第一篇：009年紹興市高中數學優秀教學論文評比結果

2009年紹興市高中數學優秀教學論文評比結果

獎項：

教學論文

學科： 高中數學 獲獎總數： 43（篇）

一等獎（9篇）

探究性學習在數學課堂中的“師源性”受挫折分析與對策 題后反思--提高數學思維的催化劑 用概率方法證明一些常見的組合恒等式 試探數學教學中問題情境的創設策略 感知試卷講評課

千引萬導總促情 千挑萬選覓佳音--課堂引入方法的調查研究 有關圓錐曲線的一個新結論

一“題”激起千層浪--一道高考調研試題的探究 “三新結合”激活思維鏈，培養創新意識

二等獎（13篇）

還“情境導入”以實效性

一對“優美曲線”性質的再探究 一道賽題的另解與推廣

高中數學課堂有效性教學的探究

細節--數學教學的生長點

山重水復疑無路，柳暗花明又一村--論數學觀察在解題中的作用 基于函數背景下的高考數列問題的探究

題不在多，有悟則靈--從一節公開課談高三二輪專題復習的策略 從錯誤中來，到錯誤中去

以課堂教學為主渠道，培養學生探究與發現問題的能力

如何提高高三數學復習的效率--對浙江省數學高考調測卷的分析 想學生所想，急學生所急--考前學生數學思維困惑及應對策略 數學探究性教學的設計與實踐

三等獎（21篇）

讓課前小調查成為教師的一種習慣 三視圖的高考路

反思性數學學習的理論與教學策略 類比在數列中的應用

由遞推公式求通項公式的方法探討

圓錐曲線中的一個有趣三角形--阿基米德三角形 對三道數學開放題的探究與思考

宜、問、獲--新課程高考背景下新型班（大專班）教學回顧 “思維導圖”在高中數學教學中的應用 創設有效情景，提高數學課堂教學效率 新課程高考下深入淺出的三視圖 高中數學閱讀課堂教學模式的建構 讓數學課堂教學“動”起來

含參不等式恒成立問題解決的一般方法 見招拆招尋軌跡--簡析求動點軌跡的方法 橢圓內接n邊形面積最大值的簡證

同樣的方法 別樣的過程--借助區間端點巧解恒成立問題中的參數問題 高中數學會考復習重在轉化能力的培養 例談學生認知結構的優化策略

紹興市稽山中學 嵊州市愛德學校 諸暨市天馬高中 紹興市高級中學 新昌中學 紹興一中分校 紹興縣鑒湖中學 上虞市春暉中學 新昌縣鼓山中學

紹興縣華甫中學 嵊州二中 新昌中學 新昌中學 嵊州市愛德學校 新昌縣鼓山中學 上虞市崧廈中學 紹興一中分校 紹興縣越崎中學 紹興一中分校 諸暨市湄池中學 紹興一中分校 嵊州市長樂中學

紹興市稽山中學 紹興縣越崎中學 諸暨市湄池中學 上虞中學 嵊州市愛德學校 諸暨市湄池中學 上虞市豐惠中學 嵊州市愛德學校 紹興縣越崎中學 諸暨市第二高中 嵊州市長樂中學 紹興市高級中學 紹興縣柯橋中學 嵊州市三界中學 上虞市小越中學 上虞市春暉中學 紹興縣越崎中學 諸暨市第二高中 新昌縣鼓山中學

陳 樑 劉益飛 章森波 張 潔 王陽里 沈 芹 胡惠根 袁海峰 張亞芳

倪海軍 徐亞蘭 趙 洋 章品福 王益洪 王漢奎 黃彩祥 傅阿勇 沈芬君 陳雅琴 傅紅梅 葛江峰 錢經南

王 琛 許天寶 張利琴 章彩娣 尹洪亮 殷加興 汪永熙 何惠萍 李水花 壽利軍 王藝賓 姚愛英 謝益飛 周杏花 張巧燕 林國夫 裘園園 李洪洋 徐 颯 從高考試題看多次求導在解題中的應用

