第一篇：小路口中學秋季八年級上冊語文期中測試卷

一、語言積累與運用（共30分）

1、根據拼音寫出漢字。（4分）

他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此tuítáng（）！他觸目傷懷，自然情不能自yǐ（）。情yù（）于中，自然要發之于外；家庭suǒ xiè()便往往觸他之怒。

2、依據文意填詞，依次填寫恰當的一組是（）（2分）

老頭子過于______和______。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股______的心情，______著船，______著使自己也使別人高興的事。

A．自信自尊悠閑撐編算

B．自信自尊悠閑劃盤算

C．自信自傲閑散撐編算

3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是()（2分）

A、半山腰的松柏根深蒂固，才顯得枝繁葉茂。

B、這次的成功，讓我們積累了很多經驗，我們還要不斷學習，以免重蹈覆轍。

C、這個人的出現嚇了他們一跳，于是錘聲戛然而止，鉗中夾著的鐵塊也失落在地。

D、他得知自己的罪行已被揭發，面對前來拘捕的警察，不由得義憤填膺。

4、請你仿照畫線句的句式,補寫一個句式相同、語意連貫的句子。（2分）

善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私。（2分）

5、巧填春字詩，將括號里含春的詞分別填入詩中空格處（共4分）

（1）、得意馬蹄疾，一日看盡長安花。--孟郊《登科后》

（2）、滿園關不住，一枝紅杏出墻來。--葉紹翁《游園不值》

（3）、竹外桃花三二枝，水暖鴨先知。--蘇軾《惠崇春江晚景》

（4）、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭 鬧。--宋祁《玉樓春》

（A、春意、B、春色、C、春風、D、春江）

6、文學常識及古詩文填空。（10分，每格1分）

（1）、新聞結構的五個部分是：、、、背景、結語。

（2）、《桃花源記》的作者是，東晉詩人，也是“田園詩派”的鼻祖，唐代還有王維和 兩位著名的田園詩人。

（3）、，并怡然自樂。

（4）、出淤泥而不染。

（5）、晴川歷歷漢陽樹。

（6）、寫出有關戰爭的連續的兩句詩。。

7、刪改下面對聯的下聯，使之與上聯對仗工整。（2分）

上聯：世事如棋，讓一著不會虧我。

下聯：心田好似大海，能夠納百川亦可以容忍他人

刪改：。

8、綜合性學習。（4分）

近日，學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加并完成以下任務。

活動一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個）（2分）

另類 菜鳥 迷你 草根 熱賣

（1）（2）

活動二：探究下列材料，寫出你的發現。（2分）

材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女來說，這些詞語太陌生了，她經常說的是“上網”“粉絲”“低碳”等新詞語。

材料2：某個娛樂節目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺剛播《蝸居》，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現，就成了各大媒體報道中的熱鬧詞匯。

材料3：李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發現收了去，真是7456……”李老師當場“暈倒”。

探究發現：

二、現代文閱讀（共20分）

（一）閱讀《阿長與〈山海經〉》片段，完成第9～13題。（10分）

大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

9、“我”沒有對阿長說起《山海經》的事的原因是什么?試用原文回答。（2分）

10、為什么“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”?（2分）

11、“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么?（2分）

12、從阿長給“我”買《山海經》上，你看出了她什么性格特征?（2分）

13、請說一說畫線句子的含義。（2分）

（二）閱讀《善良的種子》，完成第14～18題。（10分）

父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。

父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉鄰以為父親又是為了節省路費，“摳王”的名號在村里愈發叫得響亮了。

父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節，父親和幾個鄉鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉鄰急匆匆地坐上了回鄉下的客車。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊錢不是個小數目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。

父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”

那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車里人都紛紛對這個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。

“不管咋的，先上車再說吧。”父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。

父親向同來的鄉鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的。”與父親同來的鄉鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了。”

滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經歷的創痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。

下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發現那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。

望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。

這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。

14、根據選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節。（2分）

父親是有名的“摳王”→ →“女人”的種子被偷→ → 父親的錢失而復得

15、父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（2分）

16、選文中哪些話具體闡釋了標題“善良的種子”的深刻含義？請寫在橫線上。（2分）

17、選文第二段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？（2分）

18、仔細揣摩下面句子中加點詞語，結合全文，說說好在哪里。（2分）

他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。

三、文言文閱讀（共10分）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

19、解釋下面句中加點詞的意義。（4分）

（1）、山不在高，有仙則名（）（2）、談笑有鴻儒（）

（3）、可以調素琴，閱金經（）（4）、無絲竹之亂耳（）

20、用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

斯是陋室，惟吾德馨。

21、下面對選文內容和寫法分析理解不正確的一項是（2分）（）

A、本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。

B、選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之高雅。

C、文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。

D、作者在結尾處引用孔子的話，意在表明只要環境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。

22、“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法？（2分）

四、作文（40分，其中包括卷面書寫5分。）

23、題目：把 甩在身后

要求：（1）根據自己的理解，把題目補充完整，例如“失敗”、“對手”、“榮譽”……

（2）除詩歌外，文體不限，不少于500字。

（3）書寫端正，力求真情實感。

第二篇：2015年八年級語文上冊期中測試卷(蘇教版)

2015年八年級語文上冊期中測試卷（蘇教

版）

第一部分(共25分)1.閱讀下面的文段，完成下列題目。(4分)孩子，在奔跑的過程中，我希望你的步調是 的，步伐是 的，步韻是 的，步態是 的。

孩子，我希望，在跑過草地的時候，你能小qi()，讓那蓬勃的生命滋潤一下你枯燥的眼睛;在花園邊，你能坐下來，讓那繽紛的色彩渲染一下你單調的生活;在落葉紛飛的樹下，你能zhu()足，感悟生命的韻律和從容;你能夠仔細地看看勤奮的螞蟻，像它們那樣學習;蝴蝶是多么快樂啊，你能夠認真地看看，生活要像它們那樣，(1)根據拼音，文中括號內應該填寫的漢字依次是 和。(1分)(2)依次填入上面第一段橫線處的詞語，最恰當的一項是()(1分)A.和諧 穩健 勻速 優雅 B.勻速 穩健 和諧 優雅 C.和諧 勻速 優雅 穩健 D.勻速 和諧 優雅 穩健(3)修改第二段中的畫線部分，使句子更加連貫。(2分)2.下列句子中加點的成語，使用正確的一項是()(2分)A.為觀看《抗戰英烈事跡展》，同學們趨之若鶩，提前半個小時進入了展廳。

B.小徐是我童年時代青梅竹馬的朋友，當年我們如親兄弟一般天天在一起玩。

C.有的同學寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。

D.如果母親生在現在，有機會把自己造成一個教員，必可成為一個循循善誘的良師。

3.下列句子中標點符號使用正確的一組是()(2分)A.水果之鄉的市場上，到處都擺著水果，甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、香梨啊，走到哪里都聞得到誘人的香味兒。

