第一篇：5聘任工作實(shí)施方案

西洛片村點(diǎn)校教師2014年專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作

實(shí) 施 方 案

為推動(dòng)全片開(kāi)展好本次崗位設(shè)置管理工作，實(shí)現(xiàn)我校教師人事制度管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)（中等職業(yè)學(xué)校）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作實(shí)施細(xì)則（試行）的通知》（畢地教〔2010〕183號(hào)）、《關(guān)于畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)（中等職業(yè)學(xué)校）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作實(shí)施細(xì)則（試行）的補(bǔ)充規(guī)定》（畢地教〔2010〕190號(hào)）和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共貴州省委組織部、貴州省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于加快推動(dòng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施和人員聘用工作的》文件和《中共金沙縣西洛街道委員會(huì) 金沙縣西洛街道辦事處關(guān)于印發(fā)<西洛鄉(xiāng)教育系統(tǒng)2014年專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作實(shí)施方案（試行）>的通知》有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案（下稱(chēng)《方案》）。

一、成立申家街小學(xué)、楠木小學(xué)、松林小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張華(申家街小學(xué)校長(zhǎng)、主持人)副組長(zhǎng)：黃清泉（楠木小學(xué)校長(zhǎng)）

任賢俊（松林小學(xué)校長(zhǎng)）

成 員：王開(kāi)艷、陽(yáng)開(kāi)艷、吳春玲、陳貴云、何禮華、唐厚強(qiáng)

二、適用崗位等級(jí)范圍

中、初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)八至十二級(jí)崗位。

三、適用人員范圍

1、全校在冊(cè)在崗人員；

2、學(xué)校在冊(cè)的中心校工作人員；

3、學(xué)校在冊(cè)的借用到外單位人員。

4、學(xué)校在冊(cè)交流到外校人員。

四、實(shí)施步驟

1、成立小學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、在設(shè)崗聘任前組織全體競(jìng)聘人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)（中等職業(yè)學(xué)校）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作實(shí)施細(xì)則（試行）的通知》（畢地教〔2010〕183號(hào)）和《關(guān)于畢節(jié)地區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)（中等職業(yè)學(xué)校）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作實(shí)施細(xì)則（試行）的補(bǔ)充規(guī)定》（畢地教〔2010〕190號(hào)），并公布學(xué)校各級(jí)崗位職數(shù)；

4、根據(jù)本《方案》精神，收集本人相關(guān)資料進(jìn)行審核；

5、審核確定8—12級(jí)入圍人員，并進(jìn)行公示；

6、按8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)、11級(jí)、12級(jí)的順序依次聘任定崗；

7、所有競(jìng)聘高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的教師。

8、報(bào)縣教育局和縣人力資源和社會(huì)保障局審核、簽訂合同。

五、各級(jí)所需條件

1、按畢地教〔2010〕183號(hào)文件和畢地教〔2010〕190號(hào)文件執(zhí)行；

2、競(jìng)聘8—10級(jí)崗位的，需提供小學(xué)高級(jí)教師資格證書(shū)或任命文件；其他需競(jìng)聘崗位也需提供相應(yīng)的資格證書(shū)或任命文件；

3、在8級(jí)和10級(jí)崗位的聘任中，2013年11月30日前取得的中級(jí)職稱(chēng)資格的人員作為一期競(jìng)聘人員，2013年11月30日后取得中、高級(jí)職稱(chēng)資格的人員作為二期競(jìng)聘人員，如一期聘任后職數(shù)不滿(mǎn)的，可以在二期競(jìng)聘人員中依照本《方案》擇優(yōu)聘任補(bǔ)充。

六、同級(jí)聘任崗位競(jìng)聘辦法

1、競(jìng)聘8級(jí)崗位，入圍人員不多于崗位職數(shù)的，直接聘任，崗位多于聘任人員的，崗位職數(shù)加入9級(jí)崗位職數(shù)；入圍人員多于崗位職數(shù)的，按照近三年的考核積分從高到低進(jìn)行聘任，考核積分相同的，2

優(yōu)先聘任任十級(jí)崗位來(lái)年度考核優(yōu)秀等次較多的，此級(jí)落聘人員參與9級(jí)崗位競(jìng)聘；

2、競(jìng)聘9級(jí)崗位，入圍人員不多于崗位職數(shù)的，直接聘任；崗位多于聘任人員的，崗位職數(shù)加入8級(jí)崗位職數(shù)，入圍人員多于崗位職數(shù)的按照近三年的考核積分從高到低進(jìn)行聘任，優(yōu)先聘任任十級(jí)崗位來(lái)年度考核優(yōu)秀等次較多的，此級(jí)落聘人員參與10級(jí)崗位競(jìng)聘；

3、競(jìng)聘10級(jí)崗位，入圍人員不多于崗位職數(shù)的，直接聘任；入圍人員多于崗位職數(shù)的，按近三年的考核積分從高到低進(jìn)行聘任；

4、競(jìng)聘11級(jí)崗位，入圍人員不多于崗位職數(shù)的，直接聘任；入圍人員多于崗位職數(shù)的，按近三年的考核積分從高到低進(jìn)行聘任；

5、競(jìng)聘12級(jí)崗位，入圍人員不多于崗位職數(shù)的，直接聘任；入圍人員多于崗位職數(shù)的，按近三年的考核積分從高到低進(jìn)行聘任；

6、借用到外單位的競(jìng)聘人員中，需競(jìng)聘中、高級(jí)教師職務(wù)的，應(yīng)書(shū)面申請(qǐng)回原單位競(jìng)聘。

七、競(jìng)聘人員考核積分辦法

對(duì)競(jìng)聘人員的考核分德、能、勤、績(jī)四方面進(jìn)行考核積分，其中德占10分，能占20分，勤占20分，績(jī)占50分，其積分細(xì)則如下：

1、德（10分）

①近三年來(lái)無(wú)違反有關(guān)教育法規(guī)，未受到任何處分，得基礎(chǔ)分6分，否則不得分；

②近三年來(lái)根據(jù)教師在家訪(fǎng)、動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生、面向全體學(xué)生教學(xué)、不排斥學(xué)生、教學(xué)班級(jí)的學(xué)生鞏固情況等教育教學(xué)活動(dòng)情況，根據(jù)實(shí)際得0—1分；

③近三年來(lái)能根據(jù)學(xué)校安排（包括加班和臨時(shí)任務(wù)），承擔(dān)工作量輕重等并能很好地完成相應(yīng)的工作任務(wù)，得0—1分；

④近三年來(lái)年度考核優(yōu)秀的一年加0.2分累加；

⑤近三年來(lái)在校園內(nèi)有賭博、酗酒鬧事等行為的，多次或不聽(tīng)學(xué)校勸阻在校園中學(xué)生視線(xiàn)內(nèi)吸煙、說(shuō)粗話(huà)或穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)校園等有損教師形象的，根據(jù)記載或?qū)W校提供的依據(jù)扣0.1—0.5分，情節(jié)嚴(yán)重或多次違反的，可扣0.6—1分。

2、能（20分）

①近三年來(lái)的工作量滿(mǎn)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、按時(shí)完成課題研究資料和“中小繼教”資料及相關(guān)培訓(xùn)、按時(shí)完成相關(guān)的計(jì)劃、總結(jié)、教案的撰寫(xiě)等得基礎(chǔ)分10分，否則適當(dāng)扣分；

②扣分事由：

A、近三年來(lái)的工作量不足的，每學(xué)期扣0.1—0.5分累加； B、近三年來(lái)業(yè)務(wù)工作資料未完善的，按學(xué)年扣0.2—0.6分累加； C、近三年來(lái)學(xué)校工作滯后，不能完成或不能按時(shí)完成中心校和其他部門(mén)安排的任務(wù)的，根據(jù)責(zé)任輕重和完成工作的情況扣學(xué)校中層以上干部0.2—1分、扣學(xué)校相關(guān)教師0.1—0.5分；

D、以上累計(jì)扣分不得超過(guò)10分。③加分事由：

A、獲骨干教師（或優(yōu)秀校長(zhǎng)）稱(chēng)號(hào)的，國(guó)家級(jí)的加5分；省級(jí)的加4分；地區(qū)級(jí)的加3分；縣級(jí)的加2分；鄉(xiāng)級(jí)的加0.5分；各級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象認(rèn)定為下一級(jí)的骨干教師加分；（以證書(shū)或文件為準(zhǔn)），獲名師（名校長(zhǎng)）稱(chēng)號(hào)的，國(guó)家級(jí)的加6分；省級(jí)的加5分；地區(qū)級(jí)的加4分；縣級(jí)的加3分；（以證書(shū)或文件為準(zhǔn)）；

B、小學(xué)教師獲大專(zhuān)或以上學(xué)歷的加0.5分，獲本科學(xué)歷或以上學(xué)歷的的加1分，初中教師獲本科學(xué)歷的加0.5分，獲雙學(xué)歷或取得碩士學(xué)位的加1分；

