第一篇：七年級政治月考

七年級《思想品德》第一次月考試卷

11、小張同學說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結果一句話也說不上?！闭埬銥?/p>

他出出主意（）

班級：

座號：

姓名

成績：

①要充滿自信，堅持“天生我才必有用”

②要不怕同學笑話

③加強鍛煉

一、單項選擇題（每小題2分，共44分）

1、在學習上，中學與小學相比，最大的變化是（）А、學習科目增多，難度加大

В、教我們的老師多了

С、學校的范圍大了

2、與小學相比，中學生活發(fā)生了新的變化。一切的改變都是一種新的開始。因此，我們必須（）А、慢慢來，反正有老師

В、積極適應新的中學生活

С、小學怎么學，現(xiàn)在還怎么學

3、欣欣今年上初中了，她高高興興地去學校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學校并不是自己理想的學校，如果你是她的新同學，怎樣勸她？（）C、你慢慢就會發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂趣，你就會喜歡這個學校的

4、有事不愿向同伴和朋友傾訴，對人懷有很深的戒備。這種心理是一種（）А、穩(wěn)重、嚴肅的心理

В、閉鎖心理

С、自信的心理

5、要克服閉鎖心理，就必須（）А、大膽袒露自己的真實思想，獻出自己的信任 В、要不斷地改變環(huán)境

С、提高自我控制能力

6、熱情開朗的人，容易（）А、取得好的學習成績

В、被人接納，得到快樂

С、遵守紀律

7、與人交往時注意力不集中，心不在焉的人（）А、很容易交到朋友

В、是對人的不尊重

С、是忌妒朋友的表現(xiàn)

8、當你遇到一名素不相識的新同學時，你會（）A、裝作沒看見

B、即使他向我問好，我也不理

C、迎上去，并友好地問好

9、“有福同享，有難同當”這是與朋友相處的一條原則。因此（）А、在朋友遇到困難的時候，要主動提供幫助

В、在朋友犯錯誤的時候，要給于保密 С、在朋友取得成績的時候，不要為其高興

10、小紅與朋友吵了一架后，發(fā)現(xiàn)并不是自己不對。那么小紅應該（）Α、不再理這個朋友

В、等朋友來道歉后才與她和好 С、要寬容她，并主動與她和好

④豐富自己的知識

⑤轉到其他班級或學校 A、①②③④⑤

B、①②⑤

C、①②③④

12、下列體現(xiàn)熱情開朗性格的作用的是（）

A、愁一愁、白了頭

B、笑一笑、十年少

C、哭一哭、找床鋪

13、在新的學校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個人都需要朋友，這是因

為（）

A、友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長

B、擁有朋友，可以顯示自己的好人緣

С、友情可以在適當?shù)臅r候有用 A、全體同學的團結奉獻

B、班主任一個人的管理

C、班干部的管理

15、下列行為，屬于有利于同學之間相互促進、共同進步的是（）

A、遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿 B、爭論問題，一定要爭個你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔 C、同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞

16、當我們同學與同學之間發(fā)生矛盾時，正確的處理方法是（）

A、叫朋友找他算帳 B、向老師或班主任報告，請求協(xié)調處理

C、請家長來找對方論理

17、“單則易折，眾則難摧”體現(xiàn)了（）

A、難以摧垮一個人

B、一個人的力量大

C、團結就是力量

18、下面最能體現(xiàn)班級上進心的是（）

A、只管自己成績，其他與我無關

B、只要把班集體搞好，學習好不好無所謂 C、我的一言一行代表班級形象，我要做到“班級以我為榮”

19、一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是（）

A、只要部分同學努力

B、把那些后進生剔除

C、共同的奮斗目標 20、良好的班集體對我們的成長有著許多積極的影響（）

①有助于我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神

②形成良好的組織紀律性

③培育奮發(fā)向上的精神

④可以滿足我們的各種需要 A、②③④ B、①②③ C、①②④ A、既然不喜歡這所學校，那就趕快轉學.B、其實學校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了。

