第一篇：七年級政治上冊月考檢測試題(附答案)

一、單項選擇題(每小題2分，共計34分)

1.每一個學校都有自己的校訓，下列關于校訓的理解，你認為正確的是()

①校訓制定的目的是為了樹立良好的校風

②要求全體師生共同遵守的行為準則和規(guī)范

③集中體現了一個學校的辦學宗旨④它是學校文化的重要組成部分

A.①②③B.①②④ C.①③④D.①②③④

2.鐘表升入初中以后，遠離以前的同學和朋友，感到非常孤獨和寂寞，如果你是鐘表你會()

A.每天給以前的同學寫信B.每天向媽媽傾訴心中的孤獨

C.主動結識新同學，結交新友D.把全部精力都集中到學習上

3.小張同學說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結果一句話也說不上?！比绻闶撬詈玫耐瑢W，會告訴他()

①要充滿自信，堅信“天生我才必有用”②不要怕同學笑話

③加強口頭表達能力的鍛煉④豐富自己的知識

A.①②③④ B.①② C.①③④ D.①②③

4.也許是緣分，我們共聚在一起，我們對待班集體的正確做法是()

A.只顧自己搞好學習B.積極參加班集體活動，把班級建設好

C.無所謂，和我沒有關系D.對我有利就參加，否則就不參加

5.調查顯示：在七年級新生中，由于學習方法、學習習慣不適應.增多了新學科而感到學習吃力的占調查人數的52%。對此.我們應該()

A.沿用小學的學習方法B得過且過，對自己降低要求

C在學習上更加主動、認真更努力

D要求老師用小學的教學方法

6.中學階段的學習和小學相比發(fā)生了重要的變化，以下不能夠體現這些變化的有()

A.中學的老師比小學老師更嚴格

B.中學的老師授課方式也不同于小學老師

C.課程門類增多了D.各門課程內容逐漸系統化和深化了

7.你能否適應新的學習生活，主要看()

①學業(yè)成績是否能達到自己的要求②是否能自覺遵守學校的行為規(guī)范

③是否能友愛合群，與同學友好相處④學習成績是否優(yōu)秀

A.③④B.②③C.①③D.①②

8.各個學校都有相應的校紀校規(guī)以及全國統一的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。你覺得這些規(guī)則()

①反映了學校和社會對我們的新要求②可以進一步規(guī)范我們的行為

③讓我們健康成長，學會自我約束、管理

④保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中成長

A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④

9.升入初中以后，標志著我們的人生道路上出現了()

A.轉折點B.人生低谷C.新困難D.新起點

10.“你現在混日子，小心將來日子混你?！薄妒勘粨簟分性S三多的這句臺詞揭示的道理是()

A.理想高于現實B.理想源于現實

C.理想就是奮斗目標D.人生需要理想

11.寓言作家克雷洛夫曾說：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河流上的橋梁。”這句話告訴我們做事重在()

A.確立理想B.制定計劃C.落實行動D.講究方法

12.“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”這告訴我們()

A.只要心中有目標，就一定能成功B.制定目標要合理

C.有了目標還應從小事做起，堅持不懈D.有了很高的目標，就能一鳴驚人

13.“工欲善其事，必先利其器”。這一名言告訴我們在學習中必須注意()。

A.找到好的工具B.碰到好的同學和教師

C.尋找好的學習方法D.買到好的工具書

14.進入中學后，隨著科目增多，許多同學都感到時間不夠用，造成這種現象的原因可能有()。

①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動手②制定的目標不切實際，不能實現就心煩意亂③從來不制定學習計劃，做事太隨意，顧首不顧尾④不習慣花點時間去衡量哪些任務需要優(yōu)先處理

A.①②③B.①④C.①②D.①②③④

15.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！彼嬖V我們的道理是()

A.要注意學習理論知識B.書本知識很重要

C.要重視社會實踐D.所有的經驗都來自書本

16.“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫

理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格?！迸喔倪@句話告訴我們()

①每門學科都對我們有意義②系統的學習可以為我們的全面發(fā)展奠定

寬厚、堅實的基礎，我們應該全面的學習和掌握③任何一門學科都很重

要，我們不應該偏廢④每門學科都很重要，我們學好其中的幾門就不錯

了

A.①②③B.②③④C.①③D.②④

17、一位名人曾經說過：“良好的學習方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮?！蹦阏J為以下哪種方法會阻礙才能的發(fā)揮。

A.課堂上積極回答問題，參加討論。

B.課外時間沒有一定的計劃，想起什么就做什么。

C.每科都認真記好筆記且有條理。

D.學新課前做好預習工作。

二.情景簡答題。

18、告別了小學，走進中學，我們開始嶄新的生活，逐步走向成熟。結合所學知識想一想：中學生活給我們提出了哪些新的要求?(4分)

19.新的起點上，你一定有了自己的理想，理想的實現，需要我們一步一步地努力，本學期的學習計劃即將制定，在制定學習計劃時你覺得應該注意哪些事項?(4分)

20.“明日復明日，明日何其多。日日待明日，萬事成蹉跎……”這首《明日歌》告訴我們一個什么道理呢?我們在學習的過程中應該怎么做?(6分)

三、材料分析題

21.有一位著名的長跑冠軍，在歷次比賽中，他總是能以同樣的速度完成賽程。當有人問他成功的秘訣時，他說，在賽程中他總是選擇一個較近距離的目標物體作為當前目標，盡可能以最快速度到達，然后再以同樣的方法設立第二個、第三個……新目標，并以同樣的速度向新目標進發(fā)。每跑完一段距離，對自己都是一種激勵，于是越跑越起勁，越跑信心越足。

問：從這位長跑冠軍的成功秘訣中，你得到什么啟示?(6分)

四、活動探究題

22、中學生王明升入中學時，感到興奮，自豪，面對這么多陌生的新同學，他心里非常不平靜，思量著：我能和他們友好相處嗎?面對陌生的老師，我真希望他(她)們會注意我，喜歡我。與小學相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應嗎?小王的擔心是不是多余的?

