第一篇：校長講校(迎著朝陽前行)

迎著朝陽前行

——紅旗小學2015校長講校 紅旗小學位于水塘鎮政府所在地。全校現有18個教學班，在校生946人，專任教師40人，其中中小學高級2人，中小學一級8人，洛陽市優秀名師1人，河南省特級教師1人，洛陽市優秀班主任5人，省市級骨干教師5人。

一、均衡縣創建

我校占地面積12000平方米，占地面積不足，中心校積極與相關方面聯系，已經取得一定進展。宿舍餐廳綜合樓已經立項，用地問題正在協調。

1、六室建設

我校投入20000多元，粉刷六室墻壁3000平方米內外，整修電路300米，按要求改造六室照明設施；投入資金6000余元安裝標語24塊，制度、標牌24塊，圖書、儀器已經登記造冊。

2、校園美化、綠化、凈化

在均衡縣創建過程中，我校均投入大量資金，改善辦學條件。春季綠化，投入18000元栽種廣玉蘭、棕櫚、黃楊、紅葉石楠，種草120平方米；建造花池木柵欄300余米。

3、領導調研

10月29日，縣人大副主任柴霞、副縣長姬長江、教育局 1 長張金樓、水塘鎮鎮長陳玉曉一行20余人，到水塘鎮紅旗小學調研均衡縣創建，水塘鎮中心學校馬武勛校長詳細介紹均衡縣創建過程中我校存在的用地問題。2016年1月6日，張局長、水塘鎮陳友誼書記，到我校協調用地問題。

二、學校管理

本學年初，學校成立教研處，具體負責本校的課改、師訓工作，將推進課改與教師培訓有力地結合起來。我校王曉紅老師參加黃原縣英語名優教師專業成長共同體，王文東、王文華、陳愛麗、劉曉花參加水塘鎮骨干教師發展共同體，充分發揮名師、骨干教師的示范作用，助推我校課改工作。

全校現有教職工35人，20余名教師熟練運用自主學習教學模式。

由于撤點并校，學生基礎差，并且英語程度更差，我校教師采用黃金搭檔，一幫一活動，有效提升學生學習積極性。

班級組長負責制，本學期教師主要加強對小組長的培訓。教師使組長能說、會說、會教，從而大面積提升學生成績。

教師考核試行捆綁式。捆綁式管理推行以來教師的合作意識、整體意識明顯加強。過去是“一人一把號，各吹各的調”，搶時間，占時間。現在是不同學科捆在一起的，大家注重的是整體效應。

學校加大獎勵力度。單科成績縱向全鎮排名，班級、年級 成績縱向、橫向相結合。級主任負責協調3個班考核，班主任協調科任教師考核。年級進入全鎮前五名，獎勵1000、800、600、400、200元，班級進入全鎮前五名，獎勵500、400、300、200、100元。

1、課改工作

教研處制定了《紅旗小學課改過程考核獎勵制度》，重視過程管理，年級考核與教研處考核相結合，定期檢查和隨機檢查相結合。

每月教研處與年級組綜合評出課改班級和課改先進工作者，并給予獎勵。

2015年6月16日，舉行理想課堂選拔賽，由12名教師參加，12名教師獲得黃原縣理想課堂觀摩課一等獎。

2015年12月14—19日舉行紅旗小學課改周賽課活動，由26名教師報名賽課，評出王曉紅等10名優勝者。

認真為中心校選拔課改聯合體做課教師。提前到各班聽課選拔，經過磨課，方可推薦參加鎮聯合體，上公開課。本學年推薦8名做課教師；其中，紅旗小學王曉紅、王耀朋獲得洛陽市優質課一等獎，董藝飛、馮愛利洛陽市優質課二、三等獎。

認真組織教師參加鎮級課改聯合體活動，通過公開課、評課活動對任課教師進行課改模式培訓。全年共參加“同課異構”課改聯合體活動20次，共62人次教師參加培訓； 每周堅持聽課活動，要求同學科教師參加人人必須發言，反思教學不足。每次評課環節，均由教研組長做課改教學模式培訓。

