第一篇：七年級上政治第二單元檢測試題

一、判斷題(正確的請在題后的括號內打“√”，錯誤的打“×”。)

1.在生命世界中，人的生命才有價值。但并不是每一個人的生命都是有價值的。()

2.擁有靈活的雙手是人與其它生命物質相比最突出的特點。()

3.生命的價值在于壽命的長短。()

4.珍愛生命的人，無論何時何地，都不希望自己遇到挫折，否則他會痛不欲生。()

5.每個人實現人生價值的方式和途徑是一樣的。()

6.青春期是嬰兒期轉變為成年期的過渡時期。()

7.青春是激情、是夢想、是幸福，但更多的是苦惱。()

8.青春期心理充滿著矛盾。這些內心矛盾構成了我們向前發展的動力，不會成為阻礙我們發展的阻力。()

9.青春期由于生理和心理的變化，青少年在處理人際關系中出現“逆反心理”是很正常的，不需要任何指導，可以任其自由發展。()

10.一個人能夠認識他人，但永遠不能認識自己。()

11.人的潛能是多方面的，可是每個人只能有一個方面的潛能。()

12.我們應從個人的興趣愛好出發確定自己的成才目標。()

二、單項選擇題

1.人類是地球上最高級的生命，因此()

A.人類可以任意處置其他生命B.人類有責任保護我們賴以生存的地球

C.人類最有權利生活在地球上D.人類無需其他生命的存在2.“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天;雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……”。這兩句詩說明人類的生命：

A.最具有智慧B.具有想象力C.具有夸張性D.包含思想

3.2004年4月，河南省登封市公安局局長任長霞因公殉職。4月17日上午，當地14萬白姓自發走上街頭痛別他們心目中的“女包青天”。由此，我們可以看出()

A.生命需要互相關愛B.生命是短暫的，應該珍愛生命C.每個人的生命都是非常寶貴的D.為他人、社會作出較大貢獻的生命更有價值，更值得敬重

4.“生命的質量在于追求，而不在于僅僅活著;”“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著”。從這些語言中，你能體會到()

A.人的生命因為智慧而閃爍光彩B.生命很珍貴，好死不如賴活著

C.生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值D.應當善待他人的生命

5.小麗對小芳說：“上中學后，我就不太愿意和父母談心，有心事我寧愿向好朋友傾訴。”小芳說：“我也有同感。”從兩人的對話我們可以看到青少年心理發展的特點是()

A.智力逐步發展到高峰期B.自我意識迅速發展

C.情緒和情感豐富而強烈D.性發育加速，性意識萌發

6.有人說，青春是一顆劃破天寧的流星，雖然絢爛卻很短暫;也有人說，青春是—顆長青樹，永不凋零。你認為決定青春的最重要的因素是()

A.心境B.年齡C.愛情D.幻想

7.青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，而更是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺，這種全新的感覺更多體現在一個人的()

A.心態、氣質、想象力和情感B.外貌、體形、衣著和形象

C.年齡、姿態、發式和外表D.個性、動作能力和交往

8.“每一天都有新的太陽，一樣紅紅含笑的臉龐;壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上……”從這段詩句中你能體會到()

A.青春的我們眼中一切都是美好的B.小孩子的脾氣變幻莫測

C.成長中的我們身體健康D.年輕的心比天高

9.日新又新我常新，每個人都是變化發展的，自身的優點和缺點也不是一成不變的，所以我們不斷完善自己就要()

A.用全面的眼光看待自己B.用發展的眼光看待自己

C.用他人的眼光看待自己D.用自己的眼光看待自己

10.對“走自己的路，讓別人去說吧!”這句話的正確理解是()

A.聽不進別人的一點意見B.自己的事自己決定

C.自暴自棄的表現D.對他人意見冷靜分析，堅持原則

11.我們認識自己，發揮自身的潛能是為了()

A.能夠超過其他人B.做出令人滿意的成績

C.實現理想中的自我D.更好地更新和完善自己

12.由于對自己的估計不適當，期望過高，造成愿望、目標無法實現。要避免和克服這種挫折應該()

A.放棄努力，對自己不再有要求B.堅持原來的目標干下去

C.請別人幫助來實現目標D.適當降低目標并且繼續努力

13.“離離原上草，一歲一枯榮;野火燒不盡，春風吹又生”。這告訴我們()

①生命是頑強的②生命是脆弱的③小草的生命是一年④小草不怕火燒

A.①②B.①④C.①③D.②④

三、簡答題

1.雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”請結合課文談談你對這句話的理解。

2.進人初中后，我們發現有些同學愛穿一些奇裝異服，做一些新潮的頭式。在他們看來，這才叫“酷”，有個性。一旦受老師或家長指責，他們就會覺得自己已經長大了，有獨立選擇的權利，用不著父母或老師管。你認為他們的認識對嗎?為什么?

3.高爾基說過：“要愛惜自己的青春，世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!”青春對我們是如此重要，你打算怎樣度過這段人生中的黃金時期?

4.橄欖樹笑無花果隨著季節的變化而換葉，一陣大雪下下來，無花果因為落盡了葉子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。閱讀材料，體會一下我們應該如何對待自己的優缺點。

四、辨析題

最了解你的人是他人，我們一定要重視他人的態度和評價。

五、素質拓展題：

生命的啟迪——兩棵樹的故事

曾經有一位主人在一個山坡上同時播下兩顆種子，并以同樣的方法澆灌這兩顆種子。過了幾天，兩顆種子發芽了，慢慢地鉆出了泥土。一段日子后，小芽長成了小樹苗，主人還是辛勤地培育著。其中一棵不滿足主人的待遇，竭力地遠伸根須，積極地吸收著大自然恩賜的陽光雨露，因此長得很快。另一棵卻說：“唉，老兄，你何必活得這么累呢!主人會給我們養料的。”那棵小樹只是笑笑。又過了一段日子，一棵長成了大樹，而另一棵還不到它的半腰。那棵小樹又發話了，說：“兄弟，你真是自討苦吃，長那么高干嘛，每天都經歷日曬雨淋，多么苦啊!哪像我，有你擋風遮雨。”那棵大樹也只是微微一笑。幾年后，它在陽光雨露的滋潤下長成一棵參天大樹。而另一棵卻因長期的“營養不良”，還只是一棵彎彎扭扭的小樹。一天，主人開來了一輛卡車，把那棵大樹砍了，運去制造物件。那棵小樹見了不禁惋惜而感嘆地說：“老兄啊老兄，你最終還是被砍了。還不如我呢!”大樹聽了鄙夷地說：“我要做個有用的人，怎能像你呢!”

1.讀了這段故事，你認為這兩棵小樹的生活態度有何不同?

2.請聯系第三課的相關知識談談這個故事對你有何啟示?