某校七年級(1)班的同學針對小王的情況在宿舍開展了一場討論會，請你一起參與，根據自己的認識，談談你的看法。

(1)我們的初中學習與小學學習有哪些不同?(4分)

(2)請為小王適應初中生活提幾條好的建議。(4分)

(3)說出一些勸學或勤奮苦讀的格言(至少2句)(4分)

(4)假如月考后小王的成績真的落后了，你認為他應該從哪些方面努力?(4分)

七年級思想品德10月份測試卷參考答案

一、單項選擇題(每小題2分，共計34分)

答

案DCABCABBDDCCCDCAB

二.情景簡答題

18.答：適應新學習，遵守新規(guī)則，承擔新角色。(4分)

19.答：計劃要明確具體;計劃要切實可行;計劃要體現自己的個性;計劃要留有一定的余地。(4分)

20.答：我們要珍惜時間，珍惜時間就是要珍惜每一個今天。⑴珍惜時間首先體現為合理安排時間①制定計劃，確定要完成的任務，分出輕重緩急，排好先后順序②學習時間的安排要結合學習計劃和學習任務，并考慮自己的各種實際情況;⑵珍惜時間也體現在善于有效利用零星的時間上。(6分)

三、材料分析題

21.目標是方向也是動力，確立目標是我們在新環(huán)境中成長的需要。明確目標，樹立理想是我們走向成功的第一步?，F在我們也要確立新的目標，制定新的計劃，并將目標和計劃落實到具體的行動中。(6分)

四、活動探究題

22.(1)科目增多，難度加大，內容系統化，老師教學方式不同。(4分)

(2)不必緊張，主動地開始與同學交往;在學習上更加主動，認真和努力;調整自己的學習方法，培養(yǎng)自主學習能力;和老師多交流，適應老師的教學方式等。(4分)

(3)如“為學須及早，人生容易老”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時當勉勵，歲月不待人”，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。(4分)

(4)應明確學習目的，樹立遠大的理想，為自己不斷前進獲得不竭動力;要向成績好的同學看起并虛心請教;增強自己的自律意識，克服外界的干擾和誘惑,專心致志的學習：制定并自覺執(zhí)行學習計劃。(4分)

第二篇：七年級地理上冊期末試題(附答案)

七年級地理上冊期末試題

一、單項選擇題

1．下列事例不能作為地球是球形證據的是（）

A．麥哲倫環(huán)球航行

B．地球衛(wèi)星照片

C．日食、月食現象

D．日月星辰東升西落

2.有一位建筑師，想要建造一座房子，房子四面的窗戶都對著北方，應當說這樣的房子是可能的，你認為應該建在

A．北極點上 B．赤道和0°經線的交叉點上

C．南極點上 D．赤道和180°經線的交叉點上

讀右面“地球自轉示意圖”，回答3～4題。3．從圖中可以看出，任何時刻，太陽光只能照亮半個地球，而我們能夠感覺到晝夜交替的原因是（）A．地球公轉

B．地球自轉

C．人腦的錯覺

D．天氣的變化 4．下列現象中，由地球自轉引起的是（）

①太陽東升西落

②不同的地方有不同的季節(jié)變化 ③正午時旗桿影子的長短變化 ④東邊總是比西邊早看到日出

A．①

B．①②

C．①③

D．①④

5.《晏子使楚》是我們比較熟悉的古代故事，在這個故事中有這樣一句話——“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，你認為產生這種現象的最主要的因素是（）A.地形 B.土壤 C.水源 D.氣候

6.我國北方地區(qū)在農業(yè)生產中流傳著這樣的話：“春耕、夏種、秋收、冬藏”，你認為形成這種農業(yè)生產模式的主要影響因素是（）

A.緯度位置 B.海陸位置 C.地形 D.氣候變化

7.某人面北而立，左為東半球，右為西半球，前為熱帶地區(qū)，后為溫帶地區(qū)，其位置是（）。

8.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是指

A．天氣 B．氣候 C．溫度 D.季節(jié) 9．劃分東、西半球的分界線是

A．赤道 B.00和1800 C.200W和1600E D.200E和1600W

10．關于下面等高線圖（圖1－4）的說法，正確的是（）

A.甲與乙山的相對高度是2470米

B.CD是山谷，EF是山脊

C.G是陡崖，A是鞍部

D.CD和EF都是山谷

11.我國某地有一口井，每年只有1天有太陽直射井底的現象，該地的緯度和該日期正確的是（）。

A.23.5°S冬至日 B.23.5°N夏至日 C.23.5°N冬至日 D.23.5°S夏至日 12.產生四季的根本原因是地球公轉時（）。

A.沿著近似圓形的軌道運動

B.保持自東向西的方向 C.地軸始終傾斜于軌道平面

D.地軸始終垂直于軌道平面

13．玲玲每天中午12:00下課，發(fā)現學校操場上旗桿的影子暑假前后最短，寒假前后最長。請你幫玲玲找到合理的解釋（）

A．玲玲的身高在變化 B．玲玲觀察的位置不同

C．由于一年中太陽直射點的位置不同，正午太陽高度在變化 D．玲玲觀察錯誤

讀我國東部某地等高線圖，完成14～15題。

14．關于甲、乙兩村莊相對位置的敘述，正確的是（）

A．甲村在乙村的東北方

B．甲村在乙村的西北方 C．乙村在甲村的西南方

D．乙村在甲村的東北方 15．下列說法正確的是（）

A．此山的海拔高度低于1400米 B．甲、乙兩村的海拔高度一定相同 C．一般情況下，甲村的降水多于乙村

D．設計中的甲、乙兩村之間的公路M比N更經濟合理

16.在一張長為62厘米，寬為56厘米的紙上繪制中國政區(qū)圖，要求圖幅邊緣各留2厘米。已知我國領土南北長約5500千米，東西寬約5000千米，則該圖最適合的比例尺是（）。A：1：1000000

B：1：5000000

17．下面四幅圖中，城區(qū)面積最大的是（）。

A B

C

D

18.甲地（40°N，20°E）位于乙地（20°N，40°E）的（）方向。

A.西北

B.東北

C.西南

D.東南

19.表示四個國家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增長率最高的國家是（）。

A.①

B.②

C.③

D.④

20.已知北半球同緯度A、B兩點(如圖)，若A點為陸地，中所表示的季節(jié)是

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

B點為海洋。判斷圖

二、綜合題（60分）

1.讀圖回答：（8分）

（1）寫出下列各點的經緯度。

A ,B，C，D ,E ,F。（2）寫出C、D、E三點所在半球：

C、，D、，E、。（3）就高、中、低緯度而言，C點位于 緯度，E點位于 緯度。（4）A點位于C點的 方向，D點位于F點的 方向。2．讀某地冬季和夏季的日照狀況圖，完成下列要求。（7分）

