第一篇：心像陽光一樣燦爛

昨夜，這里傾盆大雨，電閃雷嗚，整個大地成了一片海洋。已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了，我毫無睡意，翻來覆去，睡不踏實(shí)。今天一起來，雨停了，天亮了，并且晴起來了。雨后天晴，在春天里是很常見的，沒什么可好奇的。值得高興的是，我昨天寫的“為什么寫不出好文章來”，得到了眾多網(wǎng)友的好評和支持。網(wǎng)友們把一顆真誠的心和親切的話語，留在了我的空間，這份溫暖，使我的心像陽光一樣燦爛。感謝網(wǎng)友們在百忙之中閱讀我的文章，給我精神上的安慰和鼓勵。我是護(hù)士，每天上班面對的是病人，我只有千方百計(jì)想辦法讓病人得到最好的治療和護(hù)理。我所承受的壓力只有用文字來釋放，盡量讓自己保持良好的心態(tài)，好迎接第二天的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)而繁雜的護(hù)理工作讓不少護(hù)士感到身心疲憊，我也有這樣的感受，但不能在病人面前發(fā)出來，只能想辦法用一種委婉的方式調(diào)整——文字表述。在敲打文字的時候，心情得到緩和，思維更加開闊。有網(wǎng)友們的關(guān)注和點(diǎn)評，讓我更加開心。因此，我衷心感謝網(wǎng)友們！是你們幫助我戰(zhàn)勝了困難和弱點(diǎn)，使我更加熱愛文字，喜歡上網(wǎng)發(fā)表自己的文字，在互相閱讀和評論中增長見識，建立友誼，豐富文化生活。網(wǎng)友就是我沒見面的老師，你們的話語，我會牢記在心，讓我的心永遠(yuǎn)向往光明。我雖然快五十歲了，但是在文學(xué)道路上，我永遠(yuǎn)是一個學(xué)走路的孩子。所有的網(wǎng)友都是我的老師，無論是支持鼓勵的話語，還是批評教育的言辭，我都不介意。你們走進(jìn)我的空間，閱讀我的文字，就是牽掛和關(guān)心我的成長。現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我跌倒的時候，需要有人及時發(fā)現(xiàn)和扶起來，鼓勵我繼續(xù)行走。文字世界里，也需要老師的火眼金星，及時指出我的不足，樹立我的信心，使我沿著正確的方向前行。老師是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，辛勤地勞動，換來百花齊放。在老師的悉心培育下，我才有可能成為人們喜愛的花草。有網(wǎng)友在身邊陪伴和指教，我的創(chuàng)作熱情就不會消弱。生活是多彩的，創(chuàng)作是無限的。寫文字的人不僅需要自己對文字感興趣，而且需要與喜歡文字的人在一起交流、探討。我雖然沒有時間滿足網(wǎng)友們的意愿，對大家寫的文字仔細(xì)閱讀，留下中肯的點(diǎn)評，但是，我對網(wǎng)友的回訪和文章點(diǎn)擊是出于真心的，目的是與大家一起互動、堅(jiān)持創(chuàng)作，讓“虛擬”的空間跟現(xiàn)實(shí)一樣熱鬧起來，提高大家的積極性，讓我們的心靈時刻得到凈化和升華。只要心是熱的，文字就會活躍，精神就會煥發(fā)。中醫(yī)理論上有“心主神”這一點(diǎn)，喜歡文字的人，心始終是熱的。有熱情，我們才會積極去發(fā)現(xiàn)、思考生活中經(jīng)常遇到或偶爾出現(xiàn)的問題；有熱情，我們才會有意識地寫一些文字，讓文字來傳遞我們的精神世界是多么神奇；有熱情，我們才會把簡單的、重復(fù)的、無趣的工作看作是比生命更重要的事情，才會讓無趣變得有趣，讓辛苦成為快樂。我的心像陽光一樣燦爛，得益于眾多網(wǎng)友老師的支持和鼓勵！在此，向所有網(wǎng)友老師表示真誠謝意！

