第一篇：教學情境對生成性教學的影響因素調查問卷

教學情境對生成性教學的影響因素調查問卷（教師用）

尊敬的各位老師：

您好！非常感謝您參與本次問卷調查。本次調查只需要占用您五分鐘的時間，旨在了解一線語文教師的現狀，從而獲得教學情境對生成性教學影響因素的相關信息，調查研究的結果將有助于我們更好地了解教學情境在生成性課堂教學中的一些情況。您的回答對我們得出正確的結論很重要，希望能得到您的配合和支持，謝謝各位老師！（本問卷為匿名形式，不涉及對學校和對您個人的具體評價，答案無對錯之分。請您真實回答，不要有任何顧慮。）

第一部分 個人情況

1、您的教齡（）

A.十年以內

B.十年至二十年

C.二十年以上

2、您的最高學歷（）

A.本科

B.大專

C.中專或高中以上

3、您的師范教育情況（）A.師范

B.非師范

4、您所在學校屬于（）

A.市區

B.區縣或街道

C.農村

5、本年度您所任教年級（）

A.七年級

B八年級

C.九年級

第二部分

教學情況

6、您對教學情境的概念（）

A.比較了解

B.了解一點

C.不了解

7、您對生成性教學的理論（）

A.比較了解

B.了解一點

C.聽說過但不了解

8、您認為動態生成的課堂教學必須創設教學情境嗎？（）

A.必須

B.視具體情況而設計

C.創設不創設無所謂

9、您在語文課堂中采用情境進行教學嗎?（）A.經常采用

B.偶爾采用

C.從來不用

10、您是否依據教材或《教師教學用書》創設情境開展教學？（）A.經常

B.偶爾

C.從不

11、您認為語文情境教學的主要目的是（可多選)（）A.促進更多的語文生成，增強學生情感體驗

B.促進學生知識遷移，增加知識積累C.增強學生對語文的興趣，提高教學質量

D.活躍課堂氣氛

12、您認為學生對語文教學中創設情境的態度是（）的。A.積極

B.一般

C.冷淡

D.無所謂

13、您認為創設教學情境對生成性教學的效果是（）的。A.有促進作用

B.有阻礙作用

C.無關緊要

14、您認為情境創設對學生學習興趣的培養和學習能力的提高有促進作用嗎？（A.非常有促進

B.有一點

C.沒有

15、您喜歡在公開課中創設情境實現生成嗎？（）A.喜歡

B.不喜歡

C.從來不考慮）

16、您更傾向于在何種類型的課上使用情境教學(可多選)（）A.新授課

B.復習課

C.閱讀課

D.作文課

17、您喜歡在什么情況下創設教學情境，從而獲取生成性資源？(可多選)（）A.講授新知

B.教師提問

C.學生提問

D.當堂練習

E.從來不

18、您多數是在課堂什么階段創設情境？（）

A.導入

B.重難點突破

C.新知鞏固、運用

D.其它階段

E.從來不

19、您在語文教學過程中會（）A.經常有針對性的設計一些教學情境

B.偶爾設置一些教學情境

C.從來不 20、您在語文課堂教學中創設情境進行生成的手段通常是（）。

A.利用多媒體課件

B.利用學生的學習問題

C.利用學生的紀律問題

D.其他

21、您認為沒有教學情境的生成性課堂是不是一堂好課？（）A.是

B.不是

C.不一定

22、您在備課時對教學情境預設的態度是（）

A.非常關注

B.不刻意去追求

C.從來不考慮

23、您認為教學情境的預設在實際課堂中（）A.適用

B.部分適用

C.不適用

24、在課堂教學中，您的預設性生成是通過預設的教學情境產生的嗎？（）A.全部

B.大多數

C.有時

25、在課堂教學中，您的預設之外的生成是通過預設的教學情境產生的嗎？（）A.絕大多數

B.有時

C.從來沒有預設之外的生成26、在課堂教學中，您通過教學情境成功實現有效課堂生成的案例（）A.很多

B.比較多

C.較少

D.沒有

27、當您在課堂中創設情境時，出現了意料之外的生成，您的做法是（）A.有效利用

B.不予理睬，繼續按預設進行

C.先放置，課后研究

28、在語文情境教學過程中，您認為影響著課堂生成效果的因素是(可多選)（）A.學生對情境材料的感興趣程度

B.情境材料的呈現方式和時機

C.學生己有的知識水平和能力

D.教師對情境的掌控能力和語言組織能力 E.多媒體課件的使用

F.教師的個人素質 G.其他

29、您認為在進行語文情境教學后，實際達到的教學效果是(可多選)（）A.增強了學生學習語文的興趣

B.提高了學生的學習成績

C.提高了學生思維能力

D.培養了學生的語文素養，拓展了學生的知識面 E.浪費時間，降低了教學效率

F.擾亂了課堂秩序

30、您覺得在語文教學中，運用情境教學實施課堂生成，遇到的主要困難是(可多選)（）A.情境教學耗時太多，而課時有限無法有效地進行課堂生成 B.教學條件不足，很多教學情境無法實現

