第一篇：讓我的愛像陽光一樣

讓我的愛像陽光一樣

（陽光與愛）

班主任是引路人、是養花工、是奠基石，班主任更是施愛者。今天再談“我的班主任觀”，不由讓我想起了宇宙的陽光和大千世界的萬物，更想起了班主任的慈愛和稚嫩心靈的孩提。

“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。”沒有刻意的雕琢，不需特別的粉飾，春天把無私陽光的希望灑向大地，萬物競相吐艷，大地生機盎然。因為有七彩的陽光，才有萬物的蔥蘢；因為有七彩的陽光，大地才如此美輪美奐；因為有七彩的陽光，百鳥才會演奏絕妙的樂章。

由宇宙的陽光和大地的萬物，我想到了具有人間慈愛的班主任和懵懂的學生。正如詩人泰戈爾所說：“讓我的愛像陽光一樣，隨時包圍著你卻又給你充分的自由。”

人間有愛，真情涌現。班主任更需要有大愛和慈愛！班主任的愛不正是那一縷縷飽含深情而無私播撒的陽光嗎？不正是這極具穿透力的陽光照亮了每一個角落里的幼小稚嫩的童心，讓她們猶如七色陽光中的每一顆吮吸著甜美的甘露茁壯成長的幼苗嗎？正是班主任的愛，像陽光一樣灑向每一個學生；正是班主任的愛讓每一個學生 在愛的長河里自由自在的無拘無束的遨游，才有了兒童世界的五彩和個性張揚的空間。真是“紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。”

天因廣袤而浩渺，地因博大而深邃；山因綠樹而蔥蘢，水因清純而甘甜；鳥因羽豐而翱翔，人因慈愛而博大。

鵝卵石因水的蕩滌而圓滑光潤，沉積小溪，默默無聞；水因鵝卵石的拍打而浪起花涌，跌宕起伏，一路歡歌。

粗獷的人能傲視展翅搏擊長空的雄鷹；細膩的人能俯下身子聆聽花開的聲音。

我作為班主任，我愿做浩渺的天宇，深邃的大地；愿做蔥綠的山野，清純的溪流；愿做沉積岸邊的卵石，搏擊長空的雄鷹；但我更愿做俯下身子聆聽花開的聲音的人和灑滿田野山間的施愛者的陽光！

班主任是太陽

尊敬的各位評委、各位同仁：

大家好，今天，我陳述的觀點是：班主任是太陽。

“讓我的愛像陽光一樣，隨時包圍著你卻又給你充分的自由。”看到印度詩人泰戈爾的這句愛情詩，讓我聯想到了教育，聯想到班主任與那一群懵懂的、天真無邪的學生。

太陽無私﹑博大的普照大地，滋潤萬物，溫暖世界。大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。因為有了它，才有了風霜雨雪；因為有了它，才有了四季輪回；也正因為有了它，才有了這個多姿多彩的世界。

班主任就是那太陽。太陽賞識萬物，欣賞每一個生命。不報怨山高，不埋怨水長，不嫌棄鋪地小草，不扼制鉆天楊。班主任為什么不能象太陽那樣，以賞識的心態來對待學生呢？一個信任的微笑，一回肯定的頷首，一個激勵的眼神，一句鼓勵的的話語，也許就會讓你的“牛頓”、“愛迪生”、居里夫人“得到足夠的發展空間。

班主任就是那太陽，學生就是那一粒粒種子。它寬容地照耀每一粒種子，要想讓他們茁壯成長，就需要班主任奉獻出知識、智慧、青春和力量。

班主任就是那太陽。時而溫柔，時而火辣。班主任對學生奉獻的，不僅僅要有母親般的慈愛，更要有父親般的嚴厲。班主任既要熱愛學生，但更要嚴格要求學生。這些要求包括讓他們受挫折，允許他們失敗，甚至犯錯誤。

