第一篇：論提高管理水平促進高校學生公寓的創建論文

摘要：針對高校后勤社會化改革發展的需要及高校學生公寓的特殊地位和作用，為更加有效的實現育人功能及服務宗旨，從提高管理者的素質，充分發揮高校學生公寓的育人功能；以人為本，建立和完善各項管理制度；充分利用管理資源；營造高品質的學生公寓文化等四方面入手，論述了創建和諧公寓的重要意義。

關鍵詞：高校公寓；管理；和諧提高管理者的素質，充分發揮高校學生公寓的育人功能

高校學生公寓社會化改革后，學生公寓管理員隊伍主要來自后勤職工或學校內部轉崗人員，還有大部分是臨時合同制工人，這支管理員隊伍年齡普遍偏大、文化層次偏低，不善于做學生的思想政治工作, 遇到矛盾和問題往往束手無策，更不懂現代管理方式，缺乏對當代大學生進行思想政治教育的經驗，管理服務水平與當代大學生的要求存在一定差距。甚至有個別管理人員不注意自身言行舉止，在學生中造成不良影響。在整體素質偏低的情況下，學生公寓管理工作難以勝任“管理育人、文化育人、服務育人、環境育人”的重任。從而要深入開展“管理育人”和“服務育人”的活動, 從思想上牢固樹立“以學生為本，以服務為基礎，以管理為手段，以育人為目的”的新理念，使管理者自覺樹立和不斷增強管理意識、服務意識和育人意識,自覺將自身工作納入學校教育的大范疇之中,轉變工作作風, 變行政式的管理為服務育人式的管理和服務。

教育是為國家和民族未來服務的，我國的教育是社會主義教育，是為社會主義建設服務的，堅持為社會主義教育服務是創建文明和諧公寓的政治宗旨。高校學生公寓應旗幟鮮明的堅持為社會主義教育服務。高校學生公寓工作龐大、繁雜，事務性的日常工作很繁鎖，為此，我們應在努力提高實踐能力的同時，更應關注國內外大事，學習先進政治理論和管理經驗，在具體實踐過程中，煉就一身過硬的綜合素質。時刻保持清醒頭腦，堅持為社會主義教育事業服務，在工作中既要統觀全局，堅持原則，又要有的放矢。

高校學生公寓作為高等院校的重要組成部門，發揮著重要的育人功能。為此，管理者更應有鮮明的育人態度，在規范服務的同時，更應注重“身正為范”。為師生提供良好的生活、學習環境，發揮環境育人功能；以熱情、周到、細致的工作去感化、引導學生，在提供滿意服務的同時化矛盾于基層，充分發揮“潤物細無聲”的育人功能。以人為本,建立和完善各項管理制度

2.1 堅持以為人本，樹立安全發展觀

堅持以人為本就是要以實現人的全面發展為目標，高校學生公寓在配合學校培養學生，促進全面發展，健康生活的同時，一定要把安全工作放在戰略核心地位。以安全促穩定，以穩定促發展。

高校學生公寓承擔高校廣大學生住宿等多方面的服務，其中涉及到許多安全工作，如消防安全、人身安全、財產安全等。在建立健全安全制度的同時，應切實采取有力措施加以防范，重點以人防為主，技術防范為輔。要牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的觀念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈麻痹思想，安全工作要堅持長抓不懈。要樹立正確的發展觀，即“一保安全、二保穩定、協調發展”。

2.2 從大局從發，維護高校和社會的發展和穩定

高校后勤社會化改革后，后勤集團下屬各部門各單位也逐漸按企業模式改革、運作。如果單純從企業來講，即謀求最低的生產成本，獲取最大的經濟效益，但高校后勤作為高等院校的重要組成部分，在謀求經濟效益同時，主要承擔著為高校教學、科研和廣大師生服務的重任，這就要求后勤集團從大局出發，必要時犧牲經濟效益，以維護高校和社會的發展和穩定。充分利用管理資源

高校學生公寓的管理資源分為硬件環境資源和軟件環境資源。硬件環境資源主要指學生公寓的建筑設施及室內布置等，也可理解為物質環境資源。軟件環境資源主要指學生公寓內的風氣、氛圍、文化建設和人際關系等，也可理解為精神環境資源。合理、充分地利用各種管理資源，創建干凈、整潔、文明的學生公寓，會帶給學生、員工身心的愉悅，增強學生、員工產生發自內心的歸屬感、榮譽感和責任感，激發學生愛護公物、珍惜環境的自覺性。學生公寓環境資源的好壞直接影響著學生的身體健康狀況和思想道德水平，也影響著員工工作的積極性和追求完善的工作熱情。在一定程度上，公寓的環境資源從一個側面反映了后勤管理水平、學校管理水平，也反映了學校員工和學生的綜合素質。重視學生的培養、重視員工的進步，就必須重視學生公寓的環境資源建設。

