第一篇：教學(xué)情境對生成性教學(xué)的影響因素調(diào)查問卷

教學(xué)情境對生成性教學(xué)的影響因素調(diào)查問卷（教師用）

尊敬的各位老師：

您好！非常感謝您參與本次問卷調(diào)查。本次調(diào)查只需要占用您五分鐘的時間，旨在了解一線語文教師的現(xiàn)狀，從而獲得教學(xué)情境對生成性教學(xué)影響因素的相關(guān)信息，調(diào)查研究的結(jié)果將有助于我們更好地了解教學(xué)情境在生成性課堂教學(xué)中的一些情況。您的回答對我們得出正確的結(jié)論很重要，希望能得到您的配合和支持，謝謝各位老師！（本問卷為匿名形式，不涉及對學(xué)校和對您個人的具體評價，答案無對錯之分。請您真實回答，不要有任何顧慮。）

第一部分 個人情況

1、您的教齡（）

A.十年以內(nèi)

B.十年至二十年

C.二十年以上

2、您的最高學(xué)歷（）

A.本科

B.大專

C.中專或高中以上

3、您的師范教育情況（）A.師范

B.非師范

4、您所在學(xué)校屬于（）

A.市區(qū)

B.區(qū)縣或街道

C.農(nóng)村

5、本年度您所任教年級（）

A.七年級

B八年級

C.九年級

第二部分

教學(xué)情況

6、您對教學(xué)情境的概念（）

A.比較了解

B.了解一點

C.不了解

7、您對生成性教學(xué)的理論（）

A.比較了解

B.了解一點

C.聽說過但不了解

8、您認為動態(tài)生成的課堂教學(xué)必須創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境嗎？（）

A.必須

B.視具體情況而設(shè)計

C.創(chuàng)設(shè)不創(chuàng)設(shè)無所謂

9、您在語文課堂中采用情境進行教學(xué)嗎?（）A.經(jīng)常采用

B.偶爾采用

C.從來不用

10、您是否依據(jù)教材或《教師教學(xué)用書》創(chuàng)設(shè)情境開展教學(xué)？（）A.經(jīng)常

B.偶爾

C.從不

11、您認為語文情境教學(xué)的主要目的是（可多選)（）A.促進更多的語文生成，增強學(xué)生情感體驗

B.促進學(xué)生知識遷移，增加知識積累C.增強學(xué)生對語文的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量

D.活躍課堂氣氛

12、您認為學(xué)生對語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的態(tài)度是（）的。A.積極

B.一般

C.冷淡

D.無所謂

13、您認為創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境對生成性教學(xué)的效果是（）的。A.有促進作用

B.有阻礙作用

C.無關(guān)緊要

14、您認為情境創(chuàng)設(shè)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高有促進作用嗎？（A.非常有促進

B.有一點

C.沒有

15、您喜歡在公開課中創(chuàng)設(shè)情境實現(xiàn)生成嗎？（）A.喜歡

B.不喜歡

C.從來不考慮）

16、您更傾向于在何種類型的課上使用情境教學(xué)(可多選)（）A.新授課

B.復(fù)習(xí)課

C.閱讀課

D.作文課

17、您喜歡在什么情況下創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，從而獲取生成性資源？(可多選)（）A.講授新知

B.教師提問

C.學(xué)生提問

D.當堂練習(xí)

E.從來不

18、您多數(shù)是在課堂什么階段創(chuàng)設(shè)情境？（）

A.導(dǎo)入

B.重難點突破

C.新知鞏固、運用

D.其它階段

E.從來不

19、您在語文教學(xué)過程中會（）A.經(jīng)常有針對性的設(shè)計一些教學(xué)情境

B.偶爾設(shè)置一些教學(xué)情境

C.從來不 20、您在語文課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境進行生成的手段通常是（）。

A.利用多媒體課件

B.利用學(xué)生的學(xué)習(xí)問題

C.利用學(xué)生的紀律問題

D.其他

21、您認為沒有教學(xué)情境的生成性課堂是不是一堂好課？（）A.是

B.不是

C.不一定

22、您在備課時對教學(xué)情境預(yù)設(shè)的態(tài)度是（）

A.非常關(guān)注

B.不刻意去追求

C.從來不考慮

23、您認為教學(xué)情境的預(yù)設(shè)在實際課堂中（）A.適用

B.部分適用

C.不適用

24、在課堂教學(xué)中，您的預(yù)設(shè)性生成是通過預(yù)設(shè)的教學(xué)情境產(chǎn)生的嗎？（）A.全部

B.大多數(shù)

