第一篇：小學(xué)教育信息化管理研究論文

摘要：小學(xué)教育對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言是最基礎(chǔ)也是最重要的第一步，但是隨著入學(xué)人數(shù)的不斷增多也就加大了校方的管理難度。隨著信息化管理技術(shù)的引進(jìn)在一定程度上有效的幫助老師們更快更迅速的了解到了當(dāng)前學(xué)生們的基本進(jìn)行從而有助于接下來(lái)進(jìn)行更為切合實(shí)際的教學(xué)布置。而對(duì)當(dāng)前所存在小學(xué)教育信息化管理中的一系列問(wèn)題做出針對(duì)性的解決無(wú)疑才能更好的發(fā)揮出信息化管理的最大作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育；信息化管理；存在問(wèn)題；解決對(duì)策

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化管理已經(jīng)普遍運(yùn)用在教育行業(yè)的各個(gè)層面當(dāng)中，包括現(xiàn)在越來(lái)越受到重視的小學(xué)教育中也逐漸得到了普及運(yùn)用。受教育人數(shù)的逐漸增多使得信息的收集和管理越發(fā)困難，尤其是在小學(xué)中，學(xué)生們的價(jià)值觀、世界觀等并未成型，因此約束力極其有限，而信息化管理的融入和使用毫無(wú)疑問(wèn)在小學(xué)教育中取得了非常顯著的效果。可正是因?yàn)橄鄳?yīng)技術(shù)的發(fā)展時(shí)間并不久，因此在當(dāng)前小學(xué)教育中的信息化管理仍舊存在著一些問(wèn)題需要重視和解決才能更好的確保學(xué)生們的教育質(zhì)量。

一、當(dāng)前小學(xué)教育信息化管理中存在的問(wèn)題

1.對(duì)于信息化管理的認(rèn)識(shí)和重視程度不到位

在中國(guó)古代的私塾，往往一個(gè)老師在臺(tái)上講課，而臺(tái)下只有十幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)講，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候讀書(shū)學(xué)習(xí)是一件并不普及的事情。但隨著新中國(guó)的成立和逐漸發(fā)展壯大，九年制義務(wù)教學(xué)在當(dāng)前已經(jīng)被推廣的非常普及，在小學(xué)中的學(xué)生正在逐漸增多。但很多學(xué)校卻并沒(méi)有意識(shí)到這樣的問(wèn)題，還是按照以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行教授和管理，這樣就會(huì)直接導(dǎo)致管理效率下降甚至影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。而對(duì)于信息化管理相關(guān)技術(shù)的不熟悉，再加上一些學(xué)校的固步自封，不愿意學(xué)習(xí)外來(lái)的先進(jìn)教學(xué)和管理技術(shù)，這樣只能讓整個(gè)學(xué)校難以適應(yīng)社會(huì)的需求和變化而最終走向衰敗。因此，一些學(xué)校存在對(duì)于信息化管理的認(rèn)識(shí)和重視程度不到位問(wèn)題是非常嚴(yán)重且亟待解決的。只有解決了這一問(wèn)題才能在更大程度上幫助推廣信息化管理的相關(guān)運(yùn)用并最終提升有效的學(xué)生們的綜合能力和素養(yǎng)。

2.教育信息系統(tǒng)功能單一且管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不足

除了對(duì)信息化管理的不夠重視之外，一些教育信息系統(tǒng)的功能過(guò)于單一也是當(dāng)前的一大弊病。在西方信息化管理幾乎以及普及運(yùn)用到了每一所正規(guī)的小學(xué)中，并且隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，相應(yīng)學(xué)校中的管理系統(tǒng)也在不斷更新，直至今日信息化管理系統(tǒng)所能產(chǎn)生的功能已經(jīng)完全不再局限于一些信息的收集和查詢(xún)了。但是在國(guó)內(nèi)也許在多年以前引用了信息化管理系統(tǒng)，但是卻沒(méi)有不斷的升級(jí)和完善，使得當(dāng)前系統(tǒng)的功能太過(guò)單一，完全跟不上管理需求。同時(shí)對(duì)于使用信息化管理系統(tǒng)的相關(guān)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不足的問(wèn)題也是非常顯著的。除了擁有一定的教育經(jīng)驗(yàn)之外，對(duì)于相應(yīng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)也要有良好的掌握能力，并且對(duì)相應(yīng)的系統(tǒng)各個(gè)功能使用都足夠熟悉，這樣才能更好的發(fā)揮出信息化管理系統(tǒng)的真正功用并起到輔助管理的最終效果，但很明顯在很多小學(xué)中的信息化管理工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到這樣的程度。