C.不容易完成教學任務，加重學生學習負擔

D.情境教學素材缺乏

E.教學任務重，沒有足夠時間投入到教學情境與課堂生成的設計中

F.其它 教學情境對生成性教學的影響因素調查問卷（學生用）

親愛的同學們：

你們好！為了激發各位同學學習語文的熱情，了解同學們在學習語文的過程中存在的問題，我特此設計了本調查問卷，來傾聽同學們的心聲，請同學們根據實際情況，做出獨立的評價。它將作為我們改進教學的重要依據。調查答案無對錯之分，不用留下你的姓名，希望各位同學如實填寫。

記住，不矛盾的答案可以多選哦！謝謝各位同學！

第一部分 個人情況

1、你的學校所在地是（）

A.農村

B.區縣或街道

C.市內

2、你所在的年級是（）

A.七年級

B.八年級

C.九年級

第二部分

學習情況

3、你認為語文課讓你感覺枯燥的原因是（）

A.對課文內容不了解，沒有興趣

B.教師講課時沒有激情

C.教師講課時不能創設與我們的生活相關的情境

D.不喜歡老師

4、你喜歡上什么樣的語文課？（）A.以老師講授課文為主

B.給機會讓我們每一個人都能思考并回答問題

C.能穿插一些符合我們生活實際的情境，引起我們學習的興趣

D.無所謂

5、上課伊始，你喜歡老師以怎樣的方式進入課堂教學？（）A.有趣的問題情境

B.復習舊知識

C.直接進入

6、你希望老師用引人入勝的語言來引入新課文嗎？（）A.非常希望

B.有時希望

C.無所謂

7、你更喜歡老師在課堂上設置什么類型的情境教學？（）

A.語言情境

B.圖示或實物

C.音樂渲染

D.角色表演

E.課件展示

8、你有過下課后還沉浸在課堂情境上的體驗嗎？（）A.經常

B.偶爾

C.從來沒有過

9、老師在語文課堂上創設的情境教學能激發你學習的興趣嗎？（）A.從來沒有

B.偶爾

C.常常

10、你認為創設情境教學的語文課堂比傳統教學（）

A.更能激發思考和學習興趣

B.有利于提高學習質量和效率

C.沒多大差別

11、你希望教師在課堂上對情境教學應該（）A.盡量多的創設

B.沒必要創設

C.無所謂

12、你認為上課演課本劇有助于你提高學習效率嗎？（）A.有

B.沒有

C.不關心

13、老師設計的課堂情境，你覺得（）

A.大多數情況能被吸引，引起情感上的共鳴

B.偶爾能被吸引

C.不能被吸引

D.沒有感覺

14、對老師講課的內容，你覺得（）

A.都是正確的，從來沒有疑問

B.一般情況下的正確的，基本上沒有疑問 C.有疑問，但不愿提出來

D.有疑問的時候，比較喜歡提出來

15、你在課堂上一般的做法是（）A.聽老師講，一般不回答提問也不參加討論

B.以聽為主，偶爾也回答問題或討論

C.認真聽，經常回答老師提出的問題并積極討論、提問 D.能認真聽，但經常走神，聽課效率不高

16、在課堂教學過程中，老師時刻關注著學生情緒的變化，不斷地調整著自己的教學方式和方法，讓學生充分地感受到了老師的關心和愛護（）A.所有的老師都能做到

B.大部分老師能做到 C.只有少數老師能做到

D.所有的老師都做不到

17、老師把感情帶入課堂，進入角色，以情動人，既生動活潑，又循循善誘，師生間感情如水乳交融，時常引發師生的共鳴。（）A.所有的老師都能做到

B.大部分老師能做到

