第一篇：初二上學期語文期末試卷

初二上學期語文期末試卷由小編整理，更多精選內容請關注本頻道語文試題欄目！

一、語言知識及其運用(12分)

1.下列畫橫線的字音、形完全正確的一項()(2分)

A.嶙峋(línɡxún)帷幕(wéi)傖俗(cānɡ)箱篋(qiè)

B.水澡(zhǎo)笨拙(zhuō)勻稱(chènɡ)橋墩(dūn)

C.軒榭(xuān)惟妙惟俏(qiào)飛漱(shù)泅水(qiú)

D.蹣跚(pánshān)鏤空(lòu)差使(chāi)愧怍(zuò)

2.下列句子中畫橫線的成語使用恰當的一項是()(2分)

A.面對這道難題，他漫不經心地做，最后還是沒有解出來。

B.中國作家莫言因其作品將“夢幻現實主義”與民間故事、歷史以及中國當代生活融為一爐而獲得2012年諾貝爾文學獎，填補了中國人在這一獎項上的空白。

C.他在政治課上答錯了一道題，結果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。

D.當云南彝良地震不期而遇時，給當地的人們帶來巨大災難。

3.指出下列語句中沒有語病的一項。()(2分)

A.此次國務院常務會議上出臺的“新國八條”措施，在限購、價格控制、信貸、稅收等環節進一步加碼，且行政干預力度進一步擴大。

B.“一票難求”促使眾多在沿海務工的農民工以結伴騎摩托車返鄉過年?！澳ν熊嚪掂l”大軍從沿海涌向內陸，踏上漫漫回鄉路。

C.備受關注的翻拍電影《奮斗》4月2日上映至今票房平平，“米萊”一角的消失似乎成為眾多影迷對電影版《奮斗》不感興趣的最大原因。

D.受國內外各種因素的影響，多種生活必須品價格迅速上漲，這就加大了中低收入者特別是城鄉居民的生活成本。

4.用下面的句子組成一個語段，句序排列通順正確的一項是()(2分)

①昆侖山西起帕米爾高原，萬山縱橫，莽莽蒼蒼，一直延伸到青海中部。

②在古希臘的神話中，天神們都居住在奧林匹斯山上，這里是上帝、眾神的樂園。

③這座山就是被稱作“亞洲脊柱”的昆侖山④同樣，在中國的某些古典神話中，皇帝和他的神仙們也都居住在一座高山之上。⑤在青海境內長約1200公里，平均海拔5500公尺，山頂皚皚白雪終年不化。

A.⑤①③②④B.②④③①⑤C.②④⑤③①D.④⑤③①②

5.下面情境中，用語符合生活實際，語言表達得體的一項是()(2分)

A.聯想公司為了宣傳自己的產品“聯想電腦”，并塑造良好的企業形象，精心設計了一則廣告語：“人類失去聯想，世界將會怎樣?”

B.小王得知丟失的文件有著落了，高興地對電話那邊的報信人說：“非常感謝，明天我將于百忙中專程前來取回并當面致謝，請您恭候!”

C.他見老朋友的氣消了，還答應留下來吃飯，高興極了，連忙對外屋喊道：“母親，先把飯煮了，然后去買些酒菜來!”

D.目不識丁的奶奶坐在孫子床頭，邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說個不停：“你學習這樣無恒心，一暴十寒，到時候三好學生評不上，多丟人現眼……”

6.給下列一則新聞加上恰當的標題，最準確的一項是()(2分)

3月10日，安義縣男子朱賢度路見小偷一聲吼，在與小偷搏斗中腹部被連刺兩刀，他捂住流出來的腸子，仍奮力將歹徒壓在身下。在這危急時刻，五位中學生挺身而出，幫助朱賢度一起制服了小偷。省委書記蘇榮前往探望并指出，朱賢度及五位中學生見義勇為、勇斗歹徒的英雄事跡，是正在開展的學雷鋒活動中涌現出來的先進典型。在南昌市第二十九中學，省委副書記尚勇等看望了五位見義勇為的中學生，指出朱賢度及五名中學生的行為不是簡單的見義勇為，而是在學習雷鋒的過程中，一種自發的內在的表現。他們是在用自己的生命踐行雷鋒精神。

A、蘇榮就學習宣傳朱賢度英雄事跡作指示。

B、大力弘揚見義勇為精神形成良好社會風尚，構建平安和諧的社會。

C、尚勇一行來到南昌市二十九中看望見義勇為的好少年。

D、省領導看望見義勇為的英雄，并高度贊揚他們是在用生命踐行雷鋒精神。

二、古詩文閱讀與積累(22分)

(一)閱讀下面古詩詞，完成第7-8題。(4分)

