第一篇：尊重和信任美文[推薦]

王新平是搞刑偵工作的，一次，他審問的犯罪嫌疑人始終保持沉默，不肯交代贓物的下落。

于是王新平決定向公安大學的周教授求援。

周教授進了審訊室，王新平在外面焦急地等候。

半個小時后，周教授走出來，笑道：“好了，嫌疑人什么都說了，馬上派人去搜查贓物！”

王新平幾乎不相信自己的耳朵，才半個小時啊！事后王新平仔細詢問了周教授審訊的過程，發現周教授和自己用的是一樣的方法，可犯罪嫌疑人就“招”了，這是怎么回事呢？

王新平百思不得其解，周教授突然想起了什么，說：“對了，審訊室桌子上的那個風扇，你一直沒動過吧？我進去后，發現審訊室里很熱，而風扇是對著審訊員吹的，嫌疑人那里一點風都吹不到，所以，我把風扇轉了個方向。”

王新平呆住了，這正是取得犯罪嫌疑人信任的關鍵！

自己只想著怎樣運用技巧突破對方的心理防線，卻沒有想到人與人之間最起碼的尊重和信任。

第二篇：理解、尊重、信任演講比賽主持詞

親愛的老師們：

春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵； 潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

為了進一步構建和諧師生關系，塑造良好的師德，提升青年教師的整體素質，婁底一小特舉辦“理解、尊重、信任”為主題的五四青年教師演講朗誦比賽。

擔任此次比賽的評委是顏德璜老師、唐映紅老師、龍云南老師。我們還非常榮幸地請到了： 省演講與口才學會常務秘書長 省作協會員、國家一級播音員 婁底市演講藝術家協會主席 市委組織部干教科科長袁送榮先生

湖南人文科技學院辦公室副主任、副教授、婁底市演講藝術家協會副主席、省級普通話水平測試員尹鐘宏先生為本次大賽擔任評委和現場點評。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

本次大賽演講與朗誦的時間必須嚴格控制在6分鐘以內，超時10秒鐘以內不扣分，10秒鐘以上、一分鐘以內扣0.05分，1分鐘以上扣0.1分。

現在我宣布，婁底一小“理解、尊重、信任”五四青年教師演講朗誦比賽正式開始。這次比賽是學校為年輕朋友們搭建的一個展示和成長的舞臺，我們期待著各位選手能在比賽中充分享受演講與朗誦給我們帶來的快樂！1號 王小云《談愛不容易》

①老師，兩袖清風，老師，精神富有，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，就能撥動一個個美麗的心弦？請聽王小云老師為我們帶來的演講《談愛不容易》。請2號選手陳瑤老師做好準備。

②謝謝王小云老師，下面讓我們以熱烈的掌聲有請 為1號選手的演講做點評。

2號 陳瑤《珍貴的禮物》

①一顆沙子，一個世界，一朵野花，一個天堂，我們捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，創造著人生最燦爛的風景，請聽陳瑤老師為我們帶來的演講《珍貴的禮物》，請3號選手廖念老師做準備。

②謝謝陳瑤老師的精彩演講，請 為陳瑤老師的演講作點評。3號廖念《愛的銀行》

①用愛能交換愛，用心靈能贏得心靈，在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言，下面請欣賞廖念老師的《愛的銀行》，大家掌聲有請，請4號選手羅曉雄老師做準備。

②謝謝，有請 為廖念演講作點評。4號：

羅曉雄《智慧地行走在教育的路上》

①博百家之長，以“海納百川”般的氣度去理解，用虛懷若谷的境界去尊重，用“大智若愚”的智慧去信任，這是一小每一位青年教師追求的最高境界，下面讓我們以熱烈的掌聲請羅曉雄老師為我們帶來《智慧地行走在教育的路上》，請5號選手陳芙青老師做準備。