第二篇：像陽光一樣生活

像陽光一樣生活

當(dāng)太陽緩緩地從地平線升起時，金黃色的陽光灑落大地。清晨的陽光明亮而又透徹，雨后的陽光幻化成彩虹，嚴(yán)冬的陽光給人們的心田送去最真摯的溫暖。

陽光，是我們生活中必不可少的！而現(xiàn)在，有誰能像陽光一樣的生活呢？或許在我們的身邊這一切是那么的虛無縹緲。

當(dāng)陽光透過綠葉，顯得通體明亮，開始了嶄新的一天，每一天都是如此的美好，陽光是一切物體生存的必備條件。

陽光不會因?yàn)橛辛嗽频恼诒味@得暗淡無光；陽光也不會有了石頭的阻擋就停止傳播；一切的一切說明陽光是堅(jiān)強(qiáng)的！

在學(xué)習(xí)和生活中，我們不免遭受黑暗的恐懼，但是不能因?yàn)榫痛硕艞墝ι南Ｍ诤诎抵形覀兣ふ抑饷ⅲ瑓s不知，在下一個路口，我們就能看到勝利的曙光，而在外面，就是世外桃源，人間的仙境，那里怒放著生命之花，陽光微笑著與大地上的花朵竊竊私語，花朵抬起頭，舒展了容貌，把最美的一面展示給了陽光。

在這個社會中，到處都需要陽光，何不如把陽光灑下人間大地，讓更多的人在陽光的沐浴中健康、快樂、幸福的生活呢？

像陽光一樣生活，讓我們的生活處處充滿溫暖人心的陽光吧！

塘溪中學(xué)初三：小易

第三篇：像陽光一樣透明讀后感

篇一：《像陽光一樣透明》讀后感

老師要求我們讀《像陽光一樣透明》這本書，讀了以后有些感受，下面就是我的讀后感：

看完這本書我有很多感觸，比如說《世界上最特別的顏色》，里面的“姐姐”范文網(wǎng)非常善良、聰明、美麗，幾乎無所不能，可是卻被病魔早早的奪取了生命。“姐姐”生前有一次和辛西婭去田里玩，突然跳出一條大狗，撲向辛西婭，“姐姐”見勢不妙并沒逃跑，而是掄起木棒砸向大狗，然后大狗就沖著“姐姐”咬，當(dāng)辛西婭把大人叫來時，“姐姐已經(jīng)傷了。

《沒有興趣映出的故事》里的小于爾克，他幻想著，自己已經(jīng)死了，感覺真好；想象身邊的人不見了，有點(diǎn)嚇人；想象自己的人生，非常遙遠(yuǎn)；想象自己是印第安人，有點(diǎn)意思；想象癌細(xì)胞像甜粥一樣吞噬健康，有點(diǎn)累人……這雖然很無聊，但這是一個小孩的幻想，我們不該干涉。

篇二：認(rèn)識人生——讀《像陽光一樣透明》有感

從書店購來南方分級閱讀叢書后，便迫不及待地打開《像陽光一樣透明》這本書書，一頭鉆進(jìn)了書海。當(dāng)看完第一章后，我的心便被書中那獨(dú)特精妙的文字深深吸引住了，伴著吸引，我一口氣讀完了這本書，書中一個個有趣的故事 ,給了我許多啟示。

《像陽光一樣透明》雖然只有著為數(shù)不多的三章，卻有著極大的韻味。如，在”悠悠之情別樣濃“一章中，講述了親情；在”花瓣停留在三月“一章中，講述了童年；在”寬寬窄窄的日子“一章中，講述了生活。這三章文學(xué)作品雖題材各不相同，但，都圍繞著”學(xué)會認(rèn)識人生“這個主題給予大家其啟示。書中的文字伴著親情、童年與生活，帶領(lǐng)我們逐步向人生、向世界摸索。