早梅

齊己

萬木凍欲折，孤根暖獨回。

第二篇：初二上學期地理期末試卷

初二上學期地理期末試卷 一．填空（30分）

1． 我國所處的地理位置十分優越，從緯度位置看，我國領土南北跨緯度很廣，大部分位于（）地區，屬（）帶，南部少數地區位于北回歸線以南的（），沒有寒帶。從海陸位置看，我國位于世界最大的大陸--（）的東部，東部瀕臨世界上面臨最大的大洋——（），有眾多的島嶼和港灣，是一個（）的國家。2． 我國疆域遼闊，陸地領土面積約（），僅次于（）和（），位居世界第三。3． 目前我國共有（）個省級行政單位，包括（）個省，（）個自治區，（）個直轄市和（）個特別行政區。

4． 從中國地形來看，我國西部多以（），（）和（）為主，東部則以（）和（）為主，地勢總特征是（）。5． 冬季，我國南北氣溫差別很大，一月0℃等溫線大致沿（）分布，在這條線以南，一月平均氣溫在0℃（）（填“之上”或“之下”），在這條線以北，一月平均氣溫在0℃（）（填“之上”或“之下”），漠河與?？谑幸辉缕骄鶜鉁叵嗖罱ǎ?． 黃河發源于青藏高原上的（），呈巨大的“幾”字形，東流流入（）海，它被（），（）劃分為上游，中游和下游。長江發源于青藏高原上的（），注入（）海，它被（），（）劃分為上游，中藥和下游。

7． 工業生產主要是從（）取得物質資源，以及對原材料進行（）和（）的過程。8． 影響選擇合適的貨運或者客運方式 的因素主要有三個，即：（）（）（）。二．判斷（15分）

1． 我國瀕臨的海洋，從北到南依次是黃海，渤海，東海和南海，它們與太平洋連成一片。2． 我國人口分部不均，西部地區人口密度大，東部地區人口密度小。

3． 季風區受夏季風影響很明顯，降水豐富，主要集中于夏季，非季風區受海陸位置，地形等因素的制約，夏季風很難到達，降水稀少，全年都比較干旱。

4． 地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為淺層地下水。5． 目前我國高新技術產業開發區多依附于大城市，呈現出“大集中”，小“分散”的分布特點。

三．選擇（15分）

1． 下列關于我國省級行政單位的名稱和簡稱搭配正確的是（）

名稱

簡稱

A.北京市

京 B.廣東省

粵 C.重慶市

渝 D.陜西省

晉

2． 下列屬于非可再生資源的是（）A.太陽能 B.風能 C.草原 D.鐵礦

3． 在各種交通運輸線中，最重要的運輸方式是（）

A.鐵路運輸 B.海運 C.空運 D.公路運輸 4． 在我國西部地區，那里天然草場廣布，應以（）為主。林業 種植業 漁業 畜牧業

5． 蘭新線是指：（）A.蘭州——庫爾勒 B.蘭州——拉薩 C.蘭州——銀川 D.蘭州——烏魯木齊 四．問答題（40分）

1． 什么是滑坡，其主要防治措施是什么？ 2． 如何理解水資源時空分布不均？ 3． 我國工業的大勢分布如何？

4． 在一個小山村，周圍土地大多易受風沙，洪水侵蝕，農作物產量一直很低，從因地制宜的角度考慮，該地方應該繼續耕種，還是應該采取其它對策？請闡述你的觀點和想法。

第三篇：初二語文期末試卷

初二語文上期期末試卷

（一）一、選擇題（計16分）

1、下列紅色字注音完全正確的一項是：（）

A、殲滅jiān 對峙shì 鮫人jiāo 高吭一曲 kàng

B、綺麗qǐ 剽悍piāo 蜷伏quán 猝然長逝cù

C、抖擻sòu 悵惘wǎng 掰斷bān 略勝一籌chóu

D、琴弦xuán 詰問jié 恣情zì 迥然不同jiǒng2、下列句中紅色的詞理解有誤的一項是：（）

A、從此以后，我便溺愛于我的生命。

（溺愛：表現了詩人對生命投入深摯的愛）

B、我也悵然地、憤恨地，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的人。（詛罵：表現了“我”對奪人所愛的人的痛恨之情）

C、可是從此以后，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。（疙疙瘩瘩：這里是不平滑，不順利的意思。）

D、在人類與自然的交往史上，佛羅里達上空的這一聲巨響，將永遠

會發出深沉的回聲。（回聲：這里是指產生的影響）

3、沒有運用比喻修辭方法的一項是（）

A、方其遠出海門，僅如銀線。B、誰道人生再無少，門前流水尚能西！

C、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。D、月下飛天鏡，云生結海樓。

4、三位讀書人湊在一塊聊讀書。甲說：“讀書好①。”