班主任就是那太陽。太陽承認差異，它尊重每一個生命。尺有所長，寸有所短。班主任應承認差異，尊重差異，尊重生命的獨特性，平等地對待每一個學生，因材施教，充分發揮每一個學生的潛能。不管是林間大樹，還是路邊小草，將來不管他們是國寶“熊貓”，還是“山野小兔”，都是社會的需要。但我們要相信：陽光灑到哪里，哪里都是蓬勃向上。

“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。”讓我們做七彩的陽光吧！因為有了它，萬物會更蔥蘢，大地會更美輪美奐，百鳥才會演奏出更絕妙的樂章！謝謝大家！

第二篇：像陽光一樣生活

像陽光一樣生活

當太陽緩緩地從地平線升起時，金黃色的陽光灑落大地。清晨的陽光明亮而又透徹，雨后的陽光幻化成彩虹，嚴冬的陽光給人們的心田送去最真摯的溫暖。

陽光，是我們生活中必不可少的！而現在，有誰能像陽光一樣的生活呢？或許在我們的身邊這一切是那么的虛無縹緲。

當陽光透過綠葉，顯得通體明亮，開始了嶄新的一天，每一天都是如此的美好，陽光是一切物體生存的必備條件。

陽光不會因為有了云的遮蔽而顯得暗淡無光；陽光也不會有了石頭的阻擋就停止傳播；一切的一切說明陽光是堅強的！

在學習和生活中，我們不免遭受黑暗的恐懼，但是不能因為就此而放棄對生的希望，在黑暗中我們努力尋找著光芒，卻不知，在下一個路口，我們就能看到勝利的曙光，而在外面，就是世外桃源，人間的仙境，那里怒放著生命之花，陽光微笑著與大地上的花朵竊竊私語，花朵抬起頭，舒展了容貌，把最美的一面展示給了陽光。

在這個社會中，到處都需要陽光，何不如把陽光灑下人間大地，讓更多的人在陽光的沐浴中健康、快樂、幸福的生活呢？

像陽光一樣生活，讓我們的生活處處充滿溫暖人心的陽光吧！

塘溪中學初三：小易

第三篇：像陽光一樣透明讀后感

篇一：《像陽光一樣透明》讀后感

老師要求我們讀《像陽光一樣透明》這本書，讀了以后有些感受，下面就是我的讀后感：

看完這本書我有很多感觸，比如說《世界上最特別的顏色》，里面的“姐姐”范文網非常善良、聰明、美麗，幾乎無所不能，可是卻被病魔早早的奪取了生命。“姐姐”生前有一次和辛西婭去田里玩，突然跳出一條大狗，撲向辛西婭，“姐姐”見勢不妙并沒逃跑，而是掄起木棒砸向大狗，然后大狗就沖著“姐姐”咬，當辛西婭把大人叫來時，“姐姐已經傷了。

《沒有興趣映出的故事》里的小于爾克，他幻想著，自己已經死了，感覺真好；想象身邊的人不見了，有點嚇人；想象自己的人生，非常遙遠；想象自己是印第安人，有點意思；想象癌細胞像甜粥一樣吞噬健康，有點累人……這雖然很無聊，但這是一個小孩的幻想，我們不該干涉。

篇二：認識人生——讀《像陽光一樣透明》有感

從書店購來南方分級閱讀叢書后，便迫不及待地打開《像陽光一樣透明》這本書書，一頭鉆進了書海。當看完第一章后，我的心便被書中那獨特精妙的文字深深吸引住了，伴著吸引，我一口氣讀完了這本書，書中一個個有趣的故事 ,給了我許多啟示。

《像陽光一樣透明》雖然只有著為數不多的三章，卻有著極大的韻味。如，在”悠悠之情別樣濃“一章中，講述了親情；在”花瓣停留在三月“一章中，講述了童年；在”寬寬窄窄的日子“一章中，講述了生活。這三章文學作品雖題材各不相同，但，都圍繞著”學會認識人生“這個主題給予大家其啟示。書中的文字伴著親情、童年與生活，帶領我們逐步向人生、向世界摸索。