3.請根據故事中的情境編寫一條自己的生命箴言：

第二篇：七年級政治上冊第二單元檢測試題選擇題

初中頻道為大家推薦了七年級政治上冊第二單元檢測試題，相信大家閱讀之后一定會對大家的學習有幫助的。

單項選擇：

1、世界因()

A.自然B.動物C.植物D.生命

2、人的生命和其他動物、植物、微生物等生命相比，人的生命獨特性突出表現在()

A.會說話B.最具有智慧C.制造工具D.會直立行走

3、在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們對他人的生命應該()

A.尊重B.利用他人來保存自己C.不必關注D.有條件地關心

4、下列行為體現人與自然和諧相處的是()

A.過渡放牧B.退耕還林C.圍湖造田D.毀林開荒

5、生命的意義在于()

A.長短B.玩樂C.為社會做貢獻D.生活質量

6、下列說法正確的有()

A、人的生命具有獨特性，每個人都是獨一無二的B、雖然地球上的生物都有生命，但人最具有頑強的生命力，人的生命最值得珍愛

C、人的生命是獨特的，因為各人的外貌都不一樣

D、現代的科技高度發達，我們可以克隆出兩個一樣的人

7、地球上最珍貴的財富是()

A.動物B.植物C.自然D.生命

8、面對青春期的生理變化，我們應該()

A.羞于啟齒B.不必關心C.緊張關注D.接受生理變化，關注心理變化

9、每個同學都有自己的個性，在追求真正的個性時，我們要()

A.標新立異B.學會追求時髦C.要趕潮流D.擺脫依賴，勇于負責

10、青春期不僅表現在身體上的變化，更多地表現在()①心態的變化②氣質的變化③想象力的變化④情感的變化

A.①②③④B.①②③C.①③D.②③④

11、青少年時期我們的主要任務是()

A.重在好好享受美好時光B.重在常立志

C.重在知識的學習和品德修養D.重在身體鍛煉

12、古語說：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”這句話教育我們要()

A.珍惜漂亮的衣服B.珍惜青春C.珍惜友誼D.珍惜親情

13、“腹有詩書氣自華”說的是()

A.一個人的外在美很重要B.一個人的外在形象就是一個人的內在素質

C.一個人的內在美就是一個人的外在美，兩者沒有區別

D.一個人的內在美對外在美起促進作用。

14、同學間的相互交流，對于青春的成長是很重要的。我們需要遵循的原則是()

A.彼此原諒B.彼此好奇C.彼此尊重D.彼此幫助

15、“人貴有自知之明”就是指()

A.能用全面的、發展的眼光看待自己B.只看自己的缺點

C.要尋找自己的閃光點D.自己要知道自己十分聰明

16、“士別三日，當刮目相看”這句話說明了人()

A.變得只有優點、沒有缺點B.是具有兩面性

C.身體變了，心理沒有變D.是會發展變化的17、下列認識自己錯誤的做法有()

A.用全面的、發展的眼光看待自己

B.每一天都是新的我，忘記過去，展望未來

C.既要認識自我的外在形象，又要認識自己的內在素質

D.既要看到自己的優點和長處，也要看到自己的缺點和不足

18、取得成功的重要條件是()

A.發現自己的潛能B.不斷地征求他人意見

C.建立良好的人際關系網D.每天自我反省

第三篇：七年級語文下冊第二單元檢測試題

語文可以為日后我們學習更深層次的文學類知識打好基礎，下面梳理了七年級語文下冊第二單元檢測試題，供大家參考借鑒。

第一部分(共25分)

1.根據拼音寫漢字。(5分)

①確(záo)②(mì)食 ③蟬(tuì)

④(shū)忽 ⑤(yān)紅

2.下列詞語中有四個錯別字，把它們找出來并改正。(4分)

人跡罕致 人生鼎沸 面面相覷 躡手躡腳 著作等身

眼神恍惚 吹煙裊裊 學識淵搏 冒冒失失 苦中帶澀

錯別字

改 正

3.下列關于文學常識及課文內容的表述，有誤的一項是()(3分)

A.《從百草園到三味書屋》一文中插敘了關于美女蛇的故事，這個故事給百草園增添了一種恐怖氣氛。

B.《三顆枸杞豆》一文，作者詳細地記述了三叔和“我”關于太陽的對話，從中可以看出三叔希望“我”從他虛度光陰中吸取教訓，珍惜時間，好好學習。

C.《我們家的男子漢》一文中細致地描述了“他”買橘子水的情景，目的在于表現“他”作為男子漢要求獨立的愿望。

D.《柳葉兒》一文，寫“我”吃柳葉兒吃得“肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明”，這一方面表現出“我”對柳葉兒有特殊的情感，另一方面也反映出當年生活的艱辛。

4.下列各項中沒有運用描寫這一表達方式的一項是()(3分)

A.總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……

B.月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。

C.這時，太陽快要西沉。透過林隙，我看見它像一個紅色的車輪，就要滾進西邊的山溝里去了。

D.我把他抱了起來，他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗臺。

5.下列加點的詞語用括號內的詞語替代后，不符合原意的一項是()(3分)

A.上海世博會以其雄偉的場館、多元的文化、高新的科技及全球最新的可持續發展理念，努力打造著無與倫比的夢幻世博。(無可比擬)

B.實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議地輸給韓國隊后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定的代價。”(不可想像)

C.經典是我們共同的精神財富，誦讀經典對提升修養、陶冶性情的作用是不容置疑的。(不可懷疑)

D.醉駕者如果在一起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。(不動聲色)

6.口語交際。(7分)

“各地中小學把足球列入體育課教學內容，加大學時比重。以扶持特色帶動普及。對基礎較好、積極性較高的中小學重點扶持，全國中小學校園足球特色學校在現有5000多所的基礎上，2020年達到2萬所，2025年達到5萬所，其中，開展女子足球的學校占一定比例……”

——摘自2015年3月16日公布的《中國足球改革發展總體方案》

(1)概括上面這段文字的內容。(2分)

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(2)益陽市某中學將舉行以“足球夢，夢起航”為主題的校園足球文化節，請你為校園足球文化節設計兩項活動。(2分)

①__________________ ②__________________

(3)小明是班級足球隊的一員。在為期一個月的校園足球文化節里，小明參加了不下10場比賽，慢慢地，媽媽不支持小明踢足球了，說每天弄得臟兮兮的，像個野孩子，還影響了學習。假如你是小明，怎么說服媽媽支持你繼續踢足球?(3分)

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第二部分(共35分)

(一)閱讀下面的文言文，回答問題。(14分)

【甲】孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

一兒以日初遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!”

