第一篇:小學三年級語文期中測試卷(下學期)
小學三年級語文期中測試卷(下學期)
一、看拼音寫詞語,并且能把字寫得好看。(8分)
chúnjiédōngmián gūjìxùnsù
èlièfánnǎo xiànmù liègǒu
二、看清楚,再組詞。(8分)
飄()俊()旅()震()
漂()峻()族()振()
三、我積累了好多成語。(12分)光()()目萬()()新()歌()舞
花紅()()山()水()意()()長
四、給下列句子里帶點的字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。(8分)
穿:①破、透②通過③用繩、線等通過物體把物品連貫起來④把衣服、鞋襪等物套在身上
1、彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺林。()
2、子彈把這堵墻打穿了。()
3、媽媽用繩子把蘿卜穿起來曬成干兒。()
4、這孩子家里真窮,冬天里就穿著一雙草鞋。()
五、句子碰碰車(8分)
1、選擇縮句正確的一項,將序號寫在括號里。
幾輛載重汽車在公路上跑。()
A.載重汽車在公路上奔跑。B.汽車在奔跑。C.汽車奔跑。
2、媽媽織毛衣。(擴句)
3、兇惡的大灰狼吃了一只小兔。
改為“把”字句:
改為“被”字句:
六、給下面的句子加上標點。(5分)
1、你知道大海的奧秘嗎□
2、我和媽媽一起去逛商店□
3、今天的天氣真好啊□
4、同志□不許闖紅燈□
小學三年級語文期中測試卷(下學期)
一、給下列帶點字選擇正確的讀音打“√”(4分)
(1)洪水淹沒(mòméi)了稻田、村莊,鄉親們什么也沒(mòméi)有了。
(2)藏(cángzàng)族小山村的小朋友們正在玩捉迷藏(cángzàng)的游戲。
(3)媽媽在家折(zhēzhé)騰了好一陣,才找到存折(zhēzhé)。
(4)漁翁把瓶子放倒(dǎodào),可是什么也沒倒(dǎodào)出來。
二、漢語拼音(12分)
1、看拼音寫詞語。(8分)
zhàoyàomànbùpútáoqīnlè
()()()()
dāqiáoɡōnɡyuánjǐnɡcháwánshuǎ
()()()()
二、字詞(20分)
1比一比,再組詞。(6分)
裁()辮()壯()
載()瓣()妝()
2、填表。(8分)
帶點的字音序部首除部首
有幾畫字典中的解釋應選
義項
新聞①聽說;②消息;③用鼻子嗅氣味。
停泊①停船靠岸;
②恬靜
3、詞語補充(6分)
()平()和()頭()氣迫()()待
眉()()舞()()不作筋疲()()
4、選詞填空。(3分)
整潔整理整齊
(1)小姑娘們大多穿著()的衣裳。
(2)孩子們的頭發梳()了,臉也洗得干干凈凈。
(3)居民們都在努力地打掃房子,()院子
七、把下面排列錯亂的句子連成一段通順的話,在括號里寫上序號。(6分)
﹙﹚一條小溪從我們村子里靜靜地流過。
﹙﹚山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。
﹙﹚小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。
﹙﹚田野的盡頭,連綿的山峰像大海里起伏的波濤。
﹙﹚溪水是那么清澈,水里的小魚自由自在地游來游去。
﹙﹚小溪另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報告著豐收的喜訊。
八、補充名句。(8分)
1.(),種瓜點豆。
2.木落知寒近,()。
3、()曰宇,()曰宙。
九、請寫出本學期學過的一首古詩。(11分)
題目
作者朝代
十、口語交際。(8分)
請按照下面提供的材料,補寫方方寫的話,敘述要清楚,意思要完整。
(方方和圓圓在打電話)
方方:
圓圓:方方,我是圓圓。有事嗎?
方方:
圓圓:噢,怎么回事?