這本書教會了我，要珍惜自己身邊的每一個人，不要失去了才懂得珍惜；教會了我，要熱愛生活，不被一些小挫折擊垮；教會了我，要熱愛生命，珍惜每一分鐘，好好學習，不虛度光陰；教會了我，要懂得讓自己的思想展開翅膀，學會想象與自主自立；教會了我，要好好運用人生中那絕無僅有的童年，讓自己從歡樂中學習，從學習中享受歡樂；教會了我，要把握自己的人生，學會成長；教會了我… …

人生，就似一片汪洋大海，每個人都是漂泊的人兒 ,每個人都會抓住一本可以讓人爬上岸的”書“,讓我們把握那本書，運用那本書，向未來更美好的人生走去，向那希冀之光走去，讓自己的人生因自己的風采更美好！

篇三：讀《像陽光一樣透明》有感

---詩慧

剛剛翻開這本書時，我的心便被書中那獨特精妙的文字深深吸引住了，書中一個個有趣的故事，給了我許多啟示。

《像陽光一樣透明》雖然只有著為數不多的三章，卻有著極大的韻味。如，在”悠悠之情別樣濃“一章中，講述了親情；在”花瓣停留在三月“一章中，講述了童年；在”寬寬窄窄的日子“一章中，講述了生活。這三章文學作品雖題材各不相同，但，都圍繞著”學會認識人生“這個主題給予大家其啟示。書中的文字伴著親情、童年與生活，帶領我們逐步向人生、向世界摸索。

這本書教會了我，要珍惜自己身邊的每一個人，不要失去了才懂得珍惜；教會了我，要熱愛生活，不被一些小挫折擊垮；教會了我，要熱愛生命，珍惜每一分鐘，好好學習，不虛度光陰；教會了我，要懂得讓自己的思想展開翅膀，學會想象與自主自立；教會了我，要好好運用人生中那絕無僅有的童年，讓自己從歡樂中學習，從學習中享受歡樂；教會了我，要把握自己的人生，學會成長；教會了我… …

這讓我想起了我不好好學習，虛度光陰的一件事。

在上個學期期末考試時，我自以為數學考試很簡單，所以把時間浪費在睡覺與玩上面，根本沒有復習，當試卷發下來時，忽然覺得試卷好難，好像從來都沒學過似的，從而我的數學考的很差，正因為這樣才被媽媽說了一頓，為此感到很后悔。

人生，就似一片汪洋大海，每個人都是漂泊的人 ,每個人都會抓住一本可以讓自己爬上岸的”書“,讓我們把握那本書，運用那本書，向未來更美好的人生走去，向那希冀之光走去，讓自己的人生因自己的風采更美好！

篇四：善意的謊言

— —讀《像陽光一樣透明》有感

這段日子，天總是灰沉沉的，被一片陰霾籠罩，烏云密布，不一會便下起了傾盆大雨，窗外的梧桐樹被狂風吹得左右搖擺，天空還不時閃過幾道閃電。不過，我卻安詳地坐在屋里，手里捧著《像陽光一樣透明》，津津有味地閱讀著，就好像獲得了一縷陽光，與窗外的風景格格不入。這個真誠真切的主編趙麗宏，讓我不禁贊嘆起他的鬼才。

打開書面，迎面撲來一陣書香。目錄顯現在眼前：”悠悠之情別樣濃“講述了親情的可貴之處；”花瓣停留在三月“講述了童年的繽紛多彩；”寬寬窄窄的日子“講述了生活的艱辛。

其中，讓我依舊難以忘懷的便是——《我們看菊花去》。

主要記述的是：”我“的姐姐得了精神病，”我“必須將她送進醫院接受精神治療，”我“對姐姐地感情十分深厚，導致”我“以善意的謊言欺騙她上醫院，結果一個人孤零零地獨自欣賞菊花。這是一個催人淚下的故事，但卻引起了我的深思。

”善意的謊言與誠實有矛盾嗎？“”善意的謊言與誠實哪個才是做人的真理？“

”講誠信“,是做人的一種美德，是對待別人，對待事業要遵守的一個基本準則；”善意的謊言“,它是以良好愿望，與人為善為出發點，往往是為了使事情辦好的一個策略，因此，這兩個觀點和做法是不矛盾，互不排斥的。

