第一篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假測(cè)試卷

一，看拼音，寫(xiě)漢字(10分)

rn shāo huāng shān yǎn yng hun ro

()()()()

Chn jng chuāng lin jin zo bō tāo

()()()()

c diǎn qing jiǎo

()()

二 用畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(6分)

倒映(dǎo do)整體(zhěn zhěng)

山崩地裂(bēn bēng)

輕輕(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)涼爽(suǎng shuǎng)

三 組詞(8分)

獎(jiǎng)()悄()酒()拂()推()

槳()梢()灑()佛()堆()

列()狀()提()

烈()壯()堤()

四 補(bǔ)全詞語(yǔ)，在選擇你喜歡的寫(xiě)一句話(6分)

()日()空()陽(yáng)()火 連()不()

湖()山()千()競(jìng)()美()勝()

五，寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞(4分)荷塘里的白荷花(仿佛)一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女()秋天的天空(格外)的藍(lán)()老師進(jìn)來(lái)了，教室里(頓時(shí))安靜下來(lái)()

4在綠葉的(襯托)下，月季花顯得更嬌艷()

六，照樣子寫(xiě)句子(4分)

例：平靜的湖面，(猶如一面碩大的銀鏡)湛藍(lán)的天空，秋天，楓樹(shù)的葉子紅了節(jié)日的焰火，七 照樣子，改句子。(4分)

例：我把桌子擦干凈了。

桌子被我擦干凈了。小明把童話書(shū)帶回家

2小鹿的后腿被獵人打傷了。

八，根據(jù)課文內(nèi)容填空(10分)

1，紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光，水中的魚(yú)兒--------，--------------。小船兒。

2，《山行》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)深秋楓林喜愛(ài)之情的詩(shī)句是

3，拉薩的天空，它 讓你。

4，杭州素有 的美稱(chēng)。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的。

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，湖水蕩漾。岸邊的，宛如。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。(23分)

日月潭

日月潭(tn)簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒()環(huán)境寧?kù)o，()景色宜人。()在早晨、黃昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的中午，整個(gè)日月潭的美景，都清晰(xī)地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jīn)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗(shā)，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V(mnɡɡlnɡ)，充滿了神秘(m)感。

1、短文是圍繞哪句話寫(xiě)的，用 畫(huà)出中心句。(1分)

2、從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。(4分)

不但而且 因?yàn)樗?/p>

無(wú)論都 雖然但是

3、從文中找出合適的近義詞。(3分)

清楚()立刻()安靜()

4、短文從、、不同時(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面貌。(3分)

(二)小豬上學(xué)

一天，小豬正在大樹(shù)下懶洋洋地睡大覺(jué)，忽然聞到了一陣香濃的蜜糖味。他順著香味尋去，看到小蜜蜂正在xīn qn()地釀蜜，黃晶晶的蜂蜜讓小豬垂涎三尺，蜜蜂大姐，你能讓我吃點(diǎn)嗎?小豬笑瞇瞇地討好小蜜蜂。

小豬，不勞而獲是kě chǐ()的，你要吃應(yīng)該自己做啊!

可是我不會(huì)做呀!小豬面露難色。

我可以教你!不過(guò)，學(xué)做蜂蜜也是要有文化的，你先去學(xué)點(diǎn)文化吧。新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)

為了早日學(xué)會(huì)釀蜜，小豬馬上就去學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)文化了。青蛙校長(zhǎng)看了看小豬說(shuō)：你是有名的豬懶惰，我們不能收你。小豬又去了蜻蜓學(xué)校、兔子學(xué)校，可是都被拒絕了。

小豬難過(guò)極了，又去找小蜜蜂，小蜜蜂看他很有chnɡ y()，就說(shuō)：我單獨(dú)給你開(kāi)個(gè)學(xué)校吧。小豬聽(tīng)了，高興得眉開(kāi)眼笑。

剛開(kāi)始，小豬還很勤奮，每天按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課。可是過(guò)了幾天，小豬就 jiān ch()不住了。他經(jīng)常遲到，有時(shí)候上課還呼呼大睡。蜜蜂老師把他pī pnɡ()了一頓，還說(shuō)： 你再不努力，我 不教你了。

小豬聽(tīng)了老師的話，想到甜滋滋的蜂蜜，決心好好學(xué)習(xí)。從此以后，豬懶惰變成了豬勤奮，蜜蜂老師還表?yè)P(yáng)他進(jìn)步快呢!