(1)①②兩幅圖中，代表夏季的是

(填數字)圖，代表冬季的是

(填數字)圖。(2)若該地位于北半球中緯度地區(qū)，要使該房屋獲得最好的光照條件，則窗戶應該開在房屋（）

A．南墻上 B．北墻上 C．西墻上 D．東墻上

(3)若該地位于南半球，則圖①所代表的月份是

(選擇填空題)；圖②所代表的月份是

(選擇填空題)。

A．3月 B．7月 C．9月 D．1月

(4)圖中房屋內的影子是該天中影子最短的時刻嗎？為什么？ 3.讀“世界海陸分布圖”回答：（6分）

（1）填寫出下列名稱：

大洲：A，B ,C。大洋：D，E，F。（2）寫出大洲分界線名稱：

山脈：a ,e。河流：b。

運河：f ,g。4．讀圖，回答下列問題：（8分）

（1）人口最多的是（填字母），是。

（2）獨占一塊大陸的國家是（填字母），是。（3）有赤道穿過的國家是（填字母），是。（4）面積居世界第四位的國家是（填字母），是。（5）北美洲面積最大的國家是、（填字母），是。（6）發(fā)展中國家有、（填字母）

（7）主要使用英語的國家有、、（填字母）。（8）以白種人為主的國家有 個。5.讀亞歐大陸圖，完成下列要求：（6分）

（1）從A—→B—→C—→D的氣候類型，正確的組合是（）。

①溫帶海洋性氣候 溫帶大陸性氣候 溫帶季風氣候 地中海氣候 ②溫帶海洋性氣候 地中海氣候 溫帶大陸性氣候 溫帶季風氣候 ③溫帶季風氣候 地中海氣候 溫帶大陸性氣候 溫帶海洋性氣候 ④溫帶大陸性氣候 溫帶季風氣候 地中海氣候 溫帶海洋性氣候（2）影響C地降水的主要因素是（）。

①緯度因素 ②海陸因素 ③洋流因素 ④地形因素（3）亞歐大陸上分布最廣的氣候類型與哪個地點相同（）。①A點

②B點

③C點

④D點（4）這四個點都位于（）。

①熱帶

②北溫帶

③南溫帶

④寒帶 6.讀圖回答：（6分）

（1）該圖示意 半球某區(qū)域的等溫線的分布情況。

（2）冬季等溫線在陸上向（高緯還是低緯）凸出。其原因是。（3）如果A、C為陸地，B為海洋，則此時是 季節(jié)。

（4）若B是亞歐大陸，那么A是 洋，C是 洋。7.讀圖回答：（8分）

（1）圖中年平均氣溫在20℃以上的地區(qū)，同五帶中 帶的范圍大體一致。（2）世界上最熱的地方位于 洲，最冷的地方位于 洲。（3）亞洲中部的 地區(qū)，年均氣溫在0℃以下，比同緯度其它地區(qū)低

10℃，這是為什么？。（4）世界年平均氣溫的分布規(guī)律

①。

②。

③。8.讀圖，回答下列問題：（6分）

（1）A、B兩地中，降水較多的是，主要理由是。降水較少的是，主要理由是。

（2）C、D兩地中，降水較多的是，主要理由是。

9.讀經緯網圖，回答下列問題：（5分）

（1）圖中點的經緯度A是，D是。

（2）B點屬于東、西半球的 半球，位于A點的 方向。

（3）D點位于B點的 方向，A、B、C、D位于S的 方向。

（4）A、B、C、D四個點中，太陽光終年能夠斜射的有，有極晝和極夜的是。（5）A、B、C、D四個點中，春分日最先見到太陽的是，日落時間最晚是。

答案：

一、選擇題：

1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.D 7.D 8.A 9.C 10.C 11.B 12.C 13.C 14.B 15.A.16.D 17.A 18.A 19.C 20.B

二、綜合題： 1．（1）A（20°N，20°E）B（30°S，20°W）C（10°S，30°E）D（60°N，140°E）E（40°N，170°E）F（50°N，170°W）

（2）C.南半球 東半球 D.北半球 東半球 E．北半球 西半球（3）低 中（4）西北 西北 2.(1)① ②（2）A(3)D B(4)不是 12時 太陽高度最高 3．（1）歐洲 北美洲 大洋洲 北冰洋 大西洋 太平洋

（2）烏拉爾山 大高加索山 烏拉爾河 蘇伊士運河 巴拿馬運河 4．（1）C中國（2）F澳大利亞（3）E巴西（4）D美國（5）B加拿大（6）C E（7）B D F（8）4 5．（1）②（2）②（3）③（4）② 6．（1）北（2）低緯 冬季陸地氣溫比同緯度海洋氣溫低（3）冬季（4）大西 太平7．（1）熱（2）非 南極（3）青藏高原 地勢高，平均海拔在4000米以上（4）①低緯度氣溫高，高緯度氣溫低 ②同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季相反 ③在山地，氣溫隨海拔升高而降低

8．（1）B 赤道地區(qū)氣流上升，容易成云致雨

A 高緯度地區(qū)氣流下沉，難以成云致雨

（2）D 回歸線附近的大陸東岸 受海洋濕潤氣流影響大 9．（1）A（1°N、179°W）B（35°E，15°S）C（30°N，20°E）D（60°S，90°E）（2）A、B（3）C（4）D（5）B、D

第三篇：七年級政治上冊第三單元同步檢測試題

七年級政治上冊第三單元同步檢測試題

一.單項選擇題(每小題3分，12小題共計36分)1.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者?！薄皼]有友情的社會只是一片繁華的沙漠?！边@兩句話說明了()A.友情可以使孤獨者得到幸福 B.友情可以使沙漠變成綠洲 C.友情可以使社會變成溫馨的家園 D.生活需要友情

2.許多同學渴望自己有良好的人際關系，但有一些性格內向的中學生，與對方相處時，即使有熱情，也不愿向對象袒露自己的真實情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是()①總認為自己很差，不敢和同學們交往 ②有什么煩心事，愿意和同學朋友說一說 ③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 ④不愿和同學交往，總覺得別人瞧不起自己

