第一篇：淺談培養學生積極向上奮發進取的精神

淺談培養學生積極向上奮發進取的精神

培養學生樹立積極向上，奮發進取的意識，必須著力增強學生的主人翁意識，培養學生的主動力精神，引導學生在班隊集體中、學習活動中、生活勞動中做小主人，促進學生主動、全面發展。

一、激勵自強

我堅持依靠和發揚學生思想品德中的積極因素，并利用它去克服和限制消極因素，做到因勢利導，循循善誘。我特別注重做到優生優教，后進生善教，使每一人學生有不斷爭取進步的源泉。我致力于建立民主平等，和諧融洽的師生關系。創設做主人的良好心理環境，立足促進學生內因的變化，培養學生樹立積極向上的意識。

二、引導自立

江澤民同志指出：“要學好文化科學知識，就要樹立崇高的理想和遠大的志向。”結合理想教育，我引導學生從小樹立遠大理想，讓他們把當前的具體行動與實現未來的遠大目標聯系起來。召開“學榜樣，樹理想，做主人”的主題中隊會，鼓勵學生像榜樣那樣嚴于律已，自覺矯正不良行為，學習榜樣的思想和舉止，選擇方向，積極向上產生奮發進取的動機。

三、確定目標

革命導師列寧指出：“要向大目標走去，必須從小目標開始。”我幫助學生確立奮發進取的目標，使學生預先明確在奮發進取中要循序漸進，由淺入深，不斷提高，并按照既定方向去鍛煉改造自己，使學生產生堅強的意志力，增強前進信心。

制定目標要考慮整體性，階段性和可行性。努力使制定的目標明確、具體、適度、可行。創設一種讓學生經過努力就能實現的情境，激發起學生的上進心。我幫助學生制定目標，不斷進行自我完善。我力求使小目標制定得少些、小些、實際些，讓每一個學生處于自己的“最近發展區”。“小目標”的制定一般分四步：學生自報、家長參謀、同學互議、教師審定。目標導向的確立，能引起學生的目標追求，使學生形成持久的內驅力。

四、組織活動

豐富多彩的活動能發揮學生的潛能，激起學生的創造力。

1、我針對小學生求知欲望旺盛，自主意識較強的特點，鼓勵學生在班隊集體中做主人。讓學生用嘗試法，模擬法開展角色游戲，形象地進行小學生行為規范的教育；支持學生干部實行競選制、責任制、和輪值制；在班上設立“小主人服務崗”，人人有崗有責，定期評比輪換。學生積極性高，在實踐中大顯身手，逐步擔負起自己管理自己的重任。

2、我針對小學生思想活躍，渴望施展自己才干的特點，指導學生在學習活動中做主人。我在學生中廣泛深入地開展“做小老師”、“做小蜜蜂”、“做小導演”、“做小記者”、“做小能手”的活動。強化課內外的聯系，發揮了學生的潛能，促進了學生自學能力的提高。

3、我針對小學生熱情好動，爭強好勝的特點，引導學生在生活勞動中做主人。我利用勞動課，根據目標序列，講要點，教方法，練難點；要求學生每天參加自我服務、家務勞動、公益勞動各十分鐘，培養勞動習慣；定期組織生活自理表演、競賽活動，比如，“穿衣比賽”、“釘鈕扣”、“整理書包”等活動；促進自理能力的提高；密切家校聯系，共同教育訓練。學生基本上達到自己的事自己做，家里的事幫著做，集體的事搶著做。

第二篇：培養銳意進取精神

培養學生一股銳意進取的精神

關鍵詞：班主任 示范 班集體 銳意進取

中小學教育正在經歷一場由“應試教育”向“素質教育”的轉變。《中國教育改革和發展綱要》提出：“中小學要有應試教育轉到全面提高國民素質的軌道上來。”不但為中小學教育改革指明了方向，也為中小學班主任工作指明了新的發展道路，班主任對學生的管理和教育要勇于打破傳統模式，進行新課堂教學管理的研究和探索，要對學生進行全面素質教育，把學生培養成為有理想、有文化、有道德的建設有中國特設社會主義的接班人。怎樣才能做好班主任工作，管理好班級呢？我30多年來所任的高年級班主任的經歷，使我充分認識到要管理好一個班集體，首先要使這個班集體有一股銳意進取的精神，有了這股精神才能做好各項工作。培養學生一股銳意進取的精神，我是從以下幾方面做的：