1.根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里寫(xiě)出漢字。(2.5分)

2.短文中有幾個(gè)懶洋洋黃晶晶這樣的詞，你能再寫(xiě)出幾個(gè)嗎?(不能寫(xiě)短文中出現(xiàn)過(guò)的，不少于三個(gè))(1.5分)

3.在短文中找出三組反義詞。(1.5分)

()()()()()()

4.文中有三個(gè)成語(yǔ)，你能根據(jù)下面的解釋找到對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)嗎?(3分)

(1)自己不從事勞動(dòng)而獲得勞動(dòng)果實(shí)。()

(2)流出來(lái)的口水有三尺長(zhǎng)，形容非常饞的樣子。()

(3)形容高興愉快的樣子。()

5.在文中的橫線上填上一組關(guān)聯(lián)詞，再用這組關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)

6.你覺(jué)得小豬有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)呢?你是從哪里看出來(lái)的呢?(2.5)

十，快樂(lè)作文。(25分)

小朋友，暑假一定過(guò)的很快樂(lè)吧，請(qǐng)你把你在暑假里最快樂(lè)的事寫(xiě)下來(lái)與同學(xué)們一起分享吧。

參考答案：

一、燃燒 荒山 掩映 環(huán)繞 純凈

窗簾 建造 波濤 詞典 墻角

二、do zhěng bēng qīng rǔ shuǎng

三、略

四、烈日當(dāng)空 驕陽(yáng)似火 連綿不斷

湖光山色 千帆競(jìng)發(fā) 美不勝收

五、好像 特別 立刻 映襯

六、略

七、1、童話書(shū)被小明帶回家

2、獵人把小鹿的后腿打傷了。

八、1、灑在海面上 望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱。輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。

2、唐代 杜牧 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

3、藍(lán)得讓人神往，把你的視線緊緊吸引，久久不忍移開(kāi)

4、人間天堂 一顆明珠 明月東升，清風(fēng)徐來(lái) 華燈倒映在湖中 無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)

九、(一)

1、日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。

2、不但而且 無(wú)論都

3、清楚清晰 立刻---頓時(shí) 安靜---寧?kù)o

4、黎明 艷陽(yáng)高照的中午 蒙蒙細(xì)雨時(shí)

(二)1、辛勤 可恥 誠(chéng)意 堅(jiān)持 批評(píng)

2、慢騰騰 黑乎乎 亮堂堂 金燦燦

3、辛勤----懶惰 高興---難過(guò) 表?yè)P(yáng)---批評(píng)

4、不勞而獲 垂涎三尺 眉開(kāi)眼笑

5、如果就

6、優(yōu)點(diǎn)：小豬勤于學(xué)習(xí)虛心接受批評(píng) 知錯(cuò)能改

缺點(diǎn)：懶惰 缺乏毅力(不能堅(jiān)持到底)

十、作文(略)

希望提供的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假測(cè)試卷，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

第二篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷

班級(jí)__________姓名____________

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng

()()()()

zànměidàotiánjùhuìlüèguò

()()()()

二、比一比，組詞語(yǔ)。

掠()尖()偶()圈()

諒()塵()遇()倦()

三、把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)里。

()的羽毛()的翅膀()的花朵

()的春天()的天空()的燕子

()的細(xì)雨()的贊歌()的尾巴

四、按原文填空。

1.一身()的羽毛，一對(duì)()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。

2.才下過(guò)幾陣()的細(xì)雨。微風(fēng)()著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶()的()的柳絲。()的草，()的葉，各色()的花，都像()似的()來(lái)，形成了()的春天。小燕子從()趕來(lái)，為春天()了許多()。

3.幾對(duì)燕子()了，落在電線上。()的天空，電桿之間連著()細(xì)線，多么像()啊。停著的燕子成了()，譜出一支正待()的()的贊歌。

五、結(jié)合上下文解釋加粗詞語(yǔ)的意思，并回答問(wèn)題。

1.才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。

“微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲?！边@句話寫(xiě)出了柔柳的哪些特點(diǎn)?

