第一篇：特級教師總結七年級政治第一單元檢測

第一單元《笑迎新生活》

一、單項選擇題

1．小麗說：“新學期開始了，我是一名中學生了，我感到既高興又孤單，因為在新的環境里，我認識的人很少。”如果你是她的一位朋友，給她的建議是（）

A．讓家長給她換個老同學多的學校 B．換一個老同學多的班級

C．主動去認識新的同學，結交更多的新朋友 D．把學習搞好就行，不用認識那么多人 2．要建立一個良好的班集體，形成良好的班風，我們必須（）①各盡其力，充分發揮自己的特長，為班集體建設添磚加瓦 ②制定一個共同的奮斗目標，使班級擁有前進的動力 ③團結協作，互相幫助，共同進步 ④用愛心營造良好的班風

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．“我為我能夠成為七年級某班的一名成員而感到自豪”。這說明我（）A．能正確評價自己 B．已有良好的學習習慣 C．已適應了學校的新生活 D．有集體歸屬感

4．在新的學校里，有那么多新的面孔，但慢慢地也就成了朋友，每個人都需要朋友，這是因為（）

A．友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長 B．擁有朋友，可以顯示自己的好人緣 C．友情可以滿足我們愛與被愛的心理需求 D．友情可以在適當的時候派上用場

5．小強在班級里是一個獨來獨往的人，他認為自己不會做錯事，也無求于人，因此沒有必要去和別人“套近乎”，他認為主動與同學們溝通打招呼，是“低三下四”沒有骨氣的表現，你認為他這種做法對嗎？（）

A．是對的，體現了他自己獨特的個性，值得我們學習B．是錯的，他不善于結交同學，缺乏交友的真誠 C．是對的，不結交同學沒有什么錯

D．是錯的，但交不交朋友是自己的事，別人管不著

6．理智的人使自己適應這個世界，不理智人的人卻硬要世界適應自己。這句話告訴我們（）A．面對環境的變化人類要去適應它 B．面對環境的變化人類要去改變它 C．面對環境的變化人類要去回避它 D．面對環境的變化人類要去珍惜它

7．理解“金無足赤，人無完人”這句人生哲理，你覺得在交友的過程中我們應該（）A．以寬容的態度對待朋友 B．對待朋友的缺點應該睜一只眼閉一只眼 C．交友的過程中，應該只看優點不看缺點 D．什么樣的人都可以做朋友 8．選擇朋友最重要的一條是（）

A．志同道合 B．性格投緣 C．愛好相同 D．面型相同

9．在班級中，我們認識了許多新同學，他們有著各自的特點，我們應該向他們學習（）①學習上刻苦勤奮 ②對待老師有禮貌

③打掃衛生時認真負責 ④“講義氣”，幫別人抄作業

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10．要使我們的班集體成為一個優秀的班集體，必須具備的條件是（）①要有共同的目標 ②大家要團結互助

③每個人嚴格遵守班級各項規章制度 ④只要有優秀的班委干部就行 A．①②③④ B．①② C．①③④ D．①②③

11．進入初中后，學習情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對這些學習中的不同感受，我們在學習上要（）

A．依靠家長的輔導 B．多買復習資料和參考書 C．做學習的管理者 D．一切聽老師安排

12．小明喜歡邊看電視或聽音樂邊學習。這表明（）

①小明缺乏較強的時間觀念，不懂得珍惜時間 ②這是不正確的學習習慣，不會有很高的學習效率 ③小明充分利用時間，懂得做時間的主人 ④小明采取的是一種愉快、高效的學習方法

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

13．《中華人民共和國義務教育法》規定：“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。”這說明（）

A．學習是我們享有的權利和機會 B．學習是法律規定的任務 C．學習是失學者的一種快樂 D．學習是個人的自愿，不應該強迫 14．“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”荀子的話告訴我們，在學習過程中需要（）

A．照抄書本上的答案 B．由老師來告訴我們 C．不斷地探索和發現 D．不超出科學家發現

15．俄國著名作家列夫·托爾斯泰在求學期間曾游蕩、賭博、醉生夢死，考試成績不合格而留級。但不久他大夢初醒，認識到自己的放蕩行為很不應該，便以虔誠悔過的態度羅列出自己的八大罪狀：缺乏毅力；欺騙自己；輕浮；不謙遜；脾氣暴躁；生活放縱；缺乏主見；缺乏反省。他還將上述八大罪狀記入日記，以此自戒。托爾斯泰的學習也因此有了很大進步，后來，他終于成為全球聞名的大文豪。這一事例表明，決定人的學習成績，甚至影響人一生前途和命運的主要是（）

A．學習習慣 B．學習方法 C．時間觀念 D．學習態度 16．下列對新的中學生活認識正確的是（）

A．學習單調、負擔過重 B．要積極適應，勇敢迎接挑戰 C．新同學多，不便合作 D．太多的功課使學習不能專注

17．“困難時，會感到學習太苦了；當自己經過刻苦努力，解決了學習中的問題時，會獲得一種成功的快樂。”小琛的這段日記說明（）

A．學習是無法放棄的 B．學習是苦不堪言的 C．學習是十分快樂的 D．學習是苦樂交織的

18．“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這句話所反映的是（）A．知識越豐富，問題越稀少 B．學海無涯，學無止境，知識來自實踐 C．人貴有志，學貴有恒 D．知識多了，可上知天文，下知地理

19．小麗到了初中，發現科目增多了，學習內容加深了，要求也提高了，老師的教法也不同了，作業也增加了，整天忙得喘不過氣來，很苦惱。對此，你認為小麗不應該（）

A．首先要明確初中學習的特點，調整好心態 B．要制訂好學習計劃

C．選擇重點學科突破，其它科目暫時放棄 D．主動尋求老師和同學的幫助調整學習方法 20．一位心理學家研究表明，知識剛學完時能記住很多內容，但在學后較短時間內遺忘的速度也很快。因此，及時復習所學的內容十分重要。以上材料說明學習過程應特別注意（）

A．提高學習效率 B．科學安排時間 C．學會自主學習D．掌握學習新特點

二、多項選擇題（下列各題的備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意，請將正確答案填在后面的括號內。）

1．下列說法正確的是（）

A．班級沒有共同的目標，就會像一盤散沙

B．班級有共同的目標，就擁有了團結奮斗的不懈動力 C．一個優秀的班集體的形成，只能靠老師 D．班級的美麗也在于我們每個人的獨特性 2．下面關于益友的說法正確的是（）