1、班主任要做好示范作用。一個班的班主任，可以說在班內起到靈魂的作用，班主任以身作則、銳意進取的精神，對學生產生著潛移默化的作用。所以，要管理好一個班，班主任首先要嚴格要求自己，對學生起到身教勝于言傳的示范作用。為了使自己充分發揮這方面的作用，我主要從三方面展開工作：（1）認真研究教材和備考資料，把握好一節課的重點、難點與考點，針對不同的學生設計不同的問題，備好每一門課，上好每一節課，從而贏得學生尊重與信任；（2）從勤奮方面下功夫，我從開學第一天

起，每天的早、午、晚三個時段內，都是提前到班，給學生樹立了良好的形象，使學生也在班主任的影響下形成不遲到、不早退的良好習慣；（3）自己做好一切細節工作。例如值日生沒有把清潔工具擺放整齊，我先把它擺放整齊后，再要求學生在下次做好；再如，當講課桌上有灰塵時，我就用手指抹一下，讓學生看清楚后，再把課桌抹干凈，給學生做一個示范作用；此外，班主任還要抓好日常生活中的每一個細節，一次對學生產生潛移默化的影響。

2、從各方面抓好班內紀律促進銳意進取精神的形成。要抓好一個班的紀律，不但要落實學校和班級的各項規章制度，還要結合本班的實際情況從嚴要求，才能使一個班集體形成鐵的紀律。為了抓好班上的紀律，我在平時主要主要從三個方面展開著手：（1）引導學生嚴格遵守學校制訂的作息制度，做到不遲到、不早退；（2）從接受一個新的班集體開始，我就通過不同渠道了解班內學生的情況，組建一個得力的班干部集體，使其在各方面協助班主任管理好班內事務；（3）充分動員學生，使學生明白“紀律是學習的前提和根本保證”這一道理，進而發揮全班同學的集體力量，鼓勵全班同學互相鼓勵、互相監督，堅決同違紀現象進行斗爭，使違紀現象在班內無立足之地；（4）加強對學生的常規管理，例如不定期對班級所包衛生區、教室衛生、個人衛生、各科作業進行檢查。督其積極參與，認真做好。

3、通過組織活動培養學生的努力拚搏、銳意進取精神。為了使班內形成一股努力拚搏、銳意進取的班風，我主要從四方面著手：（1）樹立學生的競爭意識。使學生明白不但要在班內競爭，還要在學校與學校競爭中勝出；（2）在每次考試后對成績優秀的學生進行不同形式的表彰，例如發獎品、出黑板報等。通過不同形式的表彰，在班內形成了一股人人上進、個個爭先的風氣；（3）在班內成立學習小組，計算出每科每個小組成立時的成績，然后在每次考試后再計算該小組的成績進行比較，把各組的成績在班內進行通報，從而激勵每一個小組的合作意識與上進精神；（4）在學校組織的競賽活動中，培養學生的集體意識，使學生帶著“為班爭光”的信念參加競賽，使學生樹立起必勝的信心。

4、團結互助的班集體使學生銳意進取的保障。在嚴格要求學生的同時又關愛學生。為了培養學生的集體意識，我盡力在班內樹立起一股互相關心、互相幫助的班風，使每一個學生都充分體驗到了班集體大家庭的溫暖。對學生的關愛主要主要從兩方面著手：（1）我自己對學生關愛。從組建新班開始，我就認真了解學生的情況，找學生談心，以便有針對性地幫助學生解決問題。使學生在班主任身上感受到了溫暖，從而贏得了學生的信任；（2）引導全班學生之間互相關愛。為了解決學生面臨的困難，我還做好全班同學的工作，使整個班集體形成了一股相互關心、相互幫助的風氣。例如，班上有學生生病，同學主動為生病的學生買藥，護送回家。

5、培養學生銳意進取的精神還要加強與學生家長的交流，把學校教育與家庭教育有機結合起來，農村學校與學生家長接觸機會多，我常利用與家長接觸的機會和學生家長聊天，了解學生在家里的學習、生活及心理情況，從而使班任工作更有針對性，幫助學生樹立起學習信心，引導學生健康成長。