B.“金磚國家”(中國、巴西、印度、俄羅斯、南非)領導人峰會在海南三亞市舉行，胡錦濤主席作《展望未來，共享繁榮》主題演講。

C.卡扎菲是堅守還是放棄?利比亞局勢如何控制?利比亞人道主義危機如何解決?引起國際社會各組織廣泛關注。

D.“我們不僅要看GDP上光鮮的數字，”溫家寶總理在兩會上深情地說，“更要關注人民的幸福指數和生活質量。”

4.名句填空。(6分)(1)五嶺逶迤騰細浪。(毛澤東《七律 長征》)(2)人生自古誰無死。(文天祥《過零丁洋》)(3)杜牧在《泊秦淮》中用曲筆表現在國運衰微的時候，官僚豪紳不以國事為念，反而過著在酒樓中欣賞亡國之音的醉生夢死的生活的詩句是：。

(4)杜甫在《春望》中表達戰亂中詩人思念離散親人、盼望得到親人音訊的千古名句是：。

5.下面分別是根據名著《西游記》拍成的電視劇和動畫片的主題歌詞，請閱讀后回答問題。(4分)你挑著擔，我牽著馬

迎來日出，送走晚霞

踏平坎坷，成大道

斗罷艱險，又出發，又出發

啦啦，一番番春秋冬夏

一場場酸甜苦辣

敢問路在何方，路在腳下(二)猴哥猴哥

你真了不得

五行大山壓不住你

蹦出個孫行者

猴哥猴哥

你真太難得

緊箍咒再念 沒改變老孫的本色

(1)《西游記》是我國的四大古典名著之一，它的作者是。(1分)(2)根據《西游記》的相關內容可知，歌詞(一)中的“你”和“我”分別是指小說中的 和。(1分)(3)請簡要說出歌詞(二)中的畫線句在小說中的相關情節。(2分)6.綜合實踐活動。(7分)某校八年級(1)班近期準備舉辦一次語文綜合性實踐活動。假如你是該班學生，請完成下列任務。

(1)自開學以來我們所學的課文，幾乎都離不開“愛”這個主題。你們班同學準備了以下兩則材料，擬舉辦一次“關愛是一種力量”專題實踐活動，請你參加。(3分)材料一：白芳禮，這位平凡的蹬三輪56年的老人，在生命的最后19年，省吃儉用、頂風冒雨奔波在街頭，74歲起用蹬三輪車積攢的近35萬元錢，資助了近300名貧困學生，而他的私有財產賬單上卻是零。如果按每蹬1公里三輪收5角錢計算，老人奉獻的是相當于繞地球赤道18圈的奔波勞累!被人們譽為：“馱在車轱轆上的豐碑!”2005年9月23日早晨，老人靜靜地走了，享年93歲。

材料二：兒子參加國慶閱兵，父親遭遇車禍身亡，大義母親58天編織善意謊言，58天獨自忍受煎熬。這位“偉大的母親”叫袁亞萍。當兒子王震在勝利完成首都國慶閱兵任務返回家鄉大豐時，才得知真相，50多天來對父親無限的牽掛，瞬間化為無盡的哀痛。當他得知母親為了完成對自己的承諾，將父親的遺體從山東運回家鄉存放58天，并編織一個個謊言，就是為了讓自己順利完成受閱任務時，這位堅毅的軍人再也忍不住內心的悲痛，和母親抱頭痛哭，①請你從上面兩則材料中提煉出一個共同的主題。(4～6個字)(1分)②有人擬寫了兩則上聯來表達對白芳禮、袁亞萍的敬意，請任選一則上聯，結合另一則材料內容，擬寫出下聯。(2分)A.上聯：35萬義款白芳禮蹬三輪奉獻愛心

下聯：

B.上聯：編謊言58天以無私詮釋普通人大愛

下聯：

(2)本學期我們學習了《長城》專題，知道了長城在春秋戰國時期就開始修筑了，明代

也曾大規模修建過長城。根據你的積累，回答問題。(4分)①明長城東起，西至。(1分)②請寫出與長城有關的一個人物或傳說、一句俗語或詩句。(1分)人物或傳說：

俗語或詩句：

③請你用一個比喻句描述一下你心中的長城。(2分)(一)閱讀下面的唐詩，完成后面的問題。(4分)春 望

杜 甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7.本詩首聯作者寫春望所見。一個“_______”字，使人觸目驚心;一個“深”字，讓人滿目凄然。雖是寫景，但實為抒情，情景交融。(1分)8.請對本詩尾聯刻畫的詩人形象作簡要賞析。(3分)

_______________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文言文，回答問題。(11分)王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息?此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。

子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久。月余亦卒。9.解釋下列句中加點的詞。(3分)(1)王子猷、子敬俱病篤：。(2)子敬素好琴：。

10.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)子猷問左右：“何以都不聞消息?此已喪矣。(2)便徑入坐靈床上。

11.此篇文章描寫子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又寫了他“慟絕良久”，這是不是矛盾?請作分析。(4分)(三)閱讀下文，回答問題。(18分)尋找媽媽的尋人啟事

孫道榮

①作文課。老師教完了應用文寫作后，當堂給學生們布置了一個題目：假設自己的媽媽丟了，請每個人寫一則尋人啟事。老師還給每個同學發了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內容必須根據自己母親的真實情況撰寫。

②同學們似乎還沒有反應過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事?面對著尋人啟事樣本，同學們一時都不知道該如何下筆。

③見同學們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。④大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。

⑤老師說，性別。

⑥女。大家刷刷寫下。

⑦丟失人年齡。老師的話音剛落，班級里就炸開了鍋。有人說，我媽好像42歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年14歲，我媽媽該有38歲了吧。幾十個同學，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己母親的年齡。

⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請寫出丟失人的體貌特征。

⑨，大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學們說的也許是你母親的特點，但是，現在請大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿兒有點彎曲什么的。

⑩同學們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些什么體貌特征呢?臉上有沒有長痣?好像是有的，但想不起來在哪兒了。媽媽干活時，經常會受傷，可是，哪兒留下過傷疤，倒真的沒注意過。媽媽的腰桿兒這幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧。可是，好像每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎? ○11同學們勉強寫下了幾個特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。

○12老師說，請同學們再接著寫，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時穿的衣服，將是很重要的辨認依據。

○13班里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學們，唧唧喳喳地議論開了。哪個同學早上新穿了一雙運動鞋，大家立即就注意到了;最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚，可是，早上和自己一起出門，甚至將自己送到學校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式，卻真的沒有留意，從來也沒有留意過。