A．會對自己的道德品行產生不良影響的朋友 B．能夠直言不諱地指出朋友的錯誤的朋友 C．在不知不覺中影響自己，腐蝕自己的朋友 D．能夠關心自己，幫助自己上進的朋友 3．對我們的學校，我們應該持的正確態度是（）A．熱愛我們的學校，努力為我們的學校做出自己的貢獻

B．學校的好壞與我無關，我既不愛我們的學校也不關心我們的學校事務

C．我來學校是讀書學習的，不是來建設學校的，因此，我沒有必要為學校盡什么義務 D．學校的興衰與我們每個同學的前途息息相關，我們每個同學都應該盡心盡力地為我們學校建設添磚加瓦、增光添彩

4．你的朋友在校外被人欺負，吃了虧，受了氣，讓你幫助去還擊出氣，下列做法錯誤的是（）A．為朋友出氣，兩肋插刀，在所不辭 B．朋友求上門來，不去不好意思 C．拒絕朋友讓你前去的請求，并對他講明道理 D．對他進行勸告，讓他運用正當手段解決糾紛

5．我國南極考察隊有隊員519名，來自全國的60個單位，各有各的任務。但他們親密協作，處處講友誼、講風格、講諒解，建立了一種患難相依、甘苦與共、互相勉勵、團結一致的關系。僅用5天時間，就順利地建成了中國南極長城站。這說明（）

A．團結友愛，精誠合作是事業成功的重要保證 B．只有團結協作，相互配合，才能譜寫最美的集體贊歌 C．集體成員的言行，對集體的建設和成長有重要影響 D．目標一致，集體的力量會變得強大

6．一個令人羨慕、引以為豪的班集體，要有（）A．“你好我好大家好”的同學關系

C．你爭我奪、互相攀比的競爭關系

B．各自都有奮斗目標并不懈努力 D．各盡其能發揮所長的奉獻意識

7．升入中學，我們來到了一個新的集體，我們都希望這是一個（）的班集體。A．大家友好相處，建立真摯友誼 B．團結協作，共同進步 C．好好學習，不管別的事 D．大家各盡其能發揮所長

8．進入中學后，有很多新鮮的事物讓我們好奇，令我們欣喜，初中生活把我們帶進了一個新的天地，我們要體驗一名初中生的快樂，需要（）

A．保持原來小學的認識 B．站在一個新的起點上 C．盡量去結識一些新朋友 D．珍惜初中這個新起點

9．“友誼是天地間最可貴的東西，真摯的友誼是人生最大的一種安慰。”這說明（）A．友誼能使我們的生活更加精彩 B．友誼能使我們進步得更快 C．我們應珍惜成長中的友誼 D．友誼不需要彼此結交和了解

10．彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。這段話說明（）

A．良好的集體需要每個人的智慧和熱情 B．每個人在班級中的位置是可以代替的

C．個人的才智能為集體的建設彈奏出美妙的“音符” D．只有團結協作，相互配合，才能奏出最優美的班級樂章 11．進入新學校，是一片嶄新的天地，我應該（）A．盡快熟悉新環境 B．主動結交新朋友

C．讓同學了解自己 D．積極參與新班集體的創建活動 12．對“寸有所長，尺有所短”這句話，你的理解是（）A．世上沒有十全十美的人，每個人都有長處，也有短處 B．與人相處既要看見別人的優點，也要寬容別人的缺點 C．交朋友只能與優點突出的人相交，不能與有缺點的人相處

D．做到“各盡所能，發揮特長，奉獻集體”，才能把我們的班級體建設好

13．心理學家認為，每個人在學習方式上都有自己的特點，比如在時間上，有人喜歡早上學，有人喜歡夜間學；在形式上，有人習慣獨自學，有人習慣結伴學??一個人只有在適合自己的環境中學習，才能找到適合自己的學習方法，獲得更好的學習效果。這說明()A．每個人都有自己的學習方式，各種方式各有特點 B．只要能讓我們學習起來更愉快、更有效率，就是好方法

C．我們只有在探索嘗試、不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學習方式 D．學習方法要根據自己的學習方式，結合老師的教學實際來確定

14．初中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。在享受學習的過程中，我們應該()A．努力探索世界的奧妙 B．使好奇心在學習中獲得滿足 C．不斷提升我們的精神境界 D．實現新的自我超越 15．中學生的學習是一個復雜的心理活動的過程，因為（）A．學習科目增多 B．受到個體心理和教學規律的雙重制約 C．受到班集體的影響 D．受到學校校風與教師教風的熏陶

16．在2005年6月《大河報》舉行的高考狀元學習座談會上，幾位高考狀元強調，一個人成功與否，主要在于有沒有學會學習和學會做人。學會學習就是要求我們做學習的管理者。對于初中生來說，做學習的管理者，應注意（）

A．學會自主學習B．提高學習效率

C．科學安排時間 D．經常加班加點，減輕課業負擔

17．學習效率的高低，在某種程度上決定著學生學習成績的好壞。你有哪些提高學習效率的方法呢？（）

A．課前認真預習，了解教師講課的重點 B．埋頭于課外輔導資料 C．上課專心聽講，解決掌握知識難點 D．課后復習，及時鞏固所學知識 18．“這山看見那山高，到了那山沒柴燒。”這表明，我們在調整目標時應（）A．朝三暮四 B．制定一個適合自己的奮斗目標 C．見異思遷 D．過高時適當降低，過低時適當提高 19．當你學習效率不高時，你要（）A．強打起精神，繼續學習

B．休息一下，活動活動，輕松輕松，以利再戰

C．把學習暫時停下來，轉換一下興奮中心，待效率最佳的時刻到來，再高效率地學習D．分析檢查自己的學習時間分配是否合理，找出合理安排學習時間的方法，在有限的時間里提高學習效率

20．請你判斷一下，下列哪些同學的學習方法不能提高學習效率()A．小張每晚都認真預習第二天的功課

B．小利平時不愛看書，但在考試前幾天一定會把課本認真看一遍 C．小劉認為老師上課時講的和參考書中的內容差不多，沒必要認真聽

D．小趙上課時把老師講的每一句話都記下來，并認真記憶

三、簡答題

1．如何創建新的班集體？

2．從整體上提高學習效率要注意把握好哪幾個主要環節？

3．搞好初中學習的有效方法和策略主要有哪些？

四、材料分析題

1．李明同學進入七年級后，很少參加集體活動，經常獨來獨往，不愿與人相處，學習中遇到不會的問題也不問同學，學習成績落后。但他所在的班級是一個優秀的班級，老師和同學們都來幫助他，在這些無微不至的關心和幫助下，李明改變了自己，經常參加集體活動，學習中一有不會的問題就向同學請教，與同學相處得很融洽，一學期后學習成績提高了許多。