6、抓好學生的學習。在培養學生銳意進取精神的同時，抓好學生的學習也就成了當務之急，為了引導學生形成科學、嚴謹、高效的學習習慣，我積極研究探索新課堂教學，結合生活實際引導學生自主探究、交流合作、共同提高，使學生既學會知識有得到了應用，使整個班級取得了較好的成績。

總之，班集體有一股銳意進取的精神，是班級取得好成績的靈魂，使學生將來步入社會不可缺少的精神支柱。在今后的工作中，努力培養學生銳意進取的精神，把工作做得更好。

第三篇：如何培養班集體的進取精神

如何培養班集體的進取精神

目前，我國的中小學教育正經歷一場深刻的變革，正在由“應試教育”向“素質教育”的轉變。《中國教育改革和發展綱要》提出：“中小學要有應試教育轉到全面提高國民素質的軌道上來。”該綱要既為中小學教育改革指明了方向，也為中小學班主任工作指明了新的發展道路，即要求班主任對學生的管理和教育要勇于打破傳統模式，進行新的探索，要求對學生進行全面素質教育，既為高校輸送合格的人才，也為把學生培養成為有理想、有文化、有道德的建設由中國特設社會主義的接班人。筆者根據班主任的經歷，充分認識到要管理好一個班集體，首先要使這個班集體有一個靈魂，而這個靈魂的核心就是整個班集體的銳意進取精神。筆者就如何如何培養班集體的進取精神，根據平時做班任的一些做法，進行簡要的總結。

1、班任做好示范作用。一個班的班任，可以說在班內起到靈魂的作用，班任的言行舉止，都對學生產生著潛移默化的影響。所以，要管理好一個班，班任首先要嚴格要求自己，對學生起到言傳身教的示范作用。為了使自己充分發揮這方面的作用，主要從三方面展開工作：（1）認真研究教材和備考資料，把握好一節課的重點、難點與考點，針對不同的學生設計不同的問題，備好每一課，上好每一節課，從而贏得學生尊重與信任；（2）從勤奮方面下功夫，我從開學第一天起，每天的早、午、晚三個時段內，都是提前到班，給學生樹立了良好的形象，使學生也在班任的影響下形成不遲到、不早退的良好習慣；（3）自己做好一切細節工作。例如值日生沒有把清潔工具擺放整齊，我先把它擺放整齊后，再要求學生在下次做好；再如，當講臺上有灰塵時，我就用手指抹一下，讓學生看清楚后，再把講臺抹干凈，給學生做一個示范作用；此外，班任還要抓好日常生活中的每一個細節，一次對學生產生潛移默化的影響。

2、從各方面抓好班內紀律。要抓好一個班的紀律，不但要落實學校和級組的各項規章制度，還要結合本班的實際情況從嚴要求，才能使一個班集體形成鐵的紀律。為了抓好班上的紀律，我在平時主要主要從三個方面展開著手：（1）引導學生嚴格遵守學校和級組的作息制度，做到不遲到、不早退、不開夜車，為第二天的學習儲蓄足夠的體力；（2）從組建一個新的班集體開始，就通過不同渠道了解班內學生的情況，迅速組建一個得力的班干集體，使其在各方面協助班任管理好班內事務；（3）充分動員學生，使學生明白“紀律是學習的前提和根本保證”這一道理，進而發揮全班同學的集體力量，鼓勵全班同學互相鼓勵、互相監督，堅決同違紀現象進行斗爭，使違紀現象在班內無立足之地；（4）加強對學生的常規管理，例如不定期對學生的包干區、內務及就寢紀律、儀容儀表等進行嚴格檢查。

3、培養學生的努力拚搏、銳意進取精神。為了使班內形成一股努力拚搏、銳意進取的班風，我主要從四方面著手：（1）樹立學生的競爭意識。隨著高考競爭的日益激烈，想要在高考中致勝，必須要有強烈的競爭意識，使學生明白不但要在班內競爭，還要在學校、在羅定市、云浮市乃至全省、全國競爭，只有在競爭中勝出，才能考上自己想要考上的大學；（2）在每次考試后對成績優秀的學生進行不同形式的表彰，例如發獎品、作個人專題發言、出專版黑板報等。通過不同形式的表彰，在班內形成了一股人人上進、個個爭先的風氣；（3）在班內成立學習小組，計算出每科每個小組成立時的成績，然后在每次考試后再計算該小組的成績進行比較，把各組的成績在班內進行通報，從而激勵每一個小組的合作意識與上進精神；（4）在學校或級組舉行的競賽活動中，培養學生的集體意識，使學生帶著“為班爭光”的信念參加競賽，使學生樹立起必勝的信心。

