第一篇：戰(zhàn)火現(xiàn)代詩歌

平靜安詳?shù)纳?p>突然間燃起了戰(zhàn)火

一邊是兇神惡煞的野牛

一邊是威風(fēng)凜凜的老虎

森林里形形色色的動(dòng)物

轉(zhuǎn)瞬間形成了倆個(gè)陣營

他們彼此死死爭斗不休

為奪地盤開始瘋狂撕咬

狡猾的狐貍來回游走其中

心里盤算起各種利益與得失

這天野牛不小心敗下陣來

狐貍趕忙跑到老虎跟前

各種吹噓浮夸阿諛奉承:

虎大王啊虎大王

你是我們心中永遠(yuǎn)的大王

一定能夠把野牛宰掉

成為森林至高無上的王

后來老虎驕傲自滿過分輕敵

不經(jīng)意間被野牛偷襲成功

狐貍偷偷溜達(dá)到野牛座下:

牛大哥啊牛大哥

你是我們心中永遠(yuǎn)的大哥

一定能夠把老虎干掉

帶領(lǐng)我們統(tǒng)治這片森林

最后獅子軍團(tuán)強(qiáng)勢崛起

瘋狂掃蕩掉了這倆股勢力

狐貍快步向前對其俯首稱臣

獅子王啊獅子王

你是我們心中永遠(yuǎn)的大王

自從你統(tǒng)一這片森林以后

我們生活的更加幸福美滿

狐貍在獅子王面前點(diǎn)頭哈腰

所有動(dòng)物咬牙切齒嗤之以鼻

其嫵媚討好卑微低賤的模樣

簡直丟盡了動(dòng)物界所有臉面

狐貍對于各種冷嘲熱諷不屑一顧

終日徘徊在獅子王面前晃悠

“識時(shí)務(wù)者為俊杰，你們懂什么”

“什么老虎野牛，不如我家獅子王”

說完狐貍冷眼掃過他們

自顧自忙碌的幫獅子王按摩起來

第二篇：《延河戰(zhàn)火》觀后感

《延河戰(zhàn)火》觀后感

在革命精神學(xué)習(xí)月中，為了更深刻的了解當(dāng)時(shí)的歷史，我們小組總監(jiān)的組織下觀看了《延河戰(zhàn)火》上集。

1947年3月，蔣介石軍隊(duì)由于戰(zhàn)線拉長，兵力不足，被迫將其全面進(jìn)攻改為對山東和陜北兩個(gè)解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻，企圖利用其34個(gè)旅共25萬人的兵力，在3天內(nèi)攻占延安，為了粉碎國民黨軍的進(jìn)攻，兩軍拉開了一場延河的戰(zhàn)火??

雖說是一部很不喜歡的戰(zhàn)爭片，但是從中我也有了一些感想，總結(jié)如下:

一、方向正確，勝利就不會遙遠(yuǎn)

在《延河戰(zhàn)火》中路明遠(yuǎn)按照毛主席的 “誘委員長深入”、“各個(gè)擊破”的作戰(zhàn)方針，明確了戰(zhàn)斗任務(wù)，決定把阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵陣地臣牛山交給先鋒連。后期當(dāng)路明遠(yuǎn)的團(tuán)趕到青化砭地區(qū)，與我軍主力會合，將保證敵人主力側(cè)翼安全的陶佩佳的師團(tuán)團(tuán)圍住，激戰(zhàn)后，全殲敵人，活捉陶佩佳，首戰(zhàn)告捷。

本次戰(zhàn)斗就是在有正確的作戰(zhàn)方針下，才決定了最后的勝利。我們每個(gè)月都要認(rèn)真的完成SMART原則和PDCA，就讓我們每個(gè)人都可以明確本月的重點(diǎn)工作，有了本月的工作方向，這樣有了方向，朝著既定的方向堅(jiān)持、自信地前進(jìn)，才能最終完成目標(biāo)，取得當(dāng)月的成績。