（1）李明進步的原因有哪些？

（2）結合李明的事例，談談良好的班集體對個人的成長有哪些積極作用？

（3）我們該怎樣建設良好的班集體？（至少寫出三個方面）

2．進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對同學的要求也高了，有的同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經常違反校紀校規，為了引導同學們深刻反思自己的行為，端正學習態度，激發學習熱情，班主任決定召開一次以“學先賢事跡，做學習主人”的主題班會。

假如你是該班的一名同學：

（1）請你對那些厭學，甚至曠課、逃學的同學的行為做出評析。

（2）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們有什么有益的啟示？

（3）請你再收集一些勸學的格言或勤奮苦讀的事例與你的同學進行交流。

（4）學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該從哪些方面努力？

3．自修課上，天嬌翻開語文課本看了起來。看著看著，她突然想到下一節課就要上數學了，老師提出課前要預習一下，熟悉一下數學公式，于是她翻開了數學課本。這時她聽到同桌正在讀外語，她馬上想到外語老師又布置了許多作業，于是又匆匆忙忙打開了外語課本。她頭腦里亂糟糟的，想法很多，什么都要花時間去學習。現在先學什么呢？天嬌還在冥思苦想。這時，下課鈴響了??

（1）天嬌遇到的是什么問題？

（2）如果你遇到類似的問題，你應如何去解決呢？ 參考答案：

一、單項選擇題

1．C 2．D 3．D 4．A 5．B 6．A 7．A 8．A 9．B 10．D 11．C 12．A 13．A 14．C 15．D 16．B 17．D 18．B 19．C 20．B

二、多項選擇題

1．ABD 2．BD 3．AD 4．AB 5．ABCD 6．BD 7．ABD 8．BCD 9．ABC 10．ACD 11．ABCD 12．ABD 13．ABCD 14．ABCD 15．ABCD 16．ABC 17．ACD 18．BD 19.BCD 20.BCD

三、簡答題

1．要有共同的目標；要發揮每個人的才能；要同心協力、團結奮斗。2．課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習。3．學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間。

四、材料分析題

1．只要能言之成理、觀點正確即可。例如：

（1）李明進步的原因：集體的幫助，李明自身的努力。

（2）①良好的班集體為學生的健康發展奠定基礎；②良好的班集體也是學生形成良好品質的重要條件。（其他言之有理的答案也可。）

（3）①每個成員在集體中都應顧全大局，以集體利益為重；②要有主人翁意識，主動承擔自己應盡的義務；③要加強合作，發揮團隊的作用；④要從小事做起，從現在做起，為班級貢獻自己的力量。（其他言之有理的答案也可。）

2．（1）《中華人民共和國義務教育法》對青少年的學習權利和義務作出了明確的規定。作為青少年學生有責任和義務通過受教育掌握先進的科學文化知識，為自己將來能更好地報效祖國和服務社會打下堅實的基礎。厭學，甚至曠課、逃學的行為是沒有很好地履行受教育的義務的表現，也是對自己不負責任的表現。

（2）珍惜受教育的權利和機會，珍惜現在的大好時光，把握好自己的學習生活，刻苦學習，提升自我。

（3）格言：及時當勉勵，歲月不待人；為學須及早，人生容易老；少壯不努力，老大徒傷悲；少年不知勤學早，白首方悔讀書遲等。事例：匡衡鑿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦讀等。

（4）要明確學習目的，樹立遠大理想，使自己有前進的不竭動力；要向學習好的同學看齊，并能虛心地向他們請教；要增強自己的自律意識，專心致志地學習；要制定明確的學習計劃并切實執行，做學習的管理者。（只要能言之成理，觀點正確，即可得滿分。）

3．（1）天驕沒有合理安排學習時間。

（2）即使是一節自習課，我們也要拿出時間作計劃，確定這段時間的任務共幾項，分出輕重緩急，排好先后順序，以免眉毛胡子一把抓，什么也搞不好，時間也浪費了。

第二篇：七年級第一單元檢測

七年級下冊第一單元評價檢測

一、積累與運用（15分）

1．下列加點字注音完全正確的一項（）。（2分）

A腦髓．(suǐ)花圃．(pǔ)驪．(lí)歌倜．儻．（tìtǎnɡ）B沮．（jǔ）喪 訕．（sàn）笑 菜畦．（wā）確鑿．（záo）

C 嫉（jì）妒丑陋（l?u）蟬蛻（tuì）彌漫（mí）．．．．

D．書塾（shú）叮囑（zǔ）瞬（shùn）息收斂（lián）．．．．

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）（2分）

A小心翼翼 惴惴不安 興高彩烈B 忍俊不禁 人跡罕至 來利不明 C紳士風度 躁動不安 活潑伶俐D 風和日歷 恭恭敬敬 荒草萋萋

3．下列詞語解釋不正確的一項是（）。（2分）

A．確鑿（確實）人聲鼎沸（鍋里的水燒開了，發出響聲。）

B．人跡罕至（到）識破機關（這里指秘密的意思。）

C．闖練（走出家庭，到生活中去鍛煉。）來勢洶洶（形容波濤的聲音）

D．宿儒（長久從事某種工作）驪歌（告別的歌）

4．選擇恰當的詞語填在橫線上。（2分）①他覺得非常悲哀，因為自己長得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的_____

(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)的對象。

②我看看老師，________(A．請求B．征求C．求取)他的同意，老師也微笑點點頭，表示答應我出去。

③我對他很________（A恭敬B尊敬C敬重）,因為我早聽到，他是本城中極方正、質樸、博學的人。

④一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？________（A居然B竟然C果然）有勇氣不挪窩兒。

5．下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（）。（2分）

A．運動場上，龍騰虎躍，人聲鼎沸，熱鬧非凡。．．．．

B．經過老師的多次教育，他隨地亂扔的行為有所收斂。．．

C．離家的時候，媽媽一再叮囑我路上要小心。．．

D．奶奶生日那天，許多客人來勢洶洶，來到酒店，歡聚一堂。．．．．

6．下列說法不正確的一項是()（2分）

A．《假如生活欺騙了你》選自戈寶權譯的《普希金詩集》，作者普希金是俄國著名詩人。

B．《爸爸的花兒落了》“爸爸的花兒落了”這個題目語帶雙關，含義豐富，既指指夾竹桃花的敗落，又暗示天性愛花的爸爸離開人世，還指“我”長大成人，語帶雙關，涵義十分豐富。

