第一篇：勝利者往往是聾子美文

從前，有群青蛙組織了一場攀山比賽。坡陡峰急，絕大多數青蛙先后退出了比賽，最后僅有一只到達了山頂。于是，大家跑去請教成功的技巧，卻驚奇地發現，勝利者原來是個聾子。一路上關于不可能爬上去的議論，它一句也未聽到。

正如汽車業鼻祖福特所說：“如果我當年去問顧客想要什么，他們肯定會告訴我，一匹更快的馬。”人類文明進程上的任何偉大，無非是能看到其他人看不到的，并堅持而專注地將其變現。而這個過程，注定將承受看不到的大多數人所投來的異議、非議，甚至打擊。

在信息瘋狂爆炸、資訊日新月異的今天，如果一個決策有70%的員工贊成，那么它很可能是錯誤的，這意味著你這個領導落后了；但如果只有30%的員工贊成，這個決策很可能正確，因為你跑在了團隊的前沿。

很多時候，一項戰略功虧一簣、一場愿景半途夭折，并非出發點有錯，問題恰恰出在路上。在通向偉大的孤獨之路中，你會聽見各種千奇百怪的聲音，于是你開始自我懷疑繼而自我否定，最終死在了各種“青蛙”的聒噪聲中。

勝利者往往是聾子。這并非強調偏執，而是吶喊執著；這并非鼓吹專橫，而是勉勵專業。這世界最難走的路，是少有人走的路，而能走這條路的人，無一不是懂得守護自己內心的人。于是，倉央嘉措說，在雪域之上，心事太重的人，容易走不動。

勝利者往往是聾子。說到底，其實是堅守個體思想的獨立與自由。幾千年來的封建專制所帶來的奴性，已經讓我們習慣從眾跟風、聽命于人。人性如此，商業亦如此。

做一個聰明的聾子吧！在基本價值觀紛繁蕪雜的今日中國，在偉大的人永遠是少數的人類社會，學會給各種聲音做減法吧。入世而后出世，遺世而獨立，心輕的人離天空更近。

第二篇：煎熬我們的,往往是上進心美文

前段時間回母校，和學長L聊天時，才得知他現在陷入了兩難的局面。公司準備降薪，擺在他面前的路有兩條：要么接受降薪，要么辭職走人。

當初L進這家公司的時候，托了家里的關系，才得到了這份悠閑、工資又高的工作。現在，公司改革，進行人員重組，第一批拿來試水的自然是這些工資高、可替代性強的員工。

“如果辭職，可能再也找不到這么好的工作了。”L向我訴苦。事情確實如此，現在這個社會，一勞永逸的金飯碗根本不存在。你即使想要維持現狀，也需要用上進心來支撐。因為不思進取的人，永遠會被更熱血、更有激情的人“干掉”。

朋友W通過高考從小縣城來到上海，她大學畢業時，也面臨一個艱難的選擇：是回家鄉的小縣城還是待在上海繼續打拼？待在上海工作，壓力可想而知。最后，她還是選擇留在上海。雖然工作壓力大，加班是家常便飯，但她還是被自己那一點點的上進心給說服了：年輕的時候過得安逸，中年的時候想改變就來不及了。

我們總會發現，生活中活得最累的，往往是那些上進心很強的人。深夜加班的是他們，節假日給自己充電的是他們，旅途中想著各種方案的也是他們。在一檔節目中，聽到一個辯手的觀點，直戳我的淚點。她說，她是個非常有上進心的人，一開始，這種感覺非常好，給了她很多甜頭，但是到后期，她發現上進心其實是沒有盡頭的。“我很害怕上進之后沒有結果，害怕自己這么努力了，仍然失敗。”

我們處在競爭的環境中，所有的上進，無非是想求得一個好結果。然而我們往往忽略了，每個人其實都有自己的瓶頸和局限。承認自己的瓶頸確實讓人難以接受，因為有時候，最讓我們煎熬的往往是上進心。