○14作文課徹底失敗了，一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學寫完整，寫準確。最后，老師面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，是大家對自己的母親，根本就不關注不了解啊。

○15天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個細小動作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要用心，就足夠了。

○16每個人的成長都不是一件理所當然的事情，可是，我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影;只欣喜于獲得的優異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸;只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影，要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情?讓我們學會關愛他人，先從關愛自己的父母開始。(有刪改)12.請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。(3分)13.第⑨段開頭的“，”處省略了同學們七嘴八舌討論的內容。請聯系上下文，補寫在下面。(4分)14.體會第○13段中加點詞語在表達上的好處。(4分)15.第○14段中畫橫線的句子在文章結構上有什么作用?(3分)16.說說第○16段中畫波浪線句子的含義。(4分)談 孝

季羨林

①孝，這個概念和行為，在世界上許多國家中都是有的，而在中國獨為突出。中國社會，幾千年以來就是一個宗法倫理色彩非常濃的社會，為世界上任何國家所不及。

②中國人民一向視孝為最高美德。嘴里常說的、書上常講的“三綱五常”，又是什么“三綱六紀”，哪里也不缺少父子這一綱。具體地應該說“父慈子孝”是一個對等的關系。后來不知道是怎么一來，只強調“子孝”，而淡化了“父慈”，甚至變成了“天下無不是的父母”。古書上說：“身體膚發，受之父母。”一個人的身體是父母給的，父母如果愿意收回去，也是可以允許的了。③歷代有不少皇帝昭告人民：“以孝治天下”。自己還裝模作樣，盡量露出一副孝子的形象。盡管中國歷史上也并不缺少為了爭奪王位導致兒子殺死父親的記載，野史中這類記載就更多，但那是天子的事，老百姓則是絕對不能允許的。如果發生兒女殺父母的事，皇帝必赫然震怒，處兒女以極刑中的極刑。在中國流傳時間極長而又極廣的所謂“教孝”中，就有一些提倡愚孝的故事，比如王祥臥冰、割股療疾等等都是迷信色彩極濃的故事，產生了不良的影響。

④但是中華民族畢竟是一個極富于理性的民族。就在已經被視為經典的《孝經bull;諫凈章》中，我們可以讀到下列的話：

昔者天子有諍臣七人，雖無道，不失其天下;諸侯有諍臣五人，雖無道，不失其國;大夫有諍臣三人，雖無道，不失其家;士有諍友，則身不離于令名;父有諍子，則身不陷于不義。故當不義，則子不可以不諍于父，臣不可以不諍于君;故當不義，則諍之，從父之令，又焉得為孝乎? ⑤這話說得多么好呀，多么合情合理呀!這與“天下無不是的父母”這一句話形成了鮮明的對立。后者只能歸入愚孝一類，是不足取的。

⑥到了今天，我們應該怎樣對待孝呢?我們還要不要提倡孝道呢?據我個人的觀察，在時代變革的大潮中，孝的概念確實已經淡化了。不贍養老父老母，甚至虐待他們的事情，時有所聞。我認為，這是不應該的，是影響社會安定團結的消極因素。我們當然不能再提倡愚孝。但是，小時候父母撫養子女，沒有這種撫養，兒女是活不下來的。父母年老了，子女來贍養，就不說是報恩吧，也是合乎人情的。如果多數子女不這樣做，我們的國家和社會能負擔起這個任務來嗎?這對我們迫切要求的安定團結是極為不利的。這一點簡單的道理，希望當今為子女者三思。(選自《讀書與做人》)17.作者提倡“孝”，認為 “孝”的核心內容是 ______________________________。(2分)18.中華民族是一個極富于理性的民族，為什么還流傳著一些如“王祥臥冰”這樣的愚孝故事?(3分)

_______________________________________________________________________________ 19.第④段中兩個“令”的意思分別是什么?這一段在論證過程中起到了什么作用?(4分)

_______________________________________________________________________________ 20.對文章內容理解正確的一項是()(3分)A.孝作為一種行為在中國獨為突出，原因是中國社會幾千年以來宗法倫理色彩濃厚。

B.在中國歷史上，對于孝的看法有一個變化的過程，從“天下無不是的父母”到“三綱六紀”就是這個過程的體現。

C.孝的概念淡化是時代變革大潮帶來的必然結果，而子女贍養父母才是社會安定團結的積極因素。

D.關于行孝，作者的提議既符合客觀實際又切實可行，就是贍養;同時作者并不認為所有的人都會是孝的身體力行者。

21.閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)初二學生李麗的爸爸媽媽在北京打工，李麗一直跟在父母身邊讀書。多年的打拼，李麗的父母有了一定的積蓄，他們看到近幾年黨的惠農政策，決定回家鄉創業。昨天李麗向記者表達了她的三個愿望：一是爸爸媽媽能創業成功;二是她自己能在家鄉盡快找到新朋友;三是將來考上北京的大學，繼續去北京學習、生活。

讀了上述材料你有何感想?請以“心愿”為話題寫一篇文章。

注意：①寫成記敘文或議論文，有真情實感;可以記敘你熟悉的人和事，也可以談感受與認識，抒寫感情，發表看法。②立意自定，題目自擬。③不少于600字。④文中請回避與你相關的人名、地名、校名等。參考答案