C、在教育系統(tǒng)工作期間，任高級(jí)職務(wù)一年加0.5分，任中級(jí)職務(wù)一年加0.3分，任初級(jí)職務(wù)一年加0.1分（以聘任證書(shū)、文件或中心校出具的證明為準(zhǔn)）；

D、以上累計(jì)加分不得超過(guò)10分。

3、勤（20分）

①各競(jìng)聘人員的基本分為10分；

②查近三年的出勤情況，每曠課一節(jié)扣1分，病假一節(jié)扣0.1分（三年的所有病假累計(jì)扣分不超過(guò)5分），事假一節(jié)或遲到、早退一次扣0.2分，逐年累計(jì)扣分；

③在我鄉(xiāng)村、點(diǎn)校工作滿(mǎn)10年，且現(xiàn)在仍在村、點(diǎn)校工作的加1分，在我鄉(xiāng)村、點(diǎn)校工作滿(mǎn)20年及以上，且現(xiàn)在仍在村、點(diǎn)校工作的加2分。

4、績(jī)（50分）

競(jìng)聘人員考核近三年的成績(jī)，每年的成績(jī)積分辦法如下：

①任教學(xué)科中當(dāng)年任有小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，初中統(tǒng)考學(xué)科的競(jìng)聘人員（含中考體育）的積分辦法：

A、學(xué)年統(tǒng)考中任教學(xué)科最好成績(jī)獲全鄉(xiāng)第一名的得16分，還有第1、2、名的分別加1、0.5分；

B、學(xué)年統(tǒng)考中任教學(xué)科最好成績(jī)獲全鄉(xiāng)第二名的得14分，還有第2名的加0.5分；

C、學(xué)年統(tǒng)考中任教學(xué)科最好成績(jī)獲全鄉(xiāng)第三名的得12分；學(xué)年統(tǒng)考中任教學(xué)科最好成績(jī)獲全鄉(xiāng)第四名的得10分，學(xué)年統(tǒng)考中任教學(xué)科最好成績(jī)居全鄉(xiāng)第四名以后的記8分；

D、學(xué)年統(tǒng)考中所任教學(xué)科成績(jī)有全鄉(xiāng)倒數(shù)第一名的扣3分，有倒數(shù)第二名的扣1分；

E、小學(xué)教師除任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科外，又任其他統(tǒng)考學(xué)科的，按全鄉(xiāng)第1、2、3名分別加1.5、1、0.5分，有倒數(shù)第1、2名的，分別扣1、0.5分；

F、當(dāng)年本人成績(jī)積分最高不得超過(guò)17分。

②當(dāng)年小學(xué)未上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和初中未上統(tǒng)考學(xué)科的競(jìng)聘人員的積分辦法：

A、學(xué)年統(tǒng)考中任教學(xué)科為除語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的其他學(xué)科的，最好成績(jī)獲全鄉(xiāng)第1名的得14分，還有第1、2名的分別加1、0.5分；

B、學(xué)年統(tǒng)考中任教學(xué)科最好成績(jī)獲全鄉(xiāng)第二名的得12分，還有第2名的加0.5分；

C、學(xué)年統(tǒng)考中任教學(xué)科最好成績(jī)獲全鄉(xiāng)第三名的得10分；學(xué)年統(tǒng)考中任教學(xué)科最好成績(jī)獲全鄉(xiāng)第四名的得8分，學(xué)年統(tǒng)考中任教學(xué)科最好成績(jī)居全鄉(xiāng)第四名以后的記6分；

D、學(xué)年統(tǒng)考中所任教學(xué)科成績(jī)有全鄉(xiāng)倒數(shù)第一名的扣3分，有倒數(shù)第二名的扣1分；

E、未上統(tǒng)考學(xué)科的教師，由學(xué)校考核小組參照統(tǒng)考學(xué)科教師的考核積分辦法進(jìn)行考核積分；

F、當(dāng)年本人成績(jī)積分最高不得超過(guò)17分。

③競(jìng)聘人員為學(xué)校校長(zhǎng)、中層干部及中心校人員的積分辦法：

學(xué)校校長(zhǎng)、中層干部及中心校人員的考核積分分管理和教學(xué)兩部分，以管理為主要考核指標(biāo)，以教學(xué)成績(jī)?yōu)檩o助考核指標(biāo)。教學(xué)積分參見(jiàn)1、2條進(jìn)行，管理積分辦法如下：

A、中心校、中學(xué)和中心完小當(dāng)年獲縣（或以上）目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)次每下降一名減2分）、教育教學(xué)先進(jìn)單位或本人獲縣級(jí)及以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者及本人分管工作獲對(duì)口獎(jiǎng)項(xiàng)的，該學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和中層干部、中心校工作人員當(dāng)年得16分，獲鄉(xiāng)目標(biāo)考核或教育教學(xué)先進(jìn)單位的，得14分，還獲得其他獎(jiǎng)項(xiàng)的，按國(guó)家、省、地、縣依次加2、1.5、1、0.5分；

B、學(xué)校當(dāng)年獲鄉(xiāng)（或以上）目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)次每下降一名減1分）或教育教學(xué)先進(jìn)單位的，校長(zhǎng)和中層干部、當(dāng)年得16分，還獲得其他獎(jiǎng)項(xiàng)的，按國(guó)家、省、地、縣依次加2、1.5、1、0.5分；

C、學(xué)校當(dāng)年創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校、綠色學(xué)校、德育示范校等獲地級(jí)及以上掛牌的，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和分管的中層人員分別得16分，其他中層干部得14分，獲縣級(jí)掛牌的，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和分管的中層人員分別得14分，其他中層干部得12分；

D、當(dāng)年單位和個(gè)人都未獲前3項(xiàng)獎(jiǎng)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部和中心校人員的積分為8分；

E、當(dāng)年上統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)校中層以上干部可選擇教學(xué)成績(jī)積分或管理成績(jī)積分，未上統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)校中層以上干部，只認(rèn)定管理積分；

F、當(dāng)年學(xué)校受鄉(xiāng)級(jí)通報(bào)1次的，校長(zhǎng)積分扣1分，分管該項(xiàng)工作的中層以上干部扣2分，其他中層干部扣1分；受縣級(jí)以上通報(bào)1次扣2分；分管該項(xiàng)工作的中層以上干部扣4分；其他中層干部扣2分；本校教師受縣級(jí)處分的，校長(zhǎng)和中層干部各扣1分，受鄉(xiāng)級(jí)處分的，校長(zhǎng)和中層干部各扣0.5分；

G、當(dāng)年本人成績(jī)積分最高不得超過(guò)17分。

④當(dāng)年因違紀(jì)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分或因考試過(guò)程中作弊、排斥后進(jìn)生等經(jīng)教育行政部門(mén)認(rèn)定為當(dāng)年教學(xué)成績(jī)不參評(píng)的，當(dāng)年的成績(jī)積分為0分；

⑤加分條件： Ⅰ、工作情況加分

A、近三年來(lái)全縣統(tǒng)考的六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)，取得全鄉(xiāng)第1、2、3名的，分別加1.5、1、0.5分。在中考中學(xué)科成績(jī)獲全縣1、2、3名的，分別加3、2、1分。未獲全縣前茅，但獲全鄉(xiāng)第1、2名的中考學(xué)科教師分別加1、0.5分（每年每位教師只能選擇最好的一個(gè)班級(jí)學(xué)科加分）；

B、近三年來(lái)完成在壩區(qū)缺編學(xué)校支教一年的，加2分，兩年以上的加4分，在白果片區(qū)缺編學(xué)校支教一年的，加3分，兩年的加6分（正在支教未滿(mǎn)一年的折半計(jì)算）。

Ⅱ、獲獎(jiǎng)加分：

i近三年來(lái)獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、“兩基”攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)的教師（學(xué)校校長(zhǎng)、中層干部和中心校人員以此項(xiàng)為當(dāng)年工作成績(jī)的，不再加分）

A、獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的加7分； B、獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的加5分； C、獲地級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的加3分； D、獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的加2分； E、獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的加1分。

ii近三年來(lái)參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、錄像課比賽獲獎(jiǎng)（獲單項(xiàng)或雙項(xiàng)技能方面獎(jiǎng)?wù)郯爰臃郑@三項(xiàng)以上獎(jiǎng)的按本條全額加分）（被本級(jí)教育部門(mén)聘請(qǐng)上示范課、觀(guān)摩課和本專(zhuān)業(yè)講座的，按本條本級(jí)的三等獎(jiǎng)加分）

A、獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加7、6.5、5.5分； B、獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加5.5、4.5、3.5分； C、獲地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3.5、3、2.5分； D、獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加2.5、2、1.5分； E、獲鄉(xiāng)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加1.5、1、0.5分。

iii近三年來(lái)教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)（必須提供輔導(dǎo)證書(shū)，不能提供輔導(dǎo)證書(shū)的不計(jì)入加分）教師輔導(dǎo)學(xué)生在教育部門(mén)組織的競(jìng)賽、比賽等方面獲獎(jiǎng)的，按以下標(biāo)準(zhǔn)加分（由多人輔導(dǎo)的，平均分?jǐn)偢黜?xiàng)分?jǐn)?shù)）：