這本書教會了我，要珍惜自己身邊的每一個人，不要失去了才懂得珍惜；教會了我，要熱愛生活，不被一些小挫折擊垮；教會了我，要熱愛生命，珍惜每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰；教會了我，要懂得讓自己的思想展開翅膀，學(xué)會想象與自主自立；教會了我，要好好運(yùn)用人生中那絕無僅有的童年，讓自己從歡樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中享受歡樂；教會了我，要把握自己的人生，學(xué)會成長；教會了我… …

人生，就似一片汪洋大海，每個人都是漂泊的人兒 ,每個人都會抓住一本可以讓人爬上岸的”書“,讓我們把握那本書，運(yùn)用那本書，向未來更美好的人生走去，向那希冀之光走去，讓自己的人生因自己的風(fēng)采更美好！

篇三：讀《像陽光一樣透明》有感

---詩慧

剛剛翻開這本書時，我的心便被書中那獨(dú)特精妙的文字深深吸引住了，書中一個個有趣的故事，給了我許多啟示。

《像陽光一樣透明》雖然只有著為數(shù)不多的三章，卻有著極大的韻味。如，在”悠悠之情別樣濃“一章中，講述了親情；在”花瓣停留在三月“一章中，講述了童年；在”寬寬窄窄的日子“一章中，講述了生活。這三章文學(xué)作品雖題材各不相同，但，都圍繞著”學(xué)會認(rèn)識人生“這個主題給予大家其啟示。書中的文字伴著親情、童年與生活，帶領(lǐng)我們逐步向人生、向世界摸索。

這本書教會了我，要珍惜自己身邊的每一個人，不要失去了才懂得珍惜；教會了我，要熱愛生活，不被一些小挫折擊垮；教會了我，要熱愛生命，珍惜每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰；教會了我，要懂得讓自己的思想展開翅膀，學(xué)會想象與自主自立；教會了我，要好好運(yùn)用人生中那絕無僅有的童年，讓自己從歡樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中享受歡樂；教會了我，要把握自己的人生，學(xué)會成長；教會了我… …

這讓我想起了我不好好學(xué)習(xí)，虛度光陰的一件事。

在上個學(xué)期期末考試時，我自以為數(shù)學(xué)考試很簡單，所以把時間浪費(fèi)在睡覺與玩上面，根本沒有復(fù)習(xí)，當(dāng)試卷發(fā)下來時，忽然覺得試卷好難，好像從來都沒學(xué)過似的，從而我的數(shù)學(xué)考的很差，正因?yàn)檫@樣才被媽媽說了一頓，為此感到很后悔。

人生，就似一片汪洋大海，每個人都是漂泊的人 ,每個人都會抓住一本可以讓自己爬上岸的”書“,讓我們把握那本書，運(yùn)用那本書，向未來更美好的人生走去，向那希冀之光走去，讓自己的人生因自己的風(fēng)采更美好！

篇四：善意的謊言

— —讀《像陽光一樣透明》有感

這段日子，天總是灰沉沉的，被一片陰霾籠罩，烏云密布，不一會便下起了傾盆大雨，窗外的梧桐樹被狂風(fēng)吹得左右搖擺，天空還不時閃過幾道閃電。不過，我卻安詳?shù)刈谖堇铮掷锱踔断耜柟庖粯油该鳌罚蚪蛴形兜亻喿x著，就好像獲得了一縷陽光，與窗外的風(fēng)景格格不入。這個真誠真切的主編趙麗宏，讓我不禁贊嘆起他的鬼才。

打開書面，迎面撲來一陣書香。目錄顯現(xiàn)在眼前：”悠悠之情別樣濃“講述了親情的可貴之處；”花瓣停留在三月“講述了童年的繽紛多彩；”寬寬窄窄的日子“講述了生活的艱辛。

其中，讓我依舊難以忘懷的便是——《我們看菊花去》。

主要記述的是：”我“的姐姐得了精神病，”我“必須將她送進(jìn)醫(yī)院接受精神治療，”我“對姐姐地感情十分深厚，導(dǎo)致”我“以善意的謊言欺騙她上醫(yī)院，結(jié)果一個人孤零零地獨(dú)自欣賞菊花。這是一個催人淚下的故事，但卻引起了我的深思。