二、揚(yáng)長避短

胡宗南集結(jié)25萬人，妄想奪取延安，黨中央緊急動(dòng)員陜甘寧邊區(qū)軍民做好迎敵的準(zhǔn)備。但當(dāng)時(shí)2．8萬人對于25萬來說，相差太遠(yuǎn)，針對這樣的情況，最終確定用我們的長處：依靠優(yōu)越的群眾條件和有利的地形，大打人民戰(zhàn)爭，運(yùn)用“蘑菇”戰(zhàn)術(shù)，集中優(yōu)勢兵力尋機(jī)殲敵。從結(jié)果中，我們也看到了，我們此次戰(zhàn)斗中方法的正確性。

對于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)部門、每個(gè)崗位都有它的作用，每個(gè)人都有著各自的優(yōu)點(diǎn)、長處。在任務(wù)面前，我們每個(gè)部門、每個(gè)崗位都要發(fā)揮它的重要性，竟可能的發(fā)揮出各自的長處，這樣節(jié)約時(shí)間，提高效率，也可以讓我們的任務(wù)可以高水平完成。

三、齊心協(xié)力

一場戰(zhàn)爭必須要有一個(gè)好的方針，更重要的是底下的戰(zhàn)士可以很好地配合，只有大家齊心協(xié)力，共同作戰(zhàn)，才能夠?yàn)閯倮牡絹淼於ɑA(chǔ)。

來地縣半年多，但是讓我第一次徹底的感到在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，大家的齊心協(xié)力，大家的努力付出。在新店開業(yè)籌備前后，事業(yè)部為了使新開店面能順利開業(yè)，不得不無數(shù)次下發(fā)關(guān)于取消休息的通知，所有員工都擰成一股繩，任勞任怨，一鼓作氣完成了所有新店面的裝修、招商、培訓(xùn)、上貨、宣傳、開業(yè)等大量的工作。無論電工、司機(jī)，店面督導(dǎo)還是采購主管，往往都是馬不停蹄，早出晚歸，基本上過著兩頭見星星的日子。也就是有這些員工的共同努力，才得以讓我們的“戰(zhàn)斗”得以勝利。

四、方法總比困難多

作為一線作戰(zhàn)指揮官，必須具備現(xiàn)場應(yīng)變處理的能力，根據(jù)實(shí)際情況，分析利弊關(guān)系，必須果斷做出判斷和明確的命令，才能高效完成任務(wù)。

而在我們自己的工作中，當(dāng)面對一個(gè)困難時(shí)，我們會想到方法，但是我們有沒有思考，這是不是唯一的一個(gè)方法，是否還存在其他的，更省事、效果更好地方法，我相信方法總比困難多。

我也相信，在以后的工作中，我們要把書本上學(xué)到的，電視、電影中看到的，更好的運(yùn)用到我們的工作中，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓每一個(gè)戰(zhàn)役都可以走向勝利。

第三篇：戰(zhàn)火重生觀后感

有什么戰(zhàn)爭，比和平更尊貴

老人們對話：這里不管什么信仰、什么宗教、什么種族。人人得到尊重。有什么樣的戰(zhàn)爭，能比和平更尊貴？ 這個(gè)場景，那樣的眼神，那樣的陽光，那樣曾經(jīng)的美好，有什么能比和平更尊貴！《戰(zhàn)火重生》的第一個(gè)鏡頭是拉莫一家隨著火車離開了他的村莊，隨之出現(xiàn)的太陽，那樣的美麗，那樣的充滿了希望，可是等來拉莫一家的不是被遣散后安定幸福的生活，而是一段段痛人心扉的悲劇。

最觸動(dòng)我的三個(gè)片段：

一、拉莫在終于擁有一個(gè)男孩的時(shí)候，瘋狂的奔跑，把孩子舉過頭頂，沐浴著陽光，迎來的生命的重生。

二、當(dāng)?shù)弥氐乃烙崳瑥?qiáng)忍悲痛的父親見到兒子的尸體再 也無法忍受，堅(jiān)強(qiáng)的父親瞬間崩潰。

三、當(dāng)卡多脫掉了身上的女裝，坦誠的面對著自己的哥哥，說出激語，終于瑪莫開槍打死了他，當(dāng)他死去的那瞬間，太陽重升，也許死亡對卡多來說才是真正的解脫。