對學生宿舍管理的具體工作，要明確各個部門的責任，要事事落實到各個單位，落實到某一個人，并且要求各部門

加強聯系，有情況一定要及時上報到各部門，使學生公寓管理工作有序地進行。整合管理資源的同時還應優化管理資源，雖然通過整合管理資源已經將責任落實到位，但是各部門是否能完全承擔起這個責任，這就要求我們必須優化管理資源，優化管理資源包括兩方面內容：①加強各部門職工職業技能的培訓，建立起比較健全的管理制度和條例。通過采取定期學習，崗位培訓，知識講座等多種形式，有計劃、有組織地對員工進行系統培訓，學習掌握高校學生公寓管理服務的新技術，增強員工的使命感、危機感和緊迫感，促使員工轉變觀念，愛崗敬業，主動適應高校改革發展的需要；②建立有效的監督保證體制。對各部門的工作情況給予監督，對學生公寓管理工作進行定期督察和評議，為不斷提高學生公寓管理工作提供指導意義，如：武大后勤宿教中心設立了“督察部”。營造高品質的學生公寓文化

文化是人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，一般特指精神財富，如文學藝術、教育、科學等。高校公寓文化是校園文化的重要組成部分，是學生、員工形成健康和諧氛圍，提高學習、工作效率，產生凝聚力的精神力量，是發揮學生公寓整體優勢的潤滑劑。同時，也是高校育人的重要組成部分。

高校學生公寓文化是指高校學生公寓內所呈現的一種特定的文化氛圍。它集精神文化、制度文化、形象文化三者于一身，通過思想教育、制度規范、課外活動及環境建設，塑造以科學的世界觀、人生觀和價值觀為核心的學生公寓精神，培育學生良好的道德品質、文明行為、習慣和健康的心理素質，營造有利于學生健康成長的公寓氛圍。

開展學生公寓文化活動，對提升公寓文化品位、陶冶學生情操、營造良好的育人環境、豐富大學生宿舍文化生活有重要的作用。學生公寓的文化建設要堅持“管理育人，服務育人，環境育人”的宗旨，大學生宿舍文化活動應朝著多渠道、多角度、多空間、多形式、多層次方向發展，寓教育于活動中，使大學生宿舍文化的育人功能在大學生宿舍里全方位滲透。例如，通過開展創建“示范樓”、“示范區”的活動，樹立宿教中心的品牌，樹立后勤集團的形象；以體現學生公寓文化藝術、安全、生活常識的溫馨提示，以勤儉節約、愛護公物、安全防范為主題的黑板報、公益廣告設計；以營造溫馨家園為主題，在學生公寓創建“我愛我家”的活動，實施親情管理，愛生如子，以學生為本，創造良好的學習、生活環境，拉近管理者與被管理者之間的關系，形成健康向上的文化氛圍；樹立團隊精神，開展豐富多彩的文體活動，如體育鍛煉、春游、卡拉OK比賽等等，豐富員工的精神生活，活躍員工的業余文化生活，陶冶員工的情操，提高員工愛崗敬業的情懷，增強凝聚力和團隊精神。學生公寓文化的建立是高校校園文化建立的基礎，在建設良好校風、學風的同時，我們要防止低級的文化在宿舍中出現。

事物總是在不斷的發展。隨著高校后勤改革不斷深入，學生公寓的管理工作更要應和時代的節奏，不斷進行改革、創新、探索與嘗試，在困難中求發展，在發展中總結經驗教訓，在總結中加強管理，在健全管理制度和完善管理資源上下功夫，建立進取向上的高校公寓文化，為建設和諧校園做好保障。

第二篇：創建學習型班組提高管理水平

創建“學習型班組”提高管理水平（范文）

##市##有限公司##水廠綜合管理科是##水廠的一個班組。目前擔負著全廠的資金管理、勞動人事管理、工會、治安保衛、材料供給以及后勤服務等重任，是一個業務繁雜且綜合性很強的科室。綜合管理科現有員工1xxxx，其中男員工xxxx，女員工xxxx，本科學歷xxxx，大專學歷xxxx，黨員xxxx，也正是這群平均年齡超過40歲的中年隊伍，擔負著整個##水廠的安全生產、后勤管理和保衛協調等工作。近年來，該廠綜合管理科在##水廠黨、政領導的正確領導下，認真貫徹實踐“三個代表”重要思想和十七大的精神，積極響應“全民學習、終身學習的學習型社會”的號召，建立學習型班組宣傳專欄，并制定了創建學習型班組活動方案，始終堅持學習，定期與不定期的進行學習交流；鉆研技能、愛崗敬業、嚴格管理，在平凡的崗位上默默

地無私奉獻著。

在創建“學習型班組”活動中，以“鞏固成果、提高水平、深化內涵、追求卓越”的精神文明建設工作目標，開拓創新，運用多種富有成效的形式不斷深化和推進學習型班組創建，形成“啟動一點、帶動一片、深化一線、活躍全面”的工作新局面，創建工作取得了顯著成效，充分顯示了綜合管理的工作特點。下面，##水廠綜合管理