二、如何強(qiáng)化小學(xué)教育信息化管理

1.加強(qiáng)宣傳，提升對(duì)信息化管理的認(rèn)識(shí)和重視程度

首先加強(qiáng)對(duì)于信息化管理的宣傳工作是非常重要的。多進(jìn)行一些相關(guān)講座，將國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)成功案例進(jìn)行集體分享和講解，這樣人們就能更為全面的去認(rèn)知和了解信息化管理的具體功用了。同時(shí)從領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行思想的開(kāi)導(dǎo)和講解，然后在讓各個(gè)年級(jí)組以及各個(gè)科目的老師進(jìn)行研究分析和討論，自上而下，這樣信息化管理的相關(guān)推廣工作才能更有有效的執(zhí)行下去。信息化管理作為最近一些年才逐漸興起的技術(shù)讓人接受并使用在實(shí)際的教學(xué)工作中一定是需要時(shí)間的，但至少思想上有所了解并真正接受了，才能在接下來(lái)的推廣和執(zhí)行過(guò)程中實(shí)施得更為順利。并且對(duì)于中國(guó)不斷增多的人口和入學(xué)人數(shù)，信息化管理也確實(shí)在諸多實(shí)際學(xué)校管理案例中產(chǎn)生了非常巨大的作用，只有讓教職員工真正認(rèn)識(shí)到信息化管理所能起到的作用才能更好讓他們發(fā)自?xún)?nèi)心的去執(zhí)行，并最終保證達(dá)到提升教學(xué)效率和質(zhì)量的最終預(yù)期。

2.完善信息管理系統(tǒng)，對(duì)管理團(tuán)隊(duì)的成員素養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和提升

除了加強(qiáng)宣傳和推廣力度之外，對(duì)于引進(jìn)的信息管理系統(tǒng)也一定要進(jìn)行全面的完善和升級(jí)。除了一些基本的學(xué)生信息錄入和查詢(xún)之外，包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、心理狀況測(cè)評(píng)等功能也要進(jìn)行發(fā)展完善。這些都是能夠通過(guò)國(guó)內(nèi)的一些軟件公司就能夠達(dá)到的基本系統(tǒng)需求。而正是有了這些數(shù)據(jù)才能更好的幫助學(xué)校更好的管理到眾多的學(xué)生，并有效的保證對(duì)大多數(shù)學(xué)生都能采取足夠的關(guān)注和更為適應(yīng)性的教學(xué)指導(dǎo)。而對(duì)于信息管理系統(tǒng)的相應(yīng)工作人員，則需要設(shè)置專(zhuān)職并且招聘專(zhuān)業(yè)性的人才，在教育以及信息管理方面都有足夠的經(jīng)驗(yàn)才能勝任這個(gè)職位。對(duì)于輔助管理的教職員工雖然要求專(zhuān)業(yè)要求沒(méi)有那么高，但也一定要時(shí)常進(jìn)行信息管理系統(tǒng)的相關(guān)培訓(xùn)，這樣才能更好的輔助完成相應(yīng)的信息管理工作。及時(shí)的對(duì)信息管理系統(tǒng)進(jìn)行更新和維護(hù)，在最大程度上保證其正常運(yùn)行并發(fā)揮出相應(yīng)的管理效果才能更好的幫助提高教學(xué)質(zhì)量并提升學(xué)生們的綜合能力。

三、結(jié)束語(yǔ)

在小學(xué)中往往并不會(huì)教授學(xué)生們一些太過(guò)深?yuàn)W的學(xué)術(shù)知識(shí)，因此更多的是一種對(duì)學(xué)生個(gè)人習(xí)慣和能力素養(yǎng)的培訓(xùn)，這對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生非常重要的影響。但是隨著學(xué)校學(xué)生人數(shù)的不斷增多使得管理難度也在逐漸增大，要想要更好更全面的了解到大多數(shù)學(xué)生的個(gè)人信息和學(xué)習(xí)能力依靠信息化管理無(wú)疑是一個(gè)非常有效的措施，因此不斷的完善信息化管理內(nèi)容，讓學(xué)生們能夠得到更加全面的提升才能對(duì)其今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生更多的益處。

參考文獻(xiàn)：

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第二篇：高校固定資產(chǎn)管理信息化研究論文

摘要：2016年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，各高校也相應(yīng)地開(kāi)始緊鑼密鼓編制符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的“十三五”規(guī)劃。其中，信息化的大趨勢(shì)愈加明顯，在大環(huán)境驅(qū)動(dòng)下，各高校的信息化管理迎來(lái)了更艱巨的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是最佳的機(jī)遇期。本文基于高校視角，從固定資產(chǎn)信息化管理工作出發(fā)，分析目前高校固定資產(chǎn)信息化的必要性，詳述了實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，以及在新的機(jī)遇期內(nèi)高校推進(jìn)固定資產(chǎn)信息化管理的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：“十三五”規(guī)劃；高校固定資產(chǎn)；信息化管理；思路；創(chuàng)新