影片講述土耳其群山的一個(gè)小村莊，“曾經(jīng)的這里是多么的美好，到處都是人”“是啊，現(xiàn)在到處空蕩蕩的”，被戰(zhàn)火無情的摧毀。因?yàn)檎屵@里成為殲滅反政府游擊隊(duì)的戰(zhàn)場，所以他們不得不離開家鄉(xiāng)。

影片主要講述著離鄉(xiāng)背井后兩家不同的遭遇。

一家經(jīng)過九死一生終于到達(dá)羅威，然而挪威的司法機(jī)構(gòu)經(jīng)過調(diào)查

認(rèn)為必須遣返他們。當(dāng)法官們看到亞札特觸目驚心的殘腿時(shí)，終于因?yàn)橥槎鴽]有遣返這家人。并讓家人成為了合法的挪威公民。而他們的小兒子亞札特則受到了挪威收容中心的關(guān)注，為他提供了可以拋棄拐杖的假肢。當(dāng)看到亞扎特開心的奔跑，那樣的笑容多好！

另一家人的境遇則更加坎坷，背井離鄉(xiāng)，去了土耳其的首都伊斯坦布爾。這三個(gè)兄弟，拉莫、瑪莫和最小的一個(gè)兄弟卡多。拉莫終于在五個(gè)女兒后盼來了他的第一個(gè)兒子，然而越是孩子出生的開心就越是反襯了意外死亡兒子的痛徹心扉。而這時(shí)伊斯坦布爾的法院認(rèn)為拉莫對孩子照顧不周，沒有能力撫養(yǎng)這幾個(gè)孩子，宣判拉莫對小兒子的死無罪，但是剩下的五個(gè)孩子必須交由國家社會福利部門撫養(yǎng)，看著自己的孩子被帶走兒無能為力，拉莫跪在接頭仰天哀號......娘娘腔卡多，瑪莫用手槍親手打死了他。當(dāng)陽光照在他的臉上，凄美，他得到了解脫。

拉莫對伊斯坦布爾萬念俱灰，為了和孩子們重新生活在一起，他決定離開伊斯坦布爾，回到自己戰(zhàn)火紛飛的家鄉(xiāng)。他在給孤兒院班主任的信中是這樣說的：“親愛的班主任，我是拉瑪贊.奧爾圖嗯，我很感激你照看我的孩子，我的妻子在醫(yī)院病情逐漸好轉(zhuǎn)，多虧了政府，但我們?nèi)匀挥幸粋€(gè)困難要面對，來到這片陌生的地方，我們無法適應(yīng)，我們決定回去，我會繼續(xù)在戰(zhàn)火中，將我的孩子們撫養(yǎng)成人，但是如果人們能夠唱著同一首歌，支持同一個(gè)政權(quán)，在同一片土地上能夠像兄弟一樣相擁，那該多好。使我們掀起的戰(zhàn)爭，母親卻在一旁哭泣，我相信只有母親能夠讓戰(zhàn)爭告終。獻(xiàn)上我最誠摯的敬意...”

在片尾，字幕出現(xiàn)：在土耳其的25年內(nèi)戰(zhàn)中，花費(fèi)了3500億美元，32000名游擊隊(duì)員和6000名衛(wèi)隊(duì)士兵陣亡，5600人失蹤，3200個(gè)村莊被遣散，200萬人被迫遷徙......戰(zhàn)爭給人們帶來了苦難是無窮的，試問有什么比生命更重要。有什么比和平更尊貴，背井離鄉(xiāng)的苦痛，兄弟反目成仇的悲哀，白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇，沒有安定的生活，沒有鄰居朋友的互相照顧，沒有歡聲笑語的幸福，沒有悠閑的輕松，為了奔波而勞碌，為了生存而逃亡，為了家人承受苦痛，為了戰(zhàn)爭而不得不承受苦難。原來的越美好，現(xiàn)在戰(zhàn)爭的越丑陋；原來的越樂觀到絕望，戰(zhàn)爭何其殘忍，讓人連希望都抹殺了。