______________________________________________________

2.青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。

用線劃出擬人句：

3.停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

⑴“贊歌”怎么講?

答：______________________________________________。

⑵“春天的贊歌”怎么理解?

答：______________________________________________。

六、按要求填空。

1.一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

觀察順序是______。

抓住了燕子的______特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

2.在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊，有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

這段話中的哪些詞語(yǔ)突出了燕子飛行得“快”：______

哪些詞語(yǔ)突出燕子飛行得“輕”：______

七、閱讀語(yǔ)段。

這是一只(非常十分)漂亮又可愛(ài)的鴿子。它全身(穿著披著)灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黃嫩黃，上面還有一撮灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽毛有點(diǎn)(特別特殊)，灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的(光澤光芒)，在太陽(yáng)光的照射下，一閃一閃的。這時(shí)鴿子張開(kāi)了翅膀，呼扇了幾下，看上去真像兩把五顏六色的扇子，美麗極了。鴿子的腳是紅色的，爪子尖尖的，腳踝上還套著一個(gè)塑料圈。聽(tīng)老師介紹說(shuō)，那是腳套，是信鴿的標(biāo)志。

1.聯(lián)系上下文，選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.選詞填空：

漂亮美麗

⑴望兒山有一個(gè)()的傳說(shuō)。

⑵小姑娘的裙子好()呀!

特別特殊

⑶張剛是一個(gè)()聽(tīng)話的孩子。

⑷這束鮮花有著()的意義。

3.作者是按照()的順序把鴿子的樣子寫(xiě)清楚的。(把正確的序號(hào)填到括號(hào)里)

⑴嘴、眼、羽毛、翅膀和腳。

⑵羽毛、嘴、翅膀、眼和腳。

⑶翅膀、嘴、眼、羽毛和腳。

⑷羽毛、嘴、眼、翅膀和腳。

4.這段話是圍繞()句話寫(xiě)的。

5.將這段話分為兩層。

6.請(qǐng)選擇第二層的層意：

⑴寫(xiě)鴿子的可愛(ài)。()

⑵寫(xiě)鴿子的美麗。()

⑶寫(xiě)鴿子的樣子既美麗又可愛(ài)。()

第三篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文水平測(cè)試卷

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期水平測(cè)試卷

第一部分

積累與運(yùn)用

一、下面每道小題中，哪一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

1．A.好(hào)奇

B.花骨(gǔ)朵

C.其(qí)中

D.池(chí)塘

2．A.希(xī)望

B.思(sī)考

C.轉(zhuǎn)(zhuǎn)圈兒

D.掃興(xìng)

3．A.藍(lán)(nán)天

B.活潑(pō)

C.節(jié)約(yuē)

D.空(kòng)白

4．A.穿戴(dài)

B.驚(jīng)奇

c.要(yào)求

D.草叢(Cóng)

二、下面每道小最中，哪一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

5．A迷人

B集合C制造

D煩腦

6．A漂亮

B海嘲

C四肢

D漁船 7．A折斷

B白免

C玻璃

D陡峭 8．A鼓勵(lì)

B事實(shí)

C高尚

D地振

三、正面每道題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞的意思最接近？請(qǐng)你把它找出來(lái)．井把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

9．責(zé)怪

A負(fù)責(zé)

B責(zé)備

c責(zé)任

D職責(zé) 10．希望

A猜想

測(cè)量

c考慮

D想法 11．優(yōu)異

A優(yōu)美

B優(yōu)先

c優(yōu)點(diǎn)