“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決戰(zhàn)時(shí)期、全面深化改革的攻堅(jiān)時(shí)期、全面推進(jìn)依法治國(guó)的關(guān)鍵時(shí)期。2016年作為新一輪規(guī)劃期的開(kāi)局之年，正所謂“起跑決定后程”，規(guī)劃的制定和新思路的展開(kāi)意義重大。作為高校管理主體，教育部制定的《2016年教育信息化工作要點(diǎn)》在“核心目標(biāo)”中明確強(qiáng)調(diào)：要建成覆蓋全國(guó)各教育階段的學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件數(shù)據(jù)庫(kù)并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)“伴隨式”收集、分層次開(kāi)放共享。這就給高校的資產(chǎn)信息化管理提出了更高的要求。

一、深化高校固定資產(chǎn)管理信息化的必要性

1.摸清家底，保證國(guó)有資產(chǎn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，防止國(guó)有資產(chǎn)流失

部分高校存在財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和資產(chǎn)數(shù)據(jù)不一致、家底不清的現(xiàn)象，必須進(jìn)行繁瑣的人工核查，且仍存在人為的不確定性因素。而進(jìn)一步推進(jìn)資產(chǎn)管理信息化，實(shí)現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)信息的對(duì)接聯(lián)動(dòng)，有利于節(jié)約人力成本，提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)信息資源的時(shí)效性、開(kāi)放性。同時(shí)，在系統(tǒng)中完成對(duì)固定資產(chǎn)全生命周期的過(guò)程監(jiān)控，無(wú)論在哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，可及時(shí)查找責(zé)任人，明確管理責(zé)任主體，有效避免國(guó)有資產(chǎn)流失。

2.規(guī)范固定資產(chǎn)管理行為，促進(jìn)科學(xué)化管理

通過(guò)完善的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行固定資產(chǎn)全方位管理。運(yùn)用信息化的邏輯約束，來(lái)取代以往人工約束時(shí)可能產(chǎn)生的不規(guī)范或松懈。如：系統(tǒng)自動(dòng)核對(duì)資產(chǎn)入庫(kù)、變動(dòng)、處置等過(guò)程中錄入的信息，未按規(guī)定填寫(xiě)即無(wú)法進(jìn)入下一步流程；系統(tǒng)啟動(dòng)單位資產(chǎn)清查模塊時(shí)，若某單位未按規(guī)定完成清查工作，則發(fā)出預(yù)警，特殊情況下可限制其進(jìn)行下一的入庫(kù)工作等。

3.簡(jiǎn)化辦事流程，提高工作效率

信息化程度的進(jìn)一步加深，將逐步減少紙質(zhì)文檔的填報(bào)，減少教職工往返于各歸口管理部門(mén)的次數(shù)，簡(jiǎn)化辦事流程，提高教職工對(duì)管理部門(mén)的認(rèn)可度和滿意度。在實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗的同時(shí)，也能提高工作效率，便捷資產(chǎn)管理。

二、實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題

根據(jù)本校工作實(shí)際及日常與其他高校的考察交流情況來(lái)看，目前在固定資產(chǎn)管理信息化推進(jìn)過(guò)程中大致存在以下問(wèn)題。

1.固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)功能不夠完善

目前高校大部分所使用的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的主要功能為入庫(kù)、變動(dòng)、處置以及部分統(tǒng)計(jì)功能，不具備網(wǎng)上資產(chǎn)清查、標(biāo)簽和卡片的直接打印、完全對(duì)接教育部、財(cái)政部等各類(lèi)報(bào)表需求的統(tǒng)計(jì)功能等。且業(yè)務(wù)辦理依然需依賴(lài)紙質(zhì)單據(jù)的填報(bào)，人員需往返于各相關(guān)管理部門(mén)，信息化不夠深入徹底。

2.部分信息模塊未能實(shí)現(xiàn)與學(xué)校其他相關(guān)系統(tǒng)的對(duì)接

信息孤島導(dǎo)致了固定資產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)手工維護(hù)工作量大、管理效率低下等問(wèn)題。如：資產(chǎn)管理系統(tǒng)中的人員、存放地點(diǎn)、使用單位等需手工維護(hù)，無(wú)法通過(guò)人事系統(tǒng)或房產(chǎn)系統(tǒng)自動(dòng)提取信息；財(cái)務(wù)人員需登錄資產(chǎn)管理系統(tǒng)中填寫(xiě)報(bào)賬信息，而無(wú)法通過(guò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)記賬后聯(lián)動(dòng)至資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)等。

