第一篇：另一種評判標準美文

“非常6+1”節目現場，一位個子高挑的姑娘和一位殘疾小伙子同臺競技。

姑娘漂亮，她扮阿信，仿若阿信再現：她唱歌，嗓音清甜，歌聲動人；她跳舞，技藝精湛，舞姿優美。這樣的優秀演員，讓評委和觀眾大為欣賞，得分也逐步上升。

與姑娘相比，小伙子的那張面孔也算英俊，可是他架著單拐，站在舞臺上，給人一種不協調的感覺。雖然他的歌聲蒼涼粗獷，可是他不能動歌，不能狂舞，顯然是處于劣勢。

臺上臺下觀眾的心都揪緊了，為這樣兩個出色的人物，為競爭的殘酷。評委也難以決斷，他們覺得兩人都很優秀。可是勝出者只能有一個。最后，得分出來了，兩人并列，都是260分。那一刻，我在心里說：就這樣吧，就讓兩個人都勝出吧。可是，這個想法雖然美好，卻不現實。

最后，從現場又挑出一位評委，最后的決策權落在了他的身上，他給殘疾青年投了一票，殘疾青年因為這關鍵的一票而勝出。我有些為姑娘惋惜。可是，在心里，我又接受了這樣的結果：那評委投出這一票，現場沒有人反對，因為，殘疾青年是幾年前救人時傷了腿。那現場雷動的掌聲，也證明了這一點。

也許你會覺得這樣有失公平，可是，一個見義勇為的青年失去一條腿就公平嗎？這世間，有許多事并不是用公平這樣一條標準去衡量的，也許人心或者善良、同情，同樣是一種評判標準。

第二篇：另一種行走美文

一位年輕人請教一位智者，問：“我不停地行走，一刻也不肯耽擱，可為什么總是難以抵達預定的目標呢？”

于是，智者給年輕人講了三個故事。

一位農夫為能早點收獲到果實，冬天還沒有結束，他就播下種子，讓種子早點上路，不要耽誤了冬日的時光，可最后這些種子都被地里的寒氣給凍死了。農夫本想早一點收獲果實，最后卻落得顆粒無收。

一位游客行至河邊，要急著去對岸，可這時風高浪急，船不能過河。老艄公告訴他，等上一會兒，風也許就會停的。可游客說他不能等，不能耽擱，便順著上游去尋找橋去了。還沒有過一個時辰，風就停了。當老艄公劃著船安全地抵達對岸時，那位游客還在苦苦地尋找著過河的橋。

一群孩子在草地上放風箏，可因為一時沒有風，風箏放飛不起來。其中一個孩子耐不住性子，心想，也許山頂上會有風的。于是，他拿著風箏往山頂上爬。爬到半山腰，當他回頭一望時，草坪上那群孩子已把風箏高高地放飛了起來。

講完這三個故事后，智者說，等待是另一種形式的行走，它有時甚至比行走更快捷、更重要。

聽完智者的話后，年輕人方才明白，自己之所以總是難以實現預定的目標，是因為自己放棄了等待，放棄了另一種形式的行走。

第三篇：星級評判標準

中央國家機關政府采購中心會議知識

酒店星級評判標準

酒店的等級標準是以星級劃分的，分為一星級到五星級5個標準，五星級為最高（中華人民共和國星級酒店評定標準）。酒店星級，即通過國家旅游局的星級評定并獲得相應稱號的酒店。星級越高，表示旅游飯店的檔次越高。

一星級飯店--要有適應所在地氣候的采暖、制冷設備；16小時供應熱水；至少有15間（套）可供出租的客房；客房、衛生間每天要全面整理一次，隔日或應客人要求更換床單、被單及枕套，并做到每客必換；能夠用英語提供服務。

二星級飯店--在上述基礎上（下同）還需要有叫醒服務；18小時供應熱水；至少有20間（套）可供出租的客房；有可撥通或使用預付費電信卡撥打國際、國內長途的電話；有彩色電視機；每日或應客人要求更換床單、被單及枕套；提供洗衣服務；應客人要求提供送餐服務；4層(含4層)以上的樓房有客用電梯。二星級飯店在上述基礎上（下同）還需要有叫醒服務；18小時供應熱水；至少有20間（套）可供出租的客房；有可撥通或使用預付費電信卡撥打國際、國內長途的電話；有彩色電視機；每日或應客人要求更換床單、被單及枕套；提供洗衣服務；應客人要求提供送餐服務；4層(含4層)以上的樓房有客用電梯。