A、獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2.5、2分； B、獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加2、1.8、1.5分； C、獲地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加1.5、1.2、0.8 分； D、獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.8、0.6、0.4分； E、獲鄉(xiāng)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.4、0.3、0.2分。

IV其他獲獎(jiǎng)加分（需提供獲獎(jiǎng)證書(shū)，不能提供獲獎(jiǎng)證書(shū)的不予認(rèn)定）

i近三年來(lái)參加教育部門(mén)組織的論文、教案、課件評(píng)選、教師技能比賽等，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況按以下標(biāo)準(zhǔn)加分（由多人完成的，平均分?jǐn)偢黜?xiàng)分?jǐn)?shù)）：

A、獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2.5、2分； B、獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加2、1.8、1.5分； C、獲地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加1.5、1.2、0.8 分； D、獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.8、0.6、0.4分； E、獲鄉(xiāng)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.4、0.3、0.2分。

ii近三年來(lái)參加教育部門(mén)組織或組織參與其他系統(tǒng)組織的演講比賽、文藝表演等，分國(guó)家、省、地區(qū)、縣、鄉(xiāng)級(jí)獲獎(jiǎng)情況按以下標(biāo)準(zhǔn)加分

A、獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2.5、2分； B、獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加2、1.5、1分； C、獲地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加1、0.8、0.5 分； D、獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.5、0.4、0.3分； E、獲鄉(xiāng)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.3、0.2、0.1分。

以上成績(jī)積分中，如本人有多種工作可以考評(píng)得分的，本人可以申請(qǐng)選擇任何一項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)分。其他工作根據(jù)實(shí)際工作情況，結(jié)合成績(jī)積分方式加分。

八、其它

1、以上德、能、勤、績(jī)各項(xiàng)積分不高于滿(mǎn)分，不低于0分；

2、本《方案》中的“近三年”指2011年10月1日至2014年10月31日，含此期間組織的活動(dòng)取得的成績(jī)，包括在2011年10月1日至2014年10月31日期間完成的階段性工作而推遲發(fā)證的工作成績(jī)的認(rèn)定；

3本《方案》中“一、二、三等獎(jiǎng)”分別對(duì)應(yīng)第一、二、三名。在聘任中，各單位應(yīng)做到全員知曉，結(jié)合本《方案》制定具體實(shí)施細(xì)則，公平地進(jìn)行考核，考核分要進(jìn)行公示，在聘任過(guò)程中無(wú)正當(dāng)理由經(jīng)解釋后仍硬要職稱(chēng)，胡攪蠻纏的，今年不聘任，下一年也不聘任，情節(jié)嚴(yán)重的，下一輪也不聘任；

4、本《方案》的解釋權(quán)屬申家街小學(xué)、楠木小學(xué)、松林小學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

西洛片村點(diǎn)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年11月11日

第二篇：崗位聘任工作實(shí)施方案

崗位聘任工作實(shí)施方案

各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)：

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。根據(jù)《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)（試行）》和《xx學(xué)院崗位設(shè)置與聘任實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校人事制度改革工作的基本要求，特制定本方案。

一、基本原則

1.公開(kāi)、公平、公正的原則。在崗位聘任工作中堅(jiān)持崗位職數(shù)公開(kāi)、崗位職責(zé)公開(kāi)、任職條件公開(kāi)、聘期任務(wù)公開(kāi)、聘任程序公開(kāi)、聘任結(jié)果公開(kāi)，公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘任。

2.以崗定薪、崗變薪變、級(jí)變薪變的原則。崗位變動(dòng)后，按新聘崗位確定其工資待遇,實(shí)行以崗定薪、崗變薪變、級(jí)變薪變的工資分配制度。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）學(xué)校崗位設(shè)置與聘任工作機(jī)構(gòu) 1.學(xué)校崗位設(shè)置與聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx 成員：xx(組織部、人事處、教務(wù)處、科研處、發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)人及校學(xué)術(shù)委員會(huì)有關(guān)成員)主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)審定各職級(jí)基本任職條件、崗位職責(zé)與聘期目標(biāo)任務(wù)；

（2）負(fù)責(zé)審核各二級(jí)單位的崗位聘任方案、崗位職責(zé)、聘后管理方案及考核 辦法。

學(xué)校崗位聘任工作辦公室設(shè)在人事處，負(fù)責(zé)崗位聘任日常管理工作。2.學(xué)校申訴仲裁委員會(huì)

由校工會(huì)及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師代表、教代會(huì)代表組成。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)接受教職工的投訴和申訴，就投訴和申訴進(jìn)行調(diào)查，對(duì)相關(guān)爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解，并將調(diào)查結(jié)果及調(diào)解結(jié)果反饋學(xué)校崗位設(shè)置與聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組或二級(jí)學(xué)院（部門(mén)）崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校申訴仲裁辦公室設(shè)在校工會(huì)，負(fù)責(zé)崗位聘任工作中教職工申訴（投訴）日常管理工作。

（二）二級(jí)學(xué)院崗位聘任工作機(jī)構(gòu) 1.二級(jí)學(xué)院崗位聘任工作小組 組長(zhǎng)：主持行政工作的負(fù)責(zé)人 副組長(zhǎng)：副院長(zhǎng)

成員：由二級(jí)學(xué)院班子成員、部分學(xué)術(shù)委員分會(huì)委員、分會(huì)主席等組成，人數(shù)5至9人。

辦公室主任：（人選由二級(jí)學(xué)院研究決定）

負(fù)責(zé)本單位崗位聘任、聘后管理、考核辦法的方案制定；具體負(fù)責(zé)本單位承擔(dān)的崗位聘任實(shí)施、聘后管理、考核工作。

2.二級(jí)學(xué)院民主監(jiān)督管理委員會(huì)

由各二級(jí)學(xué)院黨總支書(shū)記、教代會(huì)代表、教師代表等組成，人數(shù)3至5人。負(fù)責(zé)受理教職工的投訴、協(xié)調(diào)和處理相關(guān)爭(zhēng)議，按照學(xué)校和單位職工的要求進(jìn)行民主監(jiān)督管理。

（三）部門(mén)崗位聘任工作機(jī)構(gòu) 1.部門(mén)崗位聘任工作小組 組長(zhǎng)：主持行政工作的負(fù)責(zé)人 副組長(zhǎng)：副部長(zhǎng)（副處長(zhǎng)）

成員：由部門(mén)班子成員、分會(huì)主席等組成，人數(shù)3至5人（人數(shù)不夠可多個(gè)部門(mén)聯(lián)合成立）。

辦公室主任：（人選由部門(mén)研究決定）

負(fù)責(zé)本單位崗位聘任方案、崗位職責(zé)的制定；具體負(fù)責(zé)本單位承擔(dān)的崗位聘任實(shí)施工作及聘后管理工作。

2.部門(mén)民主監(jiān)督管理委員會(huì)

由各機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記、教代會(huì)代表等組成，人數(shù)2至3人（人數(shù)不夠可多個(gè)部門(mén)聯(lián)合成立）。負(fù)責(zé)受理教職工的投訴、協(xié)調(diào)和處理相關(guān)爭(zhēng)議，按照學(xué)校和單位職工的要求進(jìn)行民主監(jiān)督管理。

三、工作分工

為提高工作效率和管理水平，落實(shí)校、院（部門(mén)）兩級(jí)管理體制，本次崗位聘任，在學(xué)校崗位設(shè)置與聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)采用學(xué)校、二級(jí)學(xué)院和部門(mén)兩級(jí)聘任組織分工合作的方式進(jìn)行：部分任務(wù)由學(xué)校聘任工作辦公室直接布置、推進(jìn)，部分任務(wù)由各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。具體分工如下：

1.學(xué)校聘任工作辦公室的主要任務(wù)是：制定所有崗位（教師、非教師、輔導(dǎo)員、3 管理、工勤）的任職條件和聘期任務(wù)；正高級(jí)專(zhuān)技崗位的聘任；副教授一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位的聘任；管理五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)崗位的聘任；非教師專(zhuān)技六級(jí)、九級(jí)崗位的聘任。

2.各二級(jí)學(xué)院崗位聘任工作小組的主要任務(wù)是：在學(xué)校制定的聘期任務(wù)的基礎(chǔ)上，制定聘后管理方案和考核辦法；講師一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位的聘任；助教一級(jí)、二級(jí)崗位的聘任；非教師專(zhuān)技七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)崗位的聘任；管理九級(jí)、十級(jí)崗位的聘任；工勤崗位的聘任。

3.各部門(mén)崗位聘任工作小組的主要任務(wù)是：在學(xué)校制定的聘期任務(wù)的基礎(chǔ)上，細(xì)化本單位所有崗位的工作職責(zé)和任務(wù)；非教師專(zhuān)技七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)崗位的聘任；管理九級(jí)、十級(jí)崗位的聘任；工勤崗位的聘任。

