第一篇：姜曉梅的上交論文

農(nóng)村初中英語高效課堂的探索體會

姜曉梅 灤南縣青坨營鎮(zhèn)初級中學(xué) 063502 論文摘要： 關(guān)鍵詞：

在農(nóng)村中學(xué)近十幾年的教學(xué)生涯中，我一直努力探索著如何提高英語教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生真正掌握好英語這門語言。由于多方面的因素，農(nóng)村中學(xué)生接觸英語的唯一途徑就是課堂，英語的聽說讀寫訓(xùn)練很難到位。因此，教師如何利用好課堂四十五分鐘并充分提高課堂效益顯得格外重要。

如火如荼地開展新課程改革活動正在進(jìn)行，新模式就像一盞明燈照亮了我們一線英語教師的教學(xué)路，讓我們在新教學(xué)理念、教學(xué)流程的指導(dǎo)下，更好地把握教材、研究學(xué)生、調(diào)控課堂、減負(fù)增效。我在所任教的班級進(jìn)行了高效課堂改革，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主釋疑解難，改革過程中我體會到：要實(shí)現(xiàn)高效課堂，教師必須做到以下幾點(diǎn)：

一、教師和學(xué)生要轉(zhuǎn)變角色

在傳統(tǒng)的英語課堂中，教師是演講者，知識的主動傳授者，并推動著整個課堂的發(fā)展；而學(xué)生是聽眾，是知識的被動接受者，對課堂進(jìn)程影響很小。老師們可能也都有過聽講座的經(jīng)歷，除非這個演講者水平特別高深，講的話題非常有趣，個人魅力相當(dāng)?shù)膹?qiáng)，否則聽者很容易走神，或困倦疲憊而想其他更意思的事。有多少教師敢保證自己講的話題每天都是非常有趣的，自己的個人魅力每天都能吸引所有學(xué)生的。如果答案是否定的，那么請教師應(yīng)把課堂的主體地位還給學(xué)生，讓學(xué)生的主觀能動性得到發(fā)揮，而教師在課堂中的角色應(yīng)該是課堂紀(jì)律的控制者，活動的組織者，學(xué)生遇到問題時的幫助者，學(xué)生犯錯誤時的糾錯者。

二切實(shí)明確細(xì)化教學(xué)目標(biāo)

高效課堂的教學(xué)目標(biāo)以學(xué)生層次分層為基礎(chǔ)，以顯性目標(biāo)，語言技能和語言知識為主線、可達(dá)成為核心來細(xì)化、確定。它具有以下特征①主體明確：以學(xué)生為主體進(jìn)行描述。②重點(diǎn)突出：目標(biāo)描述明確、具體。③具有可操作性可觀察、可測量、可評價。④多重目標(biāo)不同層次的學(xué)生有難易不同的目標(biāo)。⑤可達(dá)成度高每個層次的學(xué)生都能達(dá)成相應(yīng)層次的目標(biāo)要求。在確定教學(xué)目標(biāo)的過程中教師要多用What Why和How來思考自己確定的目標(biāo)。以前我們也要求學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，但我們重視不夠，要求沒有落實(shí)，或流于形式。布置預(yù)習(xí)任務(wù)不明確，沒有分解學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，沒有對學(xué)生進(jìn)行專門的預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)。

要實(shí)現(xiàn)高效課堂，教師必須高度重視預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，精心布置預(yù)習(xí)任務(wù)，明確一節(jié)課的教學(xué)目的是什么，預(yù)習(xí)題要努力與中考相一致，以保證基礎(chǔ)差的學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣和信心，從而保證預(yù)習(xí)的效果。

三、狠抓課堂展示探究活動

以前教師只是一味講解，學(xué)生只是機(jī)械接受，教師不給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的時間，也不給學(xué)生互助合作的機(jī)會，學(xué)生自由支配時間少。學(xué)生很少有機(jī)會與他人合作探究，缺乏自主學(xué)習(xí)中的認(rèn)知策略。

其實(shí)，每個學(xué)生都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，我們在課堂教學(xué)的過程中，要安排一定量的時間讓學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)成果。展示探究活動中，教師還要善于運(yùn)用口頭評價，以激勵性語言(口頭和肢體語言)表揚(yáng)進(jìn)步，讓學(xué)生感受到師生的關(guān)注和贊賞。針對不同層次的學(xué)生還要實(shí)施不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，以賞識和激勵的原則對學(xué)生進(jìn)行評價，增強(qiáng)學(xué)生的成就感，提升學(xué)生內(nèi)在動機(jī)水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主觀能動性，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