對新教材中新內容的新認識--論柯西不等式在高中數學中的應用

上虞市春暉中學 紹興一中

王柏鈿 蘇衛軍

第二篇：2004年紹興市市屬高中生物教學論文評比結果(精)

2004年紹興市市屬高中生物教學論文評比結果

經評委會認真評議，評出2004年市屬高中生物教學論文一等獎3篇，二等獎4篇，三等獎6篇。現將結果公布如下：

一等獎（3篇）生物新課程標準下的教材體系展望

淺談課改環境下如何培養學生的自主學習能力 讓創新能力培養走進生物課堂

二等獎（4篇）談生物教學中后進生轉化的策略 重視生物新教材中的研究性學習淺談學生的信息素養培養

改敘述式為探討式，提高學生的學習積極性和學習效率

三等獎（6篇）將人文精神教育融入生物課堂 探索生長素的發現過程一節的教學策略

DNA是主要的遺傳物質一節的教材分析與教學設想 網絡教育條件下的教師角色

樣方法調查草地中某種雙子葉植物的種群密度 生物教學激發學生學習興趣

紹興一中 沈初見 稽山中學 張麗娜 高級中學

沈瓊榮

紹興一中 顧紅軍 高級中學 陳衛良 高級中學

凌

潔 高級中學

唐土根

高級中學 陳

瓊 稽山中學 陳幫闖 稽山中學 沈

琦 紹興一中 單曉嵐 紹興一中 徐建林 高級中學

俞民新

二OO四年八月二十日

第三篇：關于普通高中數學教學論文評選結果

關于普通高中數學教學論文評選結果 暨首屆高中數學有效教學論壇擬交流文章的

公

示

各普通高中：

本學年全區普通高中數學教學論文評選已圓滿結束，現將本次評選的組織情況和評選結果及擬將在有效教學論壇交流的文章予以公示。如有異議，請在一周之內反饋意見。監督電話： 5181292