3.未建立起高水平的資產(chǎn)信息化管理人才隊(duì)伍

目前大多高校已建立了資產(chǎn)管理隊(duì)伍，也開(kāi)始思索如何制定考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，以提高隊(duì)伍的穩(wěn)定性和積極性。但在新時(shí)期信息化高標(biāo)準(zhǔn)下，還需建立一批結(jié)構(gòu)更為合理的高水平信息化隊(duì)伍。各高校的資產(chǎn)管理人員大多為兼職，在任命方面沒(méi)有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)；部分資產(chǎn)管理員缺乏信息化管理思維和信息化操作能力；管理軟件操作不熟練，交由研究生或委托他人操作；管理人員更迭時(shí)，工作交接模糊，未及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)操作指導(dǎo)或?qū)W習(xí)。以上現(xiàn)象均導(dǎo)致了信息化、精細(xì)化、準(zhǔn)確化的資產(chǎn)管理要求難以落實(shí)。

4.資產(chǎn)信息化管理意識(shí)和覺(jué)悟還有待提高

部分教職工資產(chǎn)信息化管理的意識(shí)稍顯薄弱，將自己系統(tǒng)登錄密碼交由他人登記操作，報(bào)賬后不會(huì)主動(dòng)登錄系統(tǒng)查看，做不到對(duì)自己名下資產(chǎn)心中有數(shù)。一旦涉及資產(chǎn)清查或調(diào)轉(zhuǎn)單位等需核對(duì)自己資產(chǎn)清單時(shí)，對(duì)系統(tǒng)內(nèi)顯示在自己名下資產(chǎn)不承認(rèn)、不記得，個(gè)別人員甚至?xí)a(chǎn)生對(duì)資產(chǎn)管理系統(tǒng)的不信任感，這就給管理部門(mén)深入開(kāi)展資產(chǎn)信息化帶來(lái)了諸多不便。

三、關(guān)于加強(qiáng)高校固定資產(chǎn)信息化管理的對(duì)策

1.完善固定資產(chǎn)信息化管理制度，加強(qiáng)信息化宣傳

在“十二五”期間，很多高校都已完成了各自的《國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》、《固定資產(chǎn)管理操作規(guī)程》等，也開(kāi)始進(jìn)一步思考相應(yīng)的《國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》、《國(guó)有資產(chǎn)績(jī)效考評(píng)辦法》等。但隨著資產(chǎn)管理信息化的進(jìn)一步深化，應(yīng)完善《固定資產(chǎn)信息化管理辦法》，做到信息化管理工作有法可依、有章可循、權(quán)責(zé)分明。辦法中應(yīng)明確固定資產(chǎn)信息化主體及職責(zé)、信息安全管理要求、信息化人員建設(shè)等，根據(jù)實(shí)際管理需要進(jìn)行細(xì)化。如：在信息化網(wǎng)絡(luò)安全要求方面，可明確提出教職工在登錄資產(chǎn)系統(tǒng)時(shí)，不得設(shè)置弱口令，不得將賬號(hào)轉(zhuǎn)借他人使用等，若違反規(guī)定，相應(yīng)后果由本人承擔(dān)。明確系統(tǒng)數(shù)據(jù)的權(quán)威性，提高教職工的資產(chǎn)信息化意識(shí)。

2.根據(jù)各高校實(shí)際，合理升級(jí)固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)應(yīng)將先進(jìn)的技術(shù)與科學(xué)的管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。各高校需根據(jù)自身實(shí)際，重視軟件開(kāi)發(fā)或升級(jí)換代，著重軟件的實(shí)用性、易操作性和一定的前瞻性，充分適應(yīng)新時(shí)期背景下的資產(chǎn)信息化高要求。如：固定資產(chǎn)入庫(kù)后從系統(tǒng)內(nèi)打印出帶條形碼的資產(chǎn)標(biāo)簽及卡片；操作中涉及的合同等附件均實(shí)現(xiàn)電子版掃描上傳，推進(jìn)全過(guò)程網(wǎng)上審核；具有固定資產(chǎn)管理相對(duì)應(yīng)的手機(jī)終端，通過(guò)APP可移動(dòng)實(shí)時(shí)查詢(xún)名下資產(chǎn)和相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)度，掃描設(shè)備條形碼、自查資產(chǎn)等功能。