C．《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文學家、思想家。他還是“唐宋八大家”之一。

D.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。

二、古詩文名句默寫（8分）

①山際見來煙，___________。(吳均《山中雜詩》)

②______________ _，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）

③馬上相逢無紙筆，______________________。（岑參《逢入京使》）

④春潮帶雨晚來急，__________________。（韋應物《滁州西澗》）

⑤，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

⑥《傷仲永》一文中方仲永最終淪為普通人的原因是：。

⑦《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的一句

是：,。

三、綜合實踐活動．閱讀下面的材料，完成后面的練習。（6分）

肖菁在班委會改選中意外當選為文藝委員，而她的前任胡萍落選后，對肖

菁心懷成見。一次，肖菁組織節目參加元旦文藝演出，那是一個非常重要而且

班級競爭激烈的比賽，但是班上舞蹈基礎最好的胡萍不但故意不參加節目的排

練，還唆使同學不參加。為此，肖菁傷心落淚。

請你設身處地想想肖菁的苦惱，說幾句話勸說她，并幫助她想想辦法，化解她的苦惱，解決問題。

四、文言文閱讀（16分）

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀

才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不

能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾

人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾

人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

1．解釋下列加點的詞語。（4分）

（1）父異焉（）（2）收族（）．．

（3）日扳仲永（）（4）泯然（）．．．

2．下列加點字用法不同的一項是（）(2分)

A．忽啼求之B．邑人奇之

C．不能稱前時之聞D．于舅家見之

3．翻譯下面的句子。（6分）

（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

(2)父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

(3)自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

4．方仲永由天資過人變得“泯然眾人”的原因是什么？（2分）

5．讀了這篇文章，你明白了什么道理？（2分）

五、現代文閱讀（25分）

（一）從百草園到三味書屋（15分）

不必說（）的菜畦，（）的石井欄，（）的皂莢樹，（）的桑

葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂在菜花上，輕捷的叫天子忽然從

草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉

在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和

木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏

根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起

來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還

可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

1、填出文段括號中所缺的形容詞：、、、（4分）

2、這段文字寫到了哪幾個季節？從哪里可以看出來？（2分）

3、從這段文字中找出 “我”猜測后來被“家里的人”送到“三味書屋”這個

“全城中最為嚴厲的書塾”讀書的一個原因。（2分）

4、指出畫線句子所運用的修辭方法及其作用。（2分）

5、請你用簡潔的文字概括出作者在百草園泥墻根一帶所做的事。（3分）

6、用文中加點的句式“不必說??也不必說??單是??”寫一段話。（2

分）

(二)父親的收藏（10分）作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品。他的墻上

掛著布萊克的一幅素描和歌德一首詩的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收存了莫扎特11歲時的一件手稿。諸如此類的珍品太多了，這

些東西如果留到現在，幾乎是價值連城。可惜的是，它們在茨威格自殺后全部

散失了，有些可能永遠從世間消失了。我是在一本雜志上讀到這則軼事的。讀完后我唏噓不已。太可惜了，我說。然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發上看報紙的父

親，這么多年，您收藏了什么? 父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思，沒有沒有，父親說，我沒

收藏什么。我聽了后，頓時狐疑起來，我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖

著的，里面到底裝著什么，誰也說不清楚。這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫

非父親真的收藏著什么值錢的好東西?

“您別逗了，”我笑了起來，“您那木箱子里是不是有幾件是明清時代的官瓷?”父親沒有說話，只是搖頭。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得

糊涂。父親仍然搖頭。我急了，再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖傳的玉鐲什

么的吧? 父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現著溫和的笑．那笑此刻在我的眼里卻開始變得有些神秘。我想父親肯定藏著什么傳世珍寶，他只是不肯拿出

來讓我們分享罷了。我的好奇心越發大了起來。“我只想看看，不會要您的東西的。”我對父親說。

過了一會兒，父親放下手頭的報紙，問，你真要看么?我一個勁地點頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來。父親的藏品大致如下：

三個兒女從小學時代開始的成績報告書，三好學生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學校三等獎字樣，年代久遠了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的，不知怎么被父親收著了。然后就是幾本剪貼薄，翻開來一看，是姐姐和我發在報刊上的涂鴉之作。

父親頗吃力地彎著腰，一邊收拾著，一邊說，你看么，沒有什么值錢的呀。我沒有回答父親的話，有那么一會兒，我愣在那里。的確，和茨威格的藏品比較起來，父親的收藏沒有一件是珍品，但我知道，在父親眼里，它們卻是無價之寶。就在那一刻，突然地，我忍不住想流淚，人們常說父愛如山，今天我才真正感覺到它的沉重的分量。

1．用簡潔的語言概括全文的主要內容。(2分)

2．本文所要表達的思想感情是什么?(2分)

3．文中寫“父親一愣”與“我愣在那里”，根據語境內外體會“愣”字在兩處所表達的不同含義。(2分)

4．根據文中對父親的描寫，說說父親是一個什么樣的人?(2分)

5．關于“父親的收藏”，文中設置懸念的作用是什么?(2分)

六、作文（30分）

1、一個個腳印鋪成了你的成長之路，你已經成長為一名中學生了。十四五歲的你，正步入青春的花季。在成長的歲月中，你一定有過歡笑和淚水，碰到過刻骨銘心的事；也一定有著從未有過的體驗和收獲,經歷過一段段心理歷程，有過深切的人生的感悟。請圍繞“成長”這個話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬②內容具體，有真情實感③800字左右。

2、光陰里,我們無論如何也拉不住歲月的衣角，走過戀戀風塵，才知道懷念是人生永遠的炊煙，飄蕩在你我心靈的春天。

請以“懷念”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數不少于800字。

第三篇：七年級數學第一單元檢測

七年級數學第一單元檢測

一、仔細選一選（30分）

1.0是（）

A．正有理數B．負有理數C．整數D．負整數

2.中國第一座跨海大橋——杭州灣跨海大橋全長36千米，其中36屬于（）

A．計數B．測量C．標號或排序 D．以上都不是

3.下列說法不正確的是()