四、聘任期限及待遇

本次聘任，聘期從2016年1月1日起至2020年12月31日止。對(duì)距國(guó)家規(guī)定的退休年齡已不足聘任期限的人員，根據(jù)其履職時(shí)間確定聘期目標(biāo)任務(wù)，聘任期限到其退休時(shí)間自動(dòng)終止。

受聘人員在完成規(guī)定的任期目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上享受?chē)?guó)家及學(xué)校提供的工資及福利待遇。我校所有教職員工都應(yīng)該參加本次崗位聘任，簽訂聘約。未聘、緩聘及拒聘人員由學(xué)校人事部門(mén)統(tǒng)一管理，工資及福利待遇等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、各職級(jí)崗位任職條件和聘期任務(wù)（見(jiàn)附件3至附件10）

六、時(shí)間安排

1.學(xué)校成立崗位設(shè)置與聘任領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室和申訴仲裁委員會(huì)，各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)成立崗位聘任工作小組和民主監(jiān)督管理委員會(huì)，制定崗位聘任方案、管理部門(mén)崗位職責(zé)、二級(jí)學(xué)院聘后管理方案及考核辦法，并將（崗位聘任工作小組和民主監(jiān)督管理委員會(huì)成員名單、崗位聘任方案、管理部門(mén)崗位職責(zé)、二級(jí)學(xué)院聘后 4 管理方案及考核辦法）紙質(zhì)版于5月24日前報(bào)送人事處103室，電子版發(fā)送至人事處郵箱，學(xué)校崗位設(shè)置與聘任工作機(jī)構(gòu)對(duì)報(bào)送材料進(jìn)行審核。（5月20日-5月24日）

2.學(xué)校公布各職級(jí)崗位的數(shù)量。（5月25日-26日）

3.報(bào)名競(jìng)聘。申報(bào)人員向?qū)W校崗位聘任工作辦公室、二級(jí)學(xué)院或部門(mén)聘任工作辦公室報(bào)名，報(bào)名需提交符合申報(bào)崗位的成果復(fù)印件（成果認(rèn)定日期為2013年1月1日至2015年12月31日，考核時(shí)已經(jīng)提交相關(guān)單位的請(qǐng)說(shuō)明），每人限報(bào)1個(gè)崗位。（5月27日-6月2日）

4.學(xué)校、二級(jí)學(xué)院和部門(mén)聘任組織分別對(duì)報(bào)名人員的成果進(jìn)行審查，擇優(yōu)選聘。（6月3日-10日）

5.公示。學(xué)校聘任工作辦公室、二級(jí)學(xué)院及部門(mén)聘任工作辦公室以適當(dāng)方式分級(jí)對(duì)擬聘人選進(jìn)行為期5天的公示。在公示期內(nèi)有異議者，由學(xué)校申訴仲裁委員會(huì)和民主監(jiān)督管理委員會(huì)分級(jí)進(jìn)行復(fù)議。（6月13日—17日）

6.結(jié)果審定。學(xué)校崗位設(shè)置與聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)會(huì)議對(duì)聘任結(jié)果進(jìn)行審定。（6月20日-22日）

7.組織聘用。學(xué)校、二級(jí)學(xué)院或部門(mén)按照審定結(jié)果，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與學(xué)校簽訂《安康學(xué)院聘期任務(wù)書(shū)》。《安康學(xué)院聘期任務(wù)書(shū)》一式三份，用人單位和受聘雙方各執(zhí)一份，一份存入受聘人個(gè)人檔案。（6月22日—24日）

七、工作要求及相關(guān)說(shuō)明

1.高度重視，認(rèn)真落實(shí)。此次崗位設(shè)置與聘任工作涉及全校每一位教職員工的切身利益，各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)要周密策劃、精心組織、認(rèn)真落實(shí)，做好教職工的思想政治工作，組織好實(shí)施工作，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)崗位設(shè)置工作的順利進(jìn)行。

2.二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)（黨政領(lǐng)導(dǎo)）實(shí)行管理崗和專(zhuān)技崗雙聘，在專(zhuān)技崗的考核中，聘期任務(wù)成果單元按照50%折算。

3.管理系列，工勤系列不設(shè)任職條件。管理系列依據(jù)干部管理權(quán)限，按照干部選拔任用條件實(shí)施聘用。工勤系列崗位聘用按崗位職數(shù)進(jìn)行聘用。

4.專(zhuān)職輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任，由學(xué)生工作部（學(xué)生處）按照《輔導(dǎo)員任職條件》（附件5）和《輔導(dǎo)員聘期任務(wù)》（附件9）組織實(shí)施。崗位職責(zé)由所在二級(jí)學(xué)院制定。

附件：

1.二級(jí)學(xué)院崗位設(shè)置表；

2.管理服務(wù)和教輔部門(mén)崗位設(shè)置表； 3.教師崗位任職條件；

4.非教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職條件； 5.輔導(dǎo)員任職條件； 6.教師崗位聘期任務(wù)；

7.非教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘期任務(wù)； 8.管理崗位聘期任務(wù)； 9.輔導(dǎo)員聘期任務(wù)； 10.工勤技能崗位聘期任務(wù)。

第三篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施方案

紅廟中心校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步完善中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作，有效促進(jìn)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)奉獻(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，建立充滿(mǎn)生機(jī)與活力的用人機(jī)制。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究制定本實(shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：李啟露

成員：汪勇劉明玉盧冬青盧賢雨吳守鵬

葉長(zhǎng)青張?jiān)娙A

三、基本原則

根據(jù)上級(jí)文件精神，為了穩(wěn)妥地推進(jìn)我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作順利開(kāi)展，已經(jīng)取得中、高級(jí)職稱(chēng)聘任的教師，原則上不再參加競(jìng)聘，可繼續(xù)進(jìn)行續(xù)聘，已經(jīng)取得中、高級(jí)職稱(chēng)資格尚未聘任的教師，堅(jiān)持先評(píng)先聘的原則，可申請(qǐng)參加相應(yīng)資格的競(jìng)聘。

四、基本條件

1、參加聘任人員必須獲得相應(yīng)的職稱(chēng)任職資格。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，無(wú)違反教師職業(yè)道德的行為。

3、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，能出色完成該學(xué)科教學(xué)任務(wù)，有一定教研能力,教育教學(xué)成績(jī)突出。

4、服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任、教育教學(xué)研究任務(wù)、新教師培養(yǎng)工作，在教師群體中有一定影響力。

5、參加聘任人員必須按規(guī)定擔(dān)任相應(yīng)的教學(xué)工作量（教科研中心人員可不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)）。

6、考核合格（含合格）以上。

五、聘任程序

（一）制定和公布實(shí)施方案。根據(jù)相關(guān)職改文件，結(jié)合職業(yè)道德、教學(xué)效果、教齡、教學(xué)工作量、班主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人、受表

彰情況、繼續(xù)教育、學(xué)歷、公開(kāi)課、論文（含經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）發(fā)表、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等情況制定一套切實(shí)可行的教師考核評(píng)價(jià)方案（見(jiàn)量化評(píng)分細(xì)則）。

（二）教師申請(qǐng)和資格審查。教師提出競(jìng)聘申請(qǐng)，聘任工作小組審查申請(qǐng)人的資格條件，并提出審核意見(jiàn)，同時(shí)將申請(qǐng)人的資格條件在本中心公示七天。

（三）自評(píng)和復(fù)評(píng)。采取教師個(gè)人自評(píng)和聘任小組復(fù)評(píng)相結(jié)合的量化打分方式，即在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上，小組成員進(jìn)行審查核實(shí)，進(jìn)一步復(fù)評(píng)，最后形成量化總分。

（四）確定人選。聘任工作小組按復(fù)評(píng)結(jié)果排序，按職數(shù)情況，由高分到低分擇優(yōu)確定擬聘人選，在本中心范圍內(nèi)公示7天。公示期滿(mǎn)后，由學(xué)校對(duì)公示無(wú)異議的人選報(bào)縣教育局批準(zhǔn)辦理聘任手續(xù)簽訂聘約，發(fā)給《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書(shū)》。

本實(shí)施方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。

附：

紅廟中心校聘任量化評(píng)定實(shí)施細(xì)則

紅廟中心校量化評(píng)定實(shí)施細(xì)則

(量化分值97分)

一、量化評(píng)分細(xì)則

（一）競(jìng)聘教師自評(píng)

1.教齡：12分。每年0.5分，滿(mǎn)12分止。

2.學(xué)歷：5分。中專(zhuān)3分，大專(zhuān)4分，本科5分。

3.任現(xiàn)職年限：10分。每年1分，滿(mǎn)10分止。

4.綜合表彰：10分。任現(xiàn)職以來(lái)，1）獲縣、市、省及黨委、政府、教育主管部門(mén)表彰的分別給4、5、6分，同年同類(lèi)表彰按最高一次計(jì)分；

