第一篇：人教版三年級語文上期末測試卷

一、基礎知識

1、看拼音寫詞語。

húdié tuīcè xìwēi sū xǐng gùrán

()()()()()

zīshì yuànyì yōng bào shunlì zhùshì

()()()()()

2、比一比，再組成詞語。

膠()脯()緒()惱()精()

咬()捕()著()腦()情()

3、在括號里填上合適的詞語。

()的服裝高興地()走得()()地想

()的歌聲傲慢地()聽得()()地瞧

4、給句中加點字選擇正確的解釋。

深：①深度②深奧③從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對)④深刻⑤感情厚⑥顏色濃⑦距離開始的時間久

A、這本書內容很深，初學者不容易看懂。()

B、夜深了，老師還在工作。()

C、他們的感情很深。()

D、這件事影響很深。()

E、這件衣服是深紅的。()

F、河水有三尺深。()

5、短語填空。

不假()興高()烈 成()結隊 相()并論

千()萬()大()失()()頭()氣千()萬()

今年是狗年，你能寫幾個帶狗的短語嗎？

6、對對子。

天對()，雨對()，大陸對()，山花對()。

日對()，山對()，朝霞對()，春華對()。

7、照樣子寫詞。

紅通通

安安靜靜

自言自語

8、先組詞再選詞填空。

然()()()()()

①在這樣一個小山村()還有這么現代化的文化建設，真讓人驚嘆。

②從她的話里可以感覺到，這件事情她()沒有參加。

③王老師教了那么多年的語文，但()堅持認真備課。

④天氣預報說今天下午有雨，到了下午()下起了大雨。

9、根據課文內容填空。

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著()和()，輕輕地，輕輕地，趁你沒()，把秋天的大門打開了。

海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，()，形狀()。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到()上來產卵。漁業工人把海龜翻一個身，它就()，沒法逃跑了。

默寫本學期學過的一首古詩：《 》

你所默寫的這首古詩是()朝()寫的，這首詩表達了詩人 思想感情。

二、閱讀。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。從海面看，色彩就不同了。

(1)寫海水顏色的詞語有：

(2)把海水顏色不同原因的句子有“ ”畫出。

(3)用“有……有……有……”寫個句子：

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區人民的生活一定比蜜甜。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉的銀梨。

(1)從短文中找出合適的詞語填在拖括號內。

()的細雨()的露珠()的綠葉

()的梨花()的陽光()的海洋

(2)讀短文，找出梨果的特點填空。

形狀： 氣味：

顏色：開始呈，后來。

(3)短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語的有：

(4)給短文加上一個合適的題目，填在文前的“ ”上。

三、習作。

[老師的話]你們都是伴著童話故事長大的，不僅聽過一個又一個童話故事，還在課本上學過或在課外讀過不少故事。我們都知道讀童話故事是很過癮的，那么寫童話故事更是一件過癮的事。大膽嘗試一下吧！成功的快樂一定是屬于你的！

要求：從下面幾組詞中選擇一組，以它們為主人公展開想象，寫一篇童話故事。敘述要清楚，語句要通順。

A、鉛筆、橡皮、轉筆刀

B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴

C、一顆花種、一杯水、一把泥土

第二篇：人教部編版三年級上語文期末測試卷3套

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

2018秋三年級語文期末精選卷（一）

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分

得分

一、我能在拼音下面正確地寫出漂亮的字。

（8分）

bǎo

guì

guān

chá

pái

liè

shuì

jiào

piào

liang

hū

rán

yǒng

qì

zhěng

jié

二、用“√”畫出句子中帶點字的正確讀音。

（6分）

1.他們的臉和胳臂（bei

bì）也鍍上了一層金黃色。

2.女孩不假（jiǎ

jià）思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去。”

3.老師是剛調（diào

tiáo）來的，她并不知道英子因小兒麻痹癥（zhèn

zhèng）而落（luò

lào）下了殘疾（jí

jǐ）。

三、詞語大盤點。

（16分）

1.補充詞語。（6分）

各種（）（）

一（）知（）

（）高（）淡

秋風（）（）

五（）十（）

（）牙（）爪

2.把詞語分類寫下來。（6分）

慢騰騰

靜悄悄

興沖沖

空蕩蕩

描寫人物動作和神態的詞語有：

描寫環境的詞語有：

像這樣的詞語我還知道很多，如：

3.選擇合適的關聯詞，使句意更通順。（4分）

不管……總是……

不是……而是……

（1）信鴿有很強的方向辨別能力，（）飛到哪里，（）可以回到原處。

（2）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。

四、查字典，并選擇帶點字在句子中的意思。

（把序號填在括號里）（8分）

1.“深”的音序是（），音節是（）。“深”的意思有：①從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對。②深奧。③久，時間長。