D優(yōu)秀

12．包含

A包括

d概括

C含義

D包圍

四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

13．在踢毽子比賽中，同學(xué)們（）得都很出色。

A表達(dá)

B表示

C表現(xiàn)

D表露

14．聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束后，老師組織學(xué)生（）離開(kāi)劇院。

A陸續(xù)

B連續(xù)

C慌忙

D緊急

15．他大聲地（）著,好像沒(méi)有犯任何錯(cuò)誤似的。

A辯解

B討論

c證明

D要求

16．小明蹲在草地（）地盯著一只螞蟻。

A眼明手快

13東張西望

C目不轉(zhuǎn)睛

D過(guò)目不忘

17．在茫茫書(shū)海中，要找到一本自己需要的書(shū)，簡(jiǎn)直就是（）。

A長(zhǎng)篇大論

B大海撈針

c輕而易舉

D九牛一毛

五、古詩(shī)文積累

下面每道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

18．畫(huà)線地方應(yīng)該填入的一句是：

春日（宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，--------------------。

A路上行人欲斷魂

B萬(wàn)紫千紅總是春

C天下誰(shuí)人不識(shí)君

D千里黃云白日曛

19．下面詩(shī)句中，表達(dá)朋友間深厚感情的是：

A停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?

B朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?

C桃花潭水深千尺。不及汪倫進(jìn)我情?

D姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?

20．下面的詩(shī)句中，描寫(xiě)夏天景色的是?

A接天蓮葉無(wú)窮薯，映日荷花別樣紅?

B忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?

C碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?

D故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州? 第二部分

閱讀

請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題后面有A、B．C．D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

(一)在903本書(shū)里睡過(guò)覺(jué)的螞蟻

①螞蟻阿布意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書(shū)房。在書(shū)房里巡視一圈兒后，阿布做出了一個(gè)重大決定：我就在書(shū)房里定居了，而且我每天要在一本書(shū)里睡覺(jué)。

②阿布請(qǐng)紅頭蒼蠅給自己拍攝一張學(xué)習(xí)照。照片里的螞蟻阿布穿著筆挺的西裝，打了紅色的領(lǐng)帶，穿著黑亮的新皮鞋。他皺著眉頭，很?chē)?yán)肅地看一本大厚書(shū)。阿布對(duì)這張照片非常滿意。他印了好幾百?gòu)?，并把這些照片寄給朋友、親戚。一傳十，十傳百，大家都輕易相信了阿布是個(gè)大學(xué)問(wèn)家。

③兩年多過(guò)去了。

④蟻國(guó)大學(xué)想招聘一名知識(shí)淵博的教授，很多人向校長(zhǎng)推薦了螞蟻阿布，阿布很高興。到了蟻國(guó)大學(xué)，校長(zhǎng)很客氣地請(qǐng)他坐下。阿布說(shuō)：“校長(zhǎng)，請(qǐng)您快點(diǎn)

安排吧。我很忙，每天都要做學(xué)問(wèn)的?！毙ｉL(zhǎng)遞過(guò)一張?jiān)嚲?，說(shuō)：“耽誤您寶貴的時(shí)間了，請(qǐng)您做一下吧。盡管我聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的學(xué)問(wèn)情況了，但按照大學(xué)的規(guī)定，您還是要通過(guò)考試才能當(dāng)教授。”

⑤阿布愣住了！

⑥校長(zhǎng)問(wèn)：“您不認(rèn)識(shí)字?不是開(kāi)玩笑吧？”阿布點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又有些不甘心，強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“可是我已在903本書(shū)里睡過(guò)覺(jué)了。今天晚上，我就要在第904本書(shū)里睡覺(jué)了?！毙ｉL(zhǎng)笑了，說(shuō)：“書(shū)再多，你沒(méi)有讀，那也是沒(méi)有用的呀……”