一、評委

楊 杰、孫 曉、李延雷、李作洪

二、獎項設置

本次評選嚴格按照區教研室規定，共收論文35篇，評出一等獎12篇，二等獎16篇，擬在全區普通高中數學有效教學論壇交流文章10篇

獲獎結果公示如下：

一等獎

學 校 姓名 論文題目 淄川一中

王志勝、孫曉 高中數學教學反思

淄博十中 李作洪

注重四個把握，做好中學數學的銜接 淄川一中

梅 冬

指數函數及其性質教學設計 淄博四中

秦厚峰

給學生一片天 淄博十中

劉玲玲 數學創新教學之我見 淄川一中

韓繼斌 如何提高課堂教學效率 淄川一中

于俊芳、米稔秋 “有心”上好講評課

淄博十中

楊 帆 數學教學中發揮學生主體地位的嘗試 淄川一中

齊淑清 高二數學正弦定理教學案例 淄川般陽中學

耿瑞照 素質教育下的課堂教學評價 淄川一中 朱洪波 例談高中不妨開設數學實驗課程 淄川般陽中學 蔡國英 函數的單調性教學設計

二等獎

淄博四中

趙福龍、劉寶明 數學教學應充分展示思維過程

函數奇偶性教學案例

求點到平面的距離的方法總結

《拋物線及其標準方程》教學設計

《等比數列前n項和》教學設計

新課標下簡單的邏輯聯結詞的教學設計 淄川般陽中學

任恒英 淄川般陽中學

王賢若 淄川般陽中學

王秀娟 淄川一中 淄川一中

米稔秋

張麗娜 淄川一中

淄川一中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄博十中

淄川一中

淄博四中

淄川一中

淄博四中

淄川一中

淄川般陽中學 淄川一中

淄博四中

淄川般陽中學 淄川般陽中學 淄川教研室

李 艷

淺談高中數學有效教學策略

朱紅園

你會用函數圖像了嗎? 竇敬靈

《函數的單調性》教學案例

李金鳳

在教學中反思，在反思中成長

董意玲

利用問題式導學，提高學生學習效率

代少峰

新課程下數學教學如何實施分層教學

聶珊珊

略談信心教育

王言西

“等差數列前n項和”教學設計

鄭銳敏

用函數的思想求數列的最值問題

朱紅園

如何學好高中數學

擬在全區有效教學論壇交流文章

孟凡群、袁麗

開展高效數學課堂的兩點建議

孫 曉

淺談高中數學“導學案”的編寫 翟明春

數學高效課堂教學中不可忽視的幾個“第一”王代創

高三數學教學的幾點反思 李延雷

用典型題組法導出結論

鄭良進

提供問題解決情境，提升學生數學素質

趙福龍、劉寶明

數學教學應充分展示思維過程 王賢若

求點到平面的距離的方法總結

任恒英

函數奇偶性教學案例

楊杰

有序推進 整體布局

有效教學的“一二三”策略

淄川區教學研究室

二○一○年元月十一日

第四篇：嘉興市音樂論文評比結果

嘉興市音樂論文評比結果：

關于公布嘉興市2003年中小學音樂教學

論文評比獲獎名單的通知

各縣（市、區）教育（文、體）局教研室、市本級高中：

嘉興市2003年中小學音樂教學論文共183篇參評，經專家認真評定有179篇獲獎，評出中學組一等獎8名，二等獎10名，三等獎38名。小學組一等獎8名，二等獎25名，三等獎90名。現予公布獲獎名單（見附件）。

附件：嘉興市2003年中小學音樂教學論文評比獲獎名單

嘉 興 市 教 育 局 教 研 室 嘉興市教育學會音樂教學分會

二00四年三月十五日

抄送：嘉興市教育學會

各縣（市、區）教育（文、體）局

嘉興市2003年中小學音樂教學論文評比結果

附件： 中學組： 一等獎

凌儷芳

《探索音樂教育的新思路》

嘉興三水灣中學

趙麗娟

《農村中學音樂課堂教學改革的實踐和探索》

平湖市新倉中學

孫春芳

《新課程、新教材音樂教學實踐初探》

海寧三中 王裴媚

《授之與魚vs授之與漁》

桐鄉高級中學 陸

鈞

《試論現代教育技術與音樂課程整合》

嘉善五中

劉中英

《高中音樂欣賞教學人文精神的挖掘與培養》

海鹽高級中學

蔡

鈺

《創設情境 發展情趣 培養情感

---淺談真善美從音樂教育中獲得》

桐鄉外國語學校

盧春華

《推行中學音樂教育網絡教學勢在必行》

嘉興秀州中學 二等獎 錢笑艷 《創新性教學在高中音樂課堂教學中的實踐與摸索》 嘉興南湖高級中學 張

冰

《音樂教學，創造性思維》

求是實驗中學

高玲華 《高中音樂學習中的研究性學習》 嘉興高級中學 沈燕鶯 《在音樂教學中

如何發展學生的創造性思維的實踐與研究》 嘉興秀州中學分校

盧梅蘭 《音樂欣賞教學對學生創造性思維能力的培養》 嘉興市南湖高級中學 王小平《初中音樂教改思路初探》 嘉興三水灣中學 陳利民 《歌唱訓練中注意力的轉移---歌唱訓練點滴》 嘉興三中 浦利華