②謝謝曉雄的精彩演講，請 為羅曉雄老師的演講作點評。5號 陳芙青《同在藍天下，都是大寫的人》

①細節成就經典，細節決定成敗，陳芙青老師將用她的演講來告訴我們如何從細節入手，營造和諧的師生關系，大家掌聲有請，請6號選手毛漣波老師作準備。

②是啊，正如周校長常說的：把細節做好了，就把教育做大了，親愛的老師們，讓我們關注工作中的每一個細節，營造良好的師生關系吧！

下面請 作點評。

6號 毛漣波《信賴，往往創造出美好的境界》

①“信賴，往往創造出美好的境界，這是馮驥才先生曾經說過的一句話，毛漣波老師將用她的一生去履行這一信條，做孩子們最信任的老師！下面讓我們以熱烈的掌聲請她為我們演講，請第二組老師做準備，我們將馬上進行集體朗誦比賽。謝謝毛老師，有請 為毛漣波老師的演講做點評。

朗誦：

1號 《這就是我們的稱呼》

師者，人之楷模也，三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天！請欣賞第二小組的老師為我們帶來的朗誦《這就是我們的稱呼》。請第三組的老師做準備。

2號 《師魂之歌》 愛與責任，是時代賦予教育工作者一個永恒的主題，是一曲永不言悔的師魂之歌！請欣賞第三組的朗誦《師魂之歌》，請第六組的老師做準備。

3號

情愿寂寞，甘當人梯，默默奉獻，不求索取，第六小組的老師就是這樣理解師魂的所有精髓和全部內涵的，請欣賞第六組的朗誦，掌聲有請，請第一組的老師做好準備。

4號 《責任與愛》

嚴在該嚴時，愛在細微處，尊重信任和理解每一個孩子，用博大的愛去傾聽他們內心的聲音，第一小組的老師就是這樣演繹著教育的真諦，請欣賞《責任與愛》。

5號 《芳草情》

是花兒就應該讓她盡情綻放，是鳥兒就應該讓展翅高翔，我們可愛的學生啊，無論你們在何時綻放，無論你們在何處翱翔，都是我們最大牽掛！

請聽第五組的老師為我們帶來《芳草情》 請第四組的老師做準備。6號 《因為我們是教師》

我們是教師，我們也有酸甜苦辣，為了學校，為了孩子，為了祖國的明天，我們甘愿蠟燭成灰，春蠶絲盡。請欣賞第四組的《因為我們是老師》。

謝謝第4組老師，讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給今天所有參賽的老師，你們辛苦了！點評：

到這里，所有的朗誦就結束了，真是各有千秋，難分高下，若知結果如何，請先聽 為參賽的所有朗誦作品做精彩點評，掌聲有請！

感謝 的精彩點評，也謝謝，今天你們生動傳神，到位的點評，也為我們一小的老師打開了一扇窗戶，讓我們充分領略到了演講與朗誦的無窮魅力，謝謝你們！讓我們再一次以熱烈的的掌聲感謝今天所有的評委，你們辛苦了！

頒獎：

親愛的老師們，評委們經過對選手進行綜合評判后，比賽結果已經出來了，獲得本次大賽演講二等獎的是，獲得一等獎的是。

獲得朗誦二等獎的是，一等獎的是，請獲獎選手與各組組長上臺領獎，請周校長、羅書記為獲獎選手頒獎。

讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！

結束語：

親愛的老師們，“理解、尊重、信任”演講朗誦比賽雖然已告一段落，但是構建和諧師生關系，塑造良好師德，將永遠是我們的追求，讓我們攜起手來一起智慧地行走！“理解、尊重、信任”演講比賽到此結束，祝大家周末快樂、節日快樂！

第三篇：學會尊重一個人美文

這是發生在美國紐約曼哈頓的真實故事。

一天，一位40多歲的中年女人領著一個小男孩走進美國著名企業“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不停地跟男孩在說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭發花白的老人正在修剪灌木。

忽然，中年女人從隨身挎包里揪出一團白花花的衛生紙，一甩手將它拋到老人剛剪過的灌木上。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼。中年女人也滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去拿起那團紙扔進一旁裝垃圾的筐子里。

過了一會兒，中年女人又揪出一團衛生紙扔了過來。老人再次走過去把那團紙拾起來扔到筐子里，然后回原處繼續工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團衛生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。

“你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩說：“我希望你明白，你如果現在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些翠微低賤的工作!”

