第一篇：政治月考總結

政治月考總結

尊敬的家長，老師大家好！

前幾天，我們這個學期的第一次月考圓滿結束，我們班整體來說有了很大的進步，通過這次月考，我由于政治這一科考的了全班第一，所以在此向各位家長談談我對政治這一科的看法及學好政治的方法：

1.從入中學后所接觸到的政治看，我們目前所學的政治很簡單，幾乎都是強調人文素質和道德品質。其實我們身邊隨時都會接觸到政治，然而我們在考試時得分不高是因為我們把問題復雜化了，都是以自己的話來回答，因而造成考試失誤，也就對政治失去了信心，失去了學習的樂趣。其實你不用擔心，考試時你只要以知識點加上書上的標準答題就行。

2.初中學習政治大家都說是四小科里最難的，其實學習政治不能光靠死記硬背，初中的學習，說白了就是為了中考，那就可以從題型入手，選擇題最要用排除法先讀題將題干關鍵字找出，再從選項中排除與題干不相關的，并且一般情況政治考試的選擇題是最容易拿滿分的。主要是簡答題，大家丟分很多，我剛上初中的時候，我的政治考試從來沒上過50分，而這是第一次，我覺得簡答題其實并不難，我們的政治老師每上完一個單元都會發(fā)張“單元復習點”，每到考試之前的兩三節(jié)政治課我們都會拿知識點來背，但是政治的學習重在理解，也就是說，把基本原理、理論要理解，關鍵在于理論聯(lián)系實際，就是說對我們生活中的事情，多用我們已經學過的知識加以分析，哪怕只有那么一點都行，這樣的集累與堅持，你的政治一定會提高。

3.大家把握三句話：以本為本，重視基礎，訓練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關系，必須以課本為學習的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開教材看資料。重視基礎，就是要特別注意學習好教材上的基礎知識、主干知識，根據考試大綱的考查內容，每一個知識點過關，老老實實在打好基礎；訓練能力，就要要認真仔細地完成每一次測試，月考、期考中檢查知識不足，提高應試能力。

只要有信心就一定能學好政治！

謝謝各位家長！

第二篇：政治月考總結

九年級政治第一次月考總結

一、命題指導思想

為了真實的檢測學生的實際能力和水平，本次命題注重能力培養(yǎng)、提高學生的動手能力、認知能力。徹底打消學生認為政治開卷考試只是翻翻書、平時不用看書、不用記的壞思想，讓學生徹底更新觀念、調整心態(tài)，做到有的放矢。真正讓學生重視政治及讓學生認識政治在中考的地位和作用。讓學生了解中考試卷的特點。

二、考試中存在的問題

1、選擇題

學生得分率大約在百分之七十，大部分學生只會做直觀的選擇題，對于組合性答案、需要理解的做的較差，缺乏應有的分析問題能力和水平。

2、非選擇題

這次出的題大部分都是開放性試題，直接在課本上找的較少，對于不會理解的學生簡直無法做題，不知道從什么地方下手。特別是17、18、19題（其實這幾題應當很簡單，只是學生沒有把握答題的技巧）得分率較低，不到百分之三十。這也是這次考試失敗的主要原因。這也是今后教學應當加強的地方。

三、改進的措施

1、加強課堂教學的實效性，向40分鐘要質量。

2、嚴要求，做到言必行、行必果。

3、加強學生薄弱環(huán)節(jié)的訓練。

4、加大對學生的輔導力度，力爭到人到點。

第三篇：初一月考政治總結

初一政治成績分析總結

通過這次考試，學生的成績不理想，差距較大，但也存在著一些優(yōu)點和不足。

優(yōu)點：（1）選擇題的準確率有所提高。

（2）題目理解能力加強。

不足：（1）部分基礎知識不牢固，導致學生聯(lián)系知識、運用知識方面有所欠缺，因此要加強記憶。

（2）典型題步驟不規(guī)范，關鍵詞書寫錯誤。

（3）態(tài)度不端正。表現(xiàn)在字跡馬虎潦草，隨意性大，寫錯的地方亂涂鴉，卷面不整潔，書寫不工整，錯別字太多，綜合素養(yǎng)差。試卷中部分學生答題態(tài)度不認真，沒有做到最基本的字體工整。