C.有時

25、在課堂教學(xué)中，您的預(yù)設(shè)之外的生成是通過預(yù)設(shè)的教學(xué)情境產(chǎn)生的嗎？（）A.絕大多數(shù)

B.有時

C.從來沒有預(yù)設(shè)之外的生成26、在課堂教學(xué)中，您通過教學(xué)情境成功實現(xiàn)有效課堂生成的案例（）A.很多

B.比較多

C.較少

D.沒有

27、當您在課堂中創(chuàng)設(shè)情境時，出現(xiàn)了意料之外的生成，您的做法是（）A.有效利用

B.不予理睬，繼續(xù)按預(yù)設(shè)進行

C.先放置，課后研究

28、在語文情境教學(xué)過程中，您認為影響著課堂生成效果的因素是(可多選)（）A.學(xué)生對情境材料的感興趣程度

B.情境材料的呈現(xiàn)方式和時機

C.學(xué)生己有的知識水平和能力

D.教師對情境的掌控能力和語言組織能力 E.多媒體課件的使用

F.教師的個人素質(zhì) G.其他

29、您認為在進行語文情境教學(xué)后，實際達到的教學(xué)效果是(可多選)（）A.增強了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

B.提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

C.提高了學(xué)生思維能力

D.培養(yǎng)了學(xué)生的語文素養(yǎng)，拓展了學(xué)生的知識面 E.浪費時間，降低了教學(xué)效率

F.擾亂了課堂秩序

30、您覺得在語文教學(xué)中，運用情境教學(xué)實施課堂生成，遇到的主要困難是(可多選)（）A.情境教學(xué)耗時太多，而課時有限無法有效地進行課堂生成 B.教學(xué)條件不足，很多教學(xué)情境無法實現(xiàn)

C.不容易完成教學(xué)任務(wù)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)

D.情境教學(xué)素材缺乏

E.教學(xué)任務(wù)重，沒有足夠時間投入到教學(xué)情境與課堂生成的設(shè)計中

F.其它 教學(xué)情境對生成性教學(xué)的影響因素調(diào)查問卷（學(xué)生用）

親愛的同學(xué)們：

你們好！為了激發(fā)各位同學(xué)學(xué)習(xí)語文的熱情，了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)語文的過程中存在的問題，我特此設(shè)計了本調(diào)查問卷，來傾聽同學(xué)們的心聲，請同學(xué)們根據(jù)實際情況，做出獨立的評價。它將作為我們改進教學(xué)的重要依據(jù)。調(diào)查答案無對錯之分，不用留下你的姓名，希望各位同學(xué)如實填寫。

記住，不矛盾的答案可以多選哦！謝謝各位同學(xué)！

第一部分 個人情況

1、你的學(xué)校所在地是（）

A.農(nóng)村

B.區(qū)縣或街道

C.市內(nèi)

2、你所在的年級是（）

A.七年級

B.八年級

C.九年級

第二部分

學(xué)習(xí)情況

3、你認為語文課讓你感覺枯燥的原因是（）

A.對課文內(nèi)容不了解，沒有興趣

B.教師講課時沒有激情

C.教師講課時不能創(chuàng)設(shè)與我們的生活相關(guān)的情境

D.不喜歡老師

4、你喜歡上什么樣的語文課？（）A.以老師講授課文為主

B.給機會讓我們每一個人都能思考并回答問題

C.能穿插一些符合我們生活實際的情境，引起我們學(xué)習(xí)的興趣

D.無所謂

5、上課伊始，你喜歡老師以怎樣的方式進入課堂教學(xué)？（）A.有趣的問題情境

B.復(fù)習(xí)舊知識

C.直接進入

6、你希望老師用引人入勝的語言來引入新課文嗎？（）A.非常希望

B.有時希望

C.無所謂

7、你更喜歡老師在課堂上設(shè)置什么類型的情境教學(xué)？（）

A.語言情境

B.圖示或?qū)嵨?/p>

C.音樂渲染

D.角色表演

E.課件展示

8、你有過下課后還沉浸在課堂情境上的體驗嗎？（）A.經(jīng)常

B.偶爾

C.從來沒有過

9、老師在語文課堂上創(chuàng)設(shè)的情境教學(xué)能激發(fā)你學(xué)習(xí)的興趣嗎？（）A.從來沒有

B.偶爾

C.常常

10、你認為創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的語文課堂比傳統(tǒng)教學(xué)（）