乙說：“好讀書②?！北f：“讀好書③?！?/p>

A、①動賓短語 ②偏正短語 ③動賓短語

B、①偏正短語 ②主謂短語 ③偏正短語

C、①主謂短語 ②動賓短語 ③偏正短語

D、①主謂短語 ②動賓短語 ③動賓短語

5、對下列句子的翻譯正確的一項是：（）

A、而僦賃看幕，雖席地不容閑也。

——然而租用看棚的人非常多，雖然是只能容納一個座位的地方，但也不能讓它空著。

B、圣人非所與熙也。

——圣人是不能同我們開玩笑的。

C、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

——不為貧賤而憂慮，不熱衷于發財做官。

D、忘懷得失，以此自終。

——忘記了得到什么、失去什么，從此以后自己了結一生。

6、下列說法有誤的一項是：

A、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。作者通過兩位美女的命運，反映了東風對于赤壁之戰及周瑜的重要性，以小見大。

B、《五柳先生傳》是陶淵明托名五柳先生寫的自傳，表現了五柳先生的 性格志趣和精神風貌。C、《買櫝還珠》諷刺了只重形式，不問內容的買櫝者。故事告誡我們，做事情應主次分明，不可本末倒置；評價事物要看本質。D、鄭振鐸在《貓》的結尾說“自此，我家永不養貓?！边@一句包含的思想 感情是：一種負罪感永遠不能消除，見了貓就會觸發靈魂的傷痛，永遠愧對這類生命。

7、文學常識表述正確的一項是：（）A、詩《使至塞上》、《秋詞》、《赤壁》、《論詩》的作者分別是王維、劉禹錫、杜牧、杜甫，他們都是唐代詩人。B、“阿長”就是《從百草園到三味書屋》中提到的長媽媽，魯迅對她懷有深厚的感情，短篇小說《阿長與<山海經>》是專門回憶和紀念她的。C、《離騷》是戰國時楚國的愛國詩人屈原的作品。我國的傳統節日，農歷五月初五——端午節，就是為了紀念他而設的。D、“生命是張沒價值的白紙”選自《紙 船》，作者馮至，現代學者、詩人，20年代的他，被魯迅譽為“中國最杰出的抒情詩人”。

8、用下面的六個句子組成一段話，排列恰當的一項是（）①美國輿論界驚呼：“拳王自己打倒了自己?！雹诿绹跆┥Q霸拳壇，擊垮了一個又一個挑戰對手。③可見，視自己為對手，戰勝和超越自己,是人生的十八盤，是最艱難的選擇。④不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終至因罪下獄。⑤一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。⑥人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。A、①②④⑥⑤③ B、⑥⑤②④①③ C、⑥⑤①②④③ D、②④①⑥⑤③

二、填空（計19分）

9、根據拼音寫漢字qì______今zhù______立斑lán______shì_____好

10、默寫詩文（8分）①____________，亂紅飛過秋千去。②疏影橫斜水清淺，____________。③____________，只緣身在最高層。④大漠孤煙直，____________。⑤五柳先生的居住環境可用八個字概括______________、______________。⑥《渡荊門送別》中描寫荊楚大地壯美景色的名句是___________、_________。⑦《過零丁洋》中直抒胸臆，千古回響的名句____________，____________。⑧《秋詞》一詩中______，______兩句，以對比的方式突出詩人與眾不同的鮮明個性。

11、解釋加點的字：①沿溯．阻絕②何憂令名不彰．③造飲輒．醉④吞天沃．日

12、根據上下文的語意填寫出兩個句子，并與上文構成排比句

一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_____________，_______________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

13、閱讀下面的表揚信，按要求回答問題。（5分）

表揚信

××中學領導：

①

貴校初二(1)班高遠同學助人為樂，非常值得表揚。我的孩子方旭就讀

②

于貴校初二(1)班，一個月前患急性肺炎住進了醫院。這期間他耽誤了不少功居，乃記之而去。同游者吳武陵龔古余弟宗玄。隸而從者崔氏二小生曰恕已曰奉壹。

14、下列各組句中加點字的詞義意義相同的一項是（）以其境過清A 此獨以跛之故，父子相保心樂之 ．B似與游者相樂四面竹樹環合C 如鳴佩環其岸勢犬牙差互D以其境過清

15、給文章的最后一段補上標點 課，我們焦急萬分。正在這時，高遠同學主動來到我們家，熱心為方旭補課。

③

整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補上了落下的功課。在高遠同學面

臨期末考試的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學。這種助人為樂

④的精神讓我們全家非常感動。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當領導的在全校給予表揚！

此致

⑤

敬禮！

方旭的家長

方明杰、李丹敬上

2002年1月12日

⑥

①這封表揚信在格式上有兩外錯誤，它們是______、______（只要寫出畫線處序

號）。

②正文劃線的三處中，有語病的一處是第_____處（寫出畫線處的序號），應該改為：

_______________________________________________________

③正文中有一處語言運用不得體，這句話是： ________________________________

三、閱讀分析（計45分）

（一）（12分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小

潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹

翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可現。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久