有沒有上進心這件事，很難說得出對錯，畢竟每個人選擇的生活方式不一樣。蔡康永說過一句話：沒有上進心，我不會說是過錯，但是我覺得肯定會錯過很多。我深以為然。

有句毒雞湯叫作：奮斗不一定會成功，但不奮斗真的很舒服。因為我們每個人都有惰性，許多人都想過不勞而獲，希望能快速成功。但現實給我們打臉的卻是：上進不一定會成功，但是不上進真的會毀了你。

第三篇：成為永遠勝利者的三個步驟美文

2000年悉尼奧運會男子130公斤古典式摔跤決賽場上，一位曠世英雄悲愴地踏上了他的英雄末路，一代英豪、威風八面的亞歷山大·卡列林輸了。在此之前，他從來沒有過這樣的感覺：在成千上萬的觀眾面前，竟然那么孤獨和無助。失敗來得如此突然和可怕，他絕望地哭泣。

他曾經是那樣的輝煌：在1988年漢城奧運會、1992年巴塞羅那奧運會、1996年亞特蘭大奧運會，卡列林連續三次奪得了男子130公斤古典式摔跤金牌。不僅如此，在此次失敗之前，他還保持著13年不敗的戰績，并在世錦賽和歐錦賽中分別奪得9枚和12枚金牌。這樣的戰績，在現代體育史上，是絕無僅有的奇跡。然而這一切在此時此刻不可避免地走向了落幕時分。

這是一場沒有一個人認為卡列林會輸的比賽。在比賽結束后他甚至聽到戰勝自己的對手在不停地自言自語：“這是真的嗎？我怎么可能會贏呢？”

卡列林呆呆地站在比賽臺上，一切都恍如夢中。觀眾的歡呼聲震耳欲聾，但不是送給他的；閃光燈頻閃，也不是閃向他的；他從被人景仰的英雄一下子變成了無人理睬的可憐的失敗者。

心情沮喪到極點的卡列林在奧運村孤獨地徘徊著，最終走進了他的長輩、好友鮑里斯·斯帕斯基的房間。斯帕斯基同樣是一位擁有過輝煌的人，他是國際象棋歷史上最偉大的棋手之一，第十位世界冠軍獲得者，然而在1972年的世界冠軍賽中慘敗于菲舍爾，從人生的頂峰跌入了谷底。

“我被打敗了，我現在是一個徹徹底底的失敗者！”卡列林悲傷地對斯帕斯基說道。

“我的朋友，如果你有時間的話，我想和你探討一下有關勝利者和失敗者的問題，這對你和我都非常重要。”“是的，尊敬的斯帕斯基，我現在非常需要你的幫助。”兩人來到奧運村的一家咖啡店，開始了交談。

“我完全理解你現在的感受，因為我也有你完全一樣的遭遇。直到今天，那一幕還清清楚楚地記在我的腦海里：那是在1972年的雷克雅未克，菲舍爾從我的手中奪走了世界冠軍的稱號，從那以后，整個世界都把我看作是一個失敗者。”

卡列林深有同感地問道：“那么你認為你是什么呢？”

“我是我認為的我。”

“什么？”

“無論作為勝利者的我，還是失敗者的我，我就是我。我始終認為，輸和贏不是我的標志，而只是對我所做事情的一種表達，弄明白這個區別非常重要，只有這樣，我們才能將輸贏的本質看得更清晰一些。”

“您能說得再明白一些嗎？”卡列林問道。

“世界上沒有永遠的冠軍，你和我并不永遠代表著贏，同樣，失敗也不是我們今后人生的恒久標志。這個世界，輸贏永遠都在相互交替轉換著的。我親愛的卡列林，你應該明白，無論是在人生路途上還是具體到比賽場上，失敗都是不可避免的事情。比如，一個人隨著年齡的增長，智力和體力的下降，再強大的英雄也都會有被打敗的那一天。除此之外，一個人從不可戰勝到落敗還有許許多多無法躲避的原因，比如說隨著計算機技術的突飛猛進，那些擁有高超印刷排版技術的頂尖人才一下子就變得毫無用處了，他們從香餑餑一下子成了失業者。”