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④ 3.讀右圖，對右圖的正確理解是()A.陳峰的語言和態(tài)度是不平等待人的表現 B.陳峰的語言和態(tài)度是對人不寬容的表現 C.陳峰的語言和態(tài)度是耍小聰明的表現 D.陳峰的語言和態(tài)度是不尊重別人的表現 4.在尋求友情的過程中，正確的做法是()①樂交諍友，愿聽忠言 ②講“哥們兒義氣” ③理解寬容 ④關愛幫助 ⑤以自己為中心 ⑥交友圈小，僅限于兩三人

A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤

5.雯雯有個缺點，就是上課的時候愛說話，經常影響到同學們的學習，有的同學想給她提意見，指出她的缺點錯 誤，但是雯雯個性很強，自尊心過重，作為她的好朋友，你應該()A.直截了當地向她提出批評建議 B.為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好 C.無所謂，我不批評她，還有老師和同學會給她指出來[來源:學*科*網] D.在適當的場合，委婉地向她提出批評建議 6.你的好朋友取得好成績的時候，你會怎么做(A.忌妒他，暗地里說他壞話

不再搭理他，誰讓他考得比我好

C.認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他 D.疏遠他，結交新的不如我的朋友

7.“長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”。歌詞反映了老師()① 教給我們的永遠是真理 ②具有甘于奉獻、不求回報的精神 ③教導我們如何做人 ④教給我們科學文化知識和技能

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.漫畫《如此聽課》，給我們的啟示是()A.學會傾聽是講禮貌的表現 B.上課可以做一些自己喜歡的事情

C.漫畫中學生的言行是不可取的，是不尊師的行為 D.手機成為影響學生聽課的干擾

9.以下 對于消除師生之間隔閡的措施，你認為正確的有()[來源:學.科.網Z.X.X.K] ①尊重老師的人格和勞動 ②學會與老師溝通，坦誠交流 ③只要是老師說的都是對的，都要服從 ④學會關心老師

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.尊師重教是一個個民族文明的重要標志，我們中華民族自古就有尊師的美好傳統。作為一個中學生，尊敬老師最重要的是()A.尊重老師的人格 B.幫老師做家務事 C.對老師要有禮貌 D.尊重老師的勞動

11.王剛的父母在他們家附近開了一個小吃部，正上中學的王剛經常到父母店里去幫忙，以致影響了學習。有一天，王剛在課堂上睡覺，受到了老師的嚴厲批評，并讓他請家長。你認為王剛怎么做合適()A.不與老師溝通，繼續(xù)我行我素 B.背后說老師壞話 C.主動與老師交流，告訴老師實際情況，尋求老師幫助 D.誰也不告訴，離家出走

12.2011年6月，李強和幾個同學去滑冰，不小心把腳扭傷了，秦老師對他非常呵護，關心備至。吃飯的時候不讓他去食堂，直接送他回寢室;每天給他端水送飯;回答問題的時候也不要他起來，生怕他的腳碰到了什么地方，使病情又嚴重了。秦老師還特別強調我們下課的時候文明休息，不許在教室里瘋打，也就是說“少接近他”，還要求我們多關心他，多幫助他，讓他感到班集體的溫暖。秦老師的行為表明（）①師生之間有濃濃的愛②師生之間應該相互關心、相互愛護③老師對學生的愛是無私的、真摯的④師生之間還是要講師道尊嚴的

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 二.非選擇題(共64分)13.(14分)陳明同學因母親不幸病逝，父親癱瘓，內心受到極大打擊。她的性格變的孤僻，學習成績下降。同班的同學們知道后主動接近她，為她補課，幫她做家務照顧有病的父親，在同學的熱情幫助下，陳明同學從悲傷消沉的陰影中一步步走出來，性格變的開朗了，學習成績也不斷提高，初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考入重點高中，使她最不能忘記的是她和同學之間的友誼。

閱讀上述材料，結合所學知識回答：

(1)從以上材料你看出朋友在我們的學習、生活中有什么作用?(7分)(2)我們怎樣才能結交更多的朋友，獲得真摯的友誼?(7分)14.(14分)材料一：小敏常常到網吧玩游戲，結識了網吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當場抓獲并扭送公安機關;小英本來對數學不感興趣，成績一般，但她在同桌的幫助下，數學成績有了很大的提高，最近被吸收進了學校的數學奧賽培訓班。

材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

閱讀材料后請回答：

(1)小敏、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么?(6分)(2)結合材料一，談談你對材料二的理解。(8分)15.(16分)老師伴我成長 為增加師生之間的相互了解，增進師生感情，構建和諧的師生關系，八年級(1)班的同學們準備召開一次“共筑師生情感橋梁”的主題班會，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會，并完成相關任務。

(1)為營造尊師愛師的氣氛，請你為本次班會搜集幾條尊師格言或設計兩條尊師標語，在教室內張貼。

(2)請你為本次班會設計三個活動環(huán)節(jié)。(要求體現師生互動)(8分)(3)請你以主持人的身份來做班會的總結發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。(8分)16.(20分)【共筑師生情感橋梁】

材料一：2010年5月20日，佛山某中學發(fā)生了一起師生斗毆事件。教計算機的蔡老師，在籃球場值班，負責讓學生們離校回家。放學后，三名在打籃球的初二男生仍未離開，蔡老師于是上前要求三人回家，在這過程中，雙方發(fā)生爭執(zhí)。其中一名男生指著老師鼻子罵粗口。蔡老師被激怒后推了其中一名學生，雙方隨后動手。沖突持續(xù)了十多秒鐘，隨后雙方被一位體育老師拉開。

材料二：數學課上，老師發(fā)現一男同學小寒正聚精會神地看一部網游小說，便走過 去將書拿走了。老師說：“還學不學習?不學滾出去!這個男同學也沒說什么，數學課又繼續(xù)進行。下課后這個男同學卻從口袋里掏出50元錢來，摔在課桌上，很沒好氣地說：那本書你沒收好了，我給你50元錢，你去給我買一本來!請你結合上述材料探究下列問題 ：

⑴請你探究上述事件中，造成師生關系緊張的原因是什么?(6分)⑵請描繪出你心目中理想師生關系的圖景。(6分)⑶請你為上述不能與老師和諧相處的同齡人提幾點溫馨建議，使其與老師和諧相處。(8分)第三單元測評答案