科就開展創建工作和“學習型班組”活動情況回顧如下：

一、營造良好學習氛圍環境

##水廠綜合管理科把有良好學習效率的環境，作為適合本單位

安全生產需要的關鍵。結合不同生產任務特點的要求，鼓勵職工在學習中自由發揮，針對生產實際，把職工的技能學習活躍在自覺意識當中，并轉換為工作效率的提高。在班組的日常學習中，針對各崗位獨立作業特點和崗位責任落實要求，建立了班組“小課堂”定期學習制度，由綜合管理科帶頭、專業技術人員進行輔導，建立學習和工作業績考評制度。從制度上加以保正，為提高職工學習效率堅實了自我管理的基礎，形成了班組工作自主管理，工作人員自我管理，以制度、規范和標準為管理約束的學習氛圍。從而極大推動了后勤工作和綜治

保衛的落實。

二、營造團隊學習精神

##水廠綜合管理科把營造團隊學習環境作為職工互動學習的土壤和條件，促使每個員工在德、能、勤、績方面盡力表現和發揮，正確選擇個人價值取向，自覺維護集體利益和榮譽。正因為如此，這個班組全體人員，始終堅持了把思想道德素質建設放在首位，培養良好職業道德習慣，進行“一專多能”的技能訓練，形成了人人具有獨立

操作，身兼數職，獨當一面的能力特點。

一是講品行、樹道德、在思想品質上不斷自我完善。把思想品質不斷自我完善作為干好各項工作的思想前提，互相提醒互相促進，把生活和工作作風，職業道德作風，自控自律表現，關愛和幫助他人，思想情緒的穩定控制，綜合融入到日常班組管理工作中，為實現和諧團隊氛圍建設，破除世俗人際關系習慣，把人與人之間的感情，建立在相互鼓勵共同進步的基礎上，近年來綜合管理科，成長進步很快，有一名員工光榮的加入了黨組織,以此帶動全廠職工爭做“知識型員工”活動的深入開展，創建了和諧的人與人關系，造就了一個拼搏進

取，積極努力的學習工作局面。

二是比學習、比能力，在知識更新上不斷自我充實。綜合管理科以實現班組自主管理目標實現為基礎，開展以老帶新，互學互進。把技術技能知識的學習，緊緊把握在實際工作中，充分利用年輕員工求學好勝的積極心態，采取鼓勵多干工作，多長本領，多長經驗的學習與實踐的學習方式，積極調動員工的潛在能力。并以“學習型班組”活動為載體，以學習推動工作，以工作促進學習。綜合管理科在不斷學習的過程中，樹立了六個方面的學習新理念，一是“競爭就是學習力的競爭”理念。現代企業核心競爭力都來源于學習力。建設學習型班組是企業發展之源。二是“終身學習”理念。向一切可以學習的人學習，向一切可以學習的事學習。三是“團隊學習”理念。團隊學習是企業永續發展的動力。四是“學習型企業建設就是要科學管理好班組”理念。五是“學習工作化，工作學習化”理念。把工作的過程看作是學習的過程，把工作和學習緊密結合在一起。六是“學習最主要任務是學會學習”理念。學會學習，增加知識總量，加快知識更新。三是做模范、爭先進，在提高管理水平上不斷自我追求。在提高管理水平上不斷追求自我價值的表現，工作中互相學習，互相激勵，把工作的艱苦，作為敬業情感的溝通，視集體榮譽為個人榮耀，視做模范、爭先進為個人的追求目標，由于班組員工的文化素質參差不齊，而提高員工的文化素質則是一項長期的艱苦的過程，短期內不可能一

蹴而就，因而提高綜合管理管理水平也需要一個過程。為了切實貫徹以人為本和安全生產的管理理念，綜合管理科多次組織職工學習《安全生產法》、《勞動法》等法律法規，并結合實際組織開展知識問卷測試和競賽等活動，使全體職工在寓教于中受到教育并做到知法懂法守法。同時，還針對三班制員工培訓活動較難集中開展的特點，創設“班組學習園地”，引導員工每天讀書看報。這種新式的管理方法獲得了

廣大一線員工的好評。

三、凝聚團隊力量，開展文明創建活動

回顧我們的“創爭”歷程，使我們深深地體會到：在當前知識經濟競爭日趨激烈的市場環境下，員工儲備知識，提高自身業務技能顯得至關重要。學習既是當前企業發展中的必然要求，又是員工提高個人素質的必備條件。而不斷深入的學習是儲備知識、提高自身業務技能最好的方法和途徑之一。在學習時關鍵是做到“五個結合”，即組織學習與個人學習相結合、實踐學與理論鉆相結合、以老帶新與以新幫老相結合、創新與創效結合、組織激勵與自我鞭策結合。才能實現員工自己善學、會學、肯學，達到理論與實踐相互統一，相互結合，并運用新理論、新技術指導實際；才能激發員工自我鞭策促學習的恒心和信心，真正理解知識改變命運，知識成就未來的真理，只有這樣，員工才能樹立終身學習的理念，更好地為企業發展貢獻聰明才智。“創爭”活動使企業、班組和員工的學習力、創新力、凝聚力明顯增強，企業的核心競爭力明顯提升。幾年來，我廠涌現出了一批全國、省、市先進班組，2006年被評為省級治安示范單位和全國質量管理小組