4、在嚴格要求學生的同時又關愛學生。為了培養學生的集體意識，我盡力在班內樹立起一股互相關心、互相幫助的班風，使每一個學生都充分體驗到了班集體大家庭的溫暖。對學生的關愛主要主要從兩方面著手：（1）我自己對學生關愛。從組建新班開始，我就認真了解學生的情況，找學生談心，以便有針對性地幫助學生解決問題。例如，我班有幾個學生家庭非常困難，我一方面鼓勵他們向級組提出申請補助，同時又動員全體同學伸出幫助之手，成立班級助學基金，從而解決了幾個學生的補課費、部分生活費問題；此外，我還幫助生病的學生買藥、幫助沒病的學生充飯卡、交費用等，使學生在班任身上感受到了溫暖，從而贏得了學生的信任；（2）引導全班學生之間互相關愛。為了解決學生面臨的困難，我還做好全班同學的工作，使整個班集體形成了一股相互關心、相互幫助的風氣。例如，班上有學生生病，同學主動為生病的學生買藥、打飯等。另外，當班上同學發生經濟困難時，同學主動伸出援助之手，有的出現金，有的拿自己的看卡給困難的學生打飯等。通過這些活動，使班內凝聚力大大加強，為班內各項工作的順利開展創造了深厚的群眾基礎。

5、加強與學生家長的交流，把學校教育與家庭教育有機結合起來，大大提高年教育的效果。與學生家長的交流，我主要通過兩種方法展開工作：(1)電話交流。當學生有不正常的表現時，除了與學生交流外，還通過電話方式與學生家長聯系，了解學生在家里的學習、生活及心理情況，從而使班任工作更有針對性；（2）充分利用家長會等與學生家長當面交流，使班任和家長都能全面了解學生在學校和家里的表現，解決學生的學習、生活及其心理問題，既能幫助學生樹立起學習信心，又能引導學生健康成長。

6、抓好學生的學習。在紀律有了保障的情況下，抓好學生的學習也就成了當務之急，為了引導學生形成科學、嚴謹、高效的學習習慣，我主要從四個方面著手：（1）引導學生擬定好學習計劃，學生在高三一年的學習中是否科學有序、持之以恒，關鍵是其擬定的學習計劃是否科學有效。為此，從學生進入高三開始，就引導學生擬定自己在一年中長期計劃和階段性計劃，然后按計劃學習，自行檢查自己的學習計劃是否完成，從而培養學生形成科學有序、持之以恒的學習習慣。（2）引導學生規范自己的聽課習慣，提高自己的課堂學習效率。學生在一年中學習的主要時間和要解決的主要問題都集中在課堂學習中，提高課堂效率、聽懂老師在課堂上分析、講解的重點、難點與考點，是學生提高成績的主要途徑，因為老師在課堂上分析、講解的重點、難點與考點，就是高考命題的重要依據。所以，我特別強調學生在課堂上要集中注意力，認真聽懂老師分析、講解的每一個重點、難點與考點，不斷積累知識，最終形成學科知識體系。（3）引導學生規范自己的讀書習慣。學生形成一個良好的讀書習慣，既是其記憶知識的主要途徑，也是提高自己閱讀能力與語言表達能力的有效途徑，據每一年的高考年報統計，每年高考中因語言表達不準確而被扣分的大有人在。所以，在引導學生讀書時，盡量不要“眼觀六路、耳聽八方”，要做到精力集；同時要注重方法，力求做到“右手拿筆、左手翻書”、“邊讀邊寫”、“聲音洪亮”等，這樣既能夠提高讀書的效率，也能夠使班集體形成一種書聲朗朗、奮發向上的學習風氣。（4）引導學生重視課后的總結。只有不斷地對所學知識進行分析、總結，找出學習中的得與失，才能使學生在學習中不斷進步。

可見，只要在班上樹立起一股勤奮向上、銳意進取的班風學風，班內的各項工作都能夠順利的開展起來，學生不但在學習成績方面能夠不斷進步，而且在道德品德方面也能夠不斷進步，從而使班內每一個學生都能夠健康成長，使中學教育既為高校輸送合格的人才，也為社會輸送有理想、有文化、有道德的建設由中國特設社會主義的接班人。