1.(1)憩 駐(“憩”是“休息”的意思，不要寫成其他同音字。“駐”是“停留”的意思，不要寫成“佇”。)(2)B(注意所填詞語要與”步調”“步伐”“步韻”“步態”相搭配。(3)你能夠認真地看看快樂的蝴蝶，像它們那樣生活，(本句所在的段落由排比句組成，為了與上文連貫，應該改成與上文相同的句式。)2.D[A.褒貶不當。成語一般帶有強烈的感情色彩，在使用時，必須辨明感情色彩，否則就會誤用。“趨之若鶩”指像鴨子一樣，成群地跑過去，比喻許多人爭著去追逐(不好的事物)。此詞為貶義詞，用于此處屬褒貶不當。B.不辨對象。有些成語有特定的形容對象，如果把握不準，就會造成運用錯誤。“青梅竹馬”比喻男女兒童在一起玩耍，天真無邪。此詞只適用于形容男孩女孩之間的感情關系，不能用于男孩與男孩之間或女孩與女孩之間。C.不明詞義。成語的意思具有整體性，在使用時只截取成語中個別詞素的意義，就會導致成語意思與句子語義相悖。“文不加點”常被錯誤理解為寫文章不加標點符號，其實它的真實含義是形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪去。] 3.D(A.頓號應改為逗號。B.“《展望未來，共享繁榮》”其中的書名號應該改為引號。C.句中的問號都應該改為逗號。)4.(1)烏蒙磅礴走泥丸(2)留取丹心照汗青(3)商女不知亡國恨 隔江猶唱《后庭花》(4)烽火連三月 家書抵萬金[本題所選的都是課內的重點詩文名句。第(1)(2)題為記憶型默寫，第(3)(4)題為理解型默寫。有作者、作品題目的提示，難度不大，書寫正確是關鍵，應避免同音字、形近字誤寫。注意 “磅礴”“汗”“烽”等易錯字的書寫。] 5.(1)吳承恩(2)沙和尚(或沙僧)豬八戒(3)示例：孫悟空學藝歸來，玉帝為了穩住他，騙他上天庭當了個小官。孫悟空得知真相后，大鬧天宮，遭到如來佛祖的阻止。孫悟空和如來佛祖打賭輸了，因此被壓在五行山下，后被唐僧解救。(說明白大體意思即可，語言力求簡潔。)6.(1)①示例：愛的奉獻、博愛豐碑、平凡中見偉大。(寫出其中任意一個且符合字數要求即可。)②示例：A.58天煎熬袁亞萍編謊言深明大義 B.繞地球18圈用奇跡鑄成轱轆上豐碑(解答本題，首先，要全面、深入地分析例句的形式和內容兩方面的特點，審清仿寫的要求;其次，要調動生活和學習積累，根據例句進行聯想和想象;第三，仿寫要做到以下幾點：①陳述對象要一致;②句式要相同;③修辭手法要相同;④過渡、銜接方式要相同。另外，還要顧及句子與句子之間的關系、內容層次的安排。)(2)①鴨綠江 嘉峪關(解答本題要看清題目要求中的“明長城”。)②示例：孟姜女哭長城 不到長城非好漢(與長城相關，符合題目要求即可。)③示例：長城是我心中的彩虹。(描述時要抓住題目要求中的“比喻句”“長城”。)7.破(本題是課內古詩詞賞析，難度不大，由“首聯”“觸目驚心”的提示極易想到“破”字。)8.描畫出了詩人蒼老的形象，展示出了詩人悲涼的心情，抒發了詩人憂國憂民的情懷。(意近即可)(這首五言律詩，寫于安史之亂時期。當時身處淪陷區的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下了這首傳誦千古的名作。尾聯是指“白頭搔更短，渾欲不勝簪”兩句，意思是說“白發愈搔愈稀，簪子簡直插不上了”。“白發”是愁出來的，“搔”欲解愁而愁更愁。頭發白了、疏了，從頭發的變化，使讀者感到詩人內心的痛苦和愁怨，使人更加體會到詩人傷時憂國、思念家人的真切形象。寥寥十字，使一位愁緒滿懷的白發老人的形象兀立在讀者眼前。)9.(1)副詞，表范圍，都(病)重(2)一向，向來(在解釋時要注意結合語境。)10.(1)王子猷問手下的人說：“為什么總聽不到(子敬的)消息?這(一定)是他已經死了。”(2)子獻就一直走進去坐在靈床上。(翻譯時要注意翻譯出重點詞語“何以”“徑”等。“何以”即“以何”，為什么。“徑”，直;一直。)11.“了不悲”“都不哭”是強抑制住自己的悲痛的結果，而并不是不悲痛。等到人琴俱亡，就再也抑制不住自己的悲傷心情了，悲痛噴涌而出，所以“慟絕良久”。故前后并不矛盾。(前面的“不悲”“不哭”其實是子猷悲痛郁積心中，無法發之于外的表現，后面的“慟絕良久”是因睹琴思人，哀傷過度。)12.作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學們從來沒有關注過母親，作文課失敗了。(回答本題需要在原文中找線索，找答案。要在整體把握原文的基礎上，找出文中的關鍵信息，然后進行提取整合。本文記敘了一堂作文課上老師讓學生寫一則尋人啟事一事。概括事件時要抓住時間、地點、人物、主要事件、事件的結果這些主要要素。)13.示例：“我媽媽特別愛嘮叨，”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛生，”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費時間，”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我，”(回答本題要通讀全文，在理解文章內容和作者的寫作意圖的基礎上才能回答準確。要注意后面“似乎對自己的母親很了解”這句話，它提示我們要寫同學們眼中的母親的形象。回答時聯系上下文，用敘述的語言寫出“七嘴八舌”討論的內容即可。)14.“干凈漂亮”從側面反映了母親對孩子的精心照料，反襯出孩子們對母親的忽視。“從來也沒有”寫出了孩子們潛意識里認為母親對自己的關心是理所應當的，而自己不需要關注母親，與上面對同學和明星穿戴的關注作對比，突出了孩子們對母親的忽視。(回答詞語在句子中的表達效果，要注意結合文章的主旨和寫作目的。首先要理解“干凈漂亮”與母親之間的聯系，它寫出了母親對兒女的辛勤付出;“從來也沒有”則體現了孩子對母親漠不關心的程度。)15.過渡(承上啟下)。收束前文的敘事部分，引起下文的議論、抒情部分。(在記敘文中常用過渡句來轉換不同的表達方式。通過閱讀文章可知，畫線句是前文記敘和后文議論抒情之間的過渡句。)17.父慈子孝。(或父母與孩子是對等關系。)(在中國歷史上，對孝的看法經歷了從“父慈子孝”到“天下無不是的父母”的過程，作者經過一系列的論述，在第⑤段指出“lsquo;天下無不是的父母這一句話”“只能歸入愚孝一類”，由此我們可以得出，作者認為的“孝”應是最初的“父慈子孝”而非偏指一方的愚孝。)18.皇帝用愚孝治天下，是愚孝的根源。(或皇帝的“以孝治天下”是一種愚民政策。)(古代皇帝提倡“以孝治天下”，所謂“以孝治天下”對皇帝和老百姓來說標準是不一樣的，天子，“為了爭奪王位導致兒子殺死父親”情有可原，但如果老百姓“發生兒女殺父母的事”“則是絕對不能允許的”。所以像“王祥臥冰”這樣的愚孝故事是古代帝王的一種政治手段，是為了安撫民心，愚化百姓。)19.美好(好);命令 運用對比論證，把合情合理的孝與愚孝進行對比，順理成章地得出自己反對愚孝的結論。(“令”的義項有：①命令(動詞)，如令各校切實執行;②命令(名詞)，如指令;③使，如令人興奮;④時節，如時令;⑤美好，如令名遠播;⑥敬辭，如令堂等;⑦小令(多用于詞調、曲調名)，如叨叨令。本題，結合上下句語意推斷即可。文章第④段從正面論證了什么是孝，與上文第③段的愚孝行為形成鮮明對比，從而自然地引出作者的觀點。答題時可以從對比論證及其作用的角度來總結答案。)20.D(作答做此題可用排除法。A項，因果顛倒，錯誤;B項，先后順序顛倒，應該是先“三綱六紀”后“天下無不是的父母”;C項，“孝的概念淡化”不是“時代變革大潮帶來的必然結果”，而是在時代變革中，我們淡化了“孝的概念”。故選D項。)21.思路點撥：本題給出的材料有現實意義，又極富時效性。展示了農民工在黨的惠農政策的指引鼓舞下，決定返鄉創業的現實。重點審視李麗的三個愿望，我們不難感受到她的真切心聲。同學們一定不要受到材料的局限，而應從材料中提取寫作的核心，寫出你發自內心的“心愿”屬于你的、不同于別人的真切愿望。如果寫成記敘文，就應豐富內容，強化自己的發散思維，感悟生活。你的“心愿”要有價值，有意義，有遠見，當然不能是狹隘的物質享受或是一己之利。通過對場景、心理的描寫來折射出時代的變化，反映出時代的脈動，并在感人的細節、精彩的場面等細小的方面下功夫。因為任何一篇優秀的記敘文無不是記敘具體，描寫生動，特別是靠細節描寫見長的;議論文則在觀點鮮明正確的前提下，用充分、翔實的論據來征服讀者。