活動優勝企業。并出色地完成每年的生產任務，經濟效益、社會效益同步提高。促進了企業的穩定可持續發展。知識無涯，學海無涯，終身學習、終身教育是知識經濟時代的成功之本。“創建學習型班組，爭做知識型員工”是一項長期性工作，我們將以黨的十七大精神為指引，做到抓學習一刻不停，抓創建一以貫之，抓服務一刻不松，繼續為創建學習型班組和爭做學習型員工而努力，為##供水事業的可持續

發展和創造和諧##作出新的貢獻。

成績的取得是對過去工作的肯定，我們的工作還在不斷的探索和前進中，從“形成全民學習、終身學習的學習型社會”這一要求來看，我們的工作還僅僅只是一個點，如何做好這一個點的工作，繼而感染和帶動身邊每一個集體，共同創建學習型組織，我們任重而道遠。

####有限公司##水廠綜合管理科

二○○七年一十二月八日

第三篇：加強企業文化建設 促進管理水平提高

加強企業文化建設 促進管理水平提高

二十一世紀，企業競爭將進入文化主導領域，企業不僅需要過硬的產品，更需要具有深厚文化內涵的品牌來支撐。加強企業文化建設已成為企業健康發展的必然選擇

二十一世紀，企業競爭將進入文化主導領域，企業不僅需要過硬的產品，更需要具有深厚文化內涵的品牌來支撐，企業文化愈來愈成為企業競爭的核心元素。

建設企業文化的“需要”

一是筑造凝聚工程的需要。職工隊伍是企業人力資源的重要組成部分，是推動企業發展的巨大力量。國有大型企業，近幾年進行了幾輪企業兼并、重組等，重組后的企業集團組成了一個“百家姓”的大家庭，目前正處于思想意識不太銜接的重要時期。

企業接受的大專院校畢業生中有的感到企業的現實狀況與剛走出校門想象的大相徑庭，出現了思想反差現象；不同職工的思維方式、行為習慣、自身素質不同等。這就需要用共同的理想、信念和價值觀去整合不同的思想和意識，從而穩定職工隊伍，凝聚員工力量。

二是提高管理水平的需要。管理是企業老生常談的話題，但目前施工企業有的項目控制成本仍屬粗放型管理，對材料費和外部勞務費沒有嚴格把關，沒有一套嚴密的切實可行措施，跑、冒、滴、漏現象依然存在，降低生產經營成本、管理成本還沒有成為管理者的自覺行為，有些員工對責任成本還沒有認識到是自己應盡的職責。

有的企業領導采取的管理是“全管理模式”，大事小事事事管，胡子眉毛一把抓，不分主次，到頭來是苦其心志，勞其筋骨，精力匱乏，企業大事沒抓好，瑣碎小事沒管好。這就需要用適應現代企業制度的管理理念來鏟除落后的管理理念。

建設“特色”企業文化

一是建設管理文化，規范職工行為。企業文化是企業經濟效益的反映，而企業經濟效益往往在一定程度上決定于企業管理，因此企業管理是企業文化的支柱。堅持“以人為本”抓管理。要以“思想覺悟高、技術水平高、操作技能高”的“三高”要求強化隊伍管理，為企業員工建立“精一門、通二門、會三門、學四門”的培訓機制，積極開發人才資源；堅持“以誠為本”抓質量。

堅持“以質創譽、以質取勝、以質興企”的生產方針，強化全員質量意識，創建組織機構體系，構建思想教育體制，建立全方位監控機制，從機構設置、思想教育到預控監督都要落實到位。

二是建設激勵文化，激發員工熱情。市場經濟條件下，人才看重的是能不能在企業中實現自身價值，展示自我風采，這種自我實現只有通過激勵才能展現。首先，建立公正的用人制度。干部任用靠競聘，競聘干部要通過自薦、個人演講、群眾測評、黨委研究、干部公示5個關口，使真正的人才走上領導崗位，真正的庸才走下領導崗位，做到用事業激勵人；其次，構建合理的分配機制。

在以按勞分配的基礎上，逐步建立向優秀人才和關鍵崗位傾斜的分配激勵機制，讓收入與業績和貢獻掛起鉤，做到用待遇激勵人；第三，深化企業民主管理。重大事項要由企業領導班子集體決策，然后提交職代會討論審議通過；推行透明的企務公開；嚴格執行平等協商和簽訂集體合同制度，通過公正、公平的民主管理制度激勵人。