《淺談當前中小學音樂課中審美教育的不足》

嘉興洪波中學 封毅慧

《中學音樂教育走藝術化教學之路的探索》

嘉興新塍中學 朱鏡平

《音樂老師，今天你用什么吸引學生》

海寧實驗初中 三等獎

周志潔 《讓音樂課“動”起來

---淺談初中音樂課堂律動教學》 嘉興市秀城余新鎮中學

朱

婭 《走進新課堂樹立新理念

—音樂教師如何走進新課堂》 嘉興市秀城余新鎮中學

吳衛琴 《美樂沁人心，情境悟真

—談音樂新課程中學生表演意識的培養》 嘉興市秀城余新鎮中學

金玉英 《淺談音樂新課程改革中的創新教學模式初探》 秀城區秀中分校 李

磊 《談中學音樂欣賞興趣的培養》 21世紀外國語學校 沈

陽 《中學音樂教學中加強“交流式”教育的策略》 秀城區清河中學 代

麗 《淺談新課程下音樂教師與學生的關系》 秀城區大橋鎮中學 黃婷婷

《淺談音樂教育與素質教育》

嘉興秀州中學 胡紅兵 《因勢利導 水到渠成》 秀城區鳳橋鎮中學新篁分部 曾麗瓊 錢秋瑾 吳小靈 李鵬勛

石

君 王

媛 石

偉 李研姝 吳

剛 陸多嬌 俞潘賢 《淺談音樂課中的素質教育》 《初嘗新課程的點滴體會》

《淺談口琴在初中課堂教學中的作用》 《有關鋼琴學習中的幾個問題》 秀城區大橋鎮中學 秀城區新豐鎮中學 秀城區新豐鎮中學 秀城區鳳橋鎮中學

《對音樂新課程的若干認識與體會》 嘉善桃莊中學 《淺談音樂欣賞的教學步驟》 嘉善高級中學 《關于初中音樂愉快教學法的分析》 嘉善新世紀（中學）《淺談如何培養學生的音樂審美情趣》 海鹽高級中學 《培養學生音樂創造能力的探索和實踐》 海鹽高級中學 《音樂教學的途徑與方法—中學音樂教學法初探》平湖市曹橋中學 《軟化學科邊緣

提倡學科綜合

—淺談音樂學科的綜合性》

傅

嵐 《音樂對人的心靈和智慧的凈化和升華》 桐鄉外國語學校 方燁頻 《讓美滋潤孩子的心靈》 桐鄉六中 陳紅桔 《電腦在音樂教學中的作用》 邵逸夫中學 顧敏霞 《面向21世紀素質教育—音樂教學模式設計》 嘉興服裝學校 俞春蕾 《談談聲樂教學中的一些基本方法》 桐鄉一中 呂小麗 《走進新課改中的音樂課堂》 桐鄉石門中學 馬莉英 《談中學音樂課教學中基礎教學的幾點體會》 秀洲現代實驗學校 陳少文 《音樂教師專業發展的思考》 秀洲現代實驗學校 張歡歡

《淺談我的鋼琴教學經驗》

海寧青年藝校 馮平霞

《紅五月放歌》

海寧一中 賈愛君

《提升音樂課吸引力之淺見 》

青年藝校 周甜

《情境中學音樂 》

慶云中心小學 徐今禹

《淺議音樂教育功能》

海寧實驗初中 杭唏曄

《新課程教學有感》

海寧南苑中學 徐

云

《聲樂入門的三個要點》

海寧青年藝校 肖玖一

《試論中小學音樂教育的素質教育功能》

海寧青年藝校 陳

湘

《在新課程改革下對音樂創新教學的思考》

嘉興市洪波中學 小學組 一等獎 聞海鷹 《讓音樂課堂海納百川

—淺論音樂課堂中的多元文化滲透》 桐鄉市崇福鎮芝村中心校

張志琴 《老教材 新理念 活課堂》平湖市實驗小學 趙麗娟 《農村中學音樂課堂教學改革的實踐和探索》平湖市新倉中學 趙

英 《給孩子一個怎樣的音樂課堂》 嘉善魏塘一小

俞加平

《今天音樂課怎么上？》

秀城區教育局教研室 陳鐵鋒 《形成性評價制的實踐與思考

----小學音樂素質測評嘗試》 秀城區新豐鎮中心小學

楊美華 《談在小學音樂教學中培養學生的想象能力》 秀城區清河小學 俞曉紅

《新課程標準下的“冷”思考》

海寧實驗小學

二等獎 朱琳琳 張慧君 鮑利群 倪曉燕 《“滲、融、柔”

