第一篇：雙語教學調查問卷

2012級本科金融專業《財政學》課程雙語教學調查問卷

本調查是為了了解財政學雙語教學情況，研究的目的是為更好地實施財政學雙語教學，提高同學們的專業水平和專業素養。本問卷采取匿名的方式，僅作研究之用，不涉及學生個人及學校相關情況的評價，請您認真閱讀每一道題，并給予真實的回答。再次感謝您的支持與合作!1．您的性別是 A．女

B．男 2．您目前的英語水平是

A．通過國家四級

B．通過國家六級 C．達到學校外語教學基本要求

D．其他情況 3．請問您畢業選取職業的傾向是

A．讀研進修

B．銀行

C．非銀行金融行業（證券、保險等）

D．其他

4．您認為在本科生中開展財政學雙語教學是否有必要

A．有必要

B．沒有必要

如果回答“沒有必要”，請寫出具體原因

如果回答“有必要”則繼續回答如下問題： 5．您認為開設財政學雙語課的最佳年級是

A．大一

B．大二

C．大三

D．大四 6．進行本課程雙語教學時，您認為授課教師的英語口語使用比例多少合適？ A．基本不用英語

B．10%以上

C．50%以上

D．80%以上 7．進行財政學雙語教學時，您認為授課教師的課件制作英文所占比例多少合適？ A．全中文（專業術語除外）

B．50%以下

C．50%以上

D．全英文 8．通過雙語教學您希望達到的目的是[可選多項] A．提高學習興趣

B．提高專業英語水平

C．掌握前沿學科知識

D．開闊國際視野

9．若進行雙語授課，您希望授課教材是

A．國外原版教材

B．國外教學參考資料

C．中文教學參考資料

D．國內編寫外文教材或講義

E．原版教材+中文注釋的導讀本

10．如果開展雙語教學，您希望采取哪種授課方式？

A．以老師講解為主，學生參與為輔

B．以學生參與為主，教師講解為輔 11．您認為雙語課程是否會增加學習負擔

A．是

B．否

12．您認為決定本課程雙語教學質量和效果的最主要因素是

A．師資

B．教材

C．學生

D．教學方法和手段

E．教學環境和條件

13．您認為雙語教學對本課程有提高作用嗎？

A．有很大作用

B．有一點作用

C．沒有作用 14．您認為本課程的雙語教學對未來專業能力發展有幫助嗎？ A．有很大作用

B．有一點作用

C．沒有作用 15．您會在課外學習本門課程嗎？如預習、復習或不懂的地方查資料等。A．從不

B．偶爾

C．經常 16．您覺得學習雙語課程最大的困難可能是是

A．聽力

B．詞匯量

C．口語表達

D．閱讀速度

E．時間或精力不夠

17．您對本課程的雙語教學有什么建議：

第二篇：雙語教學工作調查問卷

哈漢雙語教學工作調查問卷

(教師問卷)您好！我們調查的目的是為了了解廣大教師對壯哈雙語教學工作的態度和看法，請根據自己的真實想法，按照以下兩點要求回答問題。

一、請您把答案直接填寫在題目“ ”空白處；

二、除題目后面注明“可多選”外，有兩個或兩個以上答案的選擇題，一律只選一個答案，并在相應答案前的編號上打“√”。

感謝您的支持與合作！

一、本人基本情況

1.性別：(1)男(2)女 2.民族： 族 3.年齡： 周歲 4.文化程度： 5.職務職稱： 6.您是否受過哈文教育或培訓：

(1)是（請注明學習情況）(2)否 7.您現屬哪類教師：

(1)學校領導(2)學校工作人員(3)科任教師（注明學科）8.您所任教的學校屬于：(1)教學點(2)城鎮(3)鄉鎮中心校

二、語言文字的使用

1.您認為學習使用哈話有用嗎？

(1)很有用(2)有些用(3)沒有用(4)無法回答 2.您認為學習使用哈語的原因是什么？（可多選）

(1)因為我是哈族人(2)說哈話更方便(3)工作需要(4)有助于學好其他語(5)其他（請說明）3.您認為哈族人學習哈文有用嗎？