A.更能激發(fā)思考和學(xué)習(xí)興趣

B.有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率

C.沒多大差別

11、你希望教師在課堂上對情境教學(xué)應(yīng)該（）A.盡量多的創(chuàng)設(shè)

B.沒必要創(chuàng)設(shè)

C.無所謂

12、你認為上課演課本劇有助于你提高學(xué)習(xí)效率嗎？（）A.有

B.沒有

C.不關(guān)心

13、老師設(shè)計的課堂情境，你覺得（）

A.大多數(shù)情況能被吸引，引起情感上的共鳴

B.偶爾能被吸引

C.不能被吸引

D.沒有感覺

14、對老師講課的內(nèi)容，你覺得（）

A.都是正確的，從來沒有疑問

B.一般情況下的正確的，基本上沒有疑問 C.有疑問，但不愿提出來

D.有疑問的時候，比較喜歡提出來

15、你在課堂上一般的做法是（）A.聽老師講，一般不回答提問也不參加討論

B.以聽為主，偶爾也回答問題或討論

C.認真聽，經(jīng)常回答老師提出的問題并積極討論、提問 D.能認真聽，但經(jīng)常走神，聽課效率不高

16、在課堂教學(xué)過程中，老師時刻關(guān)注著學(xué)生情緒的變化，不斷地調(diào)整著自己的教學(xué)方式和方法，讓學(xué)生充分地感受到了老師的關(guān)心和愛護（）A.所有的老師都能做到

B.大部分老師能做到 C.只有少數(shù)老師能做到

D.所有的老師都做不到

17、老師把感情帶入課堂，進入角色，以情動人，既生動活潑，又循循善誘，師生間感情如水乳交融，時常引發(fā)師生的共鳴。（）A.所有的老師都能做到

B.大部分老師能做到

C.只有少數(shù)老師能做到

D.沒有老師能做到

18、老師在課堂上提出問題，當你回答錯的時候，你喜歡老師（）A.自己給出答案

B.幫助分析答錯的原因并找出正確答案 C.不予評價，提問其他學(xué)生，直到回答正確

19、老師在課堂上提出問題，如果學(xué)生回答錯了，老師們一般怎樣處置？（）A.鼓勵并引導(dǎo)

B.諷刺

C.置之不理

D.罰站

20、課堂上，當大家遇到共同的難題時，老師采取的方法經(jīng)常是（）A.讓學(xué)生獨立思考并指導(dǎo)

B.讓同學(xué)們共同討論并指導(dǎo)

C.老師直接講解

D.老師經(jīng)常會認為超出考試大綱，置之不理

第二篇：貧困影響因素調(diào)查問卷 1

貧困影響因素調(diào)查問卷

親愛的朋友：

您好！本問卷用于貧困影響因素調(diào)查。您對題目的回答完全根據(jù)自己的看

法，答案本身沒有對錯之分。此調(diào)查結(jié)果是保密的，只用于研究目的。對您的合作與支持我們表示衷心的感謝！

1． 您的性別：女

2． 您的年齡：45

3． 您的專業(yè)（學(xué)生填）：您的職業(yè)（非學(xué)生填）：私營企業(yè)經(jīng)營者

4． 您的家鄉(xiāng)：__福建_____省____廈門____市（縣）__________

5． 您來自：√城市○鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村

6． 您的家庭人均年收入：○5000元以下○5000—10000元○10000—20000元○20000元—50000元√50000元以上

貧困影響因素調(diào)查問卷

下面是關(guān)于貧困影響因素的調(diào)查內(nèi)容。請根據(jù)實際情況，在每個題目上選擇一個

合適自己的答案，把答案填入相應(yīng)的括號中。請認真填寫。謝謝合作！以下問題均為單

選題。

Q1 在您的觀念中，貧困主要指（A）

A 經(jīng)濟貧困B 知識貧困C 能力貧困D 文化貧困E 權(quán)利貧困

Q2 造成貧困的主要原因是（）

A 缺乏資金B(yǎng) 缺乏機會C 缺乏知識技術(shù)能力D 創(chuàng)新觀念

E 其他案)