2、常規教學

為了促進常規教學管理，學校每月定期對教師教案、作業、聽課記錄、筆記等檢查，計入教師考績。

在中心校常規督查組檢查中，我校董少華、楊利麗分獲第一名。

按時召開期中、期末檢測總結分析大會。

學校領導認真分析了期中檢測我校取得的成績和不足之處；

四五六年級弱科教師做試卷分析，樹立期末目標； 對優秀教師侯玉民等14位教師進行了物質獎勵； 優秀教師做了經驗介紹，激發了全體教師的力爭上游的工作斗志。

常規教學工作處于良性發展時期，各項工作都在按部就班、有條不紊的推進，形成了互幫互學、比學趕超的良好局面。

3、重培訓，促成長

為了推進課改工作，學校對全體教師進行集中培訓，并進行閉卷考試。

一年來組織教師參加縣教育局開展的暑期課改師德培訓、美麗園丁培訓、名師大講堂、課改專家報告會等20余次，共有63余人次參加了學習交流活動。

在黃原縣教育局5月份組織的黃原縣教職工三筆字及繪畫大賽中，我校王文東、楊利平、王鵬朋、鐘冰瑩、張艷艷、康國強等教師共獲得16個獎項。

三、師德師風建設

針對上教育部門的工作要求，制定《紅旗小學教育系統優化教育發展環境集中整治工作方案》

11日下午3點學校召開全體教師會議安排部署優化教育環境專題工作，積極開展自查自糾，教師共簽訂優化教育發展環境個承諾書35份，填寫自查表35份，收集優秀學習心得35份，拍攝相關圖片30余幅。通過排查，我校在職教師有償補課辦班、收受學生家長禮品禮金接受家長宴請、從事第二職業、無故脫崗離崗違反勞動紀律等現象無一例存在。全體教師均能自覺遵守以上四項規定。

四、安全穩定

每校每學年舉行兩次安全演練。舉辦了多期交通安全、法律知識講座。

6月18日，法制副校長李萬會到校做《抵制校園暴力》專題講座。

10月30日上午，黃原縣交警隊在紅旗小學為學生進行交 通安全知識培訓。

五、特色學校建設

我校以鄉村少年宮為主導，成立10個社團開展活動，六一兒童節健美操隊，都有不俗表現；2015黃原縣元旦匯演，我校合唱隊取得較好成績。慶六

一、國慶、元旦舉行書畫、寫字、剪紙比賽。2015年獲得黃原縣德育先進單位、五好關工委、藝術教育學校稱號。

因為特色學校建設卓有成效，受到社會各屆廣泛贊譽，贏得了一些愛心企業和單位對于學校的大力支持。9月19日香港軒轅教育基金會為我校捐款30萬元，建設教學樓，并為學生捐贈學習用品；12月24日，香港今世福珠寶公司為我校貧困學生捐贈學習用品。

六、2016年工作措施及目標

1、堅持兩個持續：“持續推進均衡縣創建”“持續提升教育教學質量”。

2、堅持以教學質量為中心，以：“課堂教學改革”、“常規教學檢查”、“質量檢測”為主要抓手。

3、加強教師隊伍建設。加強教師隊伍管理和培訓，打造教育名校、名家、名師。

4、優化教育環境。大力倡導環境育人，構建良好教育教學氛圍，因地制宜搞綠化、突出特色搞美化。

5、打造剪紙特色品牌，培養藝術特色教師隊伍，創建洛陽市藝術教育學校。

第二篇：校長講校(迎著朝陽前行)

迎著朝陽前行

XXX學校位于鎮政府所在地。全校現有18個教學班，在校生946人，專任教師35人，其中中小學高級2人，中小學一級8人，洛陽市優秀名師1人，河南省特級教師1人，洛陽市優秀班主任5人，省市級骨干教師5人。

一、均衡縣創建

我校占地面積12000平方米，占地面積不足，中心校積極與相關方面聯系，已經取得一定進展。宿舍餐廳綜合樓已經立項，用地問題正在協調。

1、六室建設

我校投入20000多元，粉刷六室墻壁3000平方米內外，整修電路300米，按要求改造六室照明設施；投入資金6000余元安裝標語24塊，制度、標牌24塊，圖書、儀器已經登記造冊。

2、校園美化、綠化、凈化

在均衡縣創建過程中，我校均投入大量資金，改善辦學條件。春季綠化，投入18000元栽種廣玉蘭、棕櫚、黃楊、紅葉石楠，種草120平方米；建造花池木柵欄300余米。

3、領導調研

10月29日，縣人大副主任柴霞、副縣長姬長江、教育局 1 長張金樓、高山鎮鎮長曾玉曉一行20余人，到高山鎮奮進礦校調研均衡縣創建，高山鎮中心學校司馬武勛校長詳細介紹均衡縣創建過程中我校存在的用地問題。2016年1月6日，張局長、高山鎮陳友斌書記，到我校協調用地問題。