【乙】列子學射，中矣，請于關尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”對曰：“弗知也。”關尹子曰：“未可。”退而習之。三年，又以報關尹子。尹子問：“子知子之所以中者乎?”列子曰：“知之矣。”關尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”

7.給下列句子劃分停頓。(每句劃兩處)(2分)

(1)此不為遠者小而近者大乎

(2)子知子之所以中者乎

8.解釋下列加點詞的意思。(4分)

(1)孔子東游

(2)及其日中如探湯

(3)又以報關尹子

(4)為國與身亦皆如之

9.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)一兒以日初遠，而日中時近也。

(2)故圣人不查存亡，而察其所以然。

10.研讀【甲】【乙】兩篇文言文，回答問題。(4分)

(1)請分別概括兩篇文言文的寓意。

(2)說說【甲】文中孔子和兩小兒的性格。

(二)閱讀下面的文字，回答問題。(11分)

不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次，我帶他去買東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他握著錢，走近了柜臺，忽又膽怯起來。我說：“你交上錢，我幫你說好了。”“不要，不要，我自己說。”他說。到了柜臺跟前，他又囑咐我一句：“你不要講話噢!”營業員終于過來了，他臉色有點緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片。”他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。我有點后悔起來。后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個炎熱的下午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個腦袋。營業員只顧和幾個成年人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。

11.為這段文字選擇一個恰當的小標題來概括本段的中心()(2分)

A.他的眼淚

B.他對獨立的要求

C.他面對生活挑戰的沉著

12.文章是通過哪些事來表現這個中心的?詳略如何?(3分)

13.畫線句子能體現出“他”當時什么樣的心情?(3分)

14.這部分的細節描寫生動傳神，請你結合選文具體說明。(3分)

(三)閱讀下文，回答問題。(10分)

野薔薇苔

野薔薇的花多姿多彩，好看得很，并且野薔薇苔也是很好吃的。我們童年的春天，在原野上見到野薔薇抽苔了，就會很高興地給摘下來，除掉柔柔的刺，剝去鮮嫩的皮，剩下一根翡翠樣的桿兒，咬在嘴里，那味兒就甜在整個童年的記憶里了。

現在也常在故鄉見到這樣的野薔薇苔，見了也仍然像孩子一樣將它給摘下來，去刺剝皮然后給吃掉。人見了就很不理解，怎么會有這種嗜好呢?其實別人不知道，這是在回味童年，童年是最難忘的，童年養成的習慣，有時到老也會情不自禁地表現出來。

最不能忘記的是童年的春荒，為了度過那一段青黃不接的日子，家里的糧食只能省著吃，因此我們每頓只吃個半飽，這樣，到野地里去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時也就在情理之中了。可以這么說，我們小時候喜歡春天，絕不是因為春天里有鮮花和蝴蝶，而是因為春天里有給我們果腹的野薔薇苔。

朱洪武小時落難，吃過野菜馬蘭頭，后來他做了皇帝，也仍然不忘這種野菜，每年都讓御膳房做一道馬蘭頭菜給他品嘗，我不知他是不是品出了當年的滋味，但有一點卻是可貴的，他并沒有因為自己當了帝王而忘了苦難的童年。

我當然沒有朱皇帝的大富大貴，但帝王和平民百姓的某些情感卻有共通之處，那就是所謂的童年情結。

在我的記憶中，我們故鄉山原上的野薔薇是那么多，一叢叢一簇簇的，有時我和我的小伙伴們每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剝皮，再品嘗。我們將嘴唇吃得發綠，這樣，不說家里省點兒糧食，也起碼在這一天里不至于太餓肚子。

俗話說：“常將有日當無日，莫在無時想有時。”我現在的日子自然比過去好得多了，但我從來沒有因此忘記童年的野薔薇苔。它常使我對生活懷有一種憂患意識，誰也不敢保證將來的世界就絕對沒有戰爭，沒有饑餓……而那時，我們是不是還會輕而易舉地就能找得到那漫山遍野的野薔薇苔呢?

我因此而感謝生長糧食和野薔薇苔的土地，更因此而珍惜來之不易的生活。

15.作者在第3段中寫道：“到野地里去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時也就在情理之中了。”其中，“童年的天性”與“情理”分別指什么?(2分)

“童年的天性”是指(不超過5個字)

“情理”是指(不超過15個字)

16.作者回憶童年，表達了“童年情結”和“憂患意識”，“童年情結”和“憂患意識”的具體內容是什么?(4分)

“童年情結”的具體內容是(不超過20個字)

“憂患意識”的具體內容是(不超過20個字)

17.全文最后一句兩次使用“因此”一詞，作用是什么?(不超過20個字)(1分)

18.下列對文章的分析和鑒賞，正確的三項是()(3分)

A.作者在第1段末尾說野薔薇味兒甜是借助感覺轉換表現野薔薇在童年生活記憶中最美妙的事物。

B.作者難忘野薔薇是因為它的花多姿多彩，苔鮮嫩翠綠，既具觀賞價值，又有食用價值。

C.文中兩次使用對比手法，將童年生活和朱元璋進行對比是為了表現人都有童年情結;將童年生活和現在進行對比是為了強調人必須有憂患意識。

D.作者設想將來“我們是不是還會輕而易舉地就能找得到那漫山遍野的野薔薇苔呢?”是呼吁人們要注意保護生態環境。

E.本文的主旨可以歸納為“不要忘了過去，要珍惜來之不易的生活”。

第三部分(共40分)

19.作文。(40分)

已步入中學的我們，帶著童年的夢想，開始了全新的生活。我們雖然留戀童年那快樂天真、無憂無慮、沒有負擔的生活，卻也希望快快長大，去學本領。

請結合實際，以“告別童年”為話題寫一篇文章。要求：選材典型，有真情實感，題目自擬，文體自選，600字左右。

參考答案

1.①鑿 ②覓 ③蛻 ④倏 ⑤殷(要注意形近字及同音字的寫法，不要寫錯別字，字跡要工整。)

2.錯別字 致 生 吹 搏

改 正 至 聲 炊 博

(本題中，錯別字出現的原因是形近或音同，它們或字形整體相近，或字音相同，細微處略有差別。解題時要注意每一個字的字形及意義的細微差別，要全神貫注，不能馬虎了事。這就需要同學們在平時的學習過程中，注意區分這些字局部的差別，如部首的不同、形體的差異和讀音的差別等。)

3.A(插敘美女蛇的故事，給百草園抹上了一層神話色彩，豐富了百草園作為樂園的內涵。)

4.A(A項運用了抒情的表達方式，其他三項均運用了描寫的表達方式。)

5.D(“無動于衷”是指心里一點兒不受感動;一點兒也不動心。指對令人感動或應該關注的事情毫無反應或漠不關心。“不動聲色”是指內心活動不從語氣和神態上表現出來，形容態度鎮靜。)

6.(1)推進校園足球普及。(本題考查對文段的概括能力。由“各地中小學把足球列入體育課教學內容”“全國中小學校園足球特色學校”可知本文段所講的是校園足球。通過“加大學時比重”、足球特色學校數量的增多，可知本文段的主要內容是：推進校園足球普及。)

(2)(示例)①舉辦校園足球賽;②舉辦以足球文化為主題的晚會(演講會、朗誦會);

③ 組織足球夢繪畫大賽;④聘請足球裁判或運動員進行足球知識講座。(每項活動1分，任選兩項即可)(學校舉行校園足球文化節的目的是讓更多的同學了解足球、熱愛足球，所以設計的活動應該是能讓更多人參加、能讓更多人了解足球的活動，如足球賽，與足球有關的繪畫大賽、演講會等。)

(3)(示例)媽媽，踢足球能鍛煉身體，培養堅強的意志與團隊精神，有利于我的成長;再說，身體好了，更能搞好學習。請您同意我繼續踢足球吧。(針對性強1分，表達清楚1分，文明得體1分)(本題考查語言交際能力。本題說服的對象是媽媽，目的是說服媽媽讓自己踢足球。媽媽不支持小明踢足球的理由是“每天弄得臟兮兮的，像個野孩子，還影響了學習”，故說服時需要針對媽媽的理由進行，如“自己洗衣服”“鍛煉身體有利于學習”等。另外，還可以用踢足球的好處來說服媽媽，如“培養堅強的意志”“培養團隊精神”等。)