（1）海水有深有淺。（）

（2）夜深了，老師還在工作。（）

（3）這些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。（）

2.“封”的部首是（），除部首外還有（）畫。“密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。”一個“封”字形象地寫出了。

五、句子大變臉。

（9分）

1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）

2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

3.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）

六、佳句積累。

（4分）

1.仁者，有禮者。

2.兩岸猿聲啼不住。

3.，無理寸步難行。

4.，芙蓉向臉兩邊開。

七、根據課文內容判斷正（√）誤（×）。

（4分）

1.《夜書所見》一詩題目中的“書”是“書本”的意思。

（）

2.“黃黃的葉子像一把把小扇子。”這是一個比喻句。

（）

3.“橘子、柿子你擠我碰，睜著要人們去摘呢！”這是一個比喻句。（）

4.《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。

（）

八、快樂閱讀。

（15分）

尾

巴

下午放學，韋老師把全班同學留下來，討論誰擔任大隊長。同學們紛紛議論起來，教室里像炸開了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語，有的低頭深思，結果有一部分同學提出了中隊長雷鳴的名字，也有一部分同學不贊成。贊成的意見不必說了，反對的意見歸納起來有幾點：有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走……韋老師聽了這些言論，沒有表態。同學們要韋老師說說自己的意見，韋老師慢條斯理地說：“我還是來講一個故事吧——

從前，有一個叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽到江底一陣哀聲，仔細一看，原來是一群水族在哭。艾子問：‘你們為什么哭？’水族們說：‘龍王有令，凡是長尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。’艾子聽了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來，他奇怪地問這只青蛙：‘你沒有尾巴為什么哭？’青蛙說：‘我怕龍王追究我在蝌蚪時候的事兒啊！’

同學們聽了，恍然大悟：“老師，你的意見我們知道了。”

1.在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

贊成——（）

謙虛——（）

分裂——（）

2.照樣子，寫詞語。（4分）

竊竊私語

紛紛議論

不慌不忙

自作自受

3.文章題目“尾巴”具體指

。用“

”在第1自然段中畫出指代“尾巴”的有關句子。（4分）

4.“同學們聽了，恍然大悟：‘老師，你的意見我們知道了。’”老師的意見是什么？請用概括的話寫下來。（4分）

九、習作。

（30分）

同學們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧!可以寫寫他的特點，也可以寫寫你和他之間發生的事情。注意把句子寫通順，把內容寫完整。

200

300

400

參考答案

一、寶貴

觀察

排列

睡覺

漂亮

忽然

勇氣

整潔

二、1.bei

2.jiǎ

3.diào

zhènɡ

lào

jí

三、1.各樣

葉

秋

天

云

習習

光

色

張

舞

2.慢騰騰

興沖沖

靜悄悄

空蕩蕩

霧蒙蒙

懶洋洋

3.（1）不管……總是……

（2）不是……而是……

四、1.S

shēn

（1）①

（2）③

（3）②

2.寸

枝葉的茂密

五、1.黑熊舔著腳掌。

2.這樣糊里糊涂地背，沒什么用。

3.教室里響起了熱烈的掌聲。

六、1.愛人

敬人

2.輕舟已過萬重山

3.有理走遍天下

4.荷葉羅裙一色裁

七、1.×

2.√

3.×

4.×

八、1.反對

驕傲

團結

2.示例：津津有味

滔滔不絕

不聞不問

自言自語

3.過去的錯事

有的同學說他以前過分驕傲，自私；有的同學說他以前不團結同學，不肯幫助同學；有的同學說他以前在大掃除時曾經溜走……

4.不必過分追究別人過去做的錯事，應該給予他改過自新的機會，用新的眼光看待他。

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

2018年秋三年級語文期末精選卷（二）

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

總分

得分

第一大題：拾貝基礎灘

一、判斷帶點字讀音的正誤，正確的打“√”。

（3分）

凌亂（lín

líng）

合攏（lǒng

nǒng）

宿舍（shě

shè）

海參（shēn

cān）

禁令（jīn

jìn）

稍息（shāo

shào）

二、我會把字正確、美觀地寫在田字格里。

（4分）

者

落

視

庭

三、給下列字換偏旁變成新字，再組詞。

（4分）

吵

（）

（）

燥

（）

（）

臂

（）

（）

難

（）

（）

四、我會查字典。

（3分）

“爽”用部首查字法，應先查______部，再查______畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，暢快；④不合，違背。選出下面詞語中“爽”的意思。（填序號）