面對這些不足我將做如下調整：

一、提高基礎知識的復習，加強能力訓練。

二、通過對試卷的分析，要加強學生對熱點問題，時事問題的了解，做到理論聯(lián)系實際。每堂課穿插與教學內容相關的熱點問題，同時也要加強對典型題的訓練，規(guī)范答題步驟和書寫的工整性。

三、在理解的基礎上加強對知識點的記憶。

四、對于高分邊緣的學生要加強關注度，多提問，同時對于后進生要抓基礎知識，強化記憶。

第四篇：九年級第一次政治月考總結

九年級第一次政治月考總結

考試是促進學生學習的重要手段之一。考試的目的在于幫助學生認清自己當前的學習現(xiàn)狀，引導學生查缺補漏，并為后續(xù)的教學活動奠定基礎、指明方向。

本次九年級政治月考試題由單選題和非選擇題兩種題型共24道小題構成，全卷共70分。試題內容緊扣前三課的中考考點，著重考察學生對基礎知識的識記水平和分析問題、運用新知的能力，同時兼顧政治試題的育人功能，導向性、教育性強。

本次月考，九（1）、九（2）兩班共有91名學生參加考試。從考試結果來看，兩班成績均不夠理想。兩班人均成績分別為43.5分、46.7分，與今年xx市政治中考平均分50.6分還存在較大差距。從學生答題情況來看，識記性題目失分最為嚴重，其次為審題不清、字跡潦草、答案填寫錯位導致失分。此外，回顧過去一個多月的施教情況，教者本人存在對基礎知識過關抓得不嚴、對解題常識及答題要領強調不夠等疏失。

根據目前的教學現(xiàn)狀，針對本次月考中暴露出的上述問題，在今后的政治教學工作中，我將采取以下措施，改進教學方式方法，幫助學生提升政治成績，力求兩班政治教學質量的提升。

一是在繼續(xù)要求學生做好課堂筆記的基礎上，鎖定中下水平學生，進一步嚴抓中考知識點過關工作，通過提問、聽寫、盯背等方式，幫助他們夯實知識基礎。

二是在繼續(xù)做好個別輔導的基礎上，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題在全班集中精講，滲透答題常識、解題方法、知識運用等思想與技能的傳授，幫助學生提升解題能力。

三是在新課講授、習題講解過程中，適量穿插時政知識，潛移默化地培育學生關注時政的意識，引導他們關注社會、關注國情、關注生活，幫助他們提升知識綜合運用能力。

月考結束后，我提醒學生，要正視差距、反思自己、擺正心態(tài)、奮起直追，鼓勵他們堅定信心、鼓足干勁、超越自我。面對差距，我們并不氣餒。我們深信，辛勤的汗水，必能澆出飽滿的果實；真心的努力，必將換來成績的提升。

XX年10月13日

第五篇：政治第一次月考

羊流鎮(zhèn)初級中學2013—2014學年下學期

政治第一次月考

一、單項選擇題（每小題2分，共30小題，60分）

1.英國作家狄更斯說：“世界上能為別人減輕負擔的人都不是庸庸碌碌之徒”。這句話告訴我們（）

A.每個人都不可能脫離社會而生活B.人生的真正意義在于對社會和他人的貢獻

C.要多考慮別人的利益，少考慮自己的利益 D.集體利益和個人利益在根本上是一致的2.雷鋒在日記中寫道：我要永遠的記住，一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。這揭示的道理是（）

A．集體利益和個人利益是完全一致的B．個人的生活、學習和工作都離不開集體C．集體離不開個人

D．集體的發(fā)展離不開每個成員的努力

3.班集體是學生成長的搖籃，實踐證明，良好的班集體能夠激勵學生充滿激情地學習和生活。一個良好班集體的形成，要靠（）

A.個別成員的團結與奉獻B.全體成員的團結與互助

C.各自都有奮斗目標并不懈努力D.你爭我奪互相攀比的競爭意識

4.集體對個人的發(fā)展有著不可估量的作用，這體現(xiàn)在（）

①良好的集體是陶冶個人情操和品質的熔爐 ②良好的集體有利于我們戰(zhàn)勝困難，增強信心和勇氣 ③良好的集體有利于個人成才、事業(yè)成功 ④我們要象保護我們的眼睛一樣珍惜我們的集體