“您說得對，有些失敗總是不可避免的，即使是我們已經盡到了我們最大的努力。”卡列林臉上的悲愴已經減少了一些。

“盡管失敗難以避免，但我們卻可以在人生中做一個永遠的勝利者。”

“這個世界有永遠的勝利者嗎？如何才能做一個永遠的勝利者呢？”卡列林急切地追問道。

“有！”斯帕斯基以毋庸置疑的語氣肯定道，“只要我們能做到以下三步，任何人都能成為永遠的勝利者：正確的人生態度，準確的新的自我定位，提高的欲望。”

“請您說得再詳細一些。”卡列林顯然對此極有興趣。

“一個真正的勝利者，他的人生焦點是永遠放在我能夠做些什么上，而一個徹底的失敗者則把焦點永遠地放在了我不能做什么上。這種態度上的區別，決定了一個人的成敗。態度是如此重要，它決定了每一個人的未來。當一個人在經歷慘敗后，他沒有一蹶不振，而是持有‘我還能做這個’這樣的贏者心態，他的未來一定不會永遠暗淡下去的。

“在擁有了正確的態度之后，‘我能做什么’便成了最為迫切和具體的問題。比如說，你應該盡快從你失敗的陰影中走出來，轉而進行深刻的分析和研究，你的這次失敗究竟是不是因為無法抗拒的原因造成的，如果不是，‘你能做什么’就變得異常明確：加強針對性訓練，在下一次比賽中戰勝對手。如果是，那么你就需要重新審定你的人生，盡快找到你認為你能做的事情。”

“您給了我很大的啟發，我已經稱霸跤壇13年了，無論我的年齡和體力都不可能長時間支撐下去了，失敗只是早晚的事情。我雖然還沒有細想我以后能做什么，但我明白，摔跤是我不能再繼續下去的事情了。”卡列林若有所思地插話道。

“你能有這樣的想法我很欣慰。對你而言，現在最需要的是找到你能做的事情，然而那并不是最重要的，最重要的是最后一步：‘提高的欲望’。無論將來你是決定繼續你的摔跤事業，還是在新的領域一展身手，你都需要有一個長久而強烈的提高自己的欲望，這是一個勝利者才會有的欲望。在這種欲望的促使下，你的人生一定能一如既往的精彩。”說到這里，斯帕斯基微笑著問卡列林道：“我親愛的卡列林，現在，你還認為你是一個徹徹底底的失敗者嗎？”

“不，我是永遠的勝利者。”卡列林臉上已無絲毫的沮喪和痛苦，取而代之的是堅定和信心十足。

在此之后的數年時間里，卡列林永遠地告別了給了他無數榮耀的摔跤賽場，在新的領域繼續著他的人生。在從俄羅斯體育學院畢業后，他又憑借著驚人的毅力，在大學里深造著法律和文學，并獲得了法律和文學雙學士學歷。在經過長時間的積累和準備之后，卡列林如愿以償地一舉當選為俄羅斯國家杜馬議員，成為俄羅斯人津津樂道的另一個奇跡。

第四篇：讀《瞎子和聾子》有感

讀《瞎子和聾子》有感1

瞎子和聾子其實可以很快樂，只是他們太悲觀了而已。假如他們不覺得自己可憐，反而這樣想：看！我還可以聽到美妙動聽的聲音，多幸福啊！看！我還可以看到五彩繽紛的世界！

多么幸福啊！就會比常人生活還舒適一些，快樂一些。他們看到的，是自己那暗無天日，鴉雀無聲的日子，而不是為自己能聽，能看而自豪。就算是互換了毛病，還不是一瞎一聾，或許還會為不適應而煩惱呢。這篇文章使我受到非常大的啟發——做人，一定要樂觀，要不然生活有那么多挫折，你怎么承受得了？雖然會遇到挫折，但不是不可化解、躲閃。

“樂觀”就是一把鑰匙，當你被挫折這一把大鎖關住時，樂觀可以幫助你打開挫折，沖出困難的大門。有些人真的非常非常可憐，雖然手中有樂觀，但不會用，只能看著困難變大，直到樂觀再也打不開時才停止。他們就像瞎子和聾子一樣，最后追悔莫及。世上，沒有完全順心如意的事；也沒有十全十美的人。

