第一篇：媒婆的造句

【注音】： mei po

【意思】：（～兒）舊社會里以做媒為職業(yè)的婦女。

造句：

1、這些都沒有問題了，不過李媒婆向付家提供的還要更多。

2、像早期的李媒婆一樣，真命天子相約網(wǎng)承諾為其客戶進行初步的甄選。

3、這幅圖進一步指出了這個媒婆象征了虛假廣告，而女人象征了偽劣產(chǎn)品。

4、第一眼看這幅圖時，我們看到的是一個媒婆正在努力讓一對男女互相產(chǎn)生好感。

5、即使是最能干的媒婆，要把你推銷出去也相當(dāng)困難。

6、的確，像李媒婆所敦促的，這是一樁有利于兩家的好姻緣。

7、老人問女孩是否已經(jīng)許婚，發(fā)現(xiàn)還沒有，于是聘請了一個媒婆，看看能否讓騎著水牛的女孩嫁給他的小兒子。

8、李媒婆給自己設(shè)定的任務(wù)是讓王家和付家也這么想。

9、林波剛過16歲，因此李媒婆覺得他的父母可能著急要給他找媳婦了。

10、李媒婆給他們的答案是毫無疑問的肯定。

11、奧莉稱曾經(jīng)幫助瑪赫里克起訴另一個媒婆得獲勝，之后她就成為了自己的客戶。

12、今天，媒婆的角色已被光纜與半導(dǎo)體芯片取代。

13、北方的高蹺秧歌中，表演者扮演的人物通常有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。

第二篇：媒婆出場自我介紹信

第一課 自我介紹

這 就 是 我我叫許世麒，今年8歲，是遠(yuǎn)東二小三年級八班的學(xué)生。我有一雙明亮的眼睛，一笑起來眼睛小小的、咪咪的，還有一個胖乎乎的臉蛋外加一張紅紅的、小小的嘴巴。

我喜歡畫畫。有一次老師讓我們畫一幅畫，叫《春天來了》。我畫了一個太陽公公的笑臉，天上飄著許多白白的云朵，一群快快樂樂的小鳥在自由自在的飛著，房前是一片綠綠的大草地，長著許多五彩繽紛的花朵??一群小朋友在草地上放著風(fēng)箏，房后有一條清澈小河??

媽媽看了高興的說真棒，老師還給我得了一個“優(yōu)”呢！

我的缺點是不愛運動，每次媽媽叫我和爸爸下樓鍛煉，我都在家里邊看電視邊貪吃，而且每次在睡覺前還給自己私藏大堆零食。有一晚，我睡到半夜怎么也睡不著，而且肚子餓得“咕咕”叫，索性爬起來先填飽肚子再說，沒想到這聲音吵醒了隔壁的爺爺，爺爺以為我的房子里有老鼠，就悄悄的一手拿著手電筒一手拿著老鼠夾推門而入，結(jié)果眼前的景象令他大吃一驚，“哈哈哈，原來這有一只大老鼠呀！”經(jīng)爺爺這么一說，我倒不好意思的低下了頭。長此以往就變成了現(xiàn)在這個胖乎乎可愛的樣子了！

大家都認(rèn)識我了吧，我就是那個愛畫畫的小男孩！【想一想】 ⑴文中小朋友從那幾個方面介紹自己的？

⑵作者的愛好是--⑶作者的缺點是-------------------------⑷你能說說你的愛好嗎？

-【例文二】 說 說 我 自 己

我的名字叫張航，今年八歲，在廣州市實驗小學(xué)上學(xué)三年級，我有三個特點。

爸爸說我是個“電腦迷”，我很喜歡打電腦游戲，比如風(fēng)云我都打到了十一回，我還會復(fù)制文件、上電腦查閱資料、在上網(wǎng)下載游戲、給小朋友們寫電子郵件，我還有自己的郵箱呢！

媽媽說我是個“練琴迷”，每個星期日我都要到音樂老師家去學(xué)電子琴，每天午飯后，我都會練習(xí)它，這個暑假，我剛剛考過了二級呢！

爺爺說我是個“象棋迷”，放假一到爺爺家，我就和他下象棋，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我有時還能贏過哥哥呢！

【練一練】

⑴ 他的五官：

————————————————————————.⑵ 他的愛好： ————————————————————————.⑶根據(jù)他的特點說一兩個例子

______________________________________________________________________________________________________________________.【試一試】：

自我畫像 我的名字 我的年齡

我的興趣和愛好 我的缺點

別人對我的評價 我自己的想法 ? 【寫一寫】

根據(jù)以上材料寫一篇自我介紹。

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————.作業(yè)欄———————————————————————————————————————————————————————————————————————————

【樂一樂】

冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？ 答案：傻瓜

第二課 怎樣寫好一段話

【比一比】 打針

昨天晚上我一不小心感冒了，今天早上我到醫(yī)院打了一針，到現(xiàn)在屁股還疼呢！大公雞 我家的大公雞每一天早上就“喔喔喔”的打鳴，真有趣！

【想一想】 同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)以上兩組句子有什么不同呢？今天我們來學(xué)習(xí)如何把一個句子拉長，像棉花絮一樣越拉越長。要把一個句子說完整說生動至少要做到： 1.要注意詞語之間的順序。電視把爺爺看得可真高興！2.要簡潔不羅嗦。下水游泳不要著涼！3.給句子加入修飾成分。他的臉蛋。

【練一練】看下列圖畫試著把它說完整。1.圖上的天氣如何? _________________________________________________________.2.他們在干什么？ _________________________________________________________.【練一練】 乘飛機。

我哭了。小松鼠。蘋果熟了。作業(yè)欄———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

【腦筋急轉(zhuǎn)彎】盆里有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么？ 答案：

最后一個小朋友把盆子一起拿走了。篇二：媒婆問題大調(diào)查 篇三：給自己的一封信

給自己的一封信

親愛的自己：

起讀愁消盡、起讀展顏笑：

時光匆匆流失于指尖，不記得有多少年未曾關(guān)注過你、給你寫過信了，我知道茫茫人海中與你相遇便是緣，請原諒我漫長的消失與無信，不是我不想你，是我和你一樣被忙碌的生活所逼迫無法分身提筆與你暢談。親愛的自己，今天隱隱聽見你心底的凄迷與無奈，我很是心憂，故而借今天下早班之際休書一封，愿你快樂無憂。

