第一篇：教育教學調查問卷

針對湖南科技學院教育教學問題的調查問卷

我們學校始終以新的理念來培育學子----那就是“以學生為中心”。我們耽誤您兩分鐘的寶貴時間，針對我們學校的教育教學問題做一個簡單的調查。

1、您覺得我們學校的學習環境與學習氛圍如何？ A、學習環境和氛圍都很好 B、學習環境不錯，但學習氛圍不高 C、學習環境和學習氛圍都不怎么好

2、您覺得我們學校得學風建設做的如何？ A很好 有B一般 C 有待改進

3、您認為我們學校 是否在踐行“以學生為中心”的教學理念？ A是 B否 C 不知道

4、學校方面是否有調查過學生自身對教育教學的真實感受，并積極請求學生對學校的教育教學提出合理化建議？ A學校經常關注學生對學校教學的感受 B學校偶爾有過對學生關心教育教學問題

C學校從來沒有真正了解過大學生對學校教育教學的真實感受

5、您在平時和教學老師的關系如何？

A、老師和藹親切，與老師關系很好，平時很樂意與老師溝通 B、平時與老師關系較好，只在課堂上與老師交流

C、與老師關系一般，只會在臨近考試時才會主動跟老師交流

6、您是否看好對學校現行的教育教學方法？ A很先進，非常看好

B、有時會很迷茫，不過整體較好 C、對這種事從不關心

7、您會利用時間來對學校的教育教學管理上提出建議嗎？ A、會，并且盡心盡力 B、心里會想這樣做，但是不清楚渠道 C、不會的，學校的事與自己無關

8、您是否希望學校通過學生評價來改善學校教育教學模式？ A、是的，非常希望 B、雖然會想，但是不會去做 C、對此漠不關心

9、您對自己的成績是否滿意？ A、是，非常滿意 B、總體較好 C、不滿意

10、您覺得自己的學習成績 與學校得教學模式關系如何？ A、關系密切，有決定性作用 B、關系不大，主要還是靠自主學習C、一點關系也沒有，學習成績完全靠自己

11、您是否感覺學校得教育教學模式與將來就業產生影響？ A、是的，影響非常大 B、有一點影響，主要靠自己

C、沒關系，就業主要看自己得個人能力

12、您對哪些方面得教育模式感到滿意？ A、實驗教學 B、多媒體教學 C課堂互動教學 D、都比較滿意

13、如果讓您再選一次學校，您還會選擇我們學校嗎？ A 會的，非常肯定 B、不一定 C、一定不會

非常感謝！

第二篇：教育調查問卷

高中生調查問卷

親愛的同學：本調查是我們實習工作的一個學習內容，目的是了解高中學生的生活和心理情況。請仔細閱讀每一個問題，并根據自己的實際想法作答，答案并無對錯之分，不必去參考別人的看法，不必有任何顧慮。謝謝你的合作！第一部分：