三、加強(qiáng)預(yù)習(xí)檢測和當(dāng)堂反饋檢測

預(yù)習(xí)檢測和當(dāng)堂反饋檢測是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方式。檢測要盡可能讓學(xué)生在課堂上完成，這既能檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，又能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，從而讓學(xué)生有更多的課外時間去預(yù)習(xí)，去拓展知識面，去自主探索。測評題要圍繞本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)來制定，不要漫無邊際地加大難度。測評的方式方法有多種，我們可以選擇適當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)學(xué)生的達(dá)標(biāo)方式?？梢宰寣W(xué)生作題，可以進(jìn)行提問，可以讓學(xué)生進(jìn)行活動。但是不論什么樣的方式，都要注意學(xué)以致用這個原則。學(xué)生的應(yīng)用程度的高低體現(xiàn)出我們這節(jié)課生成性的高低，而通過測評能給學(xué)生的反思提供依據(jù)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的漏洞。

測評的內(nèi)容要做好適當(dāng)?shù)耐卣寡由欤瑸閷W(xué)生的發(fā)展提供一個平臺。學(xué)生每個人的能力不等，發(fā)展不同，我們應(yīng)該給學(xué)生這樣一個視角，讓他們?nèi)チ私馀c之有關(guān)的課本以外的知識，做一些難度較深的題目等等。拓展延伸的內(nèi)容我們教師要把握住難度，對學(xué)生分層要求，不能一把抓。至于拓展什么，延伸什么，應(yīng)該盡量和現(xiàn)實(shí)、生活及學(xué)生感興趣的角度出發(fā)。

四、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂總結(jié)

課堂總結(jié)的運(yùn)用只要是針對很多學(xué)生對知識的把握很模糊，沒有條理等問題實(shí)施的。我們課堂總結(jié)的方式是在課堂結(jié)束前的5分中學(xué)生用專門的summary book來自我梳理反思。教師引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面進(jìn)行回顧總結(jié)：學(xué)習(xí)內(nèi)容（content）、重點(diǎn)句型和短語(sentences and phrases)、本節(jié)課的收獲（gains, 學(xué)習(xí)方法策略等）、還為解決的疑問(problems)以及參與本節(jié)課的感受(feelings)。這樣學(xué)生對知識的性質(zhì)、難度、數(shù)量、結(jié)構(gòu)都有自己的反思和梳理，當(dāng)然很多學(xué)生在課堂上的筆記和理解或多或少都存在一些問題，通過教師的及時批改可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，并對下面的教學(xué)及時的改進(jìn)。當(dāng)然其中的problems 和feelings部分是最具個性的。通過對summary的批改筆者發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生有疑問卻不敢親自來問老師，但是他們會在本子中寫出來，并希望得到老師的作答。通過Feeling 部分，教師可以了解學(xué)生的情緒變化，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界，而在各種各樣的感受中，筆者發(fā)現(xiàn)大部分都會寫到，他們想?yún)⑴c課堂，并享受于自己能動口動手的課。這也引證了要想提高效率必須讓學(xué)生成為課堂主體。

五、多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

賞識和激勵可以激發(fā)學(xué)生的成就感、讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅、激發(fā)學(xué)生潛能使學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。具體方法如下: 1.積極發(fā)揮教師和小組長雙管齊下的監(jiān)管作用。隨時監(jiān)控學(xué)生的活動并且關(guān)注學(xué)生的個體差異。小組長具體負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，分配好學(xué)習(xí)任務(wù)，管好問題生，以確保每位學(xué)生在課堂上都能全神貫注，積極參與活動。

2.展示活動中分組落實(shí)任務(wù)，然后進(jìn)行小組匯報展示，這樣節(jié)省時間。教師一定要精講，留給學(xué)生盡可能多的時間進(jìn)行口筆頭操練。

3.給予學(xué)生一些鼓勵，調(diào)動他們的積極性。在進(jìn)行一階段的學(xué)習(xí)后，選出最佳學(xué)習(xí)小組，最佳小組長。然后進(jìn)行獎勵。這樣會使小組成員有集體榮譽(yù)感，他們會督促小組內(nèi)落后的同學(xué)奮發(fā)向上，爭取集體進(jìn)步。

此外，教師要樹立信心，做好“持久戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備。高效課堂，小組學(xué)習(xí)，老師少講，這一切對于習(xí)慣滿堂灌的師生都是陌生事物。老師和學(xué)生都無法在短時期內(nèi)完全適應(yīng)這種新模式。因此我們要做好打持久仗的準(zhǔn)備。從起始年級做起，在經(jīng)歷初期的不適應(yīng)之后，能體會到這種模式帶來的樂趣和成功。