三是建設理念文化，培育員工士氣。理念文化是企業領導和員工共同信守的經過多年實踐而形成的具有深厚文化底蘊的基本信念，企業理念是企業文化的核心，而且理念越高，企業文化的建設水平就越高。

第一，企業精神。企業精神要突出創新求實，展示團隊精神。具體體現：在企業建設上，領導班子率先垂范、黨員干部走前頭、職工群眾默默奉獻；在精神風貌上、態端正、思統一、心地純潔；在團隊形象上，團結拼搏、同心同德、目標相同；在創新求實上，推進體制創新、機制創新、技術創新。

第二，市場理念。市場理念是指應該適應市場、超前思維，樹立“圍著市場轉、跟著市場干、瞄著市場看”的市場觀念；第三，目標理念。推行一流的交往信條和一流的對待用戶哲學；追求發展的市場觀、領先的品牌觀、至高的價值觀。使職工在潛移默化中，讓這種精神理念轉化為職工積極工作，崗位奉獻的不懈動力。

第四篇：提高科室管理水平促進學科發展

提高科室管理水平促進學科發展

論文摘要

目的：科室主任要提高管理水平，不斷促進學科發展。工作中要善于發現問題、解決矛盾、總結經驗和

教訓。該文與同道交流、相互學習、共同進步。

方法：科室管理實踐，是提高管理水平的必經過程，在實踐中摸索，在實踐中前進。

結果：不斷學習、經常總結、持續提高，科室管理就走向良性循環的軌道。管理得心應手，工作事半功倍，效益大幅增長，連年成為先進科室。

結論：科室管理者，不能蠻干。要上心，要用腦，多動筆，勤耕耘。把點滴經驗、體會，積累并串聯起來，提煉升華、形成理論體系和管理理念，再指導管理實踐。

一個科室就是一個小環境。科室管理者的重任是讓這樣一個小環境保持 “生態平衡”，做到可持續發展。學科創新發展是科主任繁雜管理事務中的核心內容，是科室發展壯大的主旋律和源動力。管理水平如何，直接影響到科室發展的方向和進度。因而，科室管理者責任重大，使命光榮。為達到既定目標，科主任要做到以下幾個方面：

一、嚴格要求自己

我院科室管理實行科主任負責制。我們兒科醫護人員近百人。科主任是科室一班人的領頭羊，是沖鋒陷陣的號手；是醫療質量的首位把關者和檢驗員，是責任或事故的承擔者；是上通下達的傳令兵，是肩負管理與被管理雙重職責的普通勞動者。科主任掌握的經濟資源十分有限。因而，不能以領導者自居，要時刻以謙虛的姿態出現；低調做人，高調做事，尤其是科室發生問題或矛盾需要承擔責任時，科主任要主動推功攬過、敢于面對難題，善于辯證思考、把壞事變好事，化腐朽為神奇；要關心愛護同事，維護集體和職工利益，以大局為重，與醫院決策者保持一致；擺正個人位臵及利益關系，首先要服從科室集體和本科職工的利益。要敢于吃虧、能夠吃虧，并坦然處之、樂此不疲，不能任意過分渲染或炒作。群眾的眼光是雪亮的，吃虧多少或奉獻大小任由他們去評說。談自己，只有找不足，高標準、嚴要求；一言一行、一舉一動，要起到模范帶頭作用，效仿的人就會多起來，正氣就會逐漸樹起來。科室管理不能只強調科主任如何管理他人，而是首先要學會管理自己。水有源，事有因，嚴格要求自己，才能提高科室管理水平，這就是管理的源頭。

二、發揚民主作風

充分發揚民主，就是調動集體的力量和大家的智慧。是發動群眾、宣傳政策、解決難題、集思廣益的有效途徑，是增強科室團結、提高凝聚力和戰斗力的制勝法寶。

一個人的能力是有限的，管理者不能盲目過高估計自己的實力。相信群眾、依靠大家，一些看似“山窮水盡”的事情，通過集體討論、民主發言，解決問題的辦法和途徑，總會應運而生，甚至迎刃而解。發揚民主，不能只走形式或過場。要虛心傾聽每個人的發言或議論，善于發現、學會總結，博采眾長、取其精華；好的建議或批評，立即采納及付諸行動，并給予發言者以鼓勵和表彰；即使不完全對，也要肯定主觀愿望是好的；認同正確的觀點、承認大家的勞動；常懷感激之心，常念群眾之苦；一句貼切的問候，一個關愛的舉動，無不體現一個領導者的民主風范。例如：每天晨間交班，科主任一句“夜班辛苦了﹗”，會使雙方產 生良性互動和情感共鳴；一次晨會，科主任主動為妊娠的護士搬來椅子坐下，站著交班的同事們齊刷刷投來或贊許或羨慕的目光。正可謂：春雨潛入夜，潤物細無聲。民主、親善、厚重，是一個領導者樹立自身形象，建立群眾基礎，提升個人魅力，增強感染力和號召力，必須養成的優良作風和品質。