3.打破信息孤島，搭建一站式高校管理服務(wù)平臺(tái)

在現(xiàn)行的資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)和資產(chǎn)管理數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)上，運(yùn)用先進(jìn)的信息化管理理念和方法，繼續(xù)完善信息化建設(shè)，打破信息孤島，實(shí)現(xiàn)與財(cái)務(wù)系統(tǒng)、人事系統(tǒng)的無(wú)縫對(duì)接，搭建一站式的高校管理服務(wù)平臺(tái)，避免重復(fù)搭建，優(yōu)化資源配置。

4.建立一支結(jié)構(gòu)合理的高水平固定資產(chǎn)信息化管理人才隊(duì)伍

合理配置資產(chǎn)管理人才，完善選任機(jī)制，建立一批結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)水平和信息化水平高的穩(wěn)定隊(duì)伍。如：適當(dāng)提高資產(chǎn)管理員薪資待遇，建立合理的選聘、考核機(jī)制；針對(duì)部分老一批業(yè)務(wù)水平高，經(jīng)驗(yàn)豐厚但不適應(yīng)信息化的人員，加大信息化宣傳力度，合理引導(dǎo)其主動(dòng)接受軟件操作方式；針對(duì)部分新一批的熟悉信息化操作，但缺乏實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的人員，加強(qiáng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，合理引導(dǎo)其主動(dòng)與前輩們加強(qiáng)溝通，互助交流提高。

四、結(jié)束語(yǔ)

高校固定資產(chǎn)管理信息化是新時(shí)期背景下的大勢(shì)所趨，認(rèn)清深化高校固定資產(chǎn)信息化的必要性，總結(jié)推進(jìn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題提出新想法、新對(duì)策具有顯著的現(xiàn)實(shí)意義。各高校應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)高校間的交流學(xué)習(xí)，同時(shí)放眼未來(lái)，合理規(guī)劃“十三五”期間的信息化步伐，利用網(wǎng)絡(luò)全面動(dòng)態(tài)的管理高校固定資產(chǎn)，提高固定資產(chǎn)利用率，更好地為學(xué)校行政、教學(xué)、科研、后勤等服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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第三篇：學(xué)生管理信息化建設(shè)研究論文

一、學(xué)生管理信息化建設(shè)的措施

（一）提高相關(guān)人員對(duì)學(xué)生管理信息建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生信息管理相關(guān)人員主要包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和信息管理老師，因此，我們需要從這兩方面著手來(lái)徹底提高對(duì)學(xué)生管理信息建設(shè)的認(rèn)識(shí)。首先，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生管理信息建設(shè)的認(rèn)識(shí)。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生管理信息建設(shè)的認(rèn)識(shí)要讓領(lǐng)導(dǎo)明白管理信息建設(shè)對(duì)于學(xué)生管理的長(zhǎng)期性作用，要讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到學(xué)生管理信息化能夠節(jié)省信息管理成本，提高信息管理效率，使信息管理更加便捷等。只有認(rèn)識(shí)到這些，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視學(xué)生管理信息化建設(shè)，進(jìn)而增加對(duì)學(xué)生管理信息化建設(shè)的投入等，為學(xué)生管理信息化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供推動(dòng)力。其次，提高信息管理老師對(duì)學(xué)生信息化管理的認(rèn)識(shí)。提高信息管理老師對(duì)學(xué)生信息化管理的認(rèn)識(shí)，能夠使老師積極投入到學(xué)生管理信息化建設(shè)當(dāng)中，主動(dòng)地整理和發(fā)布信息，主動(dòng)同學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，積極地回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題等，促進(jìn)信息管理效率的提高。

（二）提升學(xué)生管理信息化建設(shè)的軟硬件水平。

學(xué)生管理信息化的軟硬件是學(xué)生管理信息化的載體，只有提高了學(xué)生管理信息化的軟硬件水平，學(xué)生管理信息化建設(shè)才能夠快速、規(guī)范地發(fā)展。軟硬件設(shè)備按照學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、使用量和管理模式等進(jìn)行配置，能夠保障軟硬件設(shè)備的高效運(yùn)行；對(duì)軟硬件系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)范配置之后，能夠保障軟硬件系統(tǒng)的兼容性，同時(shí)規(guī)范的技術(shù)支持也能夠保障出現(xiàn)的問(wèn)題能夠得到及時(shí)的解決；軟硬件設(shè)備配置有一定的前瞻性能夠保障軟硬建設(shè)的長(zhǎng)期使用，不容易被淘汰，從而節(jié)省大量的資金和精力。