(1)很有用(2)有些用(3)沒有用

(4)無法回答

4.您認為學習哈文目的是什么？（可多選）

(1)為掌握本民族文字(2)教學上需要(3)為閱讀哈文讀物(4)其他目的（請說明）5.您平時上課的教學用語是：（可多選）(1)漢語普通話

(1)漢語普通話(2哈文(3)漢語方言

7.在您任教的學校，學生在日常生活中使用最多的語言是：

(2)哈文(3)漢語方言

6.您平時上課使用最多的語言是：（如果上題只選一項，則不需回答本題）(1)漢語普通話(2)哈文(3)漢語方言

8.在您任教的學校，學生在日常生活中使用哪一種語言的人數比例是不斷提高：

(1)漢語普通話(2)哈文

三、哈文語文教與學情況

1.您認為本校開設哈文課合適嗎？(1)合適(2)不合適(3)無所謂(4)不表態 2.本校學生家長對子女學習哈文的態度是：(1)支持(2)無所謂(3)反對(4)不表態 3.本校學生學習哈文的態度是：(1)想學(2)無所謂(3)不想學(4)不清楚 4.本校的雙語教學質量與同等條件單語（漢語）教學學校對比如何？

(1)好(2)一樣(3)差(4)說不清楚 5.您認為在小學階段采用哪種哈漢雙語教學模式最合適：

(1)以哈文為主，加授漢語文課

(3)各學科哈文漢文同步(1)是

(1)是(2)否

(2)否

(2)以漢文為主，加授哈文課

(4)其他（請說明）

(4)不清楚(4)不清楚

(3)漢語方言

6.您認為開設哈漢雙語文課是否會加重學生課業負擔：

(3)不明顯

(3)不明顯 7.您認為開設哈漢雙語文課是否會加重教師的教學負擔： 8.您認為學生學習掌握哈文后的用途如何：（可多選）

(1)在校學習上有用(2)升學上有用(3)閱讀哈文作品有用(4)應用或研究民族文化上有用

9.您認為哈文教學最需要什么：（按需要程度排序，在()內填寫序號）

()合格的哈漢雙語教師

()哈漢同步教材()字典等工具書

()課外讀物()練習冊、教學參考書()報刊雜志等

10.您認為現在哈文進校教育最需要什么：（按需要程度排序，在()內填寫序號）

()政策扶持()資金投入()教師培養()教材編譯()家長支持()哈文在社會、黨政機關使用

11.您認為目前哈文進校工作面臨的主要問題是：（按問題的嚴重程度排序，在()內填寫序號）

()無優惠政策()缺經費()缺教師()教材不配套()哈文無出路()社會、家長壓力()校點設置不合理()生源不足

12.您有何關于哈漢雙語教學工作的具體建議：

哈漢雙語教學工作調查問卷

（學生問卷）

您好！我們調查的目的是為了了解廣大學生對哈漢雙語教學工作的態度和看法，請根據自己的真實想法，在每道題里選擇一個答案，并在相應答案前的編號上打“√”。

感謝您的支持與合作！1.您最先學會的語言是：

①哈語 ②漢語方言 ③漢語普通話 ④其他語言 2.您平時最常用哪一種語言與家人交談： ①哈語 ②漢語方言 ③漢語普通話 ④其他語言 3.您平時最常用哪一種語言與同學交談： ①哈語 ②漢語方言 ③漢語普通話 ④其他語言 4.您在課堂上最常用哪一種語言回答老師的提問： ①哈語 ②漢語方言 ③漢語普通話 ④其他語言 5.您認為哪一種語言對你來說最重要：

①哈語 ②漢語普通話 ③英語 ④其他語言 6.您掌握哈文的程度：

①會讀也會寫 ②會讀一點會寫一點 ③不會讀也不會寫7.您是否愿意學習哈文：

①愿意 ②不愿意 ③無所謂 ④無法回答 8.學習哈語文對您學習漢語文是否有幫助： ①有 ②沒有 ③不表態 9.您對本學校開設哈文課的態度是： ①高興 ②討厭 ③無所謂 10.您父母對您學習哈文的態度是： ①支持 ②反對 ③無所謂 11.您在學習哈文的過程中有什么感覺： ①很好學 ②很難學 ③一般 ③無法回答 12.您在學習哈文的過程中最需要的是什么？ ①工具書 ②課外讀物 ③練習冊 ④報刊雜志