實(shí)踐證明，新課改模式不僅能有效地提高課堂效率，而且能培養(yǎng)學(xué)生善于動腦、創(chuàng)造思維的習(xí)慣，有助于培養(yǎng)合格、有用的人才。相信新課改教學(xué)模式會

一如既往地照亮我們前行的路，讓我們在打造優(yōu)質(zhì)高效英語課堂教學(xué)的征程上創(chuàng)造出更多的輝煌。

1.王薔.2000.英語教學(xué)法教程.高等教育出版社，（5）：35-40 2．姜正川：《一種獨(dú)特的教學(xué)模式》P16、中國教育出版社，2004年7月出版； 3．李炳亭：《杜郎口“旋風(fēng)” 》P118-120、山東文學(xué)出版社，2006年7月出版；

農(nóng)村初中英語高效課堂的探索體會

姜

曉

梅

灤南縣青坨營鎮(zhèn)初級中學(xué)

063502

*** jxmjsl@126.com

第二篇：黨性修養(yǎng)論文(邢曉梅)（范文）

黨性修養(yǎng)論文

實(shí)踐“三個代表” 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉

2003本法班邢曉梅

學(xué)號:170

實(shí)踐“三個代表” 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉

黨的十六大指出，要在全黨開展以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動。這是學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，在新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性提出的新要求，也是每個共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉的重要舉措。

加強(qiáng)黨性鍛煉是保持黨的先進(jìn)性的必然要求，是增強(qiáng)黨的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性，是區(qū)別于其他政黨的個性。共產(chǎn)黨人的黨性就其整體而言是無產(chǎn)階級的本質(zhì)屬性所規(guī)定的；但就個體而言，它不是人一生下來天生具有的，也不是一個人入黨后就能完全具備的，而是需要在實(shí)踐中通過不斷地自我修養(yǎng)和鍛煉來實(shí)現(xiàn)的。黨性鍛煉的過程就是增強(qiáng)黨性、提高黨性修養(yǎng)水平的過程。黨員是黨組織的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員來體現(xiàn)。只有每一個黨員保持了先進(jìn)性，黨才會保持先進(jìn)性。如何保持黨員的先進(jìn)性？主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養(yǎng)、鍛煉。教育是外因，自我修養(yǎng)、鍛煉是內(nèi)因，外因要通過內(nèi)因起作用。因此，自覺地進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉是關(guān)鍵。自建黨以來，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)一直是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。在建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)中，涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，如焦裕祿、孔繁森、馬恩華、李國安、徐虎、王啟民、鄭培民，他們以實(shí)際行動維護(hù)了黨的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員中的杰出代表。然而，也有一些黨員面對風(fēng)云變幻的國際形勢和商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，經(jīng)不住大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，他們不再用先進(jìn)戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，政治思想素質(zhì)下降，作風(fēng)不正，嚴(yán)重脫離群眾，甚至違紀(jì)亂法，成為歷史的罪人。究其原因，最根本的一條就是黨性不強(qiáng)。因此，新階段、新形勢、新任務(wù)迫切要求廣大黨員自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范和要求自己，以實(shí)際行動踐行“三個代表”，做一個適合新形勢要求的合格黨員。

一、堅定理想信念，做徹底的馬克思主義者

理想是基石，信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個共產(chǎn)黨員只有牢固樹立了共產(chǎn)主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產(chǎn)黨員的光榮稱號。革命戰(zhàn)爭年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因?yàn)樗麄儓孕抛约簽橹畩^斗的事業(yè)，也就是因?yàn)樗麄冇兄伯a(chǎn)主義的堅定理想信念和執(zhí)著追求。李大釗之所以寫出“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的千秋詩句，夏明翰之所以能夠發(fā)出“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”的豪言壯語，一句話，都是因?yàn)樗麄冇兄伯a(chǎn)黨人的堅定理想信念。然而，在當(dāng)今社會主義建設(shè)的和平時期，由于種種原因，在少數(shù)黨員中，理想信念卻發(fā)生了動搖，他們對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義大目標(biāo)缺乏信心，只講“信錢”不講“信仰”，只要“實(shí)惠”不要“主義”，于是政治方向不明者有之；拿原則做交易喪失無產(chǎn)階級立場者有之。更有甚者把共產(chǎn)主義理想誣蔑為“烏托邦”；把黨的嚴(yán)明紀(jì)律視為束縛黨員個性的桎梏；把德才兼?zhèn)淙娜鉃槿嗣穹?wù)的干部譏諷為“大傻瓜”。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了黨在人們心中的威信，損壞了黨的形象。這些問題的出現(xiàn)，不管范圍大小、程度輕重，都與黨員的黨性強(qiáng)弱有著直接的關(guān)系。因此，加強(qiáng)黨性鍛煉，首要的問題就是信仰問題。