14、一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是

（）1

21、如果因為一名同學違紀，使本班級在評比中沒能得第一名，你會（）A、這不關個人的事，不用管

B、罵他太沒集體榮譽感了 C、與同學一起幫助他改正錯誤

22、進入中學后，和小學相比，一切都發(fā)生了很大的變化。面對這些變化，作為一名中學生就應該積極適應新生活。這包括（）①自覺遵守規(guī)章制度

②盡快建立新的人際關系

③主動適應新的學習生活 ④想辦法讓老師能特別關照自己

A、①②③

B、②③④

C、①②④

二、簡答題（40分）

1、請你說說，剛進入中學時，你覺得最不適應的是什么？后來你是怎樣去的？（6分）

2、我們怎樣培養(yǎng)熱情開朗的性格？（5分）

3、請你寫出在你身上所具有的又能受人歡迎的性格特征（至少要寫3個以上）。（6分）

4、趙謙剛上初一，面對陌生的同學和老師，內心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動與人打招呼，覺得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。

①請問趙謙同學的這種想法和做法能否與同學們建立良好的人際關系嗎？為什么？（6分）

②請你給趙謙同學想想辦法，使他能更快地融入到同學中去。（5分）

5、錦成中學安排了藝術節(jié)活動周，七年級

（二）班的同學滿懷期待，熱烈地討論開了。

A：這活動聽說要計各班團體總分呢，我們要加把勁！

B：有舞蹈、合唱、小品、獨唱、樂器比賽??活動真多！我參加獨唱。C：太好了，我的特長可以發(fā)揮了！

D：有什么好高興的，不就是一個藝術節(jié)嗎，我才不參加呢。E：那怎么行，這是集體活動，大家都應參加。F：唉，我又不像你們那樣有什么一技之長??（1）你贊成上述哪些同學的觀點？為什么？（6分）

（2）哪些同學的觀點是不正確的？他們應怎樣做？（6分）

三、實踐與探究（16分）

金色的九月，我來到了新的學校，過起了新的生活——初中生活，我們幾十位同學構建了新的班集體。同時，我也結交了許多新的朋友，相信我們會通力協(xié)作，在老師的教育幫助下，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的新集體。

（1）每個同學都渴望建立一個優(yōu)秀的班集體，請描述你心中的班集體。（6分）

（2）我們怎樣才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體？想一想，為把我們班變成優(yōu)秀的班集體，你能為班集體做些什么？（10分）

第二篇：七年級政治月考試卷

：號證考準 ：號位座 題 答 ：號勿場考請 內 線 ：訂名姓 裝 ：級班 ：校學

2018-2019

學 ③吾生有涯，而知也無涯 ④讀萬卷書，行萬里路.A、①② B、①④ C、②③ D、③④

7、古語云：“人不學，不知義”。張海迪說：“只要心還在跳，就要努力學習”。人們之所以重視學習是因為（）

①學習讓我們能夠生存，讓我們擁有更充實的生活

②學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟

③學習點亮生命，學習是激發(fā)我們前進的動力 ④學習需要自覺、主動的態(tài)度 A、①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④

8、“學習有法，學無定法，貴在得法。”這句話說明()A、學習方法是一成不變的 B、學習上沒有真正有效、科學的方法 C、只有適合自己的學習方法才是最好的方法 D、照搬別人的學習方法

9、右圖漫畫告訴我們要（）A、自尊自信積極悅納自我 B、客觀地評價自己和他人 C、善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點 D、通過比較正確認識自己

10、小輝在參加“經典誦讀”比賽前，每天對著鏡子反復練習，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。他是通過____的途徑認識自己()A、自我觀察 B、他人評價 C、集體輿論 D、名師點評