珍惜自己所擁有的.，來代替沒有的，或者不足的。只有這樣的人，才能真正體會到快樂與成功！

讀《瞎子和聾子》有感2

《稻草人》中，有一篇故事叫《瞎子和聾子》，讀了這篇故事我深感觸動。

《瞎子和聾子》講述了兩個殘疾人，住在同一個地方，一個是瞎子，一個是聾子，瞎子覺得世界上最可愛的是光，而聾子卻認為世界上最美妙的東西是聲音，他們倆互不認同對方的觀點。為了能證明自己，他們倆決定找一個裁判，很快來到了風車跟前，風車沒有回答他們，而是讓他們互換角色，瞎子變成了聾子，聾子變成了瞎子。在回去的路上，他們遇見有人在殺豬，原先的瞎子看到了可怕的紅色，嚇得把眼睛蒙住了；原先的.聾子聽到豬的慘叫，嚇得把耳朵捂住了。這個故事使我受益匪淺，我們不能像故事中的瞎子和聾子那樣，不去珍惜自己擁有的東西，而是戀慕永遠得不到的東西。瞎子和聾子雖然最后得到了自己追求的東西，但是他們倆都大失所望。我們要學會知足，好好利用現在擁有的一切，比如父母給學生買錄音機，知足的學生會認為父母掙錢不容易，用錄音機學習就很好了，心滿意足；可是不知足的學生卻認為應該買臺MP4或電腦來學習，看著錄音機悶悶不樂。知足常樂，同樣是一件事情，如果用一種樂觀、積極向上的態度去對待，和用一種悲觀、消極的態度去對待，就會有兩種截然不同的結論。

故事中的瞎子和聾子，他們沒有重視自己的長處，而是去注重自己的不足，才會導致他們痛苦。我們一定要抱著一顆知足的心，不能光是想著那些自己沒有的東西。不要等到失去了才知道珍惜，知足常樂，我們要好好珍惜現在的一切，好好學習，做一名健康快樂的學生。

讀《瞎子和聾子》有感3

周末，我讀了葉圣陶爺爺寫的《瞎子和聾子》這篇童話故事，讓我的內心久久不能平靜。

這篇童話故事主要講的是：有兩個殘疾人，一個是瞎子，一個是聾子。瞎子想看見美麗的世界，聾子想聽見美妙的聲音。于是，他倆費盡千辛萬苦，找到了神異的風車幫助他們對調一下。他們如愿調換之后，卻發現現實并沒有自己想象的那么美好，反而更加糟糕。可是，風車已經沒有辦法再把他們調換回來了。

我從這個故事中明白了：不要用自己的短處跟別人的長處比。要珍惜自己所擁有的，不要等到失去了才知道它的可貴。

現實生活中許多家長可能也像我媽媽一樣，總是愛夸別人家的孩子……似乎自己家的孩子就沒有一點兒優點似的'。像我，平時寫作業時字已經是一筆一畫寫得很好了，連老師都表揚我，可是媽媽卻說別人家孩子的字寫得多么工整多么端正，要么就說我的寫字姿勢不好。反正在媽媽眼中，我就是不如隔壁李阿姨家的孩子優秀。

一次作文課上，老師把我的作文《我的媽媽》當范文來講評，回到家，我高興地對媽媽說：“媽媽，今天作文課上老師表揚了我呢！”可媽媽呢，只是拿著我的作文本翻看著說：“還要努力，像李阿姨的女兒，上次作文在學校都獲一等獎了呢，你可別驕傲！”唉！媽媽，你不知道，我想聽到你對我的表揚和鼓勵，那是對我最大的肯定，也是我進步路上最大的動力呀……