7.⑴此∕不為∕遠者小而近者大乎 ⑵子∕知∕子之所以中者乎(劃分句子的停頓需聯系句子的意思，切勿將意思割裂開來。應該從整體來看，先找出句子的主謂賓部分，然后看看主謂、謂賓之間是否需要斷開，注意題干要求劃兩處。)

8.⑴向東 ⑵熱水 ⑶把 ⑷治理(解釋文言實詞的意思，除熟記課下注釋外，還可根據語境推斷。尤其要注意一些詞的活用和古今異義現象，如“東”為方位名詞作狀語，向東;“湯”的今義主要指“食物煮后所得的汁水”，而古義指“熱水”;“以”在此處為介詞，意思是“把”;“為”在此處為動詞，意思是“治理”。)

9.(1)另一個小孩認為太陽剛升起來的時候離人遠，而中午時近。(2)所以圣人不關心結果，而注重了解清楚整個過程。[本題考查文言句子的翻譯。翻譯時要譯出重點詞語，并注意句式特點。如(1)句中的重點詞“以”應譯為“認為”，“而”表并列。“遠”是指“太陽離人遠”，表述時要補充完整。(2)句中的重點詞“故”應譯為“所以”，“察”是“了解清楚”的意思，“所以”應譯為“……的原因”。]

10.(1)[甲]：片面地看待問題，是得不出結論的，告訴我們要用全面的眼光來看待事物;[乙]：辦事情不僅要知其然，而且要知其所以然，掌握它的規律。只有自覺地按規律辦事，才能真正會做、做好一件事情。

(2)孔子:謙虛謹慎,實事求是。兩小兒:聰明可愛，善于動腦，善于觀察，對自己不懂的問題大膽質疑，還敢于爭辯。(本題考查對短文寓意和人物形象特點的理解和概括。概括寓意時要在充分理解文章內容的基礎上進行，或者理解文中重點句子的深層含義。如【甲】文中“孔子不能決也”，【乙】文中“故圣人不查存亡，而察其所以然”等均是理解主題的重要句子。)

11.B(本題要求在整體把握文章內容的基礎上，感悟中心。“他”開始提出要求，要自己說，雖然有點緊張但是勇敢地開口，這些都是作為一個男人要求獨立的表現，據此可以作出正確的選擇。)

12.文章通過“他”不愿讓人攙“他”的手和要自己買東西這兩件事來表現“他”對獨立的要求。略寫前者，詳寫后者。(本題要求概括文章中敘述的事情，并分析其中的詳略。可先在通讀材料的基礎上明確所寫的事情，再用簡潔的語言進行概括，而文章中 “買東西”這一事件分幾個層面來寫，寫得較為具體，這樣安排有效地表現了本段的中心。)

13.第一次買東西失敗后的沮喪心情。[本題要求結合語境揣摩人物的心理。畫線句子運用了動作和神態描寫，可結合上文內容，把握“他”為什么“好久沒說話”，了解了這個原因，也就體會到了人物的心情。具體解題思路如下：“他”“潦草地吃”(動作描寫)，“有些沮喪”(神態描寫)，而這些都是因為“他”買東西失敗。]

14.如寫“他”“一只胖胖的手”“像一條倔強的活魚一樣掙扎著”，可以使人想見那掙扎的情態;寫“他”“滿頭大汗地、耐心地等待著”，可以使人想見在那“炎熱的下午”，一個“站在冰箱前頭，露出半個腦袋”的孩子在等著買橘子水的情狀。(人物細節描寫是刻畫人物性格，揭示人物內心世界，表達人物細微復雜的感情，點化人物關系，暗示人物身份、處境等最重要的方法。它是最生動、最有表現力的表現手法，從文中找出此類描寫的句子即可。)

15.活潑;用野薔薇苔充饑，以度春荒。(本題考查理解文中重點詞語的含義的能力。“童年的天性”可聯系兒童天真活潑的特點來理解，“情理”要聯系全文來理解。)

16.對童年的事，永遠懷著美好的回憶;在過好日子時，不要忘記苦難和饑餓。(本題考查理解文章內容的能力。聯系第5、6、7段作答。)

17.形成抒情式議論，點明珍惜來之不易的生活的主旨。(“因此”有總結全文的作用，并點出全文的主旨。)

18.ACE(B.理解有誤，作者難忘野薔薇是因為“童年情結”和“憂患意識”。D.無中生有，應該是呼吁我們要珍惜來之不易的生活。)

19.【思路點撥】這是一道話題作文題，構思時要明確圍繞話題來展開，圍繞一個中心，選擇材料。構思時可按下列思路進行：

①要注意選取自己在學校、家庭或者社會生活中經歷過的一兩件事來反映現在的自己與童年的自己的不同，如自己良好習慣的養成、學習態度的好轉、對人對事有了自己成熟的看法、更會理解別人了等等。通過這些事例來表現自己已經告別了童年，在不斷長大的主題。

②一定要選取真實的事例，表達真實的情感，這樣才能以情動人。

③要重視細節描寫，使你的文章內容豐滿，吸引讀者。

④在表現人物的心情時，可借助景物描寫來烘托。

⑤在安排文章的結構上，可根據表達的內容來確定。或者先用景物描寫開頭，再用景物描寫結尾，首尾呼應;或者圍繞一個中心，選取幾個片段來表現童年生活的幾個側面。

例文：

告別童年

驀然回首，自己已經瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的歌謠：“蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……”

故鄉的山，故鄉的水，更有那親切質樸的故鄉人，時常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中唯一的一片凈土——純真、歡樂、芳香。

看!那些充滿稚氣，光著腳丫的孩童;一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡直就是剛出生的牛犢，毫不掩飾、毫不保留地揮灑著他們特有的爛漫與純潔。雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，但這仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。

聽!一個個清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風鈴響起來了，那是孩子心中的愿望升起來了。他們一見到山間那靈動的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，“撲通”一聲跳進了小溪，然而，小溪也溫和地將這些汗流浹背的小子深情地擁在懷中，任由他們如魚兒般地暢游、歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時代去……

步入少年時代的我已經是一位風度翩翩的少年，往日的“蟲蟲飛，蟲蟲走……”的日子還時常地洗滌在我的心間，縈繞在我的腦海里。

是啊，那故鄉的山、故鄉的水、故鄉的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎?

不，你聽，那些兒時的純真余音不還在自由地唱著嗎?手拉手，光腳丫，摸黑走回家……走向那兒時的家!