⑦阿布沒(méi)有再說(shuō)話．他紅著臉從校長(zhǎng)辦公室逃了出去。

21．螞蚊阿布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書(shū)房之后，做的決定是：

A他每天要讀一本大厚書(shū)，為當(dāng)教授做準(zhǔn)備。

B在書(shū)房里定居，而且每天在一本書(shū)里睡覺(jué)。

c要把書(shū)的內(nèi)容抄寫(xiě)下來(lái)。

D學(xué)習(xí)拍照，給別人照相。

22．很多人向校長(zhǎng)推薦了螞蟻阿布做大學(xué)教授，這是因?yàn)椋?/p>

A阿布看過(guò)很多書(shū)，學(xué)識(shí)淵博。

B阿布在書(shū)房里住了好多年。

C看過(guò)照片大家認(rèn)為阿布很有學(xué)問(wèn)。

D他們都是阿布的親戚和朋友。

23．第⑤自然段，“阿布愣住了”的原因是：

A阿布不認(rèn)識(shí)字，也沒(méi)想到當(dāng)教授還要考試。

B阿布沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)很客氣地請(qǐng)他坐下。

C阿布每天都要做學(xué)問(wèn)，太忙了，沒(méi)有時(shí)間考試。

D校長(zhǎng)遞給阿布一張?jiān)嚲恚屗觥?/p>

24．第⑥自然段。阿布“又有些不甘心”，這是因?yàn)椋?/p>

A他自以為在903本書(shū)里睡過(guò)覺(jué)，很有學(xué)問(wèn)。

B只有在904本書(shū)里面睡過(guò)覺(jué)才能當(dāng)教授。

C他認(rèn)為校長(zhǎng)在為難他，故意不讓他當(dāng)教授。

D他認(rèn)為校長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)不如自已的學(xué)問(wèn)大。

25．阿布紅著臉從校長(zhǎng)辦公室逃了出去，這是因?yàn)椋?/p>

A投被聘用，阿布感到很著急。

B校長(zhǎng)識(shí)破了真相，阿布很羞愧。

C校長(zhǎng)嘲笑阿布光睡覺(jué)，沒(méi)讀書(shū)，他生氣了。

D校長(zhǎng)說(shuō)出了阿布沒(méi)有學(xué)問(wèn)的實(shí)情。

26．這個(gè)故事講的道理是：

A 不應(yīng)驕傲，要謙虛．

B 只有認(rèn)真讀書(shū)才能有學(xué)問(wèn)。

C不要只追求表面的東西，要有真才實(shí)學(xué)e

D對(duì)“一傳十，十傳百”的事情，不要輕易相信。

(二)開(kāi)在空中的花——雪

①人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年”。大雪預(yù)示著來(lái)年的豐收，所以生活在北方的人們對(duì)雪有一種特殊的偏愛(ài)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，下雪是件快樂(lè)的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……

②雪從云中降落到地面，是白色不透明的六角形固體降水物，就像盛開(kāi)的花朵一樣。因此，人們常稱(chēng)雪為“雪花”。雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下形成的。

③普通雪有小雪、大雪，例如人們所說(shuō)的“鵝毛大雪”，就算比較大的降雪

了。但是，在英國(guó)和美國(guó)曾經(jīng)下過(guò)更大的雪，雪花的直徑有10厘米，如同小蝶子一樣大，被人們稱(chēng)作“雪碟”。

④我國(guó)北方經(jīng)常下雪。在我國(guó)平原地區(qū)，積雪最長(zhǎng)的地方是黑龍江的漠河。每年積雪時(shí)間有200多天。青藏高原的高山區(qū)長(zhǎng)年積雪，大興安嶺、小興安嶺、阿爾泰山、天山等地下雪和積雪的時(shí)間都在半年以上。長(zhǎng)白山的天池達(dá)9個(gè)月。

⑤雪不僅有各種各樣的形狀，還有各種各樣的顏色。我們一般看到的雪是白色的，但是在西藏下過(guò)紅雪，內(nèi)蒙古下過(guò)黃雪。西伯利亞下過(guò)青雪，阿爾卑斯山下過(guò)綠雪，瑞士下過(guò)褐雪。這些奇特的雪之所以有不同顏色。是因?yàn)檠┲泻胁煌闹参锘虻V物質(zhì)的細(xì)小顆粒。