哈漢雙語教學工作調查問卷

（學生家長問卷）

您好！我們調查的目的是為了了解廣大學生家長對哈漢雙語教學工作的態度和看法，請根據自己的真實想法，在每道題里選擇一個答案，并在相應答案前的編號上打“√”。

感謝您的支持與合作！1.您的職業是：

①農民 ②工人 ③村干部 ④公務員 2.您認為哈族人學習哈文有用嗎？

①很有用 ②有些用 ③沒有用 ④無法回答 3.您對子女在學校學習哈文的態度是： ①支持 ②反對 ③無所謂 4.您對本地學校開設哈文課的態度是： ①支持 ②反對 ③無所謂 5.您認為子女學哈文后對學漢文有幫助嗎？ ①有 ②有些用 ③沒有用 ④無法回答 6.您認為子女學哈文會增加課業負擔嗎？ ①是 ②不是 ③不清楚 ④無法回答

第三篇：新疆雙語教學工作調查問卷

雙語教學工作調查問卷

（學生問卷）

您好！我們調查的目的是為了了解廣大學生對雙語教學工作的態度和看法，請根據自己的真實想法，在每道題里選擇一個答案，并在相應答案前的編號上打“√”。

感謝您的支持與合作！1.您最先學會的語言是：

①維語 ②英語 ③漢語普通話 ④其他語言 2.您平時最常用哪一種語言與家人交談： ①維語 ②漢語 ③英語 ④其他語言 3.您平時最常用哪一種語言與同學交談： ①維語 ②英語 ③漢語普通話 ④漢語維語都有 4.您在課堂上最常用哪一種語言回答老師的提問： ①維語 ②漢語 ③雙語 ④其他語言 5.您認為哪一種語言對你來說最重要：

①維語 ②漢語普通話 ③英語 ④其他語言 6.您掌握維文的程度：

①會讀也會寫 ②會讀一點會寫一點 ③不會讀也不會寫 7.您是否愿意學習漢語：

①愿意 ②不愿意 ③無所謂 ④無法回答 8.學習維語文對您學習漢語文是否有幫助： ①有 ②沒有 ③不表態 9.您對本學校開設雙語課的態度是： ①高興 ②討厭 ③無所謂 10.您父母對您學習雙語的態度是： ①支持 ②反對 ③無所謂 11.您在學習漢語的過程中有什么感覺：

①很好學 ②很難學 ③一般 ③無法回答 12.您在學習漢語的過程中最需要的是什么？ ①工具書 ②課外讀物 ③練習冊 ④報刊雜志

雙語教學工作調查問卷（學生家長問卷）

您好！我們調查的目的是為了了解廣大學生家長對哈漢雙語教學工作的態度和看法，請根據自己的真實想法，在每道題里選擇一個答案，并在相應答案前的編號上打“√”。

感謝您的支持與合作！1.您的職業是：

①農民 ②工人 ③個體或其他 ④公務員 2.您認為學習漢語有用嗎？

①很有用 ②有些用 ③沒有用 ④無法回答 3.您對子女在學校學習雙語的態度是： ①支持 ②反對 ③無所謂 4.您對本地學校開設雙語課的態度是： ①支持 ②反對 ③無所謂 5.您認為子女學漢語后對學習有幫助嗎？ ①有 ②有些用 ③沒有用 ④無法回答 6.您認為子女學雙語會增加課業負擔嗎？ ①是 ②不是 ③不清楚 ④無法回答

第四篇：民辦幼兒園雙語教學調查問卷-教師版

貴州師范大學學前教育專業

關于民辦幼兒園雙語教學情況的問卷調查

各位老師：

您好！非常感謝您在工作之余抽空填寫這份調查報告，這是一份純學術的調查問卷，主要是為了了解幼兒對英語和漢語的雙語教學的學習態度及掌握程度。本問卷采取匿名的方式作答，您的答案僅作為學術研究分析之用，請您根據自己的實際情況按照以下兩點要求回答問題。