親愛的自己：我知道你是一個多愁善感、滿腹悲傷的人，想必你也聽不少人說過吧，我可以這樣說你，現(xiàn)實中把自己偽裝的八面玲瓏，虛偽的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上，從外來看，你是一件華麗的奢侈品，從里面看，你心如一潭死水，平靜的沒一絲漣漪，上空彌漫著死亡的霧氣，周圍花草枯黃沒有一點生機，永遠(yuǎn)處于黑暗之中，你把自己囚禁無世俗的囹圄，你喜歡感嘆，一片葉子離枝換來你的憂傷，一部電影偷來你的眼淚，一只螞蟻的死引來你的悲嘆，一首歌也會引起你心痛許久，故而你把一切寄托于指尖，把美夢偷偷畫在紙上，你把自己徹底塵封了，你可知道?但我很清楚，當(dāng)局者迷旁觀者清嘛。

我知道你是一個多愁善感卻又滿腹悲傷的人，無論什么事，好與壞、對與錯，不管別人怎么說，你都不去辯駁，就算給你一個殺人犯的罪名你也會欣然接受，還是會笑著等待子彈穿過頭顱的那一刻。這就是基本的你，我知道我說的也不全對，但我要你知道你是一個什么樣的人，有些東西還要堅持，有些東西應(yīng)該早點放棄，屬于我們的誰也拿不走，不屬于我們的即使強求，也無濟于事，所以讓不屬于我們的、過去的，讓它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，這樣你才會有更多選擇的權(quán)利。不絕望于人生的苦，不執(zhí)著于生活的樂，淡看世間貪、嗔、癡等百態(tài)，要知道心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)才是圣賢。

記得你說過最關(guān)心自己的莫過于10086，那才是最懂你的人，時常會提醒自己天冷加衣，每逢佳節(jié)總會有一聲問候傳來，別人都將你遺忘，它才是你不折不扣的親人。想到此處我不禁感嘆，是啊!我怎么沒發(fā)現(xiàn)這點呢，一般情況下手機響起的時候一定是它，那個疼我們惦記我們的10086了，其實這樣也好，空蕩蕩的手機里至少有幾個關(guān)懷的信息。那天無聊之際我登上q，看見你的一條說說：“居然連自己的生日都望了，悲哀?！碑?dāng)我看見的時候不禁想起自己，我也和你一樣，同是天涯淪落人，從我懂事至今，我也沒過過一次生日，我沒嘗過自己的生日蛋糕是什么味道，連說一句生日快樂的人也沒有，更別說誰可以為我唱一首歌了，父母雖然記得我的生日，可是因忙碌的生活，也將它拋之腦后，不怪父母，生我養(yǎng)我，我已心懷感恩，找不到責(zé)怪的理由。

回頭想想，我和你一樣，都已渡過二十二個春秋，生日之時，沒人會記得，包括自己，想想實在憐憫、想想實在荒唐，話又說回來，忘就忘了吧，就算風(fēng)風(fēng)光光大過一場

又能如何，是祝福自己早點死去，還是為以后留絲救贖，看著南飛的雁、北上的車，世界變的很渺小，正如佛說的‘一花一世界、一草一天堂，’再想想我們，就算一切都消失了，我們至少還有自己，等想起前天原來是自己生日的時候，不要沮喪，不要悲傷，更不要寂莫，可以找個安靜的角落坐下，來一瓶啤酒，來一份酸辣粉，讓酒帶走心里僅有的失落，再一嘗酸辣的滋味，這是屬于自己的一刻，這是我的生日，不需要有多么華麗，不需要有多少祝福，不需要你那虛偽的笑。

親愛的自己我們都一樣，也許對于我們這種庸才來說，這才是最好的繁華，因為我們已經(jīng)不懂得融入其中，若說行尸走肉，確實有點嘲諷，那就讓我們一起大聲說聲“謝謝”轉(zhuǎn)身說再見。

一個人的日子雖然有點孤獨、惘涼，若大的小舊樓只有清燈伴你長流，寂寞的歌聲傳邊每一個角落，你說：以前山的那邊是海，而現(xiàn)在卻是滄桑，不忍目睹，我怕淚水滑落，我感覺此時很靜，有股死亡的味道彌漫，喜歡黑色，哪怕是黑夜也比白天好的多，世間人心太丑，我討厭，平靜的思緒被摧殘，我愿用生命換一處清幽。你說：只要心懷感恩，流火不止七月才有，我也不知道你心里到底藏了多少淚水和心酸，我想說：云彩雖然美麗，但背后有雨珠做陪，媒婆雷電為它牽針引線的時候，它可以選擇逃避，但終有一日它會傾盆而下，那是一個地方的末日，因為你已蓄謀已久。

春雨綿綿、秋雨如絲，夏天的一絲燥熱被驅(qū)趕，冬天的一股寒氣被洗刷，我們應(yīng)把殘余的感情投入水缸，等待一場細(xì)雨的到來，雨水里夾雜的眼淚我們試不出它的溫度，那就那我們偶爾爆發(fā)一下，沒有人會看到傻根在哪?眼前都有一把傘，這不是刻意的偽裝，歲月如梭，看著身后的溪流漸行漸遠(yuǎn)，我知道你喜歡下雨天，因為里面藏著一段美好的回憶，分不清眼淚和雨水，這也不失為一種方法，別相信男兒有淚不輕彈的愚論，那是因為沒到傷心處，愿一場雨洗凈一心憂愁，放下阡陌中的枷鎖，打開深眸的囹圄，放聲高歌且展翅高空。