堅定共產(chǎn)主義理想信念，要靠學(xué)習(xí)、實(shí)踐來確立。學(xué)習(xí)理論應(yīng)提高到加強(qiáng)黨性鍛煉的高度來認(rèn)識，要自覺加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)。當(dāng)前，最重要的是學(xué)好十六大精神，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦?！叭齻€代表”重要思想是指導(dǎo)我們加快改革開放、全面建設(shè)小康社會最有力的思想武器。學(xué)好這一理論，打牢信仰共產(chǎn)主義的理論基礎(chǔ)，是每個黨員的政治任務(wù)。要克服那種認(rèn)為“三個代表”是權(quán)宜之計、是針對領(lǐng)導(dǎo)干部提出來的錯誤認(rèn)識，把“三個代表”作為自己的最高行為準(zhǔn)則和學(xué)習(xí)實(shí)踐的終身任務(wù)，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，這樣才能稱得上是一個合格的共產(chǎn)黨員。

二、牢記宗旨，做人民的公仆

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。十六大報告指出，我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。現(xiàn)在一些黨員干部與人民的關(guān)系越來越淡漠，甚至使“魚水關(guān)系”變成了“油水關(guān)系”或“貓鼠關(guān)系”，嚴(yán)重脫離群眾。因此，黨要經(jīng)受住長期執(zhí)政的考驗(yàn)，經(jīng)受住改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務(wù)是黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。

如何貫徹好為人民服務(wù)的宗旨、密切黨同人民群眾的聯(lián)系？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：

１、牢固樹立馬克思主義群眾觀

人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，也是社會精神財富的創(chuàng)造者，是社會歷史的主人。毛澤東早就說過：“真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實(shí)意擁護(hù)革命的群眾。” 黨深深扎根于人民群眾之中，離開了人民群眾的支持和擁護(hù)，黨就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，這些觀念要在我們頭腦中安家落戶。解決好全心全意為人民服務(wù)的宗旨、密切同群眾的聯(lián)系，最根本的是有堅強(qiáng)的群眾觀點(diǎn)。

２、樹立正確的權(quán)力觀、利益觀

權(quán)力是一把“雙刃劍”，不正確的權(quán)力觀就不可能代表人民的利益。當(dāng)前，許多嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象都與權(quán)力有關(guān)，如權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易，影響極壞。成克杰、胡長青就是這方面突出的反面教材。黨員干部能否正確對待手中的權(quán)力，是能否經(jīng)得起執(zhí)政考驗(yàn)的重要問題，也是黨性鍛煉和思想改造的一個重大問題。因此，要自覺摒棄“大丈夫，不可一日無權(quán)”、“有權(quán)就有一切”的剝削階級觀點(diǎn)，深深懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主義、官僚主義歪風(fēng)，擺正與群眾的關(guān)系，像鄭培民同志那樣，“做官先做人，萬事民為先”，真正做到掌權(quán)為民、執(zhí)政為民、勤政為民。

加強(qiáng)黨性鍛煉，黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，成為最廣大人民利益的忠實(shí)代表。

否則利益觀出了問題，就會滋生個人主義、拜金主義、享樂主義歪風(fēng)和急功近利、私欲膨脹、損公肥私、貪污腐化現(xiàn)象，這是與“三個代表”格格不入的。在改革中，利益關(guān)系的調(diào)整使部分群眾對個人利益、局部利益、眼前利益的感受比較強(qiáng)烈，而對整體利益、長遠(yuǎn)利益的感受比較淡薄。對此，黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風(fēng)險和作出犧牲。

３、要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

“實(shí)干興邦，空談?wù)`國?！秉h員應(yīng)時時處處堅持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，埋頭苦干的作風(fēng)，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，扎扎實(shí)實(shí)、竭心盡力地為人民辦好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動取信于民。像為抗擊非典作出貢獻(xiàn)甚至不惜獻(xiàn)出自己寶貴生命的廣大醫(yī)護(hù)人員那樣，恪守為民職責(zé)，舍生忘死，把全心全意為人民服務(wù)作為自己最高的人生追求。

三、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)

學(xué)習(xí)實(shí)踐，是時代賦予我們第一位的任務(wù)。黨的十六大報告強(qiáng)調(diào)指出，要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展。共產(chǎn)黨員不讀書學(xué)習(xí)就會迷失方向。因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐是提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性的重要途徑。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系、學(xué)習(xí)書本知識和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的關(guān)系、學(xué)習(xí)政治理論和其他理論知識的關(guān)系，主要把握好以下環(huán)節(jié)：