A．0既不是正數，也不是負數B．0的絕對值是0

C．一個有理數不是整數就是分數D．1是絕對值最小的數

4.在數－ , 0 , 4.5, |－9|, －6.79中,屬于正數的有()個

A．2B．3C．4D．5

5.一個數的相反數是3，那么這個數是（）

A．3B．－3C．D．

6.下列式子正確的是（）

A．2>0>-4>-1B．-4>-1>2>0C．-4<-1<0<2D．0<2>-1<-4

7.一個數的相反數是最大的負整數，則這個數是（）

A．1B．±1C．0D．－1

8.把數軸上表示數2的點移動3個單位后，表示的數為（）

A．5B．1C．5或1D．5或－1

9.大于－2.2的最小整數是（）

A．－2B．－3C．－1D．0

10.學校、家、書店依次座落在一條東西走向的大街上，學校在家的西邊20米，書店在家東邊100米,張明同學從家里出發，向東走了50米，接著又向西走了70米，此時張明的位置在()

A.在家B.在學校C.在書店D.不在上述地方

二、認真填一填（本題共30分）

11.若上升15米記作+15米，則－8米表示。

12．舉出一個既是負數又是整數的數。

13．計算： __________。

14．計算5.24÷6.55，結果用分數表示是______;用小數表示是________。

15．絕對值大于1而不大于3的整數是。

16．最小的正整數是_____；最大的負整數是_____。

17．比較下面兩個數的大小（用“＜”，“＞”，“= ”）

(1)1－2;(2)－0.3;

18.如果點A表示+3，將A 向左移動7個單位長度，再向右移動3個單位長度，則終點表示的數是。

19.相反數等于本身的數是______，絕對值等于本身的數是_______________。

20、-1,1，-1,1??，則這個數列的第2014項是__________。

三、全面答一答（本題有5個小題，共40分）

21、（8分）把下列各數的序號填在相應的數集內：

①1②－③+3.2④0⑤ ?⑥－6.5⑦+108⑧－4⑨－6.（1）正整數集合{?}

（2）正分數集合{?}

（3）負分數集合{?}

（4）負數集合{?}

22、（8分）求0，–2.5，的相反數 并把這些數及其相反數表示在數軸上；并按從大到小的順序排列。

24、（8分）云云的爸爸駕駛一輛汽車從A地出發，且以A為原點，向東為正方向。他先向東行駛15千米，再向西行駛25千米，然后又向東行駛20千米，再向西行駛40千米，問汽車最后停在何處？已知這種汽車行駛100千米消耗的油量為8.9升，問這輛汽車這次消耗了多少升汽油？

25、（10分）為參加2012年奧運會，某體育用品公司通過公開招標，接到一批生產比賽用的籃球業務，而比賽用的籃球質量有嚴格規定，其中誤差±5g符合要求，現質檢員從中抽取6個籃球進行檢查，檢查結果如下表：單位：g

①②③④⑤⑥

＋3－2+4－6+1－3

（1）有幾個籃球符合質量要求？

（2）其中質量最接近標準的是幾號球？

第四篇：七年級語文下學期第一單元檢測

七年級語文下學期第一單元檢測A卷

班級姓名得分

一、基礎知識積累和運用（38分）

1.下列詞語中加點字讀音有錯誤的一項是（4分）（）

A.斑蝥．（máo）攢．

（cuán）成書塾．（shú）玉簪．

花（zān）

B.嫉．妒（jí）泯．然（mǐn）環謁．（yè）人跡罕．(hǎn)至 C.彌漫．．(mí)木屐．(zhī)

驪．歌(lì)紅妝．(zhuānɡ)D丑陋．(l?u)臃．腫(yōng)秕．谷(bǐ)來勢洶洶．(xiōnɡ)2.下列加點詞語解釋完全正確的一項是(4分)（）

A.畦．(草地)

義憤填膺．(胸)B.雜亂無章．．．．(又多又亂，沒有條理)鑒賞．．(鑒定)C輕捷(輕快)

驪歌(告別的歌)

D.世隸．

耕(屬于)

其文理．．

皆有可觀者（花紋）3.下列“像”字句不同類的一項是（）（4分）A、他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B、藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C、他躺在那兒，幾乎像昏倒了一樣。D、他在水上像一個車輪似的不停的旋轉著。4.、選出沒有語病的一項()（4分）A．初升的旭日從東方冉冉升起。B．誰能否認地球是繞太陽運行的呢? C．通過老師教育，使我有了新的認識。D．正確的學習方法是決定學習成績好壞的關鍵。

5、根據具體語境，解釋下列句中加線的詞語。（6分）

（1）（我）居然有勇氣不挪窩兒。()（2）然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了??（（3）先生是本城中極方正，質樸，博學的人。（（4）但我卻選擇了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂??（（5）他處處挨啄，被排擠，被訕笑??（（6）其中似乎確鑿只有一些野草??（6、下列詩句的朗讀節奏劃分無誤的一項是（）（4分）

A、假如 / 生活 / 欺騙了 / 你。B、憂郁的日子 / 里/ 需要鎮靜。C、它荒草/ 萋萋，十分 / 幽寂。D、從此 / 決定了我 / 一生的道路。

7、下列文學常識對應正確的一項是（）（4分）

A、《從百草園到三味書屋》——散文——周樹人——《朝花夕拾》

B、《爸爸的花兒落了》——自傳體小說——林清玄——《城南舊事》C、《丑小鴨》——寓言——安徒生——丹麥

D、《假如生活欺騙了你》——詩歌——弗羅斯特——美國

8、下列各句理解有誤的一句是（）（4分）

A、“先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的”，這句話既說明學生對所學內容不感興趣，也說明學生對藝術興趣的追求。

B、“爸爸的花兒落了”，課文以此為題，一方面實指夾竹桃的敗落，一方面象征愛花的爸爸離開人世。C、“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒有關系”，這句話意思是環境對一個人的成長無關緊要，關鍵是看你的天資。

D、“一切都是瞬息，／一切都會過去；／而那過去了的，／就會成為親切的懷戀。”這句話告訴人們，當越過艱難困苦之后再回首往事時，那過去的一切便會變得美好起來。這里，詩人要強調的是一種積極向上的人生態度。

9、某餐館的廣告詞是：“好吃，您告訴大家；不好吃，您告訴我。”這兩句看似挺自信，但仔細想想，這樣說是顯得該餐館對自己的飯菜質量沒有十分把握，如果稍作改動，改為：

答：那就顯得該餐館對自己的飯菜質量自信多了（4分）

10、展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。（4分）

大自然能給我們許多啟示：小溪流向大河，那是在啟示我們積少可以成多；

二、現代文閱讀（36分）

（一）（20分）

三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在 地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而 同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：——