二、學校管理

本學年初，學校成立教研處，具體負責本校的課改、師訓工作，將推進課改與教師培訓有力地結合起來。我校耿青娟老師參加伊川縣英語名優教師專業成長共同體，王贊強、王秋菊、陳愛麗、劉曉娟參加高山鎮骨干教師發展共同體，充分發揮名師、骨干教師的示范作用，助推我校課改工作。

全校現有教職工35人，20余名教師熟練運用自主學習教學模式。

由于撤點并校，學生基礎差，并且英語程度更差，我校教師采用黃金搭檔，一幫一活動，有效提升學生學習積極性。

班級組長負責制，本學期教師主要加強對小組長的培訓。教師使組長能說、會說、會教，從而大面積提升學生成績。

教師考核試行捆綁式。捆綁式管理推行以來教師的合作意識、整體意識明顯加強。過去是“一人一把號，各吹各的調”，搶時間，占時間。現在是不同學科捆在一起的，大家注重的是整體效應。

學校加大獎勵力度。單科成績縱向全鎮排名，班級、年級 成績縱向、橫向相結合。級主任負責協調3個班考核，班主任協調科任教師考核。年級進入全鎮前五名，獎勵1000、800、600、400、200元，班級進入全鎮前五名，獎勵500、400、300、200、100元。

1、課改工作

教研處制定了《奮進礦校課改過程考核獎勵制度》，重視過程管理，年級考核與教研處考核相結合，定期檢查和隨機檢查相結合。

每月教研處與年級組綜合評出課改班級和課改先進工作者，并給予獎勵。

2015年6月16日，舉行理想課堂選拔賽，由12名教師參加，12名教師獲得伊川縣理想課堂觀摩課一等獎。

2015年12月14—19日舉行奮進礦校課改周賽課活動，由26名教師報名賽課，評出耿青娟等10名優勝者。

認真為中心校選拔課改聯合體做課教師。提前到各班聽課選拔，經過磨課，方可推薦參加鎮聯合體，上公開課。本學年推薦8名做課教師；其中，奮進礦校耿青娟、王耀朋獲得洛陽市優質課一等獎，董燕飛、馮笑利洛陽市優質課二、三等獎。

認真組織教師參加鎮級課改聯合體活動，通過公開課、評課活動對任課教師進行課改模式培訓。全年共參加“同課異構”課改聯合體活動20次，共62人次教師參加培訓。每周堅持聽課活動，要求同學科教師參加人人必須發言，反思教學不足。每次評課環節，均由教研組長做課改教學模式培訓。

2、常規教學

為了促進常規教學管理，學校每月定期對教師教案、作業、聽課記錄、筆記等檢查，計入教師考績。

在中心校常規督查組檢查中，我校董淵淵、楊利平分獲第一名。

按時召開期中、期末檢測總結分析大會。

學校領導認真分析了期中檢測我校取得的成績和不足之處；

四五六年級弱科教師做試卷分析，樹立期末目標； 對優秀教師侯玉民等14位教師進行了物質獎勵； 優秀教師做了經驗介紹，激發了全體教師的力爭上游的工作斗志。

常規教學工作處于良性發展時期，各項工作都在按部就班、有條不紊的推進，形成了互幫互學、比學趕超的良好局面。

3、重培訓，促成長

為了推進課改工作，學校對全體教師進行集中培訓，并進行閉卷考試。

一年來組織教師參加縣教育局開展的暑期課改師德培訓、美麗園丁培訓、名師大講堂、課改專家報告會等20余次，共有63余人次參加了學習交流活動。

在伊川縣教育局5月份組織的伊川縣教職工三筆字及繪畫大賽中，我校王贊強、楊利平、王耀朋、鐘冰瑩、張艷艷、康占強等教師共獲得16個獎項。

三、師德師風建設

針對上教育部門的工作要求，制定《奮進礦校教育系統優化教育發展環境集中整治工作方案》

11日下午3點學校召開全體教師會議安排部署優化教育環境專題工作，積極開展自查自糾，教師共簽訂優化教育發展環境個承諾書35份，填寫自查表35份，收集優秀學習心得35份，拍攝相關圖片30余幅。通過排查，我校在職教師有償補課辦班、收受學生家長禮品禮金接受家長宴請、從事第二職業、無故脫崗離崗違反勞動紀律等現象無一例存在。全體教師均能自覺遵守以上四項規定。