—議小學藝術綜合課程的主體建構及其實施過程》

嘉興市秀城區文昌路小學 《情感---音樂課堂中一條主線》 秀城區穆湖實驗學校 《讓音樂課“活”起來》 嘉善魏塘鎮中心 《試談音樂課堂教學中發散思維的培養》 嘉善洪溪鎮中心

馮

艷 王靜燕 肖全娜

劉思雁 錢建良 金月珍 張

儉 沈月鋒 趙虹炫

姚喜恩

陳

斐

張

一

王婷婷

虞麗娜

王雅琴

尹東升 趙東明

何建麗 許春花 徐

珍

林會國 三等獎 宋麗麗 刑如飛 南宮維娜祁顏冰 周勤 江傳波 梁雪琴 鄭

冰 朱建君 錢圓萍 《霧里看花 欲濁還清

---淺談小學音樂欣賞中的模糊教學》平湖市百花小學 《激揚旋律，放飛翅膀

—芻議小學音樂教學中的激勵性評價》平湖市百花小學 《快樂的哈農，快樂的實踐

—試談“新課程理念”下的《哈農》1—30條鋼琴教學》平湖市實驗小學

《架起音樂與生活的橋梁—新課程初探有感》 桐鄉烏鎮民興中心校 《談音樂研究性學習中的研究目標》 桐鄉第一實驗小學 《小學音樂欣賞教學與相關文化融合的研究》 秀洲實驗小學 《新課程下如何培養學生音樂學習興趣》 新塍鎮中心校 《讓情感體驗貫穿音樂教學始終》 王店鎮中心校

海寧實驗小學、互動、參與、服務》

海寧紫微小學

》

海寧雙山實驗學校

海寧宏達實驗學校

舞蹈融合式教學策略》

海寧馬橋中心小學

海寧南苑小學

課例評析 》

海寧丁橋中心校

嘉興南湖國際實驗學校 “磨剪子、鏘菜刀”案例評析

》

海寧實驗小學

秀城區秀州路小學 《如何開展農村小學音樂教育的幾點思考》 嘉興市秀城城南中心校

嘉興市秀城區文昌路小學 《放飛思想 走進音樂 增強體驗

---讓音樂欣賞教學走向“生本”》

海鹽縣實驗小學

《小學音樂審美活動及審美能力培養策略研究》 嘉興市秀城區輔成小學 《孩子們與民歌---淺談如何培養孩子對民歌的興趣》 嘉興市秀城實驗小學 《淺談從實踐中

如何培養學生的音樂創新、創造能力》 嘉興市秀城實驗小學

嘉興市秀城區行知小學 《小學音樂多元體驗教學法的初探》 嘉興市秀城區大橋鎮中心小學 《關于農村小學音樂課的反思》 秀城區大橋鎮新建小學 《音樂課堂教學中發展性評價之我見》 秀城區清河小學 《論小學音樂的審美教育》 秀城區光明小學 《淺談音樂教育中的“審美”教學》 秀城區鳳橋鎮中心小學 《走進學生的心靈