還有很多這樣的小事，時間久了，我的信心都快被媽媽給否定得一干二凈了。幸好老師經常肯定我并鼓勵我，讓我在學習路上越來越優秀。

其實，每個人身上都有許多閃光點。我覺得爸爸媽媽應該多發現孩子身上的閃光點，多多鼓勵孩子。這樣我們才會更加優秀。

我們作為學生，也不要羨慕誰的衣服漂亮，誰的玩具多，誰的學習用品高檔……要多想想，我們有一個健康的身體，有一個溫暖的家庭，有和藹的老師諄諄教導，有友善的同學們陪伴相處。我們應該感到滿足和快樂，更應該珍惜這種美好和快樂的生活！

讀《瞎子和聾子》有感4

今天我讀了《瞎子和聾子》受益匪淺。這個故事主要講了一個瞎子和一個聾子，瞎子想要讓自己看到眼前的一切，聾子想要聽見所有的聲音。他們一起去找醫生，讓醫生幫他們對調角色，可是醫生沒有辦法。他們又在老太婆的指點下去找古寺的老和尚，可是老和尚的`法術也幫不了他們。老和尚讓他們去找一座古老的風車，終于風車幫助他們實現的愿望。可當他們對調以后并沒有想象中的那么美好，他們聽到了不好聽的聲音，看到了慘不忍睹的畫面。路人更對他們指指點點，他們想再次對調過來，可沒辦法，風車不能再幫他們恢復原狀。

讀了這個故事，我若有所悟。雖然瞎子看不見東西，但他能傾聽世界上最美妙的聲音，他能聽到蝸牛的腳步聲，螞蟻的對話；聾子呢，雖然聽不見聲音，但他能看懂瞎子的手是與瞎子交流，能看到世間的萬事萬物。他們不該不滿足于現狀而硬要改變，結果反而弄巧成拙，受到了人們的譏笑，后悔都來不及了。實際上瞎子和聾子如果能懂得合作，生活一定會更幸福，瞎子把他能聽到的聲音用手勢“講”給聾子看，而聾子把所看到的講給瞎子聽，他們互相配合，一定會享受到生活的快樂。我還有一個感受就是每一個人要做真正的自己，相信自己一定是世界上獨一無二的，是最棒的！

讀《瞎子和聾子》有感5

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”暑假我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》，讓我受益匪淺。

經過閱讀，我發現《稻草人》是由很多不同故事組成的，每個故事都告訴我們一個深刻的道理。其中，我認為最好看的故事是《瞎子和聾子》。

《瞎子和聾子》這個故事主要講述了瞎子從小就瞎了，聾子從小就聾了。瞎子覺得他看不到事物是最痛苦的事，聾子認為他聽不到聲音是最痛苦的事。瞎子和聾子想，要是能對調彼此的殘疾就好了。他們聽說有一座古老的風車能幫他們實現愿望，于是他們就走到風車跟前。風車勸告他們不要對調殘疾，這樣他們會后悔的。但是，他們還是不聽勸告，讓風車實現了他們的愿望。

讀到這里，我想對瞎子和聾子說：“還是不要對調最好，不然你們會后悔的。”因為我在電視上和書里看到有一些人實現了自己的愿望后還會有不滿足的地方。果不其然，變成了聾子的瞎子看到了很多他不喜歡的東西；變成了瞎子的聾子也聽到了很多他不喜歡的東西。他們分別捂住眼睛和耳朵，一個說不想再看了，一個說不想再聽了。但是，神奇的風車也不能幫他們恢復原狀了。

這讓我想到了一本書《想換父母的男孩》，巴里很討厭自己的父母，他覺得爸爸媽媽特別嘮叨，又很無聊，更重要的是，想買什么東西他總不答應。終于有一天，巴里實現了自己的愿望，他做了一個夢，居然成了有錢人家的.孩子，他以為自己換了富翁父母一定會找到快樂，沒想到，除了錢，什么都沒有、巴里痛苦極了。他開始懷念媽媽批評他的樣子，開始想念家里的破玩具，他覺得這些都很美好。

因此，我覺得瞎子和聾子，巴里都很可憐，因為他們羨慕別人擁有自己沒有的東西，但是他們得到了這個東西之后又不快樂。所以，我們應該珍惜自己擁有的東西，不要只是羨慕別人。自己擁有的就是最好的，不要跟別人比較。這樣，我們才會活得更好、更開心。