A． ②③④B.③④C.①②④D.①②③④

5.杜涵是班里有名的好脾氣，平常與同學交往總能做到先人后己，有時別人無意中冒犯了他，他也一笑了之，不去計較。你認為杜涵同學（）

A.太軟弱可欺，這樣只能使自己吃虧B.樂于助人，值得我們學習

C.缺乏競爭意識，將來不適應社會生活D.為人謙讓，善于處理人際交往中的沖突

6.參與復雜的社會生活，不可能是一帆風順的，難免會遇到各種困難和逆境。我們應該（）

①分析造成困難和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢時③學會獨立思考，提高辨別是非的能力和心理承受能力④意志消沉，喪失斗志⑤保持積極進取的精神狀態(tài)

A.①③⑤B.①③④⑤C.①③④D.①②③④

7.南水北調大移民，渠首精神鑄豐碑。作為南水北調中線工程渠首和主要水源地的河南省浙川縣，承擔著15.6萬移民的外遷安置任務，外遷人口居全國第一。為了國家工程建設，該縣移民上至耄耋老人，下到學步幼童，毅然淚別故土，遷往他鄉(xiāng)——有的親子相分，無怨無悔；有的抱病前行，義無反顧；有的拋棄蒸蒸日上的產業(yè)，損失慘重??如果由你來寫關于移民感人事跡的報道，下列標題中可選用的有（）

A．顧全大局——為國分憂擔重任B．甘于奉獻——割舍親情別家園

C．眾志成城——愛國情懷譜史詩D．大愛無疆——不顧小家為國家

8.“一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推到山。“這首外國諺語說明（）

A.只要人多，就沒有辦不成的事

B.集體的團結可以把每個成員的長處集合起來，形成強大的合力

C.在集體中會阻礙個人特長的發(fā)揮

D.手越多辦的事越大

9.養(yǎng)成親社會行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融人社會。下列行為不屬于親社會行為的是（）

A．學校給(1)班5個三好學生名額，班里推薦時，同學們都相互謙讓

B．李洋同學把剛買來的數學輔導書給同學們傳閱

C．同學們知道劉梅同學因家境貧窮而面臨輟學時，都踴躍捐款幫助

D．張穎見別人學唱歌，她也學唱歌；過幾天，見別人學跳舞，她也學跳舞

10.中學生要采取多種形式積極參與社會生活，下列方式不適合的是（）

A.積極參加獻愛心活動B.積極參加環(huán)保宣傳

C.積極到敬老院去打掃衛(wèi)生D.整天上網聊天

11．香港之子“阿福”（黃福榮），從2002年開始在內地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回４個孤兒院師生的安全。這說明“阿福”（）

①具有強烈的社會責任感②能親社會，服務社會

③積極參與社會公益活動④個人榮譽感太強

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

12.在社會生活中學會分享，就應該()

①將自己的學習資料帶到學校與同學分享 ②和同學一起交流學習經驗和方法 ③把自

己掌握的信息和生活感悟與人交流④把自己的值日任務留給別人，減輕自己的負擔

A．①②③B．①②④C．②③④D．③④

13.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明（）

A.尊重和保護個人的正當利益，就是無條件服從個人利益

B集體利益和個人利益相互取代、不可分割

C集體利益和個人利益是并列的，不能片面強調一方而忽視另一方

D必須堅持集體主義的價值取向

14.下列屬于具有積極意義的從眾心理的是（）

A許多同學舉行熱鬧的生日聚會，馬明認為沒有必要，等到自己生日時，他又擔心不搞聚會會被同學笑話，因此還是舉行熱鬧的生日聚會

B趙偉本不想 參加“校外收集廢舊電池”活動，但他看到大家都踴躍報名也報名參加

C看到電視上年輕人都喜歡用武力解決問題，王強也學著這樣做

D受到“追星族”的影響，小麗在自己的學習用品上貼滿李宇春的照片

15.“她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。”——2009感動中國人物”李靈，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦希望小學。為給留守兒童撐起夢想的天空，她負債累累。在烈日下她騎著破三輪車穿街過巷，一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地載回“精神食糧”。對此認識正確的是（）