第四篇：學生演講稿積極向上

學生演講稿 積極向上(精選多篇)

尊敬的各位領導，各位評委老師：

大家早上好！

我叫xx，來自中山市21所普通高中里最平凡的一所—xx中學。在眾人眼中，她既不像紀中那樣深藏歷史底蘊，也不像一中那樣久負盛名。這里既沒有高標準的圖書館、閱覽室，也沒有令人羨慕的的操場和飯堂。但這里不乏辛勤耕耘、愛生如子的老師和一群像我一樣不拋棄、不放棄，為夢想而努力拼搏的莘莘學子。在這里，我想用我的努力，我的堅強，我的勇敢告訴所有人，xx中學的學生也同樣可以創造輝煌！

一直以來，我在學習、工作、生活等各方面都嚴格要求自己。作為一名出

色的主持人，我曾多次主持校運會、“親子慈善義賣”、“元旦文藝晚會”等大型活動，并協助學校組織了各類團課、黨課培訓。通過這些工作實踐，大大提高了自己的組織和管理能力。

作為班長，我統籌全局，與人為善。記得，高一下學期剛分班的時候，班上的女生不太團結，總是為了一點小事爭吵。為了化解矛盾，加深友誼，我主動和同學們打成一片，逐漸在班里樹立起較高的威望，同學們也漸漸的團結起來，我的努力得到了老師和同學們的肯定與贊賞。在我們的共同努力下，我班團支部獲得了中山市“五四紅旗團支部”的榮譽稱號。

學習上，我樂求知，重效率。本著博觀而約取，厚積而薄發的學習態度，我先后獲得了第23屆希望杯全國數學競賽三等獎，中山市優秀學生干部，中山市優秀團員等多項榮譽。當然，成績只能代表過去，成功屬于未來，這些榮譽將鞭策我繼續努力，創造更多輝煌。

生活中，我自覺參與全民修身行動，并積極向同學、朋友和家人宣傳全民修身活動的重要意義，爭作文明中山人。如果這次我有幸獲得xx市宋慶齡獎學金，我將繼續以身作則，努力學習，積極工作，絕不辜負市教委給我的榮譽。

我的演講結束，謝謝大家。

積極向上，放飛夢想

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是［積極向上，放飛夢想］

偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，不知不覺走進了大二的生活，走進了新的環境。

邁進化工校園，花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方；花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋；花開的日子，我們一同分享全新的生活環境，高聳而古舊的宿舍樓，嫩青的草坪和花壇……這是一所怎樣的學校啊！當時我

很困惑，在這么古舊的學校里，我能干些什么又能學到些什么？

于是，我開始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；聯歡會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲連連；操場上，籃球比賽，羽毛球球對決，輸贏不是關鍵，握一握手，頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。

難以忘記，為了推行良好的宿舍管理制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了提高教學質量，學校領導經常進入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了增強學生的體質，學

校組織體育老師為我們上健美操；難以忘記，為了提高學生的組織和實踐能力，學校為我們開設了新一屆學生會……

是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時期，雖稚嫩，但前途無量。我

發現自己已經把根扎在這片土壤上了，已經深深烙上了學校的印記。

那么，我們該為她做些什么呢？為了活躍學校的氣氛，有的同學積極參加學校組織的各項活動，有的同學擔任學生干部為學校盡一份力量，還有的同學發揮特長為學校獻計獻策。

一個人的力量對于整個學校的發展來說如滄海一粟，但把每顆愛校之心聚集起來，力量將會無窮，畢業后再回首美麗的母校，我們可以無悔的說：“我無愧于大學三年的生涯，我為我的學校而驕傲，學校也為我驕傲。”

曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，胸懷夢想，在被賦予“高職大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔

漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！

主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！我的未來不是夢！

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握

生命中的每一天，向著成功的彼岸前行，在化工校園，今天塑造自我，明天學校以我為榮！

不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！

我的未來不是夢，年輕的夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班級集體；明天，我們把才智和成就獻給祖**親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天，走過了艱苦的歲月，如今我們載著夢想與希望，為了將來而奮斗。

為了我們精神的家園，為了我們一生的夢想和約定，為了我們學校美好的明天，我的答案清晰而堅定：“愛我校園，愛我班級，共鑄知識的靈魂，為化工騰飛而努力！”時刻牢記:

團結友愛積極向上, 健康活潑奮發自強

好好學習建設四化, 擁有理想共建輝煌

忠于人民忠于我黨, 樹立榜樣偉岸形象

常抓不懈鞏固思想 ,共同實現快樂夢想

今天塑造自我，明天學校以我為榮

學校是我家，文明向上靠大家。

努力吧，同學們，讓我們在青春的歲月里，載著夢想出發，為化工的騰飛不懈努力！

我的演講到此結束，謝謝大家。

白美滔

2014年10月20日星期六

朝霞映紅了我的臉頰，小鳥叫醒了我的夢想，健康向上的演講稿。我睜開眼睛，看著眼前美好的一切，不由感嘆：健康真好。

人們常說：健康是福！是啊，誰不希望擁有健康呢？在家里，父母告訴我：怎樣過才是真正的健康生活。在課堂上，老師告訴我:不良的行為有損我們的健康。我們還知道：由于綜合國力的落后，中國人背負了近百年“東亞病夫”的罵名。現在中國騰飛了，用自身的強大迎來了中國奧運年，向全世界展示了她不可欺的健康風貌。同學們，我們還要清楚地認識：光有強健的身體是不夠的，還要有良好的心態，健全的人格才行。我們不會忘記那個連殺幾個大學同學的馬加爵，也不會忘記因一點小事而被摧殘的一個個鮮活的生命吧，演講稿《健康向上的演講稿》。教訓是沉痛的，生命對于每個人只有一次，尤其是正處于花季的我們，肩負著父母的叮嚀，老師的期望，祖國的重托，我們完全有義務好好地擁有健康，珍愛生命。

縱觀古今中外，凡是有作為的人，他們都擁有一顆坦然面對生活，積極向上的心。大音樂家貝多芬兩耳失聰，但

他自強不息，終于成功鑄就了《生命交響曲》，當雄渾激昂的樂聲沖擊你的心扉時，我們有理由不為那蓬勃向上的勇氣而深深震撼嗎？高位截肢的張海迪，在疾病勉強仍鍥而不舍，譜寫了一曲人殘志堅的楷模之歌。一個個動人的形象，一樁樁感人的事跡，都在激勵著我們，擁有健康向上的心境，也是一種超脫的美麗。

為了能聽竹筍拔節的聲音，為了能看朝陽噴薄的情景，為了能聞花兒綻放的清香。朋友，請珍惜健康吧！生命的畫卷，需要它來濃妝淡抹。沒有了健康，我們的生活就會黯然失色，沒有了健康，我們怎能在人生的舞臺上盡情地演繹。

我們堅信：在黨的關懷下，在老師和親人的愛護中，在校園這方溫馨和諧的樂土上，我們一定會快樂、健康地成長，因為，生命因健康而美麗！

each of us should be a simple life of the individual criteria.because in life, the only criteria adhered to a simple will it be

possible to avoid straying into the road prevented us from maturing into the wrong track.point of view on the current trend, whether it is interpersonal relationships, social structure or family ties, are also complicated by the trend.however, it also happened to use a simplified formula to deal with these relationships.therefore, the use of “simple” approach to deal with affairs, not only can be effective, but will also bring to life a paced rhythm of.in fact, to make things more complicated is easy, but if you want to simplify things into an orderly situation in the brain should be!

complex issues to look at very simple, simple questions to see very complex, both of who is stupid? a friend of mine almost did not take on the answer that the two people powerful, simple question because it should look simple and

complex issues should be too complicated.”don quixote” there is a fragment: sancho asked that the world’s first cousin who somersaults? his cousin replied that to answer this question i was not, and i will look back to the book study, research about it, the next meeting, and then tell you the answer.sancho said to him after a while, just ask this question, i think the answer now: the world’s first is the devil, because he fell from the sky, has been turning , fell to hell.you might see here simmer with laughter, because sancho’s answer is very simple, but it also contains the wisdom of an extremely simple, as in recognition of his master, he said, sancho, you say so, often more than your wisdom it.some people gone to great pains to carry out research, but concluded growth often can not see, can not add common sense, is meaningless.in fact, life, study, work in a lot of things are very simple, no need to spend tremendous efforts headache, life, love, the ideal is so often just the equivalent of first grade, like math, or no schooling, those who did not know the word look at the chicken and rabbit cages at the time of this issue the same way of thinkingbut sometimes too many people go way too far too hard, but awareness is not there some way do not have to go.some people go to see other people that they will be hard to travel, that go after a lot of hard road there will be a paradise, but who knows in his heaven on the place of origin, all the way to walk in his process, or little paradise.there is a fish, he only played a day