”善意的謊言與誠實(shí)有矛盾嗎？“”善意的謊言與誠實(shí)哪個才是做人的真理？“

”講誠信“,是做人的一種美德，是對待別人，對待事業(yè)要遵守的一個基本準(zhǔn)則；”善意的謊言“,它是以良好愿望，與人為善為出發(fā)點(diǎn)，往往是為了使事情辦好的一個策略，因此，這兩個觀點(diǎn)和做法是不矛盾，互不排斥的。

過于誠實(shí)，有時會得不償失，例如：因?yàn)槟愕恼\實(shí)，曝光了朋友的秘密，那么你會和朋友鬧別扭；因?yàn)槟愕恼\實(shí)，實(shí)話實(shí)說，會打擊別人的自信心，甚至?xí)У魟e人的美好前途 ……

拉羅什富科說過”真誠是一種心靈的開放“.那么不就和 善意的謊言矛盾了嗎？沒有！”真誠“是一種正確的做人的態(tài)度。待人待己，都用真心相待 以誠意相待。這正是 善意的謊言。

所以說誠實(shí)是可貴的，但是善意的謊言更是無可比擬的。

頓時，我茅塞頓開，恍然大悟。一縷陽光透過云層一瀉而下，照射在窗外的梧桐樹上。窗外不再是晴天霹靂，而是風(fēng)和日麗，天邊還架起了一座彩虹橋。

讀完這本書，讓我受益匪淺，明白了許多人生哲理，不可不讀！

謝淑儀

第四篇：陽光像花兒一樣綻放

每天清晨，你都會看到一個背著書包邁著輕快腳步的少年，迎著朝陽獨(dú)自行走在上學(xué)路上，不時的他會和小區(qū)里的叔叔阿姨、爺爺奶奶打著招呼，燦爛的笑容在他臉上綻放，像花兒一樣。

而每個周日的下午，不管是晴天還是陰天，在竹葉苑小區(qū)中央花園的草坪上你總會看到那個少年，熱情地在草坪上奔跑，足球在他腳下飛舞，激情在陽光下燃燒。

他，樂觀自信，堅(jiān)強(qiáng)不言放棄；他，個性獨(dú)立，富有責(zé)任感；他，樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)；他，珍愛生命，熱愛運(yùn)動。他，就是武漢市育才行知小學(xué)六

（五）中隊(duì)的中隊(duì)長梁睿麟同學(xué)。

樂觀自信，堅(jiān)強(qiáng)不言放棄

梁睿麟是一個臉上常常洋溢著開心而自信笑容的陽光男孩，他樂觀開朗、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。“Nothing is impossible”——一切皆有可能，這是他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，他相信凡事只要努力只要堅(jiān)持就一定能成功，就像他的偶像——西甲勁旅巴塞羅那的主力前鋒——梅西一樣，盡管先天身體素質(zhì)不出色，可是憑著后天的努力和堅(jiān)持梅西成為了令世人矚目的球星。榜樣的力量是無窮的，努力、堅(jiān)持、絕不輕言放棄的精神深深植入了他幼小的心靈，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中，梁睿麟都是這樣要求自己的。他從小學(xué)一年級開始就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課上專心聽講、積極發(fā)言；課后認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持大量閱讀報(bào)刊、雜志、書籍等一切開卷有益的精神食糧，他就像一個饑渴的嬰兒忘我地吸允著母乳，在陽光下一天天茁壯地成長。像梅西一樣地戰(zhàn)斗，這是梁睿麟對自己的要求，在他左胳膊因?yàn)槭軅蛏狭耸嗟踔噹У臅r候，在他高燒生病的時候，他都堅(jiān)持上了醫(yī)院后上學(xué)校，不缺課不差作業(yè)，不為軟弱找借口。從一年級到六年級，他成績優(yōu)異，始終保持在班級和年級的前列。