16、選文的第三段寫出了水“清澈”的特點，試用現代漢語說出作者是怎樣描繪出這一特點的？用的是什么方法？

17、對“似與游者相樂”一句，分析正確的一項是（）A、寫出了魚猛然看到游人后的快樂情趣； B、表現魚在和游者相互取樂C、寫出了因為游者的到來而引起了魚的歡樂，于是游者也跟著一同快樂。D、傳達出作者娛情山水，樂而忘憂的情感

18、文章先寫“樂”（心樂之；似與游者相樂），后寫“憂”（凄神寒骨，悄愴幽邃），兩者是否矛盾？聯系有關背景，試作簡要分析。

（二）⑴他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻的直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體“一”字。⑵“你要買這本書？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的眼光，使我立即感到身上受了父親的撫磨——嚴肅和慈愛交織著的撫磨似的。⑶“是的。”我低低的說。⑷他從架上扳下一本書來，板式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點點，封面上印著兩個八分體的字：《鐵流》。⑸他用竹枝似的手指給我，小袖管緊緊包在腕子上：⑹“你買這本書吧——這本書比那一本好?！雹????（甲）⑻我一翻那定價：一元八角！“先生，我買不起，我的錢不夠??”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。⑨我低了頭，頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個聲音在問我：⑽“一塊錢你有沒有？一塊錢！”⑾“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣。⑿“我賣給你，兩本，一塊錢?！雹咽裁?？我很驚異的望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃

色的煙嘴，安煙的一頭已經熏黑了。這時，我忽然記起哪本書雜志上的一段訪問記

——

⒁“哦！您，您就是——”

（四）（13分）

⒂????（乙）一條清澈的小河，一條泊在岸邊的小船。

⒃他微笑，默認地點了點頭，好象我心里想著要說的，他已經統統要我立在船頭，一身藍色的衣服倒映在水里。船身開始晃動，船老大拿知道了一樣。著一根竹篙上來了。一個背著書包的圓臉少年站在河埂上朝老人大聲問：“老爹，沒

19、選文的第⑵、⑷段各有一個錯別字，找出來訂正在下列橫線上、錢能上船嗎？”

20、選文第四節提到的《毀滅》是（國家）作家所寫的長篇小說。

魯迅先生在1931年把它譯成中文。

21、從選文中摘出一句寫“我”內心感受的句子

______________________________________________________________________

22、文中甲處，略去了原文中作者對自己當時感受的一段描述，寫什么才能使文

章表達連貫、自然？選出正確的一項（）

A、對說話人的關心表示不安。B、對說話人為何關心自己心里感到疑惑。

C、對說話人是誰，心里感到疑惑。D、對說話人的關懷表示由衷的感謝。

23、文中乙處，也略去了原文中作者對自己當時感受的一段描寫，你認為寫什么

才符合當時的情況，選出正確的一項（）

A、寫自己當時非常緊張。B、寫自己當時非常感謝。

C、寫自己感到十分迷惑D、寫自己已斷定他是誰了。

24、選文中有兩處成功的刻畫了魯迅先生的外貌，在思考這兩處的基礎上，根據

自己的理解，簡要說說描寫人物的外貌怎樣才能做到“傳神”？

_______________________________________________________________

（三）（10分）

小時候／鄉愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親的在那頭

長大后／鄉愁是一張窄窄的船票／我在這頭／新娘在那頭

后來啊／鄉愁是一方矮矮的墳墓／我在外頭／母親在里頭

而現在／鄉愁是一灣淺淺的海峽／我在這頭／大陸在那頭

25、寫出兩個帶有“愁”字的成語： ____________________________

26、“小小”、“窄窄”、“矮矮”、“淺淺”，從詞性的劃分上看，應當屬于_______

詞；重疊使用，在詞意的程度上是加重了還是減小了？ ；

“一枚”、“一張”、“一方”、“一灣”限制后面的詞，這樣運用體

現了詩歌的美

27、用豎線給“鄉愁是一枚小小的郵票”一句，標出朗讀的節奏

28、下列詩句中，不是表現思鄉之情的一項是（）

A、日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁B我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