方方:
圓圓:我去找婷婷去,她會幫忙的。
方方:
圓圓:不客氣,這是應該的。
十一、閱讀世界。(18分)
古希臘有一位大學者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是大熟的季節。地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說:“你們去麥地里摘一個最大的麥穗,只許進不許退,我在麥地的盡頭等你們。”
弟子們聽懂了老師的要求后,就走進了麥地。
地里到處都是大麥穗,哪一個才是最大的呢?弟子們埋頭向前走。看看這一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總認為最大的那一穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多,完全沒有必要過早地定奪。
弟子們一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經過了很長一段時間。
突然,大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音:“你們已經到頭了。”這時,兩手空空的弟子們才如夢初醒,他們回頭望了望麥壟,無數株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。
蘇格拉底對弟子們說:“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它;即使碰見了,也未必能作出準確的判斷。因此,最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”
蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個道理:人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機。當然,追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。
1.給本文擬定一個題目,寫在短文前面的橫線上。(2分)
2.聯系上下文,說說下列詞語的意思。(4分)
東張西望:
如夢初醒:
3.聯系上下文理解句子。(4分)
(1)你們去麥地里摘一個最大的麥穗,只許進不許退,我在麥地的盡頭等你們。
蘇格拉底提出了兩點要求:一是__________,二是_______。
(2)這時,兩手空空的弟子們才如夢初醒,他們回頭望了望麥壟,無數株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。
這句話采用了__________手法,寫出了弟子們___________的心情。(4分)
4.請用自己的話說說最后一個自然段的意思。(2分)
5.這篇短文告訴了我們一個怎樣的人生道理?(2分)
______________________________________________________
十二、我的小筆頭。(20分)
回憶一下,在你生活中發生過哪些高興的事,把它寫出來和大家一起分享吧。
要求:
1、加個合適的題目;
2、要寫出“高興”的味道;
小學三年級語文期中測試卷(下學期)
1、看拼音寫詞語。(8分)
pòbújídàishùnjiānfèiténgáoxiáng
()()()()
xīnjíhuǒliǎoqiánchénghèhèyǒumíngwēnxīn
()()()()
2、加部首組字組詞。(8分)
___()___()
莫尃
___()___()
3、照樣子寫詞語。(4分)
(1)描寫注意力集中的:全神貫注______________
(2)含有近義詞的:良師益友_______、_________
4、選擇合適的詞語填空。(5分)
囑咐吩咐教訓訓斥勉強堅強
(1)藺相如()隨從連夜把和氏璧送回國,并()
他路上小心。
(2)小明闖了大禍,被爸爸嚴厲地()了一頓,并要求他吸取()。
5、積累。(10分)
(1)這個圣誕節,金吉婭不但送給我們棒棒糖,還送給我們______、________、_______和_______,以及一個陌生女孩_______的笑臉。
(2)在這個世界上,家是一個_________的地方,它有時在________,有時在_________,有時也在________的人群中。沒有親情的人和被愛_______的人,才是真正沒有家的人。
二、閱讀35分
藺相如來到秦國,獻了玉。秦王雙手捧著寶玉,一邊看一邊稱贊,卻絕口不提換城的事。
藺相如知道秦王沒有誠意,上前幾步,說:“這玉雖好,可是也有瑕斑。讓我指給您看。”
秦王信以為真,吩咐侍從把和氏璧遞給藺相如。
藺相如接過玉,退后幾步,靠著宮殿的一根大柱子站定,理直氣壯地說:“我看您并不想交付十五座城池,所以把玉要了回來。您要是逼我,我的頭顱和寶玉就一塊兒撞碎在這柱子上!”說著,舉起了和氏璧。
1、比一比組詞。(6分)
璧()城()侍()
壁()誠()待(2、先解釋帶點字的意思,再寫出整個詞語的意思。(4分)
信以為真:()______________________
理直氣壯:()_____________________
3、照樣子把句子寫具體。(4分)
例:藺相如(靠著一根大柱子站定),(理直氣壯地)責問秦王。
(1)孩子們(),()介紹著自己畫的畫。
(2)明明(),()做作業。
4、請用“——”畫出藺相如說的話(兩處),并完成填空。
(1)藺相如說的第一句話,是因為他看到秦王(),就找借口取回和氏璧,藺相如說的第二句話可以看出他是個為了()可以犧牲自己的生命。
(2)從藺相如的言行中,我們感到他不但(),而且()。
第二篇:PEP小學三年級下學期英語期中測試卷
PEP小學三年級下學期英語期中測試卷
考試時間:60分鐘滿分:100分
學號:_____________姓名:_____________成績:_____________
聽力部分(40分)
一、選出你所聽到的單詞。(10分)
()
1、A.girlB.greatC.where()
2、A.thisB.fishC.that()
3、A.drawB.myC.boy()
4、A.fatherB.womanC.brother()
5、A.oneB.elevenC.five()
6、A.lockB.tenC.goose()
7、A.sheB.heC.TV()
8、A.reallyB.funnyC.two()
9、A.ice-creamB.bigC.watch()
10、A.antB.appleC.egg
二、聽音,選出你所聽到的句子。(10分)()
1、A.Nice to meet you, too.B.Nice to meet you, again.()
2、A.I'm from China.B.I'm from America.()
3、A.This is my friend, Amy.B.That is my brother, Tom.()
4、A.Let's fly a kite.B.I have a new kite.()
5、A.Touch your eyes.B.Touch your nose.三、判斷句子是否與所聽內容一致,相同打“√”,不同的打“×”。(10分)
()
1、I love my father.()
2、Look at me.()
3、What a big fish!