四、安全穩定

每校每學年舉行兩次安全演練。舉辦了多期交通安全、法律知識講座。

6月18日，法制副校長李萬會到校做《抵制校園暴力》專題講座。

10月30日上午，伊川縣交警隊在奮進礦校為學生進行交 通安全知識培訓。

五、特色學校建設

我校以鄉村少年宮為主導，成立10個社團開展活動，六一兒童節健美操隊，都有不俗表現；2015伊川縣元旦匯演，我校合唱隊取得較好成績。慶六

一、國慶、元旦舉行書畫、寫字、剪紙比賽。2015年獲得伊川縣德育先進單位、五好關工委、藝術教育學校稱號。

因為特色學校建設卓有成效，受到社會各屆廣泛贊譽，贏得了一些愛心企業和單位對于學校的大力支持。9月19日香港軒轅教育基金會為我校捐款30萬元，建設教學樓，并為學生捐贈學習用品；12月24日，香港今世福珠寶公司為我校貧困學生捐贈學習用品。

六、2016年工作措施及目標

1、堅持兩個持續：“持續推進均衡縣創建”“持續提升教育教學質量”。

2、堅持以教學質量為中心，以：“課堂教學改革”、“常規教學檢查”、“質量檢測”為主要抓手。

3、加強教師隊伍建設。加強教師隊伍管理和培訓，打造教育名校、名家、名師。

4、優化教育環境。大力倡導環境育人，構建良好教育教學氛圍，因地制宜搞綠化、突出特色搞美化。

5、打造剪紙特色品牌，培養藝術特色教師隊伍，創建洛陽市藝術教育學校。

第三篇：迎著風浪勇敢前行

迎著風浪勇敢前行

浩瀚蒼穹，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明，蔚藍天空，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。在這一片晴朗遼闊的藍天下，學生們在*****的幫助下奮發圖強；在這一片晴朗遼闊的藍天下，學生們為*****欣喜歌唱；在這一片晴朗遼闊的藍天下，*****的帶領學生的夢想自由翱翔。

*****作為一名優秀的中共黨員，自從任教十余年來，他始終忠誠于黨的教育事業，不但師德高尚，模范履行教師職責，而且熱愛學生，團結同志，尊重家長，在工作中兢兢業業，無私奉獻，多年來教學效果顯著，是一位德才兼備的優秀教師。

一、秉承十八大精神，延續教師內涵

2013年，春天的微風吹拂祖國的大江南北，習主席用“中國夢”作為全國各族人民的共同愿景與宏偉愿望，為中華民族的不斷探索指明了前進的方向。中國夢，是人民的夢，未來的目標一定要依靠人民來實現，不斷為人民造福，實現國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧的“中國夢”。只有凝聚中國力量，才能夠將人民緊密團結，萬眾一心，為實現夢想而奮斗，只有和祖國一起成長，一起進步才能夠匯聚13億中國人的智慧與力量，鑄就不可戰勝的鋼鐵長城。多少年的風風雨雨，*****憑借著滿腔熱血成就了自己的夢想，面對廣闊的知識海洋，*****用呵護祖國的花朵為己任，不放松一絲一毫，為貴州教育的發展發揮自己積極的作用，努力成為構建和諧社會、努力成就中國夢的堅強后盾，*****，一個不平凡的歷程，成就了今天的成就，*****的風雨前行才鑄就了今天的碩果，將教師的責任與飽含的深情將中國式教師屹立于天地之間，傲立于世界之林。

這些年來，*****秉承著貴州教育精神，在工作中開放自信，樂于奉獻；面對問題攻堅克難，勇于爭先。真正做到人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。真正做到鍥而不舍，不折不撓，齊心協力艱苦奮斗，真抓實干，務求實效，*****將建設能打硬仗的教育隊伍——敢于拼搏、團結協作、甘于奉獻，將特別能吃苦、能戰斗、能忍耐做到實際生活中。