2）在技術(shù)考核中，被評(píng)為優(yōu)秀等次的，每次給2分，有一次算一次計(jì)分，兩項(xiàng)累計(jì)滿(mǎn)10分止。

5.論文（含經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例、教案設(shè)計(jì)等）：10分。任現(xiàn)職以來(lái)，論文獲獎(jiǎng)的，縣級(jí)3分，市級(jí)4分，省級(jí)6分，國(guó)家級(jí)8分，累計(jì)滿(mǎn)10分止，同一篇論文獲得不同級(jí)獎(jiǎng)的只計(jì)最高分（論文必須是能夠達(dá)到參加職評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的）。

6.統(tǒng)考（測(cè)）：8分。近三年來(lái)，在縣、鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考（測(cè)）中，小學(xué)成績(jī)獲得鎮(zhèn)第一、二、三、四、五名的，相應(yīng)加8、6、4、3、2分；初中九年級(jí)成績(jī)獲得縣第1—10名、第11—20名、第21—25名、第26—30名、第31—35名的相應(yīng)加8、6、4、3、2分（以最高一次名次計(jì)分，不累計(jì)）。

7.課題實(shí)驗(yàn)研究：5分。任現(xiàn)職以來(lái)，課題申報(bào)立項(xiàng)的，按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別計(jì)5、4、3、2分。課題申報(bào)以報(bào)送中心校教科研中心和教育局教研室備案為準(zhǔn)。課題結(jié)題加1分，實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人再追加1分。

8.公開(kāi)教學(xué)（公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、研討課、觀(guān)摩課、說(shuō)課等）：5分。1）任現(xiàn)職以來(lái)，參加課堂教學(xué)觀(guān)摩、研討、示范等教學(xué)活動(dòng)，按省、市、縣級(jí)分別得4、3、2分； 2）任現(xiàn)職以來(lái)，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)分別得5、4、3分，兩項(xiàng)累計(jì)滿(mǎn)5分止。

9．命名：5分。任現(xiàn)職以來(lái)，在教育教學(xué)中獲得“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“教壇新星”“教學(xué)能手”等命名的，按省、市、縣等級(jí)給予5、4、3加分。

10.指導(dǎo)學(xué)生：5分。任現(xiàn)職以來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生獲競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別計(jì)5、4、3、2分，獲獎(jiǎng)等次每降低一級(jí)相應(yīng)減少0.5分，同一項(xiàng)目取最高級(jí)別計(jì)分，累計(jì)滿(mǎn)5分止。

說(shuō)明：1）團(tuán)體競(jìng)賽項(xiàng)目（如體操、文娛匯演、合唱、全能競(jìng)賽等）以各標(biāo)準(zhǔn)的2倍計(jì)分，所得分?jǐn)?shù)由各指導(dǎo)老師平攤；

2）以上競(jìng)賽均以教育行政業(yè)務(wù)部門(mén)組織的或相關(guān)部門(mén)聯(lián)辦的，經(jīng)中心校選拔推薦參與的競(jìng)賽活動(dòng)為準(zhǔn)，非教育部門(mén)或聯(lián)辦單位舉行的活動(dòng)不計(jì)分。

11.班主任工作：5分。任現(xiàn)職以來(lái)，所教班級(jí)獲“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)班集體”或“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等，按省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別計(jì)5、4、3分。

12.學(xué)校政績(jī)：5分。近五年以來(lái)，學(xué)校受上級(jí)黨政或教育部門(mén)綜合表彰的先進(jìn)單位、文明學(xué)校等，按省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)分別給予校長(zhǎng)5、4、3、2分，分別給予分管行政4、3、2、1分。同類(lèi)表彰取最高級(jí)別計(jì)分，校長(zhǎng)最高得5分，分管行政最高得3分。

13.社會(huì)職務(wù)：5分。任現(xiàn)職以來(lái)，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)任命，校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記，每年得1.5分，副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記，每年得1分，主任每年得1分，副主任（含團(tuán)委書(shū)記、工會(huì)主席、大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)區(qū)教研組成員）每年得0.5分，教研組長(zhǎng)及班主任每年得0.5分。校長(zhǎng)最多得5分，副校長(zhǎng)最多得4分，主任最多得3分，副主任含其他最多得2分，教研組長(zhǎng)及班主任最多得1分（兼職的按最高分計(jì)算，不累計(jì)）。

14.量化考核：2分。在中心校教育教學(xué)量化考核中，每學(xué)期在本校：初中、中心小學(xué)總分獲得第一、第二位次的，分別得2分、1分，其它完小總分獲得第一位次的得2分，有兩人并列第一的各得1分，累計(jì)最高2分。

15.獎(jiǎng)勵(lì)分：5分。在單位組織的獻(xiàn)血活動(dòng)中，任職前獻(xiàn)血一次加0.5分；任職期中獻(xiàn)血一次加1分（以獻(xiàn)血證為準(zhǔn)），累計(jì)滿(mǎn)5分止。

16.扣除分：1）必須提供2004年秋季至2008年秋季以來(lái)的備課筆記和聽(tīng)課記錄，每缺一學(xué)期各扣除5分，每本根據(jù)《規(guī)范》要求，不符合標(biāo)準(zhǔn)的，給予酌情扣分；2）在近三個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作量化考核中，在本校：1）初中、中心小學(xué)倒數(shù)后二的教師；2）其它完小倒數(shù)第一的教師；每學(xué)期扣除5分。

（二）紅廟中心校職稱(chēng)評(píng)審小組復(fù)評(píng)

1.參評(píng)教師自評(píng)后，由評(píng)審小組負(fù)責(zé)核查自評(píng)得分，進(jìn)行復(fù)評(píng)，算出參評(píng)教師的實(shí)際得分。

2.所有參評(píng)者的得分按序排列，作為職務(wù)評(píng)聘依據(jù)。

二、評(píng)定方法

根據(jù)縣人事局和縣教育局共同下達(dá)的推薦數(shù)，從高分到低分按順序報(bào)送，若總得分累計(jì)相同者，由職評(píng)小組投票決定推薦人選。

[注明]

1.參評(píng)者必須持原件及有關(guān)證明到中心校教科研中心職稱(chēng)評(píng)審小組登記備案。

2.以上各條細(xì)則，弄虛作假、偽造證件者，取消其推薦評(píng)聘資格。

3.任現(xiàn)職以來(lái)，教育教學(xué)效果甚差，群眾意見(jiàn)較大，不得參與職務(wù)評(píng)聘。

4.本細(xì)則從2009年春季起開(kāi)始試行，其解釋權(quán)歸屬紅廟中心校職稱(chēng)評(píng)審小組。

二OO八年十二月

第四篇：小學(xué)全員崗位聘任工作實(shí)施方案

青崗集鎮(zhèn)中心小學(xué)全員崗位聘任工作實(shí)施方案

一、總則

（一）指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《菏澤市事業(yè)單位聘用合同辦法》、《推行教師聘任制》》精神，建立科學(xué)規(guī)范的人事制度管理運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合本單位實(shí)際，以深入推進(jìn)崗位聘用為切入點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校人事制度改革，加強(qiáng)教工隊(duì)伍建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。

（二）目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，建立符合學(xué)校特點(diǎn)、科學(xué)規(guī)范的管理體制，形成“科學(xué)設(shè)崗、雙向選擇、擇優(yōu)聘用、合理流動(dòng)；職務(wù)能上能下、人員能進(jìn)能出、待遇能高能低”的用人機(jī)制；完善“重實(shí)績(jī)、講貢獻(xiàn)”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。優(yōu)化教工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教工整體素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

（三）實(shí)施原則

1、按需設(shè)崗，科學(xué)合理。

2、雙向選擇，公開(kāi)公平。

3、競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。

（四）組織機(jī)構(gòu)

1、成立中心小學(xué)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核、聘任等工作。

2、成立中心小學(xué)聘任工作監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)考核、聘任等工作實(shí)施過(guò)程監(jiān)督、評(píng)議，受理調(diào)解人事?tīng)?zhēng)議。

二、中層干部聘任辦法

（一）聘任原則

學(xué)校中層干部實(shí)行公開(kāi)聘任。具體操作參照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》有關(guān)規(guī)定，貫徹執(zhí)行干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的方針，堅(jiān)持黨管干部與走群眾路線(xiàn)相結(jié)合及公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

（二）聘任范圍

本單位在冊(cè)在編在崗教職員工。

（三）聘任條件

① 政治素質(zhì)好。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策，堅(jiān)持原則，秉公辦事，組織紀(jì)律觀(guān)念強(qiáng)，作風(fēng)正派，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。

② 具有應(yīng)聘崗位必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

③ 具有較強(qiáng)的組織管理能力和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能積極準(zhǔn)確地貫徹上級(jí)指示精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