()
4、What's in your box!
()
5、Count from 1 to 15.四、聽音,給下列句子排序。(10分)
()Give me one, please.()Thanks.()How many apples do you pick up?
()Ok, here you one.()Sixteen.筆試部分(60分)
一、寫出下列單詞的漢語意思。(10分)
1.boy _______2.father _______3.sister___________4.friend_________
5.teacher __________6.girl___________7.twenty__________
8.man__________9.watchout____________
9.10.goodafternoon_______________
()
1、How many___________ can you see?
A.a kiteB.kitesC.the kite
()
2、---Who's that girl?---She's my __________.A.fatherB.sisterC.brother
()
3、----_________________---I'm from America.A.I'm Lily.B.What's your name?C.Where are you from?()
4、Mr.Black: Happy Women's Day!Miss White:________________
A.Thank you.B.Happy Women's Day!C.That's all right.()
5、Let's _______a kite.A.flyingB.fliesC.fly
三、選擇恰當的翻譯寫在題前括號內。(10分)
()
1、I have a new kite.a.我大,我當老師。()
2、I'm sorry.b.你有多少巧克力?()
3、Good idea.c.好主意。()
4、How many chocolates do yu have?d.對不起。
()
5、I'm big, I'm the teacher.e.我有一個新風箏。()
6、Is she your grandma?f.我喜歡牛奶。()
7、The woman is beautiful.g.這個女人很漂亮。()
8、I like milk.h.打開它并且看看。()
9、Open it and see.I.她是你的奶奶嗎?()
10、EEE, drink some tea.j.EEE,喝一些茶。
四、選詞填空。(10分)
WhatWhereWhothistogether
1.________ 's that woman?
2.Mom, __________is my friend, Xiao ming.3.Wow!_________ a big fish.4.Let's watch TV__________.5.Hello, Amy, ___________are you from?
()
1、How old are you?a.I can see two bags.()
2、Where are you from?b.Yes, she is.()
3、What can you see?c.Sure, here you see.()
4、Is she your mom?d.I'm 12.()
5、May I have a look?e.I'm from China.六、將下列單詞歸類。(20分)
bluesisterhot dogrulerpencilredbrotherhamburgerbookyellowmother
cakegreeneraserbreadgrandma
顏色:______________________________________________ 文具:_______________________________________________ 食物:_______________________________________________ 家庭成員:___________________________________________
試卷分析: 考查對象:小學三年級英語
內 容:小學英語(人教 PEP)三年級下冊
目 標:主要是考查學生基礎知識和考查學生在一定語境下對語言知識的掌握和運用
難度系數: 0.80
學生完卷時間: 60 分鐘
一、試卷命題內容特點
本次三年級試卷分為聽力與筆試兩大部分。共有十大題。考試范圍為小學英語三年級下一至三冊單元的內容。試題的主要是考查學生基礎知識和考查學生在一定語境下對語言知識的掌握和運用,不出