一、請您把答案直接填寫在題目“_____”空白處：

二、除了題目后面注明可以多選以外，其余的一律只選擇一個答案答案，并在相應答案前的編號上打“√”。

1、您認為幼兒學習英語有用嗎？

（1）很有用（2）有些用（3）沒有用（4）無法回答

2、您認為幼兒學習英語的目的是什么？（可多選）（1）掌握第二語言（2）學習上的需要（3）提高語言能力（4）其他

3、您平時上課的教學用語是：（可多選）（1）漢語普通話（2）英文（3）漢語方言

4、在您任教的幼兒園，學生在日常生活中使用最多的語言是：（1）漢語普通話（2）英文（3）漢語方言

5、在您任教的幼兒園，學生在日常生活中使用哪一種語言的人數比例是不斷提高：

（1）漢語普通話（2）英文（3）漢語方言

6、您認為本園開設英語課合適嗎？

（1)合適（2）不合適（3）無所謂（4）不表態

7、本園幼兒家長對子女學習英語的態度是：

（1）支持（2）無所謂（3）反對

（4）不表態

8、本園幼兒學習英語的態度是：

（1）想學（2）無所謂（3）不想學

（4）不清楚

9、本園的雙語教學質量與同等條件單語（漢語）教學幼兒園對比如何？（1）好（2）一樣（3）差（4）說不清楚

再次感謝您！

貴州師范大學學前教育專業

10、您認為在幼兒園階段采用哪種少數民族語言文字和漢語文雙語教學模式最合適：

（1）以少漢語為主，教授漢語課。（2）以英語為主，加授英語課。（3）漢語和英語雙語教學同步（4）其他（請加以說明)

11、您認為開設英語和漢語課是否會加重教師的教學負擔：

(1)是

(2)否(3)不明顯(4)不清楚

12、您認為學生學習掌握英語和漢語后的用途如何：（可多選）（1）在日常學習上有用（2）未來升學上有用（3）閱讀作品有用（4）應用或研究語言教學上有用

13、您認為上英語課時使用哪一種教學用語合適？（1）普通話（2）英文（3）兩者兼用

14、您認為雙語教學最需要什么：（按需要程度排序，在（）內填寫序號）（）合格的雙語教師（）雙語同步教材（）家長的規范引導（）課外讀物（）音頻視頻等電子材料（）其他

15、您認為現在雙語入園教育最需要什么：（按需要程度排序，在（）內填寫序號）

（）政策扶持（）資金投入（）教師培養（）教材編譯（）家長支持（）其他

再次感謝您！

第五篇：民辦幼兒園雙語教學調查問卷-家長版

民辦幼兒園雙語教學問卷調查表

各位家長：

您好！

孩子的成長離不開學校、家庭的共同配合，學校的教學工作也需要您的參與付出。您的想法和建議，為我們調整今后的教學起到重要的參考作用。所以希望您在百忙之中抽時間完成此問卷，在此表示誠摯地感謝！

1、您是否聽說過雙語教學？（）A、聽說過，孩子也曾經上過雙語課 B、只是聽說過 C、從未聽說過

2、假如在我們班進行數學雙語教學實驗，您的意見是（）A、強烈希望 B、希望

C、無所謂 D、不希望 E、強烈反對

3、如果在我們班進行雙語教學實驗，您覺得孩子適應嗎？（）A、能適應 B、無所謂 C、不能適應

4、假如孩子上雙語數學課，您希望這種雙語數學課每周幾節比較合適？（）

A、0節 B、1節 C、2節 D、3節 E、4—5節

5、假如您孩子現在上雙語數學課，您認為雙語課堂上的英語使用量占（）左右會比較合適。

A、10% B、20% C、30%---40% D、50% E、60%以上

6、如果孩子在學習上遇到困難時，您會輔導或幫助孩子嗎？ A、會的 B、不會 C、讓他（她）去問老師

7、您對雙語教學還有什么好的建議？。

謝謝您的支持！

貴州師范大學教育科學學院學前教育專業學生

2017-9-15