一要博學(xué)。不僅要學(xué)習(xí)政治理論知識，學(xué)習(xí)本職工作所必備的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵各方面的科學(xué)知識，使自己成為某一方面的行家里手。

二要善學(xué)。要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)風(fēng)，善于在學(xué)習(xí)立場、觀點(diǎn)、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善于擠時間和利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有的黨員抱怨工作太忙，沒有時間學(xué)習(xí)，可是卻把大量的業(yè)余時間都用在了應(yīng)酬、赴飯局、打麻將、聊天上，時間就這樣白白溜走了。殊不知，放松和放棄學(xué)習(xí)，這是人生最可怕的浪費(fèi)。

三要苦學(xué)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學(xué)到一點(diǎn)東西就滿足了，貴在持之以恒。

四要實(shí)學(xué)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉。要按照江澤民同志的要求，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”，努力做到勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐、善于實(shí)踐。

四、勇于獻(xiàn)身，發(fā)揮先鋒模范作用

共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)在各個方面，但集中到一點(diǎn)就是勇于為人民利益和國家利益、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而獻(xiàn)身。這是時代對共產(chǎn)黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區(qū)別之處，也是黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的重要環(huán)節(jié)。

“群眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對群眾的影響很大，因此，黨員要在實(shí)際行動中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。要做推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的模范，堅持做改革開放的促進(jìn)派；要做馬克思主義信仰的模范，當(dāng)馬克思主義的踐行者；要做社會主義精神文明的模范，當(dāng)具有人格魄力的先行者；要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范，增強(qiáng)人民對黨的信任和信心。

黨的十六大確定了“三個代表”重要思想在全黨的指導(dǎo)地位，繪就了全面建設(shè)小康社會的宏偉藍(lán)圖。目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)確定，要實(shí)現(xiàn)它，不會是一帆風(fēng)順的，需要發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)身精神，需要付出極大的代價，因此，黨員必須身先士卒，無私奉獻(xiàn)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，把一切獻(xiàn)給黨和人民的偉大事業(yè)。使自己真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。只有這樣，才能無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，也只有這樣，才是一個黨性堅強(qiáng)的人。

(邢曉梅)

第三篇：本色學(xué)習(xí)體會(姜曉)

學(xué)《本色》造福職工紀(jì)實(shí)心得體會

今年是我來到青島港的第四個年頭了，在這四年里，我親身體會到了作為一名港口職工的幸福。港口多年如一日的為我們謀福利，使每一名青島港人都能夠抬頭挺胸做人，幸幸福福生活。然而，不積跬步，無以至千里，青島港之所以能有今天的繁榮昌盛，港口職工之所以能有今天的幸福生活，全都離不開常主席總裁多年來始終如一的堅持。正式常主席總裁20多年來一貫堅持的“一心為民造福職工”才使得我們這些年輕人能坐擁如今的幸福生活。

走過冬的寒冷，才知道春的明媚；經(jīng)過東的跋涉，才知道春的繁華。工作的這些時間，經(jīng)常聽那些為港口奉獻(xiàn)了一輩子的老師傅們說起以前的事，當(dāng)年的碼頭年久失修，設(shè)施簡陋，勞動強(qiáng)度以及作業(yè)條件等更是令人想象不到的繁重和艱辛，作業(yè)幾乎全是肩扛，人抬，手搬。黨的十一屆三中全會以前，青島港職工在政治上翻身，當(dāng)家作主，職工的工作環(huán)境和生活環(huán)境也有所改善，但受舊體制，舊傳統(tǒng)實(shí)例影響，港口職工的收入較低，社會地位低下。這種苦澀，這種窮經(jīng)，這種難以啟齒的“臭老搬”的稱號一直困擾著海港的職工。

22年來32次大增資，這在別的地方是想都不敢想的事，可是在青島港夢想變成了現(xiàn)實(shí)，我親身經(jīng)歷了三次漲工資，讓我影響最深刻的是08年的增資。08年“金融風(fēng)暴”的冷風(fēng)從華爾街吹響了全球的各個角落，中國經(jīng)濟(jì)不可避免的收到金融危機(jī)的沖擊，大部分企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益下滑，無數(shù)的企業(yè)出現(xiàn)破產(chǎn)，倒閉，裁員，然而此時此刻的青島港，不但沒有讓一名職工下崗，還一如既往的繼續(xù)給我們漲工資，常主席總裁卻為此承受了巨大的壓力，這是集團(tuán)歷年來做出最艱難抉擇的一次，也是落實(shí)“一心為民，造福職工”政策最堅決的一次。