11、要善于通過他人了解自己。下列名句能體現(xiàn)這個道理的有()①“不識廬山真面目，只緣身在此山中。” ②“吾日三省乎吾身。③“當局者迷，旁觀者清?！?④“以人為鏡，可以明得失?！?A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 12、15歲的小雅是某中學的女生，長相平庸。前不久偶然聽了男同學的議論之后，她就去做了 ①通過珍視自己的興趣愛好,專注自己喜愛的領域

②通過廣泛參與多方面的活動,發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要 ③通過積極合作,與他人共同完成任務 ④努力改正自己的缺點 A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③

（2）馬云的成功對我們追尋自己的夢想有哪些有益的啟示？（3分）

三、實踐與探究題（結合背景材料進行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能綜合運用有關知識分析問題、解決問題。共12分）

17、上中學了，我們長大了！來到了一個新集體，認識了更多的新老師、新同學，我們進入了一個全新的學習天地，一起快樂地成長。我校七年級（2）班的同學準備學習為背景，開展主題系列活動，假如你是該班的一名學生，請你參加活動并完成下列任務。（1）請你設計一個活動主題。（1分）

（2）請你圍繞該主題設計一種活動方式。（1分）

（3）你的同桌說：“初中的科目太多了，學習真是苦呀！”你會怎樣告訴他？(2分)

（4）你是怎樣理解“學習點亮生命”的？(3分)

（5）有人說：“我們的學習僅僅局限在學校。”請你辨析。(2分)

（6）有同學還不會學習，請你告訴他如何學會學習。(3分)

第三篇：七年級下冊政治月考試卷

線 ： 號 考 ： 名 姓 封 ： 級 班 密 七年級道德與法制月考試卷

溫馨提示：

親愛的同學們，你們拿到的試卷分為I卷和第II卷兩部分，第I卷為辨別題和選擇題，共20分；第II卷為問答題，共30分；全卷50分?？荚嚂r間為50分鐘。

第I卷（共20分）

一．辨別題（認真思考下列各小題的說法，你認為正確的在答題欄內打√，錯誤的在答題欄內打×，每小題1分，共10分）

1.所有友誼都能給我們帶來溫暖和力量。（）2.進入青春期后，所有學生都會產生閉鎖心理。（）3.調試閉鎖心理，需要我們敞開心扉，開放自我，主動與同學交往。（）

4.把握交友原則努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。（）

5.男同學和女同學都是校園生活中的靚麗風景，所以男女同學交往應該真誠自然，親密無間。

（）6.老師是“人類靈魂的工程師”承擔著塑造靈魂，塑造生命，塑造人的神圣職責。（）7.我們尊敬的老師，對老師有禮貌，就要做到對老師敬而遠之。（）8.良好的師生關系是一種專制型的“亦師亦友”關系。（）9.由于角色的差異，看問題視角等不同等，師生交往難免產生這樣那樣的矛盾乃至沖突。（）10.面對老師的“不公”我們要學會換位思考，及時向老師袒露心扉，消除對老師的誤解。

（）

二．選擇題（在每小題所列的四個選擇中，只有一項是最符合題意的，請將正確選擇前面的，請將正確選項前面的字母寫在括號內。每小題1分，共10分。）

11.小林踢足球時不小心扭了腳踝，需要住院治療，他的心情糟糕極了。住院期間，同學不 僅幫助他補習功課，還邀請他病好了一起參加球賽。同學們支持和鼓勵使小林獲得了力量，他積極配合治療，得以早日康復出院。這說明友情（）A． 有助于我們增長智慧和才干。

B． 給我們溫暖和力量，讓我們知難而進。C． 是任何事業(yè)成功必要條件。

D． 只有理解和寬容，沒有摩擦和爭執(zhí)。

12.《鋼鐵是怎么煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說：“所謂友誼，首先要誠懇，要批評同志的錯誤?！薄罢嬲呐笥岩f真話，不管話多么尖銳?！边@告訴我們（）①真正的友誼是真誠的，并要堅持原則。②不論什么時候說真話都一定能獲得真正的友誼。③友誼的獲得需要我們掌握一定的方法和藝術。④友誼的獲得需要對自身的缺點進行修飾和掩蓋。