例文：

我的掌聲在哪里

我沒有漂亮的面龐，沒有令人稱羨的身材，沒有絢麗的舞步，沒有動人的歌喉，我只有一張普通甚至有點丑陋的臉，一米六的矮個子。在同學們的眼中，我幾乎沒有任何優點，沒有任何可以讓我驕傲的資本。

我默默無聞，沒有得到任何人的喝彩，似乎已經在這個班集體中消失，似乎沒有人注意到我的存在。我曾經多么渴望得到你們的認可，多么希望聽到你們給我的掌聲，但是沒有，一丁點兒都沒有。還記得那次元旦晚會，當主持人報出我的學號時，幾乎所有人都不記得這個數字的代指人是的，我被抽中進行才藝表演。

事實上，我期待這一刻很久了，我也準備了很久，我期待能為這個熟悉而又陌生的班集體獻上一次完美的演出，我是多么渴望得到你們的喝彩啊!為了這一刻，清晨我朗讀著李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，晚上我朗讀著王維的“明月松間照，清泉石上流”，我是多么期望那種出口成章的效果。我還清楚地記得，當我拿著揉得發皺的稿紙，準備為大家朗誦的那一刻，我的心都仿佛要跳出來了。我難以壓抑激動的心情，以至于幾乎看不清稿紙上究竟寫著什么。我用我有生以來最抒情的聲音，用最柔美的節奏朗誦完了這首詩。

當我讀完最后一個字時，我期待著場下雷鳴般的掌聲。可是，一點兒聲響都沒有，我聽到的不是你們的喝彩，我看到的不是你們鼓勵的目光，而是你們鄙夷的眼神。我靜靜地待在那里，等待你們轟我下臺。真的，確實沒有一個人為我鼓掌過，甚至連鼓掌的趨勢都沒有。在這樣一個群英薈萃的地方，我真不知道我的掌聲在哪里。

給我一點喝彩吧!其實我也有不少優點：我的字寫得好，我的畫畫得好，可是沒有人注意到這些，出黑板報時也沒有人叫過我。每個人都會有自己的優缺點，我并不怨你們看到我的缺點，但請你們看看我的另一面，請給我一點喝彩吧!點評本文緊扣話題“心愿”，情真，意真。“我”要的并不多，只是善意的掌聲和一點點喝彩而已。聽了作者真情的訴說，讀者的心頭平添了一絲壓抑和惆悵。這是作者的心愿，也是每個人的渴望。

生活中我們都希望得到別人的肯定和贊賞，但為什么又很吝嗇自己的掌聲、喝彩和鼓勵的眼神呢?作文要寫真事、抒真情，本文的作者做到了。全文沒有華麗的辭藻，沒有新奇的構思，只是抑制不住激動把自己想傾吐的心聲用樸實的語言表達出來了。

傾吐心聲，使得全文語言流暢如明麗的小溪，處處閃耀著動人的光彩。

說真話，抒真情，是每位同學應該借鑒的寫作方法。

這篇八年級語文上冊期中測試卷的內容，希望會對各位同學帶來很大的幫助。

第三篇：八年級英語上冊期中測試卷

八年級上學期英語月考試題

I．單項選擇（每小題2分，共28分）()1.She wants ______.A.go skatingB.to go skatingC.to go to skate D.go to skate()2.Mr Li is a good teacher.He never gives us ____homework.A.a lotB.too manyC.too muchD.much too()3.—_____do you visit your grandparents ?—Every week.A.HowB.How longC.How muchD.How often()4.---What’s the matter ?---______.A.I’m coming in a minuteB.I have a bad cold.C.I’m going to buy some food.D.I watched TV last night.()5.—How often do you go home?

—___________.A.One a weekB.OnceC.OneD.Once a week()6.You should try to eat _____.Don’t eat junk food.A.healthy somethingB.healthy nothing C.something healthyD.nothing healthy()7._____he likes watching TV,he gets good grades.A butB becauseCAsDAlthough

()8.Some students watch TV threefoura week.AandtimesB but timeCandtimeDortimes

()9.Her lifestyle is the sameher brother’s.A.asB.forC.withD.to

()10.You don’t look,You should drink lots of water.A.goodB.wellC.betterD.bad

()11.They are leaving for London ____the morning of May 6.A.inB.onC.atD.for()12.--___you ____your homework this evening?—Yes, I am.A.Are , doingB.Did ,doC.Will ,doD.Were ,doing()13.I believe it’s important _____eight hours a night.A.to sleepB.sleepC.sleepsD.slept()14.You’ll be very ____when you have an _____ vacation.A.excited, excitedB.exciting, excitingC.excited, excitingD.exciting, excited II．完形填空（共10小題，共10分）

One day Mary__1__shopping with her mother.When they got__2__the supermarket, Mary was very__3__.There were many nice things and many people__4__it.Mary's mother told her__5__her.They walked around and they__6__some things for breakfast.When they came to one shelf(貨架), Mary__7__some boxes of chocolate.Mary wanted her mother to buy some__8__her.Her mother gave__9__a box of brown chocolate.Mary shook(搖晃)her head.She

wanted a box of white chocolate.Her mother didn't understand her.“Why do you want a box of white chocolate?” asked her mother.“I won't bite my fingers(咬著手指)when I eat them__10__night.” answered Mary.After hearing this Mary's mother laughed and they left the supermarket happily.（）1.A.wentB.goesC.to goD.going（）2.A.forB.onC.toD.with（）3.A.sorryB.happyC.sadD.good（）4.A.onB.forC.atD.in

（）5.A.followB.followsC.to followD.following（）6.A.boughtB.takeC.carry（搬運）D.make（）7.A.lookedB.watchedC.readD.saw（）8.A.withB.forC.toD.about（）9.A.herB.to herC.for herD.with her（）10.A.inB.onC.atD.for Ⅲ.閱讀理解(20分)

A

Mary is six years old now.This autumn she begins to go to school.She likes her teachers and has some friends.She studies hard and is good at her classes.So we think she's a good girl.It's Sunday today.It's fine and after breakfast the girl and her parents are going to the zoo.She likes to watch the animals very much.Now they're standing at the bus stop and

waiting for a bus.She sees her friend Jim and her grandpa there.“Good morning,Grandpa!” says the girl.“Are you going to the zoo,too?”