還記得一次同學(xué)聚會，我們一群老同學(xué)湊在一起當(dāng)讓就不可避免的談起了各自的單位，工作，聽著同學(xué)們在職場中的辛酸經(jīng)歷，我的自豪感油然而生，為我能夠成為港口的一份子而自豪。集團(tuán)不但年年為職工張工資，還有各項(xiàng)福利每年組織職工健康查體。夏季有降溫物品，逢年過節(jié)還有節(jié)日禮物，甚至連每名職工的生日蛋糕也發(fā)放，如此種種。當(dāng)他們聽我說起這些時，無一不是滿懷羨慕與憧憬，把不得自己也能成為青島港的一員。

所有這一切都體現(xiàn)了當(dāng)家人對我們的天大恩情，我們更要感恩圖報，用更加努力的工和更加優(yōu)異的成績來回報常主席總裁和港口，讓他我們?yōu)榱税亚鄭u港建設(shè)的更美好而努力奮斗吧！

港福

姜曉

第四篇：王曉梅演講稿

年輕的翅膀要飛翔

大家好：我叫。。我演講的題目是《年輕的翅膀要飛翔》，很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海，去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

我曾經(jīng)是一名就讀于二高的美術(shù)生，當(dāng)年我的中考成績是280多分。很多學(xué)生因?yàn)槌煽儾焕硐攵诡^喪氣甚至受到家長的責(zé)罵。也有很多家長想通過各種方式把孩子送到一高。當(dāng)年考大學(xué)是我們的夢想，通過在二高的三年學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我以文化課四百多分，專業(yè)課全省第三名的成績考入了大連交通大學(xué)。事實(shí)證明了我當(dāng)年選擇在二高學(xué)美術(shù)是正確的。

當(dāng)年的一幕幕，讓我永生難忘，孫保平老師犧牲休息時間無償為我們補(bǔ)課，我們的成績提高了，可老師消瘦了許多。自費(fèi)籌辦畫展，不計報酬，我們的信心增加了，可老師疲憊了身心。帶領(lǐng)我們?nèi)ス枮I學(xué)習(xí)，顧不上幼小的孩子，我們的理想實(shí)現(xiàn)了，可老師失去了太多。。。不會忘記老師在視屏前想著女兒，淚水婆娑，不會忘記朱老師拿著工具為學(xué)生修床，汗水流淌，不會忘記老師曾經(jīng)年輕的面龐，青春飛揚(yáng)，怎能忘記一幕幕的感人畫面，所以我有了今天的選擇，繼承你們的事業(yè)，踏著你們的足跡，因?yàn)槟銈儯疫x擇了教師這個職業(yè)，因?yàn)槟銈?，我學(xué)會了奉獻(xiàn)，因?yàn)槟銈?，我愛上了三尺講臺。所以，我選擇了飛翔，不管前方是否有暴雨亦或寒風(fēng)，我都義無返顧，永不回

頭。

我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇，有過膽怯，有過懷疑，我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了孫老師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的美術(shù)教師?？梢哉f這句話成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，我知道這很難，但我有信心，我會飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，我深深懂得：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！”

新東方學(xué)校的創(chuàng)始人俞敏洪講了一個他小時候撿磚頭的故事：他父親的父親是個泥水匠，常幫別人建房子，每次建完房子，他都會把別人廢棄不要的碎磚亂瓦撿回來。久而久之，他家院子里多出了一個亂七八糟的磚頭碎瓦堆。俞敏洪搞不清楚這一堆東西的用處。直到有一天，一間四四方方的小房子居然拔地而起。父親把本來養(yǎng)在露天到處亂跑的豬和羊趕進(jìn)了小房子，再把院子打掃干凈，他家就有了全村

人都羨慕的院子和豬舍。

一塊磚頭沒有什么用處，一堆磚頭也沒有什么用處，除非你心中有一個造房子的夢想，否則，即使你擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物。而我們的“房子”就是教育的目標(biāo)，我們的“磚頭”就是努力和勤奮的積累。

我在學(xué)校實(shí)習(xí)的半年里，看到了孫老師為每位學(xué)生細(xì)心的縫補(bǔ)畫袋，看到的是老師多年教學(xué)的辛苦，更看到的是一位慈祥的母親辛苦付出。用大愛作小事，是教育事業(yè)的最真實(shí)的寫照，真正發(fā)自心底的師德絕非來自外界的灌輸，在日復(fù)一日的平凡歲月里，我漸漸用心感悟出了師德的真諦。師德固然有可歌可泣的典型案例，但是更多的表現(xiàn)卻是根植于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活里。選擇了教師這一職業(yè)，就是選擇了平凡，我會用自己的這份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的孩子王，帶領(lǐng)學(xué)生在新課程中展翅飛翔。飛向先進(jìn)的行列、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。