你的性別：○男○女你的年齡：○理科生○文科生

1、現階段的你有心理壓力嗎？

○壓力較大○ 有一點○完全沒有

2、你覺得現在有心理壓力正常嗎？

○正常○不正常○無所謂

3、你認為你的心理壓力來自哪里？（可選多項）

○繁重的學業○家庭環境○人際交往○對未來的迷茫或恐懼

4、當你有心理壓力時，你可以自我調節嗎？

○完全可以○有時候可以，有時候不可以

○必須找家長或朋友幫忙必須找心理導師或相關人員幫忙

○沒有心理壓力

5、請問你是怎樣調節心理壓力呢？（可選多項）

○看心理導師或相關人員○找家長或朋友傾訴

○通過聽歌、運動等方式○沉浸在學習當中，讓自己不斷忙碌

○大哭一場、順其自然○沒有心理壓力

第二部分：

6、平常你的情緒是否穩定？

○很穩定○比較穩定○起伏較大

7、你能很敏銳地洞察別人的感受和情緒嗎？

○完全能○比較能○不清楚○完全不能

8、你對自己情緒有很強的控制能力嗎？

○完全能○比較能○不清楚○完全不能

9、你很了解自己的情緒嗎？

○了解○比較了解○不清楚○完全不了解

10、遇到困難時，你能控制自己的脾氣嗎？

○完全能○比較能○不清楚○完全不能

第三部分：

11、當你需要時，某些人（老師、同學）會出現在你的身邊。

○經常會○有時會○偶爾會○從來不會

12、在需要時你能夠從家庭中得到感情上的幫助和支持嗎？

○經常會○有時會○偶爾會○從來不會

13、在遇到困難時你的朋友們能真正地幫助你嗎？

○經常會○有時會○偶爾會○從來不會

14、你認為阻礙你和父母溝通的最大障礙是什么？

○學習壓力○父母忽視你○父母不夠理解你 ○強烈的獨立意識

15、對你日常影響最大的是哪個群體？

○同輩（同學、朋友等年齡相仿者）○兄弟姐妹○家長

○英雄人物或偉人○老師○其他

第三篇：小學生教育教學評價調查問卷

小學生教育教學評價調查問卷

班級

姓名

這份調查問卷的目的只在了解同學們的真實情況，請同學們根據實際情況選擇相應的選項。

1、你正確回答了老師的提問，你希望（）

A老師熱情的表揚

B老師沖你點頭微笑

C直接讓你坐下

2、當作業發下來你希望看到（）A對勾

B優良中差好等

C老師的評語

3、當你做了好事時，你希望老師（）A當眾表揚你

B單獨表揚你

C表不表揚都可以

4、你希望得到老師的表揚嗎（）A非常

B一般

C不希望

5、你的父母在乎老師給你的評價嗎（）

A非常在乎

B在乎

C無所謂

D不在乎

5、你喜歡考試嗎（）

A喜歡

B不喜歡

C一般

D厭恨或憎惡

6、你是否認為分數是評價學生的唯一標準（）A是

B不是

C不知道

7、你在乎同學對你的評價嗎（）A非常在乎

B在乎

C不在乎

8、你認為老師對你的評價公正嗎（）

A公正

B比較公正但偏高

C不公正

9、你的學籍手冊上的評語對你的影響大嗎（）A非常大

B大

C一般

D沒影響

10、你喜歡考試后按成績排名嗎（）A喜歡

B一般

C不喜歡 問答題：

你最希望得到老師什么樣的評價？

第四篇：青春期教育調查問卷

男孩：男孩：

1．你是幾歲時身高開始突增的？1．你是幾歲時身高開始突增的？

2．你出現喉結了么？2．你出現喉結了么？

3．你有沒有出現遺精?3．你有沒有出現遺精?

（回答“有”或“沒有”）（回答“有”或“沒有”）

4.你覺得你是不是進入青春期了？4.你覺得你是不是進入青春期了？

5．你有沒有突然感到很煩躁的時候？5．你有沒有突然感到很煩躁的時候？

你是怎么調節自己的情緒的？

6．你有沒有喜歡過哪個女生？6

你為什么會喜歡她呢？

7.你對自身的發育有沒有產生困惑？7.是否希望得到老師的幫助？

女孩：

1．你是幾歲時身高開始突增的？1

2．你的乳房開始發育了嗎？2

（回答“是”或“不是”）

3．你有沒有出現月經？3

月經期間你知道如何保護自己么？

4．你覺得你是不是進入青春期了？4

5．你有沒有突然感到很煩躁的時候？5

你是怎么調節自己的情緒的？

6．你有沒有喜歡過哪個男生？6

你為什么會喜歡他呢？

7．你對自身的發育有沒有產生困惑？7

是否希望得到老師的幫助？

你是怎么調節自己的情緒的？ ．你有沒有喜歡過哪個女生？ 你為什么會喜歡她呢？ 你對自身的發育有沒有產生困惑？ 是否希望得到老師的幫助？ 女孩： ．你是幾歲時身高開始突增的？ ．你的乳房開始發育了嗎？（回答“是”或“不是”）．你有沒有出現月經？ 月經期間你知道如何保護自己么？ ．你覺得你是不是進入青春期了？ ．你有沒有突然感到很煩躁的時候？ 你是怎么調節自己的情緒的？ ．你有沒有喜歡過哪個男生？ 你為什么會喜歡他呢？ ．你對自身的發育有沒有產生困惑？ 是否希望得到老師的幫助？

第五篇：廉潔教育調查問卷

大學生廉潔教育調查問卷 所謂廉潔教育，就是通過對公民進行廉潔方面的教育，來營造廉潔奉公，誠信守法的社會氛圍，以達到規范和約束個體行為的目的。

開展大學生廉潔教育工作，有利于增強大學生的政治免疫力，擴大各條戰線反腐倡廉的生力軍；有利于幫助大學生形成健全的人格，陶冶大學生情操；有利于培養大學生形成正確的人生觀和價值觀，自覺抵制腐敗行為。