Q3 您認為對下面哪類貧困進行扶貧最重要（B）

A 經(jīng)濟扶貧B 知識扶貧C 技能扶貧D 文化扶貧E 權(quán)利扶貧

Q4 扶貧的關(guān)鍵在于（D）

A 社會協(xié)助B 個體努力C 外部組織支持D 內(nèi)部體制改革

E 其他

Q5 您認為影響經(jīng)濟貧困的主要外部（社會）因素是（C）

A 資金B(yǎng) 環(huán)境C 制度D 文化

Q6 您認為影響經(jīng)濟貧困的主要內(nèi)部（個人）因素是（）

A 知識B 技能C 創(chuàng)新觀念D 勤奮

E 其他Q7 在影響經(jīng)濟貧困的外部因素和內(nèi)部因素中，您認為哪種因素更重要（B）

A 外部因素（社會因素）B 內(nèi)部因素（個人因素）

Q8 您認為影響區(qū)域貧困的主要因素是（A）

A 地理環(huán)境B 勞動力素質(zhì)C 經(jīng)濟結(jié)構(gòu)D 文化觀念E 政策制度

F 其他Q9 您認為影響家庭貧困的主要因素是（A）

A 思想觀念B 家庭規(guī)模C 遷移能力D 知識存量E 技能水平

F 其他Q10 您認為最主要的脫貧渠道是（）

A 經(jīng)濟資助B 外出務(wù)工C 技能培訓(xùn)D 對外開放E 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)

F 其他

第三篇：影響能源企業(yè)競爭力因素的調(diào)查問卷

附錄1

調(diào)查問卷

為了更好了解影響能源能源企業(yè)競爭力因素，并確保其準確性，該問卷調(diào)查采取不記名調(diào)查，同時采用打分制（1~10），1分表示影響程度最低，10表示影響程度最高，進行問卷回答。例如：您認為所在企業(yè)能源相關(guān)政策對能源企業(yè)競爭力影響有多大？如果您覺得關(guān)系影響較大，那么請你在括號內(nèi)填寫1~10中其中一個數(shù)字即可。

1、您認為所在企業(yè)能源相關(guān)政策對能源企業(yè)競爭力影響有多大？

打分——（）

1、您認為能源區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平對能源企業(yè)競爭力有多大影響？

打分——（）

2、您認為能源相關(guān)產(chǎn)業(yè)對能源企業(yè)競爭力有多大影響？

打分——（）

3、您認為能源社會環(huán)境水平對您所在的能源企業(yè)競爭力影響有多大？ 打分——（）

4、您認為能源企業(yè)企業(yè)設(shè)備水平對能源企業(yè)競爭力影響有多大？

打分——（）

5、您認為能源企業(yè)運作操作資金對能源企業(yè)競爭力影響有多大？

打分——（）

6、您認為能源企業(yè)管理人員素質(zhì)水平對能源企業(yè)競爭力影響有大？

打分——（）

7、你認為能源技術(shù)員技術(shù)水平對您所在的能源企業(yè)競爭力有多大影響？ 打分——（）

8、您認為能源普通員工的工作能力對您所在的能源企業(yè)競爭力有多大影響？ 打分——（）

9、您認為能源企業(yè)核心技術(shù)對您所在的能源企業(yè)競爭力有多大影響？ 打分——（）

10、您認為能源企業(yè)主張企業(yè)文化對您所在能源企業(yè)競爭力有多大影響？ 打分——（）

11、您認為能源企業(yè)產(chǎn)品品牌價值對您所在能源企業(yè)競爭力有多大影響？ 打分——（）

12、您認為能源企業(yè)整體管理能力對您所在能源企業(yè)競爭力有多大影響？ 打分——（）

13、您認為能源企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力對您所在能源企業(yè)競爭力有多大影響？ 打分——（）

14、您認為能源企業(yè)市場營銷能力對您所在能源企業(yè)競爭力有多大影響？ 打分——（）

15、您認為能源企業(yè)財務(wù)運轉(zhuǎn)能力對您所在能源企業(yè)競爭力有多大影響？ 打分——（）

如果您是在網(wǎng)上參與調(diào)查，請您打完分后，請將表發(fā)到gdouftx2010@163.com。感謝您的配合，謝謝！

第四篇：影響大學(xué)生購智能手機因素的調(diào)查問卷

影響大學(xué)生購智能手機因素的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們：

大家好！當下手機更新?lián)Q代很快，智能手機代替功能手機成為了不可阻擋的趨勢。大學(xué)生作為時代最有希望的后浪，他們的意向與想法是市場不可忽略的戰(zhàn)略決策依據(jù)。因此，我們設(shè)計了這份調(diào)查問卷，麻煩您在百忙之中給予幫助和支持，謝謝您的合作！