1-5 DADAD 6-10 CBCBD 11-12 CA 13.(1)朋友能給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好;在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。(2)保持積極開朗的心態(tài)，敞開心扉，積極的去交往。交友是一個平等互惠的過程，給予和分擔必須是相互的，這樣才能做到雙贏甚至多贏;寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多朋友，獲得更為持久、真摯的友誼。在原則面前一定要堅定，不能以犧牲為原則維持所謂的友誼.14.(1)小敏發(fā)展變化的原因是交往不當造成的，是不分是非善惡、只講哥們義氣、交損友的結果。而小英的進步是因為友情的力量，互幫互學、相互激勵、共同進步，是交益友的結果。(2)①近朱者赤，近墨者黑。一個人交什么樣的朋友，對其成長、發(fā)展有很大的影響。我在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交凈友，不交損友。②建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。15.(1)示例：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”——陶行知;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄钌屉[;“個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。”——[法]考留達克。(2)第一環(huán)節(jié)：夸夸我的老師;第二環(huán)節(jié)：和老師說說心里話;第三環(huán)節(jié)，師生一起進行聯歡。(3)示例：親愛的老師，我們每個人的成長，都傾注著您的心血。您引領我們進入知識的殿堂，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手上;您教給我們做人的道理，不斷校正著我們每個人的人生航向……在此，我代表八年級(1)班的全體同學向您說一聲：“老師，您辛苦了!我們衷心地感謝您!”16.⑴學生不能站在老師的角度考慮問題，不懂得尊重老師;教師教育方式不當，沒有做到與學生人格平等，互相尊重。⑵如：師生間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是學生學習的合作者、引導者和參與者，是學生的良師，更是學生的朋友。⑶①主動與老師交流交往。主動、熱情、誠懇的與老師進行思想、感情上的交流，向老師傾訴煩惱，袒露心扉，尋求幫助，以得到老師更多的理解和幫助。②正確處理與老師之間的矛盾。與老師發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。

第四篇：七年級政治上冊試題

1、下列關于對自我的評價，正確的是()

A、我是完美無缺的 B、我是世上最笨的人，什么事都做不好

C、老師和同學都不喜歡我，我太沒出息了 D、人無完人，我既有優(yōu)點又有缺點

2、我們應從_______三方面來認識自已。()

①生理自我 ②社會自我 ③心理自我 ④自我為中心

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

3、小張說：我是班里的班長，我要和大家一起努力把我們班建成一個更有向心力的集體。小明這是對_______的認識()

A、生理自我 B、心理自我 C、全新自我 D、社會自我4、下列選項中屬于心理自我的是()

A、我是一個中等身材的人 B、大家都很喜歡我C、我是一個喜歡打籃球的人 D、我的頭發(fā)有點卷

5、每個人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是 的表現。()

A、悅納他人 B、孤芳自賞 C、悅納自我 D、自命清高

6、知人者智，自知者明。這句話告訴我們()

A、能夠正確認識自己是難能可貴的 B、能夠正確認識別人的人是聰明的人

C、不僅要正確認識別人，更要正確認識自己 D、認識別人比認識自己更重要

7、如果你不能做太陽，就做一顆星星。不能憑大小來斷定你的輸贏，不論你做什么都要做最好的一名!道格拉斯馬爾洛赫的詩句啟迪我們要不斷地()

A、認識自己 B、悅納自己 C、完善自己 D、發(fā)展自己

8、人非樹木、孰能無情，情緒的四種基本形式是()

A、喜、怒、哀、懼 B、知、情、意、行 C、悲、歡、離、合 D、喜、憂、怒、愁

9、當我們得到老師或父母的夸獎時，會非常高興;當學習成績明顯退步時，會感到憂愁;面臨危急情況時，會驚恐;遇到令人氣憤的事情時，會憤怒。這表明我們每個人()

A、都有豐富多樣的情緒感受 B、情緒是復雜多樣的C、都有喜怒哀樂這四大情緒 D、情緒的表現毫無規(guī)律可循

10、笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。這一諺語啟示我們()

A、情緒好壞因人而異 B、不同的情景會產生不同的情緒

C、情緒讓人感到難受 D、要保持樂觀情緒

11、有位哲學家說過：同樣是半杯水，樂觀者會說杯里還有半杯水，悲觀者會嘆息杯里已失去了半杯水。這提醒我們()

①人們對事物的看法與情緒無關 ②要保持情緒的多樣性

③要學會陶冶情操，保持樂觀的生活態(tài)度 ④對同一事物，情緒不同的人看法也不相同

A、①④ B、①③ C、①② D、③④

12、我們要想做到喜怒有常、喜怒有度，必須掌握下列調節(jié)和控制情緒的方法()

①學會控制和抑制自己的情緒，喜怒均不露聲色 ②在適當的場合、用合理的方法來發(fā)泄自己的情緒 ③減少或不與外人交往，以免別人引起自己情緒的變化和波動 ④日常生活中常常提醒自己調整情緒，注意言行

A、①② B、②④ C、③④ D、①③

13、下面是小紅平時用來調節(jié)情緒的一些做法，不可取的是()

A、與父母發(fā)生矛盾時，告誡自己要冷靜，想想自己有沒有錯

B、與同學發(fā)生誤會時，用詼諧的語言打破僵局

C、考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄不快

D、感到孤獨時，與同學聊天或給朋友寫信

14、男生和女生無論在體質上還是在思想上都存在著巨大的差異，因此需要我們進行正常交往，正確認識和對待男女差異和特點。這()

①有利于組成一個多彩的世界 ②有利于個性的完善發(fā)展，促使人的全面成長 ③有利于我們青少年相互學習，共同成長 ④有利于我們獲得真摯的友情

A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

15、下列關于男女生交往的說法正確的是()

①男女生之間的交往有利于少男少女們的身心健康發(fā)展 ②男女生之間的交往可以培養(yǎng)健康的性心理 ③男女生之間的交往一定會發(fā)生早戀等不良行為 ④男女生之間的交往是正常的表現

A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②④

16、我們進入青春期，與異性同學交往時()

A、可以在晚間與其單獨相處 B、可以談論不良情緒，無所顧忌

C、可以對對方想入非非 D、大方自然，交往有度

17、你覺得男生女生交往中以下哪些方式是不應該提倡的()

A、自然大方地進行交往，建立純潔的友誼 B、關系很好，課上互傳字條交談心里話

C、學會自愛、自重、愛護自己的尊嚴和名譽 D、注重珍惜自己的人品和人格

18、著名教育家陶行知曾經這樣告訴青年學生：世間萬物各有時節(jié)，過早的成熟，就會過早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。下列對此理解正確的是()