此次調查問卷的主要目的旨在了解當代大學生對廉潔的認識程度，推進社會主義和諧社會的建設，進一步加強和改進學生思想政治教育，培育社會主義事業合格的接班人和繼承者。

請您根據自己的感受回答下列問題。

1、您的性別？A、男生B、女生

2、您所在的年級？

A、大一B、大二C、大三D、大四E、工作了

3、您認為您所在的大學？

A、依然是個象牙塔B、半個社會C、迫切需要廉潔教育，改邪風氣

4、您知道國家關于廉潔修身，反腐倡廉而推行的有關政策嗎？

A、非常清楚B、了解一些C、不清楚D、基本了解

5、你知道腐敗事件的發生，最主要是通過什么途徑？

A、非官方的個人網站（如空間、博客）B、朋友、親人之間口耳相傳

C、新聞媒介D、其他

6、對我國現階段的反腐倡廉工作滿意嗎？

A、不滿意B、一般C、滿意D、十分滿意

7、你對身邊的腐敗現象的態度？

A、可以接受，但不會同流合污B、無所謂，必要時可以這樣

C、反感，但是不強烈D、難以接受，非常鄙夷

8、您認為以下哪一種行為最廉潔？

A、官員不貪污腐敗B、學生考試不作弊C、信守約定

9、如你政府官員，你會貪污嗎？

A、會，當然會，別人貪了那么久，輪到我了B、不會C、PS貪污

10、你當政府官員的目的是為了什么？

A為市民服務B、權利和金錢C、我只想做一個小市民

11、你認為思想和廉政修身的教育對你影響大嗎？

A、沒感覺B、影響一般C、有受到影響和得到自身修養提高

D、影響深遠，受益匪淺E、其他

12、在大學校園里，下列哪種行為最違背廉潔的初衷？

A、挪用社團經費B、推選班干部時賄賂同學C、為了有高積點而考試作弊

13、你自己做到廉潔誠實了嗎？

A、一直如此B、多數時候C、心有余而力不足，很難做到

14、如果你身邊的人不遵守廉潔，你會怎樣？

A、無能為力B、進行勸阻C、強烈反對

15、您認為影響廉潔與否的因素有哪些？

A、社會風氣B、家庭教育C、學校風氣

16、你認為以下哪個因素最能加速一個人事業的成功？

A、社會關系B、家庭背景C、努力學習D、時代因素

17、您覺得廉潔修身這個話題在大學生生活中有必要提出嗎？

A、非常有必要B、有必要C、沒有必要D、無所謂

17、你認為在大學校園里推行廉潔教育的目的是什么？

A、推進校園文化B、提升個人素質C、沒什么作用

18、你如何看待父母為孩子能當班干部或其他職務而找關系？

A、漠視無奈B、鄙視與痛恨C、理解與認同

19、如果你的父母能走關系、送禮可以為你找到工作，你會？

A、默認，聽從父母安排B、拒絕C、支持

20、您覺得大學生活中以下活動哪個較需要我們擁有廉潔修身的品質？

A、處理與老師之間的關系B、社團活動（如競選部長）C、處理與同學之間的關系

D、其他

21、您認為反腐最最關鍵的環節是？

A、在于杜絕產生腐敗的機制與監督懲罰力度B、在于社會輿論的導向與反腐的氛圍

C、在于人的人生觀、世界觀、價值觀與自身修養D、其他

22、我們做到哪些才算廉潔？

23、如果說一個廉潔的人，你第一個會想到是誰？為什么？

24、不廉潔的風氣會給你帶來什么影響？

A、影響自己，是自己也變得不廉潔B、是自己更好的了解社會更會處理一些問題

C、不清楚

25、您覺得合適開展“廉潔修身”的指導教育？

A、中小學時期（世界觀形成之時）B、大學時期（思想成熟之時）

C、已經出現觸犯法律法規行為之時D、參加工作之時（關系到切身利益之時）

E、啥時都不好，都是騙咱老百姓的26、您有培養過自己廉潔修身的品質嗎？

A、偶爾提醒一下B、這些應該要靠老師的教育C、會嚴格要求自己

D、沒有培養過

最后感謝您在百忙中抽出時間完成此問卷。