（三）提高學(xué)生管理信息化的管理人員的整體素質(zhì)。

學(xué)生管理信息化管理人員的整體素質(zhì)關(guān)系到學(xué)生管理信息化建設(shè)目的能否得到良好的實(shí)現(xiàn)，因此，我們需要提高學(xué)生管理信息化的管理人員的整體素質(zhì)。首先，對(duì)管理人員進(jìn)行管理信息系統(tǒng)使用方法培訓(xùn)，使其能夠靈活地操作管理信息系統(tǒng)。其次，對(duì)管理人員進(jìn)行學(xué)生管理信息發(fā)布規(guī)范和發(fā)布流程培訓(xùn)，使其能夠按照信息發(fā)布流程規(guī)范地發(fā)布信息，從而促進(jìn)學(xué)生管理信息發(fā)布效率的提高。最后，對(duì)管理人員進(jìn)行故障處理培訓(xùn)，使管理人員能夠及時(shí)排除學(xué)生管理信息系統(tǒng)出現(xiàn)的各種故障，保障管理信息系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

二、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，學(xué)生管理信息化建設(shè)是學(xué)校進(jìn)行科學(xué)的學(xué)生管理的發(fā)展方向，因此，我們需要對(duì)學(xué)生管理信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題以及其背后的原因進(jìn)行分析，進(jìn)而探索出相應(yīng)的解決策略，最終促進(jìn)學(xué)生管理信息化建設(shè)的順利進(jìn)行，保障學(xué)生管理信息化目的的高效實(shí)現(xiàn)。

第四篇：土特產(chǎn)業(yè)信息化管理研究論文

土特產(chǎn)指一個(gè)區(qū)域內(nèi)特有的或者非常著名的產(chǎn)品，可以是第一手獲取的初始原料，也可以是經(jīng)過(guò)二手加工獲得的有特色的產(chǎn)品，其質(zhì)量比同類(lèi)產(chǎn)品應(yīng)特別或與眾不同。企業(yè)信息化管理是信息的整合利用，實(shí)現(xiàn)人員、商、物、資金和信息流的完美集約控制使用。

1宜賓市土特產(chǎn)業(yè)信息化現(xiàn)狀

1.1缺乏整合規(guī)劃是企業(yè)信息化中的絆腳石。企業(yè)未能站在宏觀與微觀上整體規(guī)劃企業(yè)的內(nèi)外部信息優(yōu)劣，立足于本企業(yè)自身優(yōu)缺點(diǎn)，多方面規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)短期、中期、長(zhǎng)期的戰(zhàn)略計(jì)謀，充分利用企業(yè)自身現(xiàn)有的或者伸手可得的信息資源和技術(shù)，因地制宜為本企業(yè)作出整合規(guī)劃。

1.2企業(yè)信息化尚處成長(zhǎng)期，實(shí)力欠佳。四川省宜賓市土特產(chǎn)業(yè)的技術(shù)管理手段尋求管理的信息化、現(xiàn)代化、針對(duì)化是個(gè)相當(dāng)大的困境；其次，最初的信息化技術(shù)管理經(jīng)營(yíng)大都需要昂貴的設(shè)備投入、雄厚的資金作支撐，這也是最初實(shí)力欠佳的企業(yè)難以跨越的門(mén)檻。

1.3盲目跟風(fēng)的信息化建設(shè)。盲目跟風(fēng)參考其他成功企業(yè)的案例，成功者寥寥無(wú)幾。缺乏熟悉本企業(yè)特色、掌握自身的業(yè)務(wù)流程能力和經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)格的信息管理技術(shù)技巧，生搬套用致使所建造的信息技術(shù)系統(tǒng)缺乏實(shí)用性，造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理失敗。

1.4企業(yè)人才與電商經(jīng)驗(yàn)匱乏。電商人才需要復(fù)合型人才，但當(dāng)今這類(lèi)人才在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者農(nóng)村尤其缺乏，并且他們也不愿意往偏僻的地區(qū)轉(zhuǎn)移，這也是導(dǎo)致企業(yè)信息化管理落后的原因之一。

2宜賓市土特產(chǎn)業(yè)信息化發(fā)展對(duì)策

2.1以人為本的信息化管理，人才是重心。人是信息的主宰者和使用者。信息化建設(shè)要取得一個(gè)非常關(guān)鍵的結(jié)果是要提高企業(yè)的總體效益，促進(jìn)人員與部門(mén)之間的優(yōu)化配置。

