務和具體問題，盡力解決他們的后顧之憂，讓他們騰出足夠的精力，專心致志搞科研、抓發展。我們在海太汽渡專門設立了高新技術企業車輛優先過江的綠色通道，為外來高科技人才發放了醫療綠卡，并投資近萬元建設了高標準的科研人員別墅區和擁有燈光網球場等設施的專家公寓小區。從而為科技人才在海創新創業提供了舒心、安心、放心的工作、生活環境。

在科技進步工作的管理上，我們著力提高組織程度，不斷營造推進科技進步的濃烈氛圍。一是強化創新理念。通過輿論宣傳、典型示范、行政推動等，在全市上下著力強化“四個第一”的觀念，即科技進步是海門跨越發展第一推動力、發展高新技術產業是第一經濟增長點、人才資源是經濟發展第一資源和“第一把手抓第一生產力”的觀念，徹底破除縣級區域加快科技創新、發展高新技術難有作為的思想障礙，做到全民發動、全員參與，從而形成了“齊心協力抓科技”的良好氛圍。二是強化組織領導。在組織運籌全局工作中，我們始終把加快科技進步、推進技術創新放在突出位置，堅持科技工作同經濟建設一起研究、一起部署、一起落實。市里專門出臺了關于科技成果轉化、高新技術產業發展、高層次人才引進、專利項目資助獎勵等一系列具體的政策措施，推動科技工作更好地為海門經濟發展服務。同時，進一步完善四套班子領導掛鉤聯系高新技術企業、項目和聯席會議制度，對科技創新工作進行定期研究會辦，及時協調解決工作中出現的新情況、新問題，確保一抓到底，抓出實效。三是強化考核激勵。我們把科技進步的主要指標納入鄉鎮考核的重要內容，層層建立目標責任制，把科技工作與各級干部的獎懲、任用掛鉤，并實行評優、評先“一票否決制”。同時，組織開展爭創科技創新先進鄉鎮、優秀科技工作者評選活動，進一步激發了全市上下的創新活力。

第四篇：正確處理好村兩委關系的思考

《農村基層黨組織工作條例》和《村民委員會組織法》頒布實施以來，我鄉認真貫徹落實，依法開展村民自治活動，基層民主政治建設取得較大成效。但也出現一些實際問題，比較突出的是黨支部與村委會關系處理問題。從我鄉的實際情況來看，要正確處理好黨支部與村委會的關系，應把握好以下幾點：

一、正確認識村委會與村黨支部的關系

1、澄清幾種模糊認

識。①村委會攬政。有的村委會同志認為，村委會是全村選民選的。黨支部是幾個黨員選的，出現村主任與支部書記比大小，論高低，爭權力，把“自治”理解為自己說了算，村委會依法開展工作，行使職權，村黨支部無權過問，并以此為借口，排斥村黨支部的領導。這種認識把基層民主極端化，是自由主義和無政府主義的表現，必須引起我們的高度重視。村民自治是在黨的領導下開展的自治活動，村委會必須在黨支部的領導下開展工作，這是我們在處理黨支部與村委會關系中必須始終堅持的一條重要原則。②兩委爭政，有的同志對村黨支部核心領導作用的發揮存在片面認識。認為黨支部的領導核心作用就是體現在黨建、管黨務上。除此之外的權限都屬于村委會。這種雖然在原則上承認了黨支部的領導核心，但在具體工作中不僅不接受黨支部的領導，而且與黨支部爭權。這種對黨支部的核心領導作用在表面上肯定，實質上否定的觀點和做法也是錯誤的，也必須糾正和克服。黨支部是農村各種組織和各項工作的領導核心，其作用決不是僅僅局限在抓黨建、管黨務上，而且必須從各個方面體現出黨對農村的領導。這條原則，在我們處理黨支部與村委會關系中要毫不動搖。③支部獨政。有的同志認為，村黨支部是領導核心，就是包攬村里的一切事務。這種觀點忽視和否定了村委會的職能作用，看不到村委會在推進農村基層民主政治建設；促進農村經濟發展和社會穩定中的重要作用，搞以黨代政，把黨對農村工作的領導，理解成村里的事不論大小，巨細都要由黨支部說了算，進而包辦代替村委會的工作。這種觀點也需要克服和糾正的。④兩委擱政或推政。部分村黨支部與村委會之間關系不協調，工作上不互相支持，互相配合，而是互相扯皮，互相拆臺，互相推諉，好事爭著干，難事推著走，雙方踢皮球。這種錯誤做法是缺乏事業心和責任感，不講黨性的表現，將嚴重影響本村的經濟發展和各項事業的進步，必須予以克服和糾正。