A.①④ B.③④ C.①③ D.②③

13.進入青春期后，小明感到有許多心理話無處訴說。如果你是他的同學或著朋友，你會告訴小明（）① 保持積極開放的心態(tài)，多與同學交流 ②如果封閉自己，不利于自己的身心健康 ③多參加一些有意義的集體活動 ④活在自己的世界同樣快樂 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

14.古人云：君子和而不同，小人同而不和。這句話告訴我們（）

A．與人交往要學會尊重差異，加強溝通。B.對待朋友要真誠友善。

C.朋友給我們帶來溫暖和力量。D．友誼給我們帶來快樂。

15.“異性效應”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這主要說明男女交往有利于雙方（）A.解決心理矛盾 B.抵制不良誘惑 C.消除個性差異 D.促進身心健康

16.異性交往是中學生交往中有趣又有點敏感的話題。下列異性同學之間的交往，正確的是（）

A.魯杰在課間經常將女同學往男同學身上推。B.玲玲與男同學交談時，謙虛誠懇，舉止文明。C.軒軒為活躍氣氛，經常拿女同學的缺陷開玩笑。D.小勇和小妍總是兩人在一起，不跟其他同學交往。17.有位同學在日記上寫道：“我很愛戴我的老師，但有時也很害怕我的老師；我有許多話想跟老師說，但又不敢說；我希望能和老師成為朋友，可有擔心老師瞧不起我?！边@是很多學生的內心矛盾。對此，你的建議是（）A.要理解老師的想法，化解與老師之間的矛盾。B.多交幾個朋友，多和同學溝通。

C.要學會換位思考，設身處地為老師著想。

D.積極參加班級活動，在活動中與老師主動溝通、交流。

18.有一位學生走上工作崗位后，還非常感激他的班主任和老師們。他常說，老師對他的批評教育使他終身受益。這說明（）①要正確對待老師的批評。②老師的批評教育都是正確的。③師生之間的感情要勝過父母。④要真誠對待老師和尊敬老師。

A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 19.小輝的語文成績很好但數(shù)學成績很不理想，主要是因為，在小輝看來語文老師對他很好，而數(shù)學老師對他不理不睬的。小輝的故事啟示我們（）①要明確師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展。②要知師、信師、愛師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關系。③要主動并善于于老師溝通。④要改變對老師角色的認識。

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

20.在患有“視網膜色素變性”疾病的情況下，仍然堅守工作崗位，關注留守兒童、問題學生。她還把自己寫的《石榴青春》一書拍賣所得的5000元錢，捐給了家庭困難學生?！昂悺P勒”劉芳老師的事跡給我們的啟示中，不正確的是（）A.教師的職責是“教書育人”提高學生的成績是最主要的，育人也很重要。B.人生難免有挫折，對于強者來說，會使人變得更強。C.老師對學生的愛是無私的、超凡脫俗的。D.人生的意義在于創(chuàng)造和奉獻。

第II卷（共30分）三．問答題（共30分）

21.（本題9分）在某校園網的“學生論壇”上，有幾位同學對交友發(fā)表的自己的看法：

線 ： 號 考 ： 名 姓 封 ： 級 班 密 孤獨一俠：中學生的主要任務是學習，交友會分散精力，影響學習，所以不要交友。

平凡人生：我每天都暢游在網上，在網上交了很多朋友。他們每天都在網上陪我聊天、打游戲，朋友真是越多越好。

苦惱的我：平時由于功課緊，我總是一個人獨來獨往。久而久之，我與同學之間形成隔閡，和他們說話很少。每當看到其他同學在一起談笑風生，自己卻無人理睬時，我的內心十分苦惱，我該怎么辦呢？