我想看過《戰(zhàn)火重生》的觀眾都會是那么那么的渴望和平吧，愿世界堅(jiān)強(qiáng)活著的人永遠(yuǎn)幸福！

社工怎么做？

作為社會工作者，首先戰(zhàn)爭無法避免，面對無法改變的事實(shí)，我們要做的是面對戰(zhàn)爭，給予他們面對的勇氣和樂觀的心態(tài)。由于村莊要做戰(zhàn)場，那么首先要解決的是村民的遷移問題，他們需要的得到可以安居的城市，可以不被歧視的生活。可以看到影片中瑟哈特一家得

到了挪威的合法公民，根據(jù)挪威的法律，老人一家每個(gè)月能領(lǐng)導(dǎo)一筆可觀的救濟(jì)金，完全沒有了如何生存的擔(dān)心，而他們的小兒子亞札特則收到了挪威收容中心的關(guān)注，為他提供了可以拋棄拐杖的假肢。這點(diǎn)很好。拉莫的五個(gè)孩子由國家社會福利部門撫養(yǎng)，也可以上那里的學(xué)校讀書，但是這種因?yàn)槔獩]有能力照顧孩子而讓一家人分離是不是不夠妥當(dāng)。如果拉莫不用整日的為生存而奔波，不停的賺錢，就不會發(fā)生兒子意外死亡的慘劇。所以要幫助的是給這個(gè)來自群山的不懂得生存之道的村民找到一份耐以養(yǎng)活家人的工作，妻子的病情也可以得到大家的援助，減免住院費(fèi)，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要養(yǎng)活那么多的孩子，可以幫助拉莫申請家庭救助金，以度過困難期。對于卡多的悲劇，其實(shí)是土耳其當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗害死了他，讓他無路可逃。不論是卡多還是瑪莫，拉莫，他們都是受害者，因?yàn)槭浪椎膲毫推姡屵@個(gè)渴望成為女人的卡多走向死亡，首先需要改變的是慢慢影響瑪莫，試圖改變他厭惡變態(tài)的思想，學(xué)會接受這是個(gè)既定的現(xiàn)實(shí)，并不是可以輕易改變的。一方面讓卡多袒露心扉，說出自己的感受，以根據(jù)情況治療，而不是遭受瑪莫的暴打和監(jiān)禁。對于拉莫的重男輕女思想也讓他在失去兒子后深受傷害，也曾讓她得妻子傷心，也埋下了哈瓦子宮問題的出現(xiàn)。

人物分析與幫助

拉莫：1重男輕女

2心地善良，淳樸，開心痛苦表現(xiàn)在臉上

3樂觀，堅(jiān)強(qiáng)

4愛妻子，孩子，父親，勇于承擔(dān)家庭重?fù)?dān)

5脾氣暴躁

6渴望和孩子生活在一起

解決方法：改變傳統(tǒng)觀念，學(xué)會為了家人更加堅(jiān)強(qiáng)，為了好好照顧孩子，尋找解決途徑，尋求救助，不在家中時(shí)應(yīng)減少家庭的危險(xiǎn)物，以防孩子的危險(xiǎn)發(fā)生。努力幫助申請和孩子住在一起，或者搬到孩子的附近居住以便可以見到孩子，還能讓孩子受到良好的教育和照顧

卡多 ： 1 即使軟弱的又是勇敢的2心理渴望當(dāng)女性

3愛哥哥，無法承受自己變態(tài)的現(xiàn)實(shí)

4為了順從內(nèi)心，逃跑，實(shí)現(xiàn)了自己一直想做的事

解決方法：改變家人的傳統(tǒng)觀念，以保護(hù)基本的被哥哥毆打和禁足，一方面努力的與卡多交流以了解他娘娘腔產(chǎn)生的原因和內(nèi)心的想

法，讓他能盡量恢復(fù)正常的生活。如果不能，希望可以得到家人的理解，能夠自由的按自己的意愿生活，而不是尋求死亡的解脫，那樣瑪莫會一直背負(fù)著殺死弟弟的愧疚和不可饒恕。