老人放下剪刀走過來，對中年女人說：“夫人，這里是集團的私家花園，按規定只有集團員工才能進來。”

“那當然，我是‘巨象集團’所屬一家公司的部門經理，就在這座大廈里工作!”中年女人高傲地說著，同時掏出一張證件朝老人晃了晃。

“我能借你的手機用一下嗎?”老人沉吟了一下說。

中年女人極不情愿地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人這么大年紀了連手機也買不起。你今后一定要努力啊!”

老人打完電話后把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務!”“是，我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應道。

老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他用手撫了撫男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個人……”說完，老人撇下3人緩緩而去。

中年女人被眼前驟然發生的事情驚呆了。她認識那個男子，他是巨象集團主管任免各級員工的一個高級職員。“你……你怎么會對這個老園工那么尊敬呢?”她大惑不解地問。

“你說什么?老園工?他是集團總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上。

第四篇：尊重的姿勢美文

尊重別人是有不同的姿勢的。

堪稱“國寶級”的一代大師季羨林，雖然年事已高，但他從不倚老賣老，擺架子，顯“尊嚴”。每有客人前來拜訪，不管尊貴如國家領導還是普通如文學青年，他都一樣對待。每次在客人到來之前，他都早早地衣冠整齊地在書案前坐好，昂首挺胸，下巴微微內收。在他看來，這也是對客人的一種尊重。在客人離開時，他一定送出門外，告別再見，望著客人漸漸走遠。

在家里會客如此，當別人采訪他時，他也是這樣。幾年前的一天，白巖松為季羨林錄制《學者訪談錄》節目。當時，季羨林坐著，在白巖松掏名片準備遞給他的一剎那，他就站起來，彎腰等著。這個場景令在場很多人感動不已。曾有不少人贊嘆，大師就是大師，這些尊重別人的簡單姿勢，很多所謂的名人都難以做到。

大名鼎鼎的富蘭克林有一天下班，和一位同事走下樓梯，來到大廳出口。這時，走在他們前面的一位女士忽然摔倒在光滑的地板上。富蘭克林的同事見狀，愣住了，富蘭克林卻一把拉住他，躲到了一根立柱后面。這時，只見那位女士向四周打量了一下，確定沒有人看到她摔倒在地之后，便迅速爬起來，整理好自己的衣裙、頭發，走向了自己的汽車。直到這時候，富蘭克林才與他的同事從立柱后面走出來。

這一幕讓同事感到很困惑：一個平常對別人充滿同情心的人，為什么在別人摔倒后不及時伸出援手，卻還要故意躲到立柱后面？當同事提出這個問題時，富蘭克林正色道：“有誰希望別人看到自己的尷尬事情和狼狽相呢？我們躲到立柱后面，就是給那位女士一個機會，讓她確信沒有人看到她難堪的一面。否則，她以后遇見我們，一定會感到慚愧。”

富蘭克林的這一停、一躲，就是他對別人心理的理解，也是對別人的極大尊重。

一次，幽默大師卓別林正要登臺演出，一位熱心觀眾忽然提醒他“大師，你的上衣紐扣忘了扣了。”卓別林怔，連忙表示感謝，并很快將上衣紐扣好。當那位觀眾走開后，他又悄悄地把上衣紐扣解開了。

這一幕正好被前來采訪的記者看到，他對此很是不解。

卓別林解釋道：“我要扮演的是一位長途跋涉者，松開紐扣更能體現他的辛苦勞頓，會給觀眾留下栩栩如生的形象。”

記者感到不可思議：“那么。剛才你為什么不直接告訴那位觀眾呢？”

“不！”卓別林加重了語氣，“指出觀眾的誤解，有的是時間。在這里，最重要的是以一顆感謝的心去接受別人的善意，并在態度上給予回報，尊重他。”