1.您的性別是

A.男B.女

2.購買手機時您最關(guān)注手機的哪幾個方面（最多選3項）

A.品牌（若選A則答第3題，否則不答）B.價格C.宣傳D.參數(shù)E.周圍人的口碑F.售后服務(wù)與支持G.外觀

3.您關(guān)注品牌的原因是（多選）

A.大品牌質(zhì)量好B.大品牌外觀好C.大品牌售后好D.大品牌性能高

4.您手機的價格區(qū)間是

A.1000以下B.1001—2000C.2001—3000D.3001—4500E.4500以上

5.手機的廣告宣傳對您購買手機的影響大嗎

A.很小B.比較小C.比較大D.很大

6.您了解目前使用的手機的渠道主要是

A.手機宣傳廣告B.周圍的人

C.網(wǎng)絡(luò)信息D.店員推銷

7.您事先是否自行了解過要購買的手機

A.是B.否

8.您在購買手機之前對手機參數(shù)有多了解

A.基本不了解（轉(zhuǎn)第10題）B.稍有了解（轉(zhuǎn)9題）

C.基本了解（轉(zhuǎn)9題）D.很了解（轉(zhuǎn)9題）

9.您認為市場上RAM為1G及以上的手機，CPU核心數(shù)對手機流暢度的影響有多大

A.100%的重要性B.80%左右的重要性

C.60%左右的重要性D.40%左右的重要性E.更低

10.購買現(xiàn)用的手機時您有考慮到手機的售后服務(wù)與支持嗎

A.基本沒有B.有一點C.有D.覺得它很重要

11.您對目前所購買的這款手機滿意嗎

A.很滿意B.比較滿意C.基本滿意D.比較不滿意E.不滿意

第五篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及影響因素調(diào)查問卷

調(diào)查問卷

學(xué)號：姓名：

1.你對所學(xué)專業(yè)感興趣嗎？

A.很感興趣B.比較感興趣C.一般D.沒興趣

2.當初你選擇該專業(yè)是因為

A.自己感興趣B.就業(yè)前景好C.被調(diào)劑D.其他

4.你會主動學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識嗎？

A.會B.不會

5.你是否參加過學(xué)校或者社會組織的各種類型的競賽活動？

A.是B.沒有

6你覺得學(xué)校教師教學(xué)水平怎么樣？

A.優(yōu)秀B.良好C.一般D.差E.不清楚

7..你如何評價學(xué)校的獎勵制度？

A.極大程度地激勵學(xué)生B.基本上還能激勵學(xué)生

C.起不到激勵學(xué)生的作用D.不好評價

8.你覺得學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍怎么樣？

A.優(yōu)秀B.良好C.一般D.差E.不清楚

9.你認為班級的學(xué)習(xí)氛圍怎么樣？

A.優(yōu)秀B.良好C.一般D.差E.不好評價

10.你認為學(xué)習(xí)氛圍（包括學(xué)校，班級，宿舍）對你學(xué)習(xí)積極性的影響程度：

A.極大程度地激勵學(xué)習(xí)B.基本上還能激勵學(xué)習(xí)

C.起不到激勵的作用D.不但不激勵，反而降低學(xué)習(xí)熱情E.不好評價

11.你是否利用業(yè)余時間參加過學(xué)校的各種社會團體？

A.愛好廣泛、經(jīng)常參加B.有一定興趣偶爾關(guān)注C.很少參加

12.你是否認為社會對大學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重視程度越來越低？

A.是B.不是C.不清楚13如果社會對大學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重視程度降低，你的學(xué)習(xí)積極性是否會因此而降低？

A.是B.不是C.視情況而定

14.你認為自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景？

A.很好B.較好C.一般D.差

15.你認為就業(yè)前景對你學(xué)習(xí)積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.無所謂 16父母對你的學(xué)習(xí)的關(guān)注度：

A.很高B.較高C.一般D.不關(guān)注

17.你認為家庭經(jīng)濟水平對你的學(xué)習(xí)積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.沒影響

18.你認為感情生活對你的學(xué)習(xí)生活的影響程度：

A.非常重要B.重要C.一般，學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑品

D.無所謂E.反對，耽誤學(xué)習(xí)

19你是否有明確的人生規(guī)劃？

A.明確規(guī)劃人生B.有規(guī)劃，但很模糊C.規(guī)劃成一紙空文D.基本沒有規(guī)劃

20.你是否經(jīng)常到圖書館借閱相關(guān)的專業(yè)書籍？

A.經(jīng)常借閱B.有，但很少C.基本不去圖書館