C、海日生殘夜，江春入舊年D、仍憐故鄉水，萬里送行舟

29、根據余光中的這首鄉愁詩，結合自身的閱讀積累和體驗，談談你對“鄉愁”的一般表現形式和方法的理解？

老人正彎腰解著纜繩，頭也不抬：“沒錢坐什么船，笑話！”竹篙一點，小船離岸而去。孩子像當頭挨了一棒，孤零零的立在岸上。離得老遠，我看見孩子兩眼睜得溜圓，牙幫骨在不停地挫動，兩道小刷子似的眉毛緊緊地在蹙一起。忽然，他把衣服一脫，連同書包擎在手中，“哧溜”一下滑進了河里。A秋風秋水，他受得了嗎？一股同情的潮水從我心頭漫過，想喊沒喊出聲。那孩子舉著衣服、書包，踩著水，一搖一搖地向河當中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老漢愣愣的望著，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”孩子好象沒有聽見。B船撐到孩子跟前，孩子使勁的把頭別過去。“上船吧——別凍壞了?！崩先怂坪踉诎?，“一分錢也不要。”孩子不理他，依然向前劃。落滿彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣（甲），黃黃的書包真（乙）。C終于到了對岸，泥鰍一般躥上了堤埂。陽光在他的脊背上滾動，（丙）。他把衣裳一套，撿起書包，飛也似的跑了。河邊的沙灘上，寫下了一行長長的水線，（?。?。后來，我打聽到了，那孩子考取了對岸的中學，那天是開學的頭一天。有趣的是，以后每次過河，只要趕上學生上學放學，總會看到那個圓臉少年在河里游來游去，數年后，少年居然從這條小河游進了大海，成了一名游泳健將。他給撐船老人來過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他?？上Ю先艘验L眠在河邊的沙丘里，沒看到這封信。D30、“好一個倔強的少年！”文中體現少年“倔強”表現的語句是：

31、文中有三個人物：“我”，“渡河少年”和“撐船老人”，從全文看，本文的主人公是，線索人物是，在情節的發展上起關鍵作用的人物是。

32、從下面提供的四句中，為文中甲、乙、丙、丁處各選擇一句恰當的比喻句（橫線上填寫字母）甲乙 丙 丁

a、像一條條剛出網的銀魚在蹦跳b、像花瓣中的花芯

c、像一條無限延長的省略號。d、活像五彩的花瓣

33、“好一朵開在浪花叢中的奇葩！好一個倔強的少年！”兩句應放在文中

A、B、C、D的哪一處？（）

34、“他給撐船老人來過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他?！奔热粨未先瞬]有教過他游泳，為什么他要稱撐船老人為“啟蒙教練”并且還要“感謝他”？

35、聯系上下文分析，渡河少年成為游泳健將的原因是什么？

四、作文（20分）

36、題目：說給聽

要求：

1、補充題目，在橫線上填上詞語。（任意填寫，如可填某個同學、老師；親人；歷史上的人物；動物、植物；山川、大地等），在填寫時盡可發揮你的想象。

2、寫一篇450字以上的文章，除詩歌外，文體不限；表達方式不限。

一、選擇題：

題號 12345678

答案BCBDCACB

二、填空：

9、迄 佇 斕 嗜

10、①淚眼問花花不語 ②暗香浮動月黃昏 ③不畏浮云遮望眼子 ④長河落日圓 ⑤環堵蕭然 不蔽風日

⑥山隨平野盡，江入大荒流 ⑦人生自古誰無死，留去丹心照汗青 ⑧自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮

11、順流而下；美好；往、到；用水淋洗

12、略

13、（1）①⑤

（2）④ 高遠同學在面臨期末考試的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學。

（3）還要求你們當領導的在全校給予表揚

三、閱讀分析：

（一）14、A15、同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二

小生；曰恕已，曰奉壹。

16、（魚）都好象在空中游動，什么憑借也沒有；陽光直照到水底，魚的影子映在石頭上。用了側面烘托的手法。

17、D18、柳宗元參與改革，失敗被貶，心中凄苦（憤懣），憂傷（凄苦）是他感情的主調，寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，但觀賞山水得到的歡樂是暫時的，一經凄苦環境的觸發，憂傷悲涼的心情便會流露出來。

（二）19、摩，版20、蘇聯，法捷耶夫

21、那種正直而慈祥的眼光??交織著的撫摩似的22、C23、D24、外貌描寫要抓住人物的本質特征，不能千人一面；要注意突出人物的精神、氣質；善于運用比喻、夸張等修辭方法；外貌描寫可以用工筆刻，也可以采用白描的手法。（學生能夠回答二點以上，言之成理即可）

（三）25、愁腸百結；愁眉不展；債多不悉；離愁別恨

26、形容詞；減??；名詞，音韻美（形式美、結構美）

27、鄉悉/是一枚/小小的/郵票

28、B29、鄉愁可以是一個人記憶中深刻的一切東西；因為鄉愁是一個抽象的概念，所以它要通過具體的形象或意象表現，使人可感；表現鄉愁的詩文一般抒情氣氛都比較濃厚，多用比喻、擬人、排比、夸張等手法。

（四）30、船撐到孩子眼前，孩子使勁把頭別過去

31、渡河少年 “我” 撐船老人

32、d；b；a；c33、C34、正因為撐船老人開始沒有幫助他，才使他有了每天渡河上學來鍛煉自己的機會，并逐漸培養了他知難而上，克服困難的能力。所以他要稱撐船老人為“啟蒙教練”并且還要“感激他”。

