第一篇：小學三年級下冊科學期末試題及答案

一、填空題（36分）

1、拉笛是通過改變（）來改變音調高低的，是（）越長，音調越（）。

2、（）使我們煩燥，有的甚至令我們身體受損。

3、光是沿（）傳播的。

4、能發光的物體叫光源，光源分為（）和（）。

5、未來通信將向（）、（）、（）的方向發展。

6、“神舟五號”飛船上天后，需要和地面的人保持聯系也就是需要（），那就得用到（）、（）、（）等通訊方式。

7、每個磁鐵都有兩極。（）磁極相互排斥，（）磁極相互吸引。

8、世界上第一個電池是二百多年前，（）科學家（）發明的。

9、聲音能在（）、（）、（）中傳播。

10、日常生活中所用的材料可分為（）、（）、（）三類。

二、判斷題（18分）

1、磁鐵可以吸引鋼鐵，也可以吸引不銹鋼。（）

2、電飯煲工作時，把電能轉化為熱能。（）

3、天空中的閃電和家里的電燈光都是天然光源。（）

4、只要陽光穿過透明玻璃，就可以得到七色光。（）

5、汽車的反光鏡是平面鏡。（）

6、聲音在真空中也可以傳播。（）

三、選擇題（18分）

1、鋼琴發出的聲音由（）產生的。

A、琴弦的振動 B、空氣的振動

2、透明與不透明的區分是（）

A、能否讓光線通過 B、看哪個最薄 C、看哪個輕

3、紅色光和綠色光混合在一起，會出現（）

A、藍光 B、黃光 C、白光

4、雷雨天的閃電可以擊壞物體，潮濕的空氣是（）

A、絕緣體 B、導體

5、世界上最早的指南儀器叫（）

A、司南 B、指南魚 C、指南針 D、軟盤

6、對于我們正在上課的學生來說，最適合的通信形式是（）

A報紙 B、書信 C、對話 D、電話

四、連線題（12分）

A、用橡膠制成鉗子柄的外套

1、聲音只能在介質中傳播

B、在月球上不能用無線電話通訊

2、塑料是絕緣體

C、古箏上長短不一的琴弦發音不同

3、不透明的物體不能讓光線通過

D、用手擋住手電筒就看不到光了

4、聲音與發聲的物體本身有關

五、簡答題（16分）

1、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料嗎？為什么？

2、在組成簡單的電路中，各元件的作用別是什么？

答案

一填空題

1、空氣柱長短 空氣柱 低

2、噪音

3、直線

4、天然光源 人造光源

5、更快捷 更便利 更準確

6、傳遞信息 雷達 電腦 電話

7、同性 異性

8、意大利 亞歷山德羅伏打

9、氣體 液體 固體

10、透明物體 半透明物體 不透明物體

二、判斷題

1、錯

2、對

3、錯

4、錯

5、錯

6、錯

三、選擇題

1、A

2、A

3、B

4、B

5、A

6、C

四、連線題

A ――2 B――1 C――4 D――3

第二篇：三年級科學試題及答案

科 學 1 親歷科學

1、也許你認為科學是（神奇）的，但它并不（神秘）。當你對（周圍的事物）產生了（好奇），并思考為什么的時候，（探究科學）就開始了。

2、風是由于（空氣流動）形成的。

3、向兩片紙中間吹氣，可觀察到（紙片會向中間靠攏）。

4、用手輕輕托住乒乓球，從漏斗頸口向下吹氣，再慢慢放開手，可以觀察到（乒乓球不會掉下來）。認識自己

1、人的身體是由（頭）（頸）（軀干）（四肢）四部分組成。軀干分為（腹部）和（胸部）。四肢分為（上肢）和（下肢）。上肢包括（上臂）（前臂）（手）。下肢包括（大腿）（小腿）（足）。

2、身高和體重看起來差不多時，應該用（尺子）量一量，用（秤）稱一稱。

3、世界上（沒有）兩個完全一樣的人。

4、近年來，科學家已經將指紋識別技術運用到其他領域。計算機中的（指紋登錄系統）和（銀行儲蓄系統）就利用了這一技術。

5、在每個人的一生中，那些特征是不會改變？那些特征會改變？

答：指紋、酒窩、眼睛不會改變；身高、體重會改變。

6、指紋的特性能幫助人們做什么？答：每個人的指紋都不相同，而且終生不會改變。皮膚損傷后，新生的皮膚仍具有原來的紋理。因此，可以利用指紋來偵破案件。尋找動物和植物

1、花園里有（花）（草）（昆蟲）等。

2、我知道的動物有（蝸牛）（麻雀）（知了）等。

3、在尋找周圍動物和植物時，要（愛護）花草樹木和小動物，不了解的物體不要直接（用手摸）不要到（危險）的地方。

4、鳥是人類的（朋友），讓我們共同（保護）它們。

5、各種樹木的皮是不一樣的，有的樹皮（粗糙），有的樹皮（光滑）。

6、分辨動物和植物的方法有：（用鼻子聞）、（用耳朵聽）、（用

舌頭嘗）和（用手摸）。蚯蚓

1、蚯蚓的顏色是色（棕紅）色的，有的地方較淺，外形是（圓筒形）的，身體表面是（一環一環）的，還戴了個（大戒指）。

2、蚯蚓的頭在離（大環）較近的一端，斬斷后不可存活。

3、蚯蚓的食物是（濕土）。

4、觀察完蚯蚓后，把蚯蚓放回（大自然），用去結束后要（洗手）。

5、蚯蚓在玻璃上爬得很費勁，因為（玻璃光滑，它又沒有腳）。

6、蚯蚓喜歡生活在的（陰暗潮濕）環境里。

7、（觀察）是科學探究的基本方法之一?？茖W觀察和一般觀察不同，要有明確的（目的）和（計劃），要（全面）、（仔細）地觀察，及時（記錄）。

8、科學觀察可以憑借我們的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感官進行，也可以利用（放大鏡）（顯微鏡）（攝像機）等儀器。