（1）秋高氣爽（）

（2）毫厘不爽（）

（3）精神爽朗（）

（4）性格豪爽（）

五、補充下列四字詞語，并選其中的一個寫一句話。

（8分）

成（）結（）

引人（）（）

（）景（）美

面（）耳（）

果實（）（）

（）林（）染

寫話：

六、照樣子寫詞。

（3分）

七上八下（含數字）：

滴滴答答（AABB）：

五彩繽紛（描寫顏色的）：

七、按要求寫句子。

（8分）

1.我們克服了重重困難。（改為“被”字句）

2.蒲公英在空中隨風飄動。（改為擬人句）

3.照樣子，寫句子。

王老師急得直跺腳。

妹妹高興得。

得。

八、我會背，還會用。

（12分）

1.二人同心，________________。

2.________________，暖于布帛；________________，深于矛戟。

3.《望天門山》是______代詩人_________寫的，詩中提到的“楚江”指的是__________。

4.《飲湖上初晴后雨》是______代詩人_________寫的，詩句“_________

____________，_____________________”用奇妙而又貼切的比喻，把__________比作__________，寫出了西湖的神韻。

九、本冊課文中有很多優美的句子，請把你最喜歡的一句寫下來，并寫寫自己喜

歡的原因。（3分）

句子：

喜歡的原因：

第二大題：馳騁交際臺

十、近來雨多路滑，張明不小心撞了李華一下，由于慣性，李華又撞了王紅，致

使王紅手上拿的書掉落在污泥中。此時，張明應該怎么說？怎么做呢？王紅又應該怎么說呢？（4分）

第三大題：沖浪閱讀島

十一、閱讀。

（23分）

英國偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎn

zhǎn）起來，去（買

賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dīnɡ

dìnɡ）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”

“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”

“是誰教你做的呀？”

“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發現了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。

1.給文章擬個合適的題目：

（1分）

2.劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。（3分）

3.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（3分）

近義詞：常常（）

保持（）

自豪（）

反義詞：喜歡（）

成功（）

積攢（）

4.將“牛頓把太陽鐘做好了。”這句話改成“被”字句。（2分）

5.牛頓的零用錢一不，二不，只用來

。（3分）

6.牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用“——”畫出來。（2分）

7.從哪句話看出牛頓自豪，用“

”畫出來。（2分）

8.這篇文章主要講了什么？請你簡要概括。（2分）

9.我們要學習牛頓的什么精神？（2分）

10.你還知道哪些名人，請你簡單介紹其中的一位。（3分）

第四大題：暢游習作海

十二、習作。

（25分）

續寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開了一會兒，意想不到的事發生了……

要求：1.語句通順，內容具體。2.書寫工整，不寫錯別字，題目自擬。

200

300

參考答案

第一大題

一、líng

lǒng

shè

shēn

jìn

shào

二、略

三、沙

沙子

紗

紗布

躁

暴躁

燥

干燥

壁

墻壁

避

避免

準

準備

堆

一堆

四、大

八

（1）①

（2）④

（3）③

（4）②

五、群

隊

注目

風

優

紅

赤

累累

層

盡

寫話：展覽會上，那艘宇宙飛船的模型特別引人注目。

六、示例：七手八腳

七嘴八舌

五顏六色

安安穩穩

家家戶戶

浩浩蕩蕩

萬紫千紅

五光十色

桃紅柳綠

七、1.重重困難被我們克服了。

2.蒲公英在空中隨風跳舞。

3.示例：跳了起來

媽媽累得趴在桌上睡著了

八、1.其利斷金

2.與人善言

傷人以言

3.唐

李白

長江

4.宋

蘇軾

欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜

西湖

西施

九、例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

用比喻的修辭手法，將葉子比作小扇子，生動形象地寫出了葉子枯黃飄落，預示秋天到來的特點。

第二大題

十、張明：“王紅，不好意思，把你的書弄臟了。

”并真誠地說：“我賠一本新的給你。”王紅：“沒關系，我知道你不是故意的。謝謝你幫我撿書，我拿回去擦一下就好了。”

第三大題

十一、1.示例：愛動腦筋的牛頓

2.zhǎn

賣

dìnɡ

3.時時

維持

驕傲

討厭

失敗

消耗

4.太陽鐘被牛頓做好了。

5.買糖果

買玩具

買錘子和鋸子

6.一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。

7.是我自己想出來的。

8.牛頓小時侯常常積攢零花錢，自己動腦筋，做一些手工制品。

9.勤于動手動腦，敢于想象，善于思考。

10.孔子。我國偉大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來，編成《論語》一書，對后世產生了深遠的影響。