瑟哈特和貝拉特兄弟：1完全對立的身份，讓兄弟反目成敵人 2 無法回頭的瑟哈特

3無法理解兄弟的貝拉特

解決方法：試圖勸服他們一家離開家鄉(xiāng)去到無人認(rèn)識的城市生活，擺脫瑟哈特的特殊身份，讓家庭歸于和平，以防發(fā)生慘劇。

瑪莫：1暴力，無法控制自己接受不了變態(tài)，憎恨愛弟弟，家人，承擔(dān)家庭責(zé)任

解決方法：影響他的傳統(tǒng)觀念的改變，試圖讓他和卡多進(jìn)行一次談話，明白卡多的內(nèi)心世界，能夠慢慢接受。試圖進(jìn)行訓(xùn)練，控制自己的行為，改變暴躁的脾氣和沖動(dòng)的個(gè)性。

第四篇：戰(zhàn)火青春隨筆

在雄關(guān)大漠備戰(zhàn)演習(xí)階段，鐵甲勁旅一個(gè)個(gè)年輕士兵波爬滾打，不怕苦不怕累，展現(xiàn)了新一代革命軍人的良好形象，用行動(dòng)描述著他們內(nèi)心對榮譽(yù)的向往對黨的忠誠！

我們的音樂達(dá)人孟飛，用歌聲記錄了他們無怨無悔的戰(zhàn)火青春！并攜手中國好聲音情歌小王子（徐徐騰飛組合）傾情獻(xiàn)唱

點(diǎn)擊下方音樂?

那個(gè)不是青春好年華，那個(gè)不是意氣正奮發(fā)，夢想身著帥氣軍裝獻(xiàn)身國防，八方男兒集合在鮮紅軍旗下。

那個(gè)不是熱血滿腔，那個(gè)不是錚錚好兒郎，任憑狂風(fēng)暴雨荒沙濕滿衣裳，卻鑄就了鋼鐵信念忠誠于黨。

青春和汗水繪成絢麗霞光，堅(jiān)韌和信念染紅耀眼朝陽，穿越戰(zhàn)火硝煙，乘風(fēng)破浪，作為軍人我們無尚榮光。

那個(gè)不是熱血滿腔，那個(gè)不是錚錚好兒郎，任憑狂風(fēng)暴雨荒沙濕滿衣裳，卻鑄就了鋼鐵信念忠誠于黨。

青春和汗水繪成絢麗霞光，堅(jiān)韌和信念染紅耀眼朝陽，穿越戰(zhàn)火硝煙，乘風(fēng)破浪，作為軍人我們無尚榮光。

青春和汗水繪成絢麗霞光，堅(jiān)韌和信念染紅耀眼朝陽，穿越戰(zhàn)火硝煙，乘風(fēng)破浪，作為軍人我們無尚榮光。

無尚榮光！

第五篇：緬北戰(zhàn)火下的中國老師

緬北戰(zhàn)火下的中國老師

圖/文 Stamlee

這里是山中的一條峽谷，谷底流淌著這條不到20米寬的小河，這條河叫拉咱河，河的北面就是中國云南盈江縣那邦鎮(zhèn)，它的對岸就是緬甸克欽邦的姐洋難民營。

德仁老師就住在難民營的拉咱河邊。這個(gè)春節(jié)，他依然沒能回到中國安徽的老家，他已經(jīng)在姐洋難民營做支教老師整整3年4個(gè)月。支教這些年，他一次也沒回過家，原因很簡單，一是在難民營支教，每月收入微薄，他要節(jié)省開支。二是克欽人雖與中國景頗族同源，但因大多信奉基督教，他們更重視圣誕節(jié)，“中國年”期間，那兒學(xué)校是不放假的。

三年如一日的支教生活

緬甸北部，與中國云南、西藏接壤，生活在這里的克欽人、果敢人與中國的漢族、景頗族同根同源。幾十年來，由于歷史的原因，克欽獨(dú)立軍、果敢同盟軍以及地方民團(tuán)武裝就與緬甸政府軍之間沖突不斷。中緬邊境線上，散落著100多個(gè)難民營。