2.2宜賓市土特產(chǎn)信息化整體規(guī)劃總體上對(duì)宜賓市土特產(chǎn)業(yè)信息化進(jìn)行規(guī)劃，宏觀上遵循國(guó)家政策引導(dǎo)，根據(jù)城市建設(shè)的有關(guān)要求，將其信息化結(jié)合宜賓市城市結(jié)構(gòu)進(jìn)行大致的規(guī)劃。采用以點(diǎn)到面的同步帶進(jìn)方式促發(fā)展，提高特色典范的重視程度，以推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

2.3建立企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）培訓(xùn)地。土特產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)水平的進(jìn)步和信息化的提升相得益彰。企業(yè)資源計(jì)劃（EnterpriseResourcesPlanning，ERP），指建立在數(shù)字信息化基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的供應(yīng)鏈管理思想，將企業(yè)內(nèi)部所有可以利用的資源加以整合（這些資源包括人力資源、資金資源、物料資源、設(shè)備資源和信息資源等），并進(jìn)行有效的計(jì)劃與管控，從而更好地支持企業(yè)各方面的集約化管理。

2.4連鎖超市經(jīng)營(yíng)。宜賓市潛力巨大的市場(chǎng)吸引著世界連鎖零售巨頭，2012年至今，外資連鎖零售集團(tuán)繼續(xù)開(kāi)足馬力，積極搶占宜賓市場(chǎng)份額，Wal-MartStores、Euro-Fashion、RT-Mart、Car-refour和其他巨頭不斷拓展著他們的門(mén)面。面對(duì)強(qiáng)有力的對(duì)手，宜賓市土生土長(zhǎng)的大型連鎖超市深覺(jué)任重而道遠(yuǎn)。

2.5充分重視國(guó)家政策和安全問(wèn)題。本地土特產(chǎn)業(yè)需要充分重視國(guó)家政策和安全問(wèn)題。企業(yè)自身要密切把握市場(chǎng)動(dòng)向，掌握宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)動(dòng)態(tài)，充分利用國(guó)家社會(huì)的一系列政策，采取措施幫助企業(yè)降低能耗，提升效益，提升競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，當(dāng)前只有綜合運(yùn)用信息管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)和企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)知識(shí)，掌控管理企業(yè)各個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部和外部信息資源的優(yōu)化配置和共享利用，才能使宜賓市土特產(chǎn)真正走出四川，走向全球市場(chǎng)。

第五篇：人才市場(chǎng)檔案信息化管理研究論文

摘要：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的要求越來(lái)越嚴(yán)格，人才的流動(dòng)所造成的人事檔案管理模式也在不斷的更新，因?yàn)樗獫M足不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)需求。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展逐漸的提升社會(huì)對(duì)信息的處理能力，因此，在計(jì)算機(jī)技術(shù)被廣泛應(yīng)用的年代，通過(guò)建立有效的網(wǎng)絡(luò)化人事檔案管理系統(tǒng)和機(jī)制，使得我國(guó)各類(lèi)型的人才能夠逐漸被發(fā)覺(jué)，他們的人事檔案管理也能實(shí)現(xiàn)更好的人事檔案互聯(lián)與共享。

關(guān)鍵詞：檔案管理；人才市場(chǎng)；信息技術(shù)

1人才市場(chǎng)檔案信息化管理

人才市場(chǎng)檔案信息化管理就是在國(guó)家檔案行政管理部門(mén)對(duì)人事檔案信息管理的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)人才市場(chǎng)檔案信息的統(tǒng)一規(guī)劃和管理，并利用現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展成果，對(duì)人事檔案信息的相關(guān)資源進(jìn)行信息化的管理和處置，使得人事信息能夠更好的服務(wù)于社會(huì)企事業(yè)單位和個(gè)人。通過(guò)以下三個(gè)方面對(duì)現(xiàn)代的人才市場(chǎng)檔案信息化管理進(jìn)行建設(shè)：首先，是信息化管理基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。基礎(chǔ)建設(shè)的最重要的是計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)施的建設(shè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。這是檔案信息化管理當(dāng)中必不可少的基本條件和技術(shù)保障，只有當(dāng)信息技術(shù)發(fā)展到一定程度，人事檔案的信息化管理才有依托，這也是為人事信息信息化管理提供一個(gè)信息化的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，在局域網(wǎng)中做好數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)及災(zāi)難應(yīng)急工作，保證意外發(fā)生時(shí)能自我修復(fù)。畢竟人事檔案的管理中對(duì)信息是大眾和公開(kāi)的，當(dāng)所有人都是通過(guò)Internet互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)的時(shí)候，信息技術(shù)的發(fā)展才彰顯其重要作用。第二，是人事檔案信息化管理的人才隊(duì)伍的建設(shè)。具有現(xiàn)代化意識(shí)和科技化意識(shí)的檔案管理人員在信息化不斷發(fā)展的時(shí)代是急需的，他們過(guò)強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能夠作為檔案信息管理的堅(jiān)強(qiáng)理論基礎(chǔ)，同時(shí)他們也應(yīng)該具備較廣的知識(shí)面，如對(duì)現(xiàn)代信息管理技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，他們既能熟悉人事檔案管理業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)又懂得如何將計(jì)算機(jī)信息化管理技術(shù)應(yīng)用到人事檔案的管理中，這就是社會(huì)所最需要的雙重知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)合型人才。例如人事檔案中存在較多的紙質(zhì)檔案，如何有效的將其轉(zhuǎn)化為電子檔案，如果掌握了較好的OCR技術(shù)就能達(dá)到這種目的。操作自動(dòng)識(shí)別、文字能夠順利轉(zhuǎn)化成TXT或DOC文檔格式，這樣能夠更有效的進(jìn)行電子檔案的編輯和管理。