近年來貴州優先發展教育事業。積極主動地推動全省各級黨政和相關部門從加強領導、增加投入、工作部署、督查落實等方面真正把教育事業擺在優先發展的戰略地位。并且全面推進、全面提速教育的先導性。教育是基礎性、先導性、全局性事業，是公平的起點、是最大的民生，等不起、慢不得。大力發展職業教育；大力發展民辦教育；大力發展教育信息化；大力擴大教育對外開發。加強教育系統黨的建設特別是黨風廉政建設；加強教育系統安全工作；加強教師隊伍建設；加強校園特色文化建設；加強教育改革創新。*****緊緊跟隨貴州教育精神的腳步，加強自身知識與文化建設，為貴州的教育事業奉獻出自己的一份力量。

二、臨危受命，體現教師風范

在*****的工作與生活中經常臨危受命，在風浪的潮頭進行未來的規劃，用自身的塑造延續貴州教育的精神，作為教育的先驅者默默無聞發揮自己的光與熱。

2009年秋，對于*****同志來說，注定是一個“責任重于泰山”的季節。當年我校的幾位骨干教師、教育高手在縣人民政府的春風吹拂下，通知招考，過五關斬六將，順利地進入了我縣的教育強校——三中和四中。其中一位是九年一

班素質班的班主任，另一位是九年一班素質班的英語老師，最后一位是九年一班素質班的政史老師，這些教師作為學校的中流砥柱，他們離開學校之后將學校的優秀框架帶走。

此時此刻，學校陷入了兩難境地：這個時候學校難道臨陣換將嗎？這樣一定會影響教師的士氣！但是需要學校挽留他們嗎？俗話說人往高處走，水向低處流，這個決定也是不可能的！但是這個班學生的軍心已有些動搖，學生中有想轉班的還有想轉學的，這些行為被更多的有心之人拿來炒作，一時間流言蜚語，人心浮動，讓我校的領導班子頓感焦急。突然某天*****同志接到了安***校長的電話，在安校長說明情況后，他毫不猶豫地挑上了這個千斤重擔，要知道他從來沒有當過九年級班主任，更從來都沒有上過九年級英語課；要知道*****中學一直以來是思南縣農村中學第一名；要知道，如果搞砸了，*****中學的聲譽誰承擔？學校領導怎么向*****人民交代？他本人今后怎么在*****中學立足呢？但是他用實際行動證明了自己的實力，自從他承擔了這個“燙手的山芋”后，早上準時6：00起床到教室陪學生早讀，中午準時12：00到教室監督學生睡午覺，同時他又將備課、改作業、找學生談心融入到日常工作與生活當中，晚上準時9:30到寢室查夜，并且督促學生睡好覺，每到周末校外“活動”都沒有他的身影，別人一問他都是在家里改試卷、查閱、整理資料、他積極與科任老師溝通，用自身的細心和對學生的關心將班主任工作做到極致。一年下來他的努力沒有白費，*****中學在2010年又是全縣農村中學第一名！他也被*****人民政府評為“2010年鎮級先進教師”。從此以后，他成了我校老師們談論的焦點，幻化成眾多年輕教師的榜樣，一時間成為我校用人制度的轉折點——大膽啟用年輕人，只有相信他們，重用他們，讓他們肩負重擔，學校才能朝氣蓬勃，不斷創造出后援的力量！時至今日，*****同志任然是我校九年級的把關教師。他常說的一句話是：“只要功夫深鐵杵磨成針”，的確，他用自己的努力做到了當時的承諾，他用自身的行動成功打造了*****中學的輝煌！

成功的花朵浸染著*****辛勤的汗水，汗水澆灌著*****不變的夢想，在夢想中凝聚著*****嘔心瀝血和默默奉獻，將認真努力融入到工作中的點點滴滴，*****日復一日，年復一年，把自己的青春和熱血奉獻給這一片知識的海洋，他用真情與真意奉獻給中國的教育事業，確保中國教育的持續穩定，并且詮釋了教師崇高的職業追求，這就是*****閃光的生命，也是努力前行的動力。

三、關愛學生，盡顯教師風采

作為一名普通的人民教師，*****用真誠和行動追逐自己的夢想，*****從夢開始的地方作為起點，在普通的崗位中發出光與熱，就像無花果一樣，“沒有花的凝香，沒有花的絢爛，只有真正品嘗過的人才會了然果實內隱藏著如此瑰麗的花瓣，平凡的外表下滲透著如此清冽的果汁。”作為一個80后的青年，作為中國教育事業的中流砥柱，雖然進入學校的時間并不是很長，但是他收獲了踏進社會中的第一筆財富，那就是中國教師的精神，他相信只要大家和衷共濟，用積極的態度努力拼搏，用高尚的情懷追求自身價值，用人民教師自己的真誠與認真的工作來呵護祖國的花朵，相信一定會實現我們中國教育的夢想。