繁、難、偏、怪題。難度適中,內容很豐富,知識面較廣,分值安排合理,符合課程標準的基本要求。本次考試時間為60分鐘,滿分為100分。
二、試卷的題型特點
本次試卷命題基于教材,緊扣課標,立足全體學生,在試題中體現了趣味性、開放性、交際性和應用性等新課程課程概念。本次考試的題型選出你所聽到的單詞與句子;判斷句子是否與所聽內容一致;聽音排序,使其組成一段完整的對話;寫出單詞的漢語意思;選出正確的答案;情景反應以及單詞歸類等這十個大題。具體說來,本次試題有如下特點:
1、注重基礎知識的考查
試卷堅持依據于課本,但又避免對教材中機械的知識進行生搬硬套,對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內容
2、試題的難易程度適中
題型形式多樣,有選擇題,有連線題等,避免學生審題枯燥,且試題的難易程度適中,絕大多數學生能勝任作為水平考試的英語試題,從中感受英語學習的成功與樂趣。
第三篇:小學三年級下冊語文期中測試卷
一、看拼音,寫詞語。(12分)
yǎn zu qīng tíng jù lǒng lián peng
lüè gu zēng tiān wàn zǐ qiān hóng
kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn
二、我會比一比,再組詞。(6分)
悔 晌 悅
誨 響 說
箭 幅 借
剪 福 獵
三、給多音字組詞。(4分)
似shì 轉zhuàn()圈quān()
sì zhuǎn()juàn()
四、小小詞語林(在括號里填上恰當的詞)。(6分)的羽毛 的翅膀 的尾巴的燕子 的森林 的贊歌
五、我會選擇合適的詞語填空。(4分)
嚴厲 嚴格
1.小紅處處要求自己,是我們學習的榜樣。
2.蘇教版小學三年級語文期中考試題:今天,我上學遲到子,受到了老師的批評。
教育 教誨
3.老師天天我們要好好學習。
4.我雖然離開了母校,但是王老師對我的,使我永遠不忘。
六、我會填。(14分)
1、萬壑樹參天。
2、穿花蛺蝶深深見。
3、池上碧苔三四點。
4、,陰陰夏木囀黃鸝。
5、,竹溪村路板橋斜。
6、,二月春風似剪刀。
7、等閑識得東風面。
8、親身下河知深淺。
9、,鳥籠里飛不出雄鷹。
10、日日行,;常常做。
七、我會照樣子,把句子換一種說法。(4分)
例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?
馬跑得越快,離楚國就越遠了。
1.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
2.你像他那樣認真學習,能不取得好的成績嗎?
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
(一)我會閱讀短文,回答問題。(16分)
老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個 五角星。因此,當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發笑,要看別人是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么 樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
1.我會在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
陌生— 懷疑— 哭—
2.我會選詞填空。(6分)
雖然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)觀察的角度不同,楊桃的樣子不同。
(2)今天下雨,展期推后。
(3)楊桃被畫成了五角星,好笑嗎?
3.老師說的這段話中哪句最重要?找出來,抄寫在下面的橫線上,并說說是一種什么態度。(4分)
4.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示?(3分)
(二)我會閱讀短文,回答問題。(14分)
兩個好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向著他們走來。一個人連忙逃跑,爬到樹上躲起來。另一個來不及跑,只好躲在地上裝死。
熊走到他身邊,用鼻子嗅他的臉。這時候,他屏住呼吸。熊以為他是個死人,就走開了。
等熊走了 那個朋友從樹上下來 笑瞇瞇地說 喂 熊跟你咬耳朵說了些什么呀
“它告訴我,在危急的時候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”
1.這篇短文共有 個自然段。(2分)
2.照樣子寫詞語。(3分)
笑瞇瞇
3.按短文內容填空。(4分)