A、男女同學之間不要交往 B、男女同學之間不要有友誼

C、男女同學之間要到適當的時機交往 D、男女同學交往不要超出友誼的范圍

二、多項選擇題(下列各題的選項中，至少有兩個或兩個以上是正確的，請選出來填在相應的空格內。錯選、多選的均不能得分，少選且選項正確的得1分。每題4分，共24分)

題號 19 20 21 22 23 2

4答案

19、在綜合素質評價活動中，小明給自己作出了如下的自畫像，你認為他應該繼續(xù)保持和發(fā)揚的有()

A、我心目中的我： 自尊自信，充滿陽光 B、父母心目中的我：出類拔萃，十全十美

C、同學心目中的我：誠實守信，熱情開朗 D、老師心目中的我：尊師敬長，自立自強

20、要做到悅納自我，我們應該()

A、勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷

B、取得成功時，盡情體驗自己的喜悅、與他人分享

C、為自己的優(yōu)點與長處喝彩，并盡力發(fā)揮自己的長處

D、不必為自己在某方面比別人強而驕傲，也不必為自己的某方面不足而喪氣

21、有人提出為健康而哭的箴言，這說明有了消極情緒要及時發(fā)泄，合理發(fā)泄不良情緒的方法有()

A、在別人工作時向其傾訴 B、在體育場進行劇烈運動

C、跑到曠野放聲高歌 D、在任何場合大哭一場

22、一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂;一個痛苦，兩個人分擔，就變成了半個痛苦。這句話告訴我們()

A、情感具有相通性與感染性 B、互相關心，共享彼此的各種情緒

C、學會向他人傾訴以調節(jié)情緒 D、任何困難都要他人與自己共同承擔

23、男生女生在交往中要自愛、自重，這就要求我們做到()

A、不主動與對方進行交往，不建立異性友誼 B、愛護自己的尊嚴和名譽

C、珍惜自己的人品和人格 D、懂得保護自己

24、自從上中學后，李浩的媽媽就叮囑他，不要過多地和女生交往，交往多了會影響學習。李浩想用所學的知識說服媽媽改變看法，他可能的理由是()

A、男女同學一起學習交流，可以互相學習，共同進步

B、男女同學的交往對學習不會產生任何影響

C、男女同學的正常交往可以促進個性的健康發(fā)展

D、男女交往是我的自由，你不要干涉

三、簡答題(10分)

25、小紅跟隨打工的父母轉學來到城里的中學讀書，她看到周圍的同學穿得很漂亮，多才多藝，而自己一口土話，又矮又瘦，成績也不如其他人，她覺得自己一無是處，非常苦惱。

假如你是小紅的同學，請你運用所學知識勸導她。

四、辨析題(14分)

26、有人認為，在中學階段，男女生之間的交往必然會影響學習，你是否同意這種觀點?為什么?請談談你的看法。

五、綜合探究題(16分)

27、相傳有一個富商，生意做得很大，但是每日算計，操心，多有煩惱。在他家隔壁，住著一對貧窮夫妻，靠做豆腐為生，雖說清貧，卻有說有笑，快快樂樂。

富商的太太心生嫉妒，富商說：那有什么難，我叫他們明天就笑不出來。言罷，一抬手將一大錠金元寶從墻頭扔了過去。

次日清早，窮苦夫妻發(fā)現了這一錠來歷不明的金元寶，心情大變：揣測這錢的來路，又琢磨能否弄到更多的錢......如此這般，三天三夜，茶飯不思，寢食不寧，自此，再也聽不到他們的歌聲和笑聲了......。

一墻相隔的富商對他的太太說：你看，當初我們不也是這樣的嗎?事情就這么簡單!

(1)這個故事告訴我們什么道理?(3分)

(2)我們應該怎樣調節(jié)我們的情緒?(9分)

(3)你從中得到哪些啟示?(4分)

第五篇：政治月考試題帶答案

人教版九年級思想品德第一單元承擔責任服務社會綜合測試題

班級：姓名：

一、單項選擇題（每小題2分。共計34分）1．“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”說的是（）Ａ．人人都主動關心、愛護集體，為集體建設出力，集體才會真正成為我們依戀的家Ｂ．關愛集體，人人有責Ｃ．任何人都可能是某個集體中的一員Ｄ．團結的集體才能有凝聚力和戰(zhàn)斗力

2．下列觀點正確的是（）Ａ．作為子女，一切都聽從父母的安排，是我們的責任Ｂ．作為朋友，講哥們義氣是我們義不容辭的責任Ｃ．不自覺地承擔相應的責任，對自己負責，我們同樣也能長大成人Ｄ．當我們在為別人、為集體、為社會承擔責任的時候，他人也在為我們的成長和生活承擔著責任

3．對于我們青少年的成長來說，（）是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志．

Ａ．承擔責任 Ｂ．聽老師的話Ｃ．順其自然 Ｄ．發(fā)奮學習

4．對于承擔責任的代價與回報，不同的人有不同的認識。面對責任不言代價與回報

（）

Ａ．是中國共產黨員才有的情感Ｂ．是最富有責任心的人才具有的情感Ｃ．是高層領導才有的情感Ｄ．是特級教師才有的情感

5．“大河有水小河滿，大河無水小河干”這一諺語說明（）Ａ．大河都怕沒有水Ｂ．集體利益與個人利益是相互依存的Ｃ．個人利益與集體利益無關Ｄ．集體必須充分保護個人利益 6．下列觀點錯誤的是（）Ａ．小亮說：“我們在搞好學習的同時，還要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任?！保拢畤姨幵诶щy時刻，最能考驗公民的責任意識Ｃ．我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的責任Ｄ．小偉說：“參加公益活動，服務社會是大人們的事，與我們初中生無關?！?7．洋洋是某校九年級學生，一天因上學遲到趕時間而橫穿機動車道，被一輛小汽車撞倒，在此事件中，以下說法正確的是（）Ａ．洋洋負有一定的責任，因為他沒有遵守交通規(guī)則Ｂ．小汽車司機沒有責任，因為洋洋違反交通規(guī)則在先Ｃ．小汽車司機也要負一定的責任，因為他應該在行駛中避讓行人Ｄ．洋洋和小汽車司機在事件中各承擔一部分責任

每個人在做事后，都要“三省吾身”，這是對自我負責；商家誠信銷售，這是對消費者負責；媒體報道新聞真實，這是對社會負責；我們人人保護生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對全社會、全人類負責。據此回答下列兩題