過于誠實，有時會得不償失，例如：因為你的誠實，曝光了朋友的秘密，那么你會和朋友鬧別扭；因為你的誠實，實話實說，會打擊別人的自信心，甚至會毀掉別人的美好前途 ……

拉羅什富科說過”真誠是一種心靈的開放“.那么不就和 善意的謊言矛盾了嗎？沒有！”真誠“是一種正確的做人的態度。待人待己，都用真心相待 以誠意相待。這正是 善意的謊言。

所以說誠實是可貴的，但是善意的謊言更是無可比擬的。

頓時，我茅塞頓開，恍然大悟。一縷陽光透過云層一瀉而下，照射在窗外的梧桐樹上。窗外不再是晴天霹靂，而是風和日麗，天邊還架起了一座彩虹橋。

讀完這本書，讓我受益匪淺，明白了許多人生哲理，不可不讀！

謝淑儀

第四篇：陽光像花兒一樣綻放

每天清晨，你都會看到一個背著書包邁著輕快腳步的少年，迎著朝陽獨自行走在上學路上，不時的他會和小區里的叔叔阿姨、爺爺奶奶打著招呼，燦爛的笑容在他臉上綻放，像花兒一樣。

而每個周日的下午，不管是晴天還是陰天，在竹葉苑小區中央花園的草坪上你總會看到那個少年，熱情地在草坪上奔跑，足球在他腳下飛舞，激情在陽光下燃燒。

他，樂觀自信，堅強不言放棄；他，個性獨立，富有責任感；他，樂于助人，品學兼優；他，珍愛生命，熱愛運動。他，就是武漢市育才行知小學六

（五）中隊的中隊長梁睿麟同學。

樂觀自信，堅強不言放棄

梁睿麟是一個臉上常常洋溢著開心而自信笑容的陽光男孩，他樂觀開朗、獨立堅強。“Nothing is impossible”——一切皆有可能，這是他經常掛在嘴邊的一句話，他相信凡事只要努力只要堅持就一定能成功，就像他的偶像——西甲勁旅巴塞羅那的主力前鋒——梅西一樣，盡管先天身體素質不出色，可是憑著后天的努力和堅持梅西成為了令世人矚目的球星。榜樣的力量是無窮的，努力、堅持、絕不輕言放棄的精神深深植入了他幼小的心靈，不管是在學習上還是生活中，梁睿麟都是這樣要求自己的。他從小學一年級開始就養成了良好的學習習慣，課上專心聽講、積極發言；課后認真完成作業，堅持大量閱讀報刊、雜志、書籍等一切開卷有益的精神食糧，他就像一個饑渴的嬰兒忘我地吸允著母乳，在陽光下一天天茁壯地成長。像梅西一樣地戰斗，這是梁睿麟對自己的要求，在他左胳膊因為受傷打上了石膏吊著繃帶的時候，在他高燒生病的時候，他都堅持上了醫院后上學校，不缺課不差作業，不為軟弱找借口。從一年級到六年級，他成績優異，始終保持在班級和年級的前列。

不僅學習如此，對待生活中其他的事情梁睿麟也從不輕言放棄。在一次梁睿麟和父母去黃山旅游時，因花了近兩個小時爬山，到達山頂時已經精疲力盡了，而且上山途中他的左腳不小心崴了，他一直忍著疼痛堅持，父母希望乘坐纜車下山，而梁睿麟堅持要走下山，他認為最美的風景都在路上，這點小困難根本算不了什么，累了，腳疼了，就休息一會再走，在他的帶動下，一家人堅持一步一步走下了山，光榮地站在了勝利者的行列。

四年級的時候為了加入學校“跳繩雙搖隊”并取得好成績，他虛心向同學請教，刻苦訓練，每天都會提前到學校訓練，不僅早上練，晚上練。課間練，連回家也會接著練，功夫不負有心人，他終于憑著自己的實力如愿以償地加入了學校雙搖隊，再次用事實證明了他常說的那一句話：只要努力，一切皆有可能。