第五篇：姜宗曉同志事跡材料

姜宗曉同志事跡材料

姜宗曉同志1993年8月加入中國共產(chǎn)黨，在我單位主要負(fù)責(zé)園區(qū)建設(shè)的主要事務(wù)。該同志自1990年以來在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造性的做好自己的各項(xiàng)工作，作為一名中國共產(chǎn)黨員他處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在各方面都發(fā)揮著先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做政治立場堅定的共產(chǎn)黨員

該同志從參加工作起，就十分重視政治理論學(xué)習(xí)，把“活到老，學(xué)到老”作為自己的口頭禪，把學(xué)習(xí)作為自己每天的一項(xiàng)常規(guī)工作來做，抓緊抓好，做到勤于學(xué)、善于學(xué)，經(jīng)常學(xué)、努力學(xué)，用理論不斷充實(shí)自己的頭腦，堅定共產(chǎn)主義理想信念，做政治立場堅定的共產(chǎn)黨員。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高運(yùn)用馬克思主義的理論、觀點(diǎn)、方法去研究、分析和解決實(shí)際問題的能力。二是積極鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對黨風(fēng)廉政建設(shè)、園區(qū)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)以及安全生產(chǎn)監(jiān)督管理等理論的學(xué)習(xí)，掌握了土地規(guī)劃、工程建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)等工作的業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平、領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)法水平。

三、堅持用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，用正確的理論去指導(dǎo)工作，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的思想。

二、踏實(shí)肯干，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員

姜宗曉同志任姜格莊鎮(zhèn)臺灣工業(yè)園管委副書記，負(fù)責(zé)臺灣工業(yè)園建設(shè)的主要事務(wù)。從走上姜格莊園區(qū)崗位那天起，姜宗曉同志就把雷鋒同志日記中的 “青春是永遠(yuǎn)美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人。”這句話寫在工作筆記的首頁，用它來激勵自己為打造中國一流的姜格莊臺灣工業(yè)園而不懈的奮斗。為了確保園區(qū)的建設(shè)生產(chǎn)工地?zé)o論發(fā)生什么情況都能在第一時間內(nèi)沖到現(xiàn)場，姜宗曉同志常年吃住在園區(qū)，每天的工作時間在14小時以上。手機(jī)24小時開機(jī)；在園區(qū)建設(shè)中，采取倒排工程進(jìn)度，把工期安排到小時的計量精度，用透支生命的力量創(chuàng)造園區(qū)建設(shè)的超常速度。

他剛到任不久，就遇到了一塊“硬骨頭”：園區(qū)東西連接路的打通。東西連接路是園區(qū)發(fā)展的命脈，是通往園區(qū)的咽喉，任務(wù)重，工程量特別大，時間緊，尤其是意義深遠(yuǎn)。認(rèn)識到任務(wù)的艱巨性和緊迫性，他親自帶領(lǐng)施工隊(duì)伍，白天奮戰(zhàn)在工地，晚上還要一家一戶做好拆遷動員工作。他和園區(qū)一班人硬是靠胖大海和草珊瑚含片維持喉嚨發(fā)音，靠掛吊針保持體力而支撐下來。經(jīng)過日夜奮戰(zhàn)，他們提前三個月啃下了這根“硬骨頭”。

三、開拓創(chuàng)新，做永葆生機(jī)的共產(chǎn)黨員

（一）調(diào)動一切積極因素，狠抓項(xiàng)目建設(shè)。姜宗曉在園區(qū)建設(shè)上始終堅持把工作重點(diǎn)放在創(chuàng)新招商方式上。他創(chuàng)造性地拓展了網(wǎng)上招商、媒體招商、窗口招商、中介招商、以商引商、橫向招商、專業(yè)招商等多種招商引資渠道。一是依托靠近威海的區(qū)位優(yōu)勢，利用威海市南延西擴(kuò)戰(zhàn)略機(jī)遇，瞄準(zhǔn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)加大對威招商力度，園區(qū)現(xiàn)有項(xiàng)目大多是從威海引進(jìn)的；二是利用姜格莊籍在外領(lǐng)導(dǎo)多、企業(yè)家多的人脈優(yōu)勢，通過登門拜訪，請回家鄉(xiāng)觀光等多種渠道爭取他們對家鄉(xiāng)建設(shè)的支持和用他們的影響力對園區(qū)進(jìn)行宣傳推介，收到了良好效果。2010年，又調(diào)動全鎮(zhèn)各層面積極因素，在全面普查基礎(chǔ)上建立了姜格莊籍在外領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家信息庫，同時建立了世界500強(qiáng)和中國200強(qiáng)企業(yè)家信息庫以及“三個引進(jìn)”相關(guān)企業(yè)和院校信息庫。三是積極參加日、韓推介招商以及第十一屆國際環(huán)保展覽會、第五屆魯臺科技交流合作周、第十三屆魯臺經(jīng)貿(mào)洽談會等活動，了解國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)信息，宣傳推介我鎮(zhèn)各類優(yōu)勢，有效提高了園區(qū)知名度，招商工作有了新的突破。