對于別人的誤解，我們有時會及時地解釋，有時也會不屑一顧。而卓別林不愧為一位受人尊敬的大師，對別人的誤解，放低姿態，不分辯，用一顆感謝的心去接受，這不就是一種尊重的姿勢嗎？

尊重別人，可以有不同的方式，不同的姿勢。但不管是端坐還是站立，是躲開不看還是放低自己，都彰顯出人格的光輝。

第五篇：尊重規則美文摘抄

每個人在社會上都不是孤立的，都生活在群體中。而社會需要有各種各樣的規則，俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”形象地講：“人情主宰的世界是一個無序卑污的世界，而規則看守的世界才是真正自由的土壤。”當然，僅僅有了規則還不夠，更重要的是每個人都能自覺地尊重規則、遵守規則。

抗戰爆發后，文史大家劉文典沒來得及南下，為生計所迫，只得到北平一家米店當賬房先生。米店老板很守規矩，從不克扣伙計的工錢。北平淪陷后，老板為躲避戰亂，拋下米店，舉家逃難。伙計們一時不知所措，有人提議：“發財要趁早，現在老板跑了，我們分了錢散伙，說不定這就是我們日后發跡的本錢。”這時，劉文典站出來說：“君子愛財，取之有道。凡事都有規矩，老板以前從沒虧待過大家，我們應該尊重守規矩的人。現在我們不能因老板逃走而破壞了米店的規矩。我們要團結一致，把米店繼續經營好，待老板回來我們也好有個交代。”大家覺得劉文典言之有理，齊心協力讓米店照常運轉。

半年后，老板避難歸來，劉文典等人把米店的錢、物、賬完璧歸趙。老板欣喜異常，對劉文典等人刮目相看，分外優待。正當劉文典要去西南聯大任教而為缺少路費發愁時，米店老板得知后慷慨解囊相助。

米店老板守住了不克扣工錢的規矩，受到了伙計的尊重；在老板逃難后，劉文典等人守住不侵害老板利益的規矩，繼續經營米店，得到了米店老板的回饋。守規矩真好！

中國“入世”首席談判代表龍永圖向人談起親歷的一件事。一次，他和幾個朋友在瑞士公園散步。他上廁所時，聽到隔壁“砰砰”地響，很是納悶。出來后，一位女士著急地對他說，她兒子進廁所十幾分鐘都沒出來，請他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開那“砰砰”作響的隔間的門，看見一個七八歲的小男孩正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水來，急得滿頭是汗。小男孩覺得上廁所后不沖馬桶就違反了規定，所以他堅持沖。這個男孩如此自覺地遵守規則，實在令人肅然起敬。

一位作者寫了一則他在澳大利亞旅游時親歷的見聞。一個傍晚，他們乘車從墨爾本出發，趕往菲律普島，去一睹企鵝歸巢的美景。他們從車上的收音機獲悉，菲律普島上正在舉辦一場大規模的摩托車賽。根據估計，在他們到達菲律普島之前的一個小時，這場比賽就要結束。到時候，觀眾散場，便會有上萬輛汽車向著墨爾本方向開來。因為這條公路只有兩個車道，他們擔心會因此堵車而失去看企鵝歸巢的機會。距離菲律普島還有60公里時，車流蜂擁而至。此時，他們看到，從北往南開的只有他們一輛車，可是由南往北開的車卻有成千上萬輛！出乎他們意料的是，雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。他們終于注意到，對面駛來的車子沒有一輛越過中線，沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。接著，作者又說：“這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監視器。有的只是車道中間的一道白線，一道看起來毫無約束力的白線。”

澳大利亞人能這樣自覺自愿地遵守交通規則，真的叫人不得不格外地佩服，無怪乎作者要把這種嚴格遵守交通規則的良好行為贊之為“規則之美”！

社會應當是有規則的，而作為在社會上生存的人呢，也應當自覺地遵守規則。尊重規則，遵守規則，既是一個人有教養、有風度、講道德、講文明的表現，也是一個現代人必備的優秀品格。