“人都到那里去了？”

人們便一個一個陸續走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常 用，也有罰跪的規矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：——“讀書！”

于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸．．．．。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下 上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下 去了，只有他還大聲朗讀著：——

“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～ ～……”我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖 著，向后面拗過去，拗過去。

先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上 做戲。我是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，象習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫）））））的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績 卻不少了，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來，因 為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已經做 了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。

11、文中畫橫線的語句表現了先生怎樣的性格特點？（5分）

答：

12、文中“人們便一個一個陸續走回去；一同回去，也不行的。”當時他們“一個一個陸續走回去”的心理活動如何，請發揮想象并寫下來。（5分）

答：

13、作者寫此文時，對“三味書屋”的生活懷有怎樣的情感？（5分）

答：

14、文章中所描寫的百草園與三味書屋的兩種不同生活,你更喜歡哪一種?并說說你的理由.（5分）答：

（二）橋（16分）

每逢山溪水漲，他就守候在溪邊，把他的學生一個一個背過小溪。驚悸的濁浪，滑溜溜的卵石，使他名聲遠播，某報撰文頌曰：《人橋》！

不久，他被提升為文教辦主任。

接替他的，是一個嬌小的姑娘。姑娘沒有勇氣涉過小溪，更談不上背孩子渡水，于是一到雨天黃昏，對岸就排著一支家長的隊伍，一律褲腿高挽。

姑娘開始了奔波。她給文教辦寫信，向教育局長報告，跟鄉長爭吵，掏出自己的工資帶頭集資??不久，小溪上架起了一座鋼筋水泥結構的橋。孩子們可以順順暢暢上學了。

姑娘至今還在山村小學，教著四年級的50名學生。

15.短文中兩個人物做的同一件事是什么？各自采用了什么方法解決問題？（4分）

16.文中的兩個人物，你更喜歡誰？為什么？（4分）

17.如果刪掉短文末段行不行？為什么？（注意從文章結構和主題兩個方面回答）（4分）

18.短文蘊含著作者對某些社會現象所持的態度，請你舉文中的一例加以說明。（4分）

三、文言文閱讀（26分）

傷仲永

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近于之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。” 19．解釋下列句中加點的字詞（8分）

未嘗（）識（）書具即書（）詩四句其詩以養父母、收族為意（）自是（）指物作詩立就（）稍稍賓客其父（）日扳．仲永環謁于邑人（）20．下面兩組加點的字的正確解釋是：（）（4分）父異焉并自為其名①②

問焉還自揚州

A．兩個“焉”相同，兩個“自”字不同。B．兩個“焉”不同，兩個“自”字不同。C．兩個“焉”相同，兩個“自”字相同。D．兩個“焉”不同，兩個“自”字相同。21．完全符合文章意思的一項是：（）（5分）A．仲永所寫的第一首詩的主題就是要孝敬父母，接受族長指導。B．仲永寫的第一首詩只是給鄉里的一位秀才看了一下。C．仲永開始所寫的詩，其文才和道理都有值得看的地方。

D．作者第一次看到方仲永是在祖父家回來后，那時方仲永已十二三歲，所作的詩已不如從前。22．仲永最終“泯然眾人矣”的原因究竟是什么？（請用原文回答）（4分）

23、閱讀古詩，完成下面練習（5分）山中雜詩吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。

（1）詩人在山中看到了哪些景物？（3分）

（2）詩人住在山中享受著怎樣的生活？（2分）

四、作文（20分）

也許，你的父親知冷知熱，善解人意；也許，你的父親兇狠粗暴，惟我獨尊；也許，你的父親嚴而不厲，教子有方??你的父親是怎樣一個人？你希望他成為怎樣的一個人？請以“爸爸，我對你說”為題寫一片段，500字左右。

七下語文第一單元檢測A卷

參考答案

一、基礎知識

1.C2.C3.、C4、B5、（1）離開原來所在的地方，起床。（2）同在一個學校學習的人。（3）正派。（4）形容草長得茂盛的樣子。（5）譏笑。（6）確實。

6、A（B項應為：憂郁的日子里/ 需要鎮靜。C項應為：它/ 荒草/ 萋萋，十分 / 幽寂。D項應為：從此 / 決定了 / 我 / 一生的 / 道路。

7、A（B、林海音；C、童話；D、俄國普希金）

8、C9、“好吃，您告訴我；不好吃，您告訴大家。”

10、一群蜜蜂在辛勤地釀蜜，那是啟示我們要無私奉獻

二、現代文閱讀

（一）11、對學生嚴格要求，但秉性和藹，思想開明，嚴而不厲。

12、掃興、無奈、害怕的心理。

13、懷戀（雖然三味書屋的生活比百草園的生活單調、枯燥、乏味，但與那些調皮的孩子一起學習，又有嚴厲而慈愛的老師的教導，還是讓我過得更充實。）

14、略

(二)15.（4分）同一件事是幫助學生過河。“他”用“背學生”的方法，姑娘用“想方法架設橋”的方法。（大意對即可）

16.（4分）不論選擇誰，只要言之成理都可酌情給分，但二這是由差別的：一個是采用了“老黃牛”式的笨辦法，另一個是選擇了科學的新舉措。前者陳舊落后，不能適應當今社會發展的新形勢；后者開拓創新，能夠順應今天時代發展的需要，所以，姑娘理應成為首選人物。（答出喜歡誰給1分，說出為什么給3分。）

17.（4分）不行！這一段交代了姑娘的結局，它與第二段構成鮮明的對比，作者借此含蓄地諷刺和批判了某些基層領導的陳舊人才觀及官僚作風。另外，刪掉這一段話后，全文在結構上也欠完整。（答出“不行”給1分，說出兩條理由給3分。）

18.（4分）示例：①用“他”采用落后陳舊的方法這一事例，否定了不動腦筋，只會埋頭苦干的工作方法。②用姑娘選擇科學、創新舉措的事例，倡導、贊頌了敢想敢干，勇于創新的開拓進取精神。③用“他”被提升為文教辦主任，姑娘仍被埋沒的事例，批判了陳舊的人才觀。④用“他”一經報紙宣傳就被提升，學生的疾苦卻無人過問的事理，諷刺和批判了官僚主義作風。??（以上示例寫一項即可給分）。

三、文言文閱讀

19、曾經認識寫下團結此完成以??為賓客通“攀”：牽、引20、A

21、C

22、父利其也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

23、（1）山際、煙、竹、落日、鳥、云。（2）有趣、悠閑的生活。

四、作文略

第五篇：七年級政治第一學期第一單元測試題

測試題一

一、單項選擇題：以下各題只有一個答案最符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。每小題2分，共24分。