三星級以上飯店--需設專職行李員，有專用行李車，18小時為客人提供行李服務；有小件行李存放處；提供信用卡結算服務；至少有30間(套)可供出租的客房；電視頻道不少于16個；24小時提供熱水、飲用水，免費提供茶葉或咖啡，70%客房有小冰箱；提供留言和叫醒服務；提供衣裝濕洗、干洗和熨燙服務；提供擦鞋服務；服務人員有專門的更衣室、公共衛生間、浴室、餐廳、宿舍等設施。

四星級飯店--需要有中央空調（別墅式度假飯店除外）；有背景音樂系統；18小時提供外幣兌換服務；至少有40間(套)可供出租的客房；70%客房的面積(不含衛生間)不小于20平方米；提供國際互聯網接入服務；衛生間有電話副機、吹風機；客房內設微型酒吧；餐廳餐具按中西餐習慣成套配置、無破損；3層以上建筑物有數量充足的高質量客用電梯，轎廂裝修高雅；代購交通、影劇、參觀等票務；提供市內觀光服務；能用普通話和英語提供服務，必要時能用第二種外國語提供服務。

五星級飯店--除內部裝修豪華外，要求70%客房面積（不含衛生間和走廊）不小于20平方米；至少有40間(套)可供出租的客房；室內滿鋪高級地毯，或用優質木地板或其他高檔材料裝飾；每個客房配備微型保險柜；有緊急救助室。

游飯店星級評定工作由全國旅游飯店星級評定機構統籌負責，制定星級評定工作的實施辦法和檢查細則，授權并督導省級以下旅游飯店星級評定機構開展星級評定工作，組織實施五星級飯店的評定與復核工作。

其他城市或行政區域旅游飯店星級評定機構按照全國旅游飯店星級評定機構的授權和所在地區省級旅游飯店星級評定機構的督導，實施本地區旅游飯店星級評定與復核工作。

第四篇：演講評判標準

評判標準

演講的評判，是個很難進行定量分析的課題。在評判過程中，標準問題是一切評判的中心問題。進行演講評判，首先需要有準確、客觀、公允的標準，其次是評判員對評判標準的掌握應該準確、全面、科學。這兩點是關系到對演講作出正確的認識和科學評價的關鍵。

一、思想內容評判包括：

1、評判演講主旨的標準。

演講主旨是演講的靈魂，是吸引聽眾，感染聽眾，引起聽眾共鳴的關鍵。評判演講主旨，一是看演講主旨的正確性。二是演講主旨是否具有針對性。三是看是否具有深刻性。

2、評判演講材料的標準。

演講材料是演講的血肉，是用來解釋和說明演講主旨的支柱。評判演講材料，一要看材料的可靠性和準確性，即看所使用的材料是否具有客觀真實性，是否經得起實踐的檢驗；二要看材料的新穎性，即看材料是否新穎別致，生動有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客觀事物的本質特征；四要看材料實用性，即看材料是否緊扣主題，是否密切聯系實際。

3、評判演講結構的標準。

演講結構是演講內容賴以生存的組織形式。評判演講結構，著重演講結構是否完整、嚴謹、勻稱。所謂完整，是指演講中不僅要有新穎別致的開頭，引人入勝的高潮，余音繞梁的結尾，而且還要有自然巧妙的過渡和溶知識性、形象性、哲理性、趣味性于一爐的演講主體內容。所謂嚴謹是指演講者在發表演講時，能夠準確地運用概念、恰當的判斷、嚴密的推理和合乎邏輯的論證與反駁，將自己的思想和觀點完美無疵地排列組合在一起，從而給人一種首尾圓合、層次清晰、天衣無縫的感覺。所謂勻稱，是指在演講中先講什么，后講什么，哪些地方該詳講，哪些地方該略講，層次和段落怎樣安排，開頭和結尾怎樣照應等，都能恰如其分地部署和安排。

二、表達技巧評判包括：

1、評判演講口語技能的標準

一是語言的準確性與通俗性，著重看演講者所使用的語言是否具有“上口”、“入耳”的特征，是否能準確無誤、自然流暢地表達出思想內容來；二是語言的形象性與生動性，主要看演講者所使用的語言是否有風趣幽默感，是否能緊緊吸引聽眾，給聽眾留下久久不能忘懷的印象，三是發音的正確性與清晰性，著重看演講者的吐字、發音是否準確、規范、清楚，是否會用普通話；四是聲音的藝術性與節奏性，著重看演講者的聲音是否具有準確清晰、清亮圓潤、有力耐久、富有變化的特征。

2、評判演講態勢技能的標準。

眼神是否隨著思想感情的變化而變化，是否經常與聽眾進行思想感情的交流，是否與有聲語言、面部表情、動作手勢密切配合，協調一致；面部表情是否與演講內容和特定的演講環境相適應并是否具有分寸和自制力，精神狀態是否具有積極、樂觀、蓬勃向上的風貌；手勢和其它動作是否自然、協調、得體、簡練。