《如何引導學生有的放矢的去探索音樂》

《開放

《從興趣中激起情感

《多媒體在音樂課中的突破》

《在小學音樂課堂教學中實施音樂

《多元化評價與“樂樂相融”教學模式相結合的研究》

《音樂——生活——情感

《小學音樂實踐活動的實施及探索》

《

《淺談小學音樂教學中學生多元智能的開發》

《論“境”在音樂素質教育中的作用》

《淺談情感體驗在教學中的作用》李芳芳 沈一多 李敏育 管麗佳 戴宜慎 尹浩宇 朱

英 萬

淼 沈一敏 俞曉麗 徐

珍 王小初 丁

屏 孫麗芳 陸燕蘭 掌海虹 沈益萍 孟雅琴 仇桂珍 盧水華 謝紅梅 李芳芳 周悅 王

倩 周小柳 金曉燕 陳圓圓 劉

郁 任

姚 袁霞琴 姚

楓 張

希 李

吉 孫盛姣 孫

虹 宋燕峰----讓音樂教學充滿愛》 秀城區鳳橋鎮中心小學

《音樂課的“情境導入”》 秀城區鳳橋鎮中心小學 《以審美教育為核心，以音樂欣賞為先導 秀城區輔成小學 《關于口琴進課堂的教學體會》 秀城區三水灣小學 《領會新課標，讓兒童在開放式音樂教學中保持一顆靈動的心》

秀城區秀州路小學 《人生的起飛，理想的騰飛

----新課標教學中“音樂創新活動與創造”的探索》 秀城區輔成小學 《唱歌教學之我見》 秀城區余新鎮中心小學 《律動之美—淺談低段音樂教學中律動的作用》 東柵中心小學 《巧用競賽游戲培養和提高學生的視唱水平》 嘉興南湖國際實驗學校 《和音樂靠的更進---小學高段音樂鑒賞之我見》 嘉興市秀城七星鎮中心 《低年級音樂欣賞的教學方法》 嘉興市秀城城南中心校 《合唱教學中的基本功訓練》 嘉興市秀城區清河小學 《讓我們的孩子在音樂中快樂成長

---談談圍繞素質教育中心開展音樂教育的體會》 嘉興市秀城區行知小學 《誰是課堂上的主角

---淺談新課程標準理念下音樂教師角色的轉變》 嘉興三水灣小學 《談奧爾夫音樂教學實踐的體會》 秀城區余新鎮中心小學 《如何愉快地進行音樂教學》 秀城區七星鎮中心小學 《音樂欣賞中情境的創設與感悟》 嘉善天凝鎮中心校 《關注新課程，提高教學質量》 嘉善惠民鎮中心 《新理論、新教學

—論小學音樂教學中嘗試課程新標準的實踐與探索》 嘉善魏塘四小 《“興趣、有趣、樂趣”

---淺談農村小學音樂自制樂器的嘗試教學》 嘉善干窯鎮中心 《對流行歌曲與現行小學教材歌曲的思考》 嘉善干窯鎮中心 《在音樂教學中培養學生的創新能力和想象能力》 嘉善丁柵鎮中心校 《如何培養學生“從內心起歌”》 嘉善魏塘二小 《意境教學中創造力的培養

---淺談音樂課堂教學中意境教學的運用》 嘉善里澤小學 《唱歌教學方法之探索》 嘉善魏塘五小 《論男中音的聲樂教學訓練》 嘉善職業中專 《淺談在音樂課上如何發揮學生的主動性》 嘉善實驗中學 《談在音樂教學中如何進行創新能力的培養》 嘉善大通小學 《聆聽民族音樂、感受民族文化》 嘉善大通小學 《構建“欣賞、激勵、自信”的音樂教學模式》 嘉善大通小學 《讓課堂“活”起來，讓音樂“動”起來》 嘉善魏塘二小 《以趣為徑，以樂作舟---探索小學低段音樂興趣的培養》 嘉善魏塘鎮中心 《談小學低年級學生音樂情趣的培養》 嘉善魏塘一小 《從激發學生的情趣入手，努力上好低年級音樂課》 嘉善魏塘一小 《音樂教學中的節奏訓練---多采節奏，輕松掌握》 嘉善新世紀（小學）《音樂欣賞之我議》 嘉善新世紀（小學）《注重情感體驗，提高音樂審美能力》 海鹽縣六里中心校