35、一是少年知難而上的倔強性格；二是“以后我每次過河??看到那個圓臉少年在河里游來游去”一句?；虼饒猿植恍?，持之以恒的毅力。

四、作文（略）

第四篇：上學期一年級語文期末試卷

一、看拼音寫詞語。（8分）

二、讀一讀，填一填。（7分）

ɡ-（）-ó-ɡuó

hǒu-（）-（）

h-u-（）-huǎ

h-u-ɑn-（）

h-ēi-（）

j-ü-ɑn-（）

三、連一連，讀一讀。（8分）

耳

說

fānɡ

心

口

視

shēn

方

眼

聽

dōnɡ

身

牙

咬

xīn

冬

四、給下面的字選擇正確的讀音打“√”。（6分）

五、比一比，組詞語。（16分）

六、選字填空。（4分）

烏

鳥

和

種

1、?。ǎ┰谔焐献杂傻仫w。

2、（）鴉真聰明。

3、我（）妹妹比賽唱歌。

4、小貓把小魚（）在地里。

七、寫出反義詞。（6分）

大（）上（）東（）多（）黑（）來（八、把下面的字加一筆變成新字。（9分）

日（）十（）木（）二（）口（）（）人（）了（）萬（）

九、把不是同類的詞語用“＼”劃去。（2分）

1、白兔

山羊

牛

小鳥

2、爺爺

奶奶

工人

媽媽

3、黃瓜

白菜

水果

蘿卜

4、大米

面粉

玉米

扁豆）

十、把筆畫相同的寫在一起。（12分）

節

歡

五

慶

立

戶

太

吃

母

升

少

同

十一、想一想，連一連（6分）

日——月

塵

魚——羊

滅

小——大

明

小——土

男

一——火

尖

田——力

鮮

親——斤

新

十二、把詞語排成句子，寫下來。（9分）

1、你們 這里 干什 在

_____________________________________

2、我和 去 小明 上學 一同

_____________________________________

3、都是 好 我們 孩子

_____________________________________

十三、我能讀懂下面的兒歌（7分）

我家住在大海邊

天藍藍，海藍藍，我家住在大海邊。

海邊有個月亮灣（wān），海里停著打漁船（chuán）。

船上有位老爺爺，他的故事講不完。

1、短文共有________句話。

2、________是藍的，________也是藍的。

3、“我”家住在________________。

4、月亮灣在________。打漁船停在________。

5、老爺爺很會講________。

第五篇：初二上學期政治期末試卷及答案

八年級政治上期末試卷

一、選擇題(每小題2分，共32分)

1、對遞紙條的這位男生，我們應這樣看待（）

①他遞紙條給玲玲是青春期情感的正常流露，屬于男女同學正常的交往 ②他應該學會正確認識異性之間的情感和友誼，克制自己的情感 ③他的這種行為既不利于自身的成長，也攪亂了別人的正常生活④他品格低劣，應減少與他的交往 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

2、這節課是吳老師的數學課,小麗覺得老師講錯了兩處知識點.于是她猛地站了起來說:“老師,你又講錯了.”并且故意把“又”字說得很重.下列說法正確的是（）

①小麗的做法完全正確，應該給老師指出錯誤 ②小麗應用恰當的方式指出老師的錯誤，這是尊重老師的表現 ③小麗的行為是對老師沒有禮貌的表現

④小麗的做法很容易傷害師生之間的感情

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

3、如今，可口可樂、麥當勞快餐、松下電器等外來品，已為中國人所熟悉，它們甚至成了一些中國人生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的還有不同的生活方式。這對我們的啟示是（）

A.中國文化已難再延續，將被逐漸淘汰

B.外來文化都很優秀 C.多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們不能失去自身文化的獨特性, 而要珍愛自己的精神家園 D.繼承中華民族優秀傳統文化, 弘揚中華民族精神, 無疑是大人們責無旁貸的歷史責任

4、小剛的物理成績一直不好，又沒有時間去問老師。于是，他想到了網絡，利用晚上的時間上網，聽網上講課，過了一段時間小剛的物理成績有了很大的提高。我們從小剛的物理成績很快的提高中體會到（）

①只要你想學習，在網絡上隨時可以找到學習資源和指導者 ②網格可以為我們的學習提供便捷的條件 ③我們只要正確利用網絡，網絡便能夠為我們帶來益處 ④網絡可以為我們解決實際學習中的一切問題

A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

5、小強的物理成績一直不好，又沒有時間去問老師。于是，他想到了網絡，利用晚上的時間上網，聽網上講課，過了一段時間小強的物理成績有了很大的提高。我們從小強的物理成績很快的提高中體會到（）