of fish, fish that can be for just one day of his food, water and smoke.and then he would lie on the beach in the sun, watching the blue sky and white clouds smoke, leisurely.then came a businessman, said to him: “brother, i think you should play more of the fish, and then sell them, such as after a certain amount of money to buy a boat, and then open boat around so the sale of......““ what then? “the man asked businessmen.“and then earn a lot of money, you can to the sea every day in the sun, listening to the sea......” “but i do not being in the sun, the sea to listen to it?” the man replied, “more importantly, such enough of me to do those things, to make enough money, maybe i have no time to listen to the sea the sun......“

this shows the complexity of the world does not matter, only the complexity of the heart and not a black hole as i do not know the depth of the desire of the

marginal.it’s like a tree, look to many of the branches, look at the countless leaves, again, is the countless cells.in fact, it is just a tree, a tree only.all problems can be as simple, as all computer problems are only two answers: yes or not.simple is a positive, optimistic, positive attitude towards life.on the right, a mistake;love to love, and hate on the hate;laugh laughed, cried the tears.how can so much trouble, mind and twists and turns, over and over again and which allow you to tamper with them.life is too short, his life just a few decades, however, which stand up to so much unnecessary disruption.is simple to learn how to give up.this would also like to have it, bearing in mind that we shoulders so much money, reputation, status, emotion, sadness and resentment.simply to abandon it, easily the road, more time to listen to , a little

more time to take care of the rising sun, a little more time to go the distance in your heart，積極向上英文演講稿，演講稿《積極向上英文演講稿》。

推進陽光企業文化 促進企業健康發展

最近我在微博上看到一首叫做《happy in soho》的mv，soho中國的董事長潘石屹先生帶著他的員工拍攝的一個mv，讓我印象最深的就是每一個出現在這個mv中的人，臉上都洋溢著一種十分快樂和幸福的笑容，聽著歡快的歌看著富有激情的舞蹈，soho中國這個知名的房地產開發企業向我們傳遞著快樂、傳遞著健康、傳遞著陽光的正能量。一個媒體工作者說過，廣告商從來都賺不到潘石屹和soho中國的錢，為什么？soho中國將這樣的健康向上企業文化傳遞給大家，讓企業文化成為了soho中國一種重要營銷方式，形成了他的競爭力，所以他不需要購買媒體，我想soho中國在房地產企業中的成功，良好的企業文

化發揮了重要的作用。

今年我們公司順利的進入中國房地產行業百強的行列，這是一個激動人心的消息，我想這與公司始終堅持不懈的建設良好的企業文化有著密不可分的聯系的。要成為一流的企業，就一定要有健康陽光的企業文化。而這種良好的企業文化從我剛進入公司就讓我印象深刻，并且受益匪淺。進入公司我被分配錦繡天下項目部，以前一直從事方案設計的工作，對項目的現場管理從未接觸過，內心非常的忐忑，正當我不知所措的時候，公司給我們每個人安排了一個師傅，后來我才知道 “師帶徒”的機制是我們公司的傳統。進入工作師傅們不遺余力的將自己所知道的知識和經驗傳授給我們，讓我們能夠很快的進入角色的同時，也堅定了我好好工作的決心。

錦繡天下項目部是一個十分年輕的團隊，雖說是師傅但其實都是20多歲的80后，項目部的工作天天都是在工地上的，剛入職的時候正值一年中最熱時

節，“師傅們”每天頂著烈日在工地上來回奔走，一絲不茍的跟蹤著項目的質量，還要不厭其煩的給我們講解各種情況的處理方法，但我從來沒有聽到過他們的抱怨，倒是相互之間調侃著這個夏天過完誰曬的最黑，我不禁感嘆這樣快樂對待工作的態度正是“積極、向上、健康、陽光”企業文化的最好表現啊。