C.只有少數老師能做到

D.沒有老師能做到

18、老師在課堂上提出問題，當你回答錯的時候，你喜歡老師（）A.自己給出答案

B.幫助分析答錯的原因并找出正確答案 C.不予評價，提問其他學生，直到回答正確

19、老師在課堂上提出問題，如果學生回答錯了，老師們一般怎樣處置？（）A.鼓勵并引導

B.諷刺

C.置之不理

D.罰站

20、課堂上，當大家遇到共同的難題時，老師采取的方法經常是（）A.讓學生獨立思考并指導

B.讓同學們共同討論并指導

C.老師直接講解

D.老師經常會認為超出考試大綱，置之不理

第二篇：貧困影響因素調查問卷 1

貧困影響因素調查問卷

親愛的朋友：

您好！本問卷用于貧困影響因素調查。您對題目的回答完全根據自己的看

法，答案本身沒有對錯之分。此調查結果是保密的，只用于研究目的。對您的合作與支持我們表示衷心的感謝！

1． 您的性別：女

2． 您的年齡：45

3． 您的專業（學生填）：您的職業（非學生填）：私營企業經營者

4． 您的家鄉：__福建_____省____廈門____市（縣）__________

5． 您來自：√城市○鄉、鎮、村

6． 您的家庭人均年收入：○5000元以下○5000—10000元○10000—20000元○20000元—50000元√50000元以上

貧困影響因素調查問卷

下面是關于貧困影響因素的調查內容。請根據實際情況，在每個題目上選擇一個

合適自己的答案，把答案填入相應的括號中。請認真填寫。謝謝合作！以下問題均為單

選題。

Q1 在您的觀念中，貧困主要指（A）

A 經濟貧困B 知識貧困C 能力貧困D 文化貧困E 權利貧困

Q2 造成貧困的主要原因是（）

A 缺乏資金B 缺乏機會C 缺乏知識技術能力D 創新觀念

E 其他案)

Q3 您認為對下面哪類貧困進行扶貧最重要（B）

A 經濟扶貧B 知識扶貧C 技能扶貧D 文化扶貧E 權利扶貧

Q4 扶貧的關鍵在于（D）

A 社會協助B 個體努力C 外部組織支持D 內部體制改革

E 其他

Q5 您認為影響經濟貧困的主要外部（社會）因素是（C）

A 資金B 環境C 制度D 文化

Q6 您認為影響經濟貧困的主要內部（個人）因素是（）

A 知識B 技能C 創新觀念D 勤奮

E 其他Q7 在影響經濟貧困的外部因素和內部因素中，您認為哪種因素更重要（B）

A 外部因素（社會因素）B 內部因素（個人因素）

Q8 您認為影響區域貧困的主要因素是（A）

A 地理環境B 勞動力素質C 經濟結構D 文化觀念E 政策制度

F 其他Q9 您認為影響家庭貧困的主要因素是（A）

A 思想觀念B 家庭規模C 遷移能力D 知識存量E 技能水平

F 其他Q10 您認為最主要的脫貧渠道是（）

A 經濟資助B 外出務工C 技能培訓D 對外開放E 創業學習

F 其他

第三篇：影響能源企業競爭力因素的調查問卷

附錄1

調查問卷

為了更好了解影響能源能源企業競爭力因素，并確保其準確性，該問卷調查采取不記名調查，同時采用打分制（1~10），1分表示影響程度最低，10表示影響程度最高，進行問卷回答。例如：您認為所在企業能源相關政策對能源企業競爭力影響有多大？如果您覺得關系影響較大，那么請你在括號內填寫1~10中其中一個數字即可。