①只要你想學習，在網絡上隨時可以找到學習資源和指導者 ②網格可以為我們的學習提供便捷的條件 ③我們只要正確利用網絡，網絡便能夠為我們帶來 第 一 頁 益處 ④網絡可以為我們解決實際學習中的一切問題

A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

6、.小明說：“爸爸、媽媽很辛苦，他們從小教我學說話，學走路，教我看圖識字，把我由一個什么都不懂的嬰兒變成一個有思想的人。最重要的是他們教我懂得了做人的道理?！毙∶鞯脑捴饕f明了家庭具有()

A.教育功能

B.贍養功能

C.消費功能

D.生育功能

7．亮亮自從上小學以來，早晨起不來，總要媽媽叫醒。上中學后，瑤瑤認為自己已經是初中生中生了，不能再勞累媽媽了，早晨自己起床。瑤瑤的做法（）

①說明他各方面已完全自立了 ②是孝敬父母的表現

③說明孝敬父母需要付出

④孝敬父母要從小事做起

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D.②③④

8、有這樣一幅電視廣告畫面：年邁的母親盼望已成家立業的兒女回家，可是電話傳來的都是兒女不回家的消息。失望的母親面對豐盛的晚餐，倍感孤獨和無奈。這則公益廣告告訴的道理是（）

A子女對父母有贍養扶助的義務 B子女只要給父母物質上的幫助就可以了

C子女已成家立業，不再有贍養扶助父母的義務

D子女對父母不僅要在物質上幫助，而且要在精神上給予慰藉

9、有人說：“世上有種結，叫心結，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝，難以逾越?！睘榱朔乐勾鷾系某霈F，我們應該（）A．時時處處堅持自己的看法和意見，決不讓步 B．理解父母，并注意努力與父母及時溝通達成共識 C．只要是父母的話，不管對錯都要無條件地接受D．應該讓父母聽從我們的意見

英英在課本中發現了一位同班男同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做好朋友，約她放學后在操場見面，最后還有一句英文：“I LOVE YOU”。據此回４―５答題：

10、這時英英的正確做法應該是（）

A接受他的約會,然后羞辱他一番 B給他寫一封信,言辭懇切地表明自己不愿意超越正常交往關系的態度 C把紙條交給老師,讓老師批評教育這位男生 D當眾找到這位男生,嚴厲地拒絕他

11、、蘇格拉底說：“沒有人想犯下錯誤，之所以會犯下錯誤，我們要學會去關懷他、寬恕他，以及以身作則地去感化他，而不是去發怒、生氣、討厭和打擊他，第 二 頁 否則，我們就與他一樣，同樣是無知的人，因為我們也犯下了無知的錯誤。”這段話告訴我們，對待犯錯誤的人應該（）

A．寬容、諒解

B．包庇、縱容

C．憐憫、同情

D．譏笑、挖苦

12、考前復習時，一位成績和你不相上下的同學來向你請教一個問題，你也能解答。這時你應該（）

A．認真告訴他解題辦法

B．敷衍他一下

C．告訴他自己也不會

D．根本不予理睬

13、下列對在“競爭中合作“表述錯誤的是（）

A．物競天擇、適者生存是競爭中合作的真諦 B．應體現“雙贏”的原則

C．要處理好自己和他人的關系 D．需要我們形成團隊精神

14、下列選項中不應有的競爭意識有（）

①怨恨別人超過自己的忌妒心理 ②歡迎別人超過自己，更勇于超過別人

③對對手的不良處境“幸災樂禍”④試圖通過某種不正當的方式壓倒對手

A．①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

15、周總理生前特別注意平等待人，尊重同志，對他的秘書、侍衛以及其他成員，若有事要談，周總理包括鄧大姐，從來都是一個“請”字，絕不說“叫”字。以下理解，你同意（）

①“不是叫，是請”反映總理的平等意識 ②日常交往中我們要使用禮貌敬語 ③“不是叫，是請”反映總理尊重他人

④“不是叫，是請”反映總理寬以待人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

16、對于一個公司來說首先是誠實守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人對公司的危害還大”。這句話告訴我們（）