1.進入初中對同學們來說意味著一個新的起點，這里“新起點”主要指

A新同學B新老師C學生自身成長的新起點D新環境

2.欣欣今年上初中了，他高高興興地去學校，但發現所讀的學校并不是自己理想的學校，如果你是他的新同學，怎樣勸她

A既然不喜歡這所學校，那就趕快轉學

B其實學校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了

C你慢慢就會發現生活中有很多的樂趣，你就會喜歡這個學校的D以上都可以

3.下列行為，屬于有利于同學之間相互促進，共同進步的是

A遇到挫折，有朋友勸慰;享受歡樂，有朋友祝愿

B爭論問題，一定要爭個你輸我贏;受到批評，有朋友幫腔

C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞

D同學之間開開玩笑，熱熱鬧鬧

4.在新的學校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個人都需要朋友，這是因為

A友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長

B擁有朋友，可以顯示自己的好人緣

C友情可以滿足我們愛與被愛的心理需求

D友情可以在適當的時候有用

5.小剛在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為小剛的同學，你如何勸他呢?在下列的選項中，你認為哪個不能勸導的語言

A尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法

B在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間

C初中的課程和小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的D制定適合自己的學習計劃，你的成績會提高的6.一個我們為之自豪的班集體，不可缺少的是

A每個同學想干什么就干什么B只要部分同學努力

C共同的奮斗目標D把那些后進生剔除

7.下面最能體現班級上進心的是

A只管自己成績，其他與我無關

B只要把班集體搞好，學習好不好無所謂

C我的一言一行代表班級形象，我要做到“班級以我為榮”

D我一個人不會影響班級

8.七年級(七)班在軍訓會操比賽中榮獲第一名，這說明了什么,錯誤的認識是：A、每個人都珍惜集體榮譽B、班集體具有凝聚力

C、評委在評分中給予照顧D、團結就是力量

9.當我們同學與同學之間發生矛盾時，正確的處理方法是

A、叫朋友找他算帳 B、向老師或班主任報告，請求協調處理

C、請家長來找對方論理 D、自認倒霉，忍了算了

測試題二

一、給你一雙慧眼，選擇最佳答案吧!(2分×20)

1、進入中學后，我們站在一個新的起點上，這個新起點:()

①對我們一生的成長有著重要的意義②我們應結交大量社會上的朋友

③為今后的生活或就業奠定基礎④我們應倍加珍惜

A①③④B②③④C①②④D①②③

2、在新的班級里，有許多新的面孔，面對新同學，我們應該:()

A盡量不和陌生的同學說話B讓我認識你，也讓你認識我C只認識別人，不讓別人認識我D可以認識，但互不往來

3、下列觀點中，錯誤的有:()

①我們站在了一個新的臺階上了②學習特點、學習任務有了變化，學習方式也要轉變③中學生活和小學生活完全一樣④到了中學我們的身份沒有變化

A①②B②③C③④D①④

4、要提高學習效率，就應當：()

A把握好上課這個環節的質量B把握好課前預習這個環節的質量

C把握好課后這個環節的質量D把握好每學習個環節的質量

5、七年級(1)班在全年級廣播操比賽中，榮獲第一名。你認為，最主要的原因應該是：()

A老師管理有方B同學們素質都比較高

C同學們個個都很有個性D同學之間的團結協作、相互配合6、唐欣今年上初中了，她高高興興去學習，卻發現所讀的學校并不是她理想的學校，如果你是她的新同學，你應該如何去開解她：()

A既然不喜歡，那就趕快轉學

B其實學校都一樣，在哪兒都是讀書，累死了

C你應該學會適應新環境，發現生活中的樂趣，慢慢就會喜歡上新學校

D以上都可以

7、進入中學以后，在學習過程中，應該特別注意把握的幾點是：()

①學會自主學習②提高學習效率③科學安排時間④什么都依靠老師

A①②B①②③C②③④D①②③④

8、小明選擇了很多學習方法，你認為比較正確的是：()

①上課積極發言②制定好學習計劃，安排好每天、每周、每月的學習任務和學習目標③準備一個錯題本，把做錯的題目抄下來，再想辦法把它弄明白④每天早晨五點起床背英語單詞，中午做作業，晚上復習、預習功課到十二點才睡覺

A①②③B②③④C①③④D①②③④

9、地球上最珍貴的財富是：()

A生命B資源C環境D人類

10、下面關于學習方法和學習方式的說法正確的是：()

A學習方式是自然形成的B適合自己并且能不斷提高自己的學習效率的學習方法才是好的學習方法

C別人怎樣學，自己就怎樣學

D依小學的學習方法也一定能學好初中的各門功課

11、多彩的生命裝扮了美麗的世界，生活在這個美麗世界上的每一個人：

A都是相同無差別的B大部分人都是一樣的C都是獨一無二的D少部分人有自己獨特的風格和特點

12、學習中有苦有樂，對我們中學生而言，學習的快樂可以在____：()

①逐漸了解世界的奧妙中②好奇心在學習中得到滿足時

③發現自己的潛能時④用所學知識解決一些問題時

A①②③B②③④C①②④D①②③④

13、“雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋;雖然沒有鳥的兩翼，人也可以飛上藍天;雖然沒有…….”這說明：()

A人類比動物聰明B人類具有想象力

C類想改變生活方式D人類更有智慧

14、恩格斯說：“思維是地球上最美麗的花朵”。這說明：()

A思想家是最杰出的人才B地球會長出美麗的花朵

C人的生命最具有智慧而且最獨特D會思維的人才是最美麗的15、如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是：()

①不開門②打電話給父母③有禮貌的請他進門④告訴他父母馬上就回家

A①②③B①②④C②③④D①③④

16、歌德說：“你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值。”這句話說明：()

A為社會作出貢獻時就更能體會自己生命的價值

B只要喜歡自己就能給社會創造價值

C每個人生命的價值由自己是否喜歡決定

D只要自己有價值，就一定能給世界創造價值

10.一個自主的學習者，應該是

A要我學B為老師學C為父母學D我要學

11.進入中學后，隨著科目增多，許多同學都感到時間不夠用，造成這現象的原因可能有

①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動手，事情越積越多

②制定的目標不切實際，不能實現就心煩意亂

③從來不制定學習計劃，做事太隨意，顧首不顧尾

④不習慣花點時間去衡量哪些任務需要優先處理

A①②B①③C①②③D①②③④

12.在與朋友交往時，無需注重的是

A相互理解B相互信任C朋友的品行D朋友是否有錢

二、多項選擇題：以下各題最少有兩個答案符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。每小題3分，共15分。(多選題全部選對得3分;少選、漏選得1分;多選、錯選的0分;)

13.在新的環境里，有很多的新面孔，對你來說，他們是陌生的，這時你會以什么樣的態度進入新的生活

A哪個先理睬我，我就理睬哪個，不理睬我的，我也不理睬他

B和我個性相似的，我與他建立友誼

C對每個新同學，都熱情的對待

D展現自己的“個性”，讓新同學了解自己，從而可以融洽同學的關系

14.進入初中以后，小明感到很不習慣，學習成績不如以前了，對小明的煩惱，應該如何調節呢?