郁

端 俞

亞 楊

軼 《潤物細無聲—音樂審美教育》

海鹽縣三毛小學 《淺論小學音樂教學審美化的基本途徑》 海鹽縣于城小學 《我創造，所以我生存

—新課程下再談音樂課的創新教學》 海鹽縣向陽小學

沈慧凱 《豐富音樂體驗，感受音樂真諦》 海鹽縣實驗小學

范雪琴 《小學音樂教學中的探究性學習》平湖市師范附屬小學 朱

蕾 《從生活中來，回到生活中去》平湖市白馬小學 徐群英 《新理念、新教材指導下的新關系、新方法》平湖乍浦鎮中心校 葉勤峰 《讓課程整合在音樂教學中煥發光彩》平湖市實驗小學 劉

恬 《淺談音樂教學中的逆反心理》平湖市叔同實驗小學 諸月珍 《在音樂教學中如何有效開展合作學習》平湖市乍浦中心校 屠

慧 《音樂課創新型教學的探索》平湖市新倉中心校 陳亞娟 《插上想象的翅膀去翱翔

—欣賞教學帶來的快樂》平湖市當湖鎮中心小學

金麗萍 《農村孩子暢游音樂樂園

---漫談新課程標準下的農村音樂教學》平湖黃姑鎮周圩小學

唐海英 《創設意境讓學生在音樂課中“樂”起來》平湖市白馬小學 曹引娟 《學生潛力知多少

—淺談新課程創造性學習》平湖市白馬小學

嚴穎川 《淺談培養學生人文素養的音樂學習》平湖市藝術小學 屠莉娟 《挖掘歌曲的內在美，培養學生的綜合素質》平湖市新

鎮中心校 邵佩玨 《小學音樂聲樂教學中的情感培養》平湖市東湖小學 吳

娛 《創》 桐鄉同福中心校 駱

娜

《音樂課堂中審美趣味的養成》 桐鄉市第二實驗小學 俞麗萍 《走學科綜合之路，培養學生實踐能力》 桐鄉崇福鎮小學 陳霄鷹 《滲透新課程理念提升音樂教學內涵》 桐鄉市中山路小學 陸

萍 《課程改革中的音樂教學》 桐鄉市中山路小學 朱瑤杰 《讓學生的音樂創新能力可持續發展》 桐鄉市振興西路小學 沈

瑩 《音樂課我們不要做“盆景”》 桐鄉市洲泉中心小學 晏惠松 《課外器樂教學存在的問題與對策》 桐鄉市茅盾實驗小學 倪玉蓮 《在校園音樂電視欣賞中滲透人文精神》 桐鄉第二實驗小學 倪海良 《小學音樂咬字訓練的研究》 桐鄉市洲泉中心校 朱

蔚 《將人文精神融入小班化音樂教學》 桐鄉茅盾實驗小學 沈麗芳 《享受學習的美感

---新課程背景下的低段音樂課〈〈雪花〉〉之點滴感受》 桐鄉第一實驗小學

馬娟平《談音樂學科與其他學科的整合及教師的合作》 桐鄉靈安中心校 徐茹偉 《樂與樂的和諧統一》 新塍鎮中心校 李

冰 《談融合式音樂教學》 油車港中心校 胡國華 《學快樂音樂，做快樂學生》 王江涇中心校 朱

煒 《讓兒童的音樂靈性在開放教學中飛翔》 王江涇中心校 吳興明 《接軌新課程，構建新模式》 王江涇中心校 唐巧英 《音樂課堂新視角

-----多元化》 王江涇中心校 沈余清 《在以舞蹈切入的藝術課堂教學中興趣、感受控制能力的培養》

王江涇中心校

吳志強 《讓民族音樂在學生中重新流動起來》 王江涇中心校 熊小如 《淺談以戲劇切入的藝術課堂教學模式》 王江涇中心校 許靈芝 《找到童心 挖掘童趣》 油車港棲真中心校 封云潔