個性獨立，富有責任感

獨立上進、有責任感，這是一個男孩子應有的重要品質，從父母和老師的諄諄教誨中他明白了這一點，他從不驕慣自己，并能有意識地培養自己的生活自理能力，他堅持自己的事情自己做，書包即使再重堅持自己背，自己的房間自己收拾；學習任務即使再緊張，吃過飯也會幫助父母收拾桌椅。他深知父母的辛苦，一直非常懂事孝順。假期，父母白天上班無法照顧他，他經常獨自在家，家里微波爐熱飯的基本功能他已經能很熟練地操作了，自主學習、娛樂、吃飯都不用父母操心，而且會主動清洗自己的紅領巾、短襪、球鞋等小物件，還會做一些力所能及的小家務，例如洗碗、拖地等等。在他心里他一直認為這都是他應該做的事，而且有責任做好。在不斷參與簡單的勞動和快樂的感知中，梁睿麟不僅鍛煉了自己的獨立自理能力，在情商的自我培養中他也向前邁出了一大步。

樂于助人，品學兼優

“星辰這孩子真懂事，前兩天在小區門口，看見我拎著東西走不動，主動幫我把東西提回了家。”樓下的鄰居周爺爺說。

“我最喜歡這孩子啦，特別有禮貌，每次見面都會笑瞇瞇的和我打招呼。”樓上的李阿姨一見面就會夸。

“梁睿麟真是個好孩子，昨天停水，他在樓下玩，看見我拎著水桶，一把接了過去，幫我拎回了家，我腰不好，多虧了他，連我孫子都做不到這一點啊。”鄰居楊奶奶不無感慨地說。

“孩子，謝謝你！我還得坐好遠呢，要不你和我一起坐吧，我看你背著書包也很累。”公汽上的老奶奶心疼的說。

“梁睿麟，你是一個聰慧、可愛的孩子。你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人，老師很喜歡你。”這是以前的班主任張莉老師對梁睿麟說的話。

。。。

在父母眼里在鄰居眼里在老師眼里，梁睿麟都是一個非常懂事、有禮貌、懂得體貼人和關心人的好孩子好學生。他從一年級開始，就一直擔任班級干部，從小隊長到學習委員到中隊長，不論是在哪個崗位上，他都熱心為同學服務，積極做好老師的小幫手，熱心為班集體出謀劃策，盡心盡力的做好一切自己力所能及的事情。從父母、老師的教誨和鼓勵中，從長者們贊許的目光中，從中華民族的傳統美德中梁睿麟深深懂得了“予人玫瑰，手有余香”的真正含義。他尊老愛幼，熱心助人，品學兼優，連年都被評為校三好學生,2010年被評為江岸區新三好學生。這六年間，梁睿麟在學習上也取得了非常不錯的成績，在學校里，他成績名列前茅，曾榮獲第25屆楚才作文二等獎，先后兩次榮獲“希望杯”全國數學邀請賽一等獎.榮獲湖北省小學數學奧林匹克二等獎等等，他出色的表現贏得了老師和同學們的稱贊。

珍愛生命，熱愛運動

“熱愛自然，創造生活”這是美國著名的哲學家梭羅在《瓦爾登湖》書中說過的一句話，這也是梁睿麟在看班主任鄧清老師推薦的子午書簡《瓦爾登湖》時記住的一句話，雖然他似懂非懂，并不能理解這本書，但他喜歡這句話，他熱愛自然，珍愛生命，熱愛運動，崇尚科學，他認為只有這樣有機的結合，陽光才會燦爛，生活才會美好。他喜歡讀書看報，喜歡吹奏薩克斯，喜歡運動，喜歡動手做科學小實驗。這是動與靜的結合，是心靈的也是身體的。在他眼里，音樂、運動和學習同等重要，讀書學習是為了獲取知識，音樂會陶冶情操，而運動則能帶來強健的體魄。他興趣廣泛，足球、籃球、羽毛球、乒乓球，游泳，他樣樣喜歡，當然他最愛的還是足球了，在六年級緊張的學習之余，他經常組織班上的同學和外班的同學一起到戶外踢足球，盡情地揮灑汗水，釋放學習的壓力，享受運動帶來的快樂。足球已經是梁睿麟生活的一部分，和小伙伴們踢球，看球，討論足球新聞，帶給他的不僅僅是童年的樂趣，更帶給了他生命的激情，努力奔跑，積極進取、勇敢拼搏，不懈追求，這樣的足球精神，也將一直鼓舞著他在人生的道路上不斷前行。