④ 能?chē)?yán)于律己，廉潔奉公；善于開(kāi)展思想政治工作，有較好的群眾基礎(chǔ)。⑤ 身體健康，具有良好的心理素質(zhì)。

⑥ 具有大專(zhuān)以上學(xué)歷。從事教育教學(xué)或其他管理工作滿(mǎn)5年，擔(dān)任班主任或組室長(zhǎng)等職3年以上。⑦ 參加應(yīng)聘人員年齡一般在45周歲以下，部分崗位年齡要求在30或35周歲以下。⑧個(gè)別崗位須持有相應(yīng)的資格證書(shū)。

（四）聘任程序和方法

1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)本實(shí)施辦法的有關(guān)精神，由學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席組成中層干部聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真制訂實(shí)施方案，實(shí)施內(nèi)容包括聘任崗位、選拔范圍、任職條件、實(shí)施步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等事項(xiàng)，并將實(shí)施方案、中層崗位設(shè)置和崗位職數(shù)以書(shū)面形式報(bào)教委辦審核。

2、由學(xué)校中層聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)原任中層干部會(huì)議。向中層干部通報(bào)。

3、公布擬聘崗位。學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，向全體教職工公布擬聘崗位、任職條件和聘任程序、聘任辦法及時(shí)間程序等內(nèi)容。

4、實(shí)行民主推薦。以個(gè)人自薦、教職工民主推薦、組織推薦相結(jié)合的形式確定聘任候選人。個(gè)人自薦報(bào)名應(yīng)填報(bào)個(gè)人自薦意向書(shū)，個(gè)人自薦意向書(shū)應(yīng)填報(bào)不少于2個(gè)志愿崗位。原任中層干部在教職工大會(huì)作任期述職報(bào)告，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)后重新填寫(xiě)競(jìng)聘意向表。

5、組織筆試面試。筆試內(nèi)容為教育教學(xué)管理知識(shí)及對(duì)競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想。面試內(nèi)容包括共性題、即興題，由校中層干部聘任領(lǐng)導(dǎo)小組和外聘專(zhuān)家組成的面試考評(píng)小組現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。

6、確定擬聘人選。匯總各競(jìng)聘人員測(cè)評(píng)考核成績(jī)，形成總體評(píng)價(jià)意見(jiàn)，提出競(jìng)聘合格人選，由學(xué)校黨支部對(duì)競(jìng)聘合格人員綜合素質(zhì)分析論證，參考競(jìng)聘人員的崗位志愿，并按少數(shù)服從多數(shù)的原則，確定中層崗位擬聘人選。

7、組織民主測(cè)評(píng)。中層干部聘任領(lǐng)導(dǎo)小組組織教職工對(duì)擬聘人選進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。民主測(cè)評(píng)以無(wú)記名填表投票方式進(jìn)行。民主測(cè)評(píng)設(shè)“好”、“較好”、“一般”、“差”四個(gè)等次，并將測(cè)評(píng)結(jié)果納入擬聘人選總體成績(jī)。確定中層崗位正式擬聘人選。

8、公示擬聘人選名單。正式擬聘人選在校內(nèi)公示五個(gè)工作日，公示期間無(wú)異議的，由學(xué)校黨支部作出任用決定。

9、聘任、解聘、調(diào)整

① 聘任：學(xué)校黨支部作出任用決定后，由學(xué)校行政負(fù)責(zé)任命。并由校長(zhǎng)和受聘人簽訂聘任協(xié)議和任期責(zé)任書(shū)。校長(zhǎng)在學(xué)校教職工大會(huì)上宣讀任命文件。學(xué)校中層干部聘任相關(guān)文件、聘任協(xié)議，一式兩份，一份抄送鎮(zhèn)教委辦備案，一份歸入學(xué)校干部人事檔案。

② 解聘：受聘的中層干部，每年向教代會(huì)述職，由教代會(huì)代表對(duì)其考核。考核為不合格的，經(jīng)黨支部討論決定，予以解聘。在任職期間受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過(guò)及以上處分等，應(yīng)予解聘。

③ 調(diào)整：在任職期間，因故不能繼續(xù)工作的，經(jīng)學(xué)校黨支部委員會(huì)研究，可對(duì)原受聘者工作崗位作適當(dāng)調(diào)整。

解聘、調(diào)整后空缺中層崗位的聘任，仍按本辦法的規(guī)定進(jìn)行個(gè)別崗位公開(kāi)聘任。

（五）聘任期限

1、學(xué)校中層崗位實(shí)行任期制，每任任期為2年。

2、每年考核一次，考核不合格者予以解聘。

三、教職工聘任辦法

（一）聘任原則

1、按需設(shè)崗原則。

2、用人所長(zhǎng)原則。

3、擇優(yōu)聘任原則。

4、均衡發(fā)展原則

（二）聘任范圍

中心小學(xué)在編教職工。

（三）聘任條件

1、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、服從分配、積極工作。

2、努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具有勝任聘用崗位所需的專(zhuān)業(yè)水平。其中學(xué)歷水平，至2010年底全部教師達(dá)到大專(zhuān)學(xué)歷；1965年12月31日以后出生的教師08學(xué)年必須具備大專(zhuān)以上學(xué)歷（本科或本科在讀），至2010年底達(dá)到本科學(xué)歷或基本達(dá)到本科學(xué)歷。

3、忠于職守，身體健康，堅(jiān)持正常工作。

4、為人師表，師德良好，學(xué)、考核為“合格”以上等第。

（四）聘任程序和方法

1、公開(kāi)崗位。根據(jù)上級(jí)核定的編制和可聘用人數(shù)，公開(kāi)學(xué)校崗位設(shè)置。

2、教職工填寫(xiě)崗位意向書(shū)。教職工根據(jù)自己的工作能力和學(xué)校要求，量力而行填寫(xiě)崗位意向書(shū)。

3、擇優(yōu)聘任。（1）年級(jí)組長(zhǎng)人選確定

年級(jí)組長(zhǎng)是本年級(jí)教育教學(xué)管理的主要責(zé)任人。由德育處、教導(dǎo)處結(jié)合教師崗位意向和個(gè)人工作能力，向?qū)W校推薦人選，由學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果審核確定。

（2）教研組長(zhǎng)人選確定

教研組長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)科教學(xué)管理的主要責(zé)任人。由教導(dǎo)處協(xié)同學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師崗位意向和個(gè)人工作能力，向?qū)W校推薦人選，由學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果審核確定。

（3）班主任人選確定

班主任是班級(jí)教育教學(xué)管理的主要責(zé)任人。由德育處協(xié)同教導(dǎo)處根據(jù)教師崗位意向和個(gè)人工作能力，向?qū)W校推薦人選，由學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果審核確定。（4）學(xué)科教師人選確定

學(xué)科教師是班級(jí)學(xué)科教學(xué)管理的主要責(zé)任人。由教導(dǎo)處根據(jù)教師崗位意向和個(gè)人工作能力，向?qū)W校推薦人選，由學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果審核確定。

（5）教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)人選的確定實(shí)行自薦、推薦和學(xué)校審核相結(jié)合的辦法。（6）職工嚴(yán)格按照事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制和崗位設(shè)置要求科學(xué)設(shè)崗、公開(kāi)崗位、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。

4、公開(kāi)聘任結(jié)果，簽訂崗位責(zé)任書(shū)。

（五）聘任期限 在編在冊(cè)在崗教職工崗位聘任為五年一聘，可連聘連用。

四、補(bǔ)充說(shuō)明

（一）其他有關(guān)規(guī)定

1、學(xué)校根據(jù)崗位聘任合同加強(qiáng)對(duì)受聘人員的聘后管理，實(shí)行崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)和工作規(guī)范，健全考核機(jī)制，建立考核檔案，把考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、轉(zhuǎn)崗、晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

2、對(duì)學(xué)、考核為“基本合格”、“不合格”等第的教工，實(shí)行高職低聘或轉(zhuǎn)崗。兩年考核均為“基本合格”或“不合格”等第的教工，按有關(guān)規(guī)定解除合同關(guān)系。

3、拒聘者（要求調(diào)離者除外）須提交書(shū)面報(bào)告，經(jīng)學(xué)校同意，學(xué)校給予其不少于兩個(gè)月的自行流動(dòng)期，自行流動(dòng)期內(nèi)發(fā)給其基本工資的固定部分，工資外收入不發(fā)放。自行流動(dòng)期滿(mǎn)后未落實(shí)新的聘用單位，本人愿意參加聘用，則由學(xué)校高職低聘或轉(zhuǎn)崗。如自行流動(dòng)期滿(mǎn)后本人不愿留在學(xué)校，可以提出辭職，或由學(xué)校辦理辭退手續(xù)。

4、應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)校工作第一年為見(jiàn)用期，學(xué)校考核小組按“德、能、績(jī)、勤”四個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果決定是否聘用。