⑥雪下到地面和高山上。形成積雪。給人類(lèi)帶來(lái)豐富的水力資源。甘肅河西走廊一帶的農(nóng)田，就是靠祁連山的雪水澆灌的。當(dāng)然暴風(fēng)雪也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害。

27．第①自然段中說(shuō)“生活在北方的人們對(duì)雪有一種特殊的偏愛(ài)”，這是因?yàn)椋?/p>

A雪有很多顏色，非常美麗。

B大雪預(yù)示著來(lái)年的豐收。

C雪像盛開(kāi)的花朵一樣。

D北方的冬天經(jīng)常下雪。

28．在我田平原地區(qū)，積雪時(shí)間最長(zhǎng)的地方是：

A青藏高原的高山區(qū)

B黑龍江的漠河

C大、小興安嶺

D長(zhǎng)白山的天池

29．世界上有些地方下過(guò)不同顏色的雪，西伯利亞下過(guò)：

A紅雪

B黃雪

C青雪 D綠雪

30．造成雪的顏色不同的原因是：

A下雪的時(shí)間早晚不一樣。

B下雪的溫度各不相同。

C雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。

D雪中古有不同的植物或礦物質(zhì)的細(xì)小顆粒。

31．從文中看，雪有好多好處，你認(rèn)為下列說(shuō)法中最全面的一項(xiàng)是：

A孩子們可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。

B雪可以降溫，也可以使空氣清新。

C給人們帶來(lái)歡樂(lè)和水力資源。

D雪能夠系滅多種有害細(xì)菌。

32．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A英國(guó)和美國(guó)下過(guò)直徑10厘米的雪花。

B雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下形成的。

C雪不會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)任何危害。

D雪花是不透明的六角形固體降水物。(三)

學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，組織了很多個(gè)課外興趣小組。剛上三年級(jí)的小明也想?yún)⒓右粋€(gè)興趣小組，但是他只有周五下午有時(shí)間。根據(jù)下面的課外小組活動(dòng)時(shí)間表。你認(rèn)為小明能參加哪個(gè)興趣小組呢？

興趣小組

活動(dòng)時(shí)間

參加條件

A 圍棋小組

周二、五下午

限有一定圍棋基礎(chǔ)理論者參加，且每周的兩次活動(dòng)都必須參加

B 游泳小組

周五下午

凡有興趣者都可參加

C 足球小組

周一、三、五下午

報(bào)名后，無(wú)特殊情況，每周的三次活動(dòng)都必須參加

D科技小組

周五下午

僅限四年級(jí)以上同學(xué)參加

33．小明可以參加的是：

A圍棋小組

B游泳小組

c足球小組 第三部分

習(xí)作

34．請(qǐng)你寫(xiě)一段話，向大家介紹一個(gè)小動(dòng)物。

D科技小組 8

第四篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

一、拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ

()()()()()()

二、比一比，再組詞。(5分)

濁()銳()捂()quān()jīn()

圈 禁

燭()悅()梧()juàn()jìn()

三、填一填，再歸類(lèi)。(6分)

南()北()左()右()五()四()

七()八()()()有 味()()有 禮

()()不倦()()不舍 神采()()

① 含有反義詞的：

②描寫(xiě)人物品質(zhì)的：

四、讀一讀，照例子寫(xiě)句子。(6分)

例

1、他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

戰(zhàn)士們都自覺(jué)地把地上的紅棗撿了起來(lái)。

例

2、花都開(kāi)放了。

美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開(kāi)放了。

泉水流淌著。

例

3、小鳥(niǎo)飛過(guò)高山。小鳥(niǎo)越過(guò)大海。小鳥(niǎo)來(lái)到溫暖的北方。

小鳥(niǎo)飛過(guò)高山，越過(guò)大海，來(lái)到溫暖的北方。

我們穿過(guò)樹(shù)林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。

五、想一想，選詞填空。(3分)