2人才市場(chǎng)檔案管理與信息技術(shù)發(fā)展

2.1信息技術(shù)是檔案管理工作的手段

要實(shí)現(xiàn)高效的人才市場(chǎng)檔案信息化管理機(jī)制，首先要在一定程度上沖破傳統(tǒng)人事檔案的利用效率，通過(guò)更加開(kāi)放化的管理模式進(jìn)行檔案的管理。例如，將信息管理層面的傳統(tǒng)保管、利用職能逐漸的轉(zhuǎn)化成服務(wù)職能，進(jìn)行合理的人事檔案信息資源配置，是人事信息檔案的管理更加人性化，追求服務(wù)的高尚。

2.2信息化管理更有效進(jìn)行決策和管理

為了保證人才市場(chǎng)檔案信息化管理能夠?qū)崿F(xiàn)完整、可靠性，信息技術(shù)的快速發(fā)展為其提供契機(jī)。人機(jī)合一，信息處理能力的人為干擾準(zhǔn)確性，都成為信息處理能力的有效手段，人才市場(chǎng)檔案信息的一次性投入，能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的加工和整理，實(shí)現(xiàn)信息的多次而準(zhǔn)確的產(chǎn)出，同時(shí)能夠提供更加準(zhǔn)確及時(shí)的遠(yuǎn)程服務(wù)，實(shí)現(xiàn)的是一種遠(yuǎn)程和面對(duì)面式的交互作用模式。

3人才市場(chǎng)檔案信息化管理的意義

對(duì)人才市場(chǎng)的檔案信息進(jìn)行信息化管理，使其在充分展現(xiàn)信息化技術(shù)應(yīng)用的廣泛性的同時(shí)，能夠調(diào)動(dòng)人才市場(chǎng)檔案信息的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的有效結(jié)合，能夠使得人事檔案信息在當(dāng)事人與企業(yè)、社會(huì)的接收、傳遞、存儲(chǔ)上實(shí)現(xiàn)一體化的管理。同時(shí)，這也面臨一個(gè)較大的問(wèn)題，就是人事檔案信息的安全性，這是最主要的方面。一旦信息泄露，不僅對(duì)個(gè)人，對(duì)企業(yè)還是社會(huì)，都會(huì)造成一定的負(fù)面影響。因此，不斷地對(duì)信息技術(shù)在人事檔案管理上的創(chuàng)新，加強(qiáng)安全性的創(chuàng)造是最重要的方面。人才市場(chǎng)檔案信息化管理的過(guò)程也就是信息處理的自動(dòng)化、實(shí)時(shí)化和網(wǎng)絡(luò)化三者的有效轉(zhuǎn)換。例如，在這樣的體系下，相當(dāng)一部分疏浚信息的輸入與輸出更加的迅速和便捷，同時(shí)在確保信息安全的情況下能夠?qū)崿F(xiàn)信息的多次循環(huán)利用，并大大提高整個(gè)人才市場(chǎng)檔案信息管理的工作效率。

4結(jié)束語(yǔ)

人才市場(chǎng)檔案信息管理的方式一定要結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)的是將長(zhǎng)期、全面而具體的工作轉(zhuǎn)變成新工作效率更高的、全面而又準(zhǔn)確的信息處理過(guò)程。不僅僅是信息技術(shù)在本方面的應(yīng)用，同時(shí)也是檔案管理人員的積極參與與配合。因此，人才市場(chǎng)檔案管理信息化管理機(jī)制的實(shí)現(xiàn)，既要提高工作人員的計(jì)算機(jī)技能，又要逐步的加大對(duì)檔案部門(mén)信息管理的監(jiān)督。

參考文獻(xiàn)：

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