他微笑地面對生活,積極地迎接每一次的成功或失敗,從不輕言放棄,他用純真燦爛的微笑感染著身邊的每一個人，梁睿麟就是這樣一個健康快樂,積極進取的陽光少年。

第五篇：心像陽光一樣燦爛

昨夜，這里傾盆大雨，電閃雷嗚，整個大地成了一片海洋。已經是深夜十二點了，我毫無睡意，翻來覆去，睡不踏實。今天一起來，雨停了，天亮了，并且晴起來了。雨后天晴，在春天里是很常見的，沒什么可好奇的。值得高興的是，我昨天寫的“為什么寫不出好文章來”，得到了眾多網友的好評和支持。網友們把一顆真誠的心和親切的話語，留在了我的空間，這份溫暖，使我的心像陽光一樣燦爛。感謝網友們在百忙之中閱讀我的文章，給我精神上的安慰和鼓勵。我是護士，每天上班面對的是病人，我只有千方百計想辦法讓病人得到最好的治療和護理。我所承受的壓力只有用文字來釋放，盡量讓自己保持良好的心態，好迎接第二天的工作。日復一日，年復一年，重復而繁雜的護理工作讓不少護士感到身心疲憊，我也有這樣的感受，但不能在病人面前發出來，只能想辦法用一種委婉的方式調整——文字表述。在敲打文字的時候，心情得到緩和，思維更加開闊。有網友們的關注和點評，讓我更加開心。因此，我衷心感謝網友們！是你們幫助我戰勝了困難和弱點，使我更加熱愛文字，喜歡上網發表自己的文字，在互相閱讀和評論中增長見識，建立友誼，豐富文化生活。網友就是我沒見面的老師，你們的話語，我會牢記在心，讓我的心永遠向往光明。我雖然快五十歲了，但是在文學道路上，我永遠是一個學走路的孩子。所有的網友都是我的老師，無論是支持鼓勵的話語，還是批評教育的言辭，我都不介意。你們走進我的空間，閱讀我的文字，就是牽掛和關心我的成長。現實生活中，當我跌倒的時候，需要有人及時發現和扶起來，鼓勵我繼續行走。文字世界里，也需要老師的火眼金星，及時指出我的不足，樹立我的信心，使我沿著正確的方向前行。老師是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，辛勤地勞動，換來百花齊放。在老師的悉心培育下，我才有可能成為人們喜愛的花草。有網友在身邊陪伴和指教，我的創作熱情就不會消弱。生活是多彩的，創作是無限的。寫文字的人不僅需要自己對文字感興趣，而且需要與喜歡文字的人在一起交流、探討。我雖然沒有時間滿足網友們的意愿，對大家寫的文字仔細閱讀，留下中肯的點評，但是，我對網友的回訪和文章點擊是出于真心的，目的是與大家一起互動、堅持創作，讓“虛擬”的空間跟現實一樣熱鬧起來，提高大家的積極性，讓我們的心靈時刻得到凈化和升華。只要心是熱的，文字就會活躍，精神就會煥發。中醫理論上有“心主神”這一點，喜歡文字的人，心始終是熱的。有熱情，我們才會積極去發現、思考生活中經常遇到或偶爾出現的問題；有熱情，我們才會有意識地寫一些文字，讓文字來傳遞我們的精神世界是多么神奇；有熱情，我們才會把簡單的、重復的、無趣的工作看作是比生命更重要的事情，才會讓無趣變得有趣，讓辛苦成為快樂。我的心像陽光一樣燦爛，得益于眾多網友老師的支持和鼓勵！在此，向所有網友老師表示真誠謝意！