三、敢于擔當責任

一個人，不管角色如何，總要擔當不同的責任。如：人到中年，負有贍撫老人、養育子女的責任；學生上進求知，農民辛苦種地，工人勞累做工，軍人保家衛國等，都是身負重任。只有擔當，才能有所作為；只有負責，才能成就一番事業。一個不能擔當責任的人，將一事無成。科室管理者，任何時候都要敢于對本部門的大是大非問題承擔領導責任，做到不推諉、不扯皮。主動承擔責任，不但不會降低在群眾中的威信，反而讓大家覺得更值得依靠和信賴。擔當不等于包庇袒護，也不是代人受過，更不能混淆是非，而是占領問題和矛盾的制高點，以主人翁的姿態，把握全局，主動迎接挑戰，分析問題、解決矛盾，總結經驗教訓，制定有關整改措施，避免重蹈覆轍。這就是敢于擔當的最高思想境界和最終目的。

四、重視文化建設

科室文化建設，不是虛無縹緲、可有可無的事，而是至關重要、非同小可。文化、理念、思想，決定人們的行為或行動。比如：樹立榜樣、弘揚正氣；更新觀念、明辨是非；注重人文關懷、引導價值取向；教育培養大家自覺遵紀守法、照章執行規范等做法，都會對工作開展、事業進步，產生不可估量的推動作用。

兒科人員眾多、區域分散，根據不同部門和工作特點，醒目位臵張貼職業訓言，如：NICU“團結友愛 嚴謹求實”；普兒病房 “醫病療傷：有時是治愈，常常是幫助，總是去安慰”等，時刻警示大家、熏陶職業情操，提高認識、統一思想。醫學本身就是一門治療軀體和心理疾病的人文與自然科學相結合的產物。忽略文化建設，就是忽略了人的價值。如果一個人沒有靈魂，生命也就毫無意義，醫學也就沒有存在的價值。恰恰相反，一個德藝雙馨的醫生，必定是一個醫療技術精湛、文化底蘊豐厚、能恰當與患者溝通交流的人。科室管理者必須懂得并做好科室文化氛圍的營造和鞏固，才能保證科室長治久安。這正是保證科室可持續發展的重要元素和基本條件。

五、認真執行制度

沒有規矩，不成方圓，是大家都熟知的道理。法律法規、規章制度、規范 規定等，都是約束人們不良行為的標準和法則。嚴格意義上講，任何人違反上述原則，遲早都會受到或輕或重、或大或小的處罰或制裁。這或許是個別抱有僥幸心理、無視制度尊嚴的人，當初沒有想到的。制度面前人人平等，應該是大大小小領導者值得提倡和遵循的行動指南。

制度面前人人平等，首先應該體現在領導者以身作則，率先垂范，很好地遵守各項規章制度。若有違反，帶頭自罰，才能服眾。曾經，我有處方不合格，與大家一樣一處錯誤罰款20元，且不怕丟丑，廣而告之。假如，總是拿著“馬列主義的手電筒”去照別人，不知反省思過，不懂檢討和自我批評，可一時壓服，而不會持久，最終可能眾叛親離，風光不再。一個人的得失，這或許只是小事。因為一個醫務工作者，制度和規范就是患者生命安全的保證。違反制度和規范，病人的健康和生命面臨威脅，隨時會出現各種各樣的差錯或事故，其結果難以預料，一旦釀成惡果，可能會遺恨終生。對患者而言，生命只有一次，其價值無法用任何物質或金錢來衡量。

認真執行各種規章制度，應該成為科室主任的自覺行動和一貫作風，才能做 到工作有板有眼、有條不紊、忙而不亂，達到事半功倍的效果，有時甚至可以以逸待勞。認真執行各種規章制度，就是用規章制度對醫療質量及各種繁雜事務進行規范化管理，是統一認識、統一標準、統一行動的職業守則。

六、狠抓貫徹落實

一個醫院或科室都會根據本單位、本部門具體情況制定各種各樣的規章制度、規范規定等，對我們醫療機構而言，其最終目的只有一個：確保醫療安全。制度、規范，往往先從文字開始，到領導者、個別人知曉，再經過層層傳達、到普通群眾。最理想的境界是做到不折不扣、人人皆知。暫且不談“傳達”過程中的曲折和困難，這僅僅是第一步，最終如何落實才是關鍵。

醫院制定的規章制度，往往是全院統一的。無法深追細究，因為全院科室和部門太多，都有自己的特點和不同，很難絕對的整齊劃一。有時制度就是原則，大概的、模糊的文字組合，進而眾人理解不同，傳達到基層時因人而異，貫徹落實到行動上更是千差萬別。最終上級領導的部署和安排、規章與制度，變了味兒、走了樣，甚至全都落了空。這顯然行不通！一個中層領導者失誤、失職，在所難免。