“Yes,we are,” says the old man.Then he says to Mary's father,“You have a polite daughter.How old is she?”

“Six,Grandpa.” answers the girl.“Six?” the old man says with a smile.“But you're shorter than my stick!” “How old is your stick,then?” 1.Mary is a ____________.A.teacherB.student C.worker

D.soldier

2.Mary is in Grade ____________ now.A.One

B.Two C.Three

D.Four

3.We think Mary is a good girl because ____________.A.she's only six

B.she has some friends C.she likes her teacher

D.she's good at her classes

4.Mary and her parents are going to the zoo by ____________.A.carB.boat C.bus

D.bike

5.Mary's Parents and the girl are going the zoo because____________.A.they like the animals

B.it's fine today

C.The zoo is near their house

D.Jim and his grandpa are going there,too

B

Old John went to see a doctor.The doctor examined and said, “Medicine can’t help you.You must have a good rest.Go to a quiet place for a month, go to bed early,drink some milk, walk a lot and smoke one cigar a day.” “ Thank you very much,” said Old John, “I will do everything you say.” A month later Old John came to the doctor again, “ Well,” said the doctor, “ I’m glad to see you.You look much younger.”“ Oh, doctor,’ said Old John, “I feel quite well now.I had a good rest.I went to bed early, I drank a lot ofmilk, and I walked a lot.Your adcice certainly helped me.But you asked me to smoke one ciger a day, and the one ciger a day nearly killed me at first.It’s no joke to start smoking at my age.”

（）1.The doctor________.A.asked him to take some medicine

B.asked him not to take any medicineC.didn’t say any word about medicineD.gave him some medicine

()2.Old John ______ after a month..A.didn’t get wellB.got wellC.was youngD.was old()3.Which one is true ?

A.Old John smoked before.B.Old John didn’t smoke before.C.Old John didn’t smoke a ciger a day.D.Old John smoked less than before.()4.When Old John was ill , he looked _______.A.youngB.oldC.youngerD.older()5.The best title(標題)of this passage should be _______.A.Old JohnB.Old John Is illC.The Doctor’s AdviceD.Old John Did As the Doctor Asked Him Ⅳ．詞匯：(20分)

A）用所給詞的正確形式填空：（10分）

1.Her parents are out now.She ___________(babysit)her sister.2.There are many________(different)between the two pictures.3.He thought about _________(go)to Greece last week.4.She ____________(exercise)every day.5.Mr Wang goes to Shanghai ______(two)a month.6.Let’s have a good eating ______(習慣)

7.Let’s go______(hike)in the mountains next weekend.8.That______(soung)nice, let’s go.9.They want to have a relaxing ______（假期）.10.Some children live in the ______（農村）.B）翻譯短語。（10分）

1．患感冒____________________2．看牙醫____________________ 3．此刻______________________4．保持健康__________________ 5．玩得高興__________________6.有壓力的____________________

7、照看，照顧________________

8、回來_______________________

9、視…而定，決定于________________

10、乘船_________________ V．句型轉換。(16分)

1.Lin Fei's home is about 10 kilometres from school.（劃線提問）_______________________ Lin Fei's home from school?2.The old man often goes shopping by subway.(劃線提問)_______________the old man often go shopping? 3.It took him 2 hours to finish the work.(畫線提問)

_______ ______it ______ him to finish the work? 4.The girl is babysitting her brother.(變為一般疑問句并做否定回答)______ thegirl______her brother? ______, she______.5.He is visiting his cousins for vacation.(就劃線部分提問)______ ______he ______for vacation? Ⅵ．根據漢語意思完成句子。（16分）1．他嗓子疼，所以他應該喝加蜂蜜的熱茶。

He______________ sore throat, so he should drink some hot tea.2．好的食物和鍛煉幫助我學習更好。

Good food and exercise______me______learn well.3．對于我們來說平衡飲食很重要。

It’s important________________________ a balanced diet.4.I hope you will enjoy yourself in the vocation.(同義句轉換)

I hope you will________________________in the vocation.5.你能給我一些保持身體健康方面的建議嗎？Can you give me______ ______ on my health? Ⅶ．作文：（10分）

請你根據一下信息，為馬龍寫一個40詞左右的請假條。1.馬龍因昨天在雨中與朋友踢足球而得了重感冒； 2.醫生告訴馬龍要多喝水，并建議他臥床休息三天。

October 25th Dear Miss Wang,_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四篇：八年級(下)語文期中測試卷

八年級（下）語文期中測試卷（2014．4）

溫馨提示：

1．全卷共四大題，25小題，滿分為120分，其中卷面書寫5分。考試時間為120分鐘。

2．各題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在答題卷的相應位置上。

一、語文基礎知識積累與運用（24分）

1.根據拼音寫出相應的詞語。（4分）

（1）他說話的語調總是yì yáng dùn cuò▲的。▲

（2）如果我能kuān shù▲人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

（3）在lǐn liè▲的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂。

（4）在cāng máng▲的大海上，狂風卷集著烏云。

2.選出下面句子無錯別字的一項。（▲）（2分）

A、父親看著我拿來的所謂小學一年級國語第一冊，愣了半天，翻來復去地看。

B、我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節的變化而遷徒。

C、于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。

D、誰能斷言那些狼籍斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

3.選出下列加點成語使用有誤的一項。（▲）（2分）

A、站在羅布泊邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。．．．．

B、住在省城七一路的馬老太太心情沉重，她整日坐在家中，長吁短嘆，盼望著養女能來看．．．．

望她和老伴。

C、小偷看見屋里沒人，激動之情油然而生，進屋偷走了一部手機。．．．．

D、這片出租屋是藏污納垢之地，治安隊員要加強巡邏。．．．．

4.依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（▲）（2分）

如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得。

（1）沃壤千里（2）繁花似錦（3）星光燦爛

A.(1)(3)(2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2)(1)D.(2)(1)(3)

5． 下列說法有誤的一項是（▲）（2分）

A．列夫?托爾斯泰是俄國著名作家，主要作品有長篇小說《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼

娜》、《復活》等。

B．《小石潭記》作者柳宗元是宋代文學家，與韓愈并稱“韓柳”，和韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等七人并稱“唐宋八大家”。