①誠信是一種重要的行為準則 ②誠信是社會發展的關鍵因素 ③誠信是一個人能否融入社會，取得他人信任的基礎 ④社會需要誠實守信、真才實學的人

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

二、多項選擇（每小題3分，共18分。）

1、下列對“成人之美”理解錯誤的是（）

A真心誠意為別人的成功而高興

B.幫助同學掩蓋錯誤，讓同學的形象完美

C為別人的幸福而付出，且不求回報

D.在考場上給同學遞答案，幫他考出好成績

2、俗話說：“退一步海闊天空”“宰相肚里能撐船”，因為/（）

A.為人寬容，就能贏得友誼，獲得更多的朋友

B.為人寬容，就能受人尊敬

C.為人寬容，就能徹底改掉自己的 D.為人寬容，就能挑剔和苛求

第 三 頁 別人

3、“良言一句三秋暖，惡語傷人六月寒”這句話說明了（）

A.在待人接物中，語言有明顯的高下、美丑之別，它所產生的心理效應也有天壤之別

B.文明用語能使交往和諧，為人際關系增色

C.舉止端莊，是我們要培養的良好行為方式

D.禮貌文明的語言，能讓人感到暖意融融

4、“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神，下列關于“團隊精神”的說法正確的是（）

A.團隊精神是團隊內部形成的上下以相互支持、密切合作、無私奉獻的團體精神

B.在學校，團隊精神體現在校風、班風以及各種各樣的活動之中 C.在社會，團隊精神體現在敬業和與同事的精誠合作之中

D.團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。

5、以下行為屬于不平等待人的是（）

A.城市學生看不起農村學生

B.老師不讓成成績差的學生參加公益活動

C.家庭貧困的學生被人瞧不起

D.長相丑陋的人被人起侮辱性外號 6、26．我們為人處事、與人交往，要講究誠信，誠就是（）

A.誠實無欺

B.誠實做人、做事

C.實事求是

D.講信譽、守信義

三、簡答題（共30分，每小題6分）

1、如何正視男女生交往中的情感問題？

2．面對不同文化，開放的胸懷意味著什么？

3、為什么說孝敬敬長是我們的天職？

第 四 頁

4、與異性交往的幾項原則是什么？

5、（1）、當你到境外旅游或留學時，有必要了解不同國家的文化特點。如：在我國，扶老攜幼是我國的傳統美德，但歐美的老人多忌諱別人來攙扶，他們認為這有損于體面，是受輕視的表現；在我國，朋友們在一起團聚，到結賬時爭著埋單；而美國朋友在一起吃飯，在結賬時實行各人分別付賬；在我國，當接受別人的表揚之后，一般用自謙詞“哪里，哪里”，而在外國人一般都說：“謝謝”等等。運用所學知識談談：我們應該怎樣避免異國文化交往出現尷尬局面，做一名友好往來的使者？(6分)

四、論述題（每題10分，共20分。）

1、某報刊登了一封讀者來信：“尊敬的編輯：最近，我發現自己變了，不再是以前的我了。我變得沉默寡言，不愛玩，常有莫名的孤寂和煩躁感，情緒波動大，對父母師長的言行感到厭煩，對他們的管教特十分抵觸，我這是怎么了？同齡人是否也有這種情況？該怎么辦？”報社的編輯號召大家來幫助這名學生。請你給這位學生回一封信。信的內容如下：

（1）這種心理如不能很好的處理和調適會產生什么樣的不良影響？

第 五 頁

（2）這種心理不可怕，但是怎樣才能走出這種心理？

2、黃小三是一位又瘦又矮的八年級男生。他總覺得自己沒有男子漢的形象，平時害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕。看到別的男生都能和女生很自然的交往，他感到很苦惱，為此他改變自己的不良狀況。一次，他在做數學題時遇到了一道難題，便鼓起勇氣問一位女生張某，碰巧張某有急事讓他等會兒再問，他覺得很沒有面子，從此更不愿意與女生交往。（1）黃小三在交往中存在什么問題？

（2）請為他出謀伐策，幫助他走出成長中的煩惱。

第 六 頁

答案

一

單項選擇題、CCAAA

DDBBB

ACACBA

二.多項選擇

ABC ABC BCD ABCD ABCD ABCD

三、簡答題

1、隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事

2、（1）面對不同文化，應采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。

（2）保護本民族的文化是我們義不容辭的責任，同時也要保護其他民族的文化。（3）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。

3、因為孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。這是子女對父母養育之恩的回報，是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的制裁。4.男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛：既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。

５、答:首先,應有開放的胸懷。面對不同的文化，應采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要善于虛心學習其他文化的優點、長處。要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。其次，要搭起文化的橋梁。我們不僅要以開放的心態尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發展的中國，了解中國源遠流長的文化。做一名友好往的使者。

四、論述題

第 七 頁 1.（1）這種心理如不能很好的處理和調適會產生不良影響：A導致性格內向，不開朗樂觀，容易產生自卑心理；B造成不同程度的孤獨感和情緒的不穩定；C導致遠離集體，影響團隊精神；D可能導致學生的自卑、自暴自棄甚至走上極端的道路等

（2）這種心理不可怕，可以采用以下辦法走出這種心理：A學會正確認識自我；B主動開放自我;C樂于關心他人；D調節好自己的情緒；E給自己確定生活目標；F心理機構咨詢等。

2、（1）過分羞怯，沒有正確的認識異性交往。

（2）正確認識異性交往，要看到異性交往是我們生活的一部分；交往中要活潑開朗、熱情大方，不能過分羞怯；主動向異性同學開放自我，積極與異性同學交往，樂于助人，走出閉鎖心理。

第 八 頁