5、教職工雖簽訂聘用合同，如遇組織調(diào)動(dòng)，可按相關(guān)程序解除聘約。

6、女教工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)，學(xué)校不能終止或解除聘約。

7、因公（工）負(fù)傷者，學(xué)校應(yīng)予簽訂聘用合同。

8、因聘用合同發(fā)生爭(zhēng)議的，爭(zhēng)議當(dāng)事人應(yīng)在爭(zhēng)議發(fā)生之日起十五日內(nèi)以書(shū)面形式向?qū)W校聘任監(jiān)督小組提出調(diào)解要求，協(xié)商解決。不能協(xié)商解決的，可以向“上海市嘉定區(qū)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)”申請(qǐng)仲裁。

（二）聘用合同的變更、終止和廢除

1、聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時(shí)，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同，雙方未達(dá)成一致意見(jiàn)的，原合同繼續(xù)有效。

2、聘用合同期滿(mǎn)或雙方當(dāng)事人約定的合同終止條件出現(xiàn)，聘用合同即行終止，經(jīng)雙方同意，可續(xù)簽聘用合同。

3、經(jīng)聘用合同當(dāng)事人協(xié)商一致，聘用合同可以解除。

4、受聘人員有下列情況之一者，學(xué)校可以解除聘用合同（含無(wú)固定期限聘用合同對(duì)象）：

——曠工或者無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)十天，或者一年累計(jì)超過(guò)二十天的； ——嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊、瀆職或違法亂紀(jì)，對(duì)學(xué)校利益造成損失的； ——態(tài)度散漫或能力水平有限，工作績(jī)效差，不能勝任工作的； ——品行不良，影響惡劣的；

——體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)校造成嚴(yán)重不良影響的；

——連續(xù)兩年考核為“基本合格”或“不合格”等第的； ——法律、法規(guī)、規(guī)章制度另有規(guī)定的。

5、有下列情況之一者，學(xué)校可以解除聘用合同，并提前三十天以書(shū)面形式通知受聘人員：

——受聘人員因病、因公（工）負(fù)傷或因個(gè)人行為能力受到限制，治療期滿(mǎn)后不能從 事原工作，也不服從另外安排適當(dāng)工作的；

——聘用合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀(guān)情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更聘用合同達(dá)成協(xié)議的；

6、受聘人員在聘用期內(nèi)被開(kāi)除、勞動(dòng)教養(yǎng)以及被判刑的，聘用合同自行解除；

7、未盡事宜參考《上海市事業(yè)單位聘用合同辦法》。

（一）有關(guān)待遇

1、受聘者享有平等應(yīng)聘和選擇崗位的權(quán)利。

2、受聘者享有獲得工作報(bào)酬、依法休息（假）和工作安全衛(wèi)生保護(hù)，接受專(zhuān)業(yè)崗位培訓(xùn)，享受養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、女教工生育等社會(huì)保險(xiǎn)待遇和福利，享受法律、法規(guī)和規(guī)章制度規(guī)定的其他權(quán)利和有關(guān)待遇。

3、學(xué)校遵循按勞分配原則，按照工作量與質(zhì)，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，拉開(kāi)差距。

4、受聘者享有按照職業(yè)要求進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的權(quán)利，經(jīng)批準(zhǔn)脫產(chǎn)進(jìn)修的，進(jìn)修期內(nèi)的待遇按有關(guān)文件規(guī)定享受。

5、受聘者及自行流動(dòng)者按照《嘉定區(qū)江橋小學(xué)工作量工作報(bào)酬控制程序》支付工作報(bào)酬。

五、推行專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)化聘用制

為實(shí)行教師的合理配置，建立健全高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。從2008學(xué)年起學(xué)校將試行“評(píng)聘分離”機(jī)制，打破論資排輩框架，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀人才脫穎而出，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體推進(jìn)。

（一）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的原則和要求

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任是指單位按照設(shè)置的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，由行政領(lǐng)導(dǎo)按照規(guī)定的程序聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，并實(shí)行聘約管理。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任必須在國(guó)家規(guī)定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)系列范圍內(nèi)，依據(jù)編制數(shù)額、人員結(jié)構(gòu)規(guī)定和崗位設(shè)置情況，主要在通過(guò)評(píng)審或考試獲得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的教師中聘任。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作必須遵循下列原則：

1、政治標(biāo)準(zhǔn)、德才兼?zhèn)洹?/p>

2、按崗聘用、崗職對(duì)應(yīng)。

3、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任。

4、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、促進(jìn)流動(dòng)。

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的形式和條件

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的形式分為同級(jí)聘任、高職低聘和低職高聘。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的基本條件是：熱愛(ài)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)；具有良好的師德和職業(yè)道德；身體健康，能堅(jiān)持正常工作；具備按照國(guó)家和市、區(qū)有關(guān)法規(guī)規(guī)定、評(píng)定或考取的相應(yīng)資格及學(xué)校認(rèn)為必要的其他任職條件（學(xué)歷）。

1、同級(jí)聘任。同級(jí)聘任是指聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)與任職資格一致。應(yīng)聘人員除符合聘任的基本條件外還應(yīng)具備下列條件：

（1）具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實(shí)，能圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平、工作績(jī)效得到廣泛好評(píng)。（2）學(xué)、考核結(jié)果為“合格”及以上等第的。

2、低職高聘。低職高聘是指聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)高于個(gè)人取得的任職資格。低職高聘須在因工作需要且崗位空缺的情況下進(jìn)行，并且要在聘前報(bào)教育局主管部門(mén)或職改辦備案。低職高聘人員除符合同級(jí)聘任人員的應(yīng)聘條件外，還應(yīng)同時(shí)具備下列條件：

（1）經(jīng)3名以上同行專(zhuān)家和學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審認(rèn)定，德才表現(xiàn)突出，具備新聘崗位職務(wù)要求的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作能力；

（2）工作業(yè)績(jī)突出，教育教學(xué)成績(jī)?cè)趨^(qū)級(jí)以上層面評(píng)比中突出的。（3）考核結(jié)果必須為“優(yōu)秀”。

3、高職低聘。高職低聘是指聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)低于取得的任職資格。有下列情況之一者，經(jīng)學(xué)校聘任委員會(huì)審定可以高職低聘，聘前須報(bào)教育局主管部門(mén)或職改辦備案：

（1）未能同級(jí)聘任且本人愿意向低一級(jí)職位競(jìng)聘的；（2）不具備同級(jí)聘任條件或雖取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，但不能履行同級(jí)崗位職責(zé)的；

（3）因工作失職使學(xué)校遭受較大經(jīng)濟(jì)損失，造成不良社會(huì)影響的；或違反紀(jì)律受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分或行政記大過(guò)、降級(jí)、降職、撤職處分未解除的；

（4）學(xué)、考核結(jié)果為“基本合格”或“不合格”等第的。

? 相關(guān)文件

1、《中華人民共和國(guó)教師法》；

2、《菏澤市事業(yè)單位聘用合同辦法》；

嘉定區(qū)江橋小學(xué)教工工作量工作報(bào)酬控制程序

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高整體辦學(xué)水平。在定編、定崗、定責(zé)考核的基礎(chǔ)上，按照“公開(kāi)公平、雙向選擇”的方式對(duì)教工實(shí)施“競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任”。對(duì)于高職低聘、同級(jí)聘任、低職高聘、轉(zhuǎn)崗、自行流動(dòng)的教工，實(shí)行“績(jī)效優(yōu)先、因量定酬”的原則，發(fā)放工資及工資外收入。

二、適用范圍，本程序適用于本校對(duì)高職低聘、同級(jí)聘任、低職高聘、轉(zhuǎn)崗、自行流動(dòng)的教工工作量、工作報(bào)酬（工資、工資外收入）進(jìn)行控制。

三、任職情況：

1、高職低聘。

2、同級(jí)聘任。

3、低職高聘。

4、轉(zhuǎn)崗（調(diào)整工作崗位）。

5、自行流動(dòng)（拒聘，提交書(shū)面報(bào)告并經(jīng)學(xué)校同意，給予其不少于兩個(gè)月的自行流動(dòng)期）。

四、工作量標(biāo)準(zhǔn)

1、教師工作量：根據(jù)學(xué)校教師職數(shù)、班級(jí)數(shù)、課程計(jì)劃，參照相關(guān)規(guī)定核定。

2、職工工作量：根據(jù)學(xué)校職工職數(shù)，后勤崗位實(shí)際情況，參照相關(guān)規(guī)定核定。

五、工作報(bào)酬：

1、高職低聘：1）按實(shí)際聘任崗位發(fā)放工資，工資外收入；2）、3）、4）按實(shí)際聘任崗位發(fā)放工資，工資外收入中考核獎(jiǎng)、年終獎(jiǎng)減半發(fā)放。

2、同級(jí)聘任：按聘任崗位發(fā)放工資，工資外收入。

3、低職高聘：按實(shí)際聘任崗位發(fā)放工資，工資外收入。

4、轉(zhuǎn)