2010年，*****同志所帶九年一班有一個叫朱元的學生，這個學生從小就患有怪病，雙手10個手指除兩個小指以外，其余8個手指只剩下一小節或是兩小節，其它全部潰爛脫落，左腳后根和右腳趾也在潰爛，在醫院進行多次治療，為了給他治病，整個家庭已經是家徒四壁、一貧如洗了，所以家庭拮據只能對他進行簡單的雙氧水清洗維持。*****同志得知該情況后，親自到他家進行多次家訪，并且鼓勵他和他的家人，一定不要放棄，只要有一絲機會，康復都是有機會的！*****為了改變他們的家庭情況，免費送給他父親許多有關脫貧致富的書籍、光盤等。在學校為了能夠讓朱元順利的完成學業，*****同志秉著“知識改變命運”的理念，當他病發的時候親自為他買藥，還親自為他上藥，天冷了主動為他提供開水，衣服臟了還親自帶到家里為他洗，同時還“強制”他每周必須到*****同志家洗兩次澡；在學習上*****同志同其他任課教師經過研討，專門為他制定了教學計劃、輔導計劃與心理疏通計劃。皇天不負有心人，在中考中，朱元同學通過自身努力，順利地考入了重點中學！“一個人，一家人，最大的投資是什么？是教育！”這是*****同志的口頭禪，他用自身行動證明了教師的真正意義，舍己為人，關愛學生才是人民教師的真諦。

人民教師是節假日還要堅守在工作崗位的祖國未來的培育者，生活中他是普普通通的百姓，對未來充滿了希望，他相信只要每一個人的心中都有理想與追求，每一個人都擁有夢想就一定會將夢想實現；在工作中他是一名呵護祖國花朵的人民教師，他將心中樸實的夢想與教育事業的發展緊緊相連，他的心中有一個“中國夢”，將個人的成功與國家的教育相映襯，將夢想鑄就教育的騰飛，*****用樸實無華的實際行動成就自己的“中國夢”。

四、肩挑重擔，迸發教師力量

中國夢是*****的夢，*****維持人民教師的信仰，保守人民教師的精神，保持人民教師的氣節，中國夢給予人們新的希望，追求紅日初升的美麗，人民教師既有海納百川的氣魄，也有走向陽關大道的魄力與精神，沒有任何困難能夠將人民的教師打敗，“海破長空千尺云，關住春風萬里香”，相信在習主席的正確領導下，在中國夢的精神指引下，在人民教師的激情拼搏下，面對波濤洶涌的大海，*****未來的教育事業一定會站在風浪的最高處，將遠眺的燈塔作為前行的目標，迎著風浪勇敢前行。

2013年的春天對于*****同志來說，本應該是山花盛開、出門踏青的浪漫季節，可是他卻不得不接受新的挑戰與新的任務---3班英語課，一共是24節課（含晚自習），外加教務工作，課程總合計為30節！有人說3班英語、30節課到底是什么慨念？恐怕沒有幾人能體會其中的酸甜苦辣！安***校長在全體教職工會上說：“據*****同志的妻子講，他晚上12點之前沒有睡過覺，早上6:00準時起床上班，孩子一天就只能看見他一次---在下午吃飯的時候，有時候真想問他到底是工作重要還是家庭，孩子，身體重要？”的確，這樣的問題的確讓人難以回答，可是他用自身的行動做到了，而且將人民教師的精神詮釋得淋漓盡致，人生，就要活得精彩、活得有意義。“再累、再苦，只要學生需要，我隨時到位！從不拉稀擺帶！”他用以及的語言迸發了對教育事業的熱愛，對學生的學習與生活奉獻自己的一生。