2、明確黨支部與村委會的職能關系。農村黨支部是黨在農村的基層組織，是黨在農村全部工作的重要基礎，是村級各種組織和各項工作的領導核心。村民委員會是村民自我管理，自我教育，自我服務的基層群眾性自治組織，擔負著管理本村的公共事務和公益事務和公益事業，調解民間糾紛，協助維護社會治安，向人民政府反映村民意見、要求和提出建議的職責。黨支部與村委會是領導與被領導的關系。黨支部與村委會的工作是一個有機的整體，黨的領導和村民自治在人民利益上是高度統一的，村民自治只在堅持黨的領導才能順利開展。因此，黨支部與村委會領導與被領導的職能關系主要體現在以下兩點：首先，村黨支部具有對貫徹執行黨的路線、方針、政策和落實上級組織的工作部署進行把關定向，對本村的經濟和社會發展進行規劃部署，對村里的重大問題提出決策意見，以及對本村各種組織和各項工作實行統一領導的職責，但黨支部核心領導職能的履行和領導權力的行使，離不開村委會職能作用的發揮，離不開以嚴格民主決策程序，支持保障村委會依法開展工作這一重要的基礎。其次，村委會的職能，主要包括了依法開展村民自治的工作內容，除了處理好職能范圍內的日常村務以外，對有關重要問題的處理，必須在黨支部的領導下，依照有關法規召開村民大會或村民代表會議討論決定。村委會履行職能，一定要符合黨的路線方針政策，并以自覺維護和接受黨支部的領導為前提。也就是，通過村委會職能的作用的發揮，把黨的政策和黨支部的部署，貫徹到村民自治活動之中，變成全體村民的意志和行動。

二、認真履行好村黨支部書記與村委會主任的工作職責

農村黨支部書記是村里全局的駕馭者，是全村經濟和社會事業發展的主要策劃者和帶頭人。村委會主任在村委班子中處于核心地位，在自覺接受黨支部的領導，充分發揮自治組織的作用方面負有主要責任。在實際工作中，黨支部與村委會的領導與被領導關系相當程度上都具體體現在黨支部書記和村委會主任的關系協調和處理上。

首先，黨支部書記作為全村各項事業發展的帶頭人，要始終把握全局，觀察判斷形勢，正確處理問題，要帶頭解放思想，轉變觀念，充分認識加強農村基層民主政治建設的現實重要性，積極發揮廣大農民群眾的主人翁作用，帶頭發揚民主作風，實行民主決策和科學決策，要帶頭貫徹《農村基層黨組織工作條例》和《村民委員會組織會》注意聽取村委會主任的意見和建議，放手讓村委會主任大膽開展工作，支持和保障村委會主任充分發揮作用。要帶頭學習政策，努力掌握有關法規知識，經濟工作知識和有關業務知識，經常研究本村各項工作的開

第五篇：領導干部要正確處理好四個關系

領導干部要正確處理好四個關系 一是正確處理好權力與服務的關系。每一名領導干部處于領導崗位，手中擁有一定的權 力，履行著管理社會的職能。這就決定了我們必須正確認識和處理好權力與服務的關系。領 導干部手中的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，絕不能為個人或小團體撈好處，絕不能損害人民的利益。只有擺正個人利益與人民利益的關系，才能從思想上行動上正確認 識和行使手中的權力。權力使用的過程，就是為人民服務的過程，就是盡責任盡義務的過程，權力一旦與服務分離，必然導致腐敗。二是正確處理好地位與責任的關系。每個領導干部所處的地位不單是個人奮斗的結果，更是黨和人民信任、賦予的結果。當組織給予越來越高的地位時，也賦予了更重的責任。如 果地位與責任相脫節，權力就會變質。因此，作為領導干部只有權大不忘責任重、位尊不移 公仆心，才能真正堅持黨的宗旨。權力意味著責任，權力越大，責任越大；責任越大，為人 民服務的機會越多，作貢獻的潛能越大。如果把權力當成謀私的工具，一朝權在手，便把令 來行，抱著有權不用、過期作廢的思想，肆意褻瀆人民賦予的權力，必然走入違法亂紀的歧 途。三是正確處理好公仆與主人的關系。為民謀利是我們執掌政權的根本目的。在任何時候任何 情況下，一切工作和方針政策，都要以是否符合最廣大人民的根本利益為最高衡量標準。這 也是每一個領導干部觀察和處理問題的根本原則。人民是國家的主人，各級機關的工作人員 包括領導者則是行使公共權力的公仆。對于領導干部來說，只有樹立正確的權力觀，才能擺 正自己在權力關系中的地位，才能正確處理公共權力的行使者與所有者之間的關系，始終保 持同人民群眾的血肉聯系，保證把人民賦予的權力始終用來為人民服務。三是正確處理好“為官”與做人的關系。怎樣做人，為誰“當官”，是領導干部改造人生觀 必須解決的重大現實問題。要想清清白白“做官”，踏踏實實做事，首先需要堂堂正正做人。做人需要以德為本，弘德立身。這就要求領導干部加強學習，增長學識，開闊眼界，陶冶情 操，提高修養，思想境界提高了，道德修養加強了，對個人的名譽、地位、利益等問題就會 想得透、看得淡，就能自覺地為國家富強和人民幸福而勤奮工作，就不會去斤斤計較個人的 得失，更不會利用手中的權力牟取一己之私利。