9、科學家使用的電子顯微鏡的廣大倍數可以達到（幾十萬倍）。

10、怎樣使用放大鏡？答：使用放大鏡時，要把鏡面對準物體，然后慢慢調整鏡面到物體的距離，直到看清楚為止。鳳仙花

1、植物的器官有（根）（莖）（葉）（花）（果實）和（種子）。

2、鳳仙花的花是（紅色）的，葉子是（長條形），果實像一個（小辣椒），還長著（毛）。它的種子是（黑的），不（太圓）。

3、我們身邊的花和草有許多（相同）和（不同）的地方。

4、花草樹木使我們的環境（更清新）（更美麗）。

5、我們怎樣愛護花草樹木？

答：按時澆水；不在樹上刻、畫；不摘花；做愛護花草樹木的標牌。觀察土壤

1、土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分（疏松的表層），是許多（動物）和（植物）生活的家。

2、土壤是由（水）（空氣）（砂）（粘土）（腐殖質）等組成。

3、土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的是（粘土）。

4、動植物的殘體腐爛后形成（腐殖質）也是土壤的一部分。

5、濕潤的土壤顏色（深）、手感（細）、氣味（濃）。曬干后土壤顏色（淺）、手感（粗）、氣味（淡）。

6、能腐爛的垃圾對土壤有什么作用？對植物有什么作用？ 答：能腐爛的垃圾，可以大大增加土壤的肥力，可以促進植物的生長。

7、不能腐爛的垃圾對土壤有什么影響？對植物又有什么影響？對不能腐爛的垃圾我們應該怎樣處理？答：不能糜爛的垃圾對土壤有破壞作用；對植物的生長有害；對不能腐爛的垃圾我們應該經過分類處理，能回收的要回收再利用，不能的直接埋在土壤中。

8、砂和粘土有什么不同？答：砂顆粒松散，加水粘不到一塊，粘土顆粒小，有粘性，加水后能和成泥。土壤的保護

1、草對土有（保護）作用。

2、植物可防止（水土流失），有了（水）和（土），植物才能生長。

3、我國水土流失面積達（356萬平方千米），占我國陸地國土面積的（37.1%），每年有（50億）噸泥沙流入江河湖泊。

4、黃河流域水土面積已達（45.6萬平方千米），每年流入黃河的泥沙平均為（16億）噸。

5、長江流域水土面積已達（56萬平方千米），每年流入三峽的泥沙就有（5 億）多噸，我國陸地國土總面積為（960萬平方千米）。

6、如果森林被破壞了，暴雨或洪水對土壤有什么影響？ 答：暴雨或洪水會把土壤沖走，造成水土流失。

7、黃河水為什么是黃色的？

答：黃河在流經黃土高原時，因為黃土高原大部分地區覆蓋著黃土，下大雨時雨水很容易把黃土沖下山坡，最后流入黃河里的泥沙多起來，水也就變黃了。

8、水土流失有什么危害？

答：水土流失可使河床升高，湖泊變淺，土壤肥力衰減、旱澇頻繁，造成土地資源的嚴重破壞，直接影響我們的生活。水與生命

1、水是（生命的源泉），我們每天都離不開（水）。

2、水是（沒有顏色）、（沒有氣味）、（沒有味道）是（透明的液體）。

3、水與（人）（動物）（植物）有密切的關系。4、1000克重的新鮮蔬菜水果中，含水約（900克）。體重100千克的成年人體內中，含水約（800克）。

5、水是什么樣的？我們是怎么知道的？

答：水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。我們用眼睛看，用鼻子聞，用舌頭嘗知道的。

6、如果沒有水，世界將會是什么樣的？

答：如果沒有水，世界將會毀滅，因為地球上的生物離開水將會無法生存。

7、水果榨完后，果汁和果渣哪樣多？這說明了什么？ 答：果汁比果汁多，這說明水果里的水分很多。浮與沉

1、淘米時，（糠米）浮在水面上，（米）沉到水底下。

2、浮在水面的游泳圈，利用了（水的浮力）。

3、在水中浮著的物體，受到了一個（向上）的力，這個力就是（浮力）。

4、水的浮力方向是（向上）的。

5、為什么在水中能把一個人托上來，在岸上就托不起來？ 答：人在水中是受到水的浮力，因此能把一個人托起來，在岸上人不會受到水的浮力，所以托不起來。

6、瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？ 答：把土或沙子裝進瓶子里，瓶子會沉下去。

7、橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來？

答：改變橡皮泥的形狀，增大體積，做成船形，它就會浮上來。

8、我們生活中哪些地方用到了水的浮力？ 答：淘米、水上運輸、煮鉸子、竹排等。

9、改變物體沉浮狀態的方法有哪些？

答：有改變物體的輕重，改變物體的體積、改變液體的比重，此外，還可借助別的物體。

10、流動的水

實驗材料：剪刀、一瓶水、硬紙板

制作過程：①剪出圖樣，并按圖樣剪出圓和葉片，扎出軸孔。②按折痕向相反方向折相鄰的葉片。③組裝小水輪，進行實驗。

2、怎樣使小水輪轉得快？答：水位高、水量大、水沖在輪葉上。

3、流水能幫助我們做什么，又會給我們帶來哪些危害？答：流水能為我們磨面、發電，但又會沖翻船只，沖毀大板、村莊，造成洪災。

11、節約用水

1、如果把地球的總水量平均分成（100）份，海水大約占（97）份，在不足（3）份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水還不到（1）份。