【點評】古今善為文者，都懂得寫文章需要靈感，而靈感的產生卻往往需要一個觸動點。小作者機智地抓住兒時的歌謠，觸動靈感，扇動回憶的羽翼，從故鄉的山、水和人去感受童年的純真與美好。這篇作文與其說是一篇散文，不如說是一首漸行漸遠的歌謠,唱著童年的甜蜜,也唱著告別童年的憂傷。文中時時表露著真情，又處處流淌著詩意，在真情與詩意的交融中隱含了哲理，豐富了文章的意蘊，增添了文章的魅力。

第四篇：七年級政治上冊第三單元同步檢測試題

七年級政治上冊第三單元同步檢測試題

一.單項選擇題(每小題3分，12小題共計36分)1.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者。”“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。”這兩句話說明了()A.友情可以使孤獨者得到幸福 B.友情可以使沙漠變成綠洲 C.友情可以使社會變成溫馨的家園 D.生活需要友情

2.許多同學渴望自己有良好的人際關系，但有一些性格內向的中學生，與對方相處時，即使有熱情，也不愿向對象袒露自己的真實情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是()①總認為自己很差，不敢和同學們交往 ②有什么煩心事，愿意和同學朋友說一說 ③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 ④不愿和同學交往，總覺得別人瞧不起自己

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④ 3.讀右圖，對右圖的正確理解是()A.陳峰的語言和態度是不平等待人的表現 B.陳峰的語言和態度是對人不寬容的表現 C.陳峰的語言和態度是耍小聰明的表現 D.陳峰的語言和態度是不尊重別人的表現 4.在尋求友情的過程中，正確的做法是()①樂交諍友，愿聽忠言 ②講“哥們兒義氣” ③理解寬容 ④關愛幫助 ⑤以自己為中心 ⑥交友圈小，僅限于兩三人

A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤

5.雯雯有個缺點，就是上課的時候愛說話，經常影響到同學們的學習，有的同學想給她提意見，指出她的缺點錯 誤，但是雯雯個性很強，自尊心過重，作為她的好朋友，你應該()A.直截了當地向她提出批評建議 B.為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好 C.無所謂，我不批評她，還有老師和同學會給她指出來[來源:學*科*網] D.在適當的場合，委婉地向她提出批評建議 6.你的好朋友取得好成績的時候，你會怎么做(A.忌妒他，暗地里說他壞話

不再搭理他，誰讓他考得比我好

C.認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他 D.疏遠他，結交新的不如我的朋友

7.“長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”。歌詞反映了老師()① 教給我們的永遠是真理 ②具有甘于奉獻、不求回報的精神 ③教導我們如何做人 ④教給我們科學文化知識和技能

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.漫畫《如此聽課》，給我們的啟示是()A.學會傾聽是講禮貌的表現 B.上課可以做一些自己喜歡的事情

C.漫畫中學生的言行是不可取的，是不尊師的行為 D.手機成為影響學生聽課的干擾

9.以下 對于消除師生之間隔閡的措施，你認為正確的有()[來源:學.科.網Z.X.X.K] ①尊重老師的人格和勞動 ②學會與老師溝通，坦誠交流 ③只要是老師說的都是對的，都要服從 ④學會關心老師

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.尊師重教是一個個民族文明的重要標志，我們中華民族自古就有尊師的美好傳統。作為一個中學生，尊敬老師最重要的是()A.尊重老師的人格 B.幫老師做家務事 C.對老師要有禮貌 D.尊重老師的勞動

11.王剛的父母在他們家附近開了一個小吃部，正上中學的王剛經常到父母店里去幫忙，以致影響了學習。有一天，王剛在課堂上睡覺，受到了老師的嚴厲批評，并讓他請家長。你認為王剛怎么做合適()A.不與老師溝通，繼續我行我素 B.背后說老師壞話 C.主動與老師交流，告訴老師實際情況，尋求老師幫助 D.誰也不告訴，離家出走

12.2011年6月，李強和幾個同學去滑冰，不小心把腳扭傷了，秦老師對他非常呵護，關心備至。吃飯的時候不讓他去食堂，直接送他回寢室;每天給他端水送飯;回答問題的時候也不要他起來，生怕他的腳碰到了什么地方，使病情又嚴重了。秦老師還特別強調我們下課的時候文明休息，不許在教室里瘋打，也就是說“少接近他”，還要求我們多關心他，多幫助他，讓他感到班集體的溫暖。秦老師的行為表明（）①師生之間有濃濃的愛②師生之間應該相互關心、相互愛護③老師對學生的愛是無私的、真摯的④師生之間還是要講師道尊嚴的

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 二.非選擇題(共64分)13.(14分)陳明同學因母親不幸病逝，父親癱瘓，內心受到極大打擊。她的性格變的孤僻，學習成績下降。同班的同學們知道后主動接近她，為她補課，幫她做家務照顧有病的父親，在同學的熱情幫助下，陳明同學從悲傷消沉的陰影中一步步走出來，性格變的開朗了，學習成績也不斷提高，初中畢業以優異的成績考入重點高中，使她最不能忘記的是她和同學之間的友誼。

閱讀上述材料，結合所學知識回答：

(1)從以上材料你看出朋友在我們的學習、生活中有什么作用?(7分)(2)我們怎樣才能結交更多的朋友，獲得真摯的友誼?(7分)14.(14分)材料一：小敏常常到網吧玩游戲，結識了網吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當場抓獲并扭送公安機關;小英本來對數學不感興趣，成績一般，但她在同桌的幫助下，數學成績有了很大的提高，最近被吸收進了學校的數學奧賽培訓班。

材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

閱讀材料后請回答：

(1)小敏、小英發生上述變化的原因分別是什么?(6分)(2)結合材料一，談談你對材料二的理解。(8分)15.(16分)老師伴我成長 為增加師生之間的相互了解，增進師生感情，構建和諧的師生關系，八年級(1)班的同學們準備召開一次“共筑師生情感橋梁”的主題班會，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會，并完成相關任務。

(1)為營造尊師愛師的氣氛，請你為本次班會搜集幾條尊師格言或設計兩條尊師標語，在教室內張貼。

(2)請你為本次班會設計三個活動環節。(要求體現師生互動)(8分)(3)請你以主持人的身份來做班會的總結發言，寫出發言提綱。(8分)16.(20分)【共筑師生情感橋梁】

材料一：2010年5月20日，佛山某中學發生了一起師生斗毆事件。教計算機的蔡老師，在籃球場值班，負責讓學生們離校回家。放學后，三名在打籃球的初二男生仍未離開，蔡老師于是上前要求三人回家，在這過程中，雙方發生爭執。其中一名男生指著老師鼻子罵粗口。蔡老師被激怒后推了其中一名學生，雙方隨后動手。沖突持續了十多秒鐘，隨后雙方被一位體育老師拉開。

材料二：數學課上，老師發現一男同學小寒正聚精會神地看一部網游小說，便走過 去將書拿走了。老師說：“還學不學習?不學滾出去!這個男同學也沒說什么，數學課又繼續進行。下課后這個男同學卻從口袋里掏出50元錢來，摔在課桌上，很沒好氣地說：那本書你沒收好了，我給你50元錢，你去給我買一本來!請你結合上述材料探究下列問題 ：

⑴請你探究上述事件中，造成師生關系緊張的原因是什么?(6分)⑵請描繪出你心目中理想師生關系的圖景。(6分)⑶請你為上述不能與老師和諧相處的同齡人提幾點溫馨建議，使其與老師和諧相處。(8分)第三單元測評答案