①她克服困難、勇?lián)厝危@得了社會的承認和贊譽②她積極承擔責任，為此付出了一定的代價③她具有強烈的社會責任感，熱心公益，服務社會④她不珍惜自己的健康，完全放棄了個人利益

A①②③B②③④C①②④D①③④

16.在我國，“志愿者”已越來越被公眾所熟知和認可。據有關機構實施的一項社會調查顯示：97.6%的青年表示“有空的時候，愿意去做公益活動志愿者。”志愿者的行為（）

A是屬于公民的法定義務

B是親近社會、服務社會的表現(xiàn)

C是青年人成才的關鍵D是只強調國家、社會責任的行為

17.“居安思危，戒奢以儉”、“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”反映的共同主題是（）

A愛崗敬業(yè)精神B團結友善C艱苦奮斗精神D謙虛謹慎精神

18.我國航天事業(yè)的奠基人錢學森的品質值得我們學習，概況起來就是“爭”和“讓”：“爭”是爭先的爭，爭光的爭，爭的是國家和民族的榮譽和地位；“讓”是謙讓、辭讓，讓的是個人的名譽、地位和金錢。在錢老的身上體現(xiàn)著（）

①中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)②以愛國主義為核心的偉大民族精神③寬容他人、與人為善的高尚品質④淡泊名利、樂于奉獻的崇高精神

A①②③④B①②③C③④D②

19.有一個養(yǎng)花人從外地引進了一個稀有品種，他為了賣個好價錢，秘密的把花種在自己的后院。可是過了一段時間后，他發(fā)現(xiàn)這種花的色澤逐漸發(fā)生了變異，失去了原有的光彩。請教了專家以后才知道，這種花種植在雜花中間，花粉相互傳播，所以發(fā)生了變異。養(yǎng)花人聽取了專家的建議，把剩下的花種分給周圍的花農，大家共同種植，結果花保持了原有的色澤，成為一道亮麗的風景線。這個故事告訴我們（）

①生活需要分享②分享并不意味著失去③狹隘的“獨享”觀念是有害的④我們要學會與人分享

A②③④B①②③C①②④D①②③④

20.隨著年齡的增長，我們開始關注社會、談論一些社會話題。下面對于社會認識正確的有

()

①社會生活豐富多彩，而且在不斷的向前發(fā)展②社會生活是復雜的，充滿了危險③社會生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的④社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我控制能力

A①②③B②③④C①③④D①②④

21、一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動物俱樂部去。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉，結果是水果箱一動也不動。這啟示我們，要實現(xiàn)集體的目標，就要做到（）

A.堅持己見，有自己的個性

B.獨立行事，力圖展現(xiàn)自我C.只允許合作，反對有競爭

D.團結協(xié)作，勁往一處使

22、“再小的愛心，乘以十三億，就會成為愛的海洋；再大的困難，除以十三億，就會變得微不足道。”對此理解不正確的是（）

A.個人獻出的一點點愛心微不足道

B.集體的力量是無窮的C.只有人人主動承擔責任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活

D.“人心齊，泰山移”，團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

23、奧斯特洛夫斯基說過：“誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。”這句話告訴我們（）

A.個人離不開集體，但集體可以離開個人

B.個人可以脫離集體而生存發(fā)展

C.集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地

D.集體就是一些人聚在一起而形成的24、上海世博會期間，國內外游客數量達到了幾千萬人次，需要許多志愿者的參與。參與志愿者活動，是奉獻愛心的具體體現(xiàn)。下列關于“愛心”的說法，正確的是（）①有愛心的人會自覺服務于人民，服務于社會②人人都奉獻自己的一份愛心，有利于構 建和諧社會③中學生的主要任務是學習，不需要參與任何公益活動④樂于助人，真誠地幫助和關心別人，能使我們體驗到愛的快樂和愉悅

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

25、“感動中國”人物孟佩杰生活坎坷，在努力完成學業(yè)的同時，獨自照顧癱瘓的養(yǎng)母12年。我們應該學習孟佩杰的優(yōu)秀品質是（）

①孝敬父母②勤奮學習③善于合作④勇于面對生活中的困難和逆境

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

26、承擔志愿者工作（）

①要付出時間、精力甚至金錢等代價②可以收獲知識、經驗、技能和社會的贊譽③是服務社會、回報社會的親社會行為④將會付出生命的代價

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

27、從北京奧運會賽場內外到蘆山地震現(xiàn)場，從青海玉樹的救援到上海世博會的微笑服務，無數的青年和社會公眾在扶貧開發(fā)、社區(qū)建設、環(huán)境保護、大型賽會、搶險救災、海外服務等領域為社會提供了無數的志愿服務。這些志愿者積極參與志愿活動（）