2、淡水的缺乏越來越(嚴重)地限制了（農業生產）、（工業生產）和（人民生活）。

3、雖然我國淡水資源比較豐富，但是由于人口眾多，每人平均占有的淡水資源僅是世界人均水平的（百分之二十五）。

4、我國300多個大城市中有（188）個供水緊張，（40）多個嚴重缺水，同時，我國的水資源（利用率）極低，（污染）和（浪費）十分嚴重。

5、如果把人類需要的淡水平均分成100份，大約70到80份的淡水用于（工業），不到20份的用于（工業），6份用于（家庭）。

6、從1993年開始，每年的（3月22日）為“世界水日”。

7、合理利用淡水的建議？答：我們應該節約用水和高效率用水。如①淘米水可以澆花。②洗菜水可以拖地。③刷牙、洗臉抺香皂時隨手關上水龍頭等。

12、認識空氣

1、我們每時每刻都離不開（空氣）。

2、空氣是（沒有顏色、沒有氣味、沒有味道，會流動的透明的氣體）。

3、水和空氣相同點和不同點是什么？答：相同點：它們都是沒有顏色、氣味、味道、透明的。不同點：水是液體，空氣是氣體。

4、實驗名稱：空氣占據空間嗎？ 實驗材料：塑料袋、扇子

實驗過程：①拿一個扁的塑料袋，用嘴一吹，塑料袋會鼓起來，說明空氣占據了空間。②用扇子扇，會感覺涼涼的，這是空氣流動引起的，說明空氣占據了空間。

5、在哪里可能找到空氣？答：空氣是看不見，摸不著的，只有借助實驗的辦法，才能感覺到它的存在。比如：用塑料袋可以灌一袋空氣，用手壓一壓充滿空氣的塑料袋會感到空氣的存在；把充滿空氣的氣球口松開可以聽到空氣跑出來時“哧哧”的聲音；放氣時，讓氣球口伸進水中，會看到空氣的冒出；扇扇子時，會感覺到空氣的存在。

13、風

1、風是由于（空氣的流動）形成的。

2、怎樣讓風車轉得快？答：加大吹風車的力量。

3、物體是怎樣被提起來？答：物體是風車轉動提起來的。

4、說一說，人們那些地方利用了風？答：帆船、風車、放風箏等等。

5、哪些因素影響風車模型所能提起的物體的重量？答：①摩擦力的大小；②轉動的靈活程度；③迎風的角度。

6、風車有什么用途？答：在工農業生產和人們的日常生活中，人們利用風車做許多事情。如：利用風車發電、提水、磨面等。

7、哪些方式使人感受到空氣的流動？答：①通過皮膚直接感受空氣的流動；②通過觀察被風吹動的物體來感受空氣的流動。

8、（風向）指風吹來的方向，風的大小可以用（風力等級）來表示。

9、風力歌：

14、飛翼

1、紙團和紙片下落方式有什么相同，有什么不同？

答：它們都是從高處飄落下來，但紙團是垂直落下的，紙片是無規則的飄下來的，紙團落得比紙片落得快。

2、飛翼留在空中的時間長短與飛翼的什么特征有關？ 答：飛翼的質量、飛翼的翼面大小、飛翼的翼面角度。

3、測飛翼時，每次測試都應從（同一高度）下落，并用相同方法（記錄下落）的時間。

4、如何制作降落傘？ 答：①從塑料袋上剪下一塊邊長40厘米的正方形薄膜作為傘面；②分別在4個角上粘上傘繩；③收攏傘繩打一個結；④在傘繩上加一塊重物。

5、降落傘留在空中時間的長短與哪些因素有關？

答：①傘面的大小，傘面越大落得越慢，傘面越小落得越快；②傘面的材料，透氣性好的材料做成的降落傘落得快，透氣性不好的材料做成的降落傘落得慢；③傘繩的長度，傘繩越長落得越得越快，傘繩越短落得越慢；④重物的輕重，重物越重落得越快，重物越輕落得越慢。

15、食物的營養

1、說說自己怎樣選擇食物的？答：選擇食物要做到：搭配合理，比例恰當，數量適宜。挑食、偏食都會使人得不到全面的營養，影響身體健康。

2、食物中的主要營養成份有：（蛋白質）、（糖類）、（脂肪）、（無機鹽）（維生素）、（水）等六大營養成份。

3、不同食物的營養成份不一樣，一種食物（不能）含有身體必須的（全部營養）。

4、蛋白質主要存在于（肉類）、（奶類）及（豆類）等食物中；維生素主要存在于（水果）、（蔬菜）中；礦泉水中含有（礦物質），如鈣、鎂、鉀、鈉、鐵等。

5、食物標簽上一般有些什么？對我們有什么幫助？答：配料表、營養成份、貯藏方法和時間、生產日期、保質期、食用方法、加工方法、找開方式、重量、綠色食品標志、添加劑、生產廠家等。這些對我們在挑選、貯存、食用食物及飲食衛生方面等有所幫助。