1、您認為所在企業能源相關政策對能源企業競爭力影響有多大？

打分——（）

1、您認為能源區域經濟發展水平對能源企業競爭力有多大影響？

打分——（）

2、您認為能源相關產業對能源企業競爭力有多大影響？

打分——（）

3、您認為能源社會環境水平對您所在的能源企業競爭力影響有多大？ 打分——（）

4、您認為能源企業企業設備水平對能源企業競爭力影響有多大？

打分——（）

5、您認為能源企業運作操作資金對能源企業競爭力影響有多大？

打分——（）

6、您認為能源企業管理人員素質水平對能源企業競爭力影響有大？

打分——（）

7、你認為能源技術員技術水平對您所在的能源企業競爭力有多大影響？ 打分——（）

8、您認為能源普通員工的工作能力對您所在的能源企業競爭力有多大影響？ 打分——（）

9、您認為能源企業核心技術對您所在的能源企業競爭力有多大影響？ 打分——（）

10、您認為能源企業主張企業文化對您所在能源企業競爭力有多大影響？ 打分——（）

11、您認為能源企業產品品牌價值對您所在能源企業競爭力有多大影響？ 打分——（）

12、您認為能源企業整體管理能力對您所在能源企業競爭力有多大影響？ 打分——（）

13、您認為能源企業技術創新能力對您所在能源企業競爭力有多大影響？ 打分——（）

14、您認為能源企業市場營銷能力對您所在能源企業競爭力有多大影響？ 打分——（）

15、您認為能源企業財務運轉能力對您所在能源企業競爭力有多大影響？ 打分——（）

如果您是在網上參與調查，請您打完分后，請將表發到gdouftx2010@163.com。感謝您的配合，謝謝！

第四篇：影響大學生購智能手機因素的調查問卷

影響大學生購智能手機因素的調查問卷

親愛的同學們：

大家好！當下手機更新換代很快，智能手機代替功能手機成為了不可阻擋的趨勢。大學生作為時代最有希望的后浪，他們的意向與想法是市場不可忽略的戰略決策依據。因此，我們設計了這份調查問卷，麻煩您在百忙之中給予幫助和支持，謝謝您的合作！

1.您的性別是

A.男B.女

2.購買手機時您最關注手機的哪幾個方面（最多選3項）

A.品牌（若選A則答第3題，否則不答）B.價格C.宣傳D.參數E.周圍人的口碑F.售后服務與支持G.外觀

3.您關注品牌的原因是（多選）

A.大品牌質量好B.大品牌外觀好C.大品牌售后好D.大品牌性能高

4.您手機的價格區間是

A.1000以下B.1001—2000C.2001—3000D.3001—4500E.4500以上

5.手機的廣告宣傳對您購買手機的影響大嗎

A.很小B.比較小C.比較大D.很大

6.您了解目前使用的手機的渠道主要是

A.手機宣傳廣告B.周圍的人

C.網絡信息D.店員推銷

7.您事先是否自行了解過要購買的手機

A.是B.否

8.您在購買手機之前對手機參數有多了解

A.基本不了解（轉第10題）B.稍有了解（轉9題）

C.基本了解（轉9題）D.很了解（轉9題）

9.您認為市場上RAM為1G及以上的手機，CPU核心數對手機流暢度的影響有多大

A.100%的重要性B.80%左右的重要性

C.60%左右的重要性D.40%左右的重要性E.更低

10.購買現用的手機時您有考慮到手機的售后服務與支持嗎

A.基本沒有B.有一點C.有D.覺得它很重要

11.您對目前所購買的這款手機滿意嗎

A.很滿意B.比較滿意C.基本滿意D.比較不滿意E.不滿意

第五篇：大學生學習狀況及影響因素調查問卷

調查問卷

學號：姓名：

1.你對所學專業感興趣嗎？

A.很感興趣B.比較感興趣C.一般D.沒興趣

2.當初你選擇該專業是因為

A.自己感興趣B.就業前景好C.被調劑D.其他

4.你會主動學習專業課以外的知識嗎？

A.會B.不會

5.你是否參加過學校或者社會組織的各種類型的競賽活動？

A.是B.沒有

6你覺得學校教師教學水平怎么樣？

A.優秀B.良好C.一般D.差E.不清楚

7..你如何評價學校的獎勵制度？

A.極大程度地激勵學生B.基本上還能激勵學生

C.起不到激勵學生的作用D.不好評價

8.你覺得學校的學習氛圍怎么樣？

A.優秀B.良好C.一般D.差E.不清楚

9.你認為班級的學習氛圍怎么樣？

A.優秀B.良好C.一般D.差E.不好評價

10.你認為學習氛圍（包括學校，班級，宿舍）對你學習積極性的影響程度：

A.極大程度地激勵學習B.基本上還能激勵學習

C.起不到激勵的作用D.不但不激勵，反而降低學習熱情E.不好評價

11.你是否利用業余時間參加過學校的各種社會團體？

A.愛好廣泛、經常參加B.有一定興趣偶爾關注C.很少參加

12.你是否認為社會對大學生學習成績的重視程度越來越低？

A.是B.不是C.不清楚13如果社會對大學生學習成績的重視程度降低，你的學習積極性是否會因此而降低？

A.是B.不是C.視情況而定

14.你認為自己所學專業的就業前景？

A.很好B.較好C.一般D.差

15.你認為就業前景對你學習積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.無所謂 16父母對你的學習的關注度：

A.很高B.較高C.一般D.不關注

17.你認為家庭經濟水平對你的學習積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.沒影響

18.你認為感情生活對你的學習生活的影響程度：

A.非常重要B.重要C.一般，學習生活的調劑品

D.無所謂E.反對，耽誤學習

19你是否有明確的人生規劃？

A.明確規劃人生B.有規劃，但很模糊C.規劃成一紙空文D.基本沒有規劃

20.你是否經常到圖書館借閱相關的專業書籍？

A.經常借閱B.有，但很少C.基本不去圖書館