姓名

班級___________

座位號

………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………

2018秋三年級語文期末精選卷（三）

（時間：90分鐘

滿分：100分）

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。

（8分）

chì

bǎng

yǎn

zòu

nǎo

dai

shì

xiàn

shuǐ

ní

chí

dào

yáo

huàng

cōng

míng

二、我能給加點的字選擇正確讀音，用“√”標出。

（6分）

鑰匙（shi

chì）

喇叭（lǎ

cì）

海濱（bīn

bīng）

釣魚（diào

gōu）

湊近（còu

chòu）

戰斗（dǒu

dòu）

三、比一比，再組詞。

你一定行！（4分）

搭（）

泡（）

潔（）

猜（）

答（）

跑（）

結（）

清（）

四、仿照例子寫詞語。

（6分）

風塵仆仆（ABCC式）

飄飄搖搖（AABB式）

又松又軟（ABAC式）

五、選詞填空。

（4分）

繼續

連續

陸續

持續

觀眾們（）走進體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負的最后一分鐘，兩個運動員（）打了十幾個回合才見分曉。接著，（）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。

六、按要求寫句子。

（8分）

1.東方升起的紅太陽照亮了故鄉美麗的土地。（改為“把”字句。）

2.樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）

3.難道科學家的實驗沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變。）

4.我們全校師生和王老師都參加了這次運動會。（修改病句）

七、選擇正確的關聯詞填在括號里。

（4分）

不但……而且……

因為……所以……

雖然……但是……

如果……就……

1.（）海底高低不平，海水有深有淺，（）色彩就不同了。

2.王小明（）學習成績不錯，（）同學們都不喜歡他。

3.（）我好好學習，（）能考出優異的成績。

4.一個好老師（）要有淵博的知識，（）還要有一顆熱愛孩子的心。

八、按要求填寫。

（8分）

1.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座。

2.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。。這首詩的作者是

朝的詩人。

3.《夜書所見》的作者是宋朝詩人，從詩句“

”可以看出是“夜”書。

九、閱讀理解。

（22分）

（一）閱讀《掌聲》選段，回答問題。

（9分）

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

1.“鞠”用音序查字法應查音序（），用部首查字法應先查（），再查（）畫。（3分）

2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會到：第一次掌聲是同學們對英子的，第二次掌聲是同學們對英子的。（2分）

3.文中最讓“我”感動的句子是

“我”感動的原因是

（4分）

（二）閱讀短文，回答問題。

（13分）

一只（zhī

zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”

小螞蟻聽了很（滿意

得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服

打敗）了，我多偉大！得（dé

děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀

炫耀）一番！”于是，他調（tiáo

diào）頭向大樹下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰勝過最高的山和最大的洋么？”

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

1.給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）

2.讀第2自然段，在括號里選擇恰當的詞語，打“√”。（3分）

3.按照短文內容填空。（5分）

小螞蟻以為自己登上了，越過了，結果自己連

和

都過不去，這個故事告訴我們。

4.給文章加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

十、習作。

（20分）

在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了！請你選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。

要求：1.寫作之前為自己的習作定一個題目；2.語句通順，將內容寫具

體，字數在250字左右；3.書寫工整，不寫錯別字。

200

300

參考答案

一、翅膀

演奏

腦袋

視線

水泥

遲到

搖晃

聰明

二、shi

lǎ

bīn

diào

còu

dòu

三、搭船

回答

氣泡

跑步

潔白

結果

猜測

清水

四、示例：文質彬彬

小心翼翼

世世代代

郁郁蔥蔥

又白又嫩

又香又脆

五、陸續

連續

繼續

持續

六、1.東方升起的紅太陽把故鄉美麗的土地照亮了。

2.示例：一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。

3.科學家的實驗獲得成功了。

4.我們全校師生都參加了這次運動會。

七、1.因為……所以……

2.雖然……但是……

3.如果……就……

4.不但……而且……

八、1.美麗的大花園

巨大的寶庫

2.兩岸青山相對出

孤帆一片日邊來

唐

李白

3.葉紹翁

夜深籬落一燈明

九、（一）1.J

革

八

2.鼓勵

肯定和贊賞

3.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。

我感受到了她內心的緊張、自卑和痛苦，但同時也體會到了她的堅強和勇敢。

（二）1.zhī

děi

diào

2.得意

征服

炫耀

3.珠穆朗瑪峰

太平洋

小土堆

小水洼

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實

4.示例：一只螞蟻

第三篇：人教新課標三年級語文期末考試題

導語：談起考試，不少同學就變了臉色。其實只要你掌握了正確的學習，復習方法，考試什么的就是soeasy。下面是人教新課標三年級語文期末考試題，一起來測試下吧：

一、按要求完成下列各題。

1.在括號里填上表示顏色的詞。

()的大圓盤()的花瓣兒()的小蓮蓬

2.水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!