6、維生素有20多種，缺少它們容易患（夜盲癥、腳氣病、壞血病、佝僂病等），而大量的維生素存在于（動物的內臟及新鮮的水果和蔬菜中）。

7、（營養缺乏）有損健康，（營養過剩）也不利于健康。

16、食品的加工1、2、哪些叔叔、阿姨在為我們喝到純凈的牛奶而忙碌？

答：農民伯伯養牛；工人叔叔操作機器對牛奶進行滅菌、分裝運輸等；售貨員阿姨賣牛奶，這么多人在忙碌。

3、牛奶加工過程中用到了哪些技術和設備？答：用到的技術有：擠奶技術、滅菌技術、分裝技術。用到的設備有：擠奶機、滅菌設備、稱重分裝設備。

4、家庭烹飪是食品加工一種形式。

5、（強化食品）營養更豐富，（太空食品）營養充足、易吞咽。（轉基因食品）個體更大、肉更多，更耐貯存。（特殊目的的食品）更有利于運輸。

17、保持健康

1、健康包括（生理）健康和（心理）健康。

2、吃得好，睡得足，長得胖就算健康。（錯）

3、（健壯的身體）、（愉快的心情）才是健康的表現。

4、怎樣做更健康？答：我們應該從講究衛生，合理飲食，積極鍛煉，按時休息等方面入手，養成良好的衛生和生活習慣。

第三篇：四年級科學期末試題及答案

2010—20學第一學期期終質量檢測四年級科學試卷

一、填空題

1、我們按照食物來源，可以把食物分為（動物）類食品和（植物）類食品，按照味道可分為（苦）（甜）（酸）（辣）（咸）五類。

2、維持人類生命健康的營養素主要包括：（蛋白質）（脂肪）（淀粉）（纖維素）（維生素）（礦物質）（水）七類營養素。

3、根據合理的健康飲食計劃，我們把每天吃的食物分為10份，其中牛奶、肉、蛋、油應占（2）份，蔬菜、水果應占（4）份，米、面食應占（4）份。

4、淀粉有遇到（碘）變成藍色的性質，脂肪會在紙上留下（油漬）。

5、通過實驗我們得知，（攪拌）（加熱水）（將物體研碎）可以加快溶解。

6、凈化水的三種方法是（沉淀）（過濾）和（消毒）。

7、目前我們知道地球上的植物種類有（30多萬）種，像蘋果樹這樣的植物都有（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實）、（種子）六部分組成。

8、按照根的形狀我們可以把植物的根分為（直根）、（須根），芫荽的根是（直根），蔥的根是（須根），蘿卜、甘薯是儲藏根，它們是（直根）的變態。植物根的作用有（固定植物）（吸收水分）、（吸收養分）。用力拔植物，不易拔出，說明植物的根有（固定植物）的作用。根主要靠（根毛）伸進土壤吸收水分。

9、樹皮里運輸養料的管子叫（篩管），它是（自上而下）運輸養料的。

10、（中國）是世界上最早發明熱氣球的國家，早在9世紀人們用（孔明燈）作為軍事信號，這是最早的熱氣球現象。中國比歐洲提前（9）世紀。

11、熱氣球是利用（熱空氣會上升）的原理升空的。噴氣式飛機、火箭升空都是利用了（反沖力）的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空氣壓縮后有（浮力）的作用，皮球、充氣蹦蹦床是利用空氣壓縮后有（彈力）的作用。

12、水流力量與（水流高度）（水流速度）、（水流量）等有關。13、2002年我國利用小浪底水利工程，首次對黃河進行（調水）、（調沙）實驗。

14、大氣層有（2000～3000千米）厚，離地面越高，空氣越（稀?。髿鈮毫υ剑ㄐ。?。大氣壓力來自（四面八方）。

15、太陽能熱水器主要由（集熱器）、（循環管道）、（水箱）三部分組成。

16、目前中國城市家庭中，使用太陽能熱水器的只有（），專家預測，到2015年，我國太陽能熱水器的普及率將達到（）。

二、選擇題

1、我們使用酒精燈的時候，一般用（A）加熱。A、外焰 B、內焰 C、焰心

2、下面各項中，反應大氣壓力現象的是（A）A、鋼筆吸墨水 B、瀑布流水

3、熱是怎樣傳播的（A）A、從高溫物體傳到低溫物體 B、從低溫物體傳到高溫物體

4、氣體和水的傳熱方式是（A）A、對流 B、輻射 C、傳導

5、下列哪種蔬菜中含有的纖維素多（A）A、韭菜 B、黃瓜

6、熱氣球升空是因為（A）A、熱空氣比冷空氣輕 B、空氣的反沖力

7、下列哪種物質容易溶解（A）A、食鹽 B、泥土

8、植物身體里，運輸水分和養分的管子叫（A）A、導管 B、篩管

9、太陽的熱是通過（A）方式傳到地球上來的。A、輻射 B、對流 C、傳導

10、為了節約時間，我們應該邊吃飯邊看書，這種說法合理嗎？（B）A、合理 B、不合理

11、下面屬于根的是（）；屬于莖的是（）。A、地瓜 B、馬鈴薯 C、洋蔥 D、藕 E、大蒜 F、胡蘿卜

三、簡答題

我們為什么要制定適合自己的健康飲食計劃？ 答：因為每個人的身高、體重、運動量等不同，會產生飲食差異。我們可以根據自己的身高需求制定屬于自己的將抗飲食計劃。

2、蒸騰作用的定義是什么？蒸騰對我們有哪些好處？

答：植物體內的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中，葉的這種作用叫做蒸騰。意義：蒸騰作用不僅使空氣變得濕潤，還能促使植物不斷地吸收水分和養分。

3、光合作用的定義是什么？其意義是什么？

答：在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收來的水分和由氣孔進來的二氧化碳，合成植物所需要的養料，同時釋放出氧氣，葉的這種作用叫做光合作用。意義：葉的光合作用不僅為植物制造了養料，還為動物和人的生存提供了養料和氧氣。

4、你能解釋一下瓶子吞雞蛋的秘密嗎？

答：瓶子里的紙團燃燒消耗了氧氣，瓶內的氣壓降低，外面的大氣壓力把雞蛋壓入瓶中。

5、天冷了帶上棉手套為什么會覺得熱乎，手套會生熱嗎？

答：棉手套不會生熱，但是能保溫，所以戴上手套會感覺到熱乎。

6、為什么人們夏天穿淺色衣服，冬天穿深色衣服？ 答：因為深色衣服比淺色衣服吸收的太陽輻射熱多。

2013—2014學第一學期期末質量檢測題

四年級

科學

（時間：50分鐘；總分105分，其中卷面分5分）

一、填空題（28分，每空0.5分）

1、我們按照食物來源，可以把食物分為（）類食品和（）類食品，按照味道可分為（）（）（）（）（）五類。

2、維持人類生命健康的營養素主要包括：（）（）（）（）（）（）（）七類營養素。

3、淀粉有遇到（）變成藍色的性質，脂肪會在紙上留下（）。

4、凈化水的三種方法是（）（）和（）。

5、目前我們知道地球上的植物種類有（）種，像蘋果樹這樣的植物都有（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分組成。