①體現(xiàn)了他們具有強烈的社會責任感②是為了獲得更多的榮譽和利益③能進一步了解社會，增進關心社會的情感④有利于提升自身價值，讓生命更有意義

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④28、2011年3月，日本發(fā)生強震后，福島核電站引發(fā)了核輻射。一時間，“吃碘鹽可防輻射”的傳言四起，多地引發(fā)“搶鹽”風潮，很多超市無鹽可買。面對公眾搶碘鹽的行為給我們的啟示有（）

①從眾心理有利于人們養(yǎng)成良好的行為習慣

②從眾可以使人們自覺接受社會環(huán)境的消極影響

③我們不能盲目從眾

④我們要養(yǎng)成良好的獨立思考的好習慣，努力學會明白是非善惡

A.①②④B.③④C.②③④D.①②④

29、星期天，楊雪所在的班級要走上街頭，參加社會實踐活動，幫助警察叔叔維持交通秩序。媽媽知道后，說：“作為學生，你們的主要任務就是學習。站在外面風吹日曬的多辛苦，還是別去了。”楊雪要說服媽媽，會用到以下哪些知識()

①學習書本知識沒有什么實際用途。

②積極參加社會實踐活動有利于青少年的全面發(fā)展

③服務社會，奉獻社會會不斷提升自身的價值

④同學們都去，我不去會受到小組長的批評

A.①②④B.①②③④C.②③D.①②④

30、在突如其來的災難面前，人們首先想到的是家人平安。然而，人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下，仍堅守抗災第一線。蔣敏的事跡使我們認識到，當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時（）

A.個人利益高于集體利益

B.任何時候都沒有個人利益

C.要自覺維護集體利益

D.集體利益服從個人利益

二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）

1、雷蕾是某中學八年級學生，在她的“成長記錄袋”中，有以下兩則則成長記錄：

成長記錄一：八年級下學期臨近取期中考試。學校舉行班級籃球賽。我是班級籃球隊的主力，但是籃球訓練會耽誤復習時間，會影響我的學習成績。因此，我不想去參加訓練了

（1）你從雷蕾同學的行為中得到哪些啟示？（4分）

成長記錄二：同學們都有自己的QQ號，我覺得自己也不能老土，也申請了一個，加入了許多好友。星期天，我正與網友聊得高興時，媽媽過來阻止說：“社會上壞人太多，最好不要參與社會生活，防止上當受騙。”我該怎么辦？

（2）請你用所學的知識告訴雷蕾應該怎樣參與社會生活？（8分）

2、2010年2月20日，2009感動中國人物評選揭曉。評選組委會授予沈浩的頒獎詞是：兩任村官，六載離家，總是和農民面對面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。

（1）你如何看待沈浩的行為？（2分）

（2）在我國，集體利益和個人利益的關系是怎樣的？（6分）

3、在北京西單北大街上，一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整潔的男青年隨身帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂瓶，蹲在老人面前，先細心地調好水溫，然后將老人的雙腳放入盆中搓冼。最后，還仔細地給老入穿好襪子和鞋子。老人感激地問男青年的姓名，男青年笑笑說：“我是北京人，我就想做做好事。”臨走前，男青年還將塑料盆和一個指甲刀送給了老人。

（1）這位青年人的行為屬于什么行為?（2分）

（2）我們中學生應該如何培養(yǎng)自己親社會的行為和習慣?（8分）

4、青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級7.1級，震中在縣城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失蹤，12128人受傷。據悉，災區(qū)急需挖掘設備、帳篷、被褥、生活物資和防寒物資等。

（1）“萬眾一心，眾志成城，全力奪取抗震救災的勝利”“綿薄之力，積沙成塔，攜手同心，抗震救災”這兩個抗震救災的口號說明了什么道理？（2分）

(2)“眾人拾柴火焰高”，為集體添光彩，你能做些什么？（8分）