C．《藤野先生》選自《朝花夕拾》，是魯迅寫的一篇回憶性散文，文中回憶了他早年在日本留學時期的生活，表達了對藤野先生的真摯懷念之情。

D．高爾基的作品有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。《海燕》是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分，原題為“海燕之歌”。

6．閱讀下面文字，按要求答題（2分）

網絡社交對人們現實社交結構產生了很大影響。網絡社交加強了現實社交中以共同興趣、專業或工作學習關系為基礎的部分。特別是在Web2.0飛速發展的背景下,網絡打破了地理阻隔，將各種以“趣緣”為基礎的人群在虛擬世界中聯系在一起的能力變得空前強大，各類SNS 1

網站以及其他具有同類性質的網絡應用（如BBS、貼吧等）進一步加劇了互聯網上網民社交結構的細分化、碎片化。一些相對小眾的共同興趣人群借助網絡也得以聚集在一起。其次，網絡相對減少了網民以“地緣”為基礎的社會交往時間。借助網絡跨時空的傳播能力，此前很多因受到時間或地理限制而被動用于與周圍人進行現實交往的時間，轉而用于與有共同愛好者的網絡社交。

請概括網絡社交對人們現實社交結構的影響（不超過15個字）

網絡社交對人們現實社交結構的影響：

▲。

7.古詩文默寫（共7分，每空1分）

（1）抽刀斷水水更流，▲。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)

（2）▲，天涯若比鄰。（王維《送杜少府之任蜀州》）

（3）沉舟側畔千帆過，▲。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（4）▲，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）傷心秦漢經行處，▲。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）

（6）《送東陽馬生序》中，作者不羨慕同學吃穿的原因的句子是：

▲，▲。

8．綜合性學習（3分）

班級準備開展“尋覓春天的蹤跡”的語文綜合性實踐活動，請你用行動來參加吧！

（1）、請寫出一首你最熟悉的歌頌春天的歌曲名稱。(1分)

答：▲

（2）、請你寫出一聯描寫春天的詩句。(2分)

答：▲，▲。

二、現代文閱讀（25分）

（一）閱讀下面文字，完成9—11題。（10分）

最佳飲料——白開水

①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現象。喝雪碧、可樂成了一種時尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青昧，而飲用白開水的人卻越來越少。其實，從科學角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。

②眾所周知，水是維持人體正常生理活動所必需的物質，只有保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物才能及時地通過腎臟排出體外。從醫學角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價值。白開水最容易解渴，有調節體溫、輸送養分及清潔身體內部的功能。而且，白開水具有較強的生物活性。對于促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環和維持電解質平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進入人體后，很容易透過細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。因此，白開水實在是人體最需要的天然“飲料”。

③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質和一些人體需要量極少的微量元素。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質和微量元素是人體必需的營養素，不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質為礦泉水的1/10,又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200-300毫升/升，自來水為20-30毫升/升，而

純凈水只有2-3毫升/升。有關研究表明，自來水中的礦物質和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。

④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會阻止人體對銅的吸收．引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內蓄積，會干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者。飲料中的大量電解質不容易很快從胃腸排空，而是較長時間存在于胃腸內，影響消化吸收，降低食欲。同時還加重了腎臟的負擔。另外，通過蒸餾和逆滲透技術加以凈化后的純凈水會失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對人體有益的礦物質，長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養失衡，這對處于生長期的青少年來說尤為不利。

⑤那么，如何科學地飲用白開水呢?首先要注意喝水時間。飯前飯后半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良；最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔l～2小時喝一杯，不要等到有口渴感覺時才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會上升，可轉換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并持續沸騰3分鐘，等降溫到30℃以下后最適合安全飲用。而生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水(反復煮沸的水)、蒸鍋水(蒸饅頭等的剩鍋水)和老化水(長時間貯存不動的水)等，是絕對不可飲用的。

9.下列說法，符合文意的一項是(▲)(3分)

A.從科學角度來看，其他的飲料都無法取代白開水。

B.只要保證機體有足夠的水分，體內產生的廢物就能通過腎臟排出體外。

C.食欲旺盛且過量飲用其他飲料的人，一定會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖。

D.飯前飯后半小時和餐中都不宜飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良。

10.請從說明方法的角度分析第③段中畫線句子的作用。(3分)

11.為什么說白開水是生活中的最佳飲料?（請分條寫出）(4分)

（二）閱讀下面語段，回答12—15題。（15分）

掌心化雪丁立梅

那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。

大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學，一路上被凍得瑟瑟發抖。

界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發紫了。”

她慌張地答：“我不冷。”轉身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。

語文課，她拿出課本來，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦。”

教室里炸了鍋，同學們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經，私下猜測，會是什么呢？

很快，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。

改天，作文發下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的。”這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。

獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。后來，她讀大學了，她畢業工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：

“來，寶貝們，我們來做個游戲。”

她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。

12.文題“掌心化雪” 本來是指雪在掌心，會慢慢化成水，請結合文章內容說明其內在的兩重含義。（4分）

▲

13.結合文章內容，分析女孩性格的前后變化及原因。（4分）

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14.本文語言優美，請對下面句子加以賞析。（4分）

（1）拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。

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（2）她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。

15.“她”長大后一次次跑到福利院，和孩子們做游戲，給他們發獎品等，這樣做的原因有哪些？（3分）

三、古詩文閱讀。（21分）

（一）舟過謝潭三首（之一）（4分）

風頭才北忽成南，轉眼黃田到謝潭。

仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。

16.本詩第二句中的“轉眼”與詩中。

17.本詩最后一句中的“急”字體現了詩人怎樣的心情？（2分）

（二）、閱讀下面一段文言文，完成第18—20題。（9分）

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

18.解釋下列加點詞。（4分）

①先生不知何許人也（▲）②造飲輒盡（▲）．．

③簞瓢屢空（▲）④銜觴賦詩（▲）．．

19.翻譯下面的句子。（2分）

不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

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20.五柳先生有哪些志趣？請用文中語句回答。(3分)

（1）▲（2）▲(3)▲

（三）閱讀下面文言文，完成第21—25題。（8分）

鄭燮，號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹，蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開．

倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時，若輾轉申報，民豈得活乎?上有譴，我任之。”即發谷與民，．

活萬余人。去任之日，父老沿途送之。．

21.用“/”劃分下面句子的朗讀節奏（只劃一處）。（1分）

公 之 余 輒 與 文 士 暢 飲 詠 詩

22.解釋文中加點詞語的含義。（3分）

（1）值（▲）（2）或（▲）（3）去（▲）

23.寫出畫線句“此何時，若輾轉申報，民豈得活乎?”的意思。（2分）

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24.你認為鄭燮是個怎樣的人？請結合文中的語句來說明。（2分）