1-5 DADAD 6-10 CBCBD 11-12 CA 13.(1)朋友能給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好;在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。(2)保持積極開朗的心態，敞開心扉，積極的去交往。交友是一個平等互惠的過程，給予和分擔必須是相互的，這樣才能做到雙贏甚至多贏;寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多朋友，獲得更為持久、真摯的友誼。在原則面前一定要堅定，不能以犧牲為原則維持所謂的友誼.14.(1)小敏發展變化的原因是交往不當造成的，是不分是非善惡、只講哥們義氣、交損友的結果。而小英的進步是因為友情的力量，互幫互學、相互激勵、共同進步，是交益友的結果。(2)①近朱者赤，近墨者黑。一個人交什么樣的朋友，對其成長、發展有很大的影響。我在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交凈友，不交損友。②建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。15.(1)示例：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”——陶行知;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”——李商隱;“個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。”——[法]考留達克。(2)第一環節：夸夸我的老師;第二環節：和老師說說心里話;第三環節，師生一起進行聯歡。(3)示例：親愛的老師，我們每個人的成長，都傾注著您的心血。您引領我們進入知識的殿堂，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手上;您教給我們做人的道理，不斷校正著我們每個人的人生航向……在此，我代表八年級(1)班的全體同學向您說一聲：“老師，您辛苦了!我們衷心地感謝您!”16.⑴學生不能站在老師的角度考慮問題，不懂得尊重老師;教師教育方式不當，沒有做到與學生人格平等，互相尊重。⑵如：師生間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是學生學習的合作者、引導者和參與者，是學生的良師，更是學生的朋友。⑶①主動與老師交流交往。主動、熱情、誠懇的與老師進行思想、感情上的交流，向老師傾訴煩惱，袒露心扉，尋求幫助，以得到老師更多的理解和幫助。②正確處理與老師之間的矛盾。與老師發生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。

第五篇：政治第二單元檢測題

高一政治第二單元檢測題

平度九中政治組 2013-04-03

一、單項選擇題（每小題2分，共35小題）

1．2012年，“瘦肉精”“染色饅頭”“塑化劑”等食品安全事件，再次引發國人對食品安全的憂思。對此，政府可以采取的措施是①加強市場監管，健全社會信用體系②誠信經營，不出售有毒有害食品③規范市場秩序，完善市場規則④充分發揮市場在資源配置中基礎作用

A．①②

B．①③

C.②④

D．③④

2．《中華人民共和國行政強制法》第十條規定：行政強制措施由法律設定。法律、法規以外的其他規范性文件不得設定行政強制措施。第十一條規定：法律對行政強制措施的對象、條件、種類作了規定的，行政法規、地方性法規不得作出擴大規定。第四十三條規定：行政機關不得在夜間或者法定節假日實施行政強制執行。但是，情況緊急的除外。行政機關不得對居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃氣等方式迫使當事人履行相關行政決定。上述條款傳遞的思想是①我國政府的權力是法律賦予的 ②我國政府要堅持依法行政 ③地方政府無權制定地方性法規

④我國政府要堅持對人民負責的原則 A．①④

B．②④

C．①②④

D．①②③④

3．2012年10月9日，國務院新聞辦公室發表《中國的司法改革》白皮書。白皮書稱，中國司法改革堅持群眾路線，充分體現人民的意愿，著眼于解決民眾不滿意的問題，自覺接受人民的監督和檢驗。這表明

A．司法機關是我國政府組成部門

B．我國司法機關堅持以人為本，司法為民

C．我國公民政治參與的渠道在拓寬

D．我國公民享有權利的范圍在擴大 4．國家民政部出臺的《關于促進農民工融人城市社區的意見》規定，在社區有合法固定住所、居住滿一年以上、符合選民資格條件的農民工，由本人提出申請，經社區選舉委員會同意，可以參加本社區居民委員會的選舉。這一做法

A．賦予了農民工平等的選舉權和被選舉權B．維護了農民工參與管理國家事務的權利

C．保障了農民工管理基層公共事務的權利D．表明人民當家作主的權利亟待法律保障

5．隨著央視新聞聯播“喜迎十八大走基層·百姓心聲”特別調查節目“幸福是什么？”的推出，幸福的話題再次引起人們的熱議。提升老百姓的“幸福感”，各級政府應

①求真務實，切實解決關系群眾利益的問題 ②問計于民，堅持從群眾中來到群眾中去 ③加強立法，提高依法執政的能力和水平④以人為本，著力保障和改善民生

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

6．“元芳，你怎么看？”電視劇《神探狄仁杰》中主人公的這句追問近來走紅網絡，成為公

眾表達訴求和質疑的經典句式。近年來，隨著公眾參與意識、表達意識、監督意識的增強，對各級管理部門來說，類似的提問并不陌生。對此，政府應持的態度是

①尊重公民知情權，真誠回應質疑

②保持沉默，讓事實說話

③迎合質疑聲音，調整政府決策

④自覺接受監督，及時改進工作

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

7．近年來，某社區相繼成立了老媽媽協會、關心下一代協會、護綠協會等10多個“草根”協會，協會，積極組織本社區居民，自主解決了不少“麻煩事”。“草根”協會的發展 A．增強了政府的權威 B．豐富了基層民主自治的內涵

C．推進了決策的科學性和民主性 D．改進了國家機關及其工作人員的工作 8．國務院高度重視校車安全。2012年3月28日公布施行《校車安全管理條例》；5月1日，正式實施新版專用校車安全強制性國家標準。條例和標準的施行，規范了專用校車的生產及安全管理，為孩子們建立起了安全無憂的綠色通道。國務院的做法①強化政府的監管職能，積極參與校車運營 ②合理運用法律手段，加強校車運營市場監管 ③堅持對人民負責原則，為青少年的成長保駕護航 ④行使國家立法權，確保校車運營有法可依

A.①③

B.②③ C.②④

D.①④

9．當前，我國公民越來越多地借助互聯網表達政治意愿，與政府進行互動。公民在使用網

絡參與政治生活時應

①堅持權利與義務統一的原則

②堅持個人利益與國家利益相結合的原則

③理性參與網上評議政府的活動

④依法對政府的工作行使質詢權

A．①②③

B．①③④

C．①②③④

D．①②④

10．漫畫《力度》說明，實現藥品安全政府必須 ①審慎行使權力，堅持執政為民 ②履行經濟職能，加強市場監管 ③堅持以人為本，嚴格依法行政 ④遵循市場規則，調整經營戰略

A．①②

B．③④

C．②③

D．②③④

11． 隨著“政務微博”的快速增長，網友對“微博問政”也給予持續關注。微博互動在干部傾

聽民意、推動政府工作、進行輿論監督方面發揮了重要作用。“微博問政”

①是人民當家作主的體現

②體現了政府求真務實的工作方法

③屬于行政系統外部監督

④為公民求助或投訴提供法律途徑

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

12．“12345”是濟南市政府建設陽光型、服務型、法治型政府的重大舉措，12345，服務找政府，事事有回音，件件有答復；24小時值守，全天候受理市民訴求；一號受理、各級聯動、方便市民、服務決策。這體現了①政府求真務實的工作作風 ②政府為群眾求助或投訴提供了有效途徑 ③政府從群眾中來，到群眾中去的工作方法 ④政府為人民服務的工作態度