6、按照根的形狀我們可以把植物的根分為（）、（），按照位置可以分為（）、（），植物根的作用有（）（）、（）。

7、樹皮里運輸養料的管子叫（），它是（）運輸養料的。

8、（）是世界上最早發明熱氣球的國家，早在9世紀人們用（）作為軍事信號，這是最早的熱氣球現象。中國比歐洲提前（）世紀。

9、噴氣式飛機、火箭升空都是利用了（）力的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空氣壓縮后有（）的作用，充氣蹦蹦床是利用空氣壓縮后有（）的作用。10、2002年我國利用小浪底水利工程，首次對黃河進行（）、（）實驗。

11、大氣層有（）厚，離地面越高，空氣越（），大氣壓力越（）。大氣壓力來自（）。

12、太陽能熱水器主要由（）、（）、（）三部分組成。

13、把一株植物的根插進有水的試管中，過幾小時，里面水的高度會（），這說明根有（）的作用。

14、不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同。（）色物體比（）色物體吸收的輻射熱多。

15、高錳酸鉀溶解于水中，變成一種（）色的溶液，它常被用來（）。

二、判斷題。（共10分，每小題1分）

1、包裝食品過了保質期，只要越過光陰不長，還可以食用。

（）

2、葉綠體可以產生葉綠素，所以葉子是綠色的，如果除去葉子中的葉綠素，葉子不再是綠色的。

（）

3、水中可以無窮制的溶解食鹽。

（）

4、菠菜的根是直根，大蔥的根是須根，它們的根不同，所以作用也就不同。（）

5、樹長得越高，根向上輸送的水分越少。

（）

6、氣孔在葉的下表皮。

（）

7、所有的植物都是由根、莖、葉、花、果實、種子組成。（）

8、氣球里的空氣噴出時，空氣和氣球運動的方向是相同的。（）

9、“水滴石穿”這個詞說明水流是有力量的。（）

10、太陽能熱水器的集熱管都是淺顏色的。（）

三、選擇題（共26分，每小題2分）

1、我們使用酒精燈的時候，一般用（）加熱。A、外焰 B、內焰

2、下面各項中，反應大氣壓力現象的是（）

A、鋼筆吸墨水 B、瀑布流水

3、熱是怎樣傳播的（）A、從高溫物體傳到低溫物體 B、從低溫物體傳到高溫物體

4、氣體和水的傳熱方式是（）A、對流

B、輻射

5、下列哪種蔬菜中含有的纖維素多（）A、韭菜 B、黃瓜

6、熱氣球升空是因為（）

A、熱空氣比冷空氣輕 B、空氣的反沖力

7、植物身體里，運輸水分和養分的管子叫（）A、導管 B、篩管

8、太陽的熱是通過（）方式傳到地球上來的。A、輻射 B、對流

9、為了節約時間，我們應該邊吃飯邊看書，這種說法合理嗎？（）A、合理 B、不合理

10、這三類物質中，保溫性能最差的是（）A、動物皮毛

B、金屬材料

C、泡沫塑料

11、熱稀飯時，結合自己的生活經驗，你認為下面哪種方法最好？（）

A、把鍋蓋蓋上

B、加大火力

C、用勺子不停地攪動

12、在水里滴幾滴油，油會（）。

A、浮在水上，不能在水中溶解

B、沉在水底，不能在水中溶解 C、在水中溶解了

13、夏天，在陰濕的地面和背陰墻壁上，常常密集地生長著許多矮小的植物，像毛茸茸的綠毯一樣，這是（）。

A 藻類植物

B 苔蘚植物

C 蕨類植物

四、簡答題（26分）

1、我們為什么要制定適合自己的健康飲食計劃？（5分）

2、光合作用的定義是什么？其意義是什么？（6分）

3、你能解釋一下瓶子吞雞蛋的秘密嗎？（4分）

4、實驗中應該怎樣使用酒精燈？（6分）

5.為什么在移栽植物時，除注意氣候、季節外，還要使根部帶有較多的泥土？（5分）

五、設計一個“加快肥皂塊在水中溶解”的實驗：（10分）

⑴實驗名稱：加快肥皂塊在水中溶解

⑵實驗器材：（3）實驗過程：

（4）實驗結論：

參考答案：

一、填空題。

1、動物、植物、苦、甜、酸、辣、咸

2、蛋白質、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質、水

3、碘、油漬

4、沉淀、過濾、消毒5、30多萬、根、葉、莖、花、果實、種子

6、直根、須根、主根、側根、固定植物、吸收水分、吸收養分

7、篩管、自上而下

8、中國、孔明燈、9

9、反沖力、浮力、彈力

10、調水、調沙11、2000～3000千米、稀薄、小、四面八方

12、集熱器、循環管道、水箱

13、下降、吸收水分

14、深、淺

15、紫紅、消毒

二、判斷題

1、×

2、∨

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、×

9、∨

10、×

三、選擇題。

1、A

2、A

3、A

4、A

5、A

6、A

7、A

8、A

9、B

10、B

11、C

12、A

13、B

四、簡答題

1、因為每個人的身高、體重、運動量等不同，會產生飲食差異。我們可以根據自己的身高需求制訂屬于自己的健康飲食計劃。

2、在陽光的照射下，葉綠體可以把跟吸收來的水分和由氣孔進來的二氧化碳，合成植物所需要的養料，同時釋放出氧氣，葉的這種作用叫做光合作用。

意義：葉的光合作用不僅為植物制造了養料，還為動物和人的生存提供了養料和氧氣。

3、瓶子里的紙團燃燒消耗了氧氣，瓶內的氣壓降低，外面的大氣壓把雞蛋壓入瓶中。

4、（1）、拿開燈帽，放在一邊。（2）、用火柴自下而上點燃酒精燈。（3）、用外焰加熱。（4）、用燈帽蓋滅酒精燈。蓋滅后打開，再蓋上。

5、植物的根能固定植物，還可以吸收水分和養分，根部留有較多的泥土主要目的是為了保護根系，特別是其中的根毛，以便移栽后盡快吸收水分，有利成活。

2013—2014學第一學期期末質量檢測題

四年級

科學

（時間：50分鐘；總分105分，其中卷面分5分）

一、填空題（28分，每空0.5分）

1、我們按照食物來源，可以把食物分為（動物）類食品和（植物）類食品，按照味道可分為（酸）（甜）（苦）（辣）（咸）五類。

2、維持人類生命健康的營養素主要包括：（蛋白質）（脂肪）（淀粉）（纖維素）（維生素）（礦物質）（水）七類營養素。

3、淀粉有遇到（碘）變成藍色的性質，脂肪會在紙上留下（油漬）。

4、凈化水的三種方法是（沉淀）（過濾）和（消毒）。

5、目前我們知道地球上的植物種類有（30多萬）種，想蘋果樹這樣的植物都有（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實）、（種子）六部分組成。

6、按照根的形狀我們可以把植物的根分為（直根）、（須根），按照位置可以分為（主根）、（側根），植物根的作用有（固定植物）（吸收水分）、（吸收養分）。

7、樹皮里運輸養料的管子叫（篩管），它是（自上而下）運輸養料的。

8、（中國）是世界上最早發明熱氣球的國家，早在9世紀人們用（孔明燈）作為軍事信號，這是最早的熱氣球現象。中國比歐洲提前（9）世紀。

9、噴氣式飛機、火箭升空都是利用了（反沖力）力的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空氣壓縮后有（浮力）的作用，充氣蹦蹦床是利用空氣壓縮后有（彈力）的作用。10、2002年我國利用小浪底水利工程，首次對黃河進行（調水）、（調沙）實驗。