三、臨場狀態及其他

主要是考察演講整體效果以及演講者的儀表、神態、舉止和時間的把握。

1、評判演講整體效果的標準。

對演講的評判，既要看演講者的思想內容、有聲語言與態勢語言的技巧，還要看聽眾接受演講輸出信息的多少，聽眾心靈產生共鳴或震撼力的大小。聽完一篇演講，如果聽眾覺得受益不淺，引起了聽眾的思索和行動，使聽眾學到了知識，明確了不少問題，增長了才干，那么，其效果就好，反之，效果就不好，但是衡量演講效果的這些數值的大小，多少程度的尺度，對于現場評判者來講，是無法獲取的，許多尺度只能憑現場感覺，比如會場秩序的好壞，氣氛的活躍，上下的互動，掌聲、笑聲甚至哭聲的多少等等。這些都是評判者要著重注意的。另外，除了這些標準外，演講者對于演講時間的把握，演講者的臨場應變技能等，都可以在評判時參考。

2、演講者的儀表、神態、舉止和時間的把握。

儀表：打扮是否得體。

神態：精神是否飽滿，神態是否自信、沉著。舉止：是否瀟灑大方、彬彬有禮。

時間把握：能否在規定時間內完成演講以及聽眾的即時反映等。

評分細則

1、命題演講和即興演講比賽評分一般均為10制。原則上最高分不超過9.8分（決賽時可以打到10分），最低分不低于9、0分（決賽時一般不低于9.4分），任何評委打出的分數如果高于最高分或低于最低分，都視同為最高分或最低分。

2、評委打分只打小數點后兩位（如9.67分）；統分員記分保留小數點后四位（如9.6726分）；公布分數保留小數點后三位（如9.673分）。

3、評委給每一位選手打分都應形成一定的分差，盡量不打相同的分數。一等獎的得分原則上為：9.70—9.80分；二等獎的得分原則上為：9.60—9.70分；三等獎的得分原則上為：9.40—9.60分。

4、評委與評委之間所打分的差距盡量縮小，不要懸殊過大。

5、每位評委應將自己給各位選手打的分數和選手的總分或平均分一一記在評委的評分表上，以便前后對照打分。

6、評委打分要注意尺度一致，不要時高時低；特別要注意防止前緊后松的現象出現。

7、前3位選手（有15名以上選手比賽時，一般前4或前5名）演講完后，經評委合議、綜合比較后再一次性打分。

8、掉一個最高分和一個最低分（9名以上評委打分時最好同時去掉2個最高分和2個最低分）的平均分為選手的最后得分。

9、評委務必嚴格按照評分標準和評分細則打分，不得憑愛好和欣賞角度打分，更不能打人情分和關系分。對個別選手因特殊情況難以把握時，首席評委應召集所有評委商議后再打分。對不服從評委評判的選手，評委會有權建議組委會取消其獲獎資格。評判要求：

演講評判，是一項科學的嚴肅的工作。為了使演講評判的結論盡可能接近事實，演講評判要求注意以下幾點：

一是要制定出全面、準確、科學、確切的評判標準，避免出現標準過寬，過嚴，或含糊不清的弊病，評判員要正確地掌握和運用評判標準，克服不按標準隨便打分的現象。二是評判員要有較高的思想品德修養，在評判中排除私心雜念，出以公心，盡可能對演講者的演講效果作出客觀的、公允的、實事求是的評價，而不是憑個人好惡，隨意褒貶。

三是演講評判員應具有較高的演講理論造詣，具有一定的演講知識，演講水平和演講實踐經驗。評判員越是熟悉自己的研究對象，就越能準確地把握對象；越有演講理論水平和實踐經驗，就越有評判說服力。

四是演講評判員應妥善處理好演講者與聽眾之間的關系，既要考慮聽眾情緒，又不能被聽眾情緒所左右；即要嚴格評定演講者，又不能唯我獨尊，固執已見，濫用評判權。要注意研究演講者所作的風格迥異、各具特色的演講、恰當、準確地作出評判。

五是演講評判員還必須有廣博的知識，對于一篇演講稿的立意、邏輯、論據等內容因素的評價，不只是依靠演講實踐的體驗和演講理論的研究就可以勝任的，它還需要評判員其它方面的知識所構成的判斷力。