如何把醫院的各種規章制度或上級的文件精神落到實處，科主任不能囫圇吞棗，需要付出創造性的勞動，認真思考、反復咀嚼和消化。把制度規范變成本科室應遵循的、可操作的具體細則和措施，從易到難、不折不扣、逐個落實。要旗臶鮮明、理直氣壯地做到獎優罰劣、賞罰分明，反復強化大家遵守制度規范的自覺性和主動性。總體而言，每個人落實措施的行動會有快有慢、有全有偏，科主任要善于觀察和發現，及時給與大家以鼓勵或鞭策，指出方向、樹立目標，讓那些思維、反應遲鈍的人，比葫蘆畫瓢、學有榜樣，奮力趕上大部隊。落后者進步了，科室整體醫療質量水平也就會自然而然地得到提高。不能忽視對后進人員的管理和幫教，正是這些人決定了整個科室水平的高低。

七、加快人才培養

人才，是促進醫院和科室發展的決定因素。人才引進招聘與人才培養，是 用人制度上的兩個重要方面。醫院招聘人員，科室試用培養。雙方自愿，擇優而取。從人員進入，到培養成才，是一個漫長而艱巨的過程。有言道：十年樹木，百年樹人。培養人才是長久之計，是極其不容易的事，也不是幾句話就能說出秘籍或找到捷徑的。

科室主任要做到教育有方，用人得當，使全體人員都成為棟梁之才，是科室管理的重點、難點。常言道：打鐵還須自身硬。科室主任首先要嘗試把自己磨練成才，才有資格教育別人。自我加壓、不斷學習、勤奮思考、善于總結成功和失敗的經驗與教訓，全方位提高自己的綜合素質和水平，才能拿到為人師表的通行證。

加快人才培養的步伐，是適應醫療市場激烈競爭的必然趨勢。科室主任對人才培養，負有不可推卸的責任和義務。中層領導，對科室醫護人員，應視為情同手足的親友，要善于談心、溝通交流、相互學習、共同進步。教育應從情感入手，取得信任，達成共識，說服和教育在潛移默化中進行。

人才，最好是全才，德藝雙馨，品學兼備。在教育青年醫師重視業務技術水平提高的同時，不能忽視思想觀念的教育。尤其要引導青年醫師樹立正確的人生觀、價值觀。不唯利是圖，不見利忘義；不投機取巧，不因小失大；不鼠目寸光，不斤斤計較。要嚴于律己，胸懷大志；要勤奮實干，善于思考；要豁達陽光，積極向上；要誠實守信，有所作為。在去年底，我一篇推心臵腹的文章，題為《在 兒科青年醫師座談會上的發言》，與青年醫師面對面地交流互動，對啟發青年醫師成長和進步起到了拋磚引玉的作用。個別醫師產生強烈共鳴，把有些語句當成“警句名言”，反復琢磨和背誦，著實讓我感動。

八、思謀長遠發展

年年醫院有設想，月月科室有計劃。長思謀，短安排。科室管理者，不能華而不實，好高騖遠；也不能只埋頭細枝末節，胸無遠大目標。既思謀長遠發展，又腳踏實地、從零開始做起，一步一個腳印，朝著科室的宏偉藍圖工作不息，奮斗不止。科室的創新和發展，必先思謀和規劃。科主任要根據院科情況，起草擬稿，交由大家討論，提出意見及建議，逐步修改完善。思謀長遠發展，既要切合實際、可行可做；又要有一定的創新性和先進性，科室才有可持續發展的動力和潛能。我科有一年計劃、三年規劃、五年設想，正在逐步實施和落實中。

總之，要提高科室管理水平，科室主任必須使自己成為一臺快速運轉、高效節能的發動機。

第五篇：論如何提高公路路政管理水平

論如何提高公路路政管理水平

伊春市公路管理處孟迎久

摘要：隨著路政執法機構的日益健全，路政執法行為的進一步規范以及路政執法人員隊伍素質的不斷提高，對公路的日常管理發揮了重要作用，從而保護了路產不受侵占和路權的完整。本文就如何提高公路路政管理水平提出了一些看法，充分認識路政管理工作的重要性和緊迫性，扎實有效地開展路政管理工作，不斷提高公路路政管理水平。

關鍵詞：公路路政 管理

“八五”、“九五”以來，公路基礎設施建設不斷發展，公路建設步伐明顯加快，然而與公路建設相比，公路路政管理工作相對滯后，不少地方對公路路政管理遠沒有像公路建設那樣重視。存在的主要問題：一是對公路兩側建筑尚缺乏統一規劃和有效管理，有不少地方任意在公路兩側紅線內興建餐館、商店、旅社、停車場等。公路兩側尤其是城鄉結合部路段違章建筑林立，呈現公路街道化態勢；二是不少道路路面被任意占用，當作曬場、堆場、垃圾場、修理場、停車場、市場等；三是由于超限運輸特別是超載運輸車輛日益增多，給公路造成了極大的損壞，不僅耗費了國家大量資金，更威脅著公路和暢通和安全。這些問題的發生和存在，嚴重侵占了公路路產和路權，造成了路產的不明晰和路權的不完整，給以后的公路養護、綠化、美化、凈化以及公路的使用和管理帶來了諸多困難。