親愛的自己，其實人生就像一場長跑，起點是生，終點是死，無論沿途風(fēng)景多美，說白了只不過是過眼云煙、曇花一現(xiàn)。雖然可以這樣說，但畢竟父母給了我們生命，所以我們要珍惜，因為它來之不易，我知道你和家人關(guān)系很不好，出門好幾個月了一次電話也沒打過，也沒接到過父母的電話，我不知道這是從什么時候開始的，我也不知道為什么?但我知道你心里一定很難受，但我想你的父母肯定更難受，有句話說的好“虎毒不食子”可憐天下父母心啊，我想普天之下沒有幾個父母恨自己的孩子吧，他們都是一心為我們好，可能是他們的思想比較傳統(tǒng)，他們或許執(zhí)著于一種變相的世界觀，才導(dǎo)致與我們這代人的思想格格不入，我們沒有生在那個滿地饑荒的年代，故而不知道糧食意味著什么，父母沒有生在我們這個年代，因此不知道叛逆與潮流怎么寫，但我們的目標(biāo)都是一致的，都是為了生活而生活，為了幸福而奔波。幸福是什么?對于你我而言，無疑就是父母健康安享天年，老婆知書達理，孩子活潑可愛，日出而作日入而息，一頓粗茶淡飯可以是一家人笑著吃完的，平平淡淡、健健康康、安安靜靜、團團圓圓的渡其一生，潛意識里這種生活其實很簡單，但也很難求，人都有這樣的想法，實現(xiàn)的卻寥寥無幾，那我們更要努力，不為什么，就為此時這個夢。我知道你背井離鄉(xiāng)在外奔波確實不易，快節(jié)湊的步伐就如同秋風(fēng)掃落葉一般，每天都游離于上班與睡覺之間，時間少的可憐，如果累了，那就給自己放一天假，看看馬路上不是有一群和我們一樣的人嗎?想想臘梅為什么會引無數(shù)人陶醉?不遠(yuǎn)處不是還有一個等待自己回歸的家嗎?父母說不定天天在門前的路口張望，等待你早點回來，想想父母生你，養(yǎng)你數(shù)十載，不要因為一時之氣而讓父母心憂，任何事情總有解決的辦法，只要用心石頭也會被感化，不管遇到什么事，我們都要坦然面對，別企圖逃避，那是懦夫的行為，父母永遠(yuǎn)是最愛你的人，出門在外經(jīng)常打個電話回家，多問候一下父母，那樣你會更安心，父母也不會感到孤獨，試著去圓滿一切，別在一心逞強，不肯低頭，放下凄迷惶恐中的倔強打個電話回家，也許會有一滴高興的眼淚飛舞，那個季節(jié)才是最美的。親愛的自己，說了這么多我居然忘記了最重要的一點，那就是你有輕生的念頭，記得你常說“塵歸塵、土歸土，一切都會消失，世事無常，人故有一死，誰也逃不了命運的輪回，因為一個人的生命不可能永恒，滾滾紅塵之中，悲劇不是天天在上演嗎?看著一個個生命從我們身邊消失，留下那淡淡的回憶淡淡的痛，說不定那天就輪到自己，就算現(xiàn)在有多少雄心壯志，當(dāng)那一刻來臨的時候，還不是要悄悄放下嗎?”是啊，人生是如此無常，也許生死上天已經(jīng)替我們選好時間，只是我們不知道而已，不禁想起“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何必惹塵?！睍r間如流水般飛渡，真真假假，假假真真，是與非，對與錯，那些才值得我們?nèi)ネ炝?，?dāng)為此炎世落下一滴清淚的時候，是否把心傷透，是要感謝凄涼中的痛，還是要執(zhí)著于繁華中的樂，其實我也不懂什么，只是感覺心兒越來越?jīng)?，感覺自己完完全全成了生活的傀儡，任它擺步，而我又束手無策，但我們還要繼續(xù)披著人的這身臭皮囊，游刃于紅塵，因為在這里不止我們一個。看著一年一年桃花臘梅芳香，看著黑夜白晝?nèi)杖昭h(huán)交替，看著墻上的時鐘打轉(zhuǎn)輪回，想起一絲愛、一陣恨、一股痛、一身累，我們要感謝給于我們的那個人，是他教會我們的，正因嘗試了酸甜苦辣咸，我們的人生才變的完整，愛情終究是美麗的，一場美麗的邂逅或許已經(jīng)注定了一個結(jié)局，海誓山盟歧視卑微的邂逅、卑微的情，天荒地老只不過是安慰自己的傳說，矢志不渝能敵的過朝朝暮暮的苛拌嗎?有些東西其實腌臜至極，看著一夜青絲變白頭，想著梁祝比翼的典范，我們在阡陌中彳亍，得到了什么? 親愛的自己，蕓蕓浮生之中，有些情不需要我們看的太重，有些東西既然淡忘不了，那就隨時間慢慢密封，也許多年后激情被生活磨去菱角的時候，傷痛便成了我們不可多得的奢侈品，歲月在我們臉上慢慢留下腳印，當(dāng)我們在耄耋之年拄著拐杖走在曾經(jīng)邂逅的地方，心底又會是什么呢?大半身體已經(jīng)入土，眼里會不會還有一滴淚，是不是還會隱隱心痛，是不是嘴角還要擠出那虛偽的笑容。人生短短數(shù)十載，我們也都是活在得與失之間，雖然像你說的，人故一死，但我們都沒放棄努力，失去并不代表著沒有，而是會得到更好的，你不就是這樣嗎?失去了一世深情，得到了今生唯一，被所有人都看成模范，羨慕的眼神不止一處，你還有什么好抱怨的，我看你是最幸福的人了，我知道你輕生并不是因為這個原因，可能是因為一時的心痛，流離了幾年只看見了這個世界最黑暗的一面，還有來自各方面的不如意與被迫，壓力和心痛是無形中的殺手，總是讓人來不及提防，躲無可躲，藏?zé)o可藏，越是這樣我們越不能任由它左右我們的生死，拿起勇氣，扛起肩上的責(zé)任，坦然去面對，不要想著累了、煩了就一死了之，那樣豈不辜負(fù)了上天和父母的一片苦心，我不貪生，但我怕死，就算繼續(xù)繁衍這凄迷的日子，我們還是要拿起勇氣去面對，慢慢的改變自己的心態(tài)，認(rèn)

真去對等人生，也許你會發(fā)現(xiàn)意外驚喜。

一年秋黃，一年雁歸，時間是不等人的，只有我們?nèi)プ汾s，天下也沒有不散的宴席，心中有愛，天涯若比鄰，親愛的自己，時間不早了，我要睡覺了，因為明天還要上班。今天難得靜下心來給你寫信，只想告訴你，有些事情沒必要執(zhí)著，有些事情沒必要心憂，有的人不需要我們心痛和挽留，有些東西沒必要強求，有些問題沒必要一根筋的去想，有些東西不珍惜等到失去可能會遺憾終生，死固然很簡單，可是那樣你可以安心嗎?不管遇到什么事情，先靜下心來，好好想一想，給自己一個喘氣的機會。自己心里怎么想的就怎么去做，沒必要在乎他人看法，只要自己問心無愧就行了。

在這里送上我最真摯的祝福：

祝親愛的自己：

淡看紅塵虛浮日，閱信已拋心底憂。

看梅怎在寒冬傲，思己一越執(zhí)著期。

隨風(fēng)看得世間好，拜雨淡漠腌臜情。

悠悠一生有何愁，留得真心永不休。

愛你的自己篇四：何成剛：試題分析1 “論從史出”應(yīng)避免簡單化傾向

何成剛 沈為慧

“論從史出、史論結(jié)合”是歷史學(xué)習(xí)的基本方法，也是歷史學(xué)科的基本能力，而在這一能力的考查上，材料解析題具有較大的優(yōu)勢。這種題型不僅有助于考查學(xué)生的史學(xué)思維方法，還有助于鼓勵、引導(dǎo)探究性理念在中學(xué)歷史教學(xué)中的實施。因此，這種題型最具史學(xué)特色，而且符合新課程要求。高考卷中的材料解析題（包括參考答案），皆出自專家之手，自然會成為我們學(xué)習(xí)的典范。但是，研究過2007年高考廣東卷第26題后，我們對這一結(jié)論產(chǎn)生了懷疑，更讓我們對命題過程是否嚴(yán)謹(jǐn)產(chǎn)生了憂慮?？膳碌氖?，這道“問題試題”頻頻出現(xiàn)在各種試卷中，消極影響和不良導(dǎo)向傳播尤甚，為此，有必要以嚴(yán)肅的態(tài)度認(rèn)真深入地討論此題。為便于討論的展開，先將原題抄錄如下：