1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺()的。

2、精彩 美麗 今天，李明表演的節(jié)目真()，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外()。

六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松。

2、七夕今宵看碧霄。。“七夕”就是。

3、《畫(huà)楊桃》告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有所不同的道理。那么，《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：。

4、一身()的羽毛，一對(duì)()的翅膀，加上()，湊成了()的小燕子。

5、《荷花》是我國(guó)著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：。

6、寫(xiě)出你積累的名句兩句：

七、閱讀與思考

(一)、憶一憶，填一填。(6分)

這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)椤?/p>

課外讀過(guò)的文章也很多，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)椤?/p>

(二)、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)

“春來(lái)了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥(niǎo)兒喳喳地叫，花兒悄悄地開(kāi)，陽(yáng)光暖人心。”從這句話中選一個(gè)事物寫(xiě)比喻句和擬人句。

比喻句：

擬人句：

(三)、讀一讀，答一答。(9分)

()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

()小鳥(niǎo)聽(tīng)了，覺(jué)得彩虹更美啦!

()風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了。

()彩虹說(shuō)：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞。”)小鳥(niǎo)贊美地說(shuō)：“多美的彩虹啊!”

1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

2、這段話是按()順序?qū)懙摹?/p>

3、讀了這段話，你最喜歡的是()，因?yàn)?)。

八、閱讀短文，按要求作答。(11分)

小院的西面是花圊，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛(ài)在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。

1、這段話是按 順序?qū)懙?。小院西面是，北面有個(gè)，院子?xùn)|面種著 南面是。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是。

2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。高大()熱鬧()

3、用“--------”劃出打比方的句子。

4、給文中畫(huà)□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

5、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：綠油油 漂漂亮亮

6、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱(chēng)叫。

九、習(xí)作。(30分)

我們常常愛(ài)幻想，假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長(zhǎng)，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請(qǐng)以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來(lái)。

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)測(cè)試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

jīnxīn xī wàng mò fáng yángshù bēnpǎo lí luò biànchā yáozhī

()()()()()（）()()

二、在括號(hào)里填上合適的表示顏色的詞語(yǔ)

()的天空()的田野()的湖水()的蘋(píng)果()的菠蘿

()的茄子()的松柏()的桃花()的梨

三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)

匆匆地()快活地()炎熱的()悄悄地()拼命地()

歡樂(lè)的()輕輕地()好奇地()遼闊的()甜甜地()

認(rèn)真地()勤勞的()

四、按要求寫(xiě)句子

把下面的句子寫(xiě)成比喻句

1、陽(yáng)光照射下的湖面閃閃發(fā)光，像

2、孔雀的尾巴都展開(kāi)了，五彩繽紛的，像

3、深秋，柿子熟了，掛在樹(shù)上，像

讀句子，寫(xiě)句子，用上帶下劃線的詞。

1、秋天，不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音。

2、我們朗讀詩(shī)歌，一邊讀，一邊展開(kāi)想象，腦海中出現(xiàn)了美麗的畫(huà)面。

五、選字填空

熱心 熱情 熱烈

1、奶奶告訴我說(shuō)，有客人到家要()地招待他們。

2、李小明是個(gè)對(duì)集體工作很()的好干部。

3、同學(xué)們精彩的演講換來(lái)一陣陣()的掌聲。

六、把下列的詩(shī)句補(bǔ)充完整

1、路人借問(wèn)搖招手。

2、蕭蕭梧葉送寒聲。

3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。

4、，霜葉紅于二月花。

5、，夜半鐘聲到客船。

七、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，并把序號(hào)填表在括號(hào)里。

()果然，豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了。

()下午真悶熱，天邊的烏云推到頭頂。

()可是，一會(huì)兒便雨過(guò)天晴。

()一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來(lái)要下雨了。

()又是一個(gè)亮堂堂的天地了。