A．①② B．③④ C．②④ D．①②③④

13.下列事件你認為必須找政府解決的是①某市市中心道路嚴重塌陷 ②某企業引資和投資決策遲遲不能作出 ③某股票價格不斷下跌，引起持股股民不滿 ④某制藥有限公司制售假“亮菌甲素注射液”

A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①④

14．近一段時期以來，公共輿論出現了“被就業”“被增長”“被自愿”等“被”現象。所謂“被增長”，就是說實際沒有增長，但在統計數據中卻增長了，使我們都被統計數字“幸福”地籠罩著。越來越多的“被”現象的出現對政府的啟示是 A．公民要不斷增加政治參與度 B．政府要不斷提高行政工作效率 C．政府要樹立求真務實的工作作風 D．政府要堅持科學執政、民主執政 15．近年來，我國堅持用制度管權、管事、管人，健全了質詢、問責、經濟責任審計、引咎辭職、罷免等制度。如果用一句話來說明上述做法，最合適的是

A．黨的領導核心地位日益鞏固 B．加強對權力的制約和監督 C．人民當家作主權利的全面實現 D．我國的行政監督體系不斷健全 16.2012年9月24日，四川省成都市申級人民法院對重慶市原副市長、公安局原局長王立軍徇私枉法、叛逃、濫用職權、受賄案作出一審宣判，數罪并罰判處王立軍有期徒刑十五年，剝奪政治權利一年。這表明 ①必須加重處罰政府高官的違法犯罪行為 ②公平正義是人民民主專政的應有之義 ③公民在法律面前一律平等 ④人民法院堅持貫徹依法行政

A·①②

B·②③

C·①④

D·③④

17.2012年10月，國務院召開會議，要求加快速度推進稀土、醫藥等八大重點行業兼并重組。國資委將圍繞中央企業調整發展方式，逐步調整和完善業績考核和國有資本支出。國務院這樣做的政治意義有

①履行政治職能，促進社會穩定和諧

②堅持對人民負責，提升政府公信力

③進行機構改革，樹立政府權威

④履行經濟職能，促進經濟社會發展

A·②④

B·②③

C·①③

D·③④

18.近年來，山東各地實行“村級事務管理契約化”、“村務公決制度”和建立“村務監督委

員會”等。這些做法促進了農村的經濟社會發展。如果要將上述事實寫成新聞報道，你認為最合適的標題是

A.擴大農民基本政治權利的主要途徑

B.完善我國基層民主自治制度的積極探索

C.公民監督和制約政府權力的有效形式

D.加強我國基層政權建設的深刻實踐

19．將下面各項內容分別對應到經濟職能中的相應范圍，正確的是①市工商局開展整治虛假

違法廣告專項行動 ②國家統計局公布9月份CPI和PPI兩個經濟數據 ③某鎮政府設臨時疏導點管理小商販，給其留足生存空間 ④中國人民銀行決定下調金融機構人民幣存款和貸款基準利率

A．①公共服務 ②經濟調節 ③市場監管 ④社會管理

B．①市場監管 ②經濟調節 ③社會管理 ④公共服務

C．①公共服務 ②社會管理 ③市場監管 ④經濟調節

D．①市場監管 ②公共服務 ③社會管理 ④經濟調節

20．隨著釣魚島問題的升級，針對全國多地反日游行中存在的打砸燒等違法行為，各地政府

表示將堅決依法查處和打擊借機煽動和參與打砸搶燒等違法犯罪行為。這表明

①政府堅持以人為本、執政為民 ②政府履行保證人民民主和維護長治久安的職能

③政府堅持對人民負責的原則 ④政府自覺接受監督 A．①② B．①③ C．③④ D．②③

21．中共十七屆五中全會提出要切實增強政府公信力。下列措施能有效提高政府公信力的是

①某縣公安局堅持推進公正廉潔執法 ②某市委召開黨外人士座談會共商發展大計 ③某村委會貫徹落實中共十七屆五中全會精神保護農民土地 ④某鄉政府多措并舉確保公民對涉及公共利益決策的知情權、參與權

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

22．近期，以總書記為首的黨的新一屆領導班子發表了一系列講話，從這些講話中我們看到黨中央對腐敗問題的重視和反腐的決心。反對腐敗，需要對權力進行監督，下列選項中屬于對權力進行民主監督的有 ①政協的監督 ②公民的監督 ③人民代表大會的監督 ④中共紀委的監督

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

23．2012年全國農民工總數已達2．4億人，新生代農民工已占到全部外出總數的近60％。新生代農民工文化素質整體較高、思想活躍、接受新事物能力強，但他們的精神文化生活單調、匱乏。要進一步豐富新生代農民工的文化生活 A．國家就必須應立即改革戶籍制度，實現戶籍遷移自由 B．政府要加強對農民工的培訓，提高他們的參政意識 C．政府應不斷加強公共文化設施建設，完善社會公共服務的職能 D．要完善就業機制建設，拓寬就業渠道

24．小鼠標扳倒了大貪官，是2012年網民們最驕傲的事情。2012年共有18名官員因網絡曝光而落馬，網絡監督的反腐價值不容小覷。對網絡監督認識正確的是①擴大了公民政治參與的權利 ②有利于培養公民的政治參與意識 ③有利于公民直接行使管理國家事務的權力 ④拓寬了公民監督的渠道

A．①②

B．②④

C．②③

D．①④

25．“空談誤國，實干興邦。”這是總書記對全黨8300多萬黨員和各級領導干部的警示和要求。落實這一要求，政府應該

A．堅持依法行政，公正司法

B．加大立法、執法力度 C．樹立求真務實的工作作風

D．自覺接受黨的監督和制約

26．2012年4月，《校車安全管理條例》由國務院制定并公布。校車安全的實現，不僅需要有法可依，更需要嚴格執法和監督。對政府執行該《條例》具有外部監督功能的國家機關是①中國人民政治協商會議

②各級人民法院和檢察院

③各級監察部門和審計部門 ④人民代表大會及其常委會 A．①②

B．①④

C．③④

D．②④

27．為解決蔬菜買賣難的問題，某市城管局在市區居民點周圍設立多個周末應季蔬菜臨時直銷點，免收菜農的攤位費、衛生費，受到萊家和市民的廣泛好評。事實說明

①我國政府是便民利民的政府②直接干預市場是政府的職責③政府是最重要的市場主體④政府的威望和公信力源自其職能的履行

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

28、近年來，我國政府逐步取消農業稅，落實農業生產“四補貼”，實行糧食最低收購

價政策等措施，不斷促進農民增收、農業和農村發展。這是政府在履行

A.公共服務職能

B.經濟調節職能

C.市場監管職能

D.社會管理職能 29．面對日本政府的購島及巡航鬧劇，國人群情激憤，有的地方甚至出現了打砸日貨行為，不少網民也發帖予以支持，對此我們正確的做法應是①積極參與政治生活，但要堅持權利與義務統一的原則 ②做好自己的事，主權問題與個人無關，由國家捍衛解決③行使權利要在法律許可的范圍內，愛國必須理智