有研究者在論述?明朝婦女婚姻觀的兩重性?時，引用過下列材料：

【材料一】凡民間寡婦，三十以前夫亡守志(不改嫁)者，五十以后不改節(jié)(節(jié)操)者，旌表門閭(表彰其家族)，除免本家差役。

—

《明會典》

【材料二】正史中各代烈女?dāng)?shù)字：《唐書》54人；《宋史》55人；《元史》l87人；《明史》?不下萬余人?。——據(jù)祝瑞開：《中國婚姻家

庭史》

【材料三】女子周勝仙與男子范二郎相遇，?四目相視，具各有情?，二人通過巧妙的自我介紹，訂下終身。

——據(jù)明中后期小說《醒世

恒言》

【材料四】孟玉樓喪夫后要改嫁，親戚及鄉(xiāng)鄰都贊同，?少女嫩婦的，你攔著不教他嫁人，留著他做什么?? ——據(jù)明中后期小說《金

瓶梅》 —

請回答（1）該研究者認(rèn)為，明朝婦女的婚姻觀存在兩重性，即保守性與自主性。他可能使用上述哪些材料來分別證明？ 參考答案：材料一和材料二證明明朝婦女婚姻觀的保守性；材料三和材料四證明明朝婦女婚姻觀的自主性。

（2）結(jié)合明朝中后期的經(jīng)濟、文化狀況，你認(rèn)為，該研究者提出的明朝婦女婚姻自主性出現(xiàn)的原因是什么？

參考答案：明中后期商品經(jīng)濟發(fā)展；使人們的人生觀和價值觀發(fā)生了變化；明中后期出現(xiàn)了反禮教的思想，鼓舞了明朝婦女追求婚姻自主。

（3）上述材料分別來自官方文獻、學(xué)者著作和小說，你對該研究者利用這些材料進行研究有何看法？

參考答案：考生可從材料本身的可靠性或?qū)Σ牧系氖褂玫确矫嫣岢鲎约旱目捶?。如?/p>

①小說是文學(xué)作品，作為史料使用，必須慎重。（或：小說是現(xiàn)實的反映，可以作為史料使用。）

②材料三、四的現(xiàn)象是個案，而且出現(xiàn)在明中后期，不足以說明整個明朝婦女婚姻觀的自主性

豆艷榮老師曾撰文指出該題的兩個失誤：第（1）問把“國家政策”當(dāng)成了“社會觀念”，第（2）問則以“邏輯推理”取代了“歷史事實”（見《歷史教學(xué)》（中學(xué)版）2007年第8期）。我們對此十分贊同。受其影響我們又發(fā)現(xiàn)了此題的兩大不足：一是材料不確定；二是設(shè)問與答案不科學(xué)。

先看第一個不足：材料不確定的問題。

材料一系洪武元年的詔令，為國家政策。而本題考查的是“婦女”婚姻觀問題，而不是“政府”在婦女婚姻觀問題上的立場。就“婦女婚姻觀”這一問題而言，材料一不是有效的信息，它對于研究明朝“婦女”的婚姻觀問題沒有直接幫助，這條信息無法論證明朝“婦女”在婚姻問題上的“保守性”，似乎可以作為明朝“政府”在婚姻問題上保守性的佐證。生活常識可以幫助我們理解這一認(rèn)識，很多情況下政府宣揚、鼓勵的社會行為往往是社會中很大一部分群體不贊成的，甚至是反對的，需要政府加以引導(dǎo)或規(guī)范的，比如我國正在大力實施的計劃生育

政策。

材料二列出了四個朝代的烈女人數(shù)。烈女增多，固然可以說明婚姻觀趨于保守的一面。但是不能僅對這幾個數(shù)字作簡單的比較，還應(yīng)考慮各朝代“數(shù)字”“背后的故事”。明政府采取系列措施支持、獎勵婦女守節(jié)，甚至將“烈女人數(shù)”作為考核地方官政績的重要指標(biāo)，這無形中會促使各地在烈女人數(shù)上形成攀比之風(fēng)，這種風(fēng)氣自然會轉(zhuǎn)變?yōu)楣賳T的工作動力和政策的宣傳力度。換句話說，不少婦女守節(jié)并不是因為她們自身婚姻觀的保守，而是出于政策的硬性規(guī)定和輿論的巨大壓力。如果考慮到這些因素，那么明朝烈女人數(shù)的激增與其說反映了婦女婚姻觀的保守性，不如說反映了政府婚姻觀的保守性、社會婚姻觀的保守性。再者，《明史》是清人編修的，史官極力贊揚這種現(xiàn)象，足以說明清朝統(tǒng)治者在這一問題上的政策和立場。

因此，材料一不足以說明明朝婦女婚姻的保守性。材料二作為明朝婦女婚姻保守性的佐證，也是不典型的。

材料三出自《醒世恒言》第十四卷《鬧樊樓多情周勝仙》。小說中的故事情節(jié)是這樣的：周大郎的女兒周勝仙、樊樓酒店老板的弟弟范二郎，在街上相遇時“四目相視，具各有情”。他們分別通過與賣水人的爭執(zhí)，巧妙地向?qū)Ψ阶隽俗晕医榻B。回家后二人雙雙病倒。周家請了“做媒人，又會與人看脈”的鄰居王婆前來為周勝仙治病。了解內(nèi)情后，王婆前往范家提親。周大郎外出不在，為救女兒，周媽媽與范家定下了親事。周大郎到家聽說此事后，大罵“擅便說親”的周媽媽，加之范家不是大戶，因此堅決反對這門親事。得知此消息的周勝仙氣得昏死過去，而周家認(rèn)為女兒已死，很快將其掩埋。但是當(dāng)晚，周勝仙被盜墓賊驚醒。當(dāng)周勝仙跑到酒店找到范二郎時，卻被范二郎當(dāng)作鬼魂打死。