A調整心態，適應環境B確立新的追求目標

C改進學習的方式方法D加強自我管理

15.進入中學以后，比起小學學習，初中學習有哪些新的特點

A課堂上能學到更多的知識

B課外可以運用已經學到的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識

C課外時間多了，能閱讀更多的參考書籍

D初中的課程對能力的要求比較高

16.要提高學習效率，就要從以下幾個方面著手

A課前認真預習B上課時專心聽講C課后及時復習D作業獨立完成17.學習中有苦也有樂，但在世界的一些地方的兒童因為戰爭、貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可禰補的遺憾。這就告訴我們

A要更加珍惜現在的學習時光

B在學習的過程中有苦有樂，我們要做好吃苦的準備

C不能放棄現在學習的權利，應該擺脫學習的困難

D享受學習中的苦與樂

測試題三

一、單項選擇題(下列各題中有四個選項，其中只有一個最符合題干的要求，請將正確的選項填在下列答題卡中。每小題2分，共26分。)

1.李哲隨著爸爸工作的調動，來到了光明中學七年級一班。面對陌生的集體，陌生的同學，李哲希望與同學們盡快熟悉起來，建立新的友誼，以適應新的學習生活。李哲應采取的比較好的方法有()

①積極參加班級活動②努力提高學習成績

③勇敢向同學們介紹自己④勇于展現自己的個性

A.①③B.②③④C.①②④D.①③④

2.在一次討論中，同學們就“各盡所能，發揮所長，奉獻集體”紛紛發表了自己的看法。下列說法中正確的是()

A.集體是大家的，少了我一個算不了什么

B.我沒有什么特長看來不能為班級做什么貢獻了

C.只要搞好學習，取得好成績就是奉獻集體

D.集體是我們共同生活的地方，我要為集體做力所能及的事情

3.林兵是一名七年級的學生，在班里學習成績很好，但是當別人有難題不會做而找他問時，他卻不愿意幫助，總是說：“我沒時間，自己想去!”時間長了，同學們都不愿意與他交往了。為了幫助林兵糾正錯誤做法，你最想和他說的一句話是()

A.要珍視友誼，共同進步B.要誠實守信，不弄虛作假

C.要團結友愛，奉獻集體D.要謙虛謹慎，不驕傲自大

4.在創建新的班集體活動中，我們都希望能擁有一個團結奮斗，能讓我們為之自豪的班集體，而這個班集體()

A.必須有學習優秀的人B.必須有好的班委會

C.必須有共同的目標D.必須有負責任的老師

進入中學后，面對新生活，我們發現學習科目多了，學習難度大了，作業量增加了，老師的講課方法也改變了。據此完成5-6題。

5.面對這些變化，下列認識和態度正確的是()

A.初中的學習真難，我恐怕學不好

B.初中的學習任務重了，我必須放棄所有的興趣愛好

C.學習科目多了，我必須分清主次，只學好主科

D.學習難度大，科目多，我會更加努力

6.面對這些新的變化，我們應采取的對策是()

A.制定學習計劃，探索好的學習方法B.少娛樂和休息，多讀書

C.盡量少參加一些集體活動D.與老師、同學搞好關系

7.我們必須學會自主學習，才能適應新的學習生活。下列對自主學習認識正確的是()

A.以自學為主，不需老師、同學幫助B.不抄襲他人作業

C.不與他人商量學習中的問題D.能獨立安排學習，不依賴老師和家長

8.進入初中后，學習情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對這些學習中的不同感受，我們在學習上要()

A.依靠家長的輔導B.多買復習資料和參考書

C.做學習的管理者D.一切聽從老師安排

9.一位高考狀元在介紹自己學習經驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞;如果你覺得多做一點習題對你有用，那你也可跳進題目的淺海去遨游一番。”這段話的含義是()

A.早晨背單詞，學習效率不高B.學習要敢于創新

C.要注意學習別人的學習方法D.只有適合你自己的學習方法，才是最好的方法

10.把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。因為初中三年的學習將是我們()

A.提升精神境界的惟一途徑B.終身學習的重要基礎

C.探索世界奧妙的全部D.學習的重要內容

11.小敏、小剛、小明是同班同學。小敏喜歡通過閱讀來學習，小剛覺得聽別人講更容易學到知識，而小明覺得自己動手的事情更容易記住。這說明()

A.小敏、小明比小剛要聰明得多B.老師的教學方法各不相同

C.小敏、小剛、小明的性格各異D.他們的學習方式各有特點

12.“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這是陶淵明的一首勸學詩。下列對這首詩的理解正確的是()

A.勸老年人不要停止學習B.揭示了日月變化的規律

C.勉勵青少年要珍惜時間，努力學習D.告訴人們打好學習基礎是非常重要的13.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句格言激勵了一代又一代學子刻苦攻讀，在學海中拼搏，終于學業有成。下列說法正確的是()

A.學習沒有艱苦，只有享受B.學習是十分辛苦的，只有苦讀才會有出息

C.學習是苦樂交織的，苦中有樂D.學習快樂是不現實的二、簡答題

14.(4分)進入中學后，面對新的學習環境和繁重的學習任務，小偉一時很難適應，導致學習跟不上。為此，他感到壓力很大，不知所措。

請你為小偉如何盡快適應中學生活提幾條好的建議。(至少兩條)

15.(6分)遇到下列情境，你會怎么做?

情境你的做法

進入中學大門，成為一名中學生，既感到很高興，但又感到孤單。

轉學到外地，那里課本不同，講話口音不同，老師講課方法也不同，感到很苦惱。

高高興興地去學校，但發現所讀的學校并不是自己理想的學校。