8．下面對負責任的理解你認為正確的是（）Ａ．“負責”只是對成人的道德要求Ｂ．我們現在還是孩子，不用承擔責任Ｃ．負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生Ｄ．責任感和負責態(tài)度是對職業(yè)人員的要求

9．人們如果不承擔許許多多的責任，其后果是（）①得不到人們的信任 ②受到法律的懲罰 ③受到大眾的譴責 ④不會有多大的影響 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④

10．“不關愛集體的人不用”，這是一家科研機構招聘人才時的首項要求。對此，說法不正確的是（）Ａ．關愛集體，有團隊精神應成為衡量現代人才的標準之一Ｂ．人才招聘應主要看學歷，這家單位有些小題大做Ｃ．人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力Ｄ．關愛集體，才可能為集體貢獻才智

11．作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務社會，積極參加社會公益活動。下面活動中不屬于社會公益活動的是（）Ａ．參加義務植樹 Ｂ．參加學校組織的活動Ｃ．向居民宣傳防火知識 Ｄ．無償資助艾滋病孤兒

12．小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學，家庭生活十分困難，學校知道后為他減免了一些費用，老師和同學們也都紛紛伸出援助之手幫助他。作為小剛應該（）①努力學習，用行動回報大家②主動幫助其它在學習上有困難的同學③大家?guī)臀沂菓摰蘑芘囵B(yǎng)堅強的意志，不怕困難 ⑤在學習之余，照顧好家人，做自己力所能及的事

Ａ．①②③⑤ Ｂ．①②③④ Ｃ．②③④⑤ Ｄ．①②④⑤

13．責任產生于社會關系中的（）Ａ．相互承諾 Ｂ．相互理解 Ｃ．血緣關系 Ｄ．分配的任務 14．在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，不同的角色（）Ａ．承擔不同的責任 Ｂ．承擔相同的責任 Ｃ．角色改變、責任不變 Ｄ．角色不變、責任改變

15．在生活中經常有人有這樣那樣的困惑，誰在對我負責，回答首先是（）Ａ．父母對自己負責 Ｂ．老師對自己負責Ｃ．自己對自己負責 Ｄ．社會對自己負責

16．因為自己的過失對某些事情造成一定的后果時，應該（）Ａ．將錯就錯 Ｂ．下次再努力去做，這次就算了Ｃ．用合理合法的方法糾正自己的過失 Ｄ．采用各種手段和方法彌補過失

17．個人利益與集體利益的關系是（）Ａ．只有維護個人利益，集體利益才有保障 Ｂ．相互依存 Ｃ．只要維護集體利益，個人利益就一定有保障 Ｄ．沒有關系

二、多項選擇題（每小題3分。共計12分）

1、中國青年群英會的全體代表向全國青年發(fā)出倡議：與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，與人民齊奮斗，用青春、智慧和汗水鑄就新的輝煌。這一倡議要求我們()_ A堅持從個人需要出發(fā)B正確處理個人和集體的關系 C積極承擔社會責任D樹立終身學習的觀念

2、學習壓力來的影響，下列說法正確的有（）A學習壓力總給人帶來積極的影響

B適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能

C過度的學習壓力會影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮D學習壓力總給人帶來消極的影響

3、初三(5)班的許多同學在學習了九年級《思想品德》的有關知識以后，都能夠對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。因為他們懂得（）A承擔責任不需要付出一定的代價 B積極承擔責任是做人的基本要求

C在社會生活中承擔責任能促進自己的成長和發(fā)展 D不承擔責任都要受到法律制裁

4、下列觀點正確的是（）A集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益B做責任的主人，享受承擔責任的快樂C自覺承擔責任就是要我承擔責任D自覺承擔責任，要學會反思自己的責任三．簡答題（共計27分）

18．在我們的成長過程中，就是不斷承擔責任的過程。例如，第一次自己做飯、第一次自己為父母做點事情、第一次打掃衛(wèi)生??在你現在的生活中：

（1）有哪些責任是你獨自承擔的？（2分）

（2）有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？（2分）

3）聯系實際，談談如果你不承擔責任，會有什么后果？（2分）

19．我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。下面請你感受一下他人為你承擔的責任：

（l）父母為我們提供衣食，他們在履行：的責任；（2分）

（2）老師幫助我們學習，他們在履行：的責任；（2分）

（3）清潔工人為我們提供優(yōu)美的生活環(huán)境，他們在履行：的責任；（2分）

（4）醫(yī)生給病人看病，他們在履行：的責任。（2分）

20．假如有人問：誰對我負責？回答首先是：自己對自己負責。為什么？（3分）

21．《愛的奉獻》的兩句歌詞是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！钡拇_，只要人人都主動關心、熱愛集體，為集體建設出力，集體就會成為我們真正依戀的家。

問：關愛集體體現在哪些方面？（6分）

22．你參加過哪些公益活動？你的體會是什么？（4分）

四、分析說明題（6分）

23．學校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上九年級的小青，學習任務相當繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當隊長。老師為難地說：“舞蹈隊剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強，舞也跳得好，你就先干吧?！彪m然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊的工作當中。從幫助老師挑選舞蹈隊員，安排訓練時間，組織排練，到與隊員所在班級的老師進行溝通、協調等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂、休息時間甚至學習時間，學習成績也有些下降。閱讀材料后請回答：

（1）你認為小青這樣做值得嗎？為什么？

（2）如果是你，該如何選擇？

五、辨析題（4分）

24．一個小偷在公共汽車上偷東西時被發(fā)現，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。這些乘客的行為對嗎？為什么？

六、實踐探究題（8分）

25．王小川是某校九年級的一名寄宿生，遠離父母，必須每兩個星期回家一趟拿生活費。為了節(jié)約時間用來學習，也減少經常回家的路費，在征得父母的同意后，她一次性帶足了一學期的生活費，準備存在學校附近的銀行里，隨用隨取。不曾想，在上學校的路上將錢弄丟了。王小川一時不知道怎么辦才好，他陷入矛盾之中??（1）王小川為什么陷入矛盾之中？