讀了這句話，我可以寫出一些帶有顏色的成語：

_____________________________。

3.寫出帶有數字的成語：

例;萬紫千紅

____________________________。

4.精彩連連看。

節約

保護

欣賞

遍布

音樂

紙張

全球

環境

新奇的有趣的奇怪的美好的想法

回憶

動作

網絡

5.選字填空。

潑 端裝補

女媧把它()在一個大盆里，()到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一()，只見金光四射，大窟窿立刻被()好了。

6.積累運用。我能工整地抄寫下面的成語，并寫出我的發現。

新月如鉤 月光如水 月色溶溶 月明星稀 月黑風高 清風明月 月色朦朧

我的發現：___________________。

二、快樂選擇。

1.下列詞語中只有()不是指真正地用眼睛看。

A.俯視 B.環視 C.輕視 D.監視

2.快要落山的太陽公公，臉紅 的，像喝醉了酒，霞光照在小弟弟的臉上，也成了紅()的了。

A.童童B.通通C.彤彤

三、想象練說。

每當我參加莊嚴的升國旗儀式，望著冉冉升起的五星紅旗，我的心情萬分激動，心里有很多話要說;__________________。

四、根據課文內容填空。

1.一身_________，一對________，加上，湊成了________。

2.默寫《詠柳》

_____________，______________。

_____________，______________。

3.我忽然覺得自己仿佛就是________，________，________。如果自己也是池中的一朵荷花，那會看到什么?聽到什么?想到什么?開動腦筋想一想，寫一寫。

_____________________________。

五、仔細閱讀短文，然后回答問題。

孟母三遷

孟子的父親去世很早，對孟子的教育，可費了他母親不少心血。盂子五歲時，跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經常有人送葬、筑墳、祭吊、哭泣……孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個泥人放在里面……孟子的母親看到他們的這種游戲，心里很發愁：這可怎么得了，將來能成個什么樣的人哪!于是，她決定搬家。

孟子的家搬到城里來了，在一個市場的旁邊。市場可熱鬧了，從早到晚，人來人往，孟子高興極了，成天在人群里轉來轉去，騙人的、打架的、偷東西的、投機取巧的，什么樣的新鮮事他都看到了。沒過幾天，盂子對這一切就熟悉了。他母親見此狀況心里又很難過：孩子成天不學好、可怎么得了，將來會變壞的。于是，她決定再次搬家。

這次孟子的家搬到了學堂旁邊，他漸漸地對學堂發生了興趣。每天看到學生很 早就來上學，見了老師還鞠躬。有時，老師領著學生演習各種禮節和儀式，孟子看會了，也就跟著做起來，見了老師便鞠躬。學生演習禮節和儀式，他就模仿;學生唱歌，他也跟著唱……孟子成了一個彬(bīn)彬有禮的孩子了。

孟子的母親看到兒子的進步，情不自禁地笑了。

1.聯系上下文解釋下列詞語。

情不自禁：____________________。

彬彬有禮：____________________。

2.填空。

孟子總共搬了三次家，第一次住在________，第二次住在________，第三次住在_________。

3.對這篇文章主要內容的概括，下列哪個詞語的表述最恰當?請在括號內打“√”。

事不過三()知錯就改()擇鄰而居()知子莫如母()

4.由于各方面條件的制約，人們是不可能頻繁搬家的，那么不搬家我們能不能用其他方法改變不利的處境呢?請想出一兩條來。

_____________________________。

最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個弱智的小孩。

在三(4)班里，他的成績是倒數第一。同學們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認真洗刷。原先最臟臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室里最醒目的凈土。

他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。

有一次，老師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋?

有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發言，高興地說：“是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。”

同學們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：“是的，你最貴!”

阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽(jǔ)獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道載那位同學回家。可惜因機車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……

媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。

____________________________!是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨?聯系上下文，寫出下面詞語的意思。

凈土：_______________________。

踽踽獨行：____________________。畫出描阿述阿瓜日常表現的句子。聯系上下文，把橫線上寫上恰當的句子。你怎么看待阿瓜?寫幾句話表達你的看法。

_____________________________。

第四篇：三年級語文期末測試卷4

學校

班級

姓名

考號

------------------------------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------線-----------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2018—2019學年第一學期三年級語文期末測試

(時間:90分鐘

滿分:100分)

親愛的同學，通過一學期的學習，你的收獲一定不小吧？請你帶著自信和智慧，用漂亮的鋼筆字向老師和家長展示一下你的學習成果吧！

一、先看清題目要求，再聽兩遍錄音，完成下面各題。

（6分）

1、小男孩做了一件什么蠢事？

2、我恍然大悟，明白了？

3、故事能給你在學習生活中的啟示是？

二、請用正楷字抄寫下面的句子，做到規范、端正、整潔。

（5分）

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

三、看拼音，寫詞語。

（8分）

bǎo

guì

guān

chá

pái

liè

shuì

jiào

piào

liang

hū

rán

yǒng

qì

zhěng

jié

四、請用“√”選出正確的讀音或字、詞。

（6分）

1.他們的臉和胳臂（bei

bì）也鍍上了一層金黃色。

2.女孩不假（jiǎ

jià）思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去。”

3.老師是剛調（diào

tiáo）來的，她并不知道英子因小兒麻痹癥（zhèn

zhèng）而落（luò

lào）下了殘疾（jí

jǐ）。

五、我會按要求做題。

(16分)

1.補充詞語。（6分）

各種（）（）

一（）知（）

（）高（）淡

秋風（）（）

五（）十（）

（）牙（）爪

2.把詞語分類寫下來。（6分）

慢騰騰

靜悄悄

興沖沖

空蕩蕩

描寫人物動作和神態的詞語有：

描寫環境的詞語有：

像這樣的詞語我還知道很多，如：

3.選擇合適的關聯詞，使句意更通順。（4分）

不管……總是……

不是……而是……

（1）

信鴿有很強的方向辨別能力，（）飛到哪里，（）可以回

到原處。

（2）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。

六、按要求填空。

(6分)

1.小興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座。

2.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。。這首詩的作者是

朝的詩人。

3.《夜書所見》的作者是宋朝詩人，從詩句“

”可以看出是“夜”書。

七、近來雨多路滑，張明不小心撞了李華一下，由于慣性，李華又撞了王紅，致使王紅手上拿的書掉落在污泥中。

此時，張明應該怎么說？怎么做呢？王紅又應該怎么說呢？（3分）

八、閱讀短文，完成練習。

（7+13=20分）

（一）閱讀《掌聲》選段，回答問題。

（9分）

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

1.“鞠”用音序查字法應查音序（），用部首查字法應先查（），再查（）畫。（3分）

2.短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會到：第一次掌聲是同學們對英子的，第二次掌聲是同學們對英子的。（2分）

3.文中最讓“我”感動的句子是

“我”感動的原因是

（2分）

（二）閱讀短文，回答問題。

（13分）

一只（zhī

zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”

小螞蟻聽了很（滿意

得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服

打敗）了，我多偉大！得（dé

děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀

炫耀）一番！”于是，他調（tiáo

diào）頭向大樹下的巢里爬去。

不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰勝過最高的山和最大的洋么？”

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

1.給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）

2.讀第2自然段，在括號里選擇恰當的詞語，打“√”。（3分）

3.按照短文內容填空。（5分）

小螞蟻以為自己登上了，越過了，結果自己連

和

都過不去，這個故事告訴我們。

4.給文章加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

九、從下面兩個題目中任選一題作文。

（30分）

續寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開了一會兒，意想不到的事發生了……

要求：1.語句通順，內容具體。2.書寫工整，不寫錯別字，題目自擬。

三年級語文評價意見：

一、【材料】

母雞孵小雞整整21天了。“媽媽，快來看～”一大早就蹲在雞房前看孵小雞的9歲兒子興奮地喊。原來已經有10多只小雞仔抖動著小翅膀從蛋殼里爬出來。望著還未破殼的一只雞蛋，急躁的兒子忙幫小雞戳破蛋殼，小雞果然輕松的爬了出來，但它在地上蹣跚了沒幾步，就一頭扎地而死。兒子哭了，我恍然大悟，原來只有小雞自己從蛋殼里掙扎出來身體才能健壯，小雞仔蛋殼里掙扎是在鍛煉.答案