11、大氣層有（2000～3000千米）厚，離地面越高，空氣越（稀薄），大氣壓力越（?。４髿鈮毫碜裕ㄋ拿姘朔剑?。

12、太陽能熱水器主要由（集熱器）、（循環管道）、（水箱）三部分組成。

13、把一株植物的根插進有水的試管中，過幾小時，里面水的高度會（下降），這說明根有（吸收水分）的作用。

14、不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同。（深）色物體比（淺）色物體吸收的輻射熱多。

15、高錳酸鉀溶解于水中，變成一種（紫紅）色的溶液，它常被用來（消毒）。

二、判斷題。（共10分，每小題1分）

1、包裝食品過了保質期，只要越過光陰不長，還可以食用。

（×）

2、葉綠體可以產生葉綠素，所以葉子是綠色的，如果除去葉子中的葉綠素，葉子不再是綠色的。

（∨）

3、水中可以無窮制的溶解食鹽。

（×）

4、菠菜的根是直根，大蔥的根是須根，它們的根不同，所以作用也就不同。（×）

5、樹長得越高，根向上輸送的水分越少。

（×）

6、氣孔在葉的下表皮。

（×）

7、所有的植物都是由根、莖、葉、花、果實、種子組成。（×）

8、氣球里的空氣噴出時，空氣和氣球運動的方向是相同的。（×）

9、“水滴石穿”這個詞說明水流是有力量的。（∨）

10、太陽能熱水器的集熱管都是淺顏色的。（×）

四、選擇題（共26分，每小題2分）

1、我們使用酒精燈的時候，一般用（A）加熱。A、外焰 B、內焰

2、下面各項中，反應大氣壓力現象的是（A）

A、鋼筆吸墨水 B、瀑布流水

3、熱是怎樣傳播的（A）A、從高溫物體傳到低溫物體 B、從低溫物體傳到高溫物體

4、氣體和水的傳熱方式是（A）A、對流

B、輻射

5、下列哪種蔬菜中含有的纖維素多（A）A、韭菜 B、黃瓜

6、熱氣球升空是因為（A）

A、熱空氣比冷空氣輕 B、空氣的反沖力

7、植物身體里，運輸水分和養分的管子叫（A）A、導管 B、篩管

8、太陽的熱是通過（A）方式傳到地球上來的。A、輻射 B、對流

9、為了節約時間，我們應該邊吃飯邊看書，這種說法合理嗎？（B）A、合理 B、不合理

10、這三類物質中，保溫性能最差的是（B）A、動物皮毛

B、金屬材料

C、泡沫塑料

11、熱稀飯時，結合自己的生活經驗，你認為下面哪種方法最好？（C）

A、把鍋蓋蓋上

B、加大火力

C、用勺子不停地攪動

12、在水里滴幾滴油，油會（A）。

A、浮在水上，不能在水中溶解

B、沉在水底，不能在水中溶解 C、在水中溶解了

13、夏天，在陰濕的地面和背陰墻壁上，常常密集地生長著許多矮小的植物，像毛茸茸的綠毯一樣，這是（B）。

A 藻類植物

B 苔蘚植物

C 蕨類植物

四、簡答題（26分）

1、我們為什么要制定適合自己的健康飲食計劃？（5分）

答： 因為每個人的身高、體重、運動量等不同，會產生飲食差異。我們可以根據自己的身高需求制訂屬于自己的健康飲食計劃。

2、光合作用的定義是什么？其意義是什么？（6分）

答：在陽光的照射下，葉綠體可以把跟吸收來的水分和由氣孔進來的二氧化碳，合成植物所需要的養料，同時釋放出氧氣，葉的這種作用叫做光合作用。

意義：葉的光合作用不僅為植物制造了養料，還為動物和人的生存提供了養料和氧氣。

3、你能解釋一下瓶子吞雞蛋的秘密嗎？（4分）

答： 瓶子里的紙團燃燒消耗了氧氣，瓶內的氣壓降低，外面的大氣壓把雞蛋壓入瓶中。

4、實驗中應該怎樣使用酒精燈？（6分）

答：（1）、拿開燈帽，放在一邊。（2）、用火柴自下而上點燃酒精燈。（3）、用外焰加熱。（4）、用燈帽蓋滅酒精燈。蓋滅后打開，再蓋上。

5.為什么在移栽植物時，除注意氣候、季節外，還要使根部帶有較多的泥土？（5分）

答： 植物的根能固定植物，還可以吸收水分和養分，根部留有較多的泥土主要目的是為了保護根系，特別是其中的根毛，以便移栽后盡快吸收水分，有利成活。

五、設計一個“加快肥皂塊在水中溶解”的實驗：（10分）

⑴實驗名稱：加快肥皂塊在水中溶解

⑵實驗器材：(3)實驗過程：

實驗結論：

第四篇：三年級安全教育期末試題及答案

2014-2015學第一學期 一至三年級安全教育期末質量檢測試題