兩個好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向著他們走來。一個人。另一個人。
4.給短文第三自然段加上標點符號。(3分)
5.這篇短文告訴我們什么道理,請你用“ ”在文中畫出來。(2分)
第三部分:習作(30分)
題目:我是一個 的孩子
小朋友,你是一個怎樣的孩子?聽話、懂事、堅強、勇敢、逗人喜愛、愛哭、調皮…… 請在橫線上填上適當的詞語,通過幾件具體的事例把你的某一方面的性格特點展示出來,讓我來結識結識你這位朋友。
第四篇:小學三年級上冊語文期中測試卷
一、詞語積累。(按要求寫字詞)(37分)
(一)認真拼讀、準確書寫,你就能得滿分。(20分)
cí diǎn rán shāo fèngxiàn mí huò xiào ɡuǒ
()()()()()
qīn lüè suíjí shí pǐn bàifǎng jiàn yì
()()()()()
(二)你能分清它們嗎?比一比,再組詞。(8分)
防()愉()仍()泊()
訪()輸()扔()迫()
(三)用直線把相關的詞語連起來。(4分)
蒼耳 小鳥
葡萄 野兔
豌豆 海水
椰果 自身彈射
(四)大家一定積累了不少成語吧,我們分類來填寫。(5分)
1、含有動物名稱的:、、(3分)
2、讀句子,根據劃線部分的意思寫成語。(2分)
A、聰聰和爸爸來到大海邊,只見海面上滾滾的波濤不斷涌來,撞擊在岸邊的巖石上,發出了山崩地裂的聲音。()
B、課堂上老師的問題剛提出來,有些同學急得都不能等待了,搶著舉起了手。()
二、精彩回放。(根據課文的內容和自己的理解填空)(20分)
1、讓我們蕩起,小船兒推開,海面倒映著,四周環繞著。小船兒 在水中,迎面吹來了涼爽的風。(5分)
2、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,,湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛如 在游動。(3分)
3、《山行》這首詩描寫秋天景色的詩句是。
我還喜歡的描寫秋天景色的詩句有。4分。(4分)
4、在前面四個單元的課文中我們游玩了美麗富饒的,被譽為“ ”的杭州,欣賞了 的拉薩的天空;還認識了 的越王勾踐,的布魯斯,發明了 的雷奈克,的東海龍王父子,的哪吒。(8分)
三、快樂閱讀。(仔細一點,你就會有心的發現。)(22分)
(一)原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢,發出了嘩啦啦的笑聲,挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。
1、照樣子,寫詞語。(4分)
樂呵呵、黑紅黑紅、2、這段話是圍繞哪句話寫,請你用“ ”畫出來。(1分)
3、作者圍繞這句話寫了、和 這些景物。(3分)
4、作者把大豆和高粱當作人來寫,請用“~~~~”線劃出文中的有關語句。(2分)
(二)春風勁兒真大,把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光,長得太小了。”“別難過,我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動啊!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”,是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊,自己細細的藤兒,這就是自己的手和腳啊!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……
終于,在一天上午,它爬過了高高的墻頂。“啊,陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下,小花苗長得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。
1、填上合適的詞語。(4分)
()的葉子()的陽光
()的小花()的小草
2、這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下,最后寫小花苗。(3分)
3、小花苗的手和腳是指。(2分)
4、小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光,主要是靠。(2分)
5、在陽光的照耀下,小花苗會對小蝸牛說些什么呢?請寫下來。(2分)
答:小花苗會對小蝸牛說:“
四、未來小作家。(20分)
看圖想一想,這是誰的笑臉?把題目補充完整。
他(她)在對誰笑?為什么事發笑?請詳細寫下來,注意語句通順,正確使用標點。
笑了
親愛的同學,做到這里,不要忘記回頭再檢查一次,相信你一定能取得好成績!