最后，演講比賽的成功舉行，取決于主辦單位的精心策劃和精心組織；演講比賽的出色舉行，取決于參賽選手的認真準備和積極參與；演講比賽的圓滿舉行，取決于評委的專業水平與道德水準。因此，全體評委應本著對演講事業負責、對比賽組委會負責、對參賽選手負責、對自己負責的精神；堅持公平、公正、公開的評判原則；嚴格按照比賽規則和評分細則評判，在評判中出以公心，盡可能對演講者的演講水平作出客觀的、公允的、實事求是的評價，確保評判結果的準確性和權威性。演講比賽的評判，是一項科學的、藝術的、復雜的、嚴肅的綜合性評判工作，所有評委必須盡職盡責、全心全意、認真細致，不辱使命的做好、做細比賽的評判工作。要用自己的真情真意、真心真愛對待每一位選手。每一個評委為每一位選手打出的評分，實際上就是為自己打分——為自己的水平打分，為自己的良心打分，為自己的人格打分！

第五篇：作文評判標準

上海中考英語作文評分標準深度解析

中考英語作文難不難？不難，2010年中考英語作文全市平均分為10.1分左右，大部分主城區的同學都能得到12分以上，13、14分也稀松平常，但是要想得到15分甚至以上，就難上加難了。到底什么樣的作文能得到16分以上？經過和中考命題組和閱卷組老師的交流，我們對中考英語作文評分標準做出了更深的理解。

中考英語作文評分標準概述：

每年根據題目的不同，評分標準都會有所更改，但是其中比較大的幾個項目是基本不變的。以下內容也許部分同學已經知道了，且稍安勿躁，驗證一下與你所知道的是否相符。

1.內容分7分。（2012年更新為8分）要求包含題目所給出的要點。若要點缺失，可酌情扣分。比如09年中考作文“I want to do something for my school”，若沒有寫一件具體的事情，是要扣3分以上的；若寫的事情太過于虛幻，沒有實際內容，也會扣1-2分。

2.語言分8分。首先是字數，少于60字的作文要酌情扣分。其次是語法和拼寫錯誤，每個扣0.5，重復錯誤不計；標點錯誤每4個扣0.5.3.組織結構分3分，也就是我們常說的文采分。（2012年更新為4分）根據學生使用復雜句型、單詞和諺語、俗語的情況來加分。

這個評分標準看起來并不復雜，但是在實際操作過程中，這個評分標準會產生不少微妙之處，了解了這些微妙之處，同學們才能有的放矢，有針對性地寫出高分作文。

1.60字絕不僅僅是60字那么簡單

如前所述，中考英語作文要求60字以上，標點符號不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分？從我們拿到的實例作文來看，16分以上的作文，沒有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。當然，也極少有超過100字的，因為中考試卷的短線格一共80個，在格子下面大約還有2行的空間，可以加20字左右，再多閱卷人就很難看清了，也會影響卷面的美觀（后面我會說“卷面分”的問題）。所以，同學們如果想讓作文得到高分，最好是讓字數在75-100字之間。

2.如何有組織、有計劃地拿文采分？

有很多老師和同學說，要拿到文采分，同學們需要在平時做大量的閱讀，積累好詞好句，還得加上考試中較好的發揮。這個觀點沒有問題，但是對于初三的同學來講，我們仍然可以更有方向性的去準備自己的作文，事半功倍地爭取文采分。

原則上講，前15分少于14分的一般不給文采分，然而在實際操作中我們發現，也有不少的前面得12或13分的同學得到了1-2分的文采加分。這是因為老師在閱卷的時候給分是分兩大部分給的，前15分是往下扣、后3分是往上加，也就是說對前15分，閱卷老師們是在找扣分的點；后3分，閱卷老師們是在找加分的點。所以并不是全文都要寫得精彩絕倫才能得到文采分，只要文章中有1個亮點，基本就可以爭取到1分的文采分（當然，3分的文采分是很難全部拿到的）。而這些亮點，是可以提前準備的。例如，有一些“萬金油”式的復雜句型，例如強調句型、only

相關的倒裝句等，只要同學們多操練幾次，幾乎是一定能用到作文當中，從而

為自己爭得文采分的。

3.真的有“卷面分”嗎？

很多家長和同學，尤其是部分書法并不是十分整潔的同學，都會關心是否真的有“卷面分”的存在，在這里我要告訴大家，是有的。雖然在閱卷標準里面并沒有卷面分這一項，但是這個分數卻真切地反映在了同學們的分數里面。如前所述，中考作文的分數包含3個部分，但是大多數熟練了的老師在閱卷的時候并不是按這3個部分逐項打分的，而是在第一遍讀完全文之后，心里已經形成了一個“印象分”，然后再細讀第二、三遍，把印象分分配到3個部分里面。因此，這個“印象分”就非常重要，而同學們的書法，也正是在這個環節，影響到了自己的分數。所以初三的同學們，如果你的書法不好，現在開始練書法還來得及。同學們并不需要寫的很漂亮，符合3個簡單的標準即可：

沒有斜體、沒有連筆、涂改較少。