讀《瞎子和聾子》有感6

假期，我讀了葉圣陶爺爺寫的一篇《瞎子和聾子》故事后，很受啟發，感慨萬千，下面我給大家介紹一下吧！

故事講的是有兩個殘廢人，一個是瞎子，一個是聾子。瞎子從小就瞎了，沒見過一絲兒光亮。聾子從小就聾了，沒聽過一絲兒聲音。他們生活在一起，彼此很羨慕對方，瞎子希望像聾子一樣看到精彩的世界，聾子希望像瞎子一樣聽到美妙的聲音。他們很想對調一下，費盡了千辛萬苦，終于找到了神異的大風車。于是他們讓大風車幫他們對調了。調換之后，卻發現現實并沒有自己想象的那般美好，甚至比原來更糟！他們又很想換回來，可大風車已不能再幫他們恢復原樣了。

這個故事使我明白了，我們不能老拿自己的短處跟別人的長處比，而看不到自己的長處，不要只羨慕別人的幸福生活，而看不到自己生活的美好。當我們擁有了別人的幸福生活，而失去了自己的美好生活的時候，我們會發現，我們并不幸福快樂，人往往擁有的時候，不知道珍惜。而等到失去的`時候，才知道擁有的珍貴。我們在任何情況下，都應該積極、客觀的面對現實，努力創造自己的幸福生活和美好未來。而如今的我們有一個健康的身體，還有一個溫暖幸福的家，家里有爸爸媽媽的疼愛、學校里有老師同學的關心和愛護，還有什么不快樂的呢？讓我們好好珍惜今天的快樂生活吧！

讀《瞎子和聾子》有感7

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

——題記

假期中，最愜意的莫過于捧起一本自己喜愛的書去讀了。

葉圣陶老爺爺的作品總是以他那詼諧幽默而又細膩的筆觸以小見大，以一個個小故事引發著人們的思考，串聯成了一個又一個淺顯卻又易懂的道理，令我受益匪淺。葉爺爺可謂是我人生中的一大導師！

他的一生，四處奔波，創作了許許多多不朽的名作，在這些數不盡的作品里，我喜歡的要數《瞎子和聾子》了。喜歡這則小故事，并不是因為它有多么華麗的詞藻，相反，就是因為這點，我才喜歡它，因為它真。它的`語言真實，能夠走進讀者的心坎里，帶來一種莫名的情感，生根，發芽，直至茁壯成長。喜歡它，還有一個原因，便是它的思想了。是啊，在當今的社會環境里，人們漸漸失去自我，失去本心，一句網絡用語很好地為“失去本心”找到了借口——世界這么亂，你單純給誰看！但是，自己，就是那么容易改變的嗎？可能外表變了，著裝變了，氣質變了，但是心境會變嗎？我想不會的，經過了那次之后，我更加確信了。

一個平凡的上學日，我踏著朝陽在一片白雪皚皚中小心翼翼地走著。但不得不說，晨曦下的白雪別有一番韻味，在朝陽的微照下更顯莊重，更具夢幻，頓時，心情不由自主地便好了起來。走了幾步，驚奇的事情發生了，昨天還是含苞待放狀態的梅花竟在一夜之間盛開了，那氣質，那模樣，絕對是一等一的好。旁邊的白雪更是不服輸，與梅花一起，構成了一道亮麗的風景線，梅花，也在白雪的映襯下，更顯多姿，猶如一位冷艷的少女獨傲枝頭，那畫面簡直美極了，并不是言語所能表達出的。走近她跟前，低頭嗅了嗅，頓時，一種沁人的芬芳撲鼻而來，不似玫瑰的濃烈，反而有一種小家碧玉般淡淡的清香，勝過世間一切美妙的香味，不得不承認，我深深地被她所吸引了，我深深地被她所征服了。我不禁聯想到一句詩：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香！是啊，白雪和臘梅，它們相互扶持，相輔相成，互相汲取對方的精華來填補自己的空缺，卻不知，在它們相互學習的過程中，詩人早已把那和諧美麗的畫面記錄了下來，別具一番風味了！看到這幅景象，我不得又開始思考起來，小小的臘梅，竟有如此勇氣獨傲雪地，竟有如此膽識在寒冬開放，實在是令人情不自禁地去贊美。倘若，它同其它的花在溫暖的時節開放，那就不是它了吧！面對誘惑，它沒有選擇失去自我，沒有去“爭風吃醋”，反而一直堅定自己的信念，它一直都沒有忘記它來到這個世界上的宿命：白雪梅花一笛風！它沒有失去自我，它是最好的證明！