不僅學(xué)習(xí)如此，對待生活中其他的事情梁睿麟也從不輕言放棄。在一次梁睿麟和父母去黃山旅游時，因花了近兩個小時爬山，到達(dá)山頂時已經(jīng)精疲力盡了，而且上山途中他的左腳不小心崴了，他一直忍著疼痛堅(jiān)持，父母希望乘坐纜車下山，而梁睿麟堅(jiān)持要走下山，他認(rèn)為最美的風(fēng)景都在路上，這點(diǎn)小困難根本算不了什么，累了，腳疼了，就休息一會再走，在他的帶動下，一家人堅(jiān)持一步一步走下了山，光榮地站在了勝利者的行列。

四年級的時候?yàn)榱思尤雽W(xué)校“跳繩雙搖隊(duì)”并取得好成績，他虛心向同學(xué)請教，刻苦訓(xùn)練，每天都會提前到學(xué)校訓(xùn)練，不僅早上練，晚上練。課間練，連回家也會接著練，功夫不負(fù)有心人，他終于憑著自己的實(shí)力如愿以償?shù)丶尤肓藢W(xué)校雙搖隊(duì)，再次用事實(shí)證明了他常說的那一句話：只要努力，一切皆有可能。

個性獨(dú)立，富有責(zé)任感

獨(dú)立上進(jìn)、有責(zé)任感，這是一個男孩子應(yīng)有的重要品質(zhì)，從父母和老師的諄諄教誨中他明白了這一點(diǎn)，他從不驕慣自己，并能有意識地培養(yǎng)自己的生活自理能力，他堅(jiān)持自己的事情自己做，書包即使再重堅(jiān)持自己背，自己的房間自己收拾；學(xué)習(xí)任務(wù)即使再緊張，吃過飯也會幫助父母收拾桌椅。他深知父母的辛苦，一直非常懂事孝順。假期，父母白天上班無法照顧他，他經(jīng)常獨(dú)自在家，家里微波爐熱飯的基本功能他已經(jīng)能很熟練地操作了，自主學(xué)習(xí)、娛樂、吃飯都不用父母操心，而且會主動清洗自己的紅領(lǐng)巾、短襪、球鞋等小物件，還會做一些力所能及的小家務(wù)，例如洗碗、拖地等等。在他心里他一直認(rèn)為這都是他應(yīng)該做的事，而且有責(zé)任做好。在不斷參與簡單的勞動和快樂的感知中，梁睿麟不僅鍛煉了自己的獨(dú)立自理能力，在情商的自我培養(yǎng)中他也向前邁出了一大步。

樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)

“星辰這孩子真懂事，前兩天在小區(qū)門口，看見我拎著東西走不動，主動幫我把東西提回了家。”樓下的鄰居周爺爺說。

“我最喜歡這孩子啦，特別有禮貌，每次見面都會笑瞇瞇的和我打招呼。”樓上的李阿姨一見面就會夸。

“梁睿麟真是個好孩子，昨天停水，他在樓下玩，看見我拎著水桶，一把接了過去，幫我拎回了家，我腰不好，多虧了他，連我孫子都做不到這一點(diǎn)啊。”鄰居楊奶奶不無感慨地說。

“孩子，謝謝你！我還得坐好遠(yuǎn)呢，要不你和我一起坐吧，我看你背著書包也很累。”公汽上的老奶奶心疼的說。

“梁睿麟，你是一個聰慧、可愛的孩子。你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人，老師很喜歡你。”這是以前的班主任張莉老師對梁睿麟說的話。