班級

姓名

成績

一、填空題（每答案3分，共45分）

1、排隊過馬路時，每排最好不要超過（）人。

2、設置在交叉路口的紅、黃、綠色信號燈，信號燈放射紅光表示（），車輛停于停止線內；放射黃光表示（），紅燈將亮； 放射綠光表示（），通行無阻。

3、每年的（）月（）日是世界衛生日。

4、我們要注意口腔衛生，掌握三三刷牙法，即每天（）后，立即漱口并刷牙（）分鐘，養成良好的衛生習慣。

5、常用的救助電話有：匪警電話是（），火警電話是（），急救電話是（），交通事故急救電話是（）。

6、（）是全人類共同關心的話題，它不僅是一個國家（）的尺度，而且也是一個人文明禮貌的表現。

7、在沒有人行道的路上，要始終靠（）走；應盡可能離開車行道，在（）行走。

二、判斷題（每題4分，共40分）

1、放學時，我們不要翻越道路中央的安全隔離護欄或隔離墩。（）

2、小學生可以三五成群并排在馬路上行走。（）

3、在行駛的公共汽車上，不要將頭和手伸到窗外。（）

4、小紅家突然失火，我們要趕緊撥打110。（）

5、打求救電話要講清楚自己的家庭詳細地址，以及發生了怎樣的緊急情況。（）

6、游樂設施附近設置的護欄，可以隨意翻越。（）

7、在游樂設施上站起來，好酷啊！（）

8、小學生可以隨意進入游戲廳和網吧。（）

9、運動比賽前不宜吃的過飽，也不能喝過多的水。（）

10、春游乘車時不宜空腹，也不易過飽。（）

三、選擇題（每題3分，共15分）

1、打求救電話時，下列正確的是（）A、說清楚自己的姓名和家庭住址

B、只說發生了什么事就掛了電話 C、發生交通事故撥打119 D、突發性疾病撥打110

2、外出游玩時，我們要做到（）A、專門玩刺激的游戲。B、獨自去動物園 C、自覺遵守游樂場的各項制度和規定

D、大人玩啥，小學生就玩啥。

3、關于急救電話，下列哪些是正確的（）A、急救電話可以隨便打。

B、急救電話都收費，不要隨便打。

C、發生任何事情都可以撥打急救電話。

D、遇到突發事件，撥打急救電話一定要及時、準確。

4、下列哪些做法可以避免意外傷害（）A、穿著塑料底的鞋或皮鞋打籃球

B、上下樓梯隨便走C、上學放學排好隊，有秩序的走

D、上手工課時，隨便玩剪刀，不按老師的要求做。

5、小學生要養成良好的衛生習慣，下列做法不正確的是（A、多吃零食和甜食

B、注意口腔衛生，天天刷牙。C、不要隨地吐痰和亂扔垃圾

D、經常洗澡。）

附參考答案：

一、填空題 1、2人

2、禁止通行

預告通行即將結束

一路放行3、4月7日

4、三頓飯后

3分鐘 5、110

120 122

6、衛生

文明

7、右

馬路邊緣

二、判斷題

1、√

2、×

3、√

4、×

7、×

8、×

9、√√

三、選擇題

1、A

2、C

3、D

4、C

5、√

6、×

5、A

第五篇：小學三年級下冊語文期末試題

小學三年級下學期語文期末試題龍素英

一、基礎知識（49分）

1.我的字寫得最棒。（8分）(根據小學三年級字詞句篇每個訓練第一題改編)

bēi cǎnjídùshěn shìxiàn mù（）（）（）（）yuán gùɡuànɡàitashūnián líng（）（）（）（）

2.換偏旁，變成新字，各組一個詞。（5分）(根據素質教育能力訓練一第二題篇改編)

叼（）愈（）誨（）瑞（）憤（）

叨（）（）（）（）（）

3.照樣子寫詞語。（注意帶點的字）（15分）(根據人教版三年級下學期語文期末測試題第三題改編)

吞吐．．呼吸．．

大．同?。惼呱希讼拢?/p>

栩栩．．如生翩翩．．起舞亡羊補牢守株待兔博覽群書孜孜不倦4.一字多義很有趣哦，請你選一選。（6分）(原創)

亮：Ａ.明，有光Ｂ.光線Ｃ.明擺出來，顯露，顯示D.明朗，清楚E.聲音響F.使聲音響

⑴他和奶奶在街上租的房子,屋子里一點亮兒也沒有。（）

⑵他上課回答問題聲音很洪亮。（）

⑶他一上臺就亮開嗓子唱。（）

⑷他家離學校太遠了，每天天剛亮就起床。（）

⑸我們班的節目今天就要上臺亮相了。（）

⑹經過小伙伴的解釋，我心里亮了很多。（）5.照樣子寫句子。（8分）(原創)