崗：按實(shí)際聘任崗位發(fā)放工資、工資外收入。

5、自行流動(dòng)：發(fā)放基本工資固定部分，工資外收入不予發(fā)放。

六、相關(guān)說(shuō)明：

1、以上工作報(bào)酬按工作量足核算，如遇工作量不足，工資、工資外收入按相關(guān)規(guī)定處理。

2、本程序解釋權(quán)在校務(wù)委員會(huì)，未盡事宜由校務(wù)委員會(huì)討論決定。

3、本程序自教代會(huì)討論通過(guò)之日起實(shí)施。

七、相關(guān)文件：

1、《中華人民共和國(guó)教師法》；

2、《上海市事業(yè)單位聘用合同辦法》；

3、《關(guān)于深化嘉定區(qū)事業(yè)單位聘用管理的實(shí)施意見(jiàn)》；

4、《嘉定區(qū)江橋小學(xué)全員崗位聘任工作實(shí)施方案》

嘉定區(qū)江橋小學(xué)教工招聘程序

一、指導(dǎo)思想：

為加強(qiáng)教工隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理，嚴(yán)把入口關(guān)，按照上級(jí)有關(guān)精神，特制定本程序。

二、適用范圍：

本程序適用于本校對(duì)在編、非在編教工招聘工作進(jìn)行控制。

三、操作程序：

1、人事處按照教育局人事科規(guī)定確定招聘職數(shù)

2、教導(dǎo)處、校務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定招聘崗位、要求

3、校長(zhǎng)室制訂招聘計(jì)劃交校務(wù)會(huì)議討論

4、交分管鎮(zhèn)長(zhǎng)、教委辦領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章

5、人事處發(fā)布招聘信息

6、教導(dǎo)處、校務(wù)處負(fù)責(zé)，學(xué)校考核小組參與面試、試教（工），7、學(xué)校考核小組初審

8、通過(guò)初審，推薦參加錄用考試

9、根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)入復(fù)審階段－－見(jiàn)習(xí)期。見(jiàn)習(xí)期一般為一個(gè)月，可以延長(zhǎng)

10、根據(jù)見(jiàn)習(xí)情況綜合評(píng)定，考核小組再審

11、校務(wù)班子會(huì)議討論審定

12、公布招聘結(jié)果

13、辦理錄用手續(xù)（應(yīng)屆畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期一年）

14、加強(qiáng)聘期管理，根據(jù)聘期考核成績(jī)確定是否繼續(xù)聘用

四、相關(guān)說(shuō)明：

1、本程序未盡事項(xiàng)由校務(wù)委員會(huì)討論決定。

2、本程序最終解釋權(quán)在校務(wù)委員會(huì)。

3、本程序自教代會(huì)討論通過(guò)之日起實(shí)施。

第五篇：職稱(chēng)聘任實(shí)施方案

東川中學(xué)首次崗位聘任實(shí)施方案

為了加強(qiáng)對(duì)職稱(chēng)聘用工作的管理，按照新核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案有序地做好我單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用工作，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教師崗位的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱(chēng)聘任的積極作用，激勵(lì)廣大教師開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神。進(jìn)一步深化人事制度改革，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，突出實(shí)績(jī)與能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、實(shí)施范圍與對(duì)象

截止2009年12月31日以前在冊(cè)并按照國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定，通過(guò)評(píng)審或考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例

（一）崗位總量

根據(jù)教體局下達(dá)的編制數(shù)和學(xué)校實(shí)際，確定崗位總量21個(gè)。

（二）崗位類(lèi)別及數(shù)量 主要是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

（三）崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例 ◆學(xué)校教職工基本情況

我校現(xiàn)有教職工21人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位如下：中學(xué)高級(jí)教師1人，已聘0人，未聘1人；中學(xué)一級(jí)教師8人，已聘0人，未聘8人；中學(xué)初級(jí)教師8人，已聘3人，未聘5人。另有特崗教師6人。

◆各類(lèi)崗位設(shè)置情況 專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位21個(gè) ①高級(jí)崗位 4個(gè) 五級(jí)崗位1個(gè) 六級(jí)崗位2個(gè) 七級(jí)崗位 1 個(gè) ②中級(jí)崗位10個(gè) 八級(jí)崗位3個(gè) 九級(jí)崗位4個(gè) 十級(jí)崗位3個(gè) ③初級(jí)崗位7個(gè) 十一級(jí)崗位4個(gè) 十二級(jí)崗位3個(gè) 說(shuō)明： 1、2006年以后（含2006年）取得各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在此資聘任中只能聘本崗位最低級(jí)別。

四、崗位職責(zé)與任職條件

1、崗位職責(zé)：

①遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。②承擔(dān)滿(mǎn)額的工作量且成績(jī)顯著。

③認(rèn)真主持教研、科研工作，發(fā)揮骨干、帶動(dòng)作用，積極開(kāi)展教學(xué)研究，達(dá)到相關(guān)部門(mén)的考核標(biāo)準(zhǔn)。

④完成有關(guān)部門(mén)所規(guī)定的常規(guī)工作；能勝任班主任工作；重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，認(rèn)真指導(dǎo)并參與德育工作。

⑤指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，承擔(dān)校本培訓(xùn)工作，積極指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師；積極開(kāi)展教改教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

⑥注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)和自主學(xué)習(xí)。

⑦認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)；嚴(yán)格按照自身工作崗位的要求，達(dá)到相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)。

⑧業(yè)務(wù)精良,觀(guān)念較新, 勤于學(xué)習(xí),樂(lè)于奉獻(xiàn)，能為相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮好后勤保障作用。

2、基本任職條件：

①遵守國(guó)家憲法和法律以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度； ②具有良好的品行和職業(yè)道德修養(yǎng)；

③具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件； ④適應(yīng)崗位要求的身體健康條件； ⑤具有相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格；

⑥高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員近五年考核結(jié)果均為合格以上，初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員近兩年考核結(jié)果均為合格以上，工勤人員近兩年考核結(jié)果均為合格以上。

五、崗位競(jìng)聘辦法

聘任實(shí)行量化打分，按分?jǐn)?shù)由高到低，依次聘任到足額指標(biāo)。

（一）：評(píng)分細(xì)則

1、工齡：從參加工作起，實(shí)工齡滿(mǎn)一年1分。

2、學(xué)歷：全日制初始為中專(zhuān)學(xué)歷2分，大專(zhuān)4分，本科6分，研究生8分；后進(jìn)修學(xué)歷的分別在原學(xué)歷基礎(chǔ)上提高一個(gè)層次加1分。

3、獲得現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格起，滿(mǎn)一年加1分；

4、獎(jiǎng)勵(lì)：獲得現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格起取得的榮譽(yù).（取最高榮譽(yù)計(jì)分不累加，記功獎(jiǎng)勵(lì)在同級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)分值上提高1分）

（1）綜合獎(jiǎng)勵(lì)：國(guó)家級(jí)8分，省級(jí)6分，市級(jí)4分，縣級(jí)2分。（2）單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：國(guó)家級(jí)6分、省級(jí)4分、市級(jí)2分、縣級(jí)1分。綜合獎(jiǎng)勵(lì)是指國(guó)務(wù)院、省、市、縣各級(jí)黨委、政府或各級(jí)教育、人事、工會(huì)聯(lián)合認(rèn)定的榮譽(yù)，單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)是指由教育部、教育廳、市教育局、縣教育體育局及同級(jí)別體育行政部門(mén)授予的榮譽(yù)。

5、業(yè)績(jī)考核

獲得現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格考核均為合格的記20分，考核優(yōu)秀每一次加1分，連續(xù)三次考核優(yōu)秀以上的可在考核總成績(jī)多加五分，不定等或不合格的每一次減10分，減完20分為止。

六、崗位競(jìng)聘基本程序：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立首次崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表組成（見(jiàn)附件1）。

2、制定方案。根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，全校教職工的意見(jiàn)和建議等制定《東川中學(xué)首次崗位聘任實(shí)施方案》。

3、公布崗位。教體局審批后，公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件。

4、對(duì)崗位擬聘人員進(jìn)行公示，公示無(wú)異議，正式聘用并公布聘用結(jié)果。

9、規(guī)范管理：本次競(jìng)崗工作嚴(yán)格按照已公布的考核程序進(jìn)行，并對(duì)所有過(guò)程性材料予以保留存檔。保證競(jìng)崗工作的有序、有效、公正進(jìn)行。查實(shí)在競(jìng)聘工作中采取不正當(dāng)手段擾亂競(jìng)聘工作，直接低聘。情節(jié)特別嚴(yán)重者在明年的全員聘任過(guò)程中予以緩聘、拒聘，直至解聘。

10、本方案的解釋權(quán)由東川中學(xué)校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

附件1：東川中學(xué)首次崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：王百潮 副組長(zhǎng)：朱寶貴

成 員：王振永 張金國(guó) 祁艷華 劉會(huì)久（教師代表）劉艷紅（教師代表）下設(shè)辦公室。

辦公室主任：朱寶貴

負(fù)責(zé)聘用工作的具體實(shí)施，處理實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

東川中學(xué)

2011-7-15