（2）他該為自己的行為承擔怎樣的責任？

七、閱讀感悟（9分）

長大 佚名

我的一位同學，曾說過這樣一段經歷：

那年她剛從大學畢業(yè)，分配在一個離家較遠的公司上班。每天清晨7時，公司的專車會準時等候在一個地方接送她和她的同事們。

一個驟然寒冷的清晨，她關閉了鬧鐘尖銳的鈴聲后，又稍微懶了一會兒暖被窩－－像在學校的時候一樣。她盡可能最大限度地拖延一些時光，用來懷念以往不必為生活奔波的寒假日子。那一個清晨，她比平時遲了五分鐘起床?？墒蔷褪沁@區(qū)區(qū)五分鐘卻讓她付出了代價。

那天當她匆忙中奔到專車等候的地點時，到達時間已是7點05分，班車開走了。站在空蕩蕩的馬路邊，她茫然若失。一種無助和受挫的感覺第一次向她襲來。

就在她懊悔沮喪的時候，突然看到了公司的那輛藍色轎車停在不遠處的一幢大樓前。她想起了曾有同事指給她看過那是上司的車，她想真是天無絕人之路。她向那車走去，在稍稍一猶豫后打開車門悄悄地坐了進去，并為自己的聰明而得意。

為上司開車的是一位慈祥溫和的老司機。他從反光鏡里已看她多時了。這時，他轉過頭來對她說：“你不應該坐這車。”

“可是我的運氣真好?！彼玑屩刎摰卣f。

這時，她的上司拿著公文包飛快地走來。待他在前面習慣的位置上坐定后，她才告訴他的上司說：“班車開走了，想搭他的車子?！彼詾檫@一切合情合理，因此說話的語氣充滿了輕松隨意。

上司愣了一下。但很快明白了一切后，他堅決地說：“不行，你沒有資格坐這車?！比缓笥脽o可辯駁的語氣命令:“請你下去！”

她一下子愣住了——這不僅是因為從小到大還沒有誰對她這樣嚴厲過，還因為在這之前她沒有想過坐這車是需要一種身份的。當時就憑這兩條，以她過去的個性是定會重重地關上車門以顯示她對小車的不屑一顧爾后拂袖而去的。可是那一刻，她想起了遲到在公司的制度里將對她意味著什么，而且她那時非常看中這份工作。于是，一向聰明伶俐但缺乏生活經驗的她變得從來沒有過的軟弱。她近乎用乞求的語氣對上司說：“我會遲到的?！?/p>

“遲到是你自己的事?！鄙纤纠涞恼Z氣沒有一絲一毫的回旋余地。

她把求助的目光投向司機?？墒抢纤緳C看著前方一言不發(fā)。委屈的淚水終于在她的眼眶里打轉。然后，她在絕望之余為他們的不近人情而固執(zhí)地陷入了沉默的對抗。

他們在車上僵持了一會兒。最后，讓她沒有想到的是，他的上司打開車門走了出去。坐在車后坐的她，目瞪口呆地看者有些年邁的上司拿著公文包向前走去。他在凜冽的寒風中攔下了一輛出租車，飛馳而去。淚水終于順著她的臉腮流淌下來。

老司機輕輕地嘆了一口氣：“他就是這樣一個嚴格的人。時間長了，你就會了解他了。他其實也是為你好。”

老司機給她說了自己的故事。他說他也遲到過，那還是在公司創(chuàng)業(yè)階段，“那天他一分鐘也沒有等我也不要聽我的解釋。從那以后，我再也沒有遲到過?！彼f。

她默默地記下了老司機的話，悄悄地拭去淚水，下了車。那天她走出出租車踏進公司大門的時候，上班的鐘點正好敲響。她悄悄而有力地將自己的雙手緊握在一起，心里第一次為自己充滿了無法言語的感動，還有驕傲。從這一天開始，她長大了許多。26．閱讀上文，你有什么感想？

第一單元綜合練習參考答案

一、單項選擇題

1．D 2．D 3．A 4．B 5．B 6．D 7．D 8．C 9．A 10．B 11．B 12．D13．Ａ 14．Ａ 15．Ｃ 16．C 17．D

二、簡答題

18．（1）、（2）據實回答．

（3）提示：不承擔責任，就要對不承擔責任所造成的后果負責，承擔不負責任的責任。具體結合第二小問題答案據實際情況作答．

19．（l）養(yǎng)育子女；（2）教書育人；（3）創(chuàng)造、保護優(yōu)美的生活環(huán)境；（4）治病救人。

20．誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責，承擔這種不負責的責任。只有對自己負責任的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。

21．表現在①為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。②為發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

22．（1）捐已用過的但仍有學習價值的學習資料給貧困地區(qū)學校；參加義務植樹；向居民宣傳防火知識；節(jié)假日做義務交通協管員，等等。

（2）答案略。

三、分析說明題：

23．（1）小青這樣做值得。小青被推舉為學校舞蹈隊的隊長，這件事情雖然不是她本人愿意承擔的，但她仍然承擔責任，并以積極的態(tài)度去面對，把事情做好。小青雖然為此犧牲了許多娛樂與休息時間，學習成績也有些下降，但她以實際行動表明自己是一個勇于對他人、對集體、對社會承擔責任的人，在工作中體現了自己的人生價值，同時也鍛煉了自己的工作能力，所以說她是值得的。

（2）在平常的生活、學習或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我會把它當作是自己一種不可推卸的責任擔在肩頭。如果是自己遇到小青這樣的事情，自己會承擔責任，全身心地投入，力爭把事情做得出色。

四、辨析題

24．①因為我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。這些乘客的行為是不負責任的行為。不負責任的行為會對社會、對他人造成一定的不良后果，如會導致人與人之間缺乏必要的信任，影響社會進步等；同時還會給自己帶來不利影響，如得不到他人的信任、會受到別人的譴責，甚至會受到法律的懲罰等。②這件事告訴我們：一個人應該對自己的行為負責，對他人負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。所以，車上的乘客應該為失主著想，支持失主的要求。

五、實踐探究題

25．（1）不告訴父母就沒有生活費，告訴父母吧，又怕父母責怪他是一個不負責任人，所以他陷入了矛盾之中。

（2）這件事教育我們：無論是有意無意，只要我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現，而承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認，并承擔相應的責任。作為王小川，要正確地看待自己的過錯，應該告知父母，并向他們致歉。履行諾言，承擔錯誤，是我們負責任的表現，也是我們能贏得他人和社會的信任的前提。

六、閱讀感悟

26．提示：自己的責任自己負責；承擔責任意味著付出；在承擔責任中成長，等等。