（1）“孤獨一俠”和“平凡人生”的看法正確嗎？ 請說明理由。（4分）

（2）“苦惱的我”怎樣才能擺脫苦惱，體驗交友的快樂？請你獻計獻策。（5分）

22.（本題7分）進入初中后，王歡來到的初一（2）班這個新班級，他希望得到每個人的友誼?？墒遣恢醯?，他雖然和同學的關系都說的過去，卻沒有知心朋友。當他累了、倦了，想找個朋友說說心里話時，卻不知找誰。

(1)假如王歡這時找你交流這種感覺，你會怎么對他說？（寫出提綱即可）（2分）

（2）當你知道王歡的苦悶后，你打算怎么做?(2分）

正當王歡陷入困境時，他發(fā)現(xiàn)了今天沒來上課的同桌顧軍剛從網吧里走出來。（3）如果你是王歡，你這時會怎么做？為什么？（3分）

23.（本題6分）情景一 小章同學上課時，突然腹痛嘔吐一地，程老師及時把小章送到校醫(yī)室，又親自用拖把將地面拖洗干凈。情景二 小麗同學上課走神，課堂作業(yè)一時不會做，程老師課間休息時耐心細致地給她講解，指導她完成了作業(yè)。

情景三 課間休息，一位同學說：“我很愛程老師，可是又有點怕她?！绷硪晃煌瑢W說：“我希 3 望能和程老師成為朋友，又覺得與她之間有段距離?！?/p>

（1）結合情景一和情景二，說說老師對我們的成長有何幫助。（3分）

（2）要消除情景三中兩位同學的顧慮，你會告訴他們些什么？（3分）

24.（本題8分）他扎根鄉(xiāng)野，拒絕城市“誘惑”;自研、自制近500件教具，400多件動、植物標本；用雙手給遂昌縣大柘鎮(zhèn)的孩子們，建立的一座令城里的孩子們都羨慕不已的實驗學堂。他就是“2016全國最美教師”王偉平?！靶W科學課，意味著什么？”“他意味著對科學的啟蒙，是每個孩子對自然科學產生興趣的火種！”王偉平如是說。王偉平，是浙江省遂昌縣大柘鎮(zhèn)中心小學的科學老師。自1980年走上教師工作崗位以來，他先后在遂昌縣石練鎮(zhèn)大茂坑村小學、石練鎮(zhèn)中心小學，大柘鎮(zhèn)中心小學任教。2016年，是王偉平從教的第36個年頭，他被評為“2016全國最美教師”。

2016年8月24日，王偉平又受邀趕赴北京，參加30日在中央電視臺演播廳錄制的“2016尋找最美教師”大型公益活動頒獎晚會。晚會錄制完成后，他又馬不停蹄趕回遂昌，趕回了他心心念念的學校，只為不影響9月1日的學校正式開學的工作……放棄進城扎根農村，他是別人眼里一根筋的“大傻子”。運用所學知識回答下列問題：

（1）王偉平為什么被評為最美教師？（4分）

（2）請你談談如何建立和諧的師生關系。（4分）

第四篇：七年級第一次月考政治試卷分析

七年級第一次月考政治試卷分析

第一次月考結束了，自己帶的兩個班總體成績不是很好，七一班的及格率為38%，平均分為53.68，七二班的及格率為35%，平均分為52.73。看到這樣的數(shù)字，自己心里很難受，覺得自己作為一名老師，真是不稱職。

本次試卷選擇題不是太難，每個班有很多能拿滿分，大題和材料題所考察的知識點都讓學生背過，有些同學答的很好，很多同學不會或者空著不寫。經過認真分析，我總結了以下幾個原因:

.學生在做題之前沒有好好讀題，沒有理解題意。

2.學生會知識點，但是考試的時候不會用，不會對號入座，知道答案，對不上問題。

3.很多題中答案就在材料中，如果好好讀題就能找出來。

4.還有就是沒有意識到考試的重要性。

通過這次考試，說明自己本身教學經驗不足，教學質量不高，畢竟自己的專業(yè)是體育教育，沒有經過政治學科這方面的專業(yè)培訓。但是我不會因為這個來掩飾自己的不足，所以，在以后我要多聽聽別的老師的政治課，向老師們學習，提升自己的教學質量，認真看教材，備好，上好每一節(jié)課，組織和管理好課堂紀律。

xx中學

李cc

第五篇：七年級政治月考教學反思總結

七年級政治教學反思總結

光陰似箭，歲月如歌。不知不覺間，本學期已接近尾聲，告別2010，走近2011，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)過去一學期留下的并非只有歡笑，也曾有過失敗和遺憾。

本學期我負責七年級政治教研工作和六個班政治教學工作。一學期來，我謙虛謹慎，嚴謹治學，勤學上進，為搞好政治教研教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結。

一、主要做好了以下幾方面工作：

1、教學常規(guī)工作：（1）認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。教學效果較好。（2）虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。（3）認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

3、激發(fā)學生興趣，提高學習成績：（1）優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優(yōu)化。（2）鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

4、嚴于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質。

5、立足課堂教學，指導學生學習：（1）“聽課”的指導。要求學生不但要認真聽教師講課，還要認真聽同學發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。（2）“看”的指導。指導學生認真閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學生只要認真觀看就會一目了然。（3）“筆記”的指導。指導學生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。（4）“討論”的指導。即議論、討論、爭論，這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學之間，師生之間都可以質疑、爭論，形成一個開放的學習系統(tǒng)。（5）“總結”的指導。每課結束我要求學生按我掌握的觀點，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進行總結，達到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學生善于總結的習慣，提高學生的總結能力，獲得了明顯的學習效果。

6、積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學水平。為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱相關書籍、上網查詢大量的資料，與經驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

二、教研教學工作中存在的問題：

1、由于所帶班級多，再加上學科的局限性，致使與學生交流不多，認識學生有限，對學生關注不夠，影響了師生關系。

2、本學期教學時間短，后期課堂上只顧完成教學任務，忽視了對學生能力的培養(yǎng)和思想教育，因而降低了學生學習政治的熱情和興趣。

３、作業(yè)單一，本學期我在培養(yǎng)學生自學、復習總結方面能力增強了，但卻忽視了學生專業(yè)術語和答題技巧方面的訓練。

４、在作業(yè)批改方面，我在大面積鼓勵學生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學生在學習中、作業(yè)中暴露的問題。

５、對于課堂教學中存在的問題，我總是以教學任務重為借口，逃避研究，也沒有深入進行分析，更不要說形成文字了，因而教研力度不夠。

６、主動聽課的多，請求指導的少，更不要說邀請聽課了，致使課堂教學走的還是老路，教學水平停滯不前。

三、今后努力的方向：

１、將教研與教學結合起來，根據自己的教學實踐搞教研，把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標，真正做到以教研指導教學，以教學促進教研。

２、加強與學生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關系作為課堂教學的重要內容，真正做到師生關系和諧，人人樂學、愛學。

３、加強對學生學法的指導，培養(yǎng)學生語言表達能力，提出問題和綜合分析問題能力，學以致用，養(yǎng)成良好的學習習慣。

４、真正把學生放在心上，樹立以生為本的理念，深入細致地做好學生的思想工作，思想通了，其它問題就好辦了。

５、深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準備得越細，課堂教學就越自如，學生就越容易學懂，課堂效率就越高。

教學既是一門科學，又是一門藝術。教有法，但無定法。努力學習，提高自身素質，探索教學規(guī)律，改進教法，教會學生如何學習，把教學作為一種創(chuàng)造性的藝術性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲

九年級政治月考后教學反思

月考考試已經結束，考試就像一面鏡子，照出了一段時間以來教師教的成效與學生學習效果。通觀我教得幾個班學生所做的政治試卷，讓我不得不掩卷思索：半學期來我的教學以及學生知識的掌握存在的不足之處。