*****，一個人，一輩子，一份工作，三言兩語是道不完，說不清的。在*****同志的生活、工作中還有許多不為人知的事跡，比如說在2004年的時候，他主動承擔了他們班一個學生285元的書學費，可要知道*****那年的月工資才只有600元左右！而且由于家庭貧困，學生當時還欠師范學校4000元的學費。他的座右銘說道：“雖然我是80后，可是我也吃了很多苦，受了很多難，如果沒有好心人的幫助，我也沒有今天，所以，我要加倍地奉獻社會，加倍地為人民服務！” 就是這一句樸實無華的語句讓他真正體味到了奉獻于學生與社會的決心與毅力。*****同志是平凡的、是大海中的一滴水、沙漠里的一粒沙、草原上的一顆草，樹上的一片葉，可是，這正是我們需要的、敬佩的、學習的好榜樣，好標兵！

青春是快樂的源泉，陽光是未來的希望，只有將青春的夢想不斷升華，才能夠在心中搭建溝通的橋梁，心在天上，只有心中承載著理想，才能風馳電掣般飛翔；路在腳下，只有雙腳掌握著前進的速度和方向，才能腳踏大地，未來的道路才能夠順利走向遠方。只要心中有一個目標，有一個理想才能夠自強不息，創造出屬于自己的世界，青春是茫茫大海中的航標，是濃濃暮色中的燈塔，是廣袤無垠的大漠中的一抹馨綠，是炎炎夏日下的一泓甘泉，青春的夢想時刻激勵著*****的斗志，*****將自己的夢想付諸于實踐，才擁有現在的美麗人生。人活在天地之間，就一定要像孜孜以求的蝸牛擁有腳踏實地的精神，只有心在天上，路在腳下，理想才能變成現實。*****的心可以在天上，心中可以有夢想，為自己編織美麗的未來，用濃重的色彩描繪事業的輝煌，但是*****的腳步卻穩穩站在地上，他相信只有實干才能夠迎來事業的春天。在*****的心中懷揣一個凌云的理想——心在天上，讓前方的眼前明亮，讓*****的一生無怨無悔，留下人生路上的每一個堅實的腳印——路在腳下，讓奮斗與成功之前的距離縮短，使*****的一生輝煌燦爛！

作為人民教師年輕的一代，*****秉承人民教師的精神，努力接好前輩們的接力棒，在今后的工作中，將滿腔的熱情融入到一點一滴的工作細節中去。*****的行動，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；*****的精神，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；*****的夢想，是遠航之船的風帆，有了風帆，船才可以到達成功的彼岸。回顧2012，*****從刻苦求實中取得成績；展望2013，*****在認真努力中繼續前進，*****相信只要心中擁有夢想，就一定會迎著風浪勇敢前行！

***中學

第四篇：沈河區朝陽一校校長

沈河區朝陽一校校長、市勞動模范彭麗君說，以重大節日、紀念日為契機，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，建議要把握以下幾點：———活動設計要貼近孩子生活，走進孩子心靈。比如在每年的“三·八”節，開展“孝心獻父母”活動，舉行“媽媽，我愛您”主題升旗儀式，孩子們將自己制作的小賀卡、小禮物送給媽

媽，給媽媽寫封信，道出對媽媽的感激之情等。———活動設計要有針對性，注重實效性。現在的孩子，知道元旦、春節，有些可能不知道一些有紀念意義的節日；知道黎明、安在旭，有的可能不知道雷鋒、焦裕祿。學校結合“黨的生日”及“學雷鋒紀念日”等重要日子，組織學生開展愛黨、愛祖國、愛社會主義教育，通過專家報告、祭掃烈士墓、講故事或歌詠比賽，讓英雄走進心靈，從而增強社會責任感，提高道德情操。———在活動中讓學生注重體驗，產生感悟。“八一建軍節”組織學生到軍營，讓學生和解放軍叔叔同吃同住，一起體驗軍營生活，用親身經歷代替空洞的說教。市人大代表、市第43中學校長康桂珍說，要抓住有利時機，整合教育資源，把深刻的教育內容融入到生動有趣的學校活動之中，在利用紀念日進行教育中，我建議實行“123工程”。“貫穿一條主線”。始終貫徹愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育這條主線，利用重大節慶、紀念日，通過開展主題班會、隊會、團會和必要的慶祝、紀念儀式，引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高思想道德素養。“發揮兩大陣地作用”。就是要發揮團委、德育處及班集體的“實踐育人”、“活動育人”的主陣地的作用，引導未成年人以體驗教育、感受教育為基本途徑，用紀念日的文化內涵激勵、鼓舞、引導青少年，提高他們的思想道德素質。“突出三個重點”。將這些紀念日根據不同意義和文化背景，劃分為三個重點內容。一是有關于未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，確立“成長的希冀”的主題，通過多種形式，煥發學生健康成長的渴望；二是有關于法定節日，如民族英雄、杰出人物等的誕辰紀念日，建黨紀念日、紅軍長征紀念日等，可確立“紅色的回憶”的主題，通過采取專題報告、主題演講、實地參觀等，激發學生的愛國之情、報國之志；三是有關于如婦女節、教師節、母親節、兒童節、中秋節等傳統節日，確立“溫馨祝福”的主題，通過采取大型宣傳、溫馨傳遞等形式為學生最親近的人送祝福、送溫馨，讓學生體驗、感受人與人之間的親情、友情，陶冶思想道德情操。（田丹）