1、好心辦了錯事害死了小雞。

2、明白了小雞自己從蛋殼里掙扎出來身體才能健壯，小雞仔蛋殼里掙扎是在鍛煉。

3、要遵循事情的發展規律，不能急于求進，學習也是，要腳踏實地。

二、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

三、寶貴

觀察

排列

睡覺

漂亮

忽然

勇氣

整潔

四、1.bei

2.jiǎ

3.diào

zhènɡ

lào

jí

五、1.各樣

葉

秋

天

云

習習

光

色

張

舞

2.慢騰騰

興沖沖

靜悄悄

空蕩蕩

霧蒙蒙

懶洋洋

3.（1）不管……總是……

（2）不是……而是……

六、1.美麗的大花園

巨大的寶庫

2.兩岸青山相對出

孤帆一片日邊來

唐

李白

3.葉紹翁

夜深籬落一燈明

七、張明：“王紅，不好意思，把你的書弄臟了。

”并真誠地說：“我賠一本新的給你。”王紅：“沒關系，我知道你不是故意的。謝謝你幫我撿書，我拿回去擦一下就好了。

八、（一）

1.J

革

八

2.鼓勵

肯定和贊賞

3.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。

我感受到了她內心的緊張、自卑和痛苦，但同時也體會到了她的堅強和勇敢。

（二）1.zhī

děi

diào

2.得意

征服

炫耀

3.珠穆朗瑪峰

太平洋

小土堆

小水洼

面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實

4.示例：一只螞蟻

第五篇：三年級語文期末測試卷2

蘇教版2018-2019年期末測試（基礎卷）

一、填空題。

1.看拼音，寫詞語。

mù

yù（）

fènɡ

xiàn（）

xìn

xīn（）

qiān

zī

bǎi

tài（）

2.給劃線字選擇正確的讀音，打“√”。

鉆石（zuàn

zuān）

仿佛（fó

fú）

空閑（kònɡ

kōnɡ）

挨挨擠擠（āi

ái）

似乎（sì

shì）

森林（shēn

sēn）

3.給劃線字選擇正確的解釋。

（1）筋疲力盡（）①完

②全，都

③全部用出

（2）挎著籃子（）①胳膊彎起來掛著東西

②把東西掛在肩頭上或掛在腰里

（3）舉世聞名（）①聽見

②名聲

③出名，有名望

④用鼻子嗅氣味

（4）牢不可破（）①碎，不完整

②使分裂，劈開

③使損壞

4.比一比，再組詞。

狀（）

郊（）

仿（）

壯（）

效（）

訪（）

5.在括號里填上合適的字詞。

（）地嚷道

（）地歌唱

樂得（）

一（）飛機

（）的口氣

（）的目光

熱得（）

一（）輪船

6.照樣子，仿寫詞語。

盡心盡力（ABAC式）

平平展展（AABB式）

7.將成語補充完整，并任選其中一個造句。

（）井（）鄉

（）（）不斷

奇（）異（）

千（）百（）

（）（）起舞

胡（）非（）

8.在括號里填寫與劃線詞意思相反的詞語。

（1）蕭伯納一點也不討厭這個女孩，反而很（）她。

（2）（）使人進步，驕傲使人落后。

（3）做實驗要不怕失敗，堅持到底，總會（）的。

（4）天剛蒙蒙亮，（）了一夜的大街又熱鬧起來了。

9.選詞填空。

飄蕩

飄揚

（1）教學樓前的五星紅旗迎風（）。

（2）今天是“六一”兒童節，校園里到處（）著小朋友們愉快的歌聲。

果然

居然

（3）天氣預報說今天有雨，今天早上（）下雨了。

（4）這么重要的事，他（）忘了。

10.按要求完成句子練習。

（1）石榴開花了，一朵朵掛滿枝頭，仿佛一個個小喇叭一樣。（用劃線的詞語造句）

（2）臘梅花開了。（擴句，至少擴兩處）

（3）今天考試，小明怎么可能不來呢?