歷史部分：

1、選擇題。學生對選擇題審題不仔細，一些時間方面的限制詞不夠重視。有些是不能把握時間的實質，如：俄國改革是推翻舊政權的問題，很多同學認為是正確的。這道題失分很嚴重。還有些選擇是知識性錯誤，是因為基礎知識的掌握上有問題。比如，林肯在點燈下看文件。

2、綜合題部分。這次考試，材料分析的選擇都立足基礎知識和基本技能的考查，沒有一道偏深怪題出現(xiàn)。從考試情況來看，失分最嚴重的是事件的聯(lián)系部分。以及對人物事跡的概括部分。說明學生的概括能力和事件的因果分析能力還很欠缺，以后在這方面下功夫。再者就是啟示類失分較多。一是沒有掌握思路，也沒有掌握相關知識點，在以后教學中注意這方面問題。

政治部分：

1、選擇題。本次考試出的數(shù)量太少，分值占的過多，導致在選擇題上學生的分數(shù)檔次拉開。政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問題主要是，審題上的失誤，知識性的不足并不太多。2。大題部分。看不全材料中的信息，結果在答說明類試題時，以偏概全，顧此失彼。不能準確理解題意，所以在回答時不知所云，離題萬里。準確度很差。還有就是答題缺乏充實性，內容很少，沒話可說。卷面不整潔，字跡潦草，也沒有一個條理性。不會聯(lián)系課本知識，不會靈活運用，如：戰(zhàn)略的考查、軌道轉移的問題。不能把材料中體現(xiàn)的的內容和課本知識相結合。從總體上看，優(yōu)秀率偏少，低分太多。

二、學生中存在的問題

1、基礎知識不牢，記憶量少。比如判斷題基本上還是以書本基礎知識為主的。在做選擇題時，缺乏嚴謹?shù)膽B(tài)度，很多學生在做選擇題時脫離題目給的材料，過分依賴教科書，考慮不全面是失分的主要原因，培養(yǎng)學生在平時養(yǎng)成良好的做題習慣尤為重要。

2、缺乏解題思路，答題技巧，學習主動性差。從卷面的主觀題答題情況看來，學生缺乏深刻的理解，不會組織語言，只會從書本上一字不漏，大段大段的抄襲。甚至同一個知識點重復出現(xiàn)，答題思路很混亂。因此往往出現(xiàn)試卷每題都答得很滿，可是老師卻無從給分。

三、今后教學中注意的問題

1、注意課本基礎知識和重點內容的記憶。既不要全面鋪開，也不能敷衍而過。而是把檢查和督促經?；瑱z查內容要有選擇有重點。

2、習題課要注意對習題的分析，要讓學生掌握思路，同時讓他們善于歸納和總結。既發(fā)揮學生的主動性也要使學生明確規(guī)范準確的答案，使學生對照自己的答案，在比較重提升自己總結分析習題的能力。

3、強調上課的效率問題。使全體學生都能參與到教學中來，尤其使差學生扭轉被動態(tài)度，多提問他們，給他們機會，使其注意聽講，讓學生掌握一定的聽課的技巧，使學生提高聽課的效率。

4、課下作業(yè)的落實。主要是體現(xiàn)在背的作業(yè)上。讓學生把背的內容寫一遍，使之明確答案與問題，只有這樣才能背的準確，記得牢固。避免對作業(yè)的抄襲，使學生獨立自主的、完成作業(yè)。

5、發(fā)揮小組的作用。對差生的幫助和督促，在組長的安排下進行。無論是課堂發(fā)言還是討論，讓差生真正的發(fā)揮出應有的作用來。使他們能主動學，認真學，學的進去，真正把基礎知識有所掌握。