⑴ 例如：水是那樣清，清得可以看見水底的沙石。

油菜花是，⑵例如：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數不盡的駱駝。（把反問句改成陳述句）

小螞蟻不是發現了食物就興高采烈地呼朋引伴嗎？

他說的話就是真理嗎？

⑶上恰當的關聯詞把兩句話合成一句話。

我們每年植樹節種樹。我們能使環境變成綠色的海洋。

6.用“”畫出句子中用錯了的詞，并把正確的詞語寫在括號里。（2分）(根據人教版三年級下學期語文期末測試題改編)

這件做工精神的奧運會吉祥物，我愛不釋手。()

婦女節那天，他悄悄把花放在講臺，沒被老師觀察。()

7.把下列句子排成一段通順的話。（5分）(原創)

（）春雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨露中歡笑。

（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也

漸漸軟了，平了。

（）我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。

（）摘一個放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。（）端午節過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

二、積累與運用（12分）

1.下面歇后語我會填。（2分）(原創)

Ａ.裝象Ｂ.想入非非（飛飛）Ｃ.走著瞧D.一清二白

⑴做夢坐飛機——（）⑵小蔥拌豆腐——（）

⑶豬鼻子里插蔥——（）⑷騎驢看劇本——（）

2.格言閃耀著智慧的光芒，給我們啟迪。老師常用“

”來鼓勵我們要吃苦耐勞，磨練意志。

學校食堂里,常有學生浪費糧食,為避免這一現象的發生，你用一條標語或者是古詩警示同學們“?！睔庀笾V語如“”則給我們的出行帶來了方便。學習了課文《可貴的沉默》后，我準備在父母生日那天，我會。（4分）(根據人教版三年級下學期語文期末測試題改編)

3.在詩中，古人對四季景色有過很多經典的描繪。（3分）（根據小學三年級

同步解析與測評期末測評改編）

贊美春天的：

描繪秋天的：描繪月亮的：

4.校園里的記憶。（3分）（根據小學三年級同步解析與測評期末測評改編）我在校園里最有趣的回憶是。我感覺最自豪

嚴格的老師，形影不離的好朋友等等，選擇一位，快寫一寫吧。

題目:我的附答案：

一、基礎知識.（49分）的時刻是。我在學校學習中最喜歡的事是

1.悲慘嫉妒審視羨慕緣故灌溉特殊年齡(每個詞語1分)因為。

2.略(每個詞語0.5分)

三、閱讀(14分）(根據人教版三年級下學期語文期末測試閱讀題改編)

3.(每個詞語1分)（兩個字為反義詞）前后遠近多少善惡

正直的品質

（含有一組反義詞的詞語）（與學習有關的詞語）

在一所大醫院的手術室中，一位年輕的女士第一次擔任助手，而且是一位赫赫有名的外科專家助手。

復雜（堅艱）苦的手術從清晨進行到黃昏，眼看患者的傷口（既即）將縫合，女護士突然嚴肅地盯著外科專家說：“大夫，我們用了12塊紗布，您只取出11塊?！薄拔乙呀浂既〕鰜砹恕！睂＜覕嘌缘?，“手術已經一整天了，立即開始縫合傷口。”

“不，不行，”女護士高聲抗議，“我記得清清楚楚，我們準備了12塊紗布?！蓖饪茖＜遥ǎ骸奥犖业?，準備縫合！”

6.(每個詞語1分)精神(精致)觀察（察覺）

女護士（）：“您是醫生，您不能這樣做！”

7.(每個空1分)2 4 1 5 3

這時外科專家冷（寞漠）的臉上浮現出欣慰的笑容他舉起左手心里握著的第12塊紗布向所有人宣布她是我最合格的助手

女護士以自己正直的品格，不僅贏得了外科專家的信任，而且以“最合格的助手”名（揚楊）于瑞典醫護界。

2.(每句話1分)花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹誰知盤中餐，粒

1.劃去括號里不恰當的字。（2分）

2.聯系上下文，用自己的 話說說下列詞語的意思。（3分）

三、閱讀（14分）1.略(每個空1分)艱即漠揚

赫赫有名：

2.略(每個空1.5分)非常有名。一點也不甘落后。

毫不示弱：

3.略(每個空1分)依次為：外科專家（毫不理睬她，命令道）女護士

3.把下列兩個短語正確地填在文中的括號里。（只填符號）（2分）A.毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來B.毫不理睬她，命令道4.給畫線的句子加上恰當的標點符號。（3分）

5.短文主要通過描寫人物的語言來表現女護士的特點，請你讀一讀女護士說的話，你認為女護士的特點是：。（2分）

6.短文中，你對誰的印象深，談談你的感想。（2分）

四、妙筆生花（25分）(原創）

在你的生活和學習中，有些人給你留下了深刻的印象。例如愛我的爸爸媽媽，（AABC式疊詞）（由寓言故事變化而來的成語）4.(每個答案1分)⑴B⑵E⑶F⑷A⑸C⑹D 5.(每句話1分)⑴略

⑵小螞蟻發現了食物就興高采烈地呼朋引伴。他說的話不是真理。⑶如果我們年年植樹種花，就能使麻城變成綠色的花園城市。（其它關聯詞能表達正確的意思也可）

二、積累與運用.（12分）

1.(每個空0.5分)⑴B⑵D⑶A⑷C

粒皆辛苦今夜露水重，明天太陽紅略

3.略(每個空1分)4.略(每個空1分)

（毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來）4.略(每個標點0.5分)，：“?！?/p>

5.不畏權威，很正直、勇敢

6.因為外科專家其實是在考驗這位女護士，他為護士的正直、勇敢感到由衷的高興。

四、妙筆生花（25分）