（改為陳述句）

（4）奶奶常常回憶過去的往事。（修改病句）

11.將下列句子重新排列成一段連貫的話。

（）海濤溫柔地拍打著沙灘，發出夢囈般的聲響。

（）哦，在閃爍的繁星中，我瞧見了一輪晃動著的圓月亮。

（）那一晚，我來到大海邊上。大海真的好安靜。

（）片片光亮，隨著海濤的涌動，閃閃爍爍，像一天繁星。

（）魚兒、浪花和海面上飄動著的霧氣，都聚集在圓月亮的周圍，聽她講述著遙遠天穹里的童話。

（）那一晚，月亮來大海家做客了。大海顯得如此溫馨而多情。

12.根據所學知識填空。

（1）一到夜晚，整個香港就成了

。港灣里閃耀的燈光，像

。馬路上一串串明亮的車燈，如同。

（2）《臥薪嘗膽》這個故事的主人公是

。請你寫出兩個贊美他的成語：、。

（3）學了本學期的課文，我們知道：朱總司令領導的紅軍有“

”的美稱，拉薩有“

”的美稱，香港有“

”的美稱，此外，我還知道

有“

”的美稱。

（4）《楓橋夜泊》的作者是

代詩人

。詩句中的“

”字最能表達詩人當時的心情，詩題中的“泊”的意思是

。我還知道兩句有關秋天的詩：。

（5）不解藏蹤跡。

（6），任爾東西南北風。

13.語言運用。

同學們，轉眼間一個學期結束了。在這個學期里你一定讀了很多書吧，你最感興趣的是哪一本呢?哪個情節給你留下了深刻印象?和同學們交流交流吧！

二、閱讀短文，回答問題。

1.閱讀課內片段，完成練習。

荷花（節選）

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬（fénɡ

penɡ）。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹（zhànɡ

zhǎnɡ）得馬上要破裂似的。

（1）給劃線選擇正確的讀音，打“√”。

（2）“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”表現了白荷花。

（3）選文除了寫荷花還寫了，用“

”畫出相關句子。它的特點有：、。

（4）選文中介紹了荷花

種姿勢，請用“

”在文中畫出來。

（3）“白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛

”（請展開合理的想象，把句子補全）

2.閱讀短文，完成練習。

不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

“你干嗎哭呀?”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大

墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。

“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出了金黃色的花朵。

孩子們從大墻下走過，都說：“瞧！這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”

（1）根據短文內容給短文加個合適的題目。

（2）聯系上下文，解釋下列詞語。

紋絲不動：

生機勃勃：

（3）幫助小花苗的小動物有、小蝸牛。小花苗的手和腳是。

（4）在大墻里的小花苗長得，是因為

。后來，在小蝸牛的鼓勵下，爬到墻頂上以后，長得，孩子們夸小花苗。

（5）假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么?

三、習作。

你一定有非常要好的朋友吧，你了解他（她）嗎?他（她）的興趣愛好是什么?把你的朋友介紹給大家吧！

參考答案：

一、填空題

1.沐浴

奉獻

信心

千姿百態

2.zuàn

fú

kònɡ

āi

sì

sēn

3.（1）①

（2）①

（3）③

（4）①

4.示例：形狀

郊區

仿佛

強壯

效果

訪問

5.示例：大聲

快樂

亂蹦

架

嘲笑

關切

滿頭大汗

艘

6.示例：十全十美

自由自在無邊無際

開開心心

整整齊齊

平平安安

7.背

離

示例：連綿

峰

嶺

姿

態

翩翩

作

為

示例：水池里的荷花千姿百態。

8.示例：（1）喜歡

（2）謙虛

（3）成功

（4）冷清

9.（1）飄揚

（2）飄蕩

（3）果然

（4）居然

10.（1）示例：太陽仿佛是個火球，把路邊的小草都曬蔫了。

（2）示例：校園里的臘梅花迎著寒風開了。

（3）今天考試，小明肯定會來。

（4）示例：奶奶常常回憶往事。

11.2

12.（1）燈的海洋

五顏六色的焰火濺落人間

閃光的長河奔流不息

（2）勾踐

示例：忍辱負重

臥薪嘗膽

（3）菩薩兵

日光城

東方之珠

示例：濟南

泉城

（4）唐

張繼

愁

停泊

示例：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓

（5）浮萍一道開

（6）千磨萬擊還堅勁

書里介紹了唐僧師徒去西天取經的故

13.示例：《西游記》。書里介紹了唐僧師徒去西天取經的故事，其中我最感興趣的部分是《真假美猴王》。文中六耳獼猴，文中六耳獼猴自恃有通天本領，一而再，再而三地與孫悟空掀起一場惡戰，兩人一直打到凌霄寶殿，玉帝也無可奈何，然后又打到靈山，讓如來辨個真偽，在佛法無邊的如來面前，六耳獼猴最終原形畢露，自食其果。

二、閱讀短文，回答問題

1.（1）penɡ

zhànɡ

（2）旺盛的生命力

（3）荷葉

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

示例：綠

密

（4）三

有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

（5）示例：想看看外面這個精彩的世界，想深深地吸一口新鮮的空氣，再盡情地展示自己美麗的容貌。

2.（1）示例：勇敢的小花苗

（2）一點兒也不動。

文中指大墻沒有絲毫改變。

形容充滿活力。

文中指小樹、小草生命力旺盛。

（3）蜜蜂

藤

（4）又瘦又小

見不到陽光

滿身綠葉，開出金黃色的花朵

真勇敢

（5）示例：我真高興，靠自己的努力見到陽光。以后再遇到困難，我不會再害怕，一定靠自己的力量去克服。

三、習作

略。