小說中的故事被命題人曲解了，“二人通過巧妙的自我介紹，訂下終身”是對原文的誤讀。實際情況是，兩家請媒婆出面才定下親事，而且由于周父的反對，兩人終未能成眷屬。如果從中獲取關(guān)于婚姻觀方面的信息，這一故事反映了周勝仙、范二郎自主的婚姻觀，以及周大郎保守的婚姻觀。

從材料四看，“少女嫩婦的，你攔著不教他嫁人，留著他做什么?”一句似乎反映了說話雙方在婚姻觀方面的尖銳對立，其實不然。這一故事出自《金瓶梅》第七回《薛媒婆說娶孟三兒 楊姑娘氣罵張四舅》。其大致情節(jié)是這樣的：寡婦孟

玉樓的婆家姑姑楊姑娘，接受媒婆薛嫂的好處，又貪愛西門慶的財禮，竭力主張孟玉樓嫁給西門慶。而孟玉樓的婆家舅舅張四（張龍）為了能得到家產(chǎn)，想讓孟玉樓嫁給尚舉人。當(dāng)西門慶派人來搬取嫁妝時，張四帶人前來阻攔，楊姑娘因此與他發(fā)生了爭執(zhí)。可見，孟玉樓、楊姑娘、張四都有自主的婚姻觀，“楊姑娘氣罵張四舅”的原因是錢財觀問題，而不是本題所考查的婚姻觀問題。更重要的是，材料三、四中的人物和故事都是虛構(gòu)的，命題人只提供給學(xué)生這樣的信息：這是“明中后期小說”的內(nèi)容節(jié)選，即這兩部小說是“明中后期”寫的。我們知道，“明中后期”寫的，并不能說明其中的故事都發(fā)生在“明中后期”。比如，《金瓶梅》中就有大量“映射”宋朝歷史的現(xiàn)象：地名“東京”、人名“蔡京”等；《醒世恒言》也是以宋朝歷史為背景展開的。學(xué)生怎么能通過這兩個故事，來判斷明朝（而不是宋朝）婦女的婚姻觀呢？文學(xué)故事可以作史料，但是要慎重，要綜合其他史料史實，在比較研究后使用。

再看第二個不足：設(shè)問與答案方面的問題。

從題干看，四則材料均為“研究者”所引用，從設(shè)問看，命題人讓學(xué)生揣測這位不明身份的“研究者”的思路，這有些不合史學(xué)邏輯。學(xué)生只能按照自己的研究思路，而不是這位研究者的思路來解答，在不知道“研究者”思路的情況下，只能通過揣測來回答。我們也不清楚這位“研究者”的思路，那么憑什么來判斷學(xué)生的揣測是否正確呢？這不禁讓我們聯(lián)想起莊子與惠子的“濠梁之辯”：

莊子曰：?儵魚出游從容，是魚之樂也。?惠子曰：?子非魚，安知魚之樂？?莊子曰：?子非我，安知我不知魚之樂？?惠子曰：?我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。?莊子曰：?請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。? 在這個辯論中，莊子雖然采用了詭辯的技巧使自己免處下風(fēng)，但“循其本”，他在邏輯上卻存在問題，被惠子抓住把柄后又說：因為我在濠水之上，所以就知道魚很快樂。這種詭辯式的做法顯然不能用于史學(xué)研究與試題解答上，史學(xué)現(xiàn)象的討論，一定要遵循邏輯規(guī)則。

第（1）問和第（3）問的答案之間也存在著邏輯問題，當(dāng)我們把二者聯(lián)系起來看時，就會發(fā)現(xiàn)明顯的矛盾。第（1）問的參考答案認(rèn)為：“材料三和材料四證明明朝婦女婚姻觀的自主性”，第（3）問的參考答案卻指出：“材料三、四的現(xiàn) 象是個案，而且出現(xiàn)在明中后期，不足以說明整個明朝婦女婚姻觀的自主性”，如果學(xué)生認(rèn)可了第（3）問的答案，那么，第（1）問該怎么答呢？

另外，第（3）問要求就利用“官方文獻、學(xué)者著作和小說”進行研究談看法，而參考答案僅是從“小說的利用”這一個角度來分析的。雖然參考答案涉及到關(guān)于利用小說進行研究的兩種不同觀點，但沒有對“官方文獻”、“學(xué)者著作”的可靠性問題進行分析，因而是一個有缺陷的參考答案。這不僅會影響人們對這兩種材料的研究價值的理解，也影響了對本題開放性程度的認(rèn)識?；谝陨戏治?，我們認(rèn)為，這是一道近年來高考中比較罕見的、具有重大失誤的材料解析題。在盡量尊重原題的情況下，建議對本題進行如下修改：

某中學(xué)就?明朝中后期的婦女婚姻觀?問題進行探究性學(xué)習(xí)，老師提供了四則材料：

【材料一】凡民間寡婦，三十以前夫亡守志(不改嫁)者，五十以后不改節(jié)(貞節(jié)，禮教所提倡的女子不失身、不改嫁的道德)者，旌表門閭(表彰其家族)，除免本家差役。

——《明會典》

（1）這則材料中有哪些關(guān)于婚姻觀方面的重要信息？ 參考答案：民間存在著寡婦改嫁現(xiàn)象；政府鼓勵喪夫婦女守寡；政府提倡保守的婚姻觀。

【材料二】正史中各代烈女（拼死保全貞節(jié)的女子）數(shù)字：《唐書》54人；《宋史》55人；《元史》l87人；《明史》?不下萬余人?。

——據(jù)祝瑞開：《中國婚

姻家庭史》

（2）結(jié)合材料一、二指出，《明史》中烈女人數(shù)明顯增多的原因有哪些？ 參考答案：保守的婚姻觀所致；朝廷的大力倡導(dǎo)與鼓勵。

【材料三】女子周勝仙與男子范二郎相遇，?四目相視，具各有情?，二人通過巧妙的自我介紹，相互認(rèn)識后，由媒婆出面訂下了終身。但因周父反對，兩人最終未能走到一起。

——摘編自反映明朝中后期社會現(xiàn)象的小說《醒世恒言》

【材料四】孟玉樓的丈夫?去販布，死在外邊。他守寡了一年多，身邊又沒篇五：開場白-話天地

第一通電話：開場白---自我介紹----（話天地）了解客戶信息（公司名稱、kp、主營產(chǎn)品、經(jīng)營年限、市場范圍、推廣途徑等等）hc：您好！請問您是劉總嗎？