姐洋難民學(xué)校是拉咱地區(qū)最大的一所難民學(xué)校，從幼兒園至中學(xué)，共有學(xué)生2000多人。德仁是這所學(xué)校里唯一的一名中文教師。他的老家在千里之外的中國安徽。2011年11月，從貴州一所大學(xué)畢業(yè)后，他與10多名志愿者一起來到緬北的難民營中，進(jìn)行支教工作。3年多來，一起來的同事們，因?yàn)楦鞣N原因，陸續(xù)都回去了，如今只剩下他與另一位來自山東的江姓老師。江老師在另一所難民學(xué)校當(dāng)中文老師。白天騎摩托趕去學(xué)校上課，晚上回到姐洋難民營中和德仁做伴同住。

德仁和這里的難民一樣，住在一間用木板搭起來的窩棚里。每天，天濛濛亮?xí)r德仁就起床了，和江老師輪流生火做飯。然后騎著摩托，一路上不停地和走路上學(xué)的學(xué)生打著招呼來到學(xué)校。學(xué)校占了整個(gè)難民營一半多的面積，教室的環(huán)境也要比難民們住的窩棚要好得多。學(xué)校校長說，這也就是去年才改善的。德仁每天都要上六節(jié)語文課。說是上課，但這里一無中文教材，二無中文課本。德仁只能把自己總結(jié)下來的日常常用漢字，書寫在黑板上教給這些孩子。

支教志愿者因語言問題離開

德仁講課時(shí)，夾雜著景頗語和漢語，這樣，孩子就很容易聽懂他的解釋。德仁說，景頗話他也是來了這兒之后才學(xué)的，整整用了兩年時(shí)間。其他一些志愿者先后離開，倒不是無法克服艱苦的條件或是受到戰(zhàn)亂的威脅。大家來之前，對這里的生活條件都做足了心理準(zhǔn)備。安全也不是問題，這里跨過河就是中國。語言的障礙和沒有任何教材是教學(xué)的最大困難，大多數(shù)志愿者待幾個(gè)月，還是無法正常溝通。如今，每天晚上，德仁和江老師，除了備課，就是各自對著電腦或者課本學(xué)景頗語。

德仁23歲時(shí)來到難民營支教，如今已27歲。面對近來連續(xù)升級的戰(zhàn)火，德仁并不擔(dān)心，“跨過河就是中國了。”“倒是，家中無數(shù)次催我回去，女朋友在老家等了3年，也該回去結(jié)婚了。”德仁計(jì)劃教完這學(xué)期，5月份回國，最讓他放心不下的是接班人的問題，和難民營中的孩子。

緬北姐洋難民營學(xué)校迫切需要援助

據(jù)姐洋難民營學(xué)校校長介紹：該校一直十分希望開設(shè)漢語課程。只是由于一無漢語教師；二無漢語教材。所以一直未能如愿。以前也曾有過中國的支教志愿者到學(xué)校教授過中文，但因各種原因都沒能堅(jiān)持留下來。目前，姐洋難民營學(xué)校迫切需要如下援助：

一、中文支教老師10多名（包括幼兒園老師）；

克欽十分渴望普及中文教育，但由于缺乏中文教師和中文教材，一直沒能實(shí)現(xiàn)。若有志愿到克欽從事中文普及支教工作的志愿者，希望能夠堅(jiān)持至少一年以上或以人員輪換的接力方式（比如每個(gè)人教幾個(gè)月，待找到自己的接任者之后進(jìn)行輪換）進(jìn)行支教，以免中文教師后繼無人，影響學(xué)生學(xué)業(yè)。學(xué)校僅能為志愿者提供基本的食、住以及安全保障，并無其他待遇，學(xué)校老師每月工資僅約合人民幣150元，志愿支教者須考慮清楚；支教老師最好是同時(shí)通識景頗語和漢語。

二、從幼兒園至中學(xué)的華文課本、教材一批；

三、學(xué)習(xí)用具（鉛筆、鋼筆等）、作業(yè)本等一批；

四、水泥10噸（用于鞏固學(xué)校地基用）、鐵絲網(wǎng)一批（用于圍擋學(xué)校，保護(hù)學(xué)生安全）；

五、做校服的布匹一批（希望能為每名學(xué)生做二套校服，愛心人士可按學(xué)校愿意捐贈(zèng)布匹，由學(xué)校老師自己縫制）；

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