第五篇：校長講校工作總結

“校長講校、中層講崗、教師講教”

活動工作總結

偃師市翟鎮鎮二里頭小學

2012年12月27日

“校長講校、中層講崗、教師講教”

活動工作總結

2012年12月24日、25日、27日，我校分3次進行了“校長講校、中層講崗、教師講教”活動。

24日下午，我校語文教研組全體成員在組長王金芳老師的主持下，率先進行了教師講教活動。活動下午3點鐘準時開始，王金芳老師做簡短的發言之后，老師們針對自己在平時教學工作和班級管理工作中的經驗和困惑，進行了深入地探討。郭育霞老師認為對學生要嚴愛并濟。徐育剛老師談到，作為教師，最應該重視的是學生的人品，品行的好壞與成績無關，擁有健康向上的心態對學生來說才是最重要的，他認為當班主任是一件非常有意義的事情。林英治老師反思了自身的不足，并提出了改進的措施??最后，王金芳老師進行了簡短的總結點評。

25日下午，我校數學教研組全體成員在組長郭曉燕老師的主持下開始進行講教活動。首先進行發言的是五年級數學教師劉曉輝，她針對“向課堂40分鐘要質量，培養學生仔細審題、認真做題的習慣”談了自己的做法。王偉剛老師談了自己在幫助后進生樹立自信心這方面的一些想法，同時反思了自己在教學管理方面的疏漏。張盼盼老師和郭曉燕老師都談了自己在小組合作學習中的一些感悟，張盼盼老師認為自己關注學困生較多，但對優生的培養比較欠缺，郭曉燕老師強調要做一名懶教師，鍛煉孩子們的自學能力和自我管理能力。李迎娜老師認為，教師一定要先善于進行自我批評，找到自身的問題，再對孩子們進行教育。徐青鴿老師講了堂堂清、日日清的教學管理策略，同時對自己在教學工作中批評孩子們太多、缺少鼓勵的話語進行了自我反思。教導主任劉曉敏針對這次講教活動進行了補充總結，首先肯定了老師們對這次講教活動認真負責的態度，其次針對老師們發言中的要點問題進行了補充：

1、要求老師們盡量把問題解決在課內，減少課外輔導的次數。

2、在做懶教師、放手讓學生自主管理的同時，不能放任自流，要在第一時間了解第一手的資料，隨時掌握學生的學習、自律情況。

3、對優生一定要特殊對待，每天可適當地為他們補充一些難度較大的題，以慰藉他們因課堂上不被關注而受傷的心靈。最后，校長王俊峰就培養低年級學生良好的學習習慣及高年級學生自學能力的問題談了自己的一些看法，同時再次肯定了數學教研組的這次講教活動，并對教研組下一步的工作進行了安排與部署。

27日下午，由我校校長王俊峰、教導主任劉曉敏、政教主任魏改平、語數教研組各推薦的一名優秀教師進行了全校性的講校、講崗、講教活動。校長王俊峰談了自己在辦校理念、治校方略、管理實踐等幾個方面的做法，教導主任劉曉敏針對自己在教學管理工作及課改工作中一些做法和老師們進行了交流，政教主任魏改平談了自己在師生德育管理工作中的得與失，徐育剛老師和劉曉輝老師分別代表語文教研組和數學教研組進行了發言。

總的來說，這次講教活動開展的扎實有效，每一位教師都能夠根據自己的工作實際談經驗、講不足。通過這次講教活動，老師們的思想意識得到了提高，相信這次講教活動會對全體教師今后的教學工作起到很好的推進作用。

偃師市翟鎮鎮二里頭小學

2012年12月27日