劉：是啊，你是哪位？ hc：劉總，您好！我是慧聰音響燈光網(wǎng)的服務(wù)專員xxx，現(xiàn)在由我來為您服務(wù)了，所以打個電話來跟您了解一下，這樣也方便以后我更好的為您服務(wù)。您現(xiàn)在說話方便嗎？ 劉：可以啊。

hc：劉總，您現(xiàn)在公司名稱是“廣州市xxxxx有限公司”是嗎？

劉：對呀。

hc：喔，好呀，現(xiàn)在地址是xxxxx嗎？

劉：嗯。

hc：劉總，我了解到咱們這邊是做專業(yè)音響產(chǎn)品的，是嗎？ 劉：是的 hc：哦，主要是舞臺方面的呢，還是ktv包房里面的？還有做其他的產(chǎn)品嗎？（此問題主要是對主營做詳細(xì)了解。）

劉：嗯，對呀，還有xxxx產(chǎn)品。hc：喔~~劉總您這邊產(chǎn)品還是挺齊全的嘛，我們這邊也經(jīng)常有各地買家需要采購，有適合采購咱們相關(guān)產(chǎn)品的，到時候我也可以告訴您，讓您也去和商家聯(lián)系一下。您看好嗎？ 劉：那太好了。

hc：劉總，咱們這么主要是做國內(nèi)市場還是國外市場呢？

劉：國內(nèi)的。

hc：是嘛，那主要的銷售區(qū)域是集中在什么地區(qū)？還是全國市場都做？

劉：主要是xxxxx?? hc：劉總，您也是這個行業(yè)的老前輩了吧，以后我還要多多向您學(xué)習(xí)呢，希望您也多教教我哦。劉：哪里哪里。

hc：劉總你做這行做了幾年了呀？ 劉：xxx年。hc：喔，那咱們也是有一定的歷史了，以后有什么需要我這邊幫忙的，也可以找我，我的電話是xxxxxxxx，劉總，您對我們慧聰網(wǎng)有了解嗎？ 劉：（因不同的客戶會有不同的答案，有的是以前有人維護，肯定會了解，如果是新公司，可能就不是很了解。）

劉：好。hc：劉總，有機會我去拜訪一下您，也把我們行業(yè)最新的資訊給您帶上，您看好嗎？（外地客戶可以這樣：下次我也把我們行業(yè)的書刊快遞給您，您看好嗎？）

劉：好。hc：劉總，您本周什么時間有空呢？ 劉：大概周四吧。

hc：周四上午還是下午呢？

劉：周四上午。

第三篇：《向媒婆學(xué)營銷》讀后感

《向媒婆學(xué)營銷》讀后感

從畢業(yè)到現(xiàn)在，做的都是市場營銷方面的工作，在工作期間也都有斷斷續(xù)續(xù)的業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，這些前人總結(jié)的經(jīng)驗，對我的工作確實起到了很大的作用。那天，張總給我們市場部每個人送來一本《向媒婆學(xué)營銷》，對于我這樣級別的業(yè)務(wù)人員來說，確實需要好好讀一下。

這本書從媒婆的角度出發(fā)，系統(tǒng)的介紹了如何找客戶，如何讓客戶滿意，媒婆的獨到之處，媒婆如何促成一樁婚姻，用淺顯易懂的字眼讓讀者可以看懂作者要表達的意思。

我就分章節(jié)來講一下，我對這本書的理解。

一、媒婆大行其道

書中講到媒婆之所以那么受歡迎，是因為她撮合了很多單身男女，而且資源豐富，人脈廣。引到我們的工作上來講，就需要多多出去跑客戶，從沒有客戶，到認(rèn)識一兩個，到后來客戶越來越多，有事沒事，經(jīng)常去客戶那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多露露臉，讓客戶記住自己，這樣的話，以后有了與我們有關(guān)的業(yè)務(wù)，客戶就會一下子想起我們。我覺得擴大人脈這一點是最重要的，廣撒網(wǎng)，多找機會和一些中高層次的人接觸

媒婆這個職業(yè)之所以長盛不衰，首先是這個職業(yè)是有市場的，許多單身男女找不到對象所以催生了這個職業(yè)。很多人有出版的需求，所以，需要我們出版社來滿足他這個需求?？蛻糇詣诱疑祥T來固然是好事情，但是，沒有客戶的情況下，就需要我們主動挖掘潛在客戶，多多營銷自己，日積月累的情況下，業(yè)務(wù)就越來越好做，客戶越來越多。

媒婆的成交率總是很高，是運氣好，還是嘴皮子功夫厲害。兩者都有，相親的兩方，彼此不滿意的時候，媒婆就會揚長避短，在中間進行撮合，不同的情況下，隨即應(yīng)變。當(dāng)客戶對我們的產(chǎn)品不是很滿意的時候，我們也要學(xué)會迂回解決，讓客戶忽略我們的劣勢，讓他感覺到，和我們合作，是性價比比較高的。

媒婆懂得自我營銷，作為我們來說，也要懂得抓住每個機會，營銷自己，宣傳自己，自己給自己塑造品牌。

二、媒婆都在打誰的主意

媒婆懂得目標(biāo)客戶定位，把功夫用在刀刃了。對于我們來說，要明白誰是潛在客戶，一旦發(fā)現(xiàn)潛在客戶，就不要放松，要學(xué)會跟單，投其所好的跟客戶拉近乎，聊生活，聊感情，當(dāng)和客戶成為朋友以后，做業(yè)務(wù)，那也是順理成章的事情了。

三、媒婆嘴皮子上的那點事兒

媒婆都有一張巧嘴，有三寸不爛之舌，懂得察言觀色。做業(yè)務(wù)的人，要懂得為人處世，要和客戶聊的來，一回到工作上面，一定要樣樣精通，客戶問什么，我們要能回答上來，不能讓客戶覺得我們不專業(yè)。

四、媒婆軟實力大揭秘

媒婆做的好，也要有幾樣真本事。自信，執(zhí)著，沉穩(wěn)，這幾點業(yè)務(wù)人員也需要具備，去客戶那里，一定要有自信，自信的人更容易讓人接受，更容易讓人喜歡。執(zhí)著，即使客戶暫時沒有需要，我們也要執(zhí)著的去感動他。沉穩(wěn)，業(yè)務(wù)一旦接過來以后，給客戶服務(wù)的時候，一定要沉穩(wěn)，不能出差子，不能給客戶一種不放心的感覺。

五、媒婆都是博學(xué)家

媒婆也要對熱門話題了如指掌。業(yè)務(wù)人員雖說只是推銷自己公司的業(yè)務(wù)，但是，和客戶聊天不能只談業(yè)務(wù)，要了解當(dāng)前的一些熱門話題，以免場面尷尬，冷場。聊天的時候，雙方有了共鳴，可以更好的拉近和客戶的舉例。聊天之余，了解了客戶的喜好，以后也可以投其所好。多了解客戶，必定對工作有所幫助。