主要應從以下五個方面抓好公路路政管理工作。

一、堅持依法行政，規范執法行為，增強文明服務意識。

首先，各級路政執法人員要認真學習公路法律、法規和路政管理業務理論，積極參加省、市公路交通部門舉辦的路政執法人員培訓班，掌握業務知識，增強執法素質和執法能力；其次是路政人員在行使依法治路、保護路產、維護路權職責過程中，要自覺地維護黨和政府的威信，樹立公路行業良好風氣，作為“形象工程”來抓；第三是要認真按照《交通行政執法職業道德基本規范》和《路政員守則》的要求，秉公執法，熱情服務；第四是路政人員必須規范執法行為，按照

規定著裝，佩戴行政執法證件，亮證執法，文明執法，堅持把文明用語和執法行為是否規范，納入路政執法人員考核內容之中。

二、認真宣貫《公路法》、〈〈規定〉〉和《辦法》等公路交通法律法規，為路政管理工作創造良好的外部環境。

〈〈公路法〉〉、〈〈辦法〉〉頒布實施以來，在宣貫的力度上仍存在著廣度不夠、深度不足的問題。交通部2號令《超限運輸車輛行駛公路管理規定》已頒布實施，新的形勢、新的要求需要我們加大對《公路法》、《規定》和《辦法》的宣貫力度，按照省市交通部門的總體部署，做到“報刊有文、電視有形、電臺有聲、站場有聲勢、街旁有標語、交通繁華地段有宣傳點”，使宣傳活動既轟轟烈烈，又扎扎實實，把公路法規宣傳到千家萬戶，真正做到家喻戶曉，人人皆知。在不斷鞏固宣貫成果的基礎上，把每年三月作為“公路法規宣傳月”，做到有規模、有影響、有聲勢，進一步優化公路路政管理工作環境。

三、對路政管理人員進行思想、組織、作風、紀律等方面的整頓。

思想整頓，重點解決執法意識和執法宗旨的問題；組織整頓，主要檢查路政人員是否具備執法資格和執法主體，是否符合法律、法規的要求；紀律整頓，堅持杜絕有法不依、執法隨意的現象；作風整頓，檢查是否做到“兩公開，一監督”，制止和杜絕吃拿卡要現象，執法行為是否規范，執法態度是否文明等。要結合實施，認真搞好自查自糾，對違反執法紀律、情節嚴重、影響極壞的執法人員，要堅決注銷執法資格，調離執法崗位。通過整頓，增強執法人員的責任感和使命感，樹立依法行政，執法公正和有法必依、依法必嚴、嚴明執法的作風，建立一支高素質的公路路政執法隊伍。

四、逐步建立與人民法院及公路沿線村鎮工作聯絡制度。

當前行政執法中存在的主要問題是地方和部門保護主義突出，執法難的問題依然存在，交通行政訴訟和非訴訟的案件明顯增多，與人民法院的聯系愈來愈顯得重要。為此建立與人民法院的聯絡制度勢在必行，與人民法院定期召開聯絡會議，通報執法情況，可請法院同志授課、培訓、指導依法辦案，提高路政人員的業務素質，重大路政事案向法院咨詢，組織路政人員旁聽行政案件的審理，自覺

接受司法監督，提高執法水平；建立與公路沿線鄉鎮、村工作聯絡制度。路政管理涉及千家萬戶，公路沿線村鎮是路政管理的重點，提高群眾愛路護路意識，是路政管理部門依法保護公路必須重視的力量。第一，要向公路沿線鄉鎮、村群眾宣傳公路法規，宣傳形式要豐富多樣，講究實效，取得沿線鄉村領導和群眾的支持與配合；第二，要建立匯報會，定期向沿線鄉鎮、村領導匯報路政管理存在的問題和要求；第三，要對積極支持配合路政管理的單位、領導給予表彰、獎勵。

五、完善路政管理的基礎性工作。

針對近年來路政執法暴露出的諸多問題，如：建筑控制區還不明確，路產范圍不明晰，路產檔案不健全等。建立健全本區域內的路產檔案，不斷量化路政狀況和工作情況，做到心中有數，方向明確，促進日常工作的條理性和路政管理的規范性；同時要積極向政府匯報，爭取政府明晰公路用地范圍和路產、路權范圍，明確公路管理部門對建筑控制區內土地審批的優先權。

結束語

按照交通部、省公路局的要求，積極開展創建各種路政管理達標活動，把保護路產與公路環境整治有機結合起來。力爭做到公路建筑控制區內無新增違章建筑，公路平交道口管理規范并符合公路工程技術標準，建筑控制區需要設置的非公路標牌統一規劃、美觀大方，公路街道化治理符合有關規定，與公路沿線單位、個人全面簽訂護路協議，公路用地范圍內無違章占用，達到省公路局規定的文明窗口考核標準，把公路路政管理工作提高到一個新的水平。