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四、作文（45分）

25.每個人都有一個豐富的世界，里面有父母的呵護，朋友的幫助；有老師的關心，同學的友愛；有痛苦、喜悅，有惋惜、留戀??請以“我的世界”為題寫一篇文章。

要求：

（1）不出現真實地名、校名和人名；除詩歌外，文體不限；不少于600字。

（2）結合生活經歷寫出真情實感。

第五篇：2015-2016八年級政治上冊期中測試卷

2015-2016八年級政治上冊期中測試卷

一.選擇題(本題10題，每題2分，共20分)1.下列說法不正確的是()①家庭對于不同的人來說功能和結構是不一樣的②家庭中父母與子女的關系都是血緣關系，這種關系是無法改變的

③小房和爸爸媽媽生活在一起，爺爺奶奶和叔叔嬸嬸住在一起，爸爸媽媽一有時間就帶小房到叔叔嬸嬸家看爺爺奶奶，小房和爸爸媽媽這三口之家的家庭結構屬于聯合家庭

④小林隨生母劉某來到繼父韓某家，小林和繼父韓某的關系得到了法律確認，韓某對待小林如同親生兒子，一家人和睦相處，韓某與小林之間的關系是血緣關系

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐朝孟郊的這首詩說明了()A.對父母的養育之恩我們唯有以金錢來回報 B.不孝敬父母是違法的

C.父母對子女的愛是世界上最無私.最真摯的愛 D.孝敬父母是中華民族的傳統美德 3.“鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。”這句話告訴我們()①人不同于動物，父母無論在什么時候都應該養育子女

②父母對子女盡了撫養，同樣子女也應該照顧和關懷父母

③父母為我們付出了很多，他們應當得到愛的回報

④孝敬父母是人之本分，道德要求，法律義務

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

4.上小學時，我是媽媽貼心的“小棉襖”，我們無話不談，非常融洽。上初中后，我與媽媽的分歧越來越大，我們很難達成共識。通過學習，我明白了，這是由于()A.進入青春期后，我產生了逆反心理

B.進入初中后，我已經十分成熟了，能對自己的行為負責了

C.隨著年齡的增長，媽媽的控制欲更強了

D.上小學時，我還沒有明辨是非的能力，容易受媽媽的騙

5.“近朱者赤，近墨者黑。”這句話告訴我們()①交往對我們的成長有重要影響 ②交友要慎重

③結交“損友”不利于我們的成長和進步 ④不同顏色的東西不能擺放在一起

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.野地里的含羞草一有風吹草動，便會本能地關閉自己，在人與人交往過程中，“含羞草”心理影響著很多人，要克服這種心理，應做到()A.與所有人交往 B.計較個人得失 C.委曲求全 D.敞開心扉，積極交往

7.“世間萬物各有時節，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這句俚語寓示我們，在中學階段()A.男女生交往，需要慎重對待，理智處理 B.應以學習為重，男女同學之間不應交往 C.要善于保護自己，盡量少跟異性同學交往 D.異性同學間的交往是生活中非常重要的內容 8.一位同學在教師節這一天發了一條短信給老師，他寫道：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;詩詞歌賦，頌不完對您的尊敬!您用知識甘露，澆開了我們理想的花朵;您用心靈清泉，滋潤我們情操的美果。對這則短信解讀正確的是()①教師是人類文明的傳播者 ②教師幫助我們掌握科學文化知識和技能

③教師教給我們做人的道理

④老師是我們學習的權威和生活的領導者，我們要絕對遵從老師的教導

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 9.在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。與父母進行有效溝通的基本要領正確的是()A.彼此了解是關鍵 B.換位思考是理解父母的前提 C.溝通的結果是求同存異

D.尊重理解是有效方法 10.這節課是吳老師的數學課，小萍覺得老師講錯了兩處知識點。于是她猛地地站了起來說：“老師，你又講錯了”。并且故意把“又”字說得很重。下列說法正確的是()①小萍的做法完全正確，應該給老師指出錯誤

②小萍應用恰當的方式指出老師的錯誤，這是尊重老師的表現

③小萍的行為是對老師沒有禮貌的表現

④小萍的做法很容易傷害師生之間的感情

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

二.非選擇題(共30分)11.材料一：八年級某班同學小文在期中考試前要求好友小明在考試時“關照關照”，他說：“朋友就是要互相幫忙，否則就不夠朋友”。小文的說法對嗎?請談談你的看法。(10分)12.下面兩件事情都是發生在八年級2班的情景，請你參與討論，幫助出主意。

情景一：張濤和佩佩品學兼優，都是班干部，在共同的學習工作中，他們成為了好朋友。有一天，佩佩在回家的路上，突然下起了大雨，正好張濤打著傘過來，于是順便和她同打一把傘回家了。這個情景被幾個同班同學看見了，引得有些同學說起了閑話，班里傳起了佩佩“早戀”的消息。這讓佩佩感到很害怕。，情景二：小波非常聰明，是班級網絡游戲的高段位選手，但他無心學習，滿腦子裝的卻是游戲。他不肯與周圍的同學發展友誼，覺得他們太幼稚，卻在網上結交了很多對游戲感興趣的朋友。有一天，一同上網的網友向他發出邀請，一起弄錢上網。小波答應了，幾天后，小波和他的網友因合伙搶劫被抓到了派出所。

請回答：(1)假如你是佩佩，你會怎么辦?(2分)(2)請為佩佩同學如何與異性同學交往提二條建議。(4分)(3)從小波的經歷中你悟出了哪些道理?(4分)13.某學校的德育主任發現00后的大多數學生認為在生活中很難與父母交流。針對這種情況，德育主任老師就如何與父母溝通開了一場座談會進行調查。在座談會上同學們七嘴八舌。

A同學說：每天出門前媽媽總是嘮叨：上學路上要小心，放學早點回家，上課要注意聽講，真是煩死了。

B同學說：我媽更煩，總是拿我與別人比，說我這不好，那不好，有時我真想和她吵架。C同學說：我和媽媽沒有共同語言，我要看“超女快男”，她要看電視劇;我喜歡周杰倫，她說周杰倫唱不清歌詞，怎么天下的媽媽都一樣啊? D同學說：你們向我學習，我媽說她的，我做我自己的，我常對她說：“你煩不煩呀!，請回答：(1)造成與父母溝通困難的原因有哪些?(4分)(2)照這樣長期發展下去會出現什么結果?(2分)(3)請你介紹幾種與父母溝通的技巧和方法?(4分)小編為大家精心推薦的八年級政治上冊期中測試卷，還滿意嗎?相信大家都會仔細閱讀，加油哦!

2015八年級政治上冊期中調研考試試題（附參考答案）2015-2016八年級政治上冊期中質量檢查試題（帶答案）