。。。

在父母眼里在鄰居眼里在老師眼里，梁睿麟都是一個非常懂事、有禮貌、懂得體貼人和關(guān)心人的好孩子好學(xué)生。他從一年級開始，就一直擔(dān)任班級干部，從小隊(duì)長到學(xué)習(xí)委員到中隊(duì)長，不論是在哪個崗位上，他都熱心為同學(xué)服務(wù)，積極做好老師的小幫手，熱心為班集體出謀劃策，盡心盡力的做好一切自己力所能及的事情。從父母、老師的教誨和鼓勵中，從長者們贊許的目光中，從中華民族的傳統(tǒng)美德中梁睿麟深深懂得了“予人玫瑰，手有余香”的真正含義。他尊老愛幼，熱心助人，品學(xué)兼優(yōu)，連年都被評為校三好學(xué)生,2010年被評為江岸區(qū)新三好學(xué)生。這六年間，梁睿麟在學(xué)習(xí)上也取得了非常不錯的成績，在學(xué)校里，他成績名列前茅，曾榮獲第25屆楚才作文二等獎，先后兩次榮獲“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽一等獎.榮獲湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克二等獎等等，他出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的稱贊。

珍愛生命，熱愛運(yùn)動

“熱愛自然，創(chuàng)造生活”這是美國著名的哲學(xué)家梭羅在《瓦爾登湖》書中說過的一句話，這也是梁睿麟在看班主任鄧清老師推薦的子午書簡《瓦爾登湖》時記住的一句話，雖然他似懂非懂，并不能理解這本書，但他喜歡這句話，他熱愛自然，珍愛生命，熱愛運(yùn)動，崇尚科學(xué)，他認(rèn)為只有這樣有機(jī)的結(jié)合，陽光才會燦爛，生活才會美好。他喜歡讀書看報(bào)，喜歡吹奏薩克斯，喜歡運(yùn)動，喜歡動手做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。這是動與靜的結(jié)合，是心靈的也是身體的。在他眼里，音樂、運(yùn)動和學(xué)習(xí)同等重要，讀書學(xué)習(xí)是為了獲取知識，音樂會陶冶情操，而運(yùn)動則能帶來強(qiáng)健的體魄。他興趣廣泛，足球、籃球、羽毛球、乒乓球，游泳，他樣樣喜歡，當(dāng)然他最愛的還是足球了，在六年級緊張的學(xué)習(xí)之余，他經(jīng)常組織班上的同學(xué)和外班的同學(xué)一起到戶外踢足球，盡情地?fù)]灑汗水，釋放學(xué)習(xí)的壓力，享受運(yùn)動帶來的快樂。足球已經(jīng)是梁睿麟生活的一部分，和小伙伴們踢球，看球，討論足球新聞，帶給他的不僅僅是童年的樂趣，更帶給了他生命的激情，努力奔跑，積極進(jìn)取、勇敢拼搏，不懈追求，這樣的足球精神，也將一直鼓舞著他在人生的道路上不斷前行。

他微笑地面對生活,積極地迎接每一次的成功或失敗,從不輕言放棄,他用純真燦爛的微笑感染著身邊的每一個人，梁睿麟就是這樣一個健康快樂,積極進(jìn)取的陽光少年。

第五篇：《像陽光一樣透明》讀后感

老師要求我們讀《像陽光一樣透明》這本書，讀了以后有些感受，下面就是我的讀后感：

看完這本書我有很多感觸，比如說《世界上最特別的顏色》，里面的“姐姐”范文網(wǎng)非常善良、聰明、美麗，幾乎無所不能，可是卻被病魔早早的奪取了生命。“姐姐”生前有一次和辛西婭去田里玩，突然跳出一條大狗，撲向辛西婭，“姐姐”見勢不妙并沒逃跑，而是掄起木棒砸向大狗，然后大狗就沖著“姐姐”咬，當(dāng)辛西婭把大人叫來時，“姐姐已經(jīng)傷了。

《沒有興趣映出的故事》里的小于爾克，他幻想著，自己已經(jīng)死了，感覺真好；想象身邊的人不見了，有點(diǎn)嚇人；想象自己的人生，非常遙遠(yuǎn)；想象自己是印第安人，有點(diǎn)意思；想象癌細(xì)胞像甜粥一樣吞噬健康，有點(diǎn)累人..........這雖然很無聊，但這是一個小孩的幻想，我們不該干涉。