《瞎子和聾子》不也是一樣嗎？只有做好自己才是最快樂的，不同流合污，堅持自我。縱觀歷史長河中，這樣的例子數不勝數：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙，愿意為國盡忠，為國犧牲；“衣沾不足惜，但使愿無違”的陶淵明，寧可肉體受苦，心靈也要保持純潔；“兩腳踏翻塵世路，一肩挑盡古今愁”的袁枚，滲透了豁達的人生；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾，溢滿了豪情壯志……

是啊，我們都獨一無二地存在著，又怎么可以失去本心呢？時光本就無情，我們又怎么能在這有限的時光內迷失自我呢？

別忘了：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉！

請記住：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！

讀《瞎子和聾子》有感8

我和孩子讀了《稻草人》這本書以后感悟很深，這本書是中國著名教育家葉圣陶寫的，我非常喜歡里邊的文章。每讀到一篇文章我都身臨其境，每一篇文章都有深刻的道理，每一篇童話都角度新穎，十分有趣，為孩子們帶來了許多樂趣，讓孩子們受到了深刻教育。

其中我最喜歡《瞎子和聾子》，這篇文章講述了兩個殘疾人住在同一個地方，一個是瞎子，一個是聾子，瞎子說：聾了沒什么，但沒有眼睛，就看不到可愛的世界。可聾子說：世界不好看，聽不到聲音，才最可怕，悠揚的琴聲。媽媽的.故事······我統統聽不到，聾子說：不如你變成聾子，我變成瞎子？瞎子很贊同，于是就上了路，問了很多的人，都沒有人懂得怎樣把他們兩個人調過來，最后知道有一個風車會這個本領，他們找到了風車，大風車把他兩調了過來，又說：調過來不許反悔，他們答應了，都很高興，就在回去的路上，“新聾子”看到了自己不想看的，“新瞎子”聽到了自己不想聽的，最后一個捂著眼，一個捂著耳朵，懊惱不已。因為大風車不會再調回去了。

這個故事告訴我們要重視自己的長處，而是去注重中自己的不足，我們一定要抱著顆知足的心，不能一直想著自己沒有的東西，不要等失去了才知道珍惜，要珍惜現在的一切。

第五篇：《瞎子和聾子》的讀后感

今天我讀了《瞎子和聾子》這個故事，受益匪淺。這個故事講了一個瞎子和聾子，瞎子渴望看到眼前的一切，聾子希望聽到一切聲音，他倆想對調過來，于是就開始四處探訪，歷盡了千辛萬苦才找到一座神奇的、古老的風車，最終風車滿足了他們倆的愿望。可當他們對調過來以后并沒有他們想象中的那么美好，他們聽到了非常不好聽的聲音，看到了慘不忍睹的畫面，路人譏笑他們，對他們指指點點，這時，他們想再次對調過來，已經沒辦法了，因為風車不能再幫他們恢復原狀。

無論什么人總覺得自己是世界上最苦的人，人家都比他快活、幸福、可是到了人家的境地仍然覺得世界上最苦的是他自己。如果瞎子和聾子能懂得合作，生活一定會更幸福，聾子可以幫瞎子看東西，瞎子可以幫聾子聽聲音，這不很好嗎？他們不該不滿足于現狀而硬要改變，結果反而弄巧成拙。每個人都要做真正的自己，要知道自己是這個世界上獨一無二的，是最棒的！