第五篇:四年級下學期語文期中測試卷
四年級下學期語文期中測試卷
試題97分卷面整潔分3分
一、我會看拼音,寫詞語。(10分)
dànɡ yànɡlián mián bú duàniànkānɡyíshì()()()()quēfáyìnɡ jiēbùxiábìmiǎnɡuǒcánɡ()()()()
二、一錘定音,在正確的讀音下畫” _____ “.(6分)的(dedí)確山巒(lánluán)畫卷(juànjuǎn)
卓(zhuō zhuó)越剝削(xiāo xuē)執著(zhùzhuó)屏(pínpínɡ)幕賦予(yùyǔ)呢(není)喃
檔(dǎnɡ dànɡ)案馬廄(jìjiù)公頃(qǐnqǐnɡ)
三、火眼金睛。我會辨字組詞。(6分)
哀()候()篇()擴()撥()即()衷()侯()遍()曠()拔()既()
四、我會照樣子寫詞語。(4分)娓娓動聽 __________香噴噴_________
不慌不忙 __________________護犢子__________________
五、句子萬花筒。(9分)
1.人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)____________________________________________________________
2.漓江的水很綠。(改為比喻句)____________________________________________________________3.龍老師光榮地被評為“優秀教師”的稱號。(修改病句,在原句上改)4.這里真靜。(改成夸張句)
____________________________________________________________ 5.河水向前流去。(改成擬人句)
_____________________________________________________________ 6.無數的水滴在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝。(縮句)_________________________________________________________________
7.“在網上購物已不是什么新鮮事了。”這句話中“新鮮”的意思是第()個。
(1)沒有變質的(2)沒有枯萎的(3)經常流通不含雜類物品(4)少見的,稀罕的。請你用另一種意思說一句話:______________________________________________ 8.把下面兩個句子用一個恰當的關聯詞連成一句話。
()我們精心地保護地球的生態環境,地球()會更好地造福于我們的子孫后代。
六、積累與運用。(14分)
1.本學期間,同學們學習了不少文質兼美的課文。我們仿佛跟著作者來到了“桂
林”,不禁想到了描寫水的四字詞語_______________;描寫山峰的四字詞語
______________________。2.在《鳥的天堂》中,作者描寫了榕樹的茂盛,這兩句話是:________________
______________________________________________________________________
3..聽了這個消息,我的心如同 _________________________.。(填歇后語)隨著科學技術的發展,我們的生活真是___________________。(填歇后語)
4.我漫步在公園里,這里(填寫與景色有關的四字詞語)________、_________,我發
現有很多小朋友看課外書,他們要我介紹跟書有關的名言格言:_______________。一路走來,我看見有些人攀折樹木,登上山頂,舉目遠眺,不遠處幾個高高的煙囪
冒著黑黑的濃煙。為了這美麗的大自然,為了我們的母親地球,我要告訴全世界的人:(寫環保宣傳語)__________________________________________________ 5.從下面幾個事物中,選一個用古人的一首詩來贊美它們。(請寫出詩人的姓名和朝代)
A杏花 B小草 C春雨 D梅花 C柳樹(2分)
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
八、口語交際。(4分)
一些同學背著家長和老師上網吧,網吧老板也違規經營。對此,你作為一個學生,怎能袖手旁觀?于是,你到網吧找朋友王亮。
①你對正貪戀上網的王亮說:___________________________________________
②你對違規經營的網吧老板說:____________________________________
九、開心閱讀。(14分)
_______________ 星期天,媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮,一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動,“金孔雀”就閃閃發光,非常惹人喜愛。
街上(),商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被()的衣料吸引時,肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭,沖著推我的那人嚷道:“擠什么?”沒想到那人不但不惱,反而微笑著對我點點頭,用手指著我的前胸,嘴里一個勁地“啊,啊??”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲,個子不高,瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看,咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問:“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發火,嘴里一個勁兒地“ 啊,啊??”,臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花,一會兒又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什么。看他的表情和動作,我明白了他是個聾啞人,是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還給我,可我竟??
芳芳你怎么站著發呆媽媽的聲音打斷了我的思緒我忙()人呢我還沒有感謝他呢他卻不見了
我隨媽媽走出商場,一邊走一邊找那個人,希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他,只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。(2分)
2.把下面的詞語準確地填寫在文中的()里。(2分)
人山人海拾金不昧五顏六色四下環顧
3.給第四自然段加上標點。(4分)
4.“是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還給我,可我竟??”這里用省略號表達了“我”怎樣的心情:_____請把省略號(這句話)的意思補充出來:可我竟___________(2分)
5、用“ _____ ”劃出描寫聾啞人外貌的句子。(1分)
6.假如“我”后來又碰到了那位聾啞人,“我”會怎么說,怎么做呢?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-__________
十.妙筆生花,(30分)
作文題目:_____________真_____________
要求:先把題目補充完整,可以寫人、寫事、寫活動、寫景色、寫植物、寫動物、寫物品??如:我真棒,我真高興,這件事真感人,這次活動真有意思,奶奶真辛苦,布娃娃真可愛,秋天的景色真迷人,校園真美麗,??然后根據補充好的題目寫一篇作文。做到語句通順,標點正確,書寫工整,字數不少于350字。