《讓皮影戲進入音樂課堂》

海寧斜橋中心小學 章

宏 《聊聊對新課程的想法》 友誼小學 周萍 《瞄準“興趣”神經進行多元化教學》 新塍鎮中心校 孟曉華

《讓音樂充滿“美”》

海寧郭店小學

第五篇：2012年秋季初中語文教學論文評比結果通報

2012年秋季初中語文教學論文評比結果通報

根據本學期的《初中語文教學意見》，在本學期開展的各項活動中計收到老師們上交的各類教學論文、實錄等計68篇，共評出優秀論文40篇，現將評比結果通報如下。

一等獎（15名）

《省教學之得失

覓語文之清歡》

陸城一中

甘海瑛 《走在充盈而溫暖的語文旅途》

宜都市外校

向玉平《站在學生的角度復習備考》

陸城二中

王宏春

《品賞小說“三味”》

宜都市外校

羅鳳琴 《微言敘事白描繪景寄幽情》

西湖中學

張常美 《關于當前作文教學的幾點思考》

松木坪中學

彭澤青 《不蠢不壞，緣何失敗？》

松木坪中學

周玉蓉 《2012年秋季九年級語文期中試題及質量分析》王畈中學王翠麗 《2012年秋季八年級語文期中試題及質量分析》紅花中學

李蓉

《2012年秋季七年級語文期中試題及質量分析》陸城一中

徐愛莉 《如何引導學生綻放語言表達的芬芳》高壩洲中學

黃素琴 《天機云錦用在我,巧把金針渡與人》

西湖中學

卞俊蓉 《散文教學重在激發學生的“入情點”》

枝城中學

辛艷麗 《散文教學之我見》

毛湖淌中學

鄭吉元 《因美生情

緣情求知》

枝城中學

孔德春

二等獎（15名）

《由夢想引領

行走現實》

宜都市外校

胡玉蘭 《用心澆花，花開滿園》

楊守敬中學

王生勇 《語文綜合性學習的淺談》

楊守敬中學 胡維忠 《劃課外閱讀，做好閱讀指導》

枝城中學

王德勝 《有愛就有可能》

毛湖淌中學

冉洪平《十年磨劍乃出鞘，三載努力終成果》 高壩洲中學

王丹

《散文教學內容選擇的出發點》

潘家灣中學楊漢民 《淺談初中階段的識字教學》

王家畈初級中學

向金蘭 《在模仿中學習寫作》

王畈中學

王翠麗 《散文教學不能“散”》

紅花中學 李蓉 《為結質量這枚果

努力耕耘語文園》 紅花中學

張俊 《淺談初中古詩文中的借代修辭》

陸城一中

張爭艷 《從香菱品詩說起》

陸城一中

龔曉紅 《厚積薄發，積沙成塔》宜都市陸城二中

王宏春 《“趣”和“導”，讓作文不再難》宜都市松木坪中學

李琴 《如何有效地開展語文綜合性學習》陸城一中 吳晟民

三等獎（15名）

《巧妙“補白”，讓古詩文教學亮麗起來》 陸城一中

向麗 《真情體悟生活

和諧訴求情感》

西湖中學

方友芝 《例談 “六書”與初中漢字教學》

高壩洲中學：羅均芳 《優化作文教學的幾點嘗試》

枝城中學 周金華 《作文教學淺探》

陸城二中

袁斌

楊潔 《問渠那得清如許，為有源頭活水來》 陸城二中

鄒華容 《美的散文，美的鑒賞》

毛湖淌中學

冉洪平《淺談初中古詩文中的借代修辭》

陸城一中

張爭艷 《散文教學初探》

王畈中學

王翠麗 《對新課改下語文課堂教學文化的思考》 聶河中小學

李宗益 《老王》教學案例

王畈中學

鮮紅波 《一個話題鮮活整個課堂》

松木坪中學

余振華 《讓學生在作文修改中感受成功的快樂》王畈中學

楊會東 《讓學生思維在比較閱讀中閃光》陸城一中

姜紅艷

《語文課堂上學生閱讀習慣的培養》陸城一中

趙芬

宜都市教研室

2013年1月8日