六、媒婆是個玩轉(zhuǎn)品牌的高手

媒婆一旦把自己做成一個品牌以后，那以后的工作就比較容易進展。如果我們可以慢慢為自己打造品牌，認(rèn)真維護和客戶的關(guān)系，不做一錘子買賣，那以后，客戶就會主動為我們介紹客戶，因為把業(yè)務(wù)交給我們，比較放心。這樣的話，就不用擔(dān)心沒有業(yè)務(wù)做了

七、媒婆那獨到的營銷磁場

媒婆會造勢，會說開場白，會把氣氛搞好。這些都是我們需要學(xué)些的。讓客戶覺得我們產(chǎn)品性價比高，聊天的時候，讓客戶高興，有什么突發(fā)狀況，我們會應(yīng)付自如。

八、媒婆營銷的“非職業(yè)化”策略

客戶喜歡被銷售人員“捧”著，不喜歡被逼得很緊，所以，營銷的時候，要掌握好頻率，以免讓客戶覺得不舒服。

九、媒婆是如何促成成交的媒婆懂得公關(guān)，懂得怎么在最后促成單子。當(dāng)正常的業(yè)務(wù)流程還不能促成業(yè)務(wù)的時候，不妨請客戶吃飯，送點小禮品等等，促成最后一步。

看書可以從理論上積累一些經(jīng)驗，重要的還是實踐中得真知，多拜訪客戶，掌握好業(yè)務(wù)知識，不懂的時候多和領(lǐng)導(dǎo)溝通，做業(yè)務(wù)的時候慎重，仔細(xì)，相信自己，相信產(chǎn)品，我們都會做的很好。

加油加油加油~~~

郭麗梅 5.31

第四篇：感后感：男媒婆-為都市生活展現(xiàn)了一方正能量

三十集電視連續(xù)劇《男媒婆》

在內(nèi)地?zé)善?，都市婚戀題材可以說是常青樹，但也正因為看得太多，想要打動人便更加不容易。其實，相比起說80后如何結(jié)婚難、買房難、生娃難、養(yǎng)娃難，像《男媒婆》這種輕喜劇反而更容易討好觀眾，本來嘛，晚上看電視就是圖個輕松。

古人云，五十知天命。天命之年的丁二春偏偏不信命，他決定劍走偏鋒，在市場經(jīng)濟的浪潮中做人生最后的拼搏，釋放積壓了五十年的正能量。

《男媒婆》是一部從演員到劇情都非常接地氣的電視劇。其劇情是根據(jù)潘長江曾經(jīng)策劃籌備的一部小品改編擴充而成的，同時也取材于生活中各種各樣奇葩的相親笑料。都市“萌”叔——中年單身父親丁二春。獨自與女兒和母親生活在一起的他決定再次發(fā)揮正能量，開起婚介所做起了“男媒婆”，憑著三寸不爛之舌為各類不同人物說媒。在給別人牽線、給自己搭橋的同時，演繹出一系列令人捧腹大笑又不失溫情的精彩故事。，一幕幕爆笑十足的生活喜劇在小小的婚介所中輪番上演。記者 吳戰(zhàn)朝

第五篇：造句

造句（例句）：

1、漸漸地：雨漸漸地停了。（我漸漸地長大了。）

2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）

3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點就好了?！?/p>

小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

4、??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小傘。

（4）蜻蜓像一架小飛機。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。

（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

5、猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。

（天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）

6、就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。

7、有的??有的??還有的：

（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

8、一手??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

9、一邊??一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書一邊思考。

10、五光十色――每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！11.顯得――一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。一場大雪過后，大地顯得更美了。

12、??也??雷聲小了，雨聲也小了。

池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

13、川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

14、越??越??，越??越??：閃電越來越亮，雷聲越來越響。

風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

15、一會兒??一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。

天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

16、只有??才：只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。

只有講衛(wèi)生，才能不生病。

只有勤動腦，才能有創(chuàng)造。

17、一??就??：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

天一黑，街上的路燈就亮了。

上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

18、既??又??：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又

語文二年級下學(xué)期造句復(fù)習(xí)姓名：

一、漸漸地

（1）雨漸漸地停了。（2）天漸漸地暖和了。（3）我漸漸地懂事了。

（4）隨著冬天的臨近，樹上的葉子漸漸地掉光了。

二、靜靜地

（1）小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（2）我靜靜地坐在桌前看書。

（3）我躺在草叢里，靜靜地享受著春天所帶來的溫暖。

三、惋惜地

（1）我惋惜地說：“如果之前我能好好復(fù)習(xí)，期末考試就不會這樣糟糕了。”（2）看到試卷上的80分，我惋惜地嘆了口氣。

四、就像、像、好像

（1）就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（2）荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。

（3）我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

（4）燕子的尾巴像一把剪刀。

（5）銀杏樹的葉子像一把小扇子。

（6）我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流行一樣從天而降。

（7）彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（8）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

（9）飛馳的汽車像一陣風(fēng)似的，從我們身邊掠過。（10）快樂像陽光，可以帶給我們溫暖。

（11）太陽像巨大的火球，為我們帶來了無盡的熱量。（12）春天好像個姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

（13）她的聲音好像金鈴一樣清脆。

（14）飄落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。（15）我的作業(yè)本丟了，急的我好像熱鍋上的螞蟻。

（16）一個個黃澄澄的柿子，好像橘黃色的燈籠，沉甸甸的，壓彎了樹枝。

五、猶如

（1）湖面猶如一面明亮的大鏡子。

（2）柳絮猶如仙女散花般漫天飛舞。（3）長長的柳條猶如辮子。（4）日潭猶如圓圓的太陽，月潭猶如彎彎的月亮。（5）天上的星星猶如一個個珍珠。

（6）發(fā)令槍響后，運動員猶如脫韁的野馬奔向前方。

六、有的……有的……還有的

（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在追跑，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

（3）早上的公園里有很多人，有的在跑步，有的在遛狗，還有的在練劍。七、一手……一手

（1）小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

（2）我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。（3）在上山的路上，爸爸一手拿著相機，一手牽著我，向山頂走去。八、一邊……一邊

（1）我一邊唱歌一邊跳舞。（2）我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。（3）我一邊讀書一邊思考。

（4）老師一邊講課，一邊在黑板是寫字。

（5）寫作業(yè)時，可不能一邊寫字一邊吃零食啊。九、五光十色

（1）每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

（2）雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了?。?）海灘上的貝殼五光十色，美麗極了！

十、顯得

（1）一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。

（2）一場大雪過后，大地顯得更美了。

十一、……也……

（1）雷聲小了，雨聲也小了。

（2）池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

十二、川流不息

馬路上的汽車來來往往，川流不息。

十三、越……越……，越……越……（1）閃電越來越亮，雷聲越來越響。

（2）風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。

（3）我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。十四、一會兒……一會兒

（1）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。（2）天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！（3）燈下的影子一會兒變長，一會兒縮短，可真有趣。