（二）注重創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制?！胺?wù)無止境，誠信到永遠(yuǎn)?！边@是姜格莊鎮(zhèn)臺灣工業(yè)園對所有客商的莊重承諾。他們沒有將這一口號掛在口頭上，刷在墻面上，而是實(shí)實(shí)在在地落實(shí)在行動中。姜宗曉帶領(lǐng)園區(qū)一班人僅用兩年的時間就完成了其他園區(qū)10年的工作量，為園區(qū)的發(fā)展壯大創(chuàng)造了有利條件。他們和引資單位一起對引資項(xiàng)目進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)，逐個項(xiàng)目、逐個客商，排問題、排措施，掛圖作戰(zhàn)，對點(diǎn)服務(wù)，有效地解決了項(xiàng)目建設(shè)中的各類問題。他們打破一切阻力，整合一切資源，盡力為客商提供最便捷、高效的服務(wù)。

（三）大力倡導(dǎo)親情服務(wù)。他提出這樣一句口號：走進(jìn)園區(qū)門，就是一家人。209年冬天，一股寒流突襲，氣溫陡降8至10攝氏度，室外是北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。正準(zhǔn)備上床休息的姜宗曉忽然想起威建集團(tuán)二號工地的施工隊(duì)伍，他們對突如其來的寒流一定沒有任何準(zhǔn)備，千萬不能把這些客商和建設(shè)者們凍出病來。姜宗曉立即動身，連夜坐車趕到城里，敲開一家軍用服裝店的門，精心挑選了20多件黃大衣，然后又趕回到園區(qū)工地，把大衣交到正凍得發(fā)抖的工程技術(shù)和施工人員們手中。威建集團(tuán)工程師緊緊握著姜宗曉的手動情地說：“姜書記，我們沒有想到的，你們都替我們想到了！我們選擇這里投資選對了！”聽了這一席話，站在寒風(fēng)中的姜宗曉頓時身上熱乎乎的。

四、創(chuàng)先爭優(yōu)，做能肩負(fù)使命的共產(chǎn)黨員

依靠這么一種追求，姜宗曉與黨委領(lǐng)導(dǎo)班子步調(diào)一致，堅持高起點(diǎn)規(guī)劃，按照“一次規(guī)劃、分步實(shí)施、配套建設(shè)、滾動發(fā)展”的原則，努力做到規(guī)劃不留遺憾。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，按照優(yōu)化園區(qū)發(fā)展硬環(huán)境、創(chuàng)造企業(yè)入住硬條件指導(dǎo)思想，投入資金1670萬元，重點(diǎn)進(jìn)行了園區(qū)路網(wǎng)建設(shè)。其中投資430萬元，完成了松酒線3公里硬化，投資80萬元進(jìn)行了北頭路2公里瀝青蓋被，投資100萬元完成了山海大街東段320米硬化使之與初張公路對接貫通，投資60萬元對山海大街北海新城一期路段兩側(cè)的人行道進(jìn)行了硬化綠化，投資1000萬元，完成了園區(qū)起步區(qū)內(nèi)給水、供氣、供熱主管道鋪設(shè)，使園區(qū)招商載體功能得到進(jìn)一步完善。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。生性喜好拼搏的姜宗曉從不滿足于現(xiàn)狀，如今他又緊緊鎖定建設(shè)一流園區(qū)，打造牟平東部新城區(qū)的目標(biāo)，肩負(fù)起“工業(yè)立鎮(zhèn)，園區(qū)興鎮(zhèn)”的光榮使命。

總之，姜宗曉同志努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，作風(fēng)正派，廉潔奉公，思想品質(zhì)好牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，在全鎮(zhèn)廣大基層機(jī)關(guān)干部中做出了表率，真正起到了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，是我鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)的表率，不愧為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號。