月考后的反思——初三政治復習中的方法與對策

針對學生出現(xiàn)的問題，我們在復習過程中是運用如下方法來解決問題的： 我們的策略

1、首先，制定一個合理、務實的復習計劃。我們通過學習、借鑒其他學校的復習方法，結合近幾年我校政治中考的經驗，在復習時間上采用的是“三輪復習法”：

第一輪復習：我們稱之為“壓路機”式的復習，主要任務是：復習基礎知識，突出重點知識，構建知識體系。

必須重視基礎知識的教學，尤其是主干知識的理解和運用。課堂復習要是目標明確的復習課，訓練要有的放矢。課堂復習時，要側重知識的前后聯(lián)系、滲透、綜合，做到融會貫通、舉一反三。

對此我們所要做的工作是：

①依據《中考考綱》規(guī)定的考查內容與能力要求來梳理知識，構建知識體系。要特別注意《中考考綱》中考試內容的變化，認真思考考試目標的要求，了解考點增刪情況，細化考點的要求，以便在具體復習中一一落實。在復習過程中要步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，著重做好二個層面的工作： 第一個層面是從宏觀上梳理知識，使零碎的知識形成知識網絡，通過知識網絡揭示知識間的內在聯(lián)系，從而進一步幫助學生理解所學知識及所學知識的結構，并初步確立檢索知識的路徑。另一個層面是微觀上按照考試要求的知識條目逐章、逐節(jié)、逐個知識點進行分析，幫助學生理解掌握，積累知識量，奠定知識基礎，做到厚積薄發(fā)，使學生能夠扎實地掌握所學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活地解決實際問題。

②每節(jié)課一定要有精選的練習4—5題，即主要選取往年的中考經典例題，通過部分經典例題，進行有效訓練，初步使學生生成中考思維理念下的解題技巧。扎實總結在解題過程中存在的問題，尋求解決的最佳辦法，提高學生簡單的知識聯(lián)系和遷移的能力，生成答案的能力。突出審題、解題能力的訓練和指導。要及時強化對基礎知識的訓練、鞏固應用，練習的面要廣、題型要多，要注意訓練的層次。

③在基礎知識復習時，還要聯(lián)系時事知識，為第二輪的時政專題復習作好鋪墊。凡《中考考綱》中列入考查范圍的知識點都要逐個進行清理，并初步理出其內在聯(lián)系。其二，根據有關知識點挑選、準備好時政材料，凡時事熱點、重點與考點知識的結合點都應予以必要的關注。在進行考點復習的過程中，要運用基本理論觀點對相關的時事材料進行分析說明，或以時事材料作為切入點進行基礎知識復習。做到以上三點我們就可以抓住考點內容的落實，達到對教材的理解、熟練掌握、快速再現(xiàn)，為下一步的專題復習打好基礎。

第二輪復習：我們稱之為“電梯”式的復習，依據社會熱點進行專題復習，重在提升能力，形成知識遷移。

思想政治課最大的特點是時代性和現(xiàn)實性強，理論聯(lián)系實際是其基本的原則，也是目前中考命題的方向。把時事熱點材料與教材基本理論知識相結合，突出對學生的理解、分析、運用等能力的綜合考查，是近些年來政治中考的一個顯著特點。以時事為情景材料設計題目，在近幾年的政治中考試卷中一直占50%的比重，并且涉及到各種題型。將考點與時政學習相結合，也就是要改變以往復習中只是對中考考點內容進行梳理的方式，把考點同相應的時事材料分析結合起來，使復習內容更加深化，即教會學生將社會熱點問題與前面復習所學的基礎知識之間，緊密的聯(lián)系起來，用所學知識解決實際問題。讓學生學會調控知識，融通知識，學會知識的遷移和整合。

第三輪復習：我們稱之為“軍演”式的復習，即模擬練習。主要任務是知識彌補及模擬階段。

把練習、試卷中曾錯過的題完全弄明白，在“臨界點”之前，再復習一遍，在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。