（4）秋天來了，大雁向南飛，一會兒排成一字，一會兒排成人字。

十五、只有……才

（1）只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。

（2）只有講衛(wèi)生，才能不生病。

（3）只有勤動腦，才能有創(chuàng)造。（4）我們只有先完成作業(yè)，才能輕輕松松玩耍。十六、一……就……

（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

（2）天一黑，街上的路燈就亮了。

（3）上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

十七、既……又……

（1）小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

（2）丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。（3）科學(xué)的未來只能交給既勤奮又謙虛的人。

十八、被字句、把字句（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”?！藗儼燕]票稱為“微型百科全書”。（2）郵票很容易地被那個人撕開了?！莻€人很容易地把郵票撕開了。二年級下冊造句 造句：

漸漸地（慢慢地）——雨漸漸地停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。

入冬后，氣溫漸漸地變冷了。

在媽媽的辛勤照料下，我漸漸地長大了。

靜靜地——午休時，同學(xué)們都靜靜地趴在桌子上睡覺。

我們在教室里靜靜地寫字。

一手?一手?——媽媽從集市上回來，她一手拎著一只雞，一手提著一袋水果。

吃早飯時，我一手拿著面包，一手拿著牛奶。

一邊?一邊?——音樂課上，我們一邊唱歌，一邊跳舞。

媽媽一邊織毛衣，一邊聽音樂，真悠閑。

放學(xué)回家路上，我一邊走路，一邊唱著歌。

一?就?——哨聲一響，他就像兔子一樣飛奔出去。

爸爸一高興，就詩興大發(fā)。

我一回家，就馬上寫作業(yè)。

一會兒?一會兒?——手術(shù)室外的爸爸，一會兒走到東，一會兒走到西，著急死了。

體育課真熱鬧，同學(xué)們一會兒跳繩，一會兒跑步。媽媽一會兒做飯，一會兒洗衣服，真辛苦。我一會兒冥思苦想，一會兒奮筆疾書。

雖然?但?——今天我雖然生病了，但我還是堅持上學(xué)。

媽媽說：“雖然這次考試你考得不錯，但也不能太驕傲?！?/p>

猶如（好像）——天上的一顆顆星星，猶如一雙雙眼睛。

體育課上，小林跑得滿臉通紅，他的臉蛋猶如一個大紅蘋果。

大象的耳朵擺來擺去，猶如兩把大扇子

仿佛——今天我考試考得特別棒，回家路上，我覺得陽光仿佛格外燦爛。

湖水真清啊，仿佛一塊明晃晃的大鏡子。

惋惜——他在車禍中失去了雙腿，我真替他感到惋惜。

大家對他的英年早逝感到非常惋惜。

贊美——母親節(jié)快到了，我要寫一首詩來贊美偉大的母愛。

我要贊美我們偉大的祖國。立即——每天放學(xué)回家，我就立即寫作業(yè)。

鄰居家著火了，我立即打電話報火警。

偉大——愛迪生是一們偉大的發(fā)明家。

在我心中，媽媽永遠(yuǎn)是最偉大的。

我長大后，要成了一名偉大的科學(xué)家。

仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。

他仍然保持著老紅軍艱苦奮斗的作風(fēng)。

一個學(xué)期不見，他的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀荒敲春谩?/p>

一溜煙似的——今天，我看見一個小偷偷了一位老奶奶的錢之后，一溜煙似的跑了。

今天，丁丁撞倒了一位老大爺，可他卻一溜煙似的逃走了。

明晃晃——小明拿著一面明晃晃的鏡子在玩。

寧寧買了一件新衣服，她穿上后馬上到明晃晃的鏡子面前照著自己的樣子。

滿意——媽媽滿意地看著我寫字。

今天老師對我在學(xué)校里的表現(xiàn)非常滿意。

徐徐——風(fēng)停了，風(fēng)箏徐徐地落下來。

每個星期一早上的升旗儀式上，我都要看著國旗徐徐地上升。

懶洋洋——冬天的早上，小貓懶洋洋地躺在地上曬太陽。

上課時，小琪懶洋洋地趴在桌子上，結(jié)果老師批評了他。

要是——要是我學(xué)習(xí)認(rèn)真一點，成績就會更好了。

要是今天小杰不遲到，我們班就可以得滿分了。

焦急地——手術(shù)室外的爸爸焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

放學(xué)了，爸爸還沒有來接我，我焦急在校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

總是——明明上課總是懶洋洋地趴在桌子上，結(jié)果老師批評了他。

每次我的作業(yè)本發(fā)下來后，總是有一個大大的五角星。

丁丁總是喜歡上課講話，結(jié)果老師批評了他。整天——星期六，小華整天都在外面玩。

最近整天下雨，有許多地方已經(jīng)在鬧洪災(zāi)了。

五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美麗極了。

鐘表店里的鐘表五光十色，好看極了。

果然——天氣預(yù)報說明天要下雨，過了一天，果然下起雨來了。

天氣預(yù)報說今天下午有大風(fēng)，果然放學(xué)時就刮起了大風(fēng)。刨根問底——我是個喜歡刨根問底的孩子。

丁丁不管做什么事情，總愛刨根問底。

恍然大悟——有一道題我想了很久都做不出來，后來經(jīng)老師一指點，我恍然大悟。聰明——老師說，我們都是聰明的孩子。

老師說，學(xué)習(xí)光靠聰明是沒用的，還要努力才行

1、用“連……都……”造句。

例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然……但是”造句。

例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！

B、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。B、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。例：A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：A、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細(xì)心點就好了?！?B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>

8、用“……像……，像……”造句。

例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的……有的……還有的”造句。

例：A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手……一手”造句。

例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊……一邊”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。B、早上，空氣顯得格外新鮮。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“……也……”造句。

例：A、雷聲小了，雨聲也小了。

B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越……越……越……越……”造句。

例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

B、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

18、用“一會兒……一會兒”造句。

例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

19、用“只有……才”造句。

例：A、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。B、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

20、用“一……就……”造句。

例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既……又……”造句。

例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要……就”造句。

例：A、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績。B、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于”造句。

例：A、我終于把作業(yè)做完了。B、春筍終于上市了。

24、用“如果……就”造句。

例：A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么……多么”造句。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認(rèn)真呀！

26、用“可愛的”造句。

例：A、她是一個可愛的小姑娘。B、我有一個可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。

例：A、他高興地叫了起來。

B、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經(jīng)”造句。

例：A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。