記得有一次檢查華俯項目的地下室，8月的地下室陰暗、潮濕，最可怕的是有好多毒蚊子，檢查的過程中沒有一個人在意過這些，每個人都在專注的檢查著各種細節，從地下室出來才發現大家的身上都被咬得像得了麻疹一樣，但沒有人去管它，而是接著去處理其他的事情。這樣的例子有很多，他們用行動默默感染著我們，讓我們知道對工作的專注、執著和不怕苦、不怕累的精神是作為一個葛洲壩地產人應有的品質。公司這種“傳幫帶”的傳統不得不說它就是一種“積極、向上、健康、陽光”的企業文化，它增強了我們對公司的歸屬感和

認同感，讓我

們從“師傅們”的言傳身教中了解工作了解公司，同時也成為“師傅們”和老員工們不斷的自主的學習新知識和新技能的動力，員工的綜合素質在溝通交流中得到了全面的提高，從而推動公司的發展，成為公司發展最堅實的基礎。

“積極、向上、健康、陽光”的企業文化是企業生存與發展的基礎和動力，是企業在商品經濟和市場競爭的大環境中久盛不衰的重要因素，也是企業管理的靈魂，在公司極速發展的背景下，我們應該更加注重“積極、向上、健康、陽光”企業文化的建設與推進。做為葛洲壩地產的員工，我們都要對公司充滿信心，以“積極、向上、健康、陽光”的心態，熱愛工作熱愛生活，關注企業的發展，與公司共榮辱，同進退，向全國房地產業50強的目標不斷奮進！

第五篇：育兒經驗-培養孩子的主動進取精神

培養孩子主動進取精神的要義：

１．絕對不輕易幫助孩子解決問題，盡量讓孩子自己解決。你為孩子

什么都做了，卻培養了一雙懦弱的眼神，這絕對是人間的悲劇！

２．家長以身作則。為了孩子，我們家長本身要成為追求人生意義的人和快樂的人，要用行動來感染孩子，教孩子去追求、去奮斗。

３．幫孩子樹立目標。人是以目標為導向的生物，我們是在追求目標過程中體現生命意義的。

４．多講偉人、名人兒時奮斗的故事。不是要給孩子講同時代的孩子的事，更不能講身邊孩子的事，那會挫傷孩子的自尊心、自信心。

５．表達對孩子的期望。期望與鼓勵不同，鼓勵是使孩子繼續維持良性的行動，而期望是父母表達對孩子未來的一種想象。

６．鼓勵孩子奮斗，主動尋求知識。教育孩子要隨時隨地，一旦發現亮點馬上就確定，運用好理解、確認、鼓勵、表揚這四個工具。

７．確認孩子的自我價值。第一種方法：無條件地愛孩子；第二種方法：確認孩子的素質，告訴他，他是有價值的。

８．灌輸生活是一種選擇的觀念。一個人所掌握的最偉大的力量就是選擇的力量。

９．表達家長為孩子自豪的感覺。如果孩子有了成就，父母為孩子感到自豪應該表達出來。把親子關系變成美的關系、高尚的關系。

１０．對孩子的進取行為進行表揚。當孩子有主動進取心時，家長要不斷地表揚和鼓勵，相信他自己能做，而且一定能做得更好。

１１．當眾表揚孩子的成績及優點。孩子因你的當眾表揚找到價值感，也就激發了主動進取的精神。

孩子主動進取精神的殺手：

１．拖欠太多，累積包袱過重。課業基礎打得不牢，技能訓練不足，或者情感上積累，導致包袱過重。

２．學習等于困難，等于痛苦的神經連結。孩子一坐下來學習，就焦慮、緊張、煩躁，他已經形成神經連結，一進入學習場景就起生理反應，注意力無法集中。

３．消極情緒的捆綁。孩子在心理上害怕失敗是教育上最大的失敗。

４．破壞性批評。批評孩子，一定要讓孩子心服口服。

５．不良環境的影響，缺乏可參照的榜樣。父母要通過教育孩子的過程，為孩子創造良好的成長環境，讓他找到可參照的榜樣。

６．沒有目標、沒有理想。在人生目標和理想這些問題上，家長給孩子做出什么樣的表率作用，就會產生什么樣的結果。

７．生命意義虛無的觀念影響。家長覺得生命是有意義的，人活著是有價值的，你的孩子自動會被你激勵起來。

８．訓練不足。任何一項專業技能都不是天生的，都是訓練出來的。９．沒有嘗過成功的快樂滋味。讓孩子嘗到甜頭，再不斷確認，這種成功的感覺會自動激發孩子的學習動力。