④在主權領土問題上，我們寸步不讓，可以采取一切非法手段

A．①②③

B．①③

C．②④

D．②③④ 30.“你幸福嗎”，中央電視臺大型現場調查節目播出引來了熱議。提高百姓“幸福感”是和諧社會指標體系的重要內容。要提升百姓的“幸福感”，政府應該①執政為民，強化政府 的權力②求真務實，把人民群眾利益作為工作的著力點 ③自覺接受人民的監督，增強工作的透明度

④轉變職能，建設服務型政府

A.①④

B.②③

C.②④

D.③④ 31．某市政府提出“讓民意領跑政府”，即“干不干”，讓百姓定。“干什么” 讓百姓選，“怎么干”讓百姓提，“好不好” 讓百姓評。政府通過人大代表、政協委員、市民列席政府常務會議、與市民在線交流等形式，共同討論重大決策。這種“開放式決策” 的做法模式有利于①保證政府工作的透明度，拓寬公民民主監督的渠道 ②提高政府決策的科學性，擴大公民的有序政治參與 ③避免政府決策的盲目性，方便市民直接參與城市管理 ④推進了服務型政府建設，保障市民的參與權和表達權

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

32.“為川者決之使導，為民者宣之使言”。意思是，治理洪水的人使洪水暢通，管理百姓的 人讓百姓表達自己的想法。政府這樣做的依據是 A.擴大公民的政治權利是民主國家的本質要求 B.公民具有表達和宣傳自己思想見解的自由

C.公民的言論自由是管理國家和社會的基礎 D.民主監督是防治腐敗的根本途徑 33.“異地高考”成為了最近一段時間的熱點話題。日前多位高校教授、專家聯名向總理寫建議書，提請國務院審查并修改教育部《普通高等學校招生工作規定》，呼吁取消有關 “學生在戶籍所在地報名參加高考和招生”的規定。專家聯名建議是

A.通過信訪舉報制度行使監督權

B.通過社情民意反映制度參與民主決策

C.公民參與民主管理的最主要途徑

D.通過專家咨詢制度參與民主決策

34．2012年5月21日，安徽省合肥市法制辦就《合肥市物業管理若干規定（征求意見稿）》公開征求社會各界意見，該征求意見稿涉及物業費、物業服務標準、小區內亂停車等問題。市民可以在9月30日前登錄合肥政府法制網，或采用電話、電子郵件等方式發表意見。這表明公民通過

A．社情民意反映制度參與民主決策

B．重大事項社會公示制度進行民主決策

C．基層民主自治制度直接行使管理社會的權利 D．信訪舉報制度進行民主監督 35．國務院下發《國務院關于清理整頓各類交易場所切實防范金融風險的決定》，要求各省級人民政府按照屬地管理原則，對本地區各類交易場所進行一次集中清理整頓。這表明政府（）

A.社會公共服務水平不斷提高 B.積極參與企業經營，提升綜合國力 C.具有組織社會主義經濟建設的職能 D.享有對重大事務的決定權

二、非選擇題部分（共4小題，計30分）

36．隨著我國民主政治建設的發展，人民群眾對政府服務人民的要求和水平越來越高，適應人民群眾這一要求，“轉變政府職能，建設服務型政府”成為我國政府的重要任務。為此某市政府率先進行“大部制”改革，精簡機構，定崗定責，提高服務效率；著力推進企業自主創新，轉變發展方式，創新教育人才培養模式；在廣泛征求人大代表和群眾意見基礎上，推出了交通優化、便民就醫等十項惠民措施；加強對行政執法人員的培訓，優化行政審批和行政服務，力求高效便民。

結合材料，運用政府的有關知識，分析該市是如何建設服務型政府的。（9分）

37、“拍磚”是指在現代網絡的BBS上發表批評和反對的意見。就此，某政府領導人指出：“網上有‘拍磚’的聲音，是正常的事情，群眾許多批評的意見值得政府深思，政府重視和決定的許多重大問題，經常是從群眾‘拍磚’里頭得到的。”

結合材料，從政治生活角度說明政府坦誠和善于納諫的重要意義。（6分）

38、山東省政府在2012年鄭重承諾的35件民生實事全部完成。這一“民生大單” 包括就業、社保、教育、衛生、住房五個領域的32件實事和農業、文化惠民項目方面的3件實事，多項民生保保障指標躍居全國前列，極大提升了政府的公信力。

依據上述材料,分析山東省政府承諾和實施“民生大單”的政治學依據。（7分）

39、小城鎮既是城市的產業、文明、文化向農村輻射的基地，又為農村提供了勞動力轉移、人口轉移、產業升級、質量提高的空間載體。這些小城鎮還在特色中融入生態環保、低碳節能、循環經濟等現代元素，形成可持續發展能力。城鎮化建設與所在地的每一位公民息息相關；政府應在發展農村教育事業，提高農村人口素質，改革戶籍制度，保護生態環境等方面承擔起重要責任。

依據材料，運用政治生活知識分析公民和政府在城鎮化建設中各自應承擔的責任。(8分)高一政治第二單元試題參考答案

1——5 BBBCC 6——10 BBBAC 11——15 CDDCB 16——20 BABDD 21——25 BACBC 26——30 DABBC 31——35 DBBAC

36、①切實履行政府職能，建設服務型政府。精簡機構，定崗定責，提高服務效率，政府履行公共服務職能。政府推動自主創新，創新教育人才培養模式，履行組織社會主義經濟建設和文化建設的職能。（3分）

②堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的工作原則。政府在廣泛聽取群眾意見的基礎上推出十項惠民措施，堅持為人民服務的工作態度、求真務實的工作作風和從群眾中來到群眾中去的工作方法。（3分）

③提高依法行政水平。政府深化行政管理體制改革，加強執法人員培訓，優化行政審批和服務，認真聽取人大代表和群眾的意見，實行科學民主決策。（3分）

37、①政府坦誠和善于納諫，有利于決策充分反映民意、廣泛集中民智，科學民主決策；

②有利于提高依法行政水平，防止權力濫用，自覺接受公眾監督，增強工作的透明度；

③有利于提升政府的權威和公信力。

④有利于提高公民參與政治生活的熱情和信心。⑤促進社會和諧和社會主義民主政治的發展；（每要點2分，答出其中3個即可得滿分。）

38、①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。

②我國政府的宗旨是為人民服務，堅持對人民負責的基本原則。這就要求政府不斷強化民生觀念，切實解決民生問題。

③我國政府擔負著組織社會主義經濟建設的職能、組織社會主義文化建設的職能和提供社會公共服務等職能，“民生大單”主要涉及就業、教育、衛生、住房等方面，這都是政府的職責所在。

④是建設服務型政府、增強政府權威的內在要求。省政府切實落實承諾，極大地提高了政府的公信力。

39、①公民應充分行使依法參與政治生活、管理國家事務和社會事務的權利，積

極履行義務。堅持權利和義務相統一的原則、個人利益與國家利益相結合的原則。

②政府應堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則，充分行使